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我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿（精選16篇）
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編收集整理的我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛的同學(xué)們﹕
大家好！
所謂夢(mèng)，不僅僅是一個(gè)人頭腦中虛幻的想法，更是一個(gè)人的目標(biāo)與方向。中國(guó)夢(mèng)，便是我們這一代每一個(gè)炎黃子孫都擁有的夢(mèng)想！更是每一個(gè)炎黃子孫奮斗拼搏的目標(biāo)與方向！當(dāng)然，處在不同地域、不同階級(jí)、不同思想的人的中國(guó)夢(mèng)是不同的，作為一名在校大學(xué)生，一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，更擁有一個(gè)難以磨滅的中國(guó)夢(mèng)。
美麗中國(guó)
我有一個(gè)夢(mèng)想，無論我們生在何處，無論我們走到哪里，都能看到藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，清澈的水，以及健康快樂的人們。
健康中國(guó)
我有一個(gè)夢(mèng)想，無論我們身在何處，無論我們干著什么樣的工作，為什么樣的夢(mèng)想努力，我們都能呼吸著新鮮的空氣，喝著清澈的水，吃著健康的食品，過著健康快樂的生活。
文化中國(guó)
我有一個(gè)夢(mèng)想，無論我們處在什么樣的位置，處在什么樣的時(shí)期，哪怕是最艱難的`歲月，我們都能堅(jiān)守、傳承、傳播我們先進(jìn)而又古老的燦爛文化！
魅力中國(guó)
我有一個(gè)夢(mèng)想，無論我們多么強(qiáng)大，無論我們多么富有，或者羸弱，有一天其他國(guó)家和人民能被我們的文明、文化、美麗、魅力、民族精神所折服。
統(tǒng)一中國(guó)
我有一個(gè)夢(mèng)想，無論我們屬于哪一個(gè)民族，無論我們有什么樣的信仰，我們都能手牽手，心連心，互訴情懷，沒有分裂，沒有戰(zhàn)亂，有的只是一方有難八方支援的中國(guó)心，有的只是母親與孩子的愛與溫暖！
富強(qiáng)中國(guó)
我有一個(gè)夢(mèng)想，無論我們身在世界何地，無論我們身屬什么階級(jí)，無論我們是貧窮還是富有，我們都能抬頭挺胸：我是中國(guó)人！
中國(guó)夢(mèng)，我們的希望，我們的動(dòng)力！如果只夢(mèng)，那她僅僅是夢(mèng)。如果我們付諸行動(dòng)，那就會(huì)夢(mèng)想成真！我相信，中國(guó)夢(mèng)will come true��！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛的同學(xué)們﹕
大家好！
朋友，你有夢(mèng)想嗎？如果你說沒有，那我可不信。
因?yàn)槊總�(gè)人的生命都是一條小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。夢(mèng)想也是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去原動(dòng)力，是讓自己開心的'原因。
所以今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我的夢(mèng)想很多。有時(shí)候，我想當(dāng)一個(gè)百萬(wàn)富翁，因?yàn)槲蚁胱屔絽^(qū)的孩子過上好生活﹔有時(shí)候，我想當(dāng)一個(gè)空姐，因?yàn)槲蚁胱尦丝腕w會(huì)到我的溫馨服務(wù)。但我的夢(mèng)想還是當(dāng)一位像楊瀾阿姨那樣的主持人。
我的夢(mèng)想是這樣產(chǎn)生的。記得那一天，我和媽媽一起看電視，我看到幾位主持人站在舞臺(tái)上流利的介紹一位演員，這時(shí)，我心底萌發(fā)出一個(gè)巨大的理想，我要當(dāng)主持人。夢(mèng)想無論怎么模糊，它總是潛伏在我們心底，是我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。自從這個(gè)夢(mèng)想產(chǎn)生后，我一直都想站上舞臺(tái)，表現(xiàn)自己。這時(shí)我突發(fā)奇想，看到我的娃娃，哎！我為什么不自己搭建一個(gè)舞臺(tái)呢。于是找來幾塊木板，搭成一個(gè)舞臺(tái)。在搬來一把椅子，把小熊放在椅子上，把一張紙卷成紙筒對(duì)著嘴說﹕“親愛的觀眾們，我是今天的主持人廷廷，今天請(qǐng)來的嘉賓是小熊小姐……本期節(jié)目結(jié)束了，謝謝大家！”然后，我又當(dāng)觀眾使勁的鼓掌。
我相信，只要永不放棄，夢(mèng)想就會(huì)成真。如果幾年后，我只能站在自己家的客廳里為爸爸媽媽做主持人，我也會(huì)很高興，因?yàn)槲遗^。
謝謝大家，希望大家支持我。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自x年級(jí)x班的XX，今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的.夢(mèng)想是將來成為一名卓越的科學(xué)家。媽媽知道我的夢(mèng)想后一個(gè)勁的搖頭：“不行，我不同意我的乖女兒當(dāng)什么科學(xué)家喲�？茖W(xué)家很苦，吃不好，睡不好�！钡艺J(rèn)為這是媽媽考慮淺短，如果每個(gè)人都這么想，那么這個(gè)世界還有人為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身嗎?浩瀚的宇宙藏著的無數(shù)問號(hào)，不也就成了永久問號(hào)，人類社會(huì)不還處在原始的茹毛飲血、刀耕火種的時(shí)代嗎?
馮諾依曼發(fā)明的電腦，從那以后，就可足不出戶，也能知曉世界上的重大事情，可真是“秀才不出門，盡知天下事�！毙W(xué)生遇到難題可以詢問電腦，人們可以網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上交易同，商家們可以運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外。
這些不都是科學(xué)帶來的好處與方便嗎?也正是有了科學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展，人類才從原始社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在，以及后來科技更加發(fā)達(dá)，物質(zhì)財(cái)富更加豐富的社會(huì)!
