擇園攻略
選擇一所適合自己孩子的幼兒園，是幫助他們走好人生道路的第一步。園所之間競爭激烈，每所幼兒園都會發(fā)揮其自身特點(diǎn)來立足于這個(gè)行業(yè)：以良好的教學(xué)質(zhì)量、以培養(yǎng)孩子的藝術(shù)才能、以優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度、延長服務(wù)時(shí)間、以綜合素質(zhì)培養(yǎng)等等。無論選擇哪一所幼兒園，如果你的孩子能在幼兒園里生活得快樂，那么這所幼兒園就一定適合他，所以家長在選擇的過程中進(jìn)行認(rèn)真地考慮并做些細(xì)致的工作是十分必要的。
攻略之一
要了解一所幼兒園的情況，最好打電話同園長談?wù)劇Ｒ话銇碚f，園長不會拒絕一個(gè)想讓孩子入園而進(jìn)行咨詢的家長。提問的面愈廣，愈會讓你了解深入，愈能幫助你做出正確的選擇。
攻略之二
同已在這所幼兒園就讀孩子的家長進(jìn)行交談。你可以利用幼兒園晚接時(shí)間，央幼兒園游樂場里正帶孩子玩耍同你年齡相仿的家長攀談，盡可能獲取你所想要的信息。
擇園要素
師資：
教師的素質(zhì)最為重要。受過專業(yè)訓(xùn)練的幼師對孩子的幫助很大。擁有一個(gè)富于愛心、懂得教育的老師，幼兒園便是孩子們的天堂。反之，一個(gè)職業(yè)道德差、素質(zhì)低的老師則會誤人子弟，甚至讓孩子懼怕上幼兒園。教師個(gè)人素養(yǎng)亦是不可忽略的因素：教師是否尊重孩子，教師與教師之間的關(guān)系是否和諧融洽。人際關(guān)系不和諧，將會使幼兒覺得始終處于一種緊張狀態(tài)，阻礙孩子的發(fā)展。
師生比例：
每個(gè)班級幼兒人數(shù)的多少很大程度上決定了該集體各方面的質(zhì)量。根據(jù)國家教育部所發(fā)布的幼教大綱要求。全日制幼兒園每班應(yīng)配設(shè)2名教師、1名保育員。寄宿制幼兒園每班應(yīng)配設(shè)2名教師和2名保育員。
小班（3至4歲）：每班人數(shù)為20-25名。
中班（4至5歲）：每班人數(shù)為20-30名。
大班（5至6歲）：每班人數(shù)為30-35名。
混合班（由不同年齡段的孩子組成）孩子的人數(shù)也會相應(yīng)減少（寄宿制幼兒園各班的人數(shù)還要相應(yīng)減少）。
在幼兒園里老師與孩子的比例越小，孩子所受的照顧越多。家長在擇園時(shí)須充分考慮此因素，如果孩子進(jìn)行了一個(gè)人數(shù)眾多的班級，那么作為家長的你要始終對老師的工作保持理解。
教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及方式：
目前幼兒園教學(xué)內(nèi)容主要以語言、常識、音樂、計(jì)算、繪畫、體育等6門教育活動(dòng)和各類游戲?yàn)橹�，在一日生活中貫穿思想品德、人際交往能力、勞動(dòng)能力、語言發(fā)展能力的教育。不少幼兒園還開設(shè)了識字、英語、電腦、藝術(shù)等教育活動(dòng)，以提高孩子們的智力發(fā)展水平，這類富于特色的幼兒園的確受家長們的青睞。在教材選擇上，國家教育機(jī)構(gòu)沒有具體的規(guī)定，因此具體的教育內(nèi)容則由各個(gè)幼兒園自己制定，教學(xué)內(nèi)容安排得當(dāng)?shù)脑�，孩子自然獲益更大。
如果幼兒園里所采用的是綜合教學(xué)的方法，那么就會深受孩子的喜愛。因?yàn)檫@種教學(xué)法是將各種科目綜合起來，在老師積極的引導(dǎo)下激發(fā)孩子們對學(xué)習(xí)的興趣，利用游戲的形式讓孩子們在具體而實(shí)際的操作活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，使孩子們在活潑有趣的氣氛里發(fā)揮自己的潛能，而且注重培養(yǎng)的是孩子各項(xiàng)能力的發(fā)展而非單純的智力發(fā)展。如果幼兒園里采用的仍舊是傳統(tǒng)的教學(xué)方式，以小學(xué)化或成人化的方式來教育孩子，那么就容易讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。
