往事的作文

（優(yōu)）往事的作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的往事的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

往事的作文1

　　如今，我已經(jīng)六年級(jí)了，即將與母校告別了，六年間，我在竹林小憩找過(guò)刺猬，在玉蘭樹下拾過(guò)花瓣，在老楊樹下拔根……但最讓我難忘的還是在華宇池救助小魚。

　　夏天，華宇池波光粼粼，小魚在池塘中歡快的嬉戲�？粗�它們，我心中就有一種說(shuō)不出的輕松愉悅。而冬天，叔叔阿姨們總會(huì)把魚撈出來(lái)過(guò)冬，可是總有幾條可憐的魚被困在泥里，于是，我們幾個(gè)同學(xué)決定組織起來(lái)去救小魚。

　　已經(jīng)進(jìn)入冬天，華宇池已是一半水，一半冰，一撈魚，滿手都是“泥味刨冰”。

　　我們?cè)谌A宇池中艱難地“搜救”，我翻著石頭，想把困在泥中的魚兒找出來(lái)，放進(jìn)瓶子里。我的'手很快凍得不聽(tīng)使喚，疼得厲害，每當(dāng)碰到石頭，就像針扎了似的，可當(dāng)我想到還有那么多魚兒面臨被凍死的可能時(shí)，我又堅(jiān)持干了下去。我發(fā)現(xiàn)了一條小魚，它無(wú)助地翻著“啤酒肚”，我將手深入水中，把石頭翻開(kāi)，剛想把它撈出來(lái)，可魚兒受到了驚嚇，不知道我要救它，嚇得四處奔逃。水花濺在我的身上，又冷又濕。我十分生氣：這是在幫助你啊，你還亂跑。我又伸出手，它又跑了。我?guī)状味枷敕艞�，可就像是著了魔似的停不下�?lái)，同學(xué)們有的說(shuō)水太冷，有的嫌魚到處濺水都走了。我想：要是我也走了，小魚就真的死了。就這樣我一直干到了黃昏才提著小桶回家。

　　我把小魚放進(jìn)魚缸里，看著游放的小魚，我想：“明年我一定讓你回到華宇池歡快嬉戲，與我作伴”。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，可我依然記憶猶新。華宇池讓我十分難忘，而那群小魚也游弋在我心中最柔軟的地方。

往事的作文2

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味無(wú)窮；童年似暴雨后的彩虹，五顏六色，絢麗無(wú)比；童年又似晚霞后的余光，那么讓人懷念。時(shí)光飛逝，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，可每當(dāng)我回憶起童年的“朋友”，卻仍然使我記憶猶新。

　　記得幼兒園時(shí)，有一次我和爸爸媽媽一起去大連的海洋館游玩。游覽結(jié)束后，我來(lái)到了一家玩具店門口，一進(jìn)大門，各式各樣海洋動(dòng)物的毛絨玩偶映入眼簾，讓我眼花繚亂，我一時(shí)竟不知該怎樣選好。我一個(gè)箭步?jīng)_了進(jìn)去，在眾多海洋動(dòng)物玩偶中，我選擇了一只小北極熊。它有一身雪白的絨毛，兩顆黑寶石般的眼睛炯炯有神，微微上揚(yáng)的嘴角仿佛在笑著對(duì)我說(shuō)：“小主人，你好啊！”雖然它的個(gè)頭不大，但我捧著它像捧著珍寶似的，讓我愛(ài)不釋手。

　　從那時(shí)起，我和小北極熊便形影不離。吃飯時(shí)，我會(huì)把它放在我的`座椅旁邊，有好吃的東西我總會(huì)偷偷抹一點(diǎn)到它嘴上，和它一起分享，它臉上掛著笑容，好像在說(shuō)：“真美味！”。睡覺(jué)時(shí)，我總要對(duì)著它那硬邦邦的小耳朵，給它講故事，陪它一起入睡。

　　漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)把它遺忘了，當(dāng)我再記起它找到它時(shí)，它已經(jīng)陳舊，但它那動(dòng)人的微笑仍牽動(dòng)著我的心。我抱著它，眼前浮現(xiàn)出當(dāng)初和它形影不離時(shí)的情景，突然，我感覺(jué)眼睛酸酸的，沉默了許久。當(dāng)我再次看到小北極熊那熟悉的微笑，心情便愉快了許多，仿佛把一切都拋到了九霄云外。

　　啊，我心愛(ài)的小北極熊，我童年的“朋友”！我愛(ài)你，我愛(ài)你的微笑，我愛(ài)你的一切！是你讓我找回了天真、活潑的我，是你讓我的童年變得豐富多彩！

往事的作文3

　　在我的生活中發(fā)生過(guò)很多的事，有一件事情讓我一直難以忘卻。

　　在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天史老師在放學(xué)前說(shuō)：“沒(méi)改完卷子的不許走�！蔽艺�好沒(méi)改完，我心急如焚，大家都走了，我心想：我寫字的速度那么慢，肯定要寫很長(zhǎng)時(shí)間。我左看看右看看，突然我看到老師的桌子上放著別人寫完的卷子。我心想：反正也沒(méi)人看見(jiàn)，還能早點(diǎn)回家，就悄悄地走過(guò)去，小心翼翼地拿起別人的卷子抄起來(lái)，一邊抄題還一邊看周圍，心里忐忑不安。過(guò)了一會(huì)兒抄完了，我趕快輕輕地把卷子放在講臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人看見(jiàn)，背上書包就走了。