你知道科學(xué)家為什么把冥王星踢出“家門”，稱它為“矮行星”嗎?你知道在筆尖上發(fā)現(xiàn)的星球是誰(shuí)嗎?為什么說是在筆尖上發(fā)現(xiàn)的呢?這一切的一切，都可以在科學(xué)界中尋求到答案，但是，仍有謎團(tuán)未解開。
如人類究竟從哪里來?人類的智慧哪那里來?人的頭顱可以移植嗎?人體的潛力之謎，人體自然之謎，宇宙中的黃金，神秘天體繞太陽(yáng)運(yùn)行，火星上的金字塔之謎，親人與親人之間發(fā)生的心電感應(yīng)等。
這些謎團(tuán)，正等待著我們?nèi)ソ獯�。我相信，只要我們大家共同努力，這些謎團(tuán)就會(huì)迎刃而解的。我們的社會(huì)就會(huì)更加進(jìn)步，我們的國(guó)家就會(huì)更加和諧，更加富強(qiáng)。
我朝著理想奮斗，矢志不渝，堅(jiān)韌不拔，這個(gè)目標(biāo)決不會(huì)與我擦肩而過，它一定會(huì)和我成為好朋友，讓我創(chuàng)造輝煌，成為第二個(gè)獲諾貝獎(jiǎng)的女性吧!
朋友們，為我加油吧!
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束!
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇4
老師、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，大家的夢(mèng)想都千奇百怪，我的夢(mèng)想也十分獨(dú)特。是世界和平嗎？不是。是保護(hù)環(huán)境嗎？也不是。我的夢(mèng)想是：全世界的人們都能在晚上安安穩(wěn)穩(wěn)、踏踏實(shí)實(shí)地睡覺。
也許有人會(huì)說：“這算是什么夢(mèng)想呀！人人不都是這樣嗎？”其實(shí)不然。世界上有許多人饑寒交迫，過著食不果腹，衣不蔽體的生活。他們甚至沒有固定的居所，有時(shí)在山上休息，有時(shí)在湖邊睡覺。可有人會(huì)說：“許多探險(xiǎn)家不都在野外露營(yíng)么？”但是那些探險(xiǎn)家都有帳篷，有睡袋，而那些人都是直接睡在地上，試想一下，冬天時(shí)，你穿得又少，又沒吃飽，還得躺在冰涼的地面上，你能睡得好么？
這些人，只要社會(huì)各界能夠伸出援手，他們很快就能睡上踏實(shí)覺了。
可還有一種人，看起來?xiàng)l件很不錯(cuò)，吃飽穿暖，還睡著席夢(mèng)思，可他們還是睡不好。這可能嗎？答案是完全有可能。這種人一般都是心理壓力過大�？赡苁腔忌狭私^癥，生命進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)階段，可能是最近生意不景氣，走上了下坡路，還有可能是被各種人抨擊，心里十分難受。他們物質(zhì)上也許都很富足，可就是經(jīng)常失眠，只有借助藥物來使自己入睡。你想一想，如果你睡在席夢(mèng)思上，可身上卻壓了一座山，你能睡得著嗎？這種人，就是心里有一座山。
其實(shí)只要有樂觀的心態(tài)，他們便能很快睡著。病人不好整天想“我還剩幾天”，而應(yīng)想“我還有幾天”。生意不景氣者應(yīng)找機(jī)會(huì)全身心放松，放松完后發(fā)奮工作便可有成績(jī)。而被抨擊則應(yīng)抱有聞過則喜的.態(tài)度，有則改之無則加勉。發(fā)奮改善自己。這樣，他們就能很快入睡。
以上幾點(diǎn)，說起來容易，可真正做的到的又有幾個(gè)呢？期望大家時(shí)刻持續(xù)著樂觀的心態(tài)，一同來幫我完成這個(gè)夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的主題是：“我的夢(mèng)想”。關(guān)于夢(mèng)想，你們一定有很多的遐想。也許是幼時(shí)的沖動(dòng)的選擇，也許是堅(jiān)毅的決定，也許是瞬間的感悟，也許是長(zhǎng)時(shí)間的思考。而我的夢(mèng)想，則是當(dāng)一名老師，用心地培育祖國(guó)的花朵。
當(dāng)我開始踏上求學(xué)之路，這是我與父母的第一次分離。在幼兒園門口，我緊緊抓住父母的手，萬(wàn)里晴空也止不住我的淚水，站在我旁邊的幼兒園老師幫我擦干眼淚，不停地安慰我，牽著我進(jìn)幼兒園。當(dāng)父母走后，可我還是大哭不止，老師又抱著我，拿出糖果哄著我。漸漸地，我不哭了，我開始跟著老師的步伐，融入園中生活。在老師的關(guān)愛幫助下，笑容漸漸地出現(xiàn)在我的臉上。
我人生的第一步，在老師的關(guān)愛和引導(dǎo)下，打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。老師的高大形象刻在我的心中，老師這一神圣職責(zé)也令我崇敬。從那一刻起，當(dāng)老師的夢(mèng)想在我的心中開始萌發(fā)。
歲月紅了櫻桃、綠了芭蕉。轉(zhuǎn)眼間，我已上初二了。這么漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之旅，當(dāng)然離不開老師一路的鼓勵(lì)和支持。每一堂課老師在黑板上寫下一個(gè)個(gè)要點(diǎn)，抑揚(yáng)頓挫地講解內(nèi)容。他們?cè)谌咧v臺(tái)上揮灑汗水，奉獻(xiàn)青春。課后老師們辛勤批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)同學(xué)。生活上，老師們無微不至地關(guān)愛同學(xué)，用甘甜的雨露滋潤(rùn)同學(xué)們的心靈。她們無私奉獻(xiàn)，默默無聞，她們一生最大的快樂不是名譽(yù)，而是學(xué)生的進(jìn)步�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，對(duì)老師的比喻再好不過了。每當(dāng)看到老師默默地奉獻(xiàn)，我覺得老師很偉大，很神奇！我想當(dāng)老師的愿望更加強(qiáng)烈了。
當(dāng)老師一直是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，但是光說不行，最重要的是為夢(mèng)想全力以赴。首先，要有豐富的學(xué)識(shí)，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識(shí)面。其次，我要多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的.耐心和愛心。最后要磨煉自己的意志，堅(jiān)定自己的信念。要明白“堅(jiān)持就是勝利”的道理。在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到一些磕磕絆絆。我要勇敢的闖過去，到達(dá)陽(yáng)光的地帶。
我知道做這些要使夢(mèng)想“開花結(jié)果”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我不放棄。因?yàn)槔蠋熣f過：有了夢(mèng)，只是第一步，還要奮斗！我愿意做這個(gè)奮斗的人，去實(shí)現(xiàn)自己追求已久的夢(mèng)，讓夢(mèng)散發(fā)迷人的芳香！
我愿以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
