贊美老師的詩句

贊美老師的詩句

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是詩句了吧，詩句具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點。你知道什么樣的詩句才能稱之為經(jīng)典嗎？以下是小編幫大家整理的贊美老師的詩句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

贊美老師的詩句1

　　1、十年樹木，百年樹人。

　　2、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。

　　3、靈師不掛懷，冒涉道轉延。

　　4、辛勤的園丁，母愛的化身。

　　5、教誨如春風，師恩似海深。

　　6、自聞穎師彈，起坐在一旁。

　　7、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。

　　8、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　9、明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

　　10、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

　　11、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。

　　12、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　13、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　14、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。

贊美老師的'詩句2

　　隨風潛入夜,潤物細無聲. ——（唐）杜甫《春夜喜雨》

　　春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干. ——（唐）李商隱《無題》

　　落紅不是無情物,化作春泥更護花. ——（清）龔自珍《乙亥雜詩》

　　仰之彌高,鉆之彌堅.――《論語·子罕》

　　春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ——李商隱

　　新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持.明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池.――〖清〗鄭燮

　　不管一個人取得多么值得驕傲的成就,都應該飲水思源,應當記住自己的老師為他的`成長播下最初等種子. --居里夫人

　　教師不僅是知識的傳播者,而且是模范. ——[美國]布魯納

　　其身正,不令而行；其身不正,雖令不從. ——孔子

　　為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福. ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基

　　為學莫重于尊師. ——譚嗣同

　　古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊.——歐陽修

　　古之圣王,未有不尊師者也.——呂不韋

　　一日為師,終身為父.——關漢卿

　　務學不如務求師. ——楊雄

　　圣人無常師. ——韓愈

　　經(jīng)師易遇,人師難遇.——司馬光

　　舉世不師,故道益離. ——柳宗元

　　學者必求師,從師不可不謹也.——程頤

　　學貴得師,亦貴得友.——唐甄

　　師者,所以傳道,授業(yè),解惑也.——唐.韓愈《師說》

贊美老師的詩句3

　　一、《己亥雜詩·其五》

　　清代：龔自珍

　　浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　二、《無題》

　　唐代：李商隱

　　相見時難別亦難，東風無力百花殘。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

　　蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

　　三、《春夜喜雨》

　　唐代：杜甫

　　好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

　　隨風潛入夜，潤物細無聲。

　　野徑云俱黑，江船火獨明。

　　曉看紅濕處，花重錦官城。

　　四、《新竹》

　　清代：鄭燮

　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

　　下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

贊美老師的詩句4

　　1、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　2 、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　3、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界

　　4 、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

　　5 、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

　　6 、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

　　7 、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　8 、做老師很辛苦。但只要看到學生的進步，他們會忘掉辛苦，心里會由衷的高興。老師經(jīng)常的鼓勵同學：努力點！堅持努力就會有收獲�？芍^是燕兒吐哺，高風亮節(jié)��！

　　9、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！

　　1 0 、無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。

　　1 1、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的'滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

　　1 2、老師謝謝您，在我們一年級的時候，您就像一位園丁一樣，我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識灌溉這我們，讓我們快高長大。如今我已經(jīng)是一位五年級的學生了，那都是老師您的功勞��！這短短的五年中發(fā)生的點點滴滴讓我感動了。在這里我下定決心一定不會辜負老師的我會用我的學習成績來報答你的。

　　1 3、春天梅香幾分，夏日松柏猶蔥，秋時**嫵媚，冬季雪蓮冰潔。寂靜憶戀為的是深鎖住那一縷光陰，一份憶念。自我五歲進入幼兒園起至今從師九年，我的老師們有：像慈祥的老奶奶，有青春煥發(fā)的阿姨叔叔，有像我那和藹的哥哥，**的大姐，在這令人憶念的教師節(jié)，我衷心的送上一句祝福再說一聲感謝老師

　　1 4、撩開寫滿記憶的夜幕，點點繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻讓我刻骨銘心難以忘懷老師一個光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。

　　1 5、我的老師話少，對我沒有懸河般的教導，不布置作業(yè)，他從未以有我這么個學生而得意過，卻始終表情木然，樣子傲慢。我琢磨，或許他這樣正是要我明白口銳者天鈍之，目空者鬼障之的道理。我是誠惶誠恐地待我的老師的，他使我不斷地發(fā)現(xiàn)著我的卑劣，知道了羞恥，我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒有理由不稱他是老師！我的老師也將不會只有我一個學生吧？

