苦的作文優(yōu)秀

時(shí)間：2024-03-05 07:02:15 優(yōu)秀作文我要投稿

苦的作文優(yōu)秀

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的苦的作文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。

苦的作文優(yōu)秀

苦的作文優(yōu)秀1

　　成長(zhǎng)就如一條長(zhǎng)河，左岸是我無(wú)法忘卻的快樂時(shí)光，右岸是緊張的初中生涯，而中間飛快流淌過的是我密密麻麻的煩惱。

　　光著腳丫滿地瘋跑的幼年已經(jīng)過去，背著爸媽狂翻漫畫的童年也已經(jīng)逝去，而迎來(lái)的是緊張的初中生活，煩惱也就隨之逆流成河。

　　語(yǔ)文真是一門深?yuàn)W的學(xué)科，不必說那難記難背的文言文，也不必說那令人頭痛的閱讀理解……單是那每周一篇的周記，就令我頭痛不已。每周五放學(xué)回家，我便低聲嘆息，哎！暗無(wú)天日的日子又來(lái)了，真是學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生。

　　地理，聽到這個(gè)詞我就頭痛，看到這本書我就犯暈，：“同學(xué)們，老師開門見山，直入話題……”她在講臺(tái)上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，我在下面愁眉苦臉，她在講臺(tái)上講得手舞足蹈，我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動(dòng)活潑的音符，在我的眼里卻是糊涂又無(wú)趣。

　　而煩惱中不是沒有快樂的`。

　　快樂閑暇的周末，和同學(xué)一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，和熱鬧無(wú)比的街市，無(wú)一不讓我的心情大好。

　　成長(zhǎng)中有苦，卻也有無(wú)限的快樂！

苦的作文優(yōu)秀2

　　小學(xué)生活就像一杯”百味茶“，有酸，有甜，有苦，有辣。而我比較喜歡甜。

　　有一天，我在學(xué)校里正在填題。填這正高興，可是有一塊重重的”萬(wàn)噸巨石"擋住了我的去路。我想辦法把他“推開”可是就是沒成功。于是我去請(qǐng)教老師，有了老師的“指路標(biāo)”，我成功地“鏟除”了這塊“萬(wàn)噸巨石”。這是甜的一種：受到幫助和學(xué)到知識(shí)。

　　還有發(fā)生在我4年級(jí)的.一件事，我在停車亭里正放著我的自行車，我看見周圍有一輛車倒了，我把它扶了起來(lái)，這車的主人看見了后，我就向他解釋，他就很感謝地說：“謝謝了。"這真是一件樂極生悲的事��！你接著看下去。

　　第二天，我一今進(jìn)學(xué)校，就被老師叫進(jìn)了辦公室。我聽了老師的話后下來(lái)一跳，老師說："是不是你把小鑫的單車輪胎放了氣啊？”小鑫，就是昨天在停車亭里我碰見的那個(gè)車主人。"不是��！我昨天....“之后我怎么解釋老師還是不相信我，還教訓(xùn)了我一頓。這就是校園里的苦：受到冤枉。

　　這在校園里什么事都有可能發(fā)生，酸、甜、苦、辣，這些都是很正常的事情，成長(zhǎng)中難免會(huì)遇到一些挫折，不過只要經(jīng)過”加工“后，它們就會(huì)是我們前進(jìn)的動(dòng)力！

苦的作文優(yōu)秀3

　　一次次鈴聲的響起，一次次的歡聲笑語(yǔ)，還有多少個(gè)一次次，是否這些一次次終成了我們永恒的記憶。我們都在慢慢的成長(zhǎng)，這一路上經(jīng)歷過很多的事物，我們從懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的青春無(wú)悔，從過去的喜形于色到現(xiàn)在的波瀾不驚，這一幕一幕我們是否都還記得，那些在記憶深處的靈魂是否被發(fā)現(xiàn)。再過個(gè)幾十天，再過幾百個(gè)小時(shí)，我將去往我這一生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這幾百天是否會(huì)成為我以后永恒的記憶。