在這明媚的日子里，感謝你們能夠在這里參加這次的演講活動(dòng)，我叫xxx，是xx班的學(xué)生，我今天演講的題目是：我有一個(gè)夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)主題，我想大家都不陌生，我也相信我們都不止一次提過“夢(mèng)想”二字，那夢(mèng)想到底是什么呢？在我的理解里，我覺得夢(mèng)想就是對(duì)未來的憧憬，是現(xiàn)在的自己對(duì)未來生活向往的一種產(chǎn)物，是自己在腦海中描繪未來自己的圖畫，但是夢(mèng)想和空想是不一樣的，空想也停留在“空”字上面，只是心頭的想而已，沒有落到實(shí)處，然而夢(mèng)想?yún)s不一樣，當(dāng)心中有夢(mèng)想的時(shí)候，那就可以憑借這這個(gè)夢(mèng)想可以督促自己不斷往那個(gè)方向邁進(jìn)，通過自身的努力，在將來的某個(gè)時(shí)刻，將夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，那就是夢(mèng)想的最高境界的升華。
那我就想問問在座的各位同學(xué)們了，你們有夢(mèng)想嗎？你們的夢(mèng)想是什么呢？為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，此時(shí)的我們要怎么做呢？我想這都是一連串的問題，我之前也和周圍的同學(xué)聊過這個(gè)話題，不同的同學(xué)都有著各種不同的夢(mèng)想，有些同學(xué)說自己的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了成為一名老師，有些同學(xué)說自己的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生，還有些的說是成為一名畫家等等有很多，無論我們現(xiàn)在心里有怎樣的`夢(mèng)想，都殊途同歸的一條路，就是我們現(xiàn)在必須努力的學(xué)習(xí)，在當(dāng)前的時(shí)間里，做好一個(gè)學(xué)生該做的事情，為自己的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)，之后我們可以為自己地夢(mèng)想去奮斗去拼搏。
同學(xué)們，任何夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都是需要努力的，我們現(xiàn)在的身份是學(xué)生，當(dāng)前主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，這和之后實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想是不沖突的，我覺得任何的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，都離不開現(xiàn)在我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)，而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的東西也永遠(yuǎn)不會(huì)成為阻礙自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的絆腳石。我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一個(gè)作家，這個(gè)夢(mèng)想的前提是要有豐富的閱讀閱歷和閱讀儲(chǔ)備，就算是這樣，我也不會(huì)犧牲自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，我會(huì)利用課余的時(shí)間去多看課外書，不時(shí)的提筆寫寫自己的感受，有意識(shí)的提高自己的寫作能力，一步步的向著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。
同學(xué)們，天道酬勤，如果你們都有自己的夢(mèng)想的話，從此刻起，就開始努力奮斗吧，學(xué)好現(xiàn)在必須學(xué)好的東西，讓我們一起向著夢(mèng)想邁開我們的腳步吧！我的演講完畢，謝謝！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇7
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
每個(gè)人心里都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我心里也有一個(gè)最愛的夢(mèng)想：畫師。
畫畫，生活在人的身邊，在電視上、書上隨處可見，我當(dāng)時(shí)也開始對(duì)畫畫產(chǎn)生了依戀。小時(shí)候，我喜歡看風(fēng)景。我聽我媽說，外婆家不遠(yuǎn)處，一年四季都有一大片像春天一樣的草地，那里有花有草，有水有樹，空氣芬芳宜人，天空湛藍(lán)。我開始期待，想象我媽說的，繁華的美景。我可以期待看到郁郁蔥蔥的綠樹，五顏六色的鮮花，藍(lán)天和清澈的流水。漸漸地，一幅美麗的風(fēng)景畫在我腦海中的白紙上畫了出來。我迅速找出紙筆，一筆一劃，在心里畫出了這幅畫。從此我愛上了繪畫，畫家這個(gè)職業(yè)的種子，在這一刻深深的種在了我的`心里。
在一本名人傳記里，看到藝術(shù)家達(dá)芬奇寫的《蒙娜麗莎》，《最后的晚餐》，《圣母與圣子》。他的作品細(xì)致，有質(zhì)感，立體，讓畫活靈活現(xiàn)，栩栩如生，我對(duì)繪畫有了新的認(rèn)識(shí)。
慢慢的，我對(duì)自己提出了更高的要求。我不滿足于畫簡(jiǎn)單的鋼筆和素描，我想挑戰(zhàn)自己。于是，我纏著媽媽學(xué)國(guó)畫。中國(guó)傳統(tǒng)繪畫，也稱為筆畫，調(diào)出顏色，用刷子勾勒出來，然后畫出來。勾邊的時(shí)候需要一口氣搞定。如果中途中斷，會(huì)破壞畫的整體美感。調(diào)色時(shí)要知道兩種顏色混合在一起會(huì)形成什么顏色。上色的時(shí)候要把握細(xì)節(jié)。當(dāng)顏色淡了，滲透深了，就要看溶水量和手的力度，這樣畫才能有出神入化的效果。
現(xiàn)在，我離夢(mèng)想越來越近了。我相信只要我不懈努力，夢(mèng)想就會(huì)向我微笑！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇8
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春，五彩斑斕;夢(mèng)想，神奇美妙。身為青少年的我們前程似錦，懷有一身夢(mèng)想�？粗�(yáng)，我憧憬著我的夢(mèng)想。我有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)我還在幼年時(shí)，我立志做一名科學(xué)家，因此，我很早就打算制造一些東西去幫助貧苦和弱小的人。