　　1 6、老師是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的**。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。

贊美老師的詩句5

　　1、綠野堂開占物華，路人指道令公家�！�—白居易

　　2、靈師不掛懷，冒涉道轉延�！�—韓愈

　　3、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀�！�—杜甫

　　4、玉壺存冰心，朱筆寫師魂�！�—冰心

　　5、蹇蹇三事，師師百僚�！�—盧照鄰

　　6、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

　　7、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈

　　8、一日為師，終身為父。——關漢卿

　　9、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開�！�—張籍

　　10、東宮白庶子，南寺遠禪師。——白居易

　　11、圣人無常師�！�—韓愈

　　12、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！�—鄭燮

　　13、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈

　　14、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮

　　15、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

　　16、學貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　17、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時�！�—白居易

　　18、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！�—佚名

　　19、務學不如務求師�！�—楊雄

　　20、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍

　　21、偶應非熊兆，尊為帝者師�！�—劉基

　　22、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　23、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　24、隨風潛入夜，潤物細無聲�！�—杜甫

　　25、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師�！�—杜甫

　　26、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！�—歐陽修

　　27、北虜壞亭障，聞屯千里師�！�—杜牧

　　28、經(jīng)師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　　29、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。——蘇颋

　　30、天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧

　　31、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�—李商隱

　　32、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！�—李白

　　33、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！�—白居易

　　34、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。——張籍

　　35、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！�—鄭燮

贊美老師的詩句6

　　1、東宮白庶子，南寺遠禪師。白居易《遠師》

　　2、隨風潛入夜，潤物細無聲。杜甫《春夜喜雨》

　　3、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。鄭燮《新竹》

　　4、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。杜甫《野老》

　　5、蹇蹇三事，師師百僚。盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》

　　6、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。杜甫《詠懷古跡五首其二》

贊美老師的詩句7

　�。ㄒ唬┐盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——李商隱《無題·相見時難別亦難》

　�。ǘ�）舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　（三）搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首其二》

　�。ㄋ模┨熳犹柸适ィ�任賢如事師。

　�。ㄎ澹┳笫质菄�，右手是愛，雙手交會，真情交融。

　�。�六）同甘共苦、同舟共濟、共同成長、共同提高。

　�。ㄆ撸┩�孩子一起快樂，同孩子一起成長;你快樂，所以我快樂。

　�。ò耍﹦諏W不如務求師�！�—楊雄

　　（九）新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池�！�—鄭燮

　�。ㄊ�）用真誠的心感動學生，用真摯的情激勵學生。

　�。ㄊ�一）偶應非熊兆，尊為帝者師�！�—劉基《題太公釣渭圖》

　�。ㄊ�二）在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　（十三）信任，期待和鼓勵，孩子奔向陽光的三駕馬車。

　�。ㄊ�四）用欣賞的目光關注孩子，用誠摯的贊美鼓勵孩子。

　　（十五）鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　（十六）只有心中充滿博愛，才能與學生保持零距離。

　�。ㄊ�七）古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！�—歐陽修

　�。ㄊ�八）偶應非熊兆，尊為帝者師。

　�。ㄊ�九）教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　（二十）老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　�。ǘ�十一）沒有教師對兒童的愛的陽光，學生就會混成模糊不清的一團。贊科夫

　　（二十二）德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕�！�—佚名《天凈沙六首·老師匡煥學》

　�。ǘ�十三）您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

　�。ǘ�十四）忽遇文殊開慧眼，他年應記老師心。

　�。ǘ�十五）經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

　�。ǘ�十六）老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　�。ǘ�十七）古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

　�。ǘ�十八）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　�。ǘ�十九）師者所以傳道授業(yè)解惑也。——唐韓愈

