換座位作文

換座位作文（集合）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的換座位作文，希望能夠幫助到大家。

換座位作文1

　　班里亂哄哄的一團(tuán)糟，所有人想坐哪兒坐哪兒，把班主任精心排列的座位給打亂了。這時(shí)，只聽(tīng)何老師一聲令下：通通給我出去站隊(duì)，從低到高，站成兩排，重新排座位。

　　只見(jiàn)我們班的人一窩蜂地跑了出去，唯恐落后。只有我和王貝佳慢悠悠地走在后面，我們倆肯定站在最后，誰(shuí)叫我們長(zhǎng)得高呢！只見(jiàn)前面的女生嘰嘰喳喳地炒作一團(tuán)，無(wú)非是誰(shuí)低誰(shuí)高，“雷心雨，你穿增高鞋了，不然你沒(méi)有陳可昕和齊佳高！”“尚睿敏，你比周子怡高，你應(yīng)該站她前面！”“汪琪，你應(yīng)該站第一個(gè)……”這樣的吵鬧聲不絕于耳，亂哄哄的，過(guò)了一會(huì)兒，何老師見(jiàn)大家站好隊(duì)，先指揮女生，魚貫而入到教室，按一定的順序，依次往后排。坐到座位的女生十分想知道和誰(shuí)坐同桌，我倒無(wú)所謂，只要?jiǎng)e碰上我那冤家同桌張康懿就行，到了教室門口，何老師卻把我們幾個(gè)攔住了，說(shuō)：“你們太高了，待會(huì)兒再進(jìn)去�！焙卫蠋熞龑�(dǎo)著男生逐個(gè)進(jìn)教室，還發(fā)出感嘆聲：“你們班的.男生怎么長(zhǎng)的那么瘦小��！”我們笑翻了。待男生進(jìn)入教室后，教室里時(shí)不時(shí)傳出一聲慘叫聲，“我怎么和xxx坐同桌了！”

　　等我走進(jìn)教室，原來(lái)的座位幾乎都被打亂了�！巴�桌冤家”王怡然和張柏錚意外地分開了，另外一對(duì)骨灰級(jí)同桌劉宇童和安夢(mèng)飛依舊是同桌，鄭好和小胖子張康懿成了同桌，接替了我的位置，呵呵！再見(jiàn)了，我那冤家同桌！

　　而我則和數(shù)學(xué)尖子生齊佳成了同桌，旁邊是班長(zhǎng)王貝佳和雷心雨，左邊是張語(yǔ)珊和高怡田。天！我被尖子生包圍了！

　　這一場(chǎng)改變“原貌”的換座位，在一聲聲“慘叫”中結(jié)束了，我遇到了個(gè)好同桌！慶幸……

換座位作文2

　　現(xiàn)在，我已升入六年級(jí)了，又要換座位了，但我不想換。雖然潘雨松經(jīng)常超線，雖然鄧金徽個(gè)人衛(wèi)生不良，雖然徐凡杰成天瓜西西的，雖然......但是，我又突然很留戀以前的座位。最終，不想換座位的我被換開了。

　　8月4日那天，袁老師和陳老師把我們都趕到教室后面。把男生安頓好后，又來(lái)照顧女生了。

　　我被安排到一群男生中間。哇！我暈！前面是潘雨松，左邊是劉人銅，右邊是李用希，后面是周潤(rùn)興！為什么二年級(jí)的同桌又來(lái)了？那個(gè)李用希真是討厭得要命！

　　上課了，李用希在那里分三八線，并規(guī)定：超界物體一律打飛。有一次，我的水瓶超了一點(diǎn)線，被李用希發(fā)現(xiàn)了。他拿起水瓶，猛的一擊，我的.水瓶便飛到了劉人銅的領(lǐng)土上。劉人銅便用樂(lè)山話罵起來(lái)：“哪個(gè)285把水瓶子甩到這兒來(lái)了？”我拾起水瓶子塞進(jìn)抽屜里。這時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)李用希的文具盒超線了。根據(jù)李式三八線法第一條規(guī)定：超界物體一律打飛。我像打排球一樣，先將文具盒拋到空中落下來(lái)時(shí)，用手猛地一擊，“砰”李用希的文具盒被打飛在了地上。

　　在做作業(yè)的時(shí)候，劉人銅就開始超線了。我忍不住了，吼道：“喂！過(guò)去點(diǎn)喂！你看你超到哪兒來(lái)了？”于是，他邊說(shuō)邊在桌上畫了一條線：“你最多只能超到這兒。”我同意了，也在我桌上畫了一條線。后來(lái)我又覺(jué)得不對(duì)，又給劉人銅說(shuō)：“如果你超過(guò)了這條線就打10下�！眲⑷算~又不同意......說(shuō)來(lái)說(shuō)去，終于拿定了一個(gè)主意：超過(guò)第一條黑線打5下，超過(guò)第二條紅線打10下，超過(guò)第三條線打30下。