　　這一次，我要成功我必勝�！笥�

　　這一次，只要拼勁全力�！}記

　　恩，不知不覺之中我已然在外漂泊了很多年，十年苦讀寒窗，成功失敗終在此一舉，總有人在奉勸你別緊張，別有壓力，可是這些事情在現(xiàn)在的`時(shí)期，不是在所難免的嗎，我們好似坐著一班車，坐著坐著就要到換車的時(shí)候，這一路來(lái)，車上的人上上下下，風(fēng)景也是去去回回，我們這一路所經(jīng)歷的事情終將要成為永恒的風(fēng)景，這一路好好壞壞，我們都依然是無(wú)法改變的了，現(xiàn)在的我們身上擔(dān)負(fù)的不止是自己的未來(lái)，更是家人的期待，老師的盼望，擔(dān)負(fù)著如此之多的我們有什么資格不努力。未來(lái)，希望自己不辜負(fù)自己的初心，不讓失敗成為我人生的格言，加油。

苦的作文優(yōu)秀4

　　人人都有成功的時(shí)候，人人也都有困難的時(shí)候，我也不例外，我的成功事很多，最讓我難忘的還是那次學(xué)游泳。

　　暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)發(fā)游泳班。這天，教練讓我們不帶游泳圈游蛙泳。這會(huì)兒，我可得意了，心想：游蛙泳是我的拿手好戲呀！想著想著，就聽嗵一聲我跳進(jìn)了水里。我游啊游，不一會(huì)兒，就到了岸頭，教練直夸我：真能，好極了！。就這樣，我被調(diào)到了中級(jí)班，學(xué)的是自由泳。我對(duì)自由泳一竅不通，這次真得被大家給取笑了。正想著，教練一下把我推進(jìn)了池水里，我連喝了四五口水，同學(xué)們都哈哈大笑。那種笑是諷刺的笑，似乎在說：你這會(huì)兒怎么不得意了，像只落湯雞。被同學(xué)們?nèi)⌒υ涛墩娴煤茈y受，我都有點(diǎn)想退縮的`想法。但我不能辜負(fù)教練、媽媽的期望呀！

　　想到這里，我信心又來(lái)了，教練示范的時(shí)候，我仔仔細(xì)細(xì)地看。每一個(gè)動(dòng)作，怎樣呼吸，都記得非常仔細(xì)。自己練的時(shí)候，我游一次，讓教練指導(dǎo)一次。有時(shí)候，教練還會(huì)托著我的肚子進(jìn)行練習(xí)。我游著心里想著：我一定要學(xué)好自由泳。這時(shí)候，我看見教練的汗珠一滴一滴地滲進(jìn)水里我深受感動(dòng)，我更加的努力了。就這樣一天一天的過去了，我的自由泳也有進(jìn)展了，慢慢的，自由泳成了我的強(qiáng)項(xiàng)，這時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì)再取笑我了。

　　失敗是成功之母。沒有失敗哪來(lái)成功呢？我現(xiàn)在成功后的心情是無(wú)法形容。

苦的作文優(yōu)秀5

　　我喜歡書法，喜歡練毛筆字。為了書法，我曾有過煩惱，曾想要放棄，但后來(lái)還是堅(jiān)持了下來(lái)，還嘗到了其中的酸甜苦辣。

　　酸

　　剛開始學(xué)時(shí)，我的基礎(chǔ)較差，每次作業(yè)都不合格。拿別的同學(xué)的和自己的一比，我嘆了口氣說：“我寫的怎么這么差��？跟別人怎么相差這么遠(yuǎn)呢？”此時(shí)，心里酸得似乎吃了一顆酸葡萄。

　　苦

　　“唉，怎么又要重寫？”我自言自語(yǔ)道。那天我本可以出去玩的，結(jié)果又被老媽叫回來(lái)寫字了�！斑@張不可以！”她看了看我重寫的字生氣地說：“怎么寫了這么多，就沒一張好的呢？”沒辦法，繼續(xù)練吧！練習(xí)法、練練練，啞巴吃黃蓮?fù)饧涌喙S苦瓜苦膽汁，真是有苦說不出呦！

