神奇的書(shū)簽作文

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(精品)神奇的書(shū)簽作文6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的神奇的書(shū)簽作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精品)神奇的書(shū)簽作文6篇

  神奇的書(shū)簽作文 篇1

  我,是一枚書(shū)簽,一枚神奇的書(shū)簽。由竹子切下雕成,也透著修竹獨(dú)有的芬芳;蛟S是在油墨中浸潤(rùn)了太久的緣故,將我拿在手中的人總會(huì)不由自主地靜下心來(lái),將身心托付在書(shū)中。

  初來(lái)世間,我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國(guó)圖志》中。我什么都不懂,但卻隱約感到從手上傳來(lái)的溫暖!短煅菡摗贰冻翜S》《彷徨》《家春秋》……漸漸地,我身上的毛刺被磨掉,我越發(fā)看清了那布滿硝煙的天空,看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。一個(gè)民族在屈辱中守護(hù)著千年文明、奮身站起的形象印在了我的身上。

  時(shí)光流轉(zhuǎn),清風(fēng)吹散了烽火,漸漸地,一股如早春的復(fù)蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中:《邊城》里溫潤(rùn)的鄉(xiāng)土氣,《平凡的世界》里充斥的倔強(qiáng)感,《繁花》里飄逸的落寞情;王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著那個(gè)時(shí)代獨(dú)有的奔放與內(nèi)斂、激昂與沉思,填滿了我的.又一份記憶。在那陣?yán)墙逑磉^(guò)后殘存的剛強(qiáng),挾裹著年輕與朝氣,染就了人們的心魄。晨光中,我甘做橋梁,在字與心之間勾勒出了一份安逸、一份靜謐。

  曾經(jīng)迷蒙幽邃的天空,慢慢被燈光照亮;曾經(jīng)清新沁脾的空氣,慢慢紛揚(yáng)了塵土;曾經(jīng)靜謐安寧的世間,慢慢被噪音不留空隙地填滿。時(shí)光荏苒,我竟是再也抓不住人心,再也看不清人們的瞳孔了。書(shū)頁(yè)越發(fā)地白了,越發(fā)的軟而光滑,我掙扎著不閉上雙眼,卻抵不過(guò)外邊的黑暗——我罕見(jiàn)天日。我被長(zhǎng)久地夾在一本雜志里,只能透過(guò)縫隙看見(jiàn)人們的目光,流連在刺眼的屏幕上。手,緊緊地握著冰涼的手機(jī)。他們?cè)桨l(fā)的孤獨(dú),蜷縮在心中黑暗的角落里,瑟瑟發(fā)抖。

  長(zhǎng)久的等待,長(zhǎng)久的窺視,我終于看懂了人們的心,他們?cè)谀耆A中遺失了曾經(jīng)的記憶,迷茫在無(wú)知的昏暗中。他們狡辯說(shuō)他們可以看手機(jī)中的文字,卻不懂得我較之它們更多了一份溫度,多了一份記憶,多了風(fēng)花雪月之外的家國(guó)天下、紙醉金迷之外的微言大義、醉生夢(mèng)死之外的血?dú)夥絼。正因(yàn)樗麄內(nèi)笔Я藢?duì)這個(gè)悠久文明的曾經(jīng)苦難心酸的體察,才有了這種悵惘與迷!

  我是一枚書(shū)簽,只是一枚書(shū)簽,我無(wú)法讓當(dāng)今的人們?cè)訇P(guān)注、呵護(hù)、使用我,但我還是想高聲呼吁:遠(yuǎn)離手機(jī),遠(yuǎn)離碎片化閱讀,真正地將人文精神記錄并流傳下去,即使你不需要我!