　　唉，和這一群男生同桌真是痛苦。

換座位作文3

　　早上，語(yǔ)文下了以后，老師說(shuō)打算調(diào)換一些同學(xué)的座位，我心想，絕對(duì)不能調(diào)換我的同桌，我可不想離開我心愛(ài)的同桌，于是我一早上都在忐忑不安中度過(guò)。

　　可是怕什么來(lái)什么，哎，午托時(shí)老師真的要換座位了！他先讓期中考試成績(jī)排名前三的'人自己挑選了座位，然后就開始調(diào)換其他同學(xué)的，就這樣你換過(guò)來(lái)，他換過(guò)去，持續(xù)了大約20分鐘，大部分同學(xué)的座位都已經(jīng)調(diào)整完了，我心里依然繃得緊緊地，老師又站在講臺(tái)上橫掃一圈，正當(dāng)目光快與我的目光交匯之時(shí)，我下意識(shí)地捂住了自己的臉龐，哈哈，這樣老師就不知道我是誰(shuí)了，待我偷偷抬頭時(shí)，我眼睛余光瞥見(jiàn)，我的同桌詩(shī)琪也趴在桌子上，這下老師就以為我們是別的同學(xué)了，瞧瞧，我和我的同桌是不是配合得特別有默契，這樣的同桌能換嗎？

　　我正在沾沾自喜，可是有許多同學(xué)都看向我倆說(shuō)：“老師，他們倆也得調(diào)開。”NO，我不想調(diào)開！老師說(shuō)：“哦，對(duì)了，你就坐到那里去�！币宦�(tīng)到這句話，我便垂頭喪氣的走了過(guò)去，竟然發(fā)現(xiàn)是我的“仇人”，他也有意識(shí)地看我，于是，我們便同時(shí)舉起了手。老師看見(jiàn)這一幕，決然的把我們倆調(diào)離了，與此同時(shí)我又想起了詩(shī)琪平時(shí)對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助，提醒我做課堂筆記、給我講解習(xí)題，還有……她對(duì)我總是很好。就在這時(shí)不爭(zhēng)氣的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，最終還是一滴、一滴的流了下來(lái)……而詩(shī)琪呢，她也在默默地哭泣。我倆的這一舉動(dòng)被其他同學(xué)看見(jiàn)了，便給老師說(shuō)了，老師一猜就知道其中的緣由，便善解人意地把我調(diào)到她的前面，但畢竟沒(méi)能與她坐同桌，我還是有點(diǎn)傷心。

　　不過(guò)，我又有了一個(gè)新同桌，在今后的學(xué)習(xí)中我們一定也能做到互幫互助，期待我們也能成為最好的同桌。

換座位作文4

　　我們學(xué)校新建了一棟教學(xué)樓，因?yàn)榻淌以龆�，學(xué)校重新調(diào)整了班級(jí)的順序，我們也搬到了高高的四樓。中午，高老師宣布：吃完飯后要調(diào)換座位！大家議論紛紛，猜想自己會(huì)不會(huì)換同桌？

　　我們整理好書包，懷著忐忑的心情，排著整齊的隊(duì)伍，站到了教室外的走廊上。我抬起頭，看著教室里的`課桌，心想：這可以我們辛辛苦苦從一樓搬上來(lái)的，我會(huì)坐在哪兒？我真的好希望跟宇晨坐在一起。宇晨排在我的不遠(yuǎn)處，他在隊(duì)伍里擠眉弄眼。我嘴角上揚(yáng)，飛快地又低下了頭。

　　隊(duì)伍慢慢地往前挪，很快，高老師就叫到了我的名字。我背著書包快速地進(jìn)了教室。排好前4行了，我坐在第5行的第一個(gè)�？看暗奈恢茫�真好！剛把書包塞進(jìn)課桌，還來(lái)不及得意，小儀就走到了我的旁邊。我心里不由地一跳，四處張望宇晨。他已經(jīng)在第7行坐下了。我無(wú)奈地轉(zhuǎn)回了頭，踢了踢自己的腿。為什么我會(huì)跟一位女生坐在一起？看看周圍，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)男生旁邊都坐著一位女生。想想，沮喪極了。接著，林嘉為、陳濤、楊琳、曾微都來(lái)到了我這組。

　　課間休息時(shí)，我跑去了媽媽辦公室，把換座位的事情告訴了她。媽媽說(shuō)：“寶貝，坐在哪兒都是一樣的，上課一定要認(rèn)真。和好朋友分開，不要緊，在同一所學(xué)校同一個(gè)教室，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不是天天有嗎？”“我不想跟女生坐�！薄肮�哈，虎子，你該長(zhǎng)大了！在學(xué)習(xí)和生活上，要學(xué)會(huì)尊重、信任女同學(xué)呀！和她們交往時(shí)，更要落落大方、彬彬有禮，當(dāng)個(gè)小紳士才好！”媽媽摟住我，拍了拍我的肩。