　　辣

　　練了好一陣，我有些得意了，常把我練的字拿到同學(xué)面前炫耀，看了他們的字，我說：“哎呀，這是字嗎？跟雞踩的.腳印差不多嘛！”見我這樣，老師拿起我的字語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“寫字跟做人差不多，要做到橫平豎直，驕傲自滿、心浮氣躁是寫不好字的�！甭犃死蠋煹脑�，我臉上紅一陣白一陣，就像吃了紅辣椒似的，淚水都快流出來(lái)了。

　　甜

　　好勝的我暗下決心：要把書法練好，每當(dāng)做完作業(yè)，就拿起毛筆“揮舞“起來(lái)，冬練三九，夏練三伏。功夫不負(fù)有心人，我寫得興致勃勃，被學(xué)校評(píng)為“小小書法家”，樂得我心里比吃了蜜還甜。學(xué)書法讓我品嘗到了酸甜苦辣，它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中獲得快樂。

苦的作文優(yōu)秀6

　　我小的時(shí)候，就喜歡穿游泳衣在海里玩，那個(gè)時(shí)候，我還不會(huì)游泳，每當(dāng)我看到有小朋友在水里游泳的時(shí)候，我就很羨慕他們。有時(shí)候還會(huì)想：要是自己哪天會(huì)游泳就好了。于是，今年暑假，我就讓爸爸媽媽幫我報(bào)名學(xué)游泳，爸爸媽媽答應(yīng)了。

　　第一天，我到了游泳館，教練先叫我們做了準(zhǔn)備活動(dòng)，然后就叫我們帶上泳鏡、泳帽，在水里走一走，我很高興。我在水里一蹦一跳的，心想：學(xué)游泳只要在水里走一走就行了，以為學(xué)游泳這么簡(jiǎn)單。后來(lái)教練就教我們悶水，我傻了眼，我怎么也不敢悶，生怕水進(jìn)了鼻子和耳朵。第一天不敢悶，第二天也不敢悶，時(shí)間一天一天的過去了，可是我還是不敢悶水。到了第五天，我終于下定決心，心想：別人能做到的事，我一定也能做到。經(jīng)過幾次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了悶水。又過了幾天，我學(xué)會(huì)了換氣和游泳姿勢(shì)，在學(xué)游泳的最后幾天，教練說我學(xué)得最好。我心里非常高興。

　　我現(xiàn)在可以像小青蛙一樣，在水里游來(lái)游去，我好開心。

　　雖然學(xué)游泳的'過程很累很苦，但是會(huì)游泳能夠給你帶來(lái)更多的快樂。

苦的作文優(yōu)秀7

　　在人生路上，有許多的甜苦與喜憂。生活總是讓人捉摸不透，不知迎面而來(lái)的會(huì)是什么。是甜蜜，是痛苦，是喜悅，還是憂慮……人生的路是坎坷的，崎嶇不平。它就像一杯咖啡，先苦后甜，才是真理。

　　我喜歡芭蕾，喜歡表演。為了芭蕾，我曾有過煩惱，想要放棄，但一次次成功的喜悅讓我堅(jiān)持了8年。

　　那是八年前的`一天，媽媽帶我去看俄羅斯的芭蕾表演。演員們那美麗的體態(tài)和天鵝般的舞姿一下子就把我吸引住了。那一刻，一個(gè)學(xué)習(xí)芭蕾的念頭便在我的心中萌生了。

　　就這樣，媽媽在“群藝館”給我報(bào)了一個(gè)芭蕾班。起初，由于對(duì)芭蕾的喜愛和沖動(dòng)，我在班里學(xué)的可認(rèn)真了，經(jīng)常擔(dān)任領(lǐng)舞帶頭表演�；丶液螅乙矔�(huì)擠出些時(shí)間下下腰，壓壓腿�？墒菍W(xué)習(xí)芭蕾并不是容易事，時(shí)間一長(zhǎng)，我便苦惱于那壓腿的疼痛了。芭蕾的學(xué)習(xí)讓我感到枯燥和厭煩，真想放棄它。