　　結(jié)果在路上被史老師帶了回來(lái)，史老師不相信我寫得那么快，讓我跟她回來(lái)。在回來(lái)的`路上，我拖著沉重的步子，心都提到嗓子眼了。心想：會(huì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)了？我故意走得很慢。

　　回到班里，史老師拿起我的卷子，看了看嚴(yán)肅地問(wèn)：“這是你寫的嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是�！笔防蠋熡謫�(wèn)：“真的？”我心想：看來(lái)是被發(fā)現(xiàn)了，還是說(shuō)真話吧。于是我小聲地說(shuō)：“不是，是我抄的�！笔防蠋焽@了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“改的目的是要真正的會(huì)，你這樣是欺騙你自己，知識(shí)并沒(méi)有真正的掌握，等下回再遇到類似的題你還是不會(huì)，到那時(shí)你會(huì)不會(huì)后悔今天的行為。學(xué)知識(shí)要扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，你好好想想是不是？”于是我灰溜溜地回到座位，一邊重寫一邊后悔剛才的行為。后來(lái)我很晚才出學(xué)校大門。

　　這件事雖然過(guò)去了幾年，但是我始終對(duì)這件事記憶深刻，每當(dāng)想起總是后悔不已。抄別人的本身就不對(duì)，又在開(kāi)始沒(méi)說(shuō)真話，最重要是學(xué)知識(shí)不能有半點(diǎn)虛假，否則最終還是害自己。

往事的作文4

　　時(shí)間像溪水一樣，快速地奔流。往事就像天空中耀眼的星星一樣多，總有一些調(diào)皮的“星星”會(huì)跳進(jìn)我的腦海里。這不，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大紅包信封，讓我想起了去年過(guò)年和家人團(tuán)圓的情景。

　　過(guò)年的鐘聲即將敲響，我和父母坐在回老家的火車上，心情也是異常的激動(dòng)，特別期待和家人團(tuán)聚的那一刻。

　　到了老家，一見(jiàn)到爺爺奶奶，我就飛奔過(guò)去，興奮地?fù)肀Я怂麄儭＜依锏囊粋�(gè)小伙伴——小白，它正蹲在門口，搖著尾巴，嘴巴里“汪汪”著，可真熱情，它的眼睛看呆呆地著我，好像在說(shuō)：“歡迎回家�！蔽疫�作為回報(bào)喂了它一些食物呢！

　　家里的每個(gè)人都非常激動(dòng)，到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

　　要吃年夜飯了，奶奶準(zhǔn)備包餃子啦！奶奶動(dòng)作嫻熟地和好了面，用搟面杖把面團(tuán)搟成均勻的薄片。調(diào)好餡，就開(kāi)始包餃子了！不一會(huì)，餃子包好了，我打量了一下奶奶包的.餃子，它們飽滿、圓潤(rùn)，挺著圓滾滾的肚子端坐在板子上，像一個(gè)個(gè)乖巧的胖娃娃。水開(kāi)了，奶奶端著板子，小心翼翼地將它們倒進(jìn)鍋里，那些餃子像跳水運(yùn)動(dòng)員一般，以優(yōu)美的姿勢(shì)跳進(jìn)水里，那模樣真可愛(ài)！煮好的餃子，變得晶瑩透亮，仿佛正微笑著對(duì)我說(shuō)：“新年快樂(lè)喲！”

　　“噼里啪啦”鞭炮聲、煙花聲一起飛入了我們的耳朵，在這熱鬧的氛圍里，我們一家人圍坐在一起開(kāi)心地吃著團(tuán)圓飯。這時(shí)，我臉上露出神秘的笑容，調(diào)皮地說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”大家被我逗得哈哈大笑，笑瞇瞇地說(shuō)：“瞧你這副‘小財(cái)迷’的樣子，給！”說(shuō)著大家齊刷刷地掏出紅包遞給我。我一把拽過(guò)紅包，生怕它會(huì)飛走似的，趕緊揣進(jìn)了口袋里。哈哈哈……笑聲，鞭炮聲在耳邊回蕩……

　　一想起這些美好往事，想到一家人在一起其樂(lè)融融的畫面，幸福感便在我心里油然而生。

往事的作文5

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間�！笔前。瑫r(shí)間如水，你無(wú)法讓時(shí)間等你，也沒(méi)法抓牢時(shí)間，只能靜靜的回憶，過(guò)去的那些快樂(lè)的時(shí)光。

　　今天，我看到了小時(shí)候的相冊(cè)，突然想回憶回憶小時(shí)候那些有趣而又天真的故事。翻開(kāi)第一頁(yè)，有些泛黃的照片后面寫著20xx年6月8日，也就是我四歲時(shí)的照片，照片上的我興高采烈的站在青島五四廣場(chǎng)中央，擺著v的手勢(shì)。照這張照片時(shí)，爸爸在青島學(xué)習(xí)，我和媽媽也就理所當(dāng)然的到了青島，租了間小小的'房子，三個(gè)人就擠在里面過(guò)著充實(shí)的生活。在爸爸學(xué)習(xí)的時(shí)候，我和媽媽就到處游玩，這張就是其中的一張。