　　回到教室，我的座位上坐著宇晨，他跟小儀對(duì)著我友善地笑著。我咧著嘴向他們走去。換座位是一個(gè)新的開始，我決定做一個(gè)陽(yáng)光向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心朋友的小男子漢！

換座位作文5

　　在學(xué)校生活中，總是有許多的憂愁和煩惱，換座位就是其中的一個(gè)煩惱。每個(gè)月，我們老師都要根據(jù)我們的成績(jī)來(lái)定給我們換一次座位，而每換一次座位，我就得重新適應(yīng)一下我的同桌。

　　要是老師重新給我分的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的`還好，可老師總是把那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的分給我做同桌。我沒(méi)有足夠的定力和影響力，更沒(méi)有一顆如班里學(xué)霸那樣的非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心，我真擔(dān)心自己有朝一日會(huì)被自己的某個(gè)同桌給“拉下水”，和其一起在座位上不聽(tīng)課，回家了不做作業(yè)，從此成績(jī)一落千丈。

　　這一次老師換座位，我以為終于把我那個(gè)怎么也不愿意跟著我一起學(xué)習(xí)的同桌給換掉了，可老師又給我安排了一個(gè)上課喜歡打瞌睡的，瞌睡這東西是可以傳染的，我真怕自己會(huì)在同桌上課睡著了之后跟著他一起在課堂上睡起了大覺(jué)。為了不被這個(gè)愛(ài)打瞌睡的同桌給影響，我現(xiàn)在這個(gè)換座位的煩惱就像是一根緊繃在我腦中的弦，始終保持著警惕，一旦感覺(jué)到自己被瞌睡傳染了，我就得立馬站起來(lái)聽(tīng)課，以免自己也在課堂上睡起了大覺(jué)來(lái)。

　　不過(guò)我這個(gè)換座位的煩惱，如果站在老師的角度來(lái)看的話，一定不是煩惱。老師一定是希望這樣的座位搭配可以給我們帶來(lái)好的促進(jìn)以及壞的改正。老師一定是希望我能夠?qū)⒛莻�(gè)喜歡上課打瞌睡的同學(xué)給拍醒，讓他從此上課認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn)，再也不打瞌睡的！然而老師卻高看了我。如果我不非常努力去維持自己好的習(xí)慣的話，那我也就極其容易被對(duì)方所影響了，這樣也就更加得不償失了。

　　只要老師有著互幫互助的想法，我想我換座位的煩惱也就會(huì)一直存在著吧！唯有我們都獨(dú)立坐著聽(tīng)課，從此再也沒(méi)有了“同桌”這一說(shuō)了，換座位的煩惱才有可能消失吧！

換座位作文6

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，這是干什么呢，每個(gè)人都在書兜里摸索著，一個(gè)個(gè)滿頭大汗的抱著一摞書，該換座位了嗎？對(duì)！又到換座位的時(shí)間了，我期盼已久了，因?yàn)楝F(xiàn)在座位靠墻，也有些往后，期盼早點(diǎn)坐前面。

　　你看這位同學(xué)蹲在桌子下面，急切地翻閱著書本，一摞又一摞的書被他搬到了桌子上，時(shí)不時(shí)的還會(huì)用袖子擦擦汗。再看，他咬著牙，抱著一摞書，慢慢的走向自己的新座位。突然“嘩啦”一聲，只見(jiàn)他的那一落書像一個(gè)土坡一樣堆在了地上，他長(zhǎng)嘆了一口氣，蹲下來(lái)無(wú)奈地繼續(xù)收拾書本。而我呢，好不容易搬到了一個(gè)位置，剛準(zhǔn)備落腳，又一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)了，他說(shuō)“你不是該坐在前面一排嗎？怎么到這兒來(lái)了！”我也有點(diǎn)兒丈二和尚－－摸不著頭腦，只好把所有東西又一次搬到了前幾排，只見(jiàn)我抽出一摞書放在椅子上，緊鎖著眉頭，雙手使勁的搬著這些書，似乎想讓這些書自己跑到他應(yīng)該到的位置。

　　此時(shí)，教室里亂成了一團(tuán)，書本落地的聲音、大家喧鬧的聲音、還有老師管紀(jì)律的聲音，終于在我的不懈努力下。把這些書放安穩(wěn)了，我長(zhǎng)吁一口氣，把在書包里“擁擠”很久的'課本一本本的“解放”出來(lái)，在整齊地?cái)[放進(jìn)課桌里，頓時(shí)感覺(jué)輕松了許多。我環(huán)顧教室一周，大部分同學(xué)都還在努力的“搬家”，還是沒(méi)有安靜下來(lái)，每個(gè)人都大汗淋漓，肩上背著那沉重的書包，懷里抱著一摞摞的本子，咚咚咚地跑來(lái)跑去，又有幾聲響在教室里回蕩，原來(lái)又有人已經(jīng)“定居”了，他們安坐在位子上，喘著粗氣