　　我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑著對(duì)我說：“寶貝呀，什么事都貴在堅(jiān)持，還記得你背過的詩(shī)嗎？‘不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲面香？’堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我相信你會(huì)成功的！”于是，我又鼓起勇氣堅(jiān)持了下來(lái)，一年四季，從未間斷。功夫不負(fù)有心人，我的芭蕾越跳越好，每次演出都是擔(dān)任領(lǐng)舞的角色�，F(xiàn)在的我對(duì)芭蕾情有獨(dú)鐘，因?yàn)樗屛蚁硎艿搅饲趯W(xué)苦練后的樂趣。

　　生活就如同一杯綠茶，在快樂中摻和著一絲苦澀，在苦澀中夾雜著縷甘甜，快樂與煩惱伴隨著我不斷成長(zhǎng)，不斷收獲……

苦的作文優(yōu)秀8

　　書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也像一個(gè)蛋糕，美味無(wú)窮;它像一棵蔬菜，補(bǔ)充我們的營(yíng)養(yǎng)，也像一杯水，為我們解渴，我覺得讀書不僅有快樂，也有痛苦。

　　在中國(guó)現(xiàn)行的應(yīng)試教育下許多學(xué)生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學(xué)習(xí)大山下，還不斷地遭受失敗和挫折。他們都認(rèn)為讀書好苦。的確，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遭受失敗又沒有自由時(shí)，心里確實(shí)很難受�。≡谖疫M(jìn)入六年級(jí)的'時(shí)候，面臨著小升初的考試。老師、家長(zhǎng)都很為我們擔(dān)心，因此把學(xué)習(xí)時(shí)間安排得又緊又滿，同學(xué)們每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。有時(shí)候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業(yè)等著我。哎，讀書真的苦啊。

　　讀書是苦，可苦過之后便是樂。這種樂要自己慢慢去品味。那是一種激動(dòng)、高興、自豪。當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著獎(jiǎng)狀，你高興;當(dāng)你拿著第一名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪;這一切一切的快樂都是苦過才得來(lái)的，它并不短暫，而是永遠(yuǎn)成為自己的驕傲。我也常體會(huì)到讀書的快樂。比如上學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)，花了許多休息時(shí)間，最后終于功夫不負(fù)有心人，期末這兩科都取得了優(yōu)異成績(jī)。這就是先苦后甜��！

　　讀書有苦也有樂，它的樂總是大于苦。一時(shí)的苦能換來(lái)一世的快樂，這是很值得的。

　　所以，我們一定要讀好書，享受它的快樂。

苦的作文優(yōu)秀9

　　高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。書成了我的良師益友。并從中體會(huì)到了苦與樂。

　　我愛看書，就像嬰兒離不開奶似的，有時(shí)上課，我也情不自禁的看幾眼，然而上課卻被老師發(fā)現(xiàn)又被重重的批評(píng)。有時(shí)在家，我看書看的如癡如醉常常忘了做作業(yè)，媽媽也嚴(yán)厲的批評(píng)了我可我讀書的習(xí)慣也依然改不了。有一次，我看書，看得忘記了做作業(yè)。第二天，老師知道了，便叫我下課到他辦公室去一趟。到了辦公室我不敢在撒謊，只好說了實(shí)話。老師說，看書雖好，但是不能忘了做作業(yè)呀！

　　我愛看書，就像蜜蜂采蜜一樣甜。我看過許多書三國(guó)演義，愛的教育……古典文學(xué)作品中國(guó)通史，水滸傳……開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，教育了我怎樣做人。有一次，我們班上舉行故事比賽，我把三國(guó)演義中的桃園三結(jié)義，繪聲繪色的`講給了同學(xué)們聽，個(gè)個(gè)都聽得津津有味，老師還表?yè)P(yáng)了我。

　　以前，我寫作文十分單調(diào)，每次作文就只有80分左右，自從我愛看上了書，并從中學(xué)到了不少東西。作文也是語(yǔ)句優(yōu)美，有時(shí)還發(fā)表在網(wǎng)上，常常獲了獎(jiǎng)，書又給了我自信。

