太陽(yáng)讀后感（通用17篇）
讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的太陽(yáng)讀后感，歡迎大家分享。
太陽(yáng)讀后感 篇1
通過(guò)學(xué)習(xí)《太陽(yáng)》這篇課文，我深深地感受到它對(duì)我們的重要性。
首先，從課文中我知道了太陽(yáng)離我們有1.5億里遠(yuǎn)，如果我們?nèi)找共煌５刈�，還要3500年呢！而太陽(yáng)又是那么的大，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。太陽(yáng)會(huì)發(fā)光、發(fā)熱，是個(gè)大火球，它表面溫度有6000攝氏度，中心溫度是表面溫度的2500倍，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣。正因?yàn)樘?yáng)這么大，溫度這么高，距離我們又這么遠(yuǎn)，才能給地球送來(lái)光明和溫暖。
地球上一切的生物都和太陽(yáng)有著密切的關(guān)系。萬(wàn)物的生長(zhǎng)需要太陽(yáng)，有了太陽(yáng)，地球上的樹(shù)木、花草、動(dòng)物才能生存、繁殖。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上不會(huì)有植物、也不會(huì)有動(dòng)物。我們?nèi)祟惖某浴⒋�、住、行也都離不開(kāi)太陽(yáng)。沒(méi)有太陽(yáng)，我們?nèi)祟惥筒荒茉诘厍蛏仙��？梢?jiàn)太陽(yáng)對(duì)人類是多么的重要��！
因?yàn)橛辛颂?yáng)的熱量，才形成了空氣中的水蒸氣、云、風(fēng)、雨、雪……這些自然現(xiàn)象。太陽(yáng)還有殺菌的作用，我們利用它來(lái)預(yù)防疾病。我們生活中用的太陽(yáng)能熱水器，就是利用太陽(yáng)的熱能來(lái)工作的。在其他的科學(xué)技術(shù)中，也用到了很多有關(guān)太陽(yáng)的能量……
地球上的一切光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的，如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗。我們生活的世界這么美麗，太陽(yáng)有多么神奇的力量��！
太陽(yáng)讀后感 篇2
今天我們學(xué)習(xí)了《太陽(yáng)》這篇課文，它讓我了解到太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)，如果步行到太陽(yáng)去要走3500年，就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。太陽(yáng)很大，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看到的太陽(yáng)只有一個(gè)盤子那么大。太陽(yáng)光有殺菌的能力。我們可以利用他來(lái)預(yù)防和治療疾病。
地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。有了太陽(yáng)才有了我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界！
太陽(yáng)讀后感 篇3
今天，我們學(xué)了一篇叫《太陽(yáng)》的文章，它讓我的印象非常深刻。
文章講了太陽(yáng)很大，溫度很高，而且太陽(yáng)離我們特別特別遠(yuǎn)，有150000000000公里遠(yuǎn)；太陽(yáng)很大，相當(dāng)于130萬(wàn)個(gè)地球，體積可真大��！由些可見(jiàn)，太陽(yáng)是多么大，離地球是多么遠(yuǎn)！但是，地球上的棉、麻、毛、絲肉類、果蔬類、魚類等東西都有太陽(yáng)的功勞。它可以治病，為人們提高了治病的功能。
太陽(yáng)光有時(shí)會(huì)讓一些地區(qū)熱起來(lái)。其實(shí)，太陽(yáng)的關(guān)系和我們?nèi)祟惙浅Ｃ芮�。有了太�?yáng)，才會(huì)有鳥、獸、魚蟲在生存、繁殖。平常在外面吹來(lái)的風(fēng)，都是由太陽(yáng)形成的。太陽(yáng)，能讓禾苗快快生長(zhǎng)，讓發(fā)洪水的地方好轉(zhuǎn)起來(lái)。它的光含有紫外線和紅外線，可以給人補(bǔ)鈣，讓他們強(qiáng)壯起來(lái)。我覺(jué)得，我們應(yīng)該多利用一個(gè)太陽(yáng)，為自己更好地享受生活。
我們要多利用太陽(yáng)，讓它來(lái)幫助我們提高生活質(zhì)量。所以，對(duì)于太陽(yáng)，我們大家必須要很好地利用它！
太陽(yáng)讀后感 篇4
本詩(shī)是詩(shī)人艾青寫作生涯中一首杰出的詩(shī)歌，詩(shī)中的太陽(yáng)，正是指代著中國(guó)將迎來(lái)一個(gè)光明的時(shí)代。
在暗無(wú)天日的年代，民族危亡的關(guān)頭，作者以飽含激情的吶喊，呼喚太陽(yáng)，渴望光明的到來(lái)，也期盼著民族的新生。
開(kāi)頭，太陽(yáng)滾滾而來(lái)、轟然而至的不可阻擋之勢(shì)昭然若揭。它穿越遠(yuǎn)古的墳塋，沖破黑暗年代，跨過(guò)人類的禁區(qū)，震撼沉睡的山脈，飛躍于沙漠之上……表現(xiàn)出太陽(yáng)生命之頑強(qiáng)、熾烈與真誠(chéng)。描繪出太陽(yáng)在光輝映照之下自然的蘇醒與鮮活，靈魂的凈化與升華，人類的涅槃和再生。作者為春日、光明、破曉、生命、火焰與理想放聲而歌，這是詩(shī)人所作詩(shī)歌永恒的主題。一切的一切，都可凝聚于“太陽(yáng)”這一意象。
