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我的校園作文【優(yōu)】
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的校園作文1
我的學校叫馬站小學，是個美麗的地方。 走進校門，一座花壇映入眼簾�；▔醒肼柫⒅蛔鸬裣�。其中，雕像上的鴿子做的栩栩如生。周圍栽滿了花花草草。一到夏天，就百花齊放，十分美麗。看完花壇，向右走就來到柚子園，一到秋天那一個個金球似的柚子垂掛在樹上，好像一個正在睡覺的寶寶。走出柚子園再直走就到了菜園，這里全是學校的勞動成果，里面種著蘿卜、白菜、土豆等蔬菜。 走出菜園，向左拐，就來到教學樓。抬頭一看，四棟教學樓，一棟連著一棟。屋頂上的藍瓦照映著耀眼的陽光。走上教學樓，向下望時，校園內(nèi)的景色大半收在眼底，蔥郁的樹叢掩映著黃的、綠的、紅的紫的小花。向前遠眺，看到的是運動愛好者的天堂——操場。每當下課時，操場上總是熱火朝天，同學們有的'在跳繩，有的在跑步還有的在打籃球。 這就是我們的馬站小學。
我的校園作文2
我是長沙市芙蓉區(qū)火星二小，我的學校是個充滿歡樂的校園，雖然在芙蓉區(qū)上不是最好的，但是在我心里是最好的、最棒的。
我的學校是個美麗而干凈的校園，有乒乓球臺2，還有一些陳舊的設(shè)施，和一些美麗而向冰雪般的老師，還有一些茂盛的花草樹木，只要鈴聲一響，可愛的同學會瘋狂的進教室上課，每節(jié)課都會有老師來看我們上課有沒有認真聽，一下課，有的.同學在畫畫，有的同學在打乒乓，還有的人在看書，當然，我在抄作業(yè)，一放學所有的同學在教室門口站成兩排，整整齊齊的，沒有人講話，安靜的連一只蚊子的聲音都沒有，到校門口放好班牌后，大家都會說老師再見。
我們的校長性何，叫何校長，何校長的品格很好，對我們也很好，長的像玫瑰一樣美，長的像雪花一樣白，還長得像門那樣高，是同學們的好老師。
這就是我的校園，和校長，是不是很棒呀！
我的校園作文3
校園這個詞大家都熟悉吧，接下來就讓我給大家介紹一下我的校園！ 我的校園非常的美麗。
一進校門映入眼簾的就是那兩座高大的教學樓，我們都稱“他們”為南樓和北樓。一個是新樓，一個是舊樓，新樓上面有著四個大字：勤勞學習者四個大字。在舊樓上面寫著：一副樓，這兩個樓都各有各的特色。接下來就是學校東面斜坡上的三個浮雕。第一個浮雕是倆個青年在打曲棍球，第二個是有人在江上面釣魚，第三個是一只代表著達斡爾族騰飛的一只雄鷹。都展現(xiàn)出 達斡爾族熱愛勞動的情形�，F(xiàn)在冰雪還沒融化，但我們學校的那幾個綠色的`松樹顯得那么有精神，雖然很少，但在冰雪的映襯下，郁郁蔥蔥。給校園帶來了勃勃生機。它，是那么的無私奉獻。當你一走進校門時，兩座教學樓都傳來了同學們讀課文的聲音，如同那群蜂采蜜的聲音，又如同那一個個小音樂家，“唱”出了自己的童年樂趣。
每天下課，我都會欣賞著 這如詩如畫的風景，陶醉在這片美麗的校園中！這就是我的校園。
我的校園作文4
操場，是我們學習的地方，也是我們玩耍的地方。
上課時，同學們排著整齊劃一的步伐，在操場的跑道上跑步。跑完步，各個班的同學們有的投籃，有的爬雙杠，有的玩跳跳球，有的'玩團體活動——砸鴨子。大家都玩得不亦樂乎，滿頭大汗，呼哧呼哧地喘著氣。
下課時，同學們以猛虎下山的速度，沖出教室，向大操場奔去。一下子，大操場成了熱鬧的海洋。看��！那邊，十幾個笑聲正在追逐、打鬧，他們玩得那么開心，那么快樂。再瞧瞧這兒，大家都在玩游戲，有玩抓人的，有玩繞線跑的，有玩磁鐵游戲的……玩得滿臉都是笑容，他們笑得那么燦爛，那么搶鏡，笑得甜到心窩里去了……
大操場，真是一道亮麗得風景線。
我的校園作文5
我的校園坐落在美麗的毓璜頂公園旁邊，她就是毓璜頂小學。
一進入校園，首先映入眼簾的是五個金光閃閃的大字——毓璜頂小學。
我們的校園十分美麗，我喜歡我的校園，因為校園有鳥兒清脆的歌聲，有同學們朗朗的`讀書聲，還有同學們的歡聲笑語，更因為我們校園的生機勃勃。
校園里教學樓的墻壁下面的顏色是黃的，越往上顏色越深，最后是橙紅色，在夕陽的照射下顯得更加漂亮，瑰麗無比。
校園里的花壇中間有一棵高大挺拔的松樹，就像解放軍戰(zhàn)士在那里站崗，守衛(wèi)著我們的校園。