　　書不僅是我的良師益友，而且還像我的加人，時(shí)刻陪伴著我。他將陪伴我一生！

苦的作文優(yōu)秀10

　　生活就像一首歌，時(shí)而讓人痛苦流涕，時(shí)而令人開懷大笑。生活是一個(gè)五味瓶，容盡人間酸、甜、苦、辣。

　　記得前幾年全國(guó)小學(xué)生作文大賽前夕，為了參賽，我苦練寫作文，寫這么多字。我為了寫好作文，幾乎天天練，練得我手都酸了。有一次，酸得我手都沒握得住筆，筆就掉在了原稿紙上。雖然這樣，我還是練不好，我灰心極了。記得我曾經(jīng)幾次想放棄。我氣得把筆往地上一摔，大聲說：“我根本不是寫作文的料！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“一個(gè)人不是生下來(lái)就會(huì)一樣本領(lǐng)的，是后天辛勤的練習(xí)得來(lái)的�！苯又峙e了徐悲鴻苦練畫馬的例子，當(dāng)時(shí)，聽得我滿面通紅，從地上撿起鋼筆又專心地練起作文來(lái)。

　　后來(lái)，我的參賽作品送去比賽了。一次在學(xué)校，看到了一張“喜報(bào)”。仔細(xì)一看，原來(lái)是“全國(guó)小學(xué)生好娃娃杯首屆作文大賽獲獎(jiǎng)名單”，我一眼就望見了我的`名字，我開心地笑了。

　　生活是一首酸甜苦辣的歌�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！蔽医K于明白了這個(gè)道理。各個(gè)感

苦的作文優(yōu)秀11

　　生活中有許多令人傷心難過的事，也有許多令人捧腹大笑的事，下面我就將給你們聽我的苦與樂吧----

　　苦《姐弟之戰(zhàn)》

　　“嗚嗚嗚……”傳來(lái)的是弟弟一陣陣的哭聲，“你看你，又和弟弟打架了啊，老是不讓著弟弟，怎么就沒個(gè)姐姐樣啊?唉!”我的耳朵所要承受的就是這些了，爸爸越幫弟弟說話，弟弟就哭得越“厲害”《這所謂的厲害實(shí)際上是裝哭，演技太高超了》如果我告訴爸爸的話，可能爸爸會(huì)說得更厲害啦，我只能打掉牙往肚子里咽嘍!不過，老爸啊，怎樣您才能揭開弟弟這偽裝的面目啊?

　　樂《惡作劇的快樂》

　　我觀察著正在睡大覺的弟弟，想著法子怎樣才能捉弄他一下找點(diǎn)樂趣啊《因?yàn)楫?dāng)時(shí)是夏天嘛，很無(wú)聊哦!》突然，一個(gè)非常非常搞笑的惡作劇從我的腦海里閃過，那就是-----給弟弟畫花臉。“工作”開始了，我先把我畫畫時(shí)用的水彩筆拿過來(lái)作為工具，接著“大任務(wù)”正式開始了，我先用黑色水彩筆在弟弟的鼻子上畫了一個(gè)小圓圈，接著在弟弟的.小臉蛋上畫了兩個(gè)紅紅的圓圈，其次，我又在弟弟鼻子的兩旁畫上了幾根胡須……等一切的“任務(wù)”準(zhǔn)備就緒時(shí)，一只可愛典型的大花貓誕生了。

　　過了大約半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，弟弟醒了，然后就去找他的friends玩了，等他回到家時(shí)，爸爸媽媽也下班回家了，結(jié)果可想而知---爸爸媽媽看到弟弟這副模樣，便知道是我搞的鬼了，把我罵了一頓，不過我還在哈哈大笑。

