春初中作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的春初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春初中作文1
冬雪殘，春光灑，枯了一冬的樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了綠芽?jī)�，小小的，嫩嫩的。它們�(cè)诤L(fēng)中努力地成長(zhǎng)著，真是春嫩不懼寒!我不禁想起了書(shū)法道路上我?jiàn)^寫(xiě)米芾的情景。
暑假時(shí)，書(shū)法老師終于讓我結(jié)束了智永真書(shū)千字文，開(kāi)啟了，漫漫米芾之路。拿著手中米芾的尺牘，這天馬行空的字跡看得我眼花繚亂，更別說(shuō)讓我寫(xiě)了。老師看出了我的不安，安慰我：別怕，放膽去寫(xiě)，相信你可以做到。
是啊，不過(guò)就是一絲帶著寒意的春風(fēng)。
拿起毛筆，在練習(xí)紙上猶豫不決是否要下筆，看著其他人都在奮筆投入，我不禁心生怯意。但我還是鼓起勇氣提起筆，憑著自己的感覺(jué)寫(xiě)下了第一個(gè)字，不行，太丑了，連結(jié)構(gòu)都對(duì)不上，我勉強(qiáng)地又寫(xiě)了幾個(gè)，可最后還是被老師點(diǎn)評(píng)得慘不忍睹。我真想放棄，可我耳邊總響起老師的鼓勵(lì)，眼前浮現(xiàn)出他對(duì)我期待的眼神，那眼神就似枝干輸給綠的養(yǎng)分。
綠在枝干的支持下，勇敢地面對(duì)寒風(fēng)。
終點(diǎn)仍在遠(yuǎn)方向我招手。我不甘心放棄，米芾的字帖對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的臺(tái)階，雖然我眼前只剩一望無(wú)際的灰色場(chǎng)地，但我一直相信自己有實(shí)力，于是我?jiàn)^筆努力，將每一個(gè)字都按照老師的方法一個(gè)一個(gè)去分析，漸漸地，我在點(diǎn)滴中進(jìn)步，我頓時(shí)感到眼前一亮，加快了步伐。
那冬雪春光中的綠，一直在努力與寒風(fēng)搏斗。
我發(fā)狠了，我拋卻了一切雜念，奮寫(xiě)米芾，終于，我踉踉蹌蹌地靠近了那個(gè)遙不可及的終點(diǎn)，我并沒(méi)有被困難嚇倒。
綠終于戰(zhàn)勝了寒冷，迎來(lái)了春天。
我也終于開(kāi)出了花，它雖然不是最美的，也不是最早的，卻是最珍貴的。冬雪殘，春光灑，春嫩不懼寒，我不懼挫折!
春初中作文2
當(dāng)春姑娘來(lái)到人間，搖醒了冬眠的動(dòng)物，搖醒了冬婆婆，叫他趕快回去；搖醒了大地，讓大地復(fù)蘇，受春之靈，瞬間把她的子女都叫起來(lái)了，對(duì)他們說(shuō)春的美麗。
今天，我們來(lái)到了我們的校園，觀察春天。這里雖然沒(méi)有桂林山水之秀麗，沒(méi)有黃山奇石只獨(dú)特，沒(méi)有云臺(tái)山天瀑之壯美。但我獨(dú)愛(ài)我如詩(shī)如畫(huà)的校園的春天。
拉開(kāi)校園的畫(huà)卷，我們能看到什么呢？
鏡頭1：大門(mén)的春的氣息。
來(lái)到學(xué)校的大門(mén)放眼望去，只見(jiàn)：大門(mén)東望車(chē)多多，大門(mén)西望草片片，大門(mén)南望幼兒園，大門(mén)北望教學(xué)樓。
在育英大道的中間，有一排猶如長(zhǎng)龍的綠化帶，這里有紫紅的竄竄紅，有翠綠的小葉黃楊，有含苞欲放的月季花。在茵茵的綠草地旁邊有高大的銀杏樹(shù)則像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，保衛(wèi)著校園。
鏡頭2：弦歌湖
來(lái)到弦歌湖首先映入眼簾的是，徐徐的微風(fēng)把湖面吹得水波蕩漾。走到湖邊，便看見(jiàn)紅的，黃的，白的，黑的魚(yú)兒在風(fēng)景如畫(huà)的校園的弦歌湖里嬉戲，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出尾巴拍水的激水聲。
漫步在弦歌湖旁，感到一陣陣楊柳風(fēng)拂面吹過(guò)。這里的花朵各種各樣紅的像血，粉的像霞，白的像雪。咋樣，有名的，沒(méi)名的，星羅棋布的分散著。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，帶上靈敏的鼻子，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在春天的畫(huà)卷里，尋找春天的足跡。
春初中作文3
春風(fēng)輕輕地走過(guò)，走遍世界的每一個(gè)角落，吹綠了大地，吹醒了世間萬(wàn)物。
正如賀知章的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。湖畔的楊柳，亭亭玉立，春風(fēng)吹動(dòng)了她翠綠的長(zhǎng)發(fā)，顯得婀娜多姿。清