《太陽(yáng)》的力度在于對(duì)未來(lái)的無(wú)限希望，跨越遠(yuǎn)古直至未來(lái)；突破黑暗沖向光明；掙脫死亡奔赴永生……在太陽(yáng)里所提的再生約莫也包含了對(duì)自身的希冀，鳳凰涅槃重生需先浴火焚身。
詩(shī)中所寫帶來(lái)的不止于震撼，更有深思。和平時(shí)代的困難、挫折，于黑暗年代不值一提、微不足道。同時(shí)，我們應(yīng)明確，任何困難面前，都要堅(jiān)定信念，與那必勝的勇氣。信念與勇氣是我們唯一的依靠，是前行的動(dòng)力，更是我們所注視著的目標(biāo)。
人生一世，既有順境，必有逆境；想要成功，必經(jīng)挫折；不忘初心，方得始終。逆境面前，需要有不折不撓的精神，堅(jiān)定篤志，更要明白：你要的，就在前方……
太陽(yáng)讀后感 篇5
今天，我讀了一篇文章，題目叫《網(wǎng)住太陽(yáng)》。文章中的小蜘蛛一直有一個(gè)想法——將自己的網(wǎng)織得夠大、夠堅(jiān)固，可以網(wǎng)住太陽(yáng)。雖然大蜘蛛一直勸它放棄這個(gè)不現(xiàn)實(shí)的理想，但小蜘蛛始終堅(jiān)持每天努力地編織他的超級(jí)大網(wǎng)。雖然小蜘蛛沒(méi)有網(wǎng)住太陽(yáng)，但網(wǎng)住了千百顆露珠，這些露珠折射出了千百個(gè)太陽(yáng)。
當(dāng) 我讀到“小蜘蛛沒(méi)說(shuō)話。這一整天，小蜘蛛都在努力地織網(wǎng)，他想要織出一個(gè)超級(jí)大的網(wǎng)，來(lái)網(wǎng)住他最喜歡的太陽(yáng)……”我十分佩服這只小蜘蛛，它這時(shí)已經(jīng)織好一張網(wǎng)，完全可以高枕無(wú)憂了，但它沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像小蜘蛛一樣胸懷大志，去追求更大、更高的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大大小小的露珠，好像許多大大小小的太陽(yáng)，真好看！他高興地大喊：‘我網(wǎng)住了千百個(gè)太陽(yáng)！’”時(shí)，我既為小蜘蛛高興，更從心底里佩服它。是呀！有時(shí)，成功并不是我們想象的那樣，一定要到達(dá)終點(diǎn)，在奮斗的道路上，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)收獲，都是一種成功。堅(jiān)持不放棄也是成功的一部分！
看完這篇文章，我不禁有些羞愧。平時(shí)我做事只要有一點(diǎn)困難或挫折，我就會(huì)放棄。有一次，老師教我們做草花結(jié)，那繩就是不聽(tīng)我使喚。我費(fèi)了九牛二虎之力，繩卻始終編不起來(lái)�？粗鴦e的同學(xué)越編越熟練，我又著急又無(wú)奈，終于灰心了，隨手把它扔進(jìn)了垃圾桶。讀了這篇文章，我才明白一個(gè)道理：做一件事要堅(jiān)持不懈、勤奮努力，如果你努力了，即使做不成也是一筆人生的財(cái)富。這正如俗話所說(shuō)的那樣：生命是一張弓，弓弦則是夢(mèng)想。要實(shí)現(xiàn)美妙的夢(mèng)想，就要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈。
太陽(yáng)讀后感 篇6
每一天的凌晨，當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，沾著露水的向日葵也隨著抬起它美麗的花朵，忠誠(chéng)的仰望著太陽(yáng)。年復(fù)一年，日復(fù)一日，葵花一直仰望太陽(yáng)，直至生命中的最后一絲仰望……
我們這些少年兒童就像是葵花一樣，而共產(chǎn)黨就是我們的太陽(yáng)，它無(wú)私的向我們?yōu)⑾聹嘏年?yáng)光。我們的黨為祖國(guó)付出了太多啊。如今的幸福，是共產(chǎn)黨背后無(wú)限的付出！誰(shuí)知今美好，絲絲皆黨換。他們用血肉之軀為新中國(guó)建起了一座堅(jiān)不可摧的圍墻！我們又何以感謝？我無(wú)時(shí)無(wú)刻都懷著一顆感恩的心面對(duì)一切的一切。
如果說(shuō)黨是綿綿的春雨，我們就是綠油油的禾苗；如果說(shuō)黨是溫暖的陽(yáng)光，我們就是沐浴著陽(yáng)光的花朵。是黨，把關(guān)懷給了我們新一代，讓我們幸福地生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。我的胸前飄著紅領(lǐng)巾，那是紅旗的一角，我為自己是一名少先隊(duì)員而感到自豪！長(zhǎng)大了，我也要通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)當(dāng)一名真正的共產(chǎn)黨員！
曾經(jīng)有人問(wèn)我，你如果碰到一位魔法師，可以讓你不當(dāng)一天自己，你最想當(dāng)什么？有人想當(dāng)一片海，有人想當(dāng)一片云，我說(shuō)，我只想當(dāng)一株向日葵，一生都快樂(lè)，一生都陽(yáng)光，一生都執(zhí)著的朝向我頭頂上的太陽(yáng)！我不需要無(wú)限的生命，我不需要無(wú)限的權(quán)利！我只想永遠(yuǎn)的望向我頭頂上方的太陽(yáng)！