　�。ㄈ�十）落紅不是無情物，化作春泥更護花。 --(清)龔自珍《乙亥雜詩》

　�。ㄈ�十一）鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名《對聯(lián)》

　�。ㄈ�十二）三??，必有我?guī)熝�。擇其善�?從之，其不善者?改之。

　　（三十三）桂樹金秋各外香，幽詞妙韻賀師忙。栽培勁木何辭苦，小樹真材育棟梁。

　�。ㄈ�十四）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

　�。ㄈ�十五）搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師�！�—杜甫《詠懷古跡五首·其二》

　�。ㄈ�十六）三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

　�。ㄈ�十七）令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！�—白居易《奉和令公綠野堂種花》

　�。ㄈ�十八）刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　�。ㄈ�十九）四季耕耘三尺地，春風化雨志不移。蠶絲吐盡終無悔，桃李芬芳繪晚霞。

　�。ㄋ氖�）太陽底下最光輝的職業(yè)；人類靈魂的工程師。

　�。ㄋ氖�一）北虜壞亭障，聞屯千里師。

　�。ㄋ氖�二）用心點燃孩子的智慧，把一切奉獻給孩子。

　�。ㄋ氖�三）身為世范，為人師表。

　�。ㄋ氖�四）群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉�；ㄅ�青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙�！�—李白《尋雍尊師隱居》

　　（四十五）學貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　�。ㄋ氖�六）新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

　　（四十七）師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。唐.韓愈《師說》

　�。ㄋ氖�八）相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。——佚名《七絕·師恩難忘》

　�。ㄋ氖�九）每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！

　　（五十）玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊�！�—佚名《冰心》

　�。ㄎ迨�一）九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍《己亥雜詩》

　�。ㄎ迨�二）虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩�！�—劉商《酬問師》

　　（五十三）一似夢瑤臺，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯。——佚名《一似夢瑤臺》

　�。ㄎ迨�四）欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長�！�—佚名《天凈沙六首·源遠流長圖》

　�。ㄎ迨�五）老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　（五十六）敢說敢作敢為，無怨無恨無悔�？耧L暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？——佚名《天凈沙六首·王本成》

　�。ㄎ迨�七）隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》

　�。ㄎ迨�八）真正的愛，是源自心靈的泉，汩汩不斷。

　　（五十九）您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

　�。�六十）靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！�—韓愈《送靈師》

　�。�六十一）相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看�！�—李商隱《無題·相見時難別亦難》

　�。�六十二）師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

　�。�六十三）落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　�。�六十四）東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時�！�—白居易《遠師》

　�。�六十五）敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。

　�。�六十六）志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！�—蘇霍姆林斯基

　　（六十七）一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！�—愛因斯坦

　�。�六十八）不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

　�。�六十九）一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！�—蘇霍姆林斯基

　�。ㄆ呤�）只有真正的用心去愛孩子，孩子才會真正的愛你。

　�。ㄆ呤�一）學者必求師，從師不可不謹也�！�—程頤

　　（七十二）胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。——佚名《天凈沙六首·逸仙圖》

　�。ㄆ呤�三）隨風潛入夜，潤物細無聲。

　�。ㄆ呤�四）古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修

　　（七十五）落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�—龔自珍

　�。ㄆ呤�六）綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》

　�。ㄆ呤�七）真誠的表揚和及時的鼓勵是孩子進步的最大動力。

　�。ㄆ呤�八）玉壺存冰心，朱筆寫師魂�！�—冰心《冰心》

　　（七十九）搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。

　　（八十）隨風潛入夜，潤物細無聲�！�—杜甫

　�。ò耸�一）靈師不掛懷，冒涉道轉延。——韓愈《送靈師》

　�。ò耸�二）志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！�—蘇霍姆林斯基

　　（八十三）東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時�！�—白居易

　�。ò耸�四）一言一行張顯人格魅力、一舉一動體現(xiàn)師者風采、一字一句包含諄諄教誨、一分一秒無私奉獻青春。

　　（八十五）經(jīng)師易遇，人師難遭�！�—晉·袁宏《后漢紀·靈帝紀》

　　（八十六）仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》

　�。ò耸�七）教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！�—蘇霍姆林斯基

　　（八十八）十年樹木，百年樹人。

　�。ò耸�九）教師是人類靈魂的'工程師�！�—斯大林

　�。ň攀�）一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　（九十一）片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　�。ň攀�二）北虜壞亭障，聞屯千里師�！�—杜牧《雪中書懷》

　　（九十三）三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風十載雨十萬棟梁

　　（九十四）捧著一顆心來，不帶半根草去。陶行知

　　（九十五）三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

　　（九十六）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時難別亦難》

　�。ň攀�七）為國為家為民，風吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋�！�—佚名《天凈沙六首·回瀾閣》