　　這次換座位沒(méi)有做到快、靜、齊，我們還不夠熟練，對(duì)換座規(guī)則不熟悉，以后我們會(huì)越來(lái)越熟練，做到高效換座。

換座位作文7

　　已經(jīng)開學(xué)第二個(gè)星期了，但一直還未調(diào)整座位。今天公布終于可以換座位啦。

　　今天早上，我背著書包來(lái)到學(xué)校，剛放下書包，弓老師就走進(jìn)了教室。“同學(xué)們”，現(xiàn)在我們要開始調(diào)整座位。請(qǐng)把自己的文具書包收整好。“太棒了”，終于可以換新座位啦�？墒俏覍�(duì)自己現(xiàn)在第一排的位置還很舍不得呢。同桌還是我的好朋友陳嘉冰。但我也很期待新座位，很好奇這次的新同桌是誰(shuí)？

　　開始調(diào)換座位啦，弓老師先讓1、2排小組的同學(xué)分別站到講臺(tái)的前面和教室的最后一排。老師一個(gè)一個(gè)的念名字，大家也都對(duì)應(yīng)的走到自己的`新座位上。念到劉一澤同學(xué)名字的時(shí)候，他有近路不走，非要圍著教室內(nèi)繞了一大圈。正好后面是女生，弓老師開起玩笑說(shuō)：“有近路不走，走遠(yuǎn)路，還要看美女一眼��？”話音剛落同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。笑的我肚子都痛了。同學(xué)們都念得差不多了，還未聽(tīng)到我的名字。心里特別緊張著急，就在這時(shí)，我聽(tīng)到：“李詩(shī)茹�！边@時(shí)我掩耳不及迅雷之勢(shì)的小跑到我的新座位上。我一看同桌是田園碩。雖然是位男生，但是他特別會(huì)關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)還特別好。我非常開心，可以相互學(xué)習(xí)。

　　換了新同桌、新座位后。老師開始訂選組長(zhǎng)了，我心里默念一定會(huì)選我，一定會(huì)選我，果然，老師念到了我的名字，我成為了第四小組的組長(zhǎng)。我一定會(huì)當(dāng)好這位組長(zhǎng)，不讓弓老師失望。

　　新的座位，自己的學(xué)習(xí)也要更加努力刻苦。我也是一位班委干部成員其中一位啦，我更要認(rèn)真負(fù)責(zé)做好自己手上的每一件。不讓弓老師失望。加油，李詩(shī)茹！

換座位作文8

　　學(xué)期已經(jīng)過(guò)了大半，讓我回憶起來(lái)最驚險(xiǎn)的還是那節(jié)英語(yǔ)課上的換座位風(fēng)波。

　　這天上課時(shí)，英語(yǔ)老師正在講述我們將來(lái)可能要做些什么，“大家首先要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到理想的大學(xué)，然后……”老師說(shuō)得眉飛色舞，絲毫沒(méi)有意識(shí)到下課鈴聲已經(jīng)響起�！暗鹊酱蠹艺业搅斯ぁ�…”，“�。　敝宦�(tīng)見(jiàn)老師一聲慘叫，她的臉立刻變得通紅，眼睛瞪得像銅鈴，頭上似乎冒出了熊熊烈火，咆哮起來(lái)：“是誰(shuí)？給我站起來(lái)，到最后一排去！”周圍的.同學(xué)齊刷刷地看向了我和同桌，時(shí)間瞬間停止了�！澳銈儍蓚�(gè)上課在干什么？給我站起來(lái)！”老師對(duì)我們吼道，自從你倆坐一起就沒(méi)安靜過(guò)。拿著英語(yǔ)書，讀10遍，然后換座�！�

　　我倆就像待宰的羔羊，讀完課文后等待著各自的命運(yùn)被安排。老師的氣消了很多，正在座位上喝茶。我倆互相對(duì)視了一眼，一同來(lái)到了老師的身邊�！袄蠋�，對(duì)不起，我們不應(yīng)該玩橡皮，更不該彈到您身上�！蔽摇白载�(zé)”地說(shuō)。同桌也跟著說(shuō)，“老師，我?guī)湍�去倒點(diǎn)水”。只見(jiàn)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角露出欣慰的笑容。我和同桌見(jiàn)狀，相視一笑，心里的一塊大石頭總算落地了。

　　我接著對(duì)老師說(shuō)：“老師……”，我還沒(méi)說(shuō)完，老師微微一笑說(shuō)：“你們能承認(rèn)錯(cuò)誤，這很好，但是座位還是要換的，程雅祺，你就坐最后一排吧�！笔裁�？最后一排？我的心情立刻跌到了谷底，這樣不僅不能跟好朋友一起坐，而且……我腦海里立刻浮現(xiàn)出大家幸災(zāi)樂(lè)禍和鄙夷的神情。