　　看完第一張，我微微的笑了，小時(shí)候真是無(wú)憂無(wú)慮啊。接著我翻開(kāi)第二頁(yè)，這張照片是我五歲半時(shí)照的，照片上，我的笑容稍稍有些勉強(qiáng)，旁邊的妹妹張牙舞爪的擺著自認(rèn)為可愛(ài)的姿勢(shì)，在我看來(lái)，簡(jiǎn)直就是一只孟加拉虎站在我的身旁，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樾�時(shí)候我的妹妹可不像現(xiàn)在這么文靜，當(dāng)時(shí)的她皮得很，天天追著我跑，有時(shí)候我稍稍不慎，就會(huì)落入她的虎爪內(nèi)，然后，被她“掐”的遍體鱗傷，當(dāng)然，不是真的掐，是輕輕的一捏，因?yàn)槲覍?duì)她很好，當(dāng)然，她也會(huì)知恩圖報(bào)啦。

　　第三張照片非常有趣，是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)照的。在照片里，我站在電視的旁邊，嬉皮笑臉的擺著和電視里主持人一樣的造型，好笑極了，這照片要是被那個(gè)主持人看到，不氣死才怪，不過(guò)照這張照片時(shí)，我還沒(méi)有搬到麗城花園，在城建花園呢。當(dāng)時(shí)我們家的沙發(fā)是斜著放的，所以我才可以擺出這樣夸張的造型啊。

　　啊，我童年時(shí)的回憶照片還有好多好多，不過(guò)在這里就不接著介紹了。希望我在長(zhǎng)大之后，

　　翻開(kāi)這些照片，還會(huì)回憶起，小時(shí)候，天真的往事····

往事的作文6

　　我無(wú)數(shù)次的讀冰心的《往事》它帶給我無(wú)數(shù)次的感動(dòng)。生活一點(diǎn)一滴的消失在往事里，它常常也讓我之而感動(dòng)。于是我提筆想寫出屬于自己的“往事”。

　　回首往事卻沒(méi)有什么“驚心動(dòng)魄”，倒有幾分瑣碎和平淡。淡如水，淡如茶，淡如用茶樹上初春的嫩芽泡出的清茶，慢慢地品味卻有著無(wú)限的內(nèi)涵與吸引力。

　　爸爸是一個(gè)極其愛(ài)茶的人，而我只從他那里繼承了一半，我也愛(ài)茶，卻不喜歡喝茶。小時(shí)侯，每當(dāng)吃過(guò)晚飯，爸爸總喜歡用一只雅致潔凈的玻璃杯在飯后泡一杯碧綠的清茶。我常常爬在桌子上，目不轉(zhuǎn)睛的觀察那嫩黃嫩綠的芽葉在杯子里跳舞，像一只只活蹦亂跳的小魚，在碧澄澄的水里翻滾，“跳”的累了便會(huì)沉到杯底去休息。杯口冒著熱氣，絲絲縷縷地彌漫在房子里，我們?nèi)�家人便沉浸在清新淡雅�?茶香里。這時(shí)候，爸爸輕輕的把杯子移到自己面前，喝上一口，滿臉幸福陶醉的神情。勞累了一天的他，顯出幾分輕松和稚氣，讓一天的往事都消失在了意味深長(zhǎng)的清茶之中。每天的這個(gè)時(shí)候，爸爸才是“屬于”我的。我可以與他開(kāi)玩笑，向他問(wèn)問(wèn)題，還可以依偎在他的肩頭，摘他的眼鏡，捏他的鼻子，拽他的耳朵……這時(shí)的爸爸是最至情的爸爸，是最“爸爸”的爸爸！

　　幾乎每天的飯后，爸爸都會(huì)帶我去散步。我家的對(duì)面是一所廢棄的學(xué)校，現(xiàn)在駐扎著軍隊(duì)。里面有大量的英式建筑，一座座孤零零的矗立在那里，它占地面積很大，駐扎的人卻很少。我不喜歡這里的冷落與寂靜，爸爸卻喜歡這里的荒蕪與寧?kù)o，常常一個(gè)人穿梭在古舊的建筑之間。這時(shí)的爸爸又是另一個(gè)“爸爸”——慈祥、凝重、威嚴(yán)的爸爸，這時(shí)的我便只感仰視他、敬重他！我至今難忘他迎著朔朔北風(fēng)沉思遠(yuǎn)望的身影。夕陽(yáng)西下，余輝映照著一長(zhǎng)一短的身影，走在回家的路上，我想爸爸又伴隨著我長(zhǎng)大了一天！

　　往事一幕幕回映，記憶里深刻的是那一杯淡香的清茶，那一抹天邊的晚霞，和伴隨我長(zhǎng)大的爸爸！

往事的作文7

　　每當(dāng)回想起往事，鼻子總是酸酸的，大概這就是懷念的感受吧。

　　整理書櫥時(shí)，發(fā)現(xiàn)被壓在最底層的相冊(cè)，相冊(cè)的封面是鵝黃色的，清新卻又充滿了歲月的滄桑。

　　翻開(kāi)相冊(cè)，就等于翻開(kāi)了往事：第一張是爸媽的結(jié)婚照，那是家里窮，只拍了這么一張作為爸媽之間愛(ài)情最甜美的回憶；往后翻便是我了，大概有近十張是關(guān)于我的，還記得那是一周歲的我，那是幼兒園時(shí)的我，那是……后來(lái)是弟弟，他的臉永遠(yuǎn)是那么胖嘟嘟的，他的笑永遠(yuǎn)是那么甜美美的，他的眼睛永遠(yuǎn)是那么水汪汪的……再后來(lái)便是我們一家人到處游玩的相片了，每一張都是笑臉，可卻永遠(yuǎn)看不厭那笑，臨近末尾是奶奶的照片，奶奶早已過(guò)世，不明白爸爸為什么突然洗出這些照片，大概是想媽媽了吧！同樣是笑，可為什么看著看著鼻子就酸了？好了，最后幾張是爸媽結(jié)婚十周年的照片，那么多，可我分明在他們臉上看到了歲月的痕跡，后來(lái)的`生活便記錄在另一本相冊(cè)中了……