我愛(ài)這個(gè)國(guó)家，愛(ài)這片土地，更愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨 ！我決定從今天起，從此刻起，為中華之騰飛而讀書，將來(lái)做合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人！準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著。 葵花向太陽(yáng)，童心永向黨！
太陽(yáng)讀后感 篇7
當(dāng)我學(xué)完《番茄太陽(yáng)》這篇課文后，文中的一位五歲的小女孩明明給我留下了深刻印象。
她是個(gè)盲童，可她卻用笑面對(duì)上天對(duì)她的不公平。她清脆、純真的笑感染了家人，同時(shí)也感動(dòng)了作者，讓作者改變了生活態(tài)度。她這種熱愛(ài)生活、積極向上的精神讓我佩服不已。
其實(shí)，像她這樣的人還有很多，比如中國(guó)殘聯(lián)主席張海迪、音樂(lè)指揮家周舟、作家衛(wèi)宣利、大學(xué)生劉濤等等。讓我現(xiàn)在就來(lái)講一講劉濤身殘志堅(jiān)的故事吧。劉濤，他是一名大學(xué)生，5歲時(shí)失去了雙臂，這讓劉濤學(xué)會(huì)了用腳寫字。他不知付出了多少汗水和努力。他的腳趾腫了，先是起水泡，再是血泡，血泡磨破血水順著綁在腳趾上的鉛筆直淌。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜堅(jiān)強(qiáng)的劉濤終于學(xué)會(huì)了用小腳寫字。xx年，劉濤上學(xué)了，他每節(jié)課都要把腳舉到桌子上寫字、翻書……到了冬天，劉濤的右腳便會(huì)裂出一道道口子，可他硬是堅(jiān)持下來(lái)。從小學(xué)到中學(xué)，劉濤奮發(fā)有為先后榮獲“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”“殘疾少年兒童成就獎(jiǎng)”等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。2002年7月，他以597分的高分被天津財(cái)經(jīng)學(xué)院錄取成了一名特殊的大學(xué)生。
劉濤和明明一樣雖然殘疾，但沒(méi)有被磨難打垮，這讓我想到了自己。有時(shí)我看到爸爸和媽媽吵架，媽媽不和爸爸說(shuō)話、冷戰(zhàn)，連續(xù)好長(zhǎng)時(shí)間，那時(shí)的我心情很灰暗。有一次，媽媽在睡覺(jué)的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“孩子，你一定要好好學(xué)習(xí)，不要受爸爸媽媽的影響。”后來(lái)，我真的努力學(xué)習(xí)，得了一個(gè)“進(jìn)步獎(jiǎng)”。
原來(lái)挫折就是一所學(xué)校，只要笑對(duì)生活，就可以從中得到很多：五歲的盲童明明得到了家庭的溫暖、幸福和作家衛(wèi)宣利對(duì)她的感激；自強(qiáng)的大學(xué)生劉濤得到了美好的前程和社會(huì)對(duì)他的認(rèn)可。我也一定要像明明、劉濤那樣樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地生活！
太陽(yáng)讀后感 篇8
今天我們學(xué)了一篇課文叫《番茄太陽(yáng)》，這篇課文主要講了雙腿殘疾的作者生活十分艱難，心情灰暗無(wú)比，在這時(shí)善良、聰明而又美麗的盲童明明給作者帶來(lái)了很多快樂(lè)和溫暖，讓作者的心溫暖起來(lái)。有一次，他們要走了，明明跟我說(shuō)了一句話，讓我十分感動(dòng)，他們走后，作者回憶起明明的笑容，心里就暖和起來(lái)。
主人公明明，生下來(lái)眼睛就看不見(jiàn)，在我們眼里，世界既可愛(ài)又美麗，可明明看不到，所有人都為她感到惋惜。她想出去玩，但自己看不見(jiàn)，媽媽擔(dān)心，不讓她出去玩，她感到很無(wú)聊；她不能獨(dú)自生活，下樓跌跌撞撞，很不方便，她感到無(wú)奈又生氣；她不能讀書學(xué)習(xí)，感到生活很枯燥；她沒(méi)有朋友，感受不到友誼，她很傷心；她……世界對(duì)她來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不公平�？墒撬龑�(duì)自己的前途還抱有一絲希望，只要有一絲希望，她也不會(huì)放棄。她堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，面對(duì)一切，她總是笑呵呵的，一種溫馨的笑、甜蜜的笑，一種富有感染力的笑，銀鈴般的清脆，一串串追著人走。大家都覺(jué)得她堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、善良可愛(ài)。一個(gè)平凡女孩純真善良的笑聲溫暖了我的心。
我嬌氣脆弱，沒(méi)有明明那么堅(jiān)強(qiáng)；我愛(ài)哭，沒(méi)有明明那么樂(lè)觀；其實(shí)，世界上身有殘疾而樂(lè)觀開(kāi)朗、奮發(fā)向上的人還有很多，如：桑蘭、張海迪……等等，張海迪5歲時(shí)因患脊髓血管瘤而高位截癱，她因此貿(mào)易進(jìn)過(guò)學(xué)校。童年時(shí)就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。15歲時(shí)歲父母下放到一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間，她無(wú)償為人們治病一萬(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