就像蘇格拉底說的：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！蔽見^斗著……我有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)我還在小學(xué)時(shí)，我立志做一名老師，要用我的夢(mèng)想引領(lǐng)學(xué)生的一生，要用感恩與真誠(chéng)的心態(tài)引領(lǐng)他們的一生，要用執(zhí)著、無懼、樂觀的態(tài)度來引領(lǐng)他們的人生的'目標(biāo)而為之努力。我奮斗著……我有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)我現(xiàn)在中學(xué)時(shí)，我立志做一名音樂家，創(chuàng)造一首首美妙無比的歌曲，使世界上的硝煙和傷痛全部都被抹平，無論希望怎樣模糊，讓潛伏在我們心底的愛，使我們的心境永遠(yuǎn)得到寧?kù)o，直到這些希望成為事實(shí)。
同學(xué)們是否有過美好的夢(mèng)想呢？我相信人人都有夢(mèng)想。但是，你們是否去付諸行動(dòng)了呢？夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣，而一旦只是空想，就只會(huì)如“過眼云煙”一樣隨歲月所消失。人類的夢(mèng)想之所以偉大，是因?yàn)槿松蚱床�，但是沒了拼搏，那人生還精彩嗎？克雷洛夫說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁�！�?夢(mèng)想,純潔無瑕，敢于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是最好的，最棒的。一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人；心存夢(mèng)想，幸福就會(huì)降臨到你的身上。
謝謝大家，我的演講完畢！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇9
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。小時(shí)候六一兒童節(jié)時(shí)幼兒園會(huì)舉行科技展覽活動(dòng)目的是讓同學(xué)們了解科技感受科技的魅力也就是這一次的展覽使我深深愛上了科學(xué)。
上小學(xué)時(shí)媽媽給我買了許多關(guān)于科技、宇宙、衛(wèi)星的書。我看的如饑似渴媽媽見我看的認(rèn)真就給我報(bào)了一個(gè)叫“科技衛(wèi)星”的興趣班。關(guān)于牛頓的磁球?qū)嶒?yàn)萬(wàn)有引力之類還有靜電現(xiàn)象包括曼妥思實(shí)驗(yàn)但是這些實(shí)驗(yàn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我。
學(xué)習(xí)了一年后我們開始學(xué)習(xí)拼裝那些復(fù)雜的.小玩具然后用電腦編程起初只覺得好玩。但是后來才知道工程量有多么浩大。有一次興趣班開展了比賽我手心冒汗上場(chǎng)時(shí)拼裝編程一系列動(dòng)作顯的不自然。到編程完后我上臺(tái)展示機(jī)器人左扭右扭就是不直走。最終我輸?shù)袅吮荣愋幕乙饫涫Щ曷淦堑幕氐郊摇５皇赘琛邦A(yù)祝勝利”提醒了我最后我成功打起精神來開始認(rèn)真觀察準(zhǔn)備下一次的比賽。
幾個(gè)月后開始了總賽區(qū)比賽。我深吸一口氣走進(jìn)賽場(chǎng)在簡(jiǎn)單自我介紹后我開始創(chuàng)作把馬達(dá)按上打輪廓也拼出來后一只猛犸象就此誕生。然后我開始編程。然而編程時(shí)還是出現(xiàn)了一點(diǎn)小問題我仔細(xì)檢查最后把bug修復(fù)一個(gè)高難度的猛犸象完成了。最后我憑借這個(gè)贏得了勝利。韓寒曾說：“人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。”事實(shí)也就是如此如果我們?yōu)橹约旱膲?mèng)想而奮斗就一定可以收獲成功的果實(shí)。
我的演講到此完畢。謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇10
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
相信大家都有一個(gè)夢(mèng)想。有人想成為救死扶傷的白衣天使有人想成為為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員。我也不例外我的夢(mèng)想是成為一名流芳百世的作家。當(dāng)我還是個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子的時(shí)候我就開始讀各種童話�？吹阶骷夜P下流露出天馬行空的故事我就在心里暗暗立志：我要成為一名令人敬重的作家。于是我開始天天寫日記三天寫一次作文。起初我覺得寫作并不太累還蠻好玩兒的。但不久我就厭倦了這種枯燥的方式長(zhǎng)時(shí)間的寫作讓我的手指磨出了水泡。
不過功夫不負(fù)有心人日漸的積累讓我的思維更加敏捷。每次老師布置作文我總能寫出一篇精彩的習(xí)作。老師在上面又圈又點(diǎn)還經(jīng)常作為范文在班上朗讀。下課后同學(xué)們都圍到我的桌子前一臉欽佩的問我的作文為什么寫得如此精彩？就這樣因?yàn)槲牟傻某霰娢业玫搅送瑢W(xué)們的`贊賞老師的青睞。
三年級(jí)我第一次參加作文競(jìng)賽興奮的一晚上都沒合眼信心滿滿的想：這回的一等獎(jiǎng)我拿定了！在寫作文時(shí)我滿腦子胡思亂想根本就沒有好好寫。一周后我正想著我這回能排多少名呢突然有人對(duì)我說：“快去看看吧這回你只排了30多名�！边@番話如同給我潑了一頭涼水我怔住了……于是我變得萎靡不振心灰意冷心中無比痛苦。直到我讀到了愛迪生發(fā)明電燈的故事。突然想到：愛迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了千次失敗更何況于我呢？我經(jīng)歷了一次挫折就如此一蹶不振這樣怎么可能會(huì)成為名揚(yáng)四海的作家呢？于是我重新站了起來開始繼續(xù)拾筆奮斗。
現(xiàn)在我已經(jīng)獲得了許多榮譽(yù)這與我的長(zhǎng)期堅(jiān)持是分不開的。蝴蝶為了破繭而出經(jīng)歷了多少艱辛痛苦更何況于我呢？只要我堅(jiān)持下去一定就會(huì)成功！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
沒有夢(mèng)想何必遠(yuǎn)方？看著《中國(guó)好聲音》中萱萱唱的《殘酷月光》，我不經(jīng)陷入了沉思：是啊，沒有夢(mèng)想何必遠(yuǎn)方，而臥的夢(mèng)想又是什么呢？
初一剛進(jìn)入學(xué)校，覺得初中老師好霸道，想指揮誰(shuí)就指揮誰(shuí)，總感覺比小學(xué)老師高了一個(gè)檔次，于是我立志要當(dāng)一個(gè)初中老師。但這個(gè)夢(mèng)想沒有多久就變了，因?yàn)槲艺J(rèn)為不管是老師，都是辛苦的，半夜三更就起來備課，每天要面對(duì)差生的成績(jī)問題，還有一大堆零零碎碎的問題。到了初一下冊(cè)，我又立志筜一名建筑師，將來有一天能夠設(shè)計(jì)出屬于自己的.房子，可這個(gè)夢(mèng)想稍微堅(jiān)持地久了一點(diǎn)了，又被初三的夢(mèng)想給打敗了。