校園里的圖書室，在我眼里就是知識的天堂，但不是每個學生都能進去，因為那是專供五年級使用的，我多想進去看書啊。
校園里的操場很寬闊，下課的時候，同學們就像離了弦的箭一樣沖出去，操場上頓時熱鬧起來。
我的校園如此漂亮，如此熱鬧，如此的朝氣蓬勃，我愛我的校園！
我的校園作文6
我的校園十分美麗，我依然記得一個月前我和同學們在學校時的情景，不知道開學后我們還能不能在一起。開學后我不知道校園會不會變。春天，校園里一片生機勃勃。校園的兩旁開滿了花兒，小草睡了一個冬天，它探出頭來，看看這春天的美景。
夏天，校園的水池里開滿了荷花。到了夏天我們最喜歡去的地方就是學校里的小公園了。公園里有一個走廊，上面纏滿了樹葉和枝條。在下面乘涼，十分的涼快。
秋天樹葉變黃了老師組織我們把樹落葉掃成一堆，然后掃到樹下，給樹當肥料。
冬天，花兒凋謝了，但披上白大衣的他們還是那么的'美麗。小草也披上了大衣，準備睡覺了。學校的大道上也像蓋上了毯子一樣。
在我的心目中校園是最美的。
我的校園作文7
馬站小學是個美麗的校園。
進了學校的大門，就來到了我們的花壇�；▔镉谢ɑňG綠的花草，在花和草中間有一座飛鴿雕像，好像就要騰空而起，是那么的栩栩如生。在花壇的左邊是一個柚子園，走進柚子園一看，到處是高大堅固的柚子樹，一到秋天，樹上就結(jié)滿了柚子，有些熟透了的柚子會掉到地上來，到了晚上，遠看掛在樹上的柚子在燈光下就像黃色的燈籠，格外還看。
在花壇右邊有一個菜園，不要說小小的.菜園，往里面走進去還挺大呢。菜園里種了好幾種菜，還都是學生種的呢!菜園中還養(yǎng)了好幾只兔子，這里是可是同學們的樂園，。
繞過了花壇，就來到了我們的教學樓。嶄新的教學樓寬敞明亮，教學設(shè)施齊全。上了教學樓，操場的景色大半收在眼底，有許多孩子在操場上歡樂地玩耍，五星紅旗迎風飄揚，操場是孩子們的天堂。
馬站小學是孩子樂園，也是老師教學的天堂。
我的校園作文8
說起我的學校，那是我學習，快樂的“游樂園�！�
我的學校有一個大大的操場，在操場兩旁有兩個人工草坪，還有一條塑膠跑道，塑膠跑道兩旁還有綠化帶。到了春天那里百花齊放，美麗極了！操場旁邊還有一個小籃球場，經(jīng)常聽到有人喊：“投中了！”
還有我們的教室，每天早晨，你只要經(jīng)過就會聽到瑯瑯的讀書聲。下課時，同學們紛紛從教室里走出來玩各種各樣的'游戲：有的踢毽子，有的跳繩，有的還玩老鷹捉小雞呢！你追我趕，歡笑聲傳遍校園……
我們就像雛鷹，是藍天教會了我們飛翔；我們就像是魚兒，是大海教會了我們游泳；而這藍天和大海就是我們的老師。在學校，同學與老師親切問好，我們就像是朋友。
校園的一切都是那么親切，美好！它是我的另一個“家”，是它讓我踏進知識的大門，也是它讓我知道學習的快樂。
我愛我的校園。
我的校園作文9
我的學�！轮穸。湓谇嗌骄G水的秀峰公園旁，對面是我們風景如畫的山語城小區(qū)。
走進校門，一片翠綠的竹子映入眼簾，讓人眼前一亮，竹園里不只有竹子，還有桃樹等。
我們一共有四棟教學樓，課間休息時，每一棟之間時不時的可以看見一群歡聲笑語，嬉戲玩耍的學生。操場上，有的在打籃球，有的在跑步，還有的在草坪上玩耍，談笑。
上課了，坐在這一間間寬敞明亮的教室里學習，你會覺得，即便是枯燥無味的'語言，也會變得生動，有趣。
我愛你，我的學校，那美麗的新竹二小。
我的校園作文10
我的校園多姿多彩，春夏秋冬都很美，尤其是春天，更是美不勝收。
一排大樹像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那兒，日日夜夜守衛(wèi)著校園；小草也想干點事，從土里探出頭來給大地做了條綠色被條；爬山虎爺爺也開始了新的工作，一步一步往上爬。花壇里的小野花香氣撲鼻，到處都是，紅的，黃的.，紫的……十分漂亮。
小小的蟲子飛來飛去，左看右看好像是新來的客人；蜜蜂十分勤勞，早已在花叢里采蜜了；蚯蚓弟弟從土里鉆了出來，好像在說：“悶死我了，終于出來了�！�
早上，同學們一個接著一個地來到了教室，開始讀書。他們大聲、整齊地朗讀著，一個比一個認真。下課時間到了，老師前腳剛走出門，后腳還沒跟上，教室馬上變成了“菜市場”，有些人在談游戲，激動起來恨不得拿出一部手機；有些人在玩五子棋，他們玩得入迷，組長說收作業(yè)，他們都不知道；還有幾個“學霸”在談?wù)撝蠋熒险n的內(nèi)容呢。