設(shè)施設(shè)備：
幼兒園里的設(shè)施設(shè)備完好、玩教具種類多數(shù)量大并且安全，會使孩子對幼兒園產(chǎn)生歸屬感。寬敞明亮的環(huán)境讓孩子心情開朗。適合孩子年齡特點(diǎn)的設(shè)施，會減少孩子出現(xiàn)危險(xiǎn)事故的可能性。例如：每班都有一個(gè)室內(nèi)廁所，并且?guī)牡孛婧椭車鷽]有尖銳的棱角，便池的設(shè)計(jì)適合孩子們使用，這樣就會大大減少孩子們在廁所里的出現(xiàn)擁擠或碰傷的現(xiàn)象。孩子們的玩教具一類來自于室外，是否有滑梯、秋千、轉(zhuǎn)椅、攀登架等。另一類則來自教室里的不止，教室的四周是否裝飾了又老師和自己制作或繪畫的作品，這可看出老師的業(yè)務(wù)水平和對孩子的耐心。教室里是否為孩子準(zhǔn)備了各種學(xué)習(xí)角落和用品，如自然角、計(jì)算角、音樂角、語言角、游戲角、美工角、圖書角等，這能反映出孩子在幼兒園里是否有真正主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會和老師對工作的熱愛程度。
伙食：
園方應(yīng)提供家長們孩子每周的飲食安排表，使家長對孩子每餐所吃的食物有所了解�；臃倍啵闾鹂煽诘氖挛锎_實(shí)能令孩子們的胃口大開。
衛(wèi)生消毒措施：
幼兒園對衛(wèi)生的要求是否嚴(yán)格，關(guān)系到孩子的身體健康。全體工作人員必須沒有傳染病，并且每一年或半年做一次體檢以查看身體是否健康。每天對孩子的用品如毛巾、茶杯等進(jìn)行消毒一至兩次。廚房衛(wèi)生清潔，孩子餐具每次用過消毒一次。每個(gè)孩子有自己專用的放在固定位置的茶杯、毛巾。能為孩子們提供足量的開水，保證孩子口渴時(shí)能隨時(shí)喝到。玩具每周消毒一次。
安全：
幼兒園里是否經(jīng)常出現(xiàn)有關(guān)孩子安全的重大事故。有無丟失孩子的記錄，這標(biāo)志著一所幼兒園的管理者與老師對孩子安全意識的強(qiáng)弱。近幾年以來，幼兒園里幼兒傷害事故日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。管理不善、制度不嚴(yán)是幼兒園事故發(fā)生的主要原因。如有的幼兒園門衛(wèi)管理不嚴(yán)，出現(xiàn)陌生人出入的情況，造成不良甚至是嚴(yán)重的后果。有的幼兒園不能合理地建章立制，沒有嚴(yán)格的門衛(wèi)制度、飲食衛(wèi)生制度、交接班制度、安全制度等，致使管理出現(xiàn)漏洞、造成嚴(yán)重后果。有的幼兒園設(shè)備陳舊、老化，大型玩具年久失修，造成傷害隱患。
地點(diǎn)：
選擇幼兒園當(dāng)然離家越近越好。一是節(jié)省接送時(shí)間，尤其量以了雨季或寒冷的冬季，離家近的幼兒園會讓你和孩子方便不少，減少意外發(fā)生。二是因?yàn)殡x家近，經(jīng)常就會看到幼兒園，因此孩子就不容易產(chǎn)生陌生感。但離家近的幼兒園未必就是心目中為孩子選擇的理想幼兒園，所以離家近固然是選擇幼兒園的重要因素之一，但也決不可忽視其他的因素。還要考慮到幼兒園的地點(diǎn)是否靠近工地。幼兒園如果靠近工地，白天建筑的喧雜聲響，會嚴(yán)重影響孩子們的一日活動(dòng)和身心健康。
家長的參與程度：
幼兒園教育一定要有家庭教育配合，才能取得事半功倍的效果。幼兒園是否經(jīng)常讓家長參加一些活動(dòng)，如家長開放日、家長會、節(jié)日慶�；顒�(dòng)等。幼兒園能否向家長發(fā)出孩子在園的表現(xiàn)單、學(xué)習(xí)進(jìn)度表，孩子有了困難或其它不良的表現(xiàn)時(shí)，幼兒園是否會主動(dòng)同家長聯(lián)系。