  神奇的書(shū)簽作文 篇2

  我有很多個(gè)書(shū)簽,但我把它們都弄丟了。因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太丑了。其實(shí)它們不算很丑,我剛得到它們的時(shí)候,也像小時(shí)候喜歡洋娃娃一樣,對(duì)它們愛(ài)不釋手。

  書(shū)簽是做什么用的當(dāng)然是在讀書(shū)的時(shí)候做個(gè)標(biāo)記。每當(dāng)我要用到它們的時(shí)候,它們就會(huì)被我卡在書(shū)里。有的人習(xí)慣把書(shū)簽別在書(shū)的扉頁(yè),用到的時(shí)候直接將它換個(gè)位置。而我的習(xí)慣不是這樣的,我原本有一盒漂亮、小巧的書(shū)簽。讀書(shū)讀到了第十三頁(yè),突然我想到了一件很重要的事情,于是我從書(shū)簽盒中精挑細(xì)選出最喜歡的那一個(gè),細(xì)心翼翼的夾在十二頁(yè)與十三頁(yè)之間。

  等我忙完,回到書(shū)房的時(shí)候,我看到了另外一本書(shū)。書(shū)名吸引我走到它跟前,看完簡(jiǎn)介我就更加迫不及待將它翻開(kāi),想要沉浸其中!拔恕彼_(kāi)了,是剛剛燒好的熱水,要趕緊去關(guān)掉,不然該出事兒了!嗯,順便再沏杯茶吧。于是我再一次地重復(fù)了我的“精挑細(xì)選”與“細(xì)心翼翼”。我就這樣循環(huán)往復(fù),最終書(shū)簽盒空了。

  我卻怎樣也想不起我的那些精致、小巧的書(shū)簽落在了哪里。也忘記了,我那些沒(méi)來(lái)得及看完的書(shū),究竟有多少?墒俏疫記得,當(dāng)初在集市上,看到這些精致的書(shū)簽,想著要配我那些精致的書(shū)時(shí),迫不及待的心境。我感嘆著,這還真是神奇啊!總是在莫名其妙地丟東西。真是神奇的書(shū)簽。就像那些發(fā)卡和皮筋兒,總是神奇的消失一樣。此刻我又tm有了神奇的書(shū)簽。總是想著丟失的神奇的書(shū)簽,都讓我忘記了讀過(guò)的那些半途而廢的書(shū)了。我們總是在盲目的.'選擇著自我喜歡的東西。

  其實(shí)我們真的喜歡它們嗎不必須。

  我們只聽(tīng)到了一面之詞,關(guān)于它的完美。我們誤以為,那就是我們想要的。于是我們向前奔跑,想要抓住想象里的完美?墒俏覀儏s忘記了自我的懶惰。也忘記了那種完美,只是我們想象出來(lái)的。忘記了凡事,最應(yīng)當(dāng)應(yīng)對(duì)的不是它的完美而是可能的困難。沒(méi)了這些神奇的書(shū)簽,讀書(shū)的時(shí)候我只好一口氣讀完。我發(fā)現(xiàn)原先書(shū)中的故事并不像簡(jiǎn)介的那樣單純,卻有著另一番吸引力。最終我認(rèn)真讀過(guò)了每一本書(shū),將夾在書(shū)中那些神奇的書(shū)簽扔掉了。

  原先真正熱愛(ài)一個(gè)東西,是不需要書(shū)簽的。

  神奇的書(shū)簽作文 篇3

  閑暇無(wú)事,書(shū)是最忠誠(chéng)的陪伴。翻開(kāi)紅樓,琉璃世界白雪紅梅,寶琴的'明媚不能使心底滄涼減少:是在怎樣心境下讓這般人物于接連慘劇后突兀出現(xiàn)?《雨渡北歸》,一代大師興復(fù)隕落……耳邊飄過(guò)一聲輕嘆:“唉……”本以為心聲,拈起書(shū)簽,欲夾在頁(yè)中,又是一句:“落了片白茫茫在地真干凈!

  書(shū)簽顫動(dòng),我才忽地醒悟:“是——你?”雙眼瞪圓,不可置信。幽幽之聲似貫入腦海:“孺子可教矣,吾觀子癡書(shū)至此,可有何心愿,吾將為子成!