春天的校園是不是特別美呀！
我的校園作文11
我們有一個美麗，寧靜的校園。走進校園。
前面是高高的國旗，周圍圍著一堵墻，墻上寫著廣告語，和名言，一些古詩，左邊是干凈的廁所，右邊是保安室，保護我們的安全。
再往前走，左邊是菜地，每年秋天都會豐收，右邊是小花園，每年的春天都會開滿了鮮花。
再向前走，是我們，整潔的教室，同學們都在認真的上課呢。
再向前走，是我們的大操場。看！同學們玩的'多開心啊！
我們每個星期一都會打掃它。我深愛著這片地方！因為它是我成長路上不可或缺的寶藏！
我的校園作文12
我的學校是劍橋小學，坐落于燕郊的上上城5期，那是個美麗的校園。
校園里有高大的梧桐樹，莊嚴的升旗臺，環(huán)形的塑膠跑道……但我最喜歡的`是學校的那個操場。
我們學校的操場雖然不算大，但“麻雀雖小，五臟俱全”。有籃球架、有足球門、有跑道、有升旗臺……我們還會在這里舉辦各種活動，如運動會、拍賣活動
六一兒童節(jié)的活動等等。我們也在這里上體育課，我們有時跳繩，有時踢毽子，有時踢足球……
有一次，我們學校舉行了一場運動會，我報名了跑步那個項目，到了運動會那天，我們都摩拳猜掌，躍躍欲試，準備馬上上“戰(zhàn)場”。終于到了跑步那個項目了，我下定決心一定要為我們班贏得一個第一名。開始跑了，我使勁全身力氣往前沖，四年級一班有個同學比我跑得更快，我用足力氣繼續(xù)往前跑，可是他比我提前到了終點，我輸了。但這并不重要，重要的是我參加了這場比賽。
我喜歡我的學校，也喜歡學校的操場和學校舉行的運動會。
我的校園作文13
我的美好童年便是在上幼兒園時，那里四季都美。
春天，幼兒園像臥龍一樣厲害地招來了400多學生。從此，春天里又增添許多歡笑。
夏天的幼兒園更是熱鬧，知了在樹上唱歌。像說：“吃西瓜，喝綠豆湯”。因為我們在吃西瓜，喝綠豆湯。饞了吧！
秋天，樹葉黃了，慢慢飄下來，樹光禿禿的。飄滿樹葉的幼兒園
像是蓋著黃色的.毛毯。
冬天，我們在幼兒園堆雪人，打雪仗。頓時，幼兒園就像我們的游樂場。
我愛你——幼兒園。
我的校園作文14
我的`校園十分美麗。有梅、蘭、竹、菊四君子園，還有春芽樓等樓群和打草坪，各種運動器械和花草樹木。
梅、蘭、竹、菊四君子中，我最喜歡竹與梅。竹高大挺拔，是堅毅地代表。一根根刀削斧劈的青竹直立泥土之間，像一把把利劍向天空宣戰(zhàn)。它頑強堅韌，不屈于風霜雨雪得淫威之下。正像《竹石》中所說：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。“它又象征著中華人民無論在多么困難地處境下，都不肯低頭折節(jié)地品質(zhì)。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這是王安石的《梅花》。梅花，自古以來就是許多文人墨客所贊美地首選對象之一。因為它在百花凋零的冬季，仍頑強地獨自開放�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨自開。”這一句充分詮釋了梅花那不畏艱難，最終傲霜而立，與其它花大不相同地品格。
校園里還有其它許多花，你最喜歡哪一種？也來講講吧。
我的校園作文15
我有一個美麗的校園。
春天，校園的垂柳，開心腸吐出了嫩芽，就連旁邊的小草也伸展了“翅膀”，我們快樂的盤繞它們游玩著，花壇里的花都張開了雙臂迎接春天。各種各樣的蝴蝶在小花上觀賞著花的美麗，有的蝴蝶是藍色的，有的蝴蝶是黃色的，有的蝴蝶是粉色的……
秋天，金黃的落葉都飄到樹媽媽的腳下，準備過冬了，我們?yōu)榱瞬蛔寴鋴寢寕�，都把落葉掃起來。每當上體育課的時分，我們這群調(diào)皮的孩子，伴下落葉在滑梯上游玩著，這真是一幅調(diào)和的畫面。固然是秋天，沒有嫩綠的.草坪，但是我們依舊能夠在草坪上游玩，我們像脫群的野馬，縱情的撒歡。
學校的噴泉固然只在夏天才會噴水，但在秋天的校園里依舊是一道亮麗的景色，噴泉的外形是一個圓的，里面盛著清澈的水流，和秋天的涼快相互諧和著，十分調(diào)和，而且又美好。
這就是我美麗的校園。
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