　　這時(shí)，老師和同桌忽然大笑起來(lái)，一起說(shuō)道：“愚人節(jié)快樂(lè)！”原來(lái)這是他們精心設(shè)計(jì)的愚人節(jié)計(jì)劃，同桌假裝一不小心擊中老師，老師生氣地讓我調(diào)座位，讓我的心情像坐了一次超級(jí)過(guò)山車。這次“換座”真是又驚險(xiǎn)又有趣，也讓我看到了老師風(fēng)趣幽默的一面。

換座位作文9

　　下午第三節(jié)課上，趙老師神秘地走了進(jìn)來(lái)，我看著她那特別的眼神，心想：趙老師今天如此神秘，她的葫蘆里到底賣的什么藥？

　　“今天我們要換座位�！彼�的話音還沒(méi)落，全班就沸騰了，“換座位啦！換座位啦！四（3）班要重新‘洗牌’啦！”同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已，期待著自己的新座位。

　　“安靜！請(qǐng)同學(xué)們都整理好書包，女生到外面走廊排隊(duì)�！蔽覀冄杆俚乩砗脮�包，按趙老師的吩咐做好。她又說(shuō)；“今天是男生先選自己喜歡的位置，女生再挑選自己合適的同桌�！薄疤炷模�居然是男生先挑！”當(dāng)我聽(tīng)到這話時(shí)，我的理想座位已經(jīng)有一半泡湯了，但還是聽(tīng)天由命吧！

　　男生們已經(jīng)都進(jìn)了教室，陸陸續(xù)續(xù)坐下了，我想好了要和俞百城做同桌，等著趙老師讓我們進(jìn)去。

　　趙老師讓全體男生挑好自己的位置，就讓我們女生選同桌。我走進(jìn)教室，正在尋找理想同桌，誰(shuí)知王婧祎眼明手快，三步并作兩步，走到俞百城旁邊，坐了下來(lái)。我見(jiàn)他旁邊已經(jīng)被人“占領(lǐng)”，只能用我的絕招“隨機(jī)應(yīng)變”來(lái)選位置了。

　　我到底和誰(shuí)坐呢？和潘宇揚(yáng)坐？噢，不行，他坐在倒數(shù)第二排，我坐過(guò)去實(shí)在太矮了；和張楓羿坐？噢，也不行，那個(gè)座位要留給學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)，這樣，張楓羿可以幫助他；和劉晁企坐？噢，還是不行，上學(xué)期我和他坐過(guò)了，這學(xué)期我要換個(gè)新同桌，交個(gè)新朋友。

　　和劉清坐？噢，這個(gè)主意好，因?yàn)樗�是一個(gè)“小書迷”，每一個(gè)課間或者中午，他都能捧起一本書，津津有味地品讀起來(lái)；他也是一個(gè)超級(jí)“幽默大師”，只要三言兩語(yǔ)就能把我們逗得捧腹大笑；他更是一個(gè)“樂(lè)天派”，遇到困難永遠(yuǎn)能做到不灰心、不氣餒。

　　想到這兒，我迫不及待地走過(guò)去，在劉清身旁坐了下來(lái)。他見(jiàn)我成為了他的新同桌，恨不得舉起雙腳表示歡迎，我見(jiàn)他這幅模樣，心里樂(lè)開了花。

　　我做了劉清的`新同桌，成了他的新伙伴，一定要汲取他的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，有困難的時(shí)候互相幫助，讓我們倆一起進(jìn)步！

換座位作文10

　　新的一學(xué)期開始了，也就是說(shuō)一次乾坤大挪移就要開始了。

　　開學(xué)的第一天，我們的班主任趙老師站在講臺(tái)上，大手一揮，興致勃勃地說(shuō)：“接下來(lái)，我們開始換座位！”班里頓時(shí)炸開了鍋。有的同學(xué)說(shuō)：“太好了！太好了！跟他坐在一起真是倒了大半輩子霉了！”有的同學(xué)說(shuō)：“哎，不要�。∷�可是我最好的朋友了！”還有的同學(xué)說(shuō)：“哎呀！真是太好了！換過(guò)座位，她就不用再告我的狀了！”

　　我嘴巴里嘀咕道：“太好了！我一定要跟我們班的學(xué)霸——?jiǎng)�玥萱一起坐，這樣，我不僅可以抄她的家庭作業(yè)，還可以抄她的考試試卷呢！說(shuō)不定我還能考前十名呢！想到這兒，我不禁“咯咯咯”的傻笑起來(lái)。“馮文卿，傻笑什么呢？”因?yàn)樘�開心，所以都忘記了這是在課堂上。我立刻停住了傻笑，再看看周圍，目光落在了我最擔(dān)心的人、也就是我們班著名的“告狀大王”——錢濯塵，我上學(xué)期就是和他坐的`，那段時(shí)間我可真是倒了大霉了，他經(jīng)常用腳踢我的書包，還幾乎每天都告我的狀，把我給氣壞了！他雖然成績(jī)還不錯(cuò)，可經(jīng)常把我們班同學(xué)氣得無(wú)話可說(shuō)。