　�。ň攀�八）教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生�！�—佚名《師蠶》

　�。ň攀�九）王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀�！�—杜甫《野老》

　�。ㄒ话伲┨熳犹柸适�，任賢如事師�！�—杜牧《雪中書懷》

　　（一百零一）圣人無常師�！�—韓愈

　�。ㄒ话倭愣�）好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城�！�—杜甫《春夜喜雨》

　�。ㄒ话倭闳�）一日為師，終身為父�！�—關漢卿

　�。ㄒ话倭闼模┡d趣是你學習的動力，愛心是我工作的源泉。

　�。ㄒ话倭阄澹┯�苗不可無水，育人豈能缺愛，付出最后歷程，用愛播撒希望。

　�。ㄒ话倭懔�）綠野堂開占物華，路人指道令公家�！�—白居易《奉和令公綠野堂種花》

　�。ㄒ话倭闫撸﹪来炔�濟，教學相長。攜耐心與寬容陪你們一起走過花季歲月。

　�。ㄒ话倭惆耍┳月劮f師彈，起坐在一旁�！�—韓愈《聽穎師彈琴》

　　（一百零九）采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

　�。ㄒ话僖皇�）為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫�！�—佚名《天凈沙六首·管仲圖》

　　（一百一十一）您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　（一百一十二）教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！�—蘇霍姆林斯基

　　（一百一十三）學貴得師，亦貴得友。-----唐甄

　�。ㄒ话僖皇�四）字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗�！�—佚名《板書有感》

　�。ㄒ话僖皇�五）用友愛的眼光，啟迪學生的心靈;用欣賞的眼光，傾聽學生的心語。

　　（一百一十六）十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

　�。ㄒ话僖皇�七）講臺上，粉筆染白發(fā)；書桌邊，責任壓兩肩；澆花朵育桃李，桃李遍天下；絞腦汁灑心血，學生青勝于藍；像蠟燭像春蠶，奉獻赤誠一片。

　�。ㄒ话僖皇�八）新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！�—佚名《新竹》

　　（一百一十九）為學莫重于尊師�！�—譚嗣同

　�。ㄒ话俣�十）新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！�—鄭燮《新竹》

　�。ㄒ话俣�十一）令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

　�。ㄒ话俣�十二）東宮白庶子，南寺遠禪師�！�—白居易《遠師》

　　（一百二十三）弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。忠臣無境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父�！�—羅振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》

　　（一百二十四）您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

贊美老師的詩句8

　　1、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！�—白居易《奉和令公綠野堂種花》

　　2、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！�—鄭板橋《新竹》

　　3、天子號仁圣，任賢如事師。 ——杜牧《雪中書懷》

　　4、偶應非熊兆，尊為帝者師。 ——劉基《題太公釣渭圖》

　　5、靈師不掛懷，冒涉道轉延。 ——韓愈《送靈師》

　　6、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師�！�—杜甫《詠懷古跡五首·其二》

　　7、綠野堂開占物華，路人指道令公家。 ——白居易《奉和令公綠野堂種花》

　　8、隨風潛入夜，潤物細無聲。 ——杜甫《春夜喜雨》

　　9、北虜壞亭障，聞屯千里師。 ——杜牧《雪中書懷》

　　10、下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！�—鄭板橋《新竹》

　　11、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》

　　12、落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�—龔自珍《己亥雜詩·其五》

　　13、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。——李白《尋雍尊師隱居》

　　14、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中�！�—佚名《七絕·師恩難忘》

　　15、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗�！�—佚名《板書有感》

　　16、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。——劉商《酬問師》

　　17、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易《遠師》

　　18、敢說敢作敢為，無怨無恨無悔�？耧L暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？——佚名《天凈沙六首·王本成》

