教師話(huà)語(yǔ)與第二語(yǔ)言習(xí)得

教師話(huà)語(yǔ)與第二語(yǔ)言習(xí)得

一、教師話(huà)語(yǔ)(TT) 近20多年來(lái),語(yǔ)言學(xué)家們?cè)絹?lái)越注意到:課堂內(nèi)學(xué)習(xí)者成功的產(chǎn)出(outcome)在很大程度上與教師所用的語(yǔ)言以及課堂中的相互作用有關(guān).正如Dulay所言:“Teaching a second language meane creating for students a part or all their new language environment．The entire responsibility for creating the language environment falls On the teacher who is teaching a language that is not used in the community．”可見(jiàn)教師話(huà)語(yǔ)對(duì)于學(xué)習(xí)者習(xí)得第二語(yǔ)言起著很大的作用.……

作 者： 林瓊   作者單位： 寧波高等專(zhuān)科學(xué)校,外語(yǔ)系,浙江,寧波,315010  刊 名： 四川外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)  PKU 英文刊名： JOURNAL OF SICHUAN INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY  年，卷(期)： 2001 17(5)  分類(lèi)號(hào)： B089  關(guān)鍵詞：  

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