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幼稚園學(xué)生有什么保障？
● 施順仙
小外孫的幼稚園突然召開(kāi)臨時(shí)緊急家長(zhǎng)會(huì)議，宣布將在兩個(gè)月內(nèi)轉(zhuǎn)讓給新東家。這個(gè)消息如晴天霹靂，家長(zhǎng)們頓時(shí)都既感憤懣，又覺(jué)彷徨失措。
當(dāng)女婿將這消息告訴外孫時(shí)，正唱著校歌的他問(wèn)道：“幼稚園為什么要關(guān)掉呢？”
全家人面面相覷，難道真要告訴他，這是商業(yè)決定，人們辦私人幼稚園的目的是為了賺錢(qián)？因?yàn)樽屵@所幼稚園最初發(fā)家致富的幾間鄰里幼兒園已無(wú)利可圖，他們于是將業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移到像樟宜機(jī)場(chǎng)等租金便宜的公司和政府機(jī)構(gòu)部門(mén)。
管子云：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，幼兒早期教育的重要性更已引起國(guó)人和政府的關(guān)注。穩(wěn)定的良好學(xué)習(xí)環(huán)境、富有愛(ài)心的師資，優(yōu)質(zhì)全面的課程，是孩子智能體能健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我想，這是辦學(xué)者和家長(zhǎng)、乃至全社會(huì)的共識(shí)。
令人遺憾的是百多個(gè)天真的小朋友就這樣被“遺棄”了。商家說(shuō)將提供班車(chē)給轉(zhuǎn)學(xué)去樟宜機(jī)場(chǎng)的學(xué)生，維持原有學(xué)費(fèi)給轉(zhuǎn)去其他幼稚園的學(xué)生。試問(wèn)商家為何不多等三個(gè)月才結(jié)束鄰里的生意，等今年的課程結(jié)束才轉(zhuǎn)讓?zhuān)炕蛘撸绻且殉霈F(xiàn)虧損，為何不在第三學(xué)段開(kāi)學(xué)（6月25日）前就轉(zhuǎn)讓?zhuān)鹊?月31日才轉(zhuǎn)讓?zhuān)?/p>
家長(zhǎng)們憂(yōu)心忡忡，憂(yōu)的不僅僅是金錢(qián)，要買(mǎi)校服，要多交學(xué)費(fèi)等，而是孩子的學(xué)習(xí)、孩子的心靈。誰(shuí)能保證讓孩子有一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境？誰(shuí)能保證讓孩子接受完整的、統(tǒng)一的幼兒園課程？誰(shuí)能保證亞洲新南威爾斯大學(xué)事件也在本國(guó)的幼兒園上演？
百多個(gè)小朋友將懵懂地接受學(xué)習(xí)生涯的第一次變故，百多個(gè)家庭的生活被打亂了，難道家長(zhǎng)、孩子以至老師真的都得無(wú)奈地接受這無(wú)情的事實(shí)？因?yàn)橛字蓤@由私人機(jī)構(gòu)承辦，所以教育部、社會(huì)發(fā)展、青年及體育部等都愛(ài)莫能助嗎？
何濛寫(xiě)得好：“一個(gè)始亂終棄的教育大計(jì)夭折了，受害最大的是對(duì)教育信心滿(mǎn)滿(mǎn)的莘莘學(xué)子�！�
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