沒錯(cuò)，初三了，我該給自己找一個(gè)夢(mèng)想了，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。這次，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名空姐。
起初，我動(dòng)搖過，這個(gè)夢(mèng)想我可以實(shí)現(xiàn)嗎？從各個(gè)方面來講，我根本就夠不到空姐這個(gè)階梯，我又開始有時(shí)猶豫了，那天我看了這樣一則新聞：
鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手，卻因?yàn)樯聿陌�，手腿粗短而被拒之于�?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為了動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的的努力縱欲催開了夢(mèng)想的花蕾她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了十八枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乓壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳動(dòng)觀念。
難道鄧亞萍天生就是運(yùn)動(dòng)員嗎？不是，她也是通過后天的努力才能夠站上世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，為什么她就可以摧開夢(mèng)想的花蕾，而我們就不可以呢？于是我不再動(dòng)搖了。
我夢(mèng)想著有一天我站在某班航空飛機(jī)上，俯視著自己喜歡的國(guó)家或城市，微閉著眼，臉上露出幸福的笑容。
未來，誰(shuí)也不知道會(huì)怎么樣，我也知道自己選擇當(dāng)空姐這條路上，會(huì)有很多的困難和坎坷，但是我不會(huì)放棄，因?yàn)椋@是我自己選擇的，既然是我自己決定的，就應(yīng)該去完成它，去實(shí)現(xiàn)它，不是嗎？車爾尼雪夫欺基曾說過：人的生活如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。而我的生活，正需要當(dāng)空姐來充實(shí)。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇12
尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛的同學(xué)們﹕
大家好！
現(xiàn)在，在這里，我想談?wù)勎业膲?mèng)想，一個(gè)關(guān)于教育體制改革的夢(mèng)想。
百年來，從“師夷長(zhǎng)技以制夷”，到請(qǐng)進(jìn)“德先生，賽先生”;從“科技是第一生產(chǎn)力”，到明確提出“科教興國(guó)”戰(zhàn)略。這些重要言論的頒布，對(duì)于千百萬(wàn)灼烤于自我價(jià)值烈焰中的教育者，猶如帶來希望之光的碩大燈塔，恰似結(jié)束漫漫長(zhǎng)夜禁錮的歡暢黎明。
然而，百年來，知識(shí)依然沒有獲得普遍尊重。百年來，教師依然尷尬蹣跚于虛高光環(huán)下和事實(shí)歧視的枷鎖之中。百年來，教育投入依然在物質(zhì)繁榮瀚海的貧困孤島上。百年來，教育問題依然揪心，教育者依然感到在國(guó)土家園中卻隨方針流離漂泊。幸運(yùn)的是，公眾正視到教育的狀況，在把更多詳情公諸于眾的時(shí)候，更是思考真正解決的時(shí)候。
從某種意義上說，教育問題的解決是根源性的、統(tǒng)領(lǐng)性的。教育健全發(fā)展，投放到各條戰(zhàn)線的人才都是合格或優(yōu)秀時(shí)，所有不是因生產(chǎn)力局限而來的社會(huì)問題都不再是問題。共和國(guó)的先輩在創(chuàng)造物質(zhì)的輝煌篇章時(shí)，敏銳地洞悉教育的價(jià)值。
然而，教育多苦難，不被重視 4%的支票，不多的投入又分配不均。教師的逐漸熱情被耗盡、評(píng)價(jià)系統(tǒng)不完善。我們沒有明確的目標(biāo)要把孩子培養(yǎng)具有怎樣的人才。現(xiàn)在，人們已經(jīng)把目前我國(guó)基礎(chǔ)教育課程體系存在的種種弊端概括為“應(yīng)試教育”。我們決不相信這個(gè)國(guó)家巨大的人力資源中教育人才會(huì)不足。因此，我們來討論這個(gè)問題，將給我們以發(fā)展和正義的保障。
我們?cè)诓汇繁陕獊碛懻撨�為了提醒，現(xiàn)在是萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，現(xiàn)在不是從容不迫悠然行事或服用漸進(jìn)主義鎮(zhèn)靜劑的時(shí)候。現(xiàn)在是實(shí)現(xiàn)數(shù)字與素質(zhì)分離的時(shí)候，現(xiàn)在是改變教育唯利是圖的時(shí)候，現(xiàn)在是使我們國(guó)家走出千年教育只為科舉的時(shí)候，踏上充滿人性和和諧道路時(shí)候，現(xiàn)在是使共和國(guó)所有孩子真正享有公正的時(shí)候。
忽視這一時(shí)刻的緊迫性，對(duì)于國(guó)家將是致命的。只要投資人際關(guān)系比投資教育獲利更大，而且這事實(shí)穩(wěn)固不改變，教育的春天就不會(huì)來到。
如果依然我行我素，那些希望教育只是制造一些數(shù)據(jù)就會(huì)風(fēng)調(diào)雨順的人將大失所望。在社會(huì)用人制度、考核、評(píng)價(jià)改變之前，教育系統(tǒng)不會(huì)安寧，也不會(huì)平靜。動(dòng)蕩的旋風(fēng)將繼續(xù)震撼我們民族的基石。
但是，對(duì)于站在改革漩渦中、通向理想之宮艱險(xiǎn)門檻上的教育者，爭(zhēng)取合理被理解地位的過程中，切不要錯(cuò)誤行事急功近利的政績(jī)工程，也不要消極怠工，我們切不要吞飲仇恨、短視的苦酒，來解除對(duì)于理想的飲渴。
我們應(yīng)該永遠(yuǎn)得體地、紀(jì)律嚴(yán)明地進(jìn)行斗爭(zhēng)。我們不能容許我們富有創(chuàng)造性的抗議淪為沽名釣譽(yù)的行動(dòng)。我們應(yīng)該不斷升華到用靈魂力量對(duì)付肉體力量的'崇高境界。 席卷學(xué)校教育的新的奇跡般的戰(zhàn)斗精神，不應(yīng)導(dǎo)致我們對(duì)所有非學(xué)校教育的不信任——因?yàn)樵S多社會(huì)人士已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：他們的命運(yùn)同我們的命運(yùn)緊密相連，他們的利益同我們的利益休戚相關(guān)。他們每天也來到這里參加討論就是明證。
我們不能單獨(dú)行動(dòng)。唐吉柯德式地攻擊任何事物。小范圍的試驗(yàn)不失為一種好方法。但大家都搞應(yīng)試教育，搞素質(zhì)教育也應(yīng)考慮孩子的升學(xué)?
有人問，教育改革到什么時(shí)候會(huì)滿意?
