2005年山東省中考語(yǔ)文（課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）試卷
2005年山東省中考語(yǔ)文（課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）試卷
一、積累與運(yùn)用（10分）
1. 按要求默寫(xiě)。
（1）濁酒一杯家萬(wàn)里，________________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（2分）
（2）古詩(shī)詞中，有許多表現(xiàn)詩(shī)人雖身處逆境仍能樂(lè)觀(guān)向上的詩(shī)句。如：_________（作者）的“_________________________________”。（2分）
2. 請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)為下面的新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。（不超過(guò)12個(gè)字）（3分）
北京時(shí)間2005年1月18日3時(shí)16分，中國(guó)第21次南極冰蓋昆侖科學(xué)考察隊(duì)12名隊(duì)員成功抵達(dá)南極內(nèi)陸冰蓋的最高點(diǎn)。鮮艷的五星紅旗高高地飄揚(yáng)在海拔4093米的藍(lán)天之下。這是人類(lèi)首次登上南極內(nèi)陸冰蓋之巔。
3. 我國(guó)古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請(qǐng)寫(xiě)出其中一位及相關(guān)故事名稱(chēng)。（示例中所給人物不可再用）（3分）
示例：書(shū)名：《三國(guó)演義》 人物：諸葛亮 故事：草船借箭
書(shū)名：__________ 人物：________ 故事：___________
二、古詩(shī)文閱讀（20分）
閱讀下面的古詩(shī)文，分別回答問(wèn)題。
（一）
渡荊門(mén)送別
李白
渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
4. 品讀全詩(shī)，展開(kāi)聯(lián)想和想像，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫(huà)面。（3分）
__________________________________________________________________
5. 詩(shī)歌第四聯(lián)抒寫(xiě)了詩(shī)人__________________________________的情感。（2分）
（二）
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣�！�
王子曰：仲永之通悟，受之天地。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
（王安石《傷仲永》）
6. 用“/”給下面句子劃分節(jié)奏。（只劃一處）（2分）
余 聞 之 也 久。
7. 方仲永“卒之為眾人”的表現(xiàn)有哪些？（用文中的句子回答）（2分）
__________________________________________________________________
8. 作者說(shuō)：“卒之為眾人，則其受于人者不至也�！蹦闶欠裢膺@一觀(guān)點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體事例，談?wù)勀愕目捶�。�?分）
__________________________________________________________________
（三）
王著教帝學(xué)習(xí)
太宗①朝②，有王著學(xué)右軍③書(shū)，深得其法，侍書(shū)翰林④。帝聽(tīng)政之余，留心筆札，數(shù)遣內(nèi)侍持書(shū)示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學(xué)。又以問(wèn)著，對(duì)如初�；蛟�(xún)其意，著曰：“書(shū)固佳矣，若遽⑤稱(chēng)善，恐帝不復(fù)用意。”其后，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。
（王辟之《澠水燕談錄》）
注：①太宗：宋太宗趙匡義。②朝：一代君主的統(tǒng)治時(shí)期。③右軍：指晉代著名書(shū)法家王羲之。④翰林：皇帝的文學(xué)侍從官。⑤遽（jù）：匆忙。
9. 下面句中的“其”，與“其后，帝筆法精絕”的“其”意義相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A. 百姓多聞其賢
B. 其如土石何
C. 其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然