明明善良懂事的品質(zhì)深深打動(dòng)了我的心，還溫暖了作者的心。她就是一個(gè)平凡樸素的盲童女孩，我們要向所有不向命運(yùn)低頭的人學(xué)習(xí)，克服人生道路上的種種坎坷，微笑著面對(duì)一切。
太陽(yáng)讀后感 篇9
刻苦，有理想抱負(fù)，偉大的精神——這是我對(duì)孫夏冰精神的概括。
我不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，但是捧讀這本記錄他20多年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的《向往太陽(yáng)》，卻不得不為夏冰20多年取得的奇跡嘖嘖稱奇——年年榮獲“三好學(xué)生”不說(shuō)，中學(xué)便取得了28獲得品種繁多，數(shù)目巨大的獎(jiǎng)項(xiàng)；初考，中考，高考連續(xù)3次“又溪獎(jiǎng)”；02年高考狀元和考入劍橋......他取得的太多太多出人意料的奇跡。誰(shuí)也不會(huì)想到，一個(gè)看似平凡的孩子，竟然能站在驚濤駭浪之上，高喊：“我來(lái)了，我戰(zhàn)斗了，我為此滿足！”
孫夏冰是一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有犧牲精神的人，用他朋友的話來(lái)形容他吧“他追求理想。他才十一歲就懂得寫下自己的理想志向，讀中學(xué)就立志做一個(gè)科學(xué)家，到了北大為實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)而轉(zhuǎn)系，寧可降級(jí)一年，寧可犧牲愛(ài)情�！眲倓傋x到這里時(shí)我就震驚了，為了自己的理想抱負(fù)寧而轉(zhuǎn)系犧牲1年時(shí)光，寧可犧牲愛(ài)情，寧可犧牲......夏冰的理想之路漫漫，而他卻在大學(xué)時(shí)候用實(shí)踐證明了自己：“我來(lái)了，我戰(zhàn)斗了，我為此滿足！”
從思想萌發(fā)的幼稚之年，從青澀的中學(xué)時(shí)期，從躊躇滿志，奮發(fā)向前的大學(xué)時(shí)代，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從......孫夏冰奮發(fā)向上的干勁，不正像那徐徐升起，散發(fā)著耀眼光芒的朝陽(yáng)嗎？他是激進(jìn)的河流，來(lái)不及向汩汩的溪流，訴說(shuō)旅途的驚險(xiǎn)；他是一只翱翔的雛鷹，來(lái)不及向悠閑的鳥兒，訴說(shuō)學(xué)習(xí)的艱苦；他是一輛奔馳的汽車，來(lái)不及向同行訴說(shuō)馳騁于賽道的快感；他是一艘沖天的飛船，來(lái)不及炫耀自己的偉大......他的生命如此短暫，留下的確實(shí)龐大的精神財(cái)富，一句“我來(lái)了，我戰(zhàn)斗了，我為此滿足”不知激起了多少少年對(duì)前程的企盼。他的精神，他的功績(jī)，乃至細(xì)微的舉止行動(dòng)，都折射出這個(gè)徐徐升起的太陽(yáng)，必將會(huì)掀起驚濤駭浪！
看，那太陽(yáng)正閃爍著光輝，徐徐升起呢！好像在說(shuō)：
“我來(lái)了，我戰(zhàn)斗了，我為此滿足！”
太陽(yáng)讀后感 篇10
一顆流星從天空中劃過(guò)，來(lái)不及一 展 風(fēng) 采 ，又匆匆離去；一朵含苞欲放的鮮花，來(lái)不及大放異彩，又紛紛凋落。孫夏冰哥哥走了，似乎只有那曇花一現(xiàn)。
孫夏冰，品學(xué)兼優(yōu)，曾在北京大學(xué)就讀。年年榮獲“三好學(xué)生”，連續(xù)3次獲縣“又溪獎(jiǎng)”，2002年連江縣理科狀元。2007年進(jìn)英國(guó)劍橋大學(xué)，因患癌癥逝世未能實(shí)現(xiàn)留學(xué)遺愿。
除了夏冰哥哥以外，有誰(shuí)會(huì)說(shuō)：“非北大不上，非物理專業(yè)不讀，萬(wàn)一進(jìn)不了北大，明年再?gòu)?fù)讀一年。”有誰(shuí)會(huì)感嘆：“生者為過(guò)客，死者為歸人，天地一逆旅，同悲萬(wàn)古塵�！庇姓l(shuí)會(huì)在病危時(shí)說(shuō)：“我來(lái)了，我戰(zhàn)斗了，我為此滿足！”
病重的時(shí)候，夏冰并沒(méi)有哀聲嘆氣，怨恨命運(yùn)對(duì)他不公，而是心存感激地度過(guò)剩下的每一分鐘、每一秒。夏冰忍受的痛苦是常人無(wú)法想像的，兩回胸穿抽取積液，中西醫(yī)藥結(jié)合，苦不堪言。但是，堅(jiān)韌不拔的夏冰憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意念和親朋好友的支持，從未倒下過(guò)。
疾病正在張牙舞爪地摧殘夏冰的身體，使他傷痕累累，連呼吸說(shuō)話都極其困難。但是，夏冰仍然以笑面對(duì)著每一位來(lái)看望他的人。他艱難地拿著手機(jī)給老師同學(xué)、親戚朋友發(fā)短信�！袄蠋煟x謝您教我這么多知識(shí)�！薄氨砉�，多給我媽說(shuō)些開(kāi)心事。”治療期間，夏冰哥哥仍不忘學(xué)習(xí)，常常一邊躺在床上輸液一邊看書。我的心不禁怦然一震：夏冰哥哥是多么堅(jiān)強(qiáng)��！再想想自己，我是多么慚愧��！生病了嫌藥苦就大吵大鬧，怨天怨地；考試考不好，就莫名其妙地對(duì)父母發(fā)無(wú)名火；學(xué)旱冰摔了幾次，就放棄了……“不經(jīng)歷一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香？”正因?yàn)橄谋绺鐖?zhí)著地追求著自己的夢(mèng)想，才取得了學(xué)業(yè)上輝煌的成就啊！