　　開始換座位了，趙老師讓我們?nèi)�體起立，背好書包，出去排隊(duì)。男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，排得很整齊。老師已經(jīng)開始排了：“竇子珩、翁晨陽(yáng)，你們坐第一桌；陶歌、陸正軒，你們第二桌；周梓曉、路易陽(yáng)，你們第三桌……”眼看就要到我了，我向旁邊瞄了一眼。�。烤谷皇侵�稱“告狀大王”的錢濯塵！我的心跳在加速，甚至都快跳了出來(lái)�！榜T文卿”老師停頓了一下，“錢濯塵，你們倆第五桌！”聽(tīng)到這消息，我差點(diǎn)兒都要叫出來(lái)了。頓時(shí)，我的腦子里“嗡嗡”地響，我心不甘情不愿地背著書包緩緩地走到座位上。我“啪”地扔下我的書包，“老師，馮文卿扔書包！”

　　他在第一時(shí)間開啟了告狀模式！

換座位作文11

　　以前覺(jué)得換座位是件很嗨的事，但是今天卻覺(jué)得不那么爽了。

　　我是由四組第3個(gè)換到二組第3個(gè)，旁邊坐著幾個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的同學(xué)，還沒(méi)有搗蛋分子，我暗暗竊喜。

　　我坐的位置以前是班里孫愷坐過(guò)的，他不屬于垃圾大王，我覺(jué)得很慶幸。他最近骨折了，好幾天沒(méi)來(lái)了。我本來(lái)以為他的座位會(huì)是干干凈凈的，結(jié)果卻令我大失所望。

　　一走到孫愷座位，就感覺(jué)到有一股惡臭向我撲來(lái)。我把書包放下，捂著鼻子查看抽屜。垃圾已經(jīng)填滿了大半個(gè)抽屜，里面好像藏著幾本書。我使勁兒一扯，垃圾嘩啦啦的一下子全掉了下來(lái)。好家伙，孫愷他搞廢品回收嗎？抽屜里紙團(tuán)、零食袋不在少數(shù)，還有幾團(tuán)不知名的發(fā)黑的東西。他也夠懶的，幾天的垃圾都放在抽屜里不扔。

　　怎么辦呢？我也不能跑到醫(yī)院把他拽回來(lái)收拾桌子吧。我只好戴著口罩，準(zhǔn)備把他的'垃圾扔到走廊盡頭的垃圾桶里�？墒且蝗タ蠢�圾桶，不知道被誰(shuí)收走了。這樣說(shuō)的話，我還得拿著垃圾跑到大操場(chǎng)上的垃圾池里扔。我才不要跑那么遠(yuǎn)去扔呢。

　　我只好拿著垃圾跑到了廁所。不要以為我這么無(wú)恥，把垃圾丟到下茅廁的坑里。我把垃圾都扔到了廁所的垃圾桶里，總算是把他那一抽屜的垃圾清理干凈了。

　　抽屜整潔了，但里面還是散發(fā)著一股臭味。我用紙巾一擦，不擦不知道，一擦嚇一跳。本來(lái)潔白的紙巾上面有一大塊黑色的，紙巾上散發(fā)著一股很難聞的鐵銹味，把原本紙巾淡淡的香味都覆蓋了。我在抽屜里噴了點(diǎn)酒精，又繼續(xù)擦，浪費(fèi)了我足足一袋的面巾紙，才基本擦干凈。

　　剛擦干凈，上課鈴響了。嗚嗚，美好的下課時(shí)間就浪費(fèi)在為孫愷的桌子打掃衛(wèi)生上了。這個(gè)孫愷骨折前也不記得把書桌整理一下，等他從醫(yī)院回來(lái)，看我怎么修理他。

換座位作文12

　　她在哭。

　　看著她不斷抖動(dòng)的雙肩，我心中仿佛有千萬(wàn)顆太陽(yáng)在炙烤。

　　本就是一次很小的座位調(diào)換，她為什么要鬧得這樣大，她想要干什么？難道我是什么變態(tài)殺人狂嗎？她如此迫切地想要調(diào)走。

　　最后一節(jié)課，我們仿佛坐在冰冷的大西洋海底，咸澀的海水灌進(jìn)了我的體內(nèi)。

　　一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，我第一次覺(jué)得這骯臟的生物其實(shí)長(zhǎng)得還挺標(biāo)致，雙翅在燈光的映襯下幾近透明，只有上面錯(cuò)綜復(fù)雜的紋路在不斷地閃爍，黑色的肥胖的身軀像一個(gè)橡皮小球，一雙眼睛大得出奇卻又很空洞。我伸出手想要抓住它，但它很敏捷地逃走了。