　　19、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！�—佚名《新竹》

　　20、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。 ——張籍《送稽亭山寺僧》

贊美老師的詩句9

　　1.明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉·葛洪《勤求》

　　2.蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》

　　3.吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬�！�—白居易《望月有感》

　　4.天子號仁圣，任賢如事師�！�—杜牧《雪中書懷》

　　5.一似夢瑤臺，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯。——佚名《一似夢瑤臺》

　　6.爐火照天地，紅星亂紫煙�！�—李白《秋浦歌》

　　7.搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師�！�—杜甫《詠懷古跡五首·其二》

　　8.山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃�！�—劉禹錫《秋詞二首》

　　9.懷君屬秋夜，散步詠涼天�！�—韋應物《秋夜寄邱員外》

　　10.樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關�！�—陸游《書憤五首·其一》

　　11.吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流�！�—李賀《李憑箜篌引》

　　12.紅葉黃花秋意晚，千里念行客�！�—晏幾道《思遠人·紅葉黃花秋意晚》

　　13.隨風潛入夜，潤物細無聲�！�—杜甫《春夜喜雨》

　　14.戍鼓斷人行，邊秋一雁聲�！�—杜甫《月夜憶舍弟》

　　15.有三秋桂子，十里荷花�！�—柳永《望海潮·東南形勝》

　　16.南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天。——李白《游洞庭湖五首·其二》

　　17.長風萬里送秋雁，對此能夠酣高樓�！�—李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云》

贊美老師的詩句10

　　1.落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩·其五》

　　2.君子藏器于身，待時而動�！�—佚名

　　3.務學不如務求師�！�—楊雄

　　4.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！�—歐陽修

　　5.北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》

　　6.古之學者為己，今之學者為人�！�—《論語》

　　7.偶應非熊兆，尊為帝者師�！�—劉基《題太公釣渭圖》

　　8.東宮白庶子，南寺遠禪師。——白居易《遠師》

　　9.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊，道尊然后篤敬�！�—歐陽修《答祖擇之書》

　　10.為道常日損，尊師修此心�！�—劉得仁《贈王尊師》

　　11.蹇蹇三事，師師百僚�！�—盧照鄰《中和樂九章·歌公卿第八》

　　12.靈師不掛懷，冒涉道轉延�！�—韓愈《送靈師》

　　13.王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》

　　14.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。——韓愈《師說》

　　15.搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師�！�—杜甫《詠懷古跡五首·其二》

贊美老師的詩句11

　　1、北虜壞亭障，聞屯千里師。 ——杜牧《雪中書懷》

　　2、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 ——白居易《奉和令公綠野堂種花》

　　3、偶應非熊兆，尊為帝者師。 ——劉基《題太公釣渭圖》

　　4、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 ——杜甫《詠懷古跡五首·其二》

　　5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——李商隱《無題·相見時難別亦難》

　　6、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！�—白居易《奉和令公綠野堂種花》

　　7、我拜師門更南去，荔枝春熟向渝瀘。——鄭谷《將之瀘郡旅次遂州遇裴晤員外謫居于此話舊凄涼因寄二首》

　　8、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍《送稽亭山寺僧》

　　9、忽遇文殊開慧眼，他年應記老師心�！�—齊己《病中勉送小師往清涼山禮大圣》

　　10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！�—鄭板橋《新竹》

　　11、靈師不掛懷，冒涉道轉延。——韓愈《送靈師》

　　12、東宮白庶子，南寺遠禪師�！�—白居易《遠師》

　　13、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！�—鄭板橋《新竹》

　　14、天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》

　　15、為道常日損，尊師修此心�！�—劉得仁《贈王尊師》

　　16、自聞穎師彈，起坐在一旁�！�—韓愈《聽穎師彈琴》

　　17、多謝師尊傳演教，要令后學悟真詮�！�—宋無名氏《仙跡巖題詩二十三首·演教堂》

　　18、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀�！�—杜甫《野老》

　　19、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子�！�—韓愈《師說》

　　20、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！�—李白《金陵聽韓侍御吹笛》

贊美老師的詩句12

　　1.師恩難忘，千言難盡，萬語難抒，寥寥數(shù)語，以表敬思。

　　2.教誨如春風，師恩似海深。

　　3.輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。

　　4.捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

　　5.玉壺存冰心，朱筆寫師魂。

　　6.老歸江上寺，不忘舊師恩�！�—許渾《送僧歸金山寺》

　　7.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。——韓愈《師說》

　　8.令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！�—白居易《奉和令公綠野堂種花》

　　9.桃李不言，下自成蹊�！�—司馬遷《史記》

　　10.溫故而知新，可以為師矣�！�—《論語》

　　11.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題相見時難別亦難》

　　12.隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫

　　13.師步有云隨，師情唯鶴知。——方干

　　14.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！�—鄭燮《新竹》

　　15.丹心事國忠無二，白首尊師誼在三�！�—劉克莊《用厚后弟強甫韻·無住先生獨住庵》

贊美老師的詩句13

　　1、隨風潛入夜，潤物細無聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》

　　2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無題》

　　3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 ——（清）龔自珍《乙亥雜詩》

　　4、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》

　　5、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師�！�—杜甫《詠懷古跡五首·其二》

　　6、偶應非熊兆，尊為帝者師�！�—劉基《題太公釣渭圖》

　　7、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》

　　8、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

　　9、《新竹》新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。清朝·鄭板橋

　　10、教誨如春風，師恩似海深。

贊美老師的詩句14

　　一、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師您的愛，天下最偉大，最高潔。

　　二、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　三、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻。

　　四、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

　　五、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

　　六、老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。

　　七、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！

　　八、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

　　九、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內(nèi)涵！

　　十、教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是粉筆，磨短自己補長學生。教師的事業(yè)在天底下最壯麗，教師的稱號在人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。

　　十一、老師，這是一個多么溫馨的字眼。老師，這是一個多么神圣。老師你的奉獻精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長。

　　十二、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　十三、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。

　　十四、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

　　十五、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過天空永遠消失在那兒。