　　想想，小學(xué)畢業(yè)已有三年了，那本同學(xué)錄卻還在我的書桌上，閑來(lái)無(wú)事，翻翻看看，首先映入眼簾的是幾十個(gè)學(xué)生和數(shù)十個(gè)老師的笑臉，我用手指從他們臉上一一滑過(guò)，渴望再一次當(dāng)年的快樂(lè)和熱情。第二頁(yè)一直到最后都是同學(xué)們給我的留言了，我一直很糾結(jié)該按什么順序排列這些留言，于是，反反復(fù)復(fù)，改了又改，直到初一的時(shí)候才定了下來(lái)，是按他們的生日排的，從年初到年末，每逢一個(gè)同學(xué)的生日，我都要發(fā)個(gè)短信祝福她。如今再翻同學(xué)錄，注意的已不再是這些了，而是每個(gè)人寫給我的留言和祝福，翻著翻著，我停了，是一個(gè)叫王曉宇的女生，她說(shuō)她很想做我的好朋友，只是怕我不愿意。我哭了，哭的很傷心，曉宇，你為什么不早跟我說(shuō)，對(duì)不起，我一直沒(méi)注意到你，因?yàn)槟愠煽?jī)平平？因?yàn)槟闶莻�(gè)假小子？還是因?yàn)槟恪�…不不，這些都不重要了，還好，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們是朋友了，盡管早已聯(lián)絡(luò)不上你了……此時(shí)我已泣不成聲，任憑淚水打濕了你用心寫下的字……那本同學(xué)錄，我看了整整一天，我用了一天回味了我的小學(xué)生活和同學(xué)！

往事的作文8

　　夜深了，星星對(duì)我眨著眼睛，月亮像是一個(gè)大大的銀盤子掛在空中，我躺在椅子上，望著星空，回想起了那件美好的往事

　　那是一天下午，我們?cè)谏象w育課，體育老師忽然宣布：“同學(xué)們，我們今天來(lái)練習(xí)跳長(zhǎng)繩�！薄巴�！”大家頓時(shí)激動(dòng)極了，就像貓見(jiàn)了老鼠，眼睛都泛著興奮的綠光，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　因?yàn)槲覀兌�年�?jí)時(shí)跳過(guò)長(zhǎng)繩，有了些經(jīng)驗(yàn)，所以我們就直接開(kāi)始了。

　　我和陸圣杰依然是搖繩者，我們迎來(lái)的第一位跳繩的是施澤宇，只見(jiàn)他立在旁邊目光緊緊地盯住繩子，眉頭輕輕地皺著，在尋找著合適的機(jī)會(huì)，忽然，他瞅準(zhǔn)好時(shí)機(jī)，一個(gè)虎躍，輕盈地跳了過(guò)去，同學(xué)們一陣叫好。第二個(gè)是黃博聞，他似乎有點(diǎn)緊張，一直站在原地，在同學(xué)們的催促下，他小心翼翼地往前了一小步，開(kāi)始往里跳�？刹恍业腵是，他的鞋帶好像沒(méi)系牢，起跳的時(shí)候被絆了一下，重重地摔倒了。他既痛苦又無(wú)奈地趴在地上，腿疼得無(wú)法站立，眼睛里涌出了晶瑩的淚水，忍不住哭了起來(lái)，我連忙放下繩子跑過(guò)去，同學(xué)們也紛紛圍了過(guò)來(lái)，焦急地查看著他的傷口。

　　只見(jiàn)黃博聞膝蓋慢慢地滲出血來(lái)，幾個(gè)同學(xué)連忙扶起他，小心翼翼地抬著他的腿，生怕碰著他的傷口，實(shí)在抬不動(dòng)了，又輕輕地放下來(lái)喘口氣，班長(zhǎng)帶著幾個(gè)同學(xué)飛奔去找老師匯報(bào)情況，其他同學(xué)都圍著他，一個(gè)勁兒地安慰著：“你別怕，沒(méi)事的�！薄袄蠋焷�(lái)了就有辦法了”“還疼嗎？”聽(tīng)著同學(xué)們溫暖的話語(yǔ)，黃博聞的淚水像斷了線的珍珠不斷地往外冒，這些淚水不是因?yàn)閭�口的疼痛而流，而是因�(yàn)橥瑢W(xué)們的安慰所致啊。

　　老師過(guò)來(lái)了，一把扶起他，同學(xué)們跟在后面，陸陸續(xù)續(xù)地跑到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生邊清理邊說(shuō)：“沒(méi)事，上點(diǎn)藥就好了，回家不要碰水哦”。聽(tīng)著醫(yī)生親切的話語(yǔ)和同學(xué)們的安慰，黃博聞破涕而笑了。