  心愿……嗎?眼瞼微垂,我念念有詞:“惟愿回溯大師之時(shí)代,遠(yuǎn)觀而平心!闭Z(yǔ)音未落,指尖微微刺痛,不及反應(yīng),我已立于一處荒野,環(huán)望四周,是某小山坡上。蔥蘢灌木零落叢生,不遠(yuǎn)處僅有獨(dú)座破屋。

  我躡手躡腳靠近,跨越雜草,攀于窗邊。這才看明屋內(nèi)有一中年人,胡髭滿臉,衣衫掛滿大大小小十幾個(gè)補(bǔ)丁,落魄樣卻不能全然遮蓋原本俊朗面容!笆乔巯。”耳邊輕語(yǔ)。

  他此時(shí)側(cè)對(duì)窗戶,眉間緊鎖,但手中毛筆揮灑自如。不時(shí)擱置筆,背手望天,似思索人間真味。我不知曹芹溪正書(shū)寫(xiě)不朽之作的哪一段,大概也是悲情篇章。想著能幫他些什么,黃酒和燒雞便憑空出此刻手中。我感激地對(duì)書(shū)簽笑笑,悄悄將它們放在窗臺(tái)上,相隔幾十步,找到一塊平地。我雙膝落地,莊重作揖,連磕三下。這是我惟一略表敬意的方式。

  心緒尚未平,不知何時(shí),我已坐在一教室后排。驚醒我的是一段連續(xù)敲擊聲。抬眼,梁?jiǎn)⒊壬巳涣⒂谥v臺(tái)前,緩緩開(kāi)口:“啟超沒(méi)有什么學(xué)問(wèn),”隨即略仰首,“但還是有一點(diǎn)的!闭Z(yǔ)氣不無(wú)驕傲,我會(huì)心一笑。

  整一天,我縮在一隅,看王國(guó)維先生捋著小八子胡老學(xué)究似的板書(shū),膽大地笑笑卻敬重先生之學(xué);看陳寅恪嘴角常帶笑意與學(xué)生互動(dòng),感嘆其博貫中西。黃昏微垂,待所有人離開(kāi)我才站起身,最終一次重覽這教室,低下頭。

  “走吧!薄班拧!

  頃刻,我仍坐在床上,仿佛一切沒(méi)有發(fā)生過(guò),只腦中多了一段話:“吾愿當(dāng)代青年人多讀名家之書(shū),使大師之思尚存于世,以遺后代。”

  我微頷首:“學(xué)生謹(jǐn)遵教誨!

  神奇的書(shū)簽作文 篇4

  我,是一枚書(shū)簽,一枚神奇的書(shū)簽。由竹子切下雕成,也透著修竹獨(dú)有的芬芳。或許是在油墨中浸潤(rùn)了太久的緣故,將我拿在手中的人總會(huì)不由自主地靜下心來(lái),將身心托付在書(shū)中。

  初來(lái)世間,我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國(guó)圖志》中。我什么都不懂,但卻隱約感到從手上傳來(lái)的溫暖。《天演論》《沉淪》《彷徨》《家春秋》……漸漸地,我身上的毛刺被磨掉,我越發(fā)看清了那布滿硝煙的天空,看清了那雙燃燒著期望的雙瞳。一個(gè)民族在屈辱中守護(hù)著千年禮貌、奮身站起的形象印在了我的身上。

  時(shí)光流轉(zhuǎn),清風(fēng)吹散了烽火,漸漸地,一股如早春的復(fù)蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中:《邊城》里溫潤(rùn)的鄉(xiāng)土氣,《平凡的世界》里充斥的倔強(qiáng)感,《繁花》里飄逸的落寞情;王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著那個(gè)時(shí)代獨(dú)有的奔放與內(nèi)斂、激昂與沉思,填滿了我的又一份記憶。在那陣?yán)墙逑磉^(guò)后殘存的剛強(qiáng),挾裹著年輕與朝氣,染就了人們的心魄。晨光中,我甘做橋梁,在字與心之間勾勒出了一份安逸、一份靜謐。