　　課后，我們便迅速地?fù)Q了位置，我和她中間隔了一整間教室，多好��！按理說(shuō)我應(yīng)該很開心，可是我沒(méi)有。

　　是有人在我心里釘了什么東西嗎？為什么我覺(jué)得我的心不在了�。课医�(jīng)常會(huì)在她離開的時(shí)候，盯著空蕩蕩的位置看，那兒仿佛有一個(gè)磁洞，一點(diǎn)一點(diǎn)把我的魂兒吸了進(jìn)去。

　　那幾天的晚上一躺到床上，我與她吵架的情景一遍一遍在我腦海里重演，即便是在我很困很困的時(shí)候。

　　終于，我給她寫了一張字條，寫滿了我對(duì)她的道歉，在一個(gè)陰郁的早晨，偷偷塞進(jìn)了她的桌肚。

　　那天的早飯，是我吃得最快的一次。我都不知道我是如何咽下那油膩的炒飯的'。冷風(fēng)將我的頭發(fā)扯起，卻一點(diǎn)都不疼。我一眼看到我的桌肚，有一張白色的字條在那里靜靜地躺著。她沒(méi)有原諒我。字條太白了，一個(gè)字也沒(méi)有，在燈光下，像一把新造的劍，不偏不倚地刺進(jìn)我紅艷艷的心臟。

　　我慢慢地向我的座位走去，每一步，都可以聽(tīng)見(jiàn)沉重的腳步聲。我的頭肯定是垂下的，就像十二月的湖面，結(jié)上了很厚的一層冰，我的手都沒(méi)有力氣伸向那張小而沉重的字條。

　　我還是將它拿起來(lái)了，因?yàn)樗�要被扔掉。不料卻落在地上，伸出手，想要把它撿起，卻怔住了，原來(lái)她給我回了信息，在背面。

　　抬頭望向她的座位，那里仿佛有亮光。

換座位作文13

　　新的學(xué)期開始啦！我上課的時(shí)候，總是不滿地瞟瞟同桌——因?yàn)樗�…�?/p>

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)?yè)Q座位的這一天啦！王老師滿臉微笑地說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期讓你們自己找同桌吧！”

　　我們不約而同地喊：“哦耶——！”我心里想：“終于可以和好朋友坐了！”可是，我的好朋友太多了，真想左一個(gè)右一個(gè)呀！無(wú)論如何，都比現(xiàn)在這個(gè)同學(xué)好！

　　我正美滋滋地想著，王老師卻話鋒一轉(zhuǎn)——“可是——”看著王老師“不懷好意”的笑臉，我的心都揪成一團(tuán)了。我默默地想：只要可以跟好朋友坐，我一定每個(gè)學(xué)科期末考試都滿分�。�！剛想完，王老師又說(shuō)了，“要男生和女生坐哦！”

　　全班同學(xué)“哦——”地一聲都趴在桌上不動(dòng)了。只見(jiàn)湯苗匪的五官都擠成了一團(tuán)，趙科喻在座位上不安地躁動(dòng)著。我呢，像一只氣鼓鼓的皮球突然爆掉一樣，心情值瞬間從一百八十度降到零下三百度，像墜入了無(wú)底深淵似的。

　　老師走出了教室，我們頓時(shí)扯開了嘴。

　　趙科喻一臉恐慌地說(shuō)：“如果主動(dòng)找男生坐在一起的'話，會(huì)被人說(shuō)成暗戀的！”

　　我贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　過(guò)了五分鐘，王老師進(jìn)來(lái)了，她問(wèn)我們：“找好了沒(méi)有？”

　　“沒(méi)——有——”

　　“那就按原來(lái)的坐吧！”王老師暗自得意，“因?yàn)槭悄銈冏约赫也坏酵�桌哦�?/p>

　　“不要啊——”大家一同哀求。

　　可是，王老師只是笑了笑。

　　過(guò)了幾天，王老師讓我們小隊(duì)的人一起坐。

　　我們趕緊移桌子。

　　王老師讓我和湯苗菲坐。我們兩個(gè)高興極了，小聲說(shuō)：“就我們兩個(gè)女的在一起！”

　　過(guò)了一會(huì)，老師叫我和吳辰漢換一下位置。我和湯苗菲對(duì)視了一下，立刻泄了氣。

　　第二天，王老師又叫湯苗菲和吳辰漢換一下，又叫我和高宇宵換一下。我們兩個(gè)差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)氣昏。