　　這件事雖然過(guò)去了很久，但再次回想起來(lái)，我依然被當(dāng)時(shí)同學(xué)們互相幫助的情景給感動(dòng)著，這真是一件美好的往事。

往事的作文9

　　“小城故事多，充滿喜和樂(lè)”我低唱這一曲古老而溫暖的樂(lè)調(diào)，漫步于飄散著淡淡書韻風(fēng)味的中校殿堂，一點(diǎn)一滴品嚼著往事的溫情。

　　依稀記著校園里那個(gè)有些幽靜又有些夢(mèng)幻的小角落——溢出的春綠之色將長(zhǎng)亭覆蓋，顯得優(yōu)雅而別致。

　　曾經(jīng)，我總是樂(lè)意踱步其中，看看橘色的陽(yáng)光透過(guò)這茂盛的枝枝蔓蔓，在幽巷中灑下一地斑紋；我總是樂(lè)意，在思緒被繁瑣的學(xué)習(xí)攪得心煩意亂時(shí)，偶爾閑適的休息一下，坐于長(zhǎng)亭中，讓那滿庭的綠意闌珊一掃我心中的不悅。也或許有時(shí)捧一本詩(shī)書，翻過(guò)這厚實(shí)的一頁(yè)又一頁(yè)書紙，體會(huì)詩(shī)人的細(xì)膩情思，沉迷于情意的纏綿緋側(cè)，這充滿文學(xué)氣息的生活怎能不讓人留戀忘返，又怎能不讓人深感孜孜不倦呢？總之，在盛夏能享受這一份涼入心扉的溫柔，的確是難得的愜意。愛(ài)慕以寧?kù)o棲居的我在那片萌著綠芽的幽幽長(zhǎng)巷中總是能尋到使心靈安靜的秘方。

　　校園往事就悄悄地藏于這長(zhǎng)亭的石板路中，靜靜地坐在這幽巷的涼樓階上。

　　不過(guò)，正值青春的我也愛(ài)蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧。

　　體育課的`閑暇之余，我便和密友坐于臺(tái)上，品析、鑒賞著男孩子們的籃球之技，時(shí)而由于某同學(xué)的夸張姿勢(shì)而愉快開(kāi)笑，時(shí)而又用嚴(yán)肅的目光挑剔著同學(xué)的每一個(gè)動(dòng)作——幻動(dòng)的腳步繞過(guò)重重阻礙，堅(jiān)定的目光注視著籃筐的方向，輕盈的腳步突然上翹，縱身一躍，便是精彩的投籃。也或許并未成功，不過(guò)，他們?yōu)t灑的一轉(zhuǎn)身，一切就又重新開(kāi)始。打比賽的時(shí)候，免不了同學(xué)之間的碰撞，有時(shí)，不小心的過(guò)失就會(huì)導(dǎo)致某同學(xué)重摔在地，但總有隊(duì)友會(huì)遞上手去將他扶起。我才發(fā)現(xiàn)，籃球場(chǎng)上的男孩子們令人感動(dòng)的不僅是他們?yōu)榱四繕?biāo)而奮勇拼搏的信念，更是因?yàn)榛ハ嗪献鳎�摘得集體榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì)精神。我看到的已不僅是他們飛揚(yáng)的神采，漂亮的動(dòng)作，更是一份青春的成熟正在蔓延。

　　校園往事就奔馳在這競(jìng)技拼搏的體育場(chǎng)上，穿梭于我們熱烈的喝彩聲當(dāng)中。

　　我已忍不住，自己起身去打籃球了，雖然我這個(gè)女孩的技術(shù)略顯稚嫩，但你會(huì)看見(jiàn)我臉上洋溢著的是自信的笑容。

　　動(dòng)靜皆宜的青春，閃現(xiàn)著無(wú)比耀眼的光輝，校園生活如此浪漫卻又朝氣洋溢。

　　那些往事，會(huì)在我心底閃閃發(fā)亮。

往事的作文10

　　把時(shí)間用在讀書上，是非常浪費(fèi)的。因?yàn)檫@是十分枯燥的！這樣的想法我一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。但是，在這無(wú)比枯燥的時(shí)間里，我總是會(huì)找一些有趣的事來(lái)解決一下。

　　上三年級(jí)的時(shí)候，一直被我討厭的何老師竟然棄我們而去了。我樂(lè)了好久！走了，和老師來(lái)了張老師！我的天吶！以后的`日子會(huì)好過(guò)嗎？只要是我們學(xué)校的人都知道，張老師是出了名的嚴(yán)師！那個(gè)不是一般的嚴(yán)，不是批評(píng)就是罵，不是罵就是動(dòng)手��！據(jù)說(shuō)他的學(xué)生進(jìn)了他就嚇到結(jié)巴。

　　我想，以后該怎么過(guò)？

　　數(shù)學(xué)課很快到了，走進(jìn)來(lái)一位高大，威嚴(yán)，面無(wú)表情的張老師。我的心情又驚又喜。

　　在一次數(shù)學(xué)考試，我破天荒的考了個(gè)滿分。我沒(méi)有激動(dòng)，是因?yàn)閺目荚嚨桨l(fā)下試卷以來(lái)，張老師，基本上都是在批評(píng)我！原本該有的興奮，陰消云散。