　　十六、有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？

　　十七、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　十八、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

　　十九、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

　　二十、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　二十一、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　二十二、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　二十三、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

　　二十四、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前進的道路。

　　二十五、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

　　二十六、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。

　　二十七、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

　　二十八、一腔熱情，三尺講臺育英才，滿身正氣，一只粉筆譜華章，千言萬語道不盡，師恩深厚重如山。

　　二十九、一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！

　　三十、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

　　三十一、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　三十二、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨。

　　三十三、您是一朵花，美麗無比，芳香四溢；您還是朵智慧之花，同學們都為您著迷。

　　三十四、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！

　　三十五、老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

　　三十六、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！

　　三十七、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。

　　三十八、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　三十九、您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領航，讓人生精彩不斷。

　　四十、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

　　四十一、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

　　四十二、一支粉筆寫就您人生的軌跡；兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章；三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌！祝天下老師幸福開心，節(jié)日快樂！

　　四十三、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的`老師。

　　四十四、每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

　　四十五、有人說老師像園丁；也有人說老師像蠟燭；而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。

　　四十六、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　四十七、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)�入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

　　四十八、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。

　　四十九、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。

　　五十、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力。它將久久地久久地印在我的心里……

　　五十一、因為有了您，生活才如此精彩紛呈。因為有了您，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師！您的教導如細雨潤物般悠遠。

　　五十二、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

　　五十三、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

　　五十四、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。

　　五十五、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

　　五十六、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！

　　五十七、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

　　五十八、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

　　五十九、您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪！

　　六十、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

　　六十一、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

　　六十二、當星星隱匿在遙遠的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天！

　　六十三、老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。

　　六十四、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　六十五、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

　　六十六、老師是學海中指路的燈塔，老師是攀登中相摻的大手，老師還是成長中永遠的守護。

　　六十七、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　六十八、您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

　　六十九、我尊敬的老師，我的成功是您給于的支持，千言萬語一聲“謝謝”——您是我永遠的老師，永遠的朋友！

　　七十、老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……

　　七十一、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　七十二、有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。

　　七十三、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！

　　七十四、當我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。當我踏進校門的那一天，你給了我無盡的關懷，當我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了！

　　七十五、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　七十六、您的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導，我才沒有迷失方向；一路上有您的關注，我才能順利實現(xiàn)理想！

　　七十七、平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。

　　七十八、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！

　　七十九、我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

　　八十、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。

　　八十一、親情是血濃于水；友情是彼此安慰；愛情是相依相偎；師生情如同親朋，關愛教誨。

　　八十二、初涉知識海洋的我，差點兒“窒息”，是您——老師，默默地給我補充知識的“氧氣”，無私但無價。

贊美老師的詩句15

　　1、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

　　2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　3、德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。

　　4、敢說敢作敢為，無怨無恨無悔�？耧L暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？

　　5、老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的'方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

　　6、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　7、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

　　8、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

　　9、隨風潛入夜，潤物細無聲。

　　10、為國為家為民，風吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。

　　11、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。

　　12、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。

　　13、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。

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