　　唉，這次換座位真是一波三折。不知道下一次會(huì)怎么坐呢？

換座位作文14

　　今天下午班會(huì)課是換座位，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是酸甜苦辣都全啦！

　　一打上課鈴，本來(lái)還蠻興奮的，因?yàn)槲医K于可以擺脫那個(gè)既煩人又討厭的楊廣銘了。做完眼保健操，全體同學(xué)拎著書包在后面排隊(duì)，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。老師開始報(bào)了：“劉冠良·宋子正······第一組右邊一排�！眻�(bào)到這時(shí)，我心里涼了半截，我不會(huì)剛剛擺脫楊廣銘又要和那個(gè)可恨的宋子正坐吧！正想著，老師繼續(xù)往下報(bào)：“馬忠琦·吉文萱······第一組左邊一排�！蔽覜](méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，我還真要和宋子正坐呀！我垂頭喪氣，慢慢走到自己的座位上。我把書包放在架子上，趴了下來(lái)，默默地掉了幾滴淚水，但沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。為什么，為什么，天天要和差生坐在一起，上課被他們煩地不能安心聽(tīng)課講，一做作業(yè)就有一個(gè)人的腦袋往這兒湊······前面的劉冠良也在因?yàn)橥�桌而抱怨，劉冠良的脾氣又爆發(fā)了，老師見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“你又怎么了？”一旁的文亦菲插嘴說(shuō)：“他不想和馬忠琦坐，他想和吉文萱坐�！崩蠋熞贿吢�(tīng)著一邊瞪著眼睛看著劉冠良。聽(tīng)到這，我冒出了一句話：“我愿意！”心想：老師要是滿足這個(gè)愿望多好呀！那樣，每天就不會(huì)有那么多煩人的事，可以靜下心來(lái)好好聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)了。接著老師張口了：“我滿足你們的愿望，你們倆做到最后一排�！甭�(tīng)完這句話，我的淚水從眼睛中涌出來(lái)，又像斷了線的珠子一樣順著臉頰往下滑。我坐在那兒紋絲不動(dòng)，心里嘴上都在祈禱著：不要坐到最后一排��！我近視，看不清楚呀。最后終于扛不住了，像只蝸牛一樣“爬”到了最后一排。咸咸的淚水·悲痛的心情·討厭的隊(duì)會(huì)······

　　下課后，我的`淚水依然不受控制地流淌著，許多同學(xué)忘記了下課，忘記了放學(xué)，一起來(lái)安慰我。這時(shí)，在那澀澀的淚水中，有一些熱淚。那是友情，是親情，那是友誼！

　　我的淚水繼續(xù)流淌著。這是一次挫折，一次人生的挫折。請(qǐng)相信我，我可以止住流淌的眼淚，我一定能克服挫折！我在默默地為我加油。

換座位作文15

　　又換了座位。不幸啊，我竟與“呆子”同桌！這“呆子”，從來(lái)是面無(wú)表情，做事愣個(gè)老半天；都九歲了，還流鼻涕。兩條瑩瑩的東西懸掛著，瞧上一眼，嘔了。

　　同桌的情誼，就是要浪費(fèi)在“呆子”的身上嗎？

　　上學(xué)期的第三周，我正為一道行程問(wèn)題大傷腦筋，在草稿紙上畫了無(wú)數(shù)個(gè)橢圓，欲把它轉(zhuǎn)換為不再抽象的圖形，苦思三天，卻絲毫尋不著頭緒。在大好晨光里，我拍額頭、捶桌子，鬧得滿心煩躁，——可有什么用呢？

　　我終于發(fā)現(xiàn)“呆子”也在草稿紙上畫圓了�？尚αT？可笑�？蓱z罷？也真可憐。我從心底兒“哼”了一聲。

　　“不要哼�！扁g滯的聲音響了起來(lái)。

　　“哼！”不由得，我怒火上沖，又來(lái)了一下�！按糇印眹@口氣，在一個(gè)很小的空位上畫了一個(gè)模擬的環(huán)形跑道，用虛線，一圈一圈繞著轉(zhuǎn)。他在畫“甲”的行走路線！

　　我有些奇怪，他怎么懂這個(gè)？不過(guò)，路線是實(shí)線啊，這種“烏七八糟”的虛線，可大煞風(fēng)景了。我笑了。

　　“呆子”鄭重地說(shuō)：“每一條小實(shí)線，代表甲的速度！”

　　“噫！”我頓時(shí)驚訝無(wú)比。這是一道十分特殊的題——變速行程！變速是這題的大難處呵。他這么一說(shuō)，我方注意到虛線中的變化。我的心境簡(jiǎn)直是“復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗”了。“呆子”的數(shù)學(xué)造詣，此時(shí)才有顯現(xiàn)。

　　漸漸地，我與“呆子”的同桌關(guān)系融洽了。在數(shù)學(xué)之海里，我們成了知己，成了同伴。這一年，是我的'學(xué)習(xí)之年。

　　很久之后。小升初，我進(jìn)入了優(yōu)秀的中學(xué)。而他，因?yàn)檎Z(yǔ)文、英語(yǔ)的嚴(yán)重拉分，就讀于一所普通的公立初中。然而，我永不會(huì)忘卻這位學(xué)習(xí)伙伴，不會(huì)忘卻那天的邂逅。

　　銘記著他。

　　銘記著那年美好的座位。

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