　　在考試之前，我的數(shù)學(xué)一直是中下還有差一點(diǎn) ，他每次上課都會(huì)抽我回答問(wèn)題，回答不出，然后就罵我。我討厭他，所以他的課我總是盡我一切去開(kāi)小差，就是為了氣他。但是測(cè)試我考了滿分，他還罵我說(shuō)：“你明明能這么聰明 ，為什么以前不努力一下？” 我好想說(shuō)：“因?yàn)閷W(xué)好了就不想去玩了�！笨墒俏覜](méi)有。

　　在以后的數(shù)學(xué)課里，我一如既往，張老師也沒(méi)改變，一次又一次的抽我回答。而且難度越來(lái)越大 ，只要我有點(diǎn)錯(cuò)，立馬就破口批評(píng)我！這使我更加討厭他！所以，我每天在學(xué)校使勁玩，只要一回家就立馬寫作業(yè)，預(yù)習(xí)明天所要學(xué)的所有內(nèi)容。反反復(fù)復(fù)。

　　期末考試我的成績(jī)猛的上升了好多。所有的同學(xué)及老師都很吃驚。只有他！唯一一個(gè)又罵我的老師！

　　在升入四年級(jí)后，張老師不再教我了。我應(yīng)該高興的，但是卻一點(diǎn)也不笑不起來(lái)。

　　現(xiàn)在回想起，還真是有些對(duì)不住他呢！

往事的作文11

　　夜深了，往事涌上心頭，終是抑制不住滿眼的淚花，任它傾瀉滿臉。

　　關(guān)上電視，我輕聲啜泣。溫暖的哆啦A夢(mèng)使我無(wú)法抑制內(nèi)心的情感。很多人，很多事，一時(shí)錯(cuò)過(guò)，就是一世。我們總是在失去后，才懂得珍惜那個(gè)一直陪伴在你左右的人，我們愛(ài)的，是那個(gè)人本身，而不是他所能帶給你的東西。這部影片使我明白，陪伴，是最長(zhǎng)情的告白。

　　考試成績(jī)發(fā)下來(lái)，非同一般地糟糕。老師把我叫到辦公室，免不了又是一頓訓(xùn)話。走出辦公室，我淚眼模糊，所有的一切在我的眼睛里都變成了虛幻的存在。我不愿回家面對(duì)父母，獨(dú)自一人行走在路上。路燈亮起，我忽然看到幾朵悄然綻放的`小花。我曾在書上看到過(guò)，這種名為“夕顏”的小花，只開(kāi)一夜，綻于夕陽(yáng)，夜中盛放，孤芳自賞;太陽(yáng)出來(lái)，即斂氣凝息，決絕謝去。它卑微，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有荷花的天生麗質(zhì);它獻(xiàn)身暗夜，孤絕傲絕，執(zhí)著，堅(jiān)忍。于是，我擦干眼淚，充滿了迎接黑暗的勇氣。

　　八月十六，外婆的生日。

　　外婆七十七歲了。她穿上兒女為她買的新衣服，被兒女接到大飯店，接受一個(gè)個(gè)祝福。她滿臉笑容，神態(tài)平靜。但我知道，這個(gè)時(shí)候的她，是最寂寞的。她是這個(gè)世界上最疼我的人，只有我知道，她最不喜歡鬧騰，她只希望一家人聚在一起簡(jiǎn)單地吃頓飯。飯局結(jié)束，她把蛋糕遞給我，讓我拿回家。她也要回到老年公寓去了。她坐上車，搖下車窗，沖我笑著揮了揮手。車子開(kāi)動(dòng)了，我望著舅舅的白色寶馬越走越遠(yuǎn)，直到在我的視線中消失不見(jiàn)。我癱坐在地上，嚎啕大哭。

　　夜深了，我追憶著這些往事，再次淚流滿面。

往事的作文12

　　每次走進(jìn)音樂(lè)教室，都會(huì)看見(jiàn)講桌中央醒目地?cái)[放著紅色的“愛(ài)心藥包”，上面畫著一顆火紅的心，并寫著“送給敬愛(ài)的郭老師”。一看到這個(gè)藥包，我就想起感動(dòng)人心的往事。

　　記得去年，學(xué)校要舉行“紅歌賽”，這可愁壞了我們，因?yàn)槲野嗫墒锹劽�的“我跑，我跑，我跑跑（跑調(diào)）”，每次上音樂(lè)課時(shí)，路過(guò)音樂(lè)教室的老師都捂住耳朵，臉上顯現(xiàn)出一副難以忍受的表情。

　　一天中午，我們無(wú)精打采地練著《歌唱祖國(guó)》這首歌，那渾厚有力的歌聲經(jīng)我們唱出就像蚊子哼哼。越唱越?jīng)]勁，后來(lái)索性不唱了，個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地癱坐著。

　　這時(shí)，教室門推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的竟是音樂(lè)郭老師，她笑著說(shuō)道：“拿出你們的信心來(lái)，你們一定會(huì)成為最棒的'�！崩蠋熢捯舨桓撸瑓s很有分量。對(duì)，我們一定要拿出信心和勇氣來(lái)，絕對(duì)不能輸給其它班。

　　從那以后，郭老師每天中午都來(lái)指導(dǎo)我們練歌，她一句句地教，我們一句句地學(xué)；唱不準(zhǔn)，就再來(lái)一遍；感情不到位，她就給我們分析歌曲的創(chuàng)作背景和人物的感情……