只要有學(xué)生是應(yīng)試的犧牲品，我們就決不會(huì)滿意。
只要對(duì)學(xué)生和教師評(píng)價(jià)不合理，我們就不會(huì)滿意。
只要教育投入人為地不良傾斜，我們決不滿意。直至公平似水奔流，正義如泉噴涌。
只要我們的孩子不滿意某個(gè)或整體的學(xué)校教育，我們就決不滿意。人民網(wǎng)強(qiáng)國(guó)社區(qū)
只要后進(jìn)的學(xué)生、技校的學(xué)生自認(rèn)或被認(rèn)為低人一等，我們就不會(huì)滿意。
只要沒有健全法制、權(quán)責(zé)分配不當(dāng)?shù)慕逃嬖冢覀兙筒粫?huì)滿意。
只要英語(yǔ)的地位被正確認(rèn)識(shí)，還在誤導(dǎo)著大批青少年和繼續(xù)教育者，我們就不滿意。
只要教育還是某些學(xué)校、個(gè)人、團(tuán)體的斂財(cái)手段，我們就決不滿意。
只要還沒找到比高考更合理、有效的選拔人才的方法，我們就決不滿意。
我并非沒有注意到教育中的苦難，有些人剛剛向鄰里鄉(xiāng)親借貸解決經(jīng)濟(jì)困難，有些人夜以繼日兢兢業(yè)業(yè)積勞成疾，有些人忍辱負(fù)重煎熬于“下�！背晒Φ暮糜岩�(guī)勸中。你們飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡苦難。繼續(xù)努力吧，要相信天道酬勤，一分耕耘一分收獲。回到教育第一線去吧，回到教室去吧，回到講壇去吧，回到我們可愛的孩子中去吧。要知道，這種情況能夠而且將會(huì)改變。我們切不要在絕望的深淵里沉淪。
朋友們，今天我要對(duì)你們說，盡管眼下困難重重，但我依然懷有一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)深深植根于共產(chǎn)主義之中。
我今天懷有一個(gè)夢(mèng)：一切為了孩子!
我夢(mèng)想有一天：最適合的人才首選進(jìn)入教育界，為了使命。每個(gè)教育者全心全意考慮的是孩子的現(xiàn)在和將來;
我夢(mèng)想有一天：家庭優(yōu)先考慮的是子女素質(zhì)，不只疼愛孩子的軀體和升學(xué)，更關(guān)心孩子的人格塑造;
我夢(mèng)想有一天：社會(huì)環(huán)境的方方面面對(duì)孩子都是正面引導(dǎo)，讓孩子和我們自己逐漸遠(yuǎn)離卑鄙、虛偽和暴力。
我夢(mèng)想有一天：國(guó)家對(duì)教育的立法科學(xué)健全，保護(hù)好孩子的利益時(shí)也能保證教育者進(jìn)行必需的強(qiáng)有力的引導(dǎo)權(quán)利。
我今天懷有一個(gè)夢(mèng)：為了一切孩子!
我夢(mèng)想有一天：教育的資源分配總量進(jìn)一步增大;有限的投入不再總是“錦上添花”，薄弱環(huán)節(jié)更需要雪中送炭。
我夢(mèng)想有一天：優(yōu)秀的孩子和智力后進(jìn)孩子能分享相同的贊許和鼓勵(lì)，特殊的(諸如殘疾和失足)孩子也與大家一起歡笑。
我夢(mèng)想有一天：孩子能享受的教育機(jī)會(huì)與父母的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位沒有必然聯(lián)系。
教育不是壓在百姓頭上一座新的大山，不是我們胸口永遠(yuǎn)的痛
我今天懷有一個(gè)夢(mèng)：為了孩子一切!
我夢(mèng)想有一天：孩子們身心全面發(fā)展，不只是分?jǐn)?shù)高則遮百丑;
我夢(mèng)想有一天：專家們不再閉門造車，統(tǒng)計(jì)分析基層大量造假的錯(cuò)誤數(shù)字后做出錯(cuò)誤的結(jié)論;對(duì)教育的建議有前瞻性但不應(yīng)根本脫離農(nóng)村實(shí)際。
我夢(mèng)想有一天：對(duì)孩子的職業(yè)觀有正確的引導(dǎo)，就業(yè)布局總體均衡。不再幾百人甚至上千人爭(zhēng)搶一個(gè)財(cái)務(wù)或權(quán)力職位，而農(nóng)林礦漁卻無人問津。不再滿大街都是高不成低不就的碩士博士而工廠卻緊缺高素質(zhì)的技術(shù)工人。
我夢(mèng)想有一天：孩子減少書面作業(yè)負(fù)擔(dān)后多余的精力能有更多方式宣泄。而不再無所事事成群結(jié)伙找刺激或沉迷于電子、網(wǎng)絡(luò)游戲。
因此，讓教育之光照耀祖國(guó)的的千里沃野!
讓教育之光照耀長(zhǎng)城內(nèi)外的崇山峻嶺!
讓教育之光照耀大河上下的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村!
讓教育之光照耀青藏高原冰雪皚皚的喜瑪拉雅山!
讓教育之光照耀江南水鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)漁舟!
不，不僅如此;讓教育之光照耀成年人的生活和思維!
讓教育之光照耀到每一位弱勢(shì)群體的子女!
讓教育之光照耀祖國(guó)大地的一座座建筑，一個(gè)個(gè)心靈!
讓教育之光照耀每一寸土地!