　　因?yàn)橛辛诉@些苦與樂，生活才變得這么豐富多彩。

苦的作文優(yōu)秀12

　　酸

　　“代文杰到我辦公室來(lái)一下�！币桌蠋焽�(yán)厲地對(duì)我說。當(dāng)我聽到這個(gè)通知心里就覺得酸酸的。

　　昨天老叫我去辦公室。我一想完了，這下子痛苦來(lái)了，到了那里只能留下悲傷和淚水。我一走進(jìn)辦公室，看著老師帶著嚴(yán)肅表情的臉，心里從恐懼變到緊張。老師指了指我語(yǔ)文期中考試的試卷問：“你在全年級(jí)排在多少名？”“312名�！蔽铱粗嚲硇÷暤卣f著。易老師笑瞇瞇地對(duì)我說：“你還擺脫了后50名�！蔽乙宦犘睦锏木o張變成了輕松心想：呀！老師叫我過來(lái)是想問我這個(gè)問題，怎么不早問嘛，害得我害怕極了。老師瀏覽了我的試卷，又看了看作文，對(duì)我說：“這個(gè)作文是叫你寫讀后感嗎？讀不懂題，如果是我改卷的話，就扣你15分。”我想：老師您也太狠了些吧！我可是您班上的'一員�！澳阍倏匆幌履愕拈喿x，我評(píng)講過的你為什么還是要錯(cuò)？”老師扯著我的耳朵說。我的心里又從輕松變到酸酸的。我不禁淚??康牧恕

　　甜

　　“耶！太棒了，英語(yǔ)考了75分，比對(duì)手趙建華多13分。”我興奮地叫了起來(lái)。趙建華真是太不幸了。下課了我沖到講臺(tái)上指著期中考試的名次表，在那里自言自語(yǔ)起來(lái)：“代文杰，全6年級(jí)312名；趙建華，313名。”趙建華終于敗在我的手下太不可思議了我不禁手舞足蹈起來(lái)了，我旁邊的付千芳對(duì)我說：“你要記住驕傲使人落后�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　苦

　　我說的這種苦而不是普通的苦，說到苦我就想到了：自己在這學(xué)期所受的苦，唉，不說了。

　　這就是成長(zhǎng)所必備的“調(diào)味品”

苦的作文優(yōu)秀13

　　月影斑駁，光影如織，仿佛今生不變的誓言，不曾遠(yuǎn)離；

　　萬(wàn)花盛放，煙花獨(dú)醉，仿佛人世不斷的恩怨，不曾遠(yuǎn)離。

　　——題記

　　手中捧著那碗藥，抿了一小口，苦苦的，我皺了皺眉頭，可隨之而來(lái)的是一縷清香甘甜，靜靜品味著……

　　靜靜想來(lái)，這要不正如人生嗎？要經(jīng)歷種種坎坷，但經(jīng)過努力卻也是苦盡甜來(lái)，盡管過程是痛苦的。

　　有的人，渴望獲得成功，卻不愿付出，等回頭才發(fā)現(xiàn)已錯(cuò)過了。原來(lái)，人生就是如此，許多人都擁有過輝煌，當(dāng)擁有時(shí)不懂得珍惜，而失去了才知道它的重要，這難道不是一個(gè)可悲的人生嗎？人生在世，到底是為什么而活，是成功？是結(jié)果？不，人是為理想而活，是為奮斗而活的，人活的是種過程，是酸甜苦辣的詮釋……

　　人生的苦香如同這藥，雖讓我們有短暫的痛苦，卻帶給我們無(wú)盡的幸福，人生并非平平淡淡，我們活在人世就要活出自己的意義！一份苦香，指引人生方向；一份苦香，奔向永久的夢(mèng)想；一份苦香，讓我們意志堅(jiān)定，更加堅(jiān)強(qiáng)！

　　也許那一刻的笑容，成為歷史不老的顏容；也許那一刻的淚水，成為天空中不變的山盟。也許那一刻是我們不想要的，而那一刻又偏偏是我們擁有的；也許那一刻是我們渴望的.，而那一刻又實(shí)屬短暫的……

　　人生有太多太多的不公，也許一念之差鑄成千古之錯(cuò)，一生擱淺，舉步無(wú)錯(cuò)，也許在我的人生中會(huì)有許多苦難，但我相信，一份苦香，讓我懂得了去奮斗，去珍惜，擦掉眼淚，，用自己的生命去守住那份苦香，終生情愿……