D. 其一犬坐于前
10. 依據(jù)加線(xiàn)詞語(yǔ)在句中的意義，寫(xiě)出一個(gè)成語(yǔ)。（2分）
太宗益刻意臨學(xué) ___________________
11. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）
又以問(wèn)著，對(duì)如初。
__________________________________________________________________
12. 你認(rèn)為王著是一個(gè)怎樣的人？（2分）
__________________________________________________________________
三、現(xiàn)代文閱讀（共40分）
閱讀下面的兩篇文章，分別回答文后的問(wèn)題。
（一）
故鄉(xiāng)的榕樹(shù)
①住所左近的土坡上，有棵蒼老蓊郁的榕樹(shù)，廣闊的綠蔭遮蔽著地面。在鉛灰色的樓房之間，搖曳賞心悅目的青翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭誘人的清涼。也許是對(duì)榕樹(shù)有一份親切的感情罷，我常在清晨或黃昏帶兒子來(lái)這里散步。
②那天特別高興，動(dòng)了未泯的童心，我從榕樹(shù)上摘下一片綠葉，卷成一支小小的哨笛，吹出單調(diào)而淳樸的哨音。心卻像一只小鳥(niǎo)，從哨音里展翅飛去，飛過(guò)迷蒙的煙水、蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹(shù)上。我仿佛又看到那高大魁梧的軀干，卷曲飄拂的長(zhǎng)須和濃得化不開(kāi)的_____綠云；看到春天新長(zhǎng)的嫩葉，迎著金黃的陽(yáng)光，透明如_____碧玉，在____的風(fēng)中晃動(dòng)如耳墜，搖落_______晶瑩的露珠。
③我懷念故鄉(xiāng)榕樹(shù)旁清澈的小溪，溪水中彩色的鵝卵石，到溪畔洗衣的少女，在水面嘎嘎嘎追逐歡笑的鴨子；我懷念榕樹(shù)下潔白的石橋，橋頭兀立的刻字的石碑，橋欄桿上被人摸得光滑了的小石獅子。那汩汩的溪水流走了我童年的歲月，那古老的石橋鐫刻著我深深的記憶，記憶里的故事有如榕樹(shù)的葉子一樣多……
④站在橋頭的兩棵老榕樹(shù)，一棵直立，枝葉茂盛；另一棵卻長(zhǎng)成奇異的S形，蒼虬多筋的樹(shù)干斜伸向溪中。更特別的是它彎曲的這一段樹(shù)心被燒空了，形成丈多長(zhǎng)平放的凹槽，而它仍然頑強(qiáng)地活著，橫過(guò)溪面，昂起頭來(lái)，把濃密的枝葉伸向藍(lán)天。小時(shí)候我們對(duì)這棵榕樹(shù)分外有感情，把它中空的那段凹槽當(dāng)作一條“船”。幾個(gè)伙伴爬上去，敲起小鑼鼓，以竹竿當(dāng)槳七上八落地劃起來(lái)，明知這條“船”不會(huì)前進(jìn)一步，還是認(rèn)真地、起勁地劃著。在兒時(shí)的夢(mèng)里，它會(huì)順著溪流把我們帶到秋苗青青的田野上，繞過(guò)燃燒著火紅杜鵑的山坡，穿過(guò)飄著芬芳的小白花的橘樹(shù)林，到大江大海去，到很遠(yuǎn)很美麗的地方去……
⑤使人留戀的還有鋪在榕樹(shù)下的長(zhǎng)長(zhǎng)的石板條。夏日，那是農(nóng)人們的“寶座”和“涼床”。中午，這兩棵高大的榕樹(shù)撐開(kāi)遮天巨傘，灑落一地陰涼，讓曬得黝黑的農(nóng)人們踏著發(fā)燙的石板路到這里透一口氣。傍晚，人們?cè)谝惶煨羷诤�，躺在用溪水沖洗過(guò)的石板上，享受習(xí)習(xí)的晚風(fēng)。高興時(shí)，還有人拉起胡琴，用粗獷的喉嚨唱幾段充滿(mǎn)原野風(fēng)味的小曲，在苦澀的日子里尋一點(diǎn)短暫的安慰和滿(mǎn)足。
⑥我深深懷念在榕樹(shù)下度過(guò)的愉快的夏夜。有人卷一條被單，睡在光滑的石板上；有人搬幾塊床板，一頭擱著長(zhǎng)凳，一頭就擱在橋欄桿上，鋪一張草席躺下。我喜歡跟大人們一起擠在那里睡，仰望頭上黑黝黝的榕樹(shù)的影子，在神秘而恬靜的氣氛中，用心靈與天上微笑的星星交流。要是有月亮的夜晚，如水的月華給山野披上一層透明的輕紗，將一切都變得不很真實(shí)，似夢(mèng)境，似仙境。在睡意朦朧中，有嫦娥駕一片白云悄悄飛過(guò)，有桂花的清香自榕樹(shù)枝頭輕輕灑落……而橋下的流水靜靜地唱著甜蜜的搖籃曲，催人在夜風(fēng)溫馨的撫摸中慢慢沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)早上醒來(lái)，清露潤(rùn)濕了頭發(fā)，感到?jīng)鲲`颼的寒意，才發(fā)覺(jué)枕頭不見(jiàn)了，探頭往橋下一看，原來(lái)是掉到溪里，吸飽了水，脹鼓鼓的，擱淺在亂石灘上……
⑦但那樣的日子再也不會(huì)回來(lái)了。我仿佛剛剛從一場(chǎng)夢(mèng)中醒轉(zhuǎn)，身上還留著榕樹(shù)葉隙漏下的清涼；我知道，這一覺(jué)已睡過(guò)三十年，而人也已離鄉(xiāng)千里萬(wàn)里了！