  以往迷蒙幽邃的天空,慢慢被燈光照亮;以往清新沁脾的空氣,慢慢紛揚(yáng)了塵土;以往靜謐安寧的世間,慢慢被噪音不留空隙地填滿。時(shí)光荏苒,我竟是再也抓不住人心,再也看不清人們的瞳孔了。書(shū)頁(yè)越發(fā)地白了,越發(fā)的軟而光滑,我掙扎著不閉上雙眼,卻抵可是外邊的黑暗——我罕見(jiàn)天日。我被長(zhǎng)久地夾在一本雜志里,只能透過(guò)縫隙看見(jiàn)人們的`目光,流連在刺眼的屏幕上。手,緊緊地握著冰涼的手機(jī)。他們?cè)桨l(fā)的孤獨(dú),蜷縮在心中黑暗的角落里,瑟瑟發(fā)抖。

  長(zhǎng)久的等待,長(zhǎng)久的窺視,我最終看懂了人們的心,他們?cè)谀耆A中遺失了以往的記憶,迷茫在無(wú)知的昏暗中。他們狡辯說(shuō)他們能夠看手機(jī)中的文字,卻不懂得我較之它們更多了一份溫度,多了一份記憶,多了風(fēng)花雪月之外的家國(guó)天下、紙醉金迷之外的微言大義、醉生夢(mèng)死之外的血?dú)夥絼偂U驗(yàn)樗麄內(nèi)笔Я藢?duì)這個(gè)悠久禮貌的以往苦難心酸的體察,才有了這種悵惘與迷!

  我是一枚書(shū)簽,只是一枚書(shū)簽,我無(wú)法讓當(dāng)今的人們?cè)訇P(guān)注、呵護(hù)、使用我,但我還是想高聲呼吁:遠(yuǎn)離手機(jī),遠(yuǎn)離碎片化閱讀,真正地將人文精神記錄并流傳下去,即使你不需要我!

  神奇的書(shū)簽作文 篇5

  我有很多個(gè)書(shū)簽,但我把它們都弄丟了。因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太丑了。

  其實(shí)它們不算很丑,我剛得到它們的時(shí)候,也像小時(shí)候喜歡洋娃娃一樣,對(duì)它們愛(ài)不釋手。

  書(shū)簽是做什么用的?當(dāng)然是在讀書(shū)的時(shí)候做個(gè)標(biāo)記。每當(dāng)我要用到它們的時(shí)候,它們就會(huì)被我卡在書(shū)里。有的人習(xí)慣把書(shū)簽別在書(shū)的扉頁(yè),用到的時(shí)候直接將它換個(gè)位置。而我的習(xí)慣不是這樣的,我原本有一盒漂亮、小巧的書(shū)簽。

  讀書(shū)讀到了第十三頁(yè),突然我想到了一件很重要的事情,于是我從書(shū)簽盒中精挑細(xì)選出最喜歡的那一個(gè),小心翼翼的夾在十二頁(yè)與十三頁(yè)之間。

  等我忙完,回到書(shū)房的時(shí)候,我看到了另外一本書(shū)。書(shū)名吸引我走到它跟前,看完簡(jiǎn)介我就更加迫不及待將它翻開(kāi),想要沉浸其中。

  “嗡——”水開(kāi)了,是剛剛燒好的熱水,要趕緊去關(guān)掉,不然該出事兒了!嗯,順便再沏杯茶吧。于是我再一次地重復(fù)了我的“精挑細(xì)選”與“小心翼翼”。

  我就這樣循環(huán)往復(fù),終于書(shū)簽盒空了。

  我卻怎么也想不起我的那些精致、小巧的書(shū)簽落在了哪里。也忘記了,我那些沒(méi)來(lái)得及看完的`書(shū),究竟有多少。

  但是我還記得,當(dāng)初在集市上,看到這些精致的書(shū)簽,想著要配我那些精致的書(shū)時(shí),迫不及待的心情。

  我感嘆著,這還真是神奇啊!

