綜合實(shí)踐活動(dòng)教師總結(jié)

時(shí)間：2024-09-02 21:23:58 學(xué)人智庫我要投稿

教師節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 推薦度：
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　　總結(jié)，是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料。接下來小編為大家推薦的是綜合實(shí)踐活動(dòng)教師總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀

綜合實(shí)踐活動(dòng)教師總結(jié)

　　【綜合實(shí)踐活動(dòng)教師總結(jié)一】

　　本學(xué)期,四年級(jí)的同學(xué)們接觸到了綜合實(shí)踐活動(dòng)這門課程,比起其他課,這門課更具實(shí)踐性、活動(dòng)性、自主性、創(chuàng)造性。同學(xué)們對(duì)這門課投入了巨大的熱情,每一次活動(dòng)都是那么積極踴躍。通過半個(gè)多學(xué)期的實(shí)踐,同學(xué)們利用課余時(shí)間走進(jìn)大自然,開闊了眼界,豐富了見識(shí),品嘗到了成功的喜悅與快樂。我們深深地體會(huì)到,實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng),要重視對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。

　　一、重視過程評(píng)價(jià)

　　評(píng)價(jià)時(shí),不應(yīng)該過于看重于學(xué)生所獲得的知識(shí)的多少及作品的優(yōu)劣,而應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生參與的態(tài)度、解決問題的能力和創(chuàng)造性,關(guān)注學(xué)習(xí)的過程和方法,關(guān)注交流與合作,關(guān)注動(dòng)手實(shí)踐以及所獲得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。因此要采用形成性評(píng)價(jià)的方式,重視對(duì)過程的評(píng)價(jià)和在過程中的評(píng)價(jià),使評(píng)價(jià)成為學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)踐和反思、發(fā)現(xiàn)自我、欣賞別人的過程。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的激勵(lì)性,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長,施展自己的才能,努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

　　二、以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主

　　評(píng)價(jià)可采用多種方式,如對(duì)書面材料的評(píng)價(jià)與對(duì)學(xué)生的口頭報(bào)告、活動(dòng)、展示的評(píng)價(jià)相結(jié)合;教師評(píng)價(jià)與學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合;小組的評(píng)價(jià)與組內(nèi)個(gè)人的評(píng)價(jià)相結(jié)合等。其中以學(xué)生的自我評(píng)價(jià)為主。由于是讓學(xué)生自我評(píng)價(jià),其壓力較小,學(xué)生可以充分地暢談自己參與活動(dòng)的體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),自由地交換意見。同時(shí),這種集體和個(gè)人的自我評(píng)價(jià)也可以使學(xué)生享受到健康的民主風(fēng)氣的熏陶和教育。

　　三、評(píng)價(jià)的開放性

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有開放性的特點(diǎn),評(píng)價(jià)也應(yīng)該具有開放性,在學(xué)生自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,應(yīng)盡可能采用集體討論和交流的形式,將個(gè)人和小組的經(jīng)驗(yàn)及成果展示出來,并鼓勵(lì)相互之間充分發(fā)表意見和評(píng)論。這樣的評(píng)論不僅可以使學(xué)生吸收他人的有益經(jīng)驗(yàn),而且還可以促使學(xué)生加深對(duì)問題的認(rèn)識(shí),有助于培養(yǎng)學(xué)生敢于和善于發(fā)現(xiàn)問題并發(fā)表個(gè)人見解的優(yōu)良品質(zhì)。

　　反思本學(xué)期的綜合實(shí)踐工作,我想有成功也有不足!

　　成功之處是:

　　1、激發(fā)了學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐的巨大熱情。

　　2、開展了豐富多彩的活動(dòng),鍛煉了學(xué)生的能力。

　　不足之處有:

　　1、面對(duì)這門課程,深深了解到自己知識(shí)儲(chǔ)備的`不足,以后還需在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中給自己不斷充電。

　　2、對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生光有熱情是不夠的,還需要有更好的主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)研究的精神。

　　3、對(duì)于身邊的資源利用的還不夠,我想在以后的活動(dòng)中要努力爭取家長的支持和幫助,尋求其他相關(guān)人士的幫助。

　　展望下學(xué)期的工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足吧,盡我的所能把這門課教好,使學(xué)生獲得發(fā)展與進(jìn)步。

　　【綜合實(shí)踐活動(dòng)教師總結(jié)二】

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。在此前提下，我校一學(xué)期來主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、實(shí)行彈性課時(shí)管理，使綜合實(shí)踐活動(dòng)得以正常開展

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)已成為我校教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)非常重要的活動(dòng)課題。我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)開展了幾學(xué)期，并切已經(jīng)納入我校的教學(xué)計(jì)劃。但由于目前我校并沒有完全實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)班的課程設(shè)置。除按照每周1課時(shí)設(shè)置外，其余年級(jí)我們?nèi)匀徊捎脧椥哉n時(shí)的管理。從每周的興趣活動(dòng)、信息技術(shù)課、班隊(duì)活動(dòng)、勞動(dòng)課中根據(jù)實(shí)際需要開展綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)。

　　二、督促開展綜合實(shí)踐，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長

　　本學(xué)期，我校加強(qiáng)了綜合實(shí)踐活動(dòng)的督促、檢查工作。每學(xué)期能進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們能走出校門，走出課堂，走進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大課堂的不同角落。學(xué)校實(shí)行了統(tǒng)一管理，由年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)劉軍主任負(fù)責(zé)檢查落實(shí)情況，還專門設(shè)了一個(gè)獨(dú)立的綜合組，任命徐宇文老師為綜合組科組長，成員有吳偉芳老師、陳苗老師、朱娟紅老師等。

　　活動(dòng)的開展，學(xué)生是更多的受益者�；顒�(dòng)期間，同學(xué)們克服了各種困難，全身心地投入到活動(dòng)中，用獨(dú)特視角和方式了解社會(huì)、感知社會(huì)，在活動(dòng)中同學(xué)們的各種能力得到了發(fā)展，實(shí)踐能力、勞動(dòng)能力、對(duì)事物的辨認(rèn)能力、交往能力等都有了一定的`發(fā)展。在活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)到了校園里、課堂上無法獲取的知識(shí)和能力。在匯報(bào)的過程中，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)匯報(bào)的質(zhì)量、學(xué)生的實(shí)踐能力和匯報(bào)能力都有了一定的提高。

　　三、反思活動(dòng)過程，促進(jìn)今后工作。

　　盡管本學(xué)期的綜合實(shí)踐的開展有許多成功之處，但也暴露出了一些問題：

　　1、在活動(dòng)過程中沒有注意采集相關(guān)的事物材料和相關(guān)的影象材料；

　　2、小組討論產(chǎn)生的研究課題數(shù)量偏多，導(dǎo)致分組較多，成果較分散，不利集中；

　　3、學(xué)生查閱資料的途徑狹窄，信息技術(shù)能力不強(qiáng)，這對(duì)相關(guān)資料、實(shí)踐報(bào)告的書寫都有一定的影響。

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