3月29日，一個(gè)不怎么明媚的日子，夏冰哥哥走了。他跟隨著清晨最耀眼的陽(yáng)光走了，留下的，只有家人和朋友無(wú)盡的思念。
年僅23歲的他真的走了嗎？不，夏冰哥哥沒(méi)有走，他那孜孜不倦的精神永垂不朽。夏冰哥哥就在我們的心里。
夏冰哥哥，一路走好。
太陽(yáng)讀后感 篇11
今天下午，我在家閑里閑得沒(méi)事干，就隨手拿起了一本書，這本書中一篇名叫《追趕太陽(yáng)》的文章，使我深受啟發(fā)。
這文章的主要內(nèi)容是：作者的外祖母去世了。作者非常悲傷，父親告訴他，失去的人或時(shí)間永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)了，于是他牢記住了這句話，害怕時(shí)間從他身邊溜走，就常常搶時(shí)間做事情，養(yǎng)成了與時(shí)間賽跑的好習(xí)慣的事。
文章的第3段有這么一句話：“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。你的昨天，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不可能再回到昨天�！边@句話的意思是說(shuō)時(shí)間像潑出去的水，就再也不可能收回來(lái)了。時(shí)間又像一座房子，過(guò)了一天，它就會(huì)陳舊，無(wú)論你怎么裝飾它，也不會(huì)像原來(lái)那樣嶄新。
對(duì)我啟發(fā)最深的一句話是：“我要比太陽(yáng)更快的回家�！蔽铱癖蓟厝ィ驹谕ピ豪锎瓪獾臅r(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，“我”高興地跳躍起來(lái)，那天，作者跑贏了太陽(yáng)。從這句話中我看出了作者與太陽(yáng)爭(zhēng)奪時(shí)間的決心和毅力，還看到作者跑贏太陽(yáng)后那種喜悅的樣子。
從此，作者養(yǎng)成了與時(shí)間賽跑的好習(xí)慣，有時(shí)一個(gè)暑假才能完成的作業(yè)，“我”十天就作完了，那時(shí)“我”三年級(jí)，卻常常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。看到作者與時(shí)間賽跑得來(lái)的樂(lè)趣，想想自己，可真是自愧不如��！別人在和時(shí)間賽跑，我確在浪費(fèi)時(shí)間，就拿上次老師留得作業(yè)來(lái)說(shuō)吧！我放學(xué)一回家，就有一名同學(xué)找我玩，我二話沒(méi)說(shuō)便答應(yīng)了，根本顧不得寫作業(yè)。不知不覺(jué)8點(diǎn)了，我和她都各自回家了，這時(shí)，我才想起我的作業(yè)還有很多，還沒(méi)寫呢，我想到這兒，急忙把作業(yè)草草寫完了，第二天，老師檢察作業(yè)，看我寫得很草，就批評(píng)了我。哎！浪費(fèi)了那么時(shí)間，我的作業(yè)還沒(méi)寫好。我不但學(xué)習(xí)拖拖拉拉，做事也懶懶散散。那次，我正在看電視，媽媽在炒菜，讓我去買醋，我裝做聽(tīng)不見(jiàn)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我買回來(lái)了嗎？我傻眼了，一直沒(méi)回答，媽媽出來(lái)了，看見(jiàn)我沒(méi)去買，就狠狠的批評(píng)了我一頓，真倒霉，我不但電視沒(méi)看好，而且被批評(píng)了。像這樣的事還有很多，我就不再和大家一一例舉了。
讀了《追趕太陽(yáng)》這篇文章后，使我深受啟發(fā)和教育，從中深深體會(huì)到：只有抓住時(shí)間，和時(shí)間賽跑，搶在時(shí)間前面，才能獲取寶貴知識(shí)。
太陽(yáng)讀后感 篇12
在暑假里我讀了《釣太陽(yáng)》這本書，讓我懂得很多的道理。
書中講得是在一個(gè)村子里，有一個(gè)小池塘，人們常到池里釣魚。最后只剩下一條小灰魚了。
小灰魚沒(méi)了伙伴很孤單，這時(shí)太陽(yáng)變成了一條小金魚，跳進(jìn)池塘和小灰魚一起玩游戲，后來(lái)它們成了難舍難分的好朋友。可是，好景不長(zhǎng)，貪婪的人們把最后的一條小灰魚也釣走了。小金魚失去了好朋友傷心的痛苦，眼淚淹沒(méi)了大片的田地，它再也沒(méi)有心思變成太陽(yáng)回到天上了······這時(shí)，世界一片黑暗，萬(wàn)物失去生機(jī)，人們才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)丟了，于是發(fā)動(dòng)全世界的人去尋找太陽(yáng)，在人們感到絕望的時(shí)候，有個(gè)叫多克的孩子，終于他在池塘邊發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)的蹤跡，最后，他們把小金魚釣起來(lái)了，世界又恢復(fù)了光明，萬(wàn)物復(fù)蘇······
這個(gè)故事告訴我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境。地球上所有的生物是人類的朋友，有了它們才讓地球變得生機(jī)勃勃，讓人類安居樂(lè)業(yè)。
太陽(yáng)讀后感 篇13
石佑航與自己的團(tuán)隊(duì)在故鄉(xiāng)沙灘開(kāi)了一場(chǎng)搖滾演唱會(huì)。此時(shí)距離上次的演唱會(huì)已有數(shù)年光景。