　　一天早晨，小明跑進(jìn)教室就說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，郭老師用嗓過(guò)度，失聲了……”

　　教室里頓時(shí)議論紛紛，有同學(xué)說(shuō)：“郭老師都是讓我們累的�！�

　　“咱們給她買點(diǎn)治嗓子的藥吧�！蔽业慕ㄗh頓時(shí)點(diǎn)醒了同學(xué)們，同學(xué)們傾囊所出湊了三十多元錢，我和小明跑到藥店，看過(guò)了藥物的詳細(xì)說(shuō)明，最終買了5種潤(rùn)喉片，裝進(jìn)其他同學(xué)用紅色卡紙精心制作的藥包里，我鄭重地將藥放進(jìn)藥包，又悄悄地放到老師的辦公桌上。

　　又是一個(gè)中午，我們正打算自己練歌，郭老師卻走進(jìn)來(lái)。她表靨如花，默默注視著我們，那眼睛包含了深深快樂(lè)和感激。她立即擺好手勢(shì)，指揮我們唱歌，她雙手隨著旋律而揮舞，一招一式都激情飛揚(yáng)。看到她那憔悴的面容和專注的神情，一股暖流涌上我的心頭，淚水盈滿了眼眶。

　　比賽那天，我們一曲歌罷，掌聲雷動(dòng)，在場(chǎng)的音樂(lè)老師都拍手稱贊：“多么純凈圓潤(rùn)的聲音，多么飽滿真摯的感情的感情！”同學(xué)們都沉浸在成功的喜悅當(dāng)中。

　　一個(gè)小小的藥包，濃縮了師生深深的情意。雖經(jīng)時(shí)光洗滌，藥包漸漸褪色，而師生之愛(ài)卻歷久彌堅(jiān)，永遠(yuǎn)閃光。

往事的作文13

　　在不知不覺(jué)中，初二的日子就要過(guò)去了。忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生活使我已然忘卻時(shí)間的腳步。在辦公室的黑板上，我找到了“他”的印記——笑在初二，喜迎初三。猛然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的很快，原來(lái)兩年就如彈指一揮間......

　　在記憶的長(zhǎng)河中，很容易就可以找到那段快樂(lè)的歲月……

　　6年的小學(xué)生活，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！在我理解的意思上，撒謊能夠初中就意味著長(zhǎng)大！那是剛剛上初中的第一節(jié)音樂(lè)課，老師讓我們自我介紹，并簡(jiǎn)單介紹自己對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)�；蛟S是我的“演講”比較精彩吧。老師竟然說(shuō)這是她在全年段中聽(tīng)過(guò)的最精彩的。著不免在我的心中泛起愉快的漣漪。往后，合唱團(tuán)的名單中就多了我一個(gè)。在無(wú)數(shù)的日子的無(wú)數(shù)個(gè)中午，音樂(lè)教師總會(huì)傳出我們的聲音，說(shuō)實(shí)話，很多人歲音樂(lè)的知識(shí)從來(lái)沒(méi)有涉及過(guò)，當(dāng)然，我也是“很多人”中的一個(gè)。但是，現(xiàn)在只能從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起。在無(wú)數(shù)個(gè)日子的.努力下。終于，大家的知識(shí)和能力都有所長(zhǎng)進(jìn)，老師也不免很高興。

　　一陣子后，發(fā)聲聯(lián)系就開(kāi)始了。每天中午，我們的耳邊都會(huì)有“1 2 3 4 5 6 7”這些聲音。老師說(shuō)，我們比那些坐在班級(jí)里午休的同學(xué)更辛苦。為了老師的這句話，我們更努力了……

　　比賽的曲目終于定下來(lái)了，是一首很有感覺(jué)的歌——莫扎特譜曲的《渴望春天》。聽(tīng)了范唱，大家對(duì)這首歌曲表示一致地肯定。隱隱約約還記得其中的歌詞：“來(lái)吧，親愛(ài)的五月，給樹林換上綠裝．讓我們?cè)谛『优钥醋狭_蘭開(kāi)放．我們是多么愿意，重見(jiàn)那紫羅蘭．來(lái)吧親愛(ài)的五月，讓我們?nèi)ビ瓮妗�…�?/p>

　　一個(gè)學(xué)期后，經(jīng)過(guò)區(qū)里的肯定，我們披星戴月地參加了比賽，最終，我們獲得了銀獎(jiǎng)。雖然大家對(duì)這個(gè)成績(jī)不是很滿意，但老師說(shuō)這是海滄在市里的比賽中取得的最好成績(jī)……

　　現(xiàn)在一切都已經(jīng)過(guò)去了……

往事的作文14

　　池塘邊，榕樹上知了在不停地嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停------聽(tīng)著這熟悉的歌謠是我很自然的想起自己的童年�；蛟S小時(shí)候每個(gè)人都不會(huì)在意自己的童年，可是當(dāng)自己真的長(zhǎng)大了的時(shí)候，就真的很想念自己的童年時(shí)代。我太愛(ài)發(fā)愣了，而且一發(fā)愣就是幾十分鐘。每當(dāng)發(fā)愣的時(shí)候就不自然地想起了童年的`往事------