當(dāng)我們讓教育之光放大光明，當(dāng)我們讓教育之光照耀每一個(gè)大村小莊，每一個(gè)省市集鎮(zhèn)，我們就能加速這一天的到來。那時(shí)，祖國(guó)的所有成員，男孩和女孩，成人和青少年兒童，教育者和受教育者，將能攜起手來同唱一首自由之歌。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是一盞明亮的路燈，在黑夜照亮我們前行的路。夢(mèng)想是一條帆船，帶我們?nèi)ネR(shí)海洋。夢(mèng)想是一首詩(shī)，讓我們從中領(lǐng)悟它的美好。夢(mèng)想是一個(gè)加油站，讓我們充滿能量，大步前行。
我三歲那年就有了一個(gè)想法：長(zhǎng)大去制造手機(jī)。別的小孩兒在玩玩具，我卻在拿著爸爸的手機(jī)看他的構(gòu)造是什么樣子。手機(jī)表面像一個(gè)長(zhǎng)方體的形狀，按一下開關(guān)，神奇的一幕發(fā)生了，手機(jī)屏幕會(huì)不斷地變換圖案�，F(xiàn)在我會(huì)打開手機(jī)發(fā)現(xiàn)更多的奧妙，比如微信有微信小程序，qq也有小程序，電話里有聯(lián)系人，可以有他的信息，每次爸爸打電話找人，也很好找到……
有一次，我夢(mèng)到我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，發(fā)明出最先進(jìn)的手機(jī)，主持人問我發(fā)明的手機(jī)有什么好處？我清了清嗓子說：“旅行的時(shí)候，有些人想知道哪里最美，他一查，就可以從攝像頭里看到這里，那里是什么樣子，照片也比以前清晰�！敝鞒秩苏f：“天哪，趙新宇制造的.手機(jī)是越來越厲害了，大家鼓掌。”主持人話音剛落，就聽見了熱烈的掌聲。
同學(xué)們，讓我們努力吧，長(zhǎng)大成為自己想要成為的人，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇14
尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛的同學(xué)們﹕
大家好！
我們每個(gè)人都應(yīng)該有自已的理想，有了理想就有了前進(jìn)的方向。夜空中，閃閃發(fā)光的星星，是人們一個(gè)個(gè)美好的愿望。其中，最亮的那一顆是我的愿望：長(zhǎng)大后成為一名軍人。
軍人，在我眼里，他是正義的象征。軍人，在我的心里是那么的高大、威嚴(yán)。軍人的那種勇往直前、決不退縮的精神更是令我敬佩。
我有很深的軍裝情結(jié)，在夢(mèng)里我都想著穿上軍裝那英姿颯爽的樣子。我還希望自己能到部隊(duì)這個(gè)“大熔爐”里去“提煉”一下，因?yàn)椴筷?duì)是個(gè)鍛煉人的地方，我能在這樣一個(gè)環(huán)境里改掉“嬌小姐”的缺點(diǎn)。軍人意味著奉獻(xiàn)，意味著勇敢。哪里有困難，哪里就有軍人高大的身影。在2008年汶川大地震時(shí)，我看到地震現(xiàn)場(chǎng)最早的、最忙的、最?yuàn)^不顧身的就是頂天立地的軍人，譜寫出一曲曲感人的生命贊歌。
不知道從什么時(shí)候開始，迷上了那深深淺淺的綠和穿著他們的軍人，可能是小學(xué)時(shí)候看戰(zhàn)爭(zhēng)片看多了吧。從此，那綠，那一隊(duì)隊(duì)，一列列的人就看似不經(jīng)意又頑固的印在了心里，牽扯出這一生的戀軍情結(jié)。
小時(shí)候很單純，以為只要長(zhǎng)到足夠大，只要我愿意，就能夠成為那神圣隊(duì)伍中的一員。于是，等待長(zhǎng)大的過程中一次次不厭其煩，樂此不彼的幻想穿上軍裝的威武與神氣，對(duì)部隊(duì)的向往和對(duì)軍人的崇敬也慢慢滋長(zhǎng)成揮之不去的情感，頻繁出現(xiàn)在夢(mèng)中。
可是當(dāng)我真的長(zhǎng)大了，卻發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想注定只能出現(xiàn)在夢(mèng)中。現(xiàn)實(shí)的殘酷讓我低迷，卻沒能讓我停止做夢(mèng)，反而讓我更加慶幸，自己的崇拜是值得的.，如果隨隨便便一個(gè)人都能成為軍人，那軍隊(duì)也許對(duì)我就沒有什么吸引力了。
和同學(xué)聊天，開玩笑說，這輩子當(dāng)不了軍人，當(dāng)個(gè)軍嫂也不錯(cuò)。朋友笑我無可救藥，我卻覺得她們不是我，也無法了解我的癡迷，無法理解我玩笑背后的遺憾和傷感。
直至現(xiàn)在，我的戀軍情結(jié)依然深厚。偶然聯(lián)系上中學(xué)的同學(xué)，得知其在軍校，羨慕的不得了。很后悔當(dāng)時(shí)沒有讀到能報(bào)志愿的時(shí)候，不能曲線救國(guó)，實(shí)現(xiàn)小時(shí)候的愿望。聽軍校的同學(xué)抱怨訓(xùn)練很苦很累，我卻覺得他們是身在福中不知福，如果換了我，可能會(huì)喊累，但應(yīng)該不會(huì)抱怨，畢竟做自己喜歡的事是很幸福的。
有時(shí)候想想，人的感情真的很奇怪。就像在我喜歡上軍人，喜歡上當(dāng)兵以前，從沒有接觸過真正的軍人，甚至在閉塞的家鄉(xiāng)，連警察都沒有。只憑著電視上閃過的畫面，我就確定了這輩子最崇拜的人，這似乎有些不可思議卻又真實(shí)的發(fā)生了，而且這種崇拜扎根，發(fā)芽，雖然沒結(jié)出果實(shí)，卻開出了美麗的夢(mèng)想的花朵。
曾有朋友問我到底最喜歡軍人哪一方面，我搖頭，然后在她們迷惑的眼神的注視下，心安理得說不知道。其實(shí)我是真的不知道，可能是單純的因?yàn)橄矚g軍裝，才喜歡上軍人;可能是喜歡軍人的陽(yáng)剛氣質(zhì);又或者喜歡軍人的剛毅，堅(jiān)強(qiáng);喜歡他們的擔(dān)當(dāng)，喜歡他們的付出。雖然我不確定我到底最喜歡哪點(diǎn)，但我知道我喜歡他們的一切。
就這樣帶著這份情感，它一直伴隨著我，雖然沒有那身軍裝的陪伴，卻從沒停止內(nèi)心對(duì)軍營(yíng)的渴望。而且隨著年齡的增長(zhǎng)，這份感情日漸深厚的同時(shí)，也多了份理智，不再像年少時(shí)那么沖動(dòng)，也少了虛榮和附庸的成分。
也許這一生我都成不了軍人，甚至可能不會(huì)與軍人有任何的聯(lián)系，可年少時(shí)的夢(mèng)早已植根于內(nèi)心深處。雖然我種下的是結(jié)不了果的種子，可并不影響我擁有有關(guān)軍綠色的種.種幻想，也無法阻止我源自心靈深處共享榮光的渴望。
也有人說：當(dāng)兵后悔三年，不當(dāng)兵后悔一輩子。我卻堅(jiān)定的說：不，三年你都不會(huì)后悔。
當(dāng)兵，也許會(huì)讓你失去很多尋找財(cái)富的機(jī)會(huì)，但是當(dāng)兵卻讓你磨練到了金錢也難以比喻的性格和作風(fēng);
當(dāng)兵，也許會(huì)讓你失去很多的人生夢(mèng)想，但是當(dāng)兵卻讓你學(xué)到了什么是真正的理想;