成績(jī)優(yōu)異的石佑航是某偏僻小鎮(zhèn)一名普通的初三學(xué)生，與年邁的爺爺奶奶貧困相依，在一次電視節(jié)目看到某樂(lè)隊(duì)的演唱會(huì)，喜歡上架子鼓。
爺爺喜愛(ài)二胡演奏，痼疾纏身多年。爺爺與奶奶近來(lái)最掛心焦慮的事便是提前為孫子籌集去縣城高中的學(xué)費(fèi)，他們相信石佑航一定能考上縣城的重點(diǎn)高中。
石佑航意外落榜，未考上高中。
石佑航幫助爺爺奶奶操持家務(wù)，并利用閑暇時(shí)間鉆研架子鼓構(gòu)造及演奏技巧。他將鐵皮片、被人丟棄的月餅盒子、臉盆等用竹子支撐、磚頭固定制成了一個(gè)簡(jiǎn)易廢舊物架子鼓，但還缺一樣他尋不到的東西。
爺爺也為了孫子開(kāi)始研究“架子鼓”這異類樂(lè)器，發(fā)現(xiàn)它還缺了樣?xùn)|西。爺爺在酒鋪為石佑航買了兩個(gè)膠桶當(dāng)桶鼓，至此架子鼓基本組成。石佑航開(kāi)始勤奮自學(xué)架子鼓。
臉盆被漸漸敲破，奶奶在廢舊品回收站買到一口丟棄的鍋替代，并留意路片被人丟棄的鐵片。
石佑航生日，爺爺奶奶借來(lái)音響話筒，為孫子辦了一個(gè)演唱會(huì)，觀眾只有爺爺和奶奶。
廖帥是一個(gè)因?yàn)閮?nèi)部矛盾而解散了的樂(lè)隊(duì)主唱及詞曲人，因?qū)ξ磥?lái)的迷茫背著吉他來(lái)到未知小鎮(zhèn)，意外聽(tīng)到安寧的小鎮(zhèn)傳來(lái)像“架子鼓”的聲音，循聲來(lái)到了石佑航的“演唱會(huì)”上。
廖帥開(kāi)始與這個(gè)平凡的三人之家接觸并暫住，對(duì)石佑航進(jìn)行架子鼓的一些輔導(dǎo)，與石佑航成為了朋友，得知他中考落榜的真正原因——他在最后一門考試上交了白卷，因他知道若他考上高中，爺爺奶奶會(huì)拼盡所有支持他去讀書，讀書只會(huì)讓家更加貧窮。
這個(gè)小男孩眼中對(duì)夢(mèng)想的倔強(qiáng)讓廖帥有了重組樂(lè)隊(duì)的想法。
爺爺身體愈加孱弱，他的壽辰臨近，廖帥為爺爺張羅了一個(gè)特別的生日音樂(lè)會(huì)，演唱并用吉他與石佑航架子鼓齊奏了爺爺喜歡的歌，爺爺拿出他的二胡，三人同奏。當(dāng)晚爺爺單獨(dú)與廖帥長(zhǎng)談，希望他能帶著石佑航去外面的世界尋找他的夢(mèng)想。
爺爺在生日的第三天安靜離開(kāi)。
奶奶的視力急劇下降，影響了日常生活。
廖帥對(duì)石佑航說(shuō)了爺爺?shù)钠谕�，他亦希望幫助石佑航系統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)，培養(yǎng)他成為樂(lè)隊(duì)中的`一員。石佑航放棄，他不能丟下奶奶一個(gè)人。
石佑航不聽(tīng)奶奶的游說(shuō)，堅(jiān)決不離開(kāi)。
奶奶失蹤。夜里，廖帥與石佑航找到躺在寺廟角落的奶奶，奶奶告訴石佑航，如果他不離開(kāi)，她就離開(kāi)。
帶著奶奶的期盼，石佑航離開(kāi)了故鄉(xiāng)，留下了一張小紙條。
因知奶奶眼睛不好，石佑航為奶奶寄來(lái)有聲音的“磁帶信”。后來(lái)寄來(lái)一張音樂(lè)磁帶，里面有一段架子鼓獨(dú)奏。
樂(lè)隊(duì)將要回到故鄉(xiāng)所在地的沙灘開(kāi)演唱會(huì)，石佑航將去接奶奶來(lái)現(xiàn)場(chǎng)。
石佑航不知奶奶的眼睛趨近失明，再也看不清自己疼愛(ài)的孫子。只能由著架子鼓的聲音去“看”他。
紙條上寫著“你的盼望是我握在手中小小的太陽(yáng)”。
《小太陽(yáng)》文藝實(shí)驗(yàn)
作者：李秋麗優(yōu)點(diǎn)：比較符合拍攝地、立意比較積極
改編意見(jiàn)：注意時(shí)長(zhǎng)和節(jié)奏，情節(jié)要做減法，太長(zhǎng)。
太陽(yáng)讀后感 篇14
讓我們高高舉起理想的旗幟，堅(jiān)韌不拔無(wú)悔的去追求，做宇宙中“最熱最亮”的小太陽(yáng)！
讀完了《向往太陽(yáng)》一書，我掩卷沉思，不禁思緒萬(wàn)千……
腦海里無(wú)法抹去的夏冰在燈前苦讀的身影，是他在與病魔做斗爭(zhēng)無(wú)畏的堅(jiān)定延伸，是他在理想的道路上的跌跌撞撞……
兒畔回響著他無(wú)悔的話語(yǔ)：“我來(lái)了，我戰(zhàn)斗了，我為此滿足�！�
《向往太陽(yáng)》這一書算是夏冰短暫一生的痛影，記錄了他從小到大的點(diǎn)滴。孫夏冰，福建省連江人，連讀獲縣：“又溪江獎(jiǎng)”。2007年考進(jìn)劍橋大學(xué)，因患癌癥病逝未能實(shí)現(xiàn)留學(xué)夙愿。夏冰的一生就像閃點(diǎn)，那光芒抵達(dá)我們的深處，永遠(yuǎn)都不會(huì)小時(shí)，早逝志士，實(shí)在令人扼腕痛惜！但是，夏冰有生之年的成就超過(guò)了那些終生碌碌的人的價(jià)值！他的生命有如夏花般絢爛，讀完這則書，我想我會(huì)更加清楚明白我人生的意義究竟何在，后半本書，則是夏冰母親及親友恩師對(duì)象冰的追憶。
合上書，腦子久久不能忘卻的是夏冰生前立的拇指銘：“這里埋葬的人曾向著理想認(rèn)真而勇敢地生活過(guò)，奮斗過(guò)。”我佩服是因?yàn)橄谋亲永锏膱?zhí)著，對(duì)科學(xué)、理想的不懈追追求，以致他在病床上都忍著劇痛翻閱書籍。他一心想要為國(guó)出一份力，誰(shuí)想不料“天妒英才。作為一名中學(xué)生應(yīng)當(dāng)相對(duì)清楚自己的志向，“為中華之崛起而讀書”為“祖國(guó)振興而學(xué)習(xí)”我想要讓夏冰為完成的夢(mèng)在我們身上延續(xù)，讓夏冰看到21實(shí)際的青少年為了祖國(guó)的未來(lái)如此努力，我相信，夏冰一定會(huì)笑的。