　　從我記事時(shí)起，我就清楚地記得我和爸爸媽媽一起追肥的勞動(dòng)情景。由于我是家里的老小，不論媽媽去干什么，媽媽總是把我?guī)г谏磉�，用媽媽的語(yǔ)氣說(shuō)，媽媽非常的疼愛(ài)我。很自然的我也就很經(jīng)常的出現(xiàn)在田間地頭，在媽媽勞動(dòng)的每一塊田地里都會(huì)出現(xiàn)我的身影。由于看得多了，對(duì)于地里的活我很早就做那么一點(diǎn)點(diǎn)，這不剛過(guò)把年一天，媽媽和爸爸又去東湖地里去給麥子追肥，我也很自然的被媽媽帶到了地里。媽媽為了教育我，讓我從小就愛(ài)勞動(dòng)，就從家里來(lái)的時(shí)候就給我準(zhǔn)備了一份追肥的工具：一個(gè)臉盆，一把一頭用麻繩綁緊小勺的竹竿。

　　勞動(dòng)開(kāi)始了，開(kāi)始我有用不完的勁，媽媽在前面刨坑，我一手掂著裝了半盆化肥的臉盆，一手拿著小竹竿，緊跟在媽媽的后面，一點(diǎn)兒也不遜色，樂(lè)得媽媽直?E我能干，不停的對(duì)爸爸說(shuō)：“這孩子以后一定有出息。”聽(tīng)著媽媽的夸贊，我干起活來(lái)有使不完的力氣----

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)干了個(gè)把小時(shí)了，這時(shí)我總覺(jué)得我的肚子仿佛變成了空空的，再干起活來(lái)，總是力不從心了，媽媽看出了我的表現(xiàn)，我也看著媽媽，總期望著媽媽盡快下達(dá)命令，是我盡快獲得解放�？墒菋寢尫路鹂闯鑫业男乃妓频�，就是不發(fā)命令。自從這次勞動(dòng)，從內(nèi)心里來(lái)說(shuō)仿佛就是一次勞動(dòng)改造。從此一說(shuō)起勞動(dòng)，我就更加的厭煩。時(shí)至今日，我也不明白媽媽的用意，但我知道從此以后，我更加的發(fā)奮學(xué)習(xí)，希望用學(xué)習(xí)來(lái)改變我的一生。

往事的作文15

　　我們每個(gè)人的生命都是母親用辛苦一年的代價(jià)得來(lái)的，每個(gè)人的人生也會(huì)因?yàn)槟赣H的一舉一動(dòng)而進(jìn)步，而改變。

　　我的母親在年近三十時(shí)誕下了我。父親工作忙，每天早出晚歸，照顧我的重?fù)?dān)于是就落在了媽媽一人的肩頭上。母親教我學(xué)步，賦予我溝通的能力。到我差不多會(huì)咿咿呀呀說(shuō)話的時(shí)候，老家前來(lái)的.爺爺接手了照顧我的任務(wù)。媽媽又全身心的投入進(jìn)了工作中。

　　快升小學(xué)時(shí)，爺爺離開(kāi)了我。平日一直習(xí)慣依賴爺爺?shù)奈翌D時(shí)覺(jué)得無(wú)依無(wú)靠，往后在家里，陪伴我的只有冰冷的機(jī)器。媽媽還是仍像往常一樣忙，我的心底甚至出現(xiàn)了不好的念頭——讓媽媽病一場(chǎng)吧！好讓媽媽歇一歇。但是我馬上意識(shí)到這種想法是不對(duì)的，誰(shuí)不希望自己的家人健健康康的呢？年幼的我又有了另一個(gè)念頭。我在媽媽拿起包準(zhǔn)備出名的一刻叫住了她，指了指地上碎掉的杯子。這當(dāng)然是我故意造成的“慘重事故”，以引起媽媽的重視，放下工作陪陪我，哪怕半天也好。可當(dāng)時(shí)媽媽的穩(wěn)重遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了我對(duì)大人的認(rèn)識(shí)，她貌似知道我是故意的，迅速掃干凈玻璃碴，告訴我以后小心點(diǎn)兒，匆忙又走了。我再也忍不住，在媽媽回來(lái)時(shí)哭著喊著抱怨媽媽一點(diǎn)都不關(guān)心我了，那天媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講了許多道理。我覺(jué)得，自己一瞬間長(zhǎng)大了不少——至少我懂得了媽媽努力工作都是為了給我更好地生活。

　　時(shí)光流逝飛快。我的個(gè)子將要趕上母親的那年，家里又填了個(gè)小弟弟——這迫使母親辭掉了工作，拉扯著我與弟弟的起居。

　　在學(xué)校里我一直盡力不做錯(cuò)事，因?yàn)槲也辉冈趮寢尡成系呢?fù)擔(dān)里再增添一點(diǎn)重量�？墒清e(cuò)誤還是在我的疏忽粗心下發(fā)生了，班主任采取了叫家長(zhǎng)的方式解決，我一聽(tīng)慌了神�？粗�班主任與母親交談的景象，我的眼眶又濕潤(rùn)了�；丶业穆飞�，母親并沒(méi)有像我想象的那樣大發(fā)雷霆，但我還是聽(tīng)出了她冷靜的教育性的話語(yǔ)中的失落。

　　霎時(shí)，我的心貌似突然不似往前了，我對(duì)母親的愛(ài)和敬意又增添了這輩子都不會(huì)減去的幾分。

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