⑧“爸爸，爸爸，也給我做幾個(gè)哨笛�！辈恢裁磿r(shí)候，兒子也摘了一把榕樹(shù)葉子，遞到我面前，于是我又一葉一葉卷起來(lái)給他吹。那忽高忽低、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的哨音，彌漫成一片濃濃的鄉(xiāng)愁，籠罩在我的周?chē)枢l(xiāng)的親切的榕樹(shù)啊，我是在你綠陰的懷抱中長(zhǎng)大的，如果你有知覺(jué)，會(huì)知道我在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)懷念著你么？如果你有思想，你會(huì)像慈母一樣，思念我這漂泊天涯的游子么？
⑨故鄉(xiāng)的榕樹(shù)啊……
（作者：黃河浪 文章有刪改）
13. 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者回憶的“記憶里的故事”。（3分）
____________________________________________________________________
14. 將下列疊詞分別填入第②段中的畫(huà)線(xiàn)處，順序依次是__________、____________、____________、____________。（只填序號(hào)）（4分）
A. 串串 B. 團(tuán)團(tuán) C. 片片 D. 裊裊
15. 聯(lián)系上下文，仿照第⑥段畫(huà)線(xiàn)句子續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。（3分）
有嫦娥駕一片白云悄悄飛過(guò)，有桂花的清香自榕樹(shù)枝頭輕輕灑落，_______________
__________________________________。
16. 制作讀書(shū)卡片是一種良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。在文中摘錄一個(gè)你最喜歡的句子，抄寫(xiě)在下面的讀書(shū)卡片上，并將你的感悟?qū)懺凇捌肺丁睓谥�。�?分）
17. 閱讀詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁》和歌詞《那就是我》，比較它們與本文在思想感情方面的異同，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。（5分）
鄉(xiāng)愁
余光中
小時(shí)候 / 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 / 我在這頭 / 母親在那頭
長(zhǎng)大后 / 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 / 我在這頭 / 新娘在那頭
后來(lái)啊 / 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/ 我在外頭 / 母親在里頭
而現(xiàn)在 / 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 / 我在這頭 / 大陸在那頭
那就是我
我思念故鄉(xiāng)的小河 / 還有河邊吱吱唱歌的水磨
噢！媽媽?zhuān)绻幸欢淅嘶ㄏ蚰阄⑿?/ 那就是我，那就是我，那就是我。
我思念故鄉(xiāng)的歲月 / 還有小路上趕集的牛羊
噢！媽媽?zhuān)绻幸恢е竦严蚰愦淀?/ 那就是我，那就是我，那就是我。
我思念故鄉(xiāng)的漁火 / 還有沙灘上美麗的海螺
噢！媽媽?zhuān)绻幸蝗~風(fēng)帆向你駛來(lái) / 那就是我，那就是我，那就是我……
相同點(diǎn)：_________________________________________________________
不同點(diǎn)：_________________________________________________________
________________________________________________________
（二）
2050年，告別一百萬(wàn)個(gè)物種
①科學(xué)家們以聯(lián)合國(guó)估計(jì)的到2050，全球氣溫可能比現(xiàn)在升高0.5℃~3℃的標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，利用電腦模型計(jì)算氣溫升高對(duì)每一物種的影響，從而對(duì)歐洲、南非、澳大利亞、巴西、墨西哥和哥斯達(dá)黎加6個(gè)地區(qū)的1103個(gè)動(dòng)植物物種進(jìn)行了研究，其包括植物、哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)、爬行動(dòng)物和昆蟲(chóng)等�！边@是迄今為止對(duì)此問(wèn)題所進(jìn)行的最大規(guī)模的跨國(guó)合作研究。