沉思良久，我開(kāi)始思量起生命的長(zhǎng)短。與永恒的時(shí)間相比，人的一生是短暫的，就像夏夜的每顆劃破長(zhǎng)空的流行，一些生命在瞬間迸發(fā)出自己最璀璨的光華，而另一些就此平乏無(wú)息的沉入天機(jī)。這說(shuō)明，我們一定要在最有限的生命里延伸無(wú)限的生命價(jià)值。夏冰一生獲得的無(wú)數(shù)榮譽(yù)，但他并沒(méi)有聽(tīng)地不能前，我想，在天的另一邊，他心滿意足地沉浸書海里埋頭繼續(xù)孜孜不倦學(xué)習(xí)物理學(xué)倫理�！叭魹樽杂啥�，兩者皆可拋“的斐多菲”曾偉大預(yù)言：如果冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”雪萊他們都在走完自己短短二十多年生命歷程就匆匆告別的。生命對(duì)他們還是夏冰都太吝嗇了，然而夏冰留下的永不泯滅的精神一定能夠長(zhǎng)存于世人心中。因此，你要像燦爛的星群，你要鋒利耀眼，就必須把握住自己的有限生命。
夏冰結(jié)束了自己23年絢麗的春秋歲月。而我們的史篇才剛剛翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)�！断蛲�(yáng)》留給我的是更多的思考。更多的警戒：像夏冰一樣做個(gè)懂得感恩、愛(ài)國(guó)、奮發(fā)向上、意志頑強(qiáng)的人。爭(zhēng)當(dāng)做一名：“無(wú)愧于祖國(guó)，無(wú)愧于人民，無(wú)愧于時(shí)代的進(jìn)步青年�！�
同學(xué)們，奮斗吧！張開(kāi)雙手，去擁抱你們心中的太陽(yáng)。
太陽(yáng)讀后感 篇15
在這個(gè)愉快的假期中，我看了許多有趣的書，其中《風(fēng)和太陽(yáng)》讓我知道了友善，是寒冬中暖暖的太陽(yáng)，是黑暗里點(diǎn)點(diǎn)的亮光。
讀了這篇故事，我大概知到了這個(gè)故事的內(nèi)容情況，是從一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上發(fā)生的。有一天，風(fēng)和太陽(yáng)在空中相遇了，開(kāi)始爭(zhēng)論誰(shuí)更強(qiáng)壯。口說(shuō)無(wú)憑，做了才能知道，它們就開(kāi)始發(fā)生了斗爭(zhēng)。
第一個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目：誰(shuí)能讓人們脫下外套，誰(shuí)就是勝利者。風(fēng)以為大力的吹，就能把衣服吹走，沒(méi)想到人們竟然裹緊衣服，一會(huì)兒，大家都穿起了大棉襖。輪到太陽(yáng)了，它仰起笑臉，暖洋洋地照著，大伙們覺(jué)得熱了，把外套全脫了下來(lái)。
生活中，對(duì)待他人就像照鏡子一樣。如果你有善人，鏡中的那個(gè)人也正沖著你微笑；如果你粗暴人，鏡中的人也正向你揮拳。
這個(gè)故事讓我懂得了：若想改變別人的心意，仁厚友善比任何粗暴的方式都要有效得多。
太陽(yáng)讀后感 篇16
有則伊索寓言，講的是太陽(yáng)與風(fēng)的故事。一天，太陽(yáng)和風(fēng)在爭(zhēng)論誰(shuí)比較強(qiáng)壯，風(fēng)說(shuō)：“當(dāng)然是我。你看下面那位穿著外套的老人，我打賭可以比你更快要他把外套脫下來(lái)�！�
說(shuō)著，風(fēng)便用力對(duì)著老人吹，希望把老人的外套吹下來(lái)。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更緊。后來(lái)，風(fēng)吹累了，太陽(yáng)便從去后走出來(lái)，暖洋洋地照在老人身上。沒(méi)有多久，老人便開(kāi)始擦汗，并且把外套脫下。太陽(yáng)于是對(duì)風(fēng)說(shuō)道：“溫和友善永遠(yuǎn)強(qiáng)過(guò)激烈狂暴�！�
伊索是個(gè)希臘奴隸，比耶穌降生還早上六百年，但是他教給人們?cè)S多有關(guān)人性的真理。使人們知道，現(xiàn)今住在波士頓或伯明罕的人，其實(shí)和二千六百年前住在雅典的人是一樣的。太陽(yáng)能比風(fēng)更快教會(huì)老人脫下外套，同樣道理，溫和、友善和贊賞的態(tài)度也更能教人改變心意，這是咆哮和猛烈攻擊所難奏效的。
過(guò)去有個(gè)名字叫伍德洛·威爾遜的，曾說(shuō)：“但是，假如你對(duì)我說(shuō)：‘讓我們坐下來(lái)討論討論。如果我們意見(jiàn)不同，不同之處在哪里問(wèn)題的癥結(jié)在哪里？’那么，我是可以接受的。我們也許只在少部分觀點(diǎn)上不同，但大部分還是一致的，只要彼此有耐心，開(kāi)誠(chéng)布公，還是可以步調(diào)和諧�！�
威爾遜的這番說(shuō)法，顯然不及另一個(gè)名字叫小洛克菲勒的人。遠(yuǎn)在一九一五年的時(shí)候，小洛克菲勒還是科羅拉多州一個(gè)不起眼的人物。當(dāng)時(shí)，發(fā)生了美國(guó)工業(yè)史上最激烈的罷工，歷時(shí)兩年。憤怒的礦工要求：科羅拉多燃料鋼鐵公司“提高薪水，小洛克菲勒正負(fù)責(zé)管理這家公司。由于群情激憤，公司的財(cái)產(chǎn)被破壞了，警隊(duì)被請(qǐng)來(lái)鎮(zhèn)壓，因而造成流血。
這樣的情況，可說(shuō)是民怨沸騰。小洛克菲勒后來(lái)卻贏得了罷工者的信服，他是怎么做到的？小洛克菲勒花了好幾個(gè)星期結(jié)交朋友，并與罷工者代表談話。那次的談話可稱之為不朽，不但平息了眾怒，還為他自己贏得了不少贊賞。談話的內(nèi)容是這樣的：