  總是在莫名其妙地丟東西。真是神奇的書(shū)簽。就像那些發(fā)卡和皮筋兒,總是神奇的消失一樣,F(xiàn)在我又tm有了神奇的書(shū)簽。

  總是想著丟失的神奇的書(shū)簽,都讓我忘記了讀過(guò)的那些半途而廢的書(shū)了。

  我們總是在盲目的選擇著自己喜歡的東西。

  其實(shí)我們真的喜歡它們嗎?不一定。

  我們只聽(tīng)到了一面之詞,關(guān)于它的美好。我們誤以為,那就是我們想要的。于是我們向前奔跑,想要抓住想象里的美好?墒俏覀儏s忘記了自己的懶惰。也忘記了那種美好,只是我們想象出來(lái)的。忘記了凡事,最應(yīng)該面對(duì)的不是它的美好而是可能的困難。

  沒(méi)了這些神奇的書(shū)簽,讀書(shū)的時(shí)候我只好一口氣讀完。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)書(shū)中的故事并不像簡(jiǎn)介的那樣單純,卻有著另一番吸引力。

  最后我認(rèn)真讀過(guò)了每一本書(shū),將夾在書(shū)中那些神奇的書(shū)簽扔掉了。

  原來(lái)真正熱愛(ài)一個(gè)東西,是不需要書(shū)簽的。

  神奇的書(shū)簽作文 篇6

  記得曾經(jīng)有一枚極精美的書(shū)簽,上面沒(méi)有只言片語(yǔ),只是一幅水墨:近處是幾棵樹(shù),枝繁葉茂;遠(yuǎn)處是淡淡的水和山。雖然無(wú)色,卻別有一番景色,另有一番韻味。

  那時(shí)為著方便,我將她夾在所看的各種書(shū)中。漸漸地,她竟發(fā)生了變化。那山,那水,那樹(shù)竟都有了綠色。山是深沉的綠,水是空靈的綠,樹(shù)是清新的.綠。真真兒的有一種“樓臺(tái)深翠微”的感覺(jué)。

  此后,她便有了神奇的能力。當(dāng)我讀到“霜葉紅于二月花”,那幾棵樹(shù)加上遠(yuǎn)處的山竟變成了火一般的紅色;當(dāng)我念起“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,她便銀裝素裹,雨雪紛紛;當(dāng)我吟賞“水面清圓,一一風(fēng)荷舉”,綠水中竟冒出片片荷葉與多多荷花,隨風(fēng)搖曳。

  她向我描繪《海底兩萬(wàn)里》中大海的瑰麗與神奇,向我描述《童年》中阿廖沙的不幸與成長(zhǎng),向我講述《老人與!分猩L醽喐绲挠赂遗c堅(jiān)毅……

  那時(shí),她的葉子是那樣飽滿,水是那樣清澈,山是那樣青翠。

  終于有一天,我們一起推開(kāi)一扇古典而又沉重的大門(mén)――紅樓。

  在“花謝花飛花滿天”中,我看到了一個(gè)妙齡女子,襲一身白衣,用她那纖纖素手輕拾起落紅,又輕放入小巧之精致的錦囊中。耳邊垂下的青絲遮住了她的容顏,我卻分明地看到了她面頰上的清痕……當(dāng)她在喜慶的鼓樂(lè)中含恨而終,我憤怒,我吶喊:“既生黛,何生釵!”“只為痛徹心扉。”“其他人有什么權(quán)利決定別人的幸福!”“為了所謂的幸福!薄囝櫉o(wú)言,已是心與心交流。

  落花風(fēng)靜帆收,垂楊低映蘭舟。

  低吟寶黛事,不知一段閑愁。

  輕叩?輕叩?只嘆應(yīng)鎖紅樓。

  然而那扇門(mén)終究是關(guān)了,鎖了。當(dāng)我抱著各種輔導(dǎo)書(shū)從她面前經(jīng)過(guò)時(shí),我發(fā)現(xiàn)滿面塵灰的她正望著我,欲言又止,甚至沒(méi)有一聲嘆息,但我分明地看到了那葉子少了一分精神,那水多了一分渾濁,那山亦多了一分蒼!

  終于那抹綠散了,她又恢復(fù)了原樣――一幅饒有韻味的水墨畫(huà)。

  時(shí)間塵封了往事,或許她只屬于自己的那一方凈土。

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