②全球氣溫升高迫使大部分陸地物種向兩極和高山地區(qū)遷徙，但許多動(dòng)植物無(wú)法實(shí)現(xiàn)這種遷徙。據(jù)保守估計(jì)，這6個(gè)地區(qū)的物種到2050年將消失15％~37％，即平均有26％的物種將因?yàn)闅鉁厣咔覠o(wú)法尋找到適宜的棲息地而滅絕。像哥斯達(dá)黎加的小丑箭毒蛙、墨西哥的囊鼠和歐洲的灰喜鵲等珍稀物種很可能將從地球上消失，大部分物種的棲息地也將越來(lái)越少。
③在澳大利亞接受研究的24種蝴蝶中，有一半將在未來(lái)的歲月中永遠(yuǎn)消失；而在南非主要生物保護(hù)區(qū)內(nèi)，受保護(hù)的60％的生物物種有滅絕的危險(xiǎn)。在占巴西總面積1/5的巴西中西部熱帶草原地區(qū)，163種樹(shù)木中將有70％以上的樹(shù)種滅絕，其中很多植物是該地區(qū)特有的稀有品種�？茖W(xué)家們預(yù)計(jì)，在該地1700~2100個(gè)植物物種中，39％~48％的物種將在未來(lái)50年內(nèi)消失。
④歐洲是自然環(huán)境受全球氣候變化影響最小的地區(qū)。該地區(qū)的動(dòng)植物生存概率要大于世界其他地區(qū)的動(dòng)植物。但即便如此，在氣候變暖的影響下，歐洲地區(qū)1/4的鳥(niǎo)類(lèi)和11％~17％的植物也將在未來(lái)逐漸滅絕。生活在英國(guó)蘇格蘭地區(qū)的特有鳥(niǎo)類(lèi)紅嘴雀，由于氣候和環(huán)境的變遷，在未來(lái)將很難存活下去。特別是當(dāng)氣候變暖時(shí)，其他天放鳥(niǎo)類(lèi)的遷入將更加危及到這種稀有鳥(niǎo)類(lèi)的生存。
⑤在墨西哥的研究表明，平原和干旱地區(qū)的動(dòng)植物受氣候變暖影響最大。一旦氣候有一絲的變化，這些動(dòng)植物就需要遷移至很遠(yuǎn)的地區(qū)才能找到適宜生存的新環(huán)境。在該地區(qū)接受研究的1870種動(dòng)植物物種，1/3將在未來(lái)出現(xiàn)生存危機(jī)。在許多庭院花卉的家鄉(xiāng)——南非，研究的300種植物中的1/3將要滅絕，包括該國(guó)著名的山龍眼類(lèi)花卉。
⑥負(fù)責(zé)此項(xiàng)研究的英國(guó)利茲大學(xué)的克萊斯·托馬斯教授表示：“當(dāng)科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，他們都希望能最終得出一個(gè)明確的結(jié)論。但是，我真的希望我們沒(méi)有得出我們已經(jīng)得出的這一結(jié)論。事實(shí)遠(yuǎn)比我們想像的要嚴(yán)重得多，我們得出的結(jié)論很可能低估了生物物種面臨的殘酷生存環(huán)境。”
（作者：陳祖風(fēng) 選自《科學(xué)之友》2004年第9期，文章有刪節(jié)）
18. 通讀全文，說(shuō)說(shuō)第⑥段中“我們已經(jīng)得出的這一結(jié)論”指的是什么？（4分）
__________________________________________________________________
19. 閱讀文章③至⑤段，完成下面的表格。（6分）
地區(qū)
研究物種
研究結(jié)果
澳大利亞
歐洲
墨西哥
20. 請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)下面句中加線(xiàn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。（3分）
一旦氣候有一絲的變化，這些動(dòng)植物就需要遷移至很遠(yuǎn)的地區(qū)才能找到適宜生存的新環(huán)境。
__________________________________________________________________
21. 文章為什么詳細(xì)地介紹氣候變暖對(duì)歐洲地區(qū)物種生存的影響？（3分）
__________________________________________________________________
22. 全球氣溫升高對(duì)物種生存產(chǎn)生了很大的影響，請(qǐng)結(jié)合我國(guó)的具體實(shí)例，談?wù)勀銓?duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。（4分）
__________________________________________________________________
四、作文（50分）
23. 任選一題，按要求作文。
（一）擁抱母親，我們會(huì)享有親情的溫暖；擁抱成長(zhǎng)，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵；擁抱夢(mèng)想，我們會(huì)開(kāi)創(chuàng)人生的輝煌；擁抱陽(yáng)光，我們會(huì)感悟快樂(lè)的真諦；擁抱春天，我們會(huì)領(lǐng)略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開(kāi)創(chuàng)，擁抱就是感悟……