這是我一生中最值得紀(jì)念的日子，因?yàn)檫@是第一次我有幸能和這家大公司的員工代表見(jiàn)面，還有公司行人員和管理人員。我可以告訴你們，我很高興站在這里，有生之年都不會(huì)忘記這次聚會(huì)。假如這次聚會(huì)提早兩星期舉行，那么對(duì)你們來(lái)說(shuō)，我只是個(gè)陌生人，我也只認(rèn)得少數(shù)幾張面孔。由于上個(gè)星期以來(lái)，我有機(jī)會(huì)拜訪整個(gè)南區(qū)礦聲的營(yíng)地，私下和大部分代表交談過(guò)。我拜訪過(guò)你們的家庭，與你們的家人見(jiàn)面，因而現(xiàn)在我會(huì)和大家討論我們共同關(guān)心的問(wèn)題。由于這個(gè)會(huì)議是資方和勞工代表所組成，承蒙你們的好意，我得以站在這里。雖然我并非股東或勞工，但我深覺(jué)與你們關(guān)系密切。從某種意義上說(shuō)，既代表了資方也代表了勞工……
相當(dāng)出色的一番談吐，終于化解了積怨已深的矛盾，使業(yè)已存在雙方糾紛問(wèn)題一一得到解決。由此感知：“一滴蜂蜜要比一加侖的膽汁，招引更多蒼蠅。”當(dāng)一個(gè)人要促成別人的意見(jiàn)同自己一致時(shí)，不要忘記：
從友善的方式開(kāi)始。
寓意：這故事說(shuō)明，曉之以理勝于命之以令， 仁慈、溫和與說(shuō)服勝過(guò)強(qiáng)迫。
太陽(yáng)讀后感 篇17
《小太陽(yáng)》這本書，有冬日暖陽(yáng)的溫度�！缎√�(yáng)》這樣一本書，匯集了林良對(duì)這個(gè)家的愛(ài)。生活是美好的。我讀出來(lái)這么一句話。這是一本有溫度的書，不是機(jī)械般冰冷毫無(wú)生機(jī)的文字。正如它的名字——《小太陽(yáng)》，把這本書抱在懷里，就像清洗過(guò)沐浴過(guò)日光的毛絨娃娃般暖和。它有太陽(yáng)的熱度。就像托盤子般，把它捧在手心。手心里有太陽(yáng)的熱度，傳過(guò)身體，小太陽(yáng)的溫暖會(huì)一直流進(jìn)心里。小太陽(yáng)就是如此美好。
家像海上的燈塔，等待遠(yuǎn)航的船只歸來(lái)；家像黎明前的啟明星，照亮旅人前進(jìn)的道路；家像沙漠里的一汪清泉，滋潤(rùn)著忙碌奔波的人們的心靈。在這個(gè)寒冷的冬日，我卻從《小太陽(yáng)》中感受到了家的溫暖。
這本書是林良以“丈夫”、“父親”的角度來(lái)記敘了：一對(duì)父母、三個(gè)女兒和一只小狗組成了一個(gè)平凡的家庭。林良爺爺用他溫暖的筆觸，書寫了一部有趣而并不“傳奇”的“家庭史”。從第一篇到最后一篇，首尾相隔了14年，是一本散文集，更是一本散文體小說(shuō)。
四季都有太陽(yáng)，太陽(yáng)無(wú)處不在，太陽(yáng)帶給我們各種各樣的溫暖與心的向往�！至肌缎√�(yáng)》
《小太陽(yáng)》這本書記錄了以作者為中心的人生中許多寶貴的第一次。這些生活中不能重來(lái)、可貴、感人的片段，林良爺爺以他特有的文筆，栩栩如生地刻畫出一個(gè)家庭點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活瑣事和耐人尋味的幸福。
在這個(gè)幸福而又樸實(shí)無(wú)華的小家庭中，每個(gè)人的性格不同但卻其樂(lè)融融。而林良爺爺作為一家之主卻對(duì)家庭中的每個(gè)成員都觀察細(xì)致入微�；o(wú)百日紅，人無(wú)百日順，人和花一樣都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。
這兒我不禁又想到我前幾次偶然看到的一則新聞，首先映入眼簾的就是一張令人心酸發(fā)指的圖片——一位年過(guò)花甲的老爺爺，衣衫襤褸正蹲在大馬路上吃著看似間簡(jiǎn)單卻十分難吃的食物，眼里流露許多的無(wú)奈與悲傷。接著是一大串的文字：四海為家，每天僅靠撿垃圾來(lái)維持生計(jì)，常常有了上頓沒(méi)了下頓吃不飽，穿不暖我不禁潸然淚下，為什么，為什么這樣的年紀(jì)本該在家享受天倫之樂(lè)，而現(xiàn)實(shí)卻是這樣。哎，我在想如果我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，如果人人都伸出一雙援助之手那這位老爺爺也許就不會(huì)是這樣了。
不過(guò)還好，雖然世界上有許許多多的不幸者，但也有許許多多的幸運(yùn)者。看到我們班52個(gè)孩子，都有一個(gè)美滿的家庭，愛(ài)他們的爸爸媽媽爺爺奶奶，外公外婆。雖然在生活中或多或少有些小摩擦，但也是幸福的，正因?yàn)橛羞@些小摩擦，才會(huì)有今天美滿的家庭。也許有人會(huì)抱怨自己的家庭不好，生活的不幸福，父母一點(diǎn)都不愛(ài)自己，那么請(qǐng)你換位思考一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)家原來(lái)是那么可愛(ài)與美好。千萬(wàn)別抱怨，要珍惜眼前，別再想那些虛無(wú)縹緲根本不屬于你的東西，因?yàn)槭チ司驮僖不夭粊?lái)了，就算會(huì)回來(lái)了，也不是原來(lái)那般美好了。
平凡中見(jiàn)真情，淡泊中有深意，《小太陽(yáng)》是讀者心中永遠(yuǎn)的溫暖光源所在，《小太陽(yáng)》也是迷茫中的一絲亮光，溫暖你的心田，照亮你未來(lái)的路。
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