也許當(dāng)兵會(huì)讓你失去你最鐘意的戀情，但是當(dāng)兵卻讓你體味道了人世間最純潔最真摯的友誼——戰(zhàn)友情。
一二三四，那是一個(gè)清一色的純純的綠，望眼欲穿，那是一個(gè)整齊劃一的方仗格，昂首挺胸，那是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的崇高的隊(duì)伍，使命唯高。那是三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意，那是一二三四團(tuán)結(jié)就是力量。
我的軍人夢(mèng)：是向往，是憧憬，是敬佩，是油然而生……
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：我有一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是夜空中永恒的星星，無論晴朗還是暴風(fēng)雨天氣，只我要抬頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它一直都在，為我也因我在放光。
孫正義說：最初擁有的只是夢(mèng)想，以及毫無根據(jù)的自信而已。但是，所有的一切就從這里出發(fā)。我想，這正是概括金泳三的追夢(mèng)歷程：金泳三在中學(xué)時(shí)代把未來總統(tǒng)金泳三的橫幅貼在宿舍墻上，這行為得到了同學(xué)們的嘲笑，甚至有同學(xué)把他的橫幅撕了下來，但金泳三第二天又貼了一條；那同學(xué)又將其撕了個(gè)粉碎，第三天金泳三又貼了一條，并用拳腳阻止了同學(xué)的行為，于是未來總統(tǒng)金泳三就永遠(yuǎn)貼在了他的土墻上！我想，正是這條橫幅在無數(shù)個(gè)黑夜寒冷的夜晚，發(fā)放光彩，為金泳三照亮前方的路，使他從擁有自信的夢(mèng)想出發(fā)，最后到達(dá)夢(mèng)想，成為一位總統(tǒng)。
金泳三的夢(mèng)想為他照亮前方，而我的夢(mèng)想則為我引導(dǎo)方向。我有個(gè)夢(mèng)想，我希望在將來通過知識(shí)獲得一份工作，過充實(shí)的生活�；蛟S你會(huì)說：你的夢(mèng)想太普通了吧。但我想說，你這就是我的.夢(mèng)想，它和你們當(dāng)科學(xué)家，藝術(shù)家的夢(mèng)想一樣，在我學(xué)業(yè)道路上受挫折時(shí)鼓勵(lì)我勇敢前行；在因懶惰而停止時(shí)，警醒我道路遙遠(yuǎn)；在我想要放棄而迷失方向時(shí)，告訴我出發(fā)的目的，引領(lǐng)我走在夢(mèng)想的道路上&&
夢(mèng)想在我們的前方閃耀。那么，我們應(yīng)如何走好腳下的路，去追逐夢(mèng)想呢？其實(shí)，名人俞敏洪已經(jīng)提示我們，他說：一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。而這兩點(diǎn)在家喻戶曉的居里夫人身上正是很好地表現(xiàn)。她明白放射性物質(zhì)的危害，卻仍不顧一切地投入研究，這是勇氣。她數(shù)十年如一日在破舊的小屋內(nèi)不停提煉探索，最終提煉出了鐳，鉑等，這是行動(dòng)。而我認(rèn)為，執(zhí)著與自知之明是當(dāng)夢(mèng)想星星的光輝灑在平靜湖面上熠熠生輝，放映著夢(mèng)想成真時(shí)，我們不能跌落其中，停止不前。而是從湖中看清自己，繼續(xù)前進(jìn)。
我前方的夜空中綻放著我的夢(mèng)想之星的光芒，它是我的方向。并且我清楚明白應(yīng)攜有勇氣，行動(dòng)，執(zhí)著與自知之明。我的下一步將為瑞安中學(xué)而奮斗。
也希望大家都銘記夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要我們抬頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它一直都在，為我們也因我們?cè)诜殴狻?/p>
夢(mèng)想在幽幽的道路盡頭。那時(shí)螢火蟲輕盈地漫舞，花兒悄悄綻放，清澈河流向終將到來的人兒致歌&&
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇16
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，我不能用優(yōu)美的詩(shī)歌謳歌我的人生；我不是學(xué)者，我無法用深刻的思想去思考我的價(jià)值；我不是歌手，也不能用我優(yōu)美的嗓音唱出我的未來。
我只是一個(gè)學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得三歲的時(shí)候，第一次走進(jìn)幼兒園大門，第一次看到那迷人的大眼睛和甜甜的酒窩。她是我的啟蒙老師，劉老師。她總是喜歡在春天帶我們?nèi)ムl(xiāng)下。記得，那時(shí)候的花總是開著，草總是綠著，風(fēng)總是暖著，我們總是幸福的。劉老師和我們玩得很開心，從來沒有罵過我們。她對(duì)一切都很寬容。我們都把她當(dāng)媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，童年無憂無慮的快樂時(shí)光在我們的笑聲中溜走了。但是劉小姐的`慈母形象卻在我心中留下了深刻的印象。
告別童年，進(jìn)入小學(xué)。這一刻，我又一次看到了那敏銳的目光和那慈祥的笑容。她是我的小學(xué)老師，曹小姐——。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，她總是給我一縷平和的眼神和贊許的微笑：眼神告訴我不要驕傲！那個(gè)微笑鼓勵(lì)我，是的，繼續(xù)走！六年的小學(xué)，那眼神和笑容，像溫暖的春風(fēng)，像溫暖的陽(yáng)光吹在我身上，照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。時(shí)間過得真快，我小學(xué)畢業(yè)了，離開了生活了六年的母校，但曹先生的音容笑貌讓我難忘。
現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入初中了。我記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的。她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆寫下了初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四個(gè)要點(diǎn)：讀、思、寫。鼓勵(lì)我們掌握這四點(diǎn)，對(duì)初中語(yǔ)文來說并不難。老師喜歡自己寫作。她的文字清晰優(yōu)美，感情真摯。字里行間往往流淌著一種溫暖的感覺。老師的一言一行，老師的悉心指導(dǎo)，使得我的作文在期中考試中只扣了兩分。在我心中，語(yǔ)文老師是辛勤的園丁，是燃燒的紅燭！
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