苦的作文優(yōu)秀14

　　人們常說“天上不會(huì)掉餡餅”，今天我終于嘗到了這個(gè)餡餅，這種又苦又酸，令我終生難忘的“味道”。

　　星期六的天氣真好啊，晴空萬(wàn)里，白云朵朵，今人神清氣爽。我去小賣部買了一支鋼筆，由于人多的原因，貨架上的一個(gè)精美的小兔子本子“搖搖欲墜”，“快點(diǎn)掉下來(lái)呀，快點(diǎn)！”我心想�！芭尽钡囊宦�，本子掉下來(lái)了，但店里的阿姨并沒有聽到，于是我便急忙把本子撿起，裝做若無(wú)其事地走了。

　　我跨出店門時(shí)突然聽到店里的.阿姨在說“咦，怎么少了一個(gè)本子，誰(shuí)拿了呀，請(qǐng)還給我吧！”我有些害怕，但心里卻想“又不是我拿的，是我撿的！”回到家后，我原來(lái)高興的心晴卻一下子沒了，原本喜歡的精美的小本子也變得很普通很普通，空氣仿佛令人窒息，讓人煩燥不安，樹枝搖動(dòng)著，樹葉沙沙做響，以前我會(huì)仔細(xì)聽它們猶如唱歌般的聲音，而現(xiàn)在卻沒有一點(diǎn)心情聽。我竟然有了一個(gè)奇怪的念頭“還本子，還本子�！崩蠋熢�(jīng)說過“錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。”古人也說過“人誰(shuí)無(wú)過，過而能改，善莫大焉”我們應(yīng)正確面對(duì)錯(cuò)誤，接受并改正，才能避免犯同樣的錯(cuò)誤！

　　第二天，我裝做買東西的樣子進(jìn)入了阿姨的店里，趁阿姨不注意時(shí)我把本子放到了原來(lái)的位置上了，并在本子里面放了一張小紙條，上面寫著“對(duì)不起，阿姨！”

　　“天上不會(huì)掉餡餅”。我們應(yīng)牢記這句話，不僅要正視自己的錯(cuò)誤，還應(yīng)當(dāng)積極努力地改正錯(cuò)誤。

苦的作文優(yōu)秀15

　　在我成長(zhǎng)的路上，有很多的老師，比如嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師，善解人意的英語(yǔ)老師，走路一陣風(fēng)，經(jīng)常鬧笑話的體育老師......而我最喜歡的就是嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師，并不是我偏愛語(yǔ)文才喜歡語(yǔ)文老師，而是我和老師發(fā)生了一些有趣的'事。

　　記得有一次，我把我認(rèn)為寫的最好的讀書筆記交上去了，可是老師給我發(fā)下來(lái)的評(píng)語(yǔ)卻是“良”，我心里頓時(shí)感到特別不舒服，心想：我覺得我這一次已經(jīng)寫得夠好了，可是你為什么要給我得了“良”，當(dāng)時(shí)特別想找老師去評(píng)評(píng)理，可是我沒有勇氣，第二天，我打開這篇讀書筆記，我才發(fā)現(xiàn)我的字有一點(diǎn)亂，我終于知道老師為什么給我得了“良”了。原來(lái)老師給我打“良”是有原因的，謝謝老師，是他讓我明白了，字一定要寫好，不然的話考試一定會(huì)被扣分。

　　記得還有一次，那天，我不知道吃了什么不該吃的東西，肚子特別痛，我當(dāng)時(shí)特別的膽小，即使痛得難以忍受，也不敢對(duì)老師說，到中午的時(shí)候我沒有吃飯，這時(shí)候老師親切的走了過來(lái)問我為什么沒有吃，我把原因告訴了老師，我害怕老師罵我，可是老師并沒有罵我，還給家長(zhǎng)打了電話，我特別的感謝他。

　　現(xiàn)在，那個(gè)老師雖然轉(zhuǎn)走了，可是我仍然對(duì)他念念不忘，謝謝我人生路上有這么一位好老師。

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