請(qǐng)以“擁抱_______”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：
①先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)作。
②你可以大膽選擇你最能駕馭的文體（如寫(xiě)作詩(shī)歌不要少于20行），寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。
③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則會(huì)扣分；
④不得抄襲；
⑤不少于600字。
（二）“四面荷花三面柳，一城山色半城湖�！睗�(jì)南因這“一城”的“山色”而擁有了秀美與深邃，因這汩汩的清泉而擁有了靈動(dòng)和活潑，又因有了靈秀聰慧的兒女而成就了燦爛悠久的歷史文化。
請(qǐng)以“濟(jì)南的山水風(fēng)情”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。
要求：
①題目自擬；
②你可以大膽選擇你最能駕馭的文體（如寫(xiě)作詩(shī)歌不要少于20行），寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。
③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則會(huì)扣分；
④不得抄襲；
⑤不少于600字。
試題答案
一、積累與運(yùn)用
1. （1）燕然未勒歸無(wú)計(jì)
（2）杜甫 安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏（此答案不唯一）
2. 中國(guó)人站立南極冰蓋之巔
3. 如：《西游記》 孫悟空 三打白骨精（此答案不唯一）
二、古詩(shī)文閱讀
4. 山逐漸消失了，眼前是一望無(wú)際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門(mén)往遠(yuǎn)處望去，仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野。
5. 對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)限依戀（對(duì)故鄉(xiāng)思念）
6. 余/聞之也久
7. 不能稱(chēng)前時(shí)之聞 泯然眾人矣
8. 略。（能言之成理即可）
9. C
10. 精益求精。
11. （太宗）又讓人拿著（新寫(xiě)的字）去問(wèn)王著，王著的回答依然像當(dāng)初一樣。
12. 要求嚴(yán)格，循循善教。（能緊扣內(nèi)容答出其特點(diǎn)即可）。
三、現(xiàn)代文閱讀
（一）
13. 把榕樹(shù)中空的凹槽當(dāng)船劃；夏日，在榕樹(shù)下的石板條上休息、納涼。
14. B C D A
15. 略。
16. 心卻像一只小鳥(niǎo)，從哨音里展翅飛出去，飛過(guò)迷蒙的煙水，蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹(shù)上。
“我的心卻像一只小鳥(niǎo)，從哨音里展翅飛出去”，“小鳥(niǎo)”之喻，充分表現(xiàn)了心情的輕快、愉悅和聯(lián)想的迅捷�！帮w過(guò)迷蒙的煙水、蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹(shù)上”，照應(yīng)自己千里萬(wàn)里遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的實(shí)際，并借助飛鳥(niǎo)的“飛”與“停”，巧妙地引出了故鄉(xiāng)的榕樹(shù)，文筆自然，不露痕跡。“我仿佛又看到那高大魁梧的軀干，卷曲飄拂的長(zhǎng)須和濃得化不開(kāi)的團(tuán)團(tuán)綠云”，緊緊抓住了故鄉(xiāng)榕樹(shù)的主要特征，字里行間充滿(mǎn)了贊美之情。
17. 略。
（二）
18. 全球氣溫升高將使地球上許多物種滅絕。
19. （澳大利亞：）蝴蝶 有一半將在未來(lái)的歲月中永遠(yuǎn)消失。（歐洲：）紅嘴雀 在未來(lái)將很難存活下去。（墨西哥）1870種 動(dòng)植物 1/3在未來(lái)出現(xiàn)生存危機(jī)。
20. “一絲”說(shuō)明變化之小，但即使是如此小的變化對(duì)動(dòng)植物來(lái)說(shuō)也是災(zāi)難性的。
21. 因?yàn)闅W洲是自然環(huán)境受全球壞氣候變化影響最小的地區(qū)。詳細(xì)介紹這個(gè)地區(qū)物種生存的影響，更能顯示出對(duì)其他地區(qū)的影響。
22. 略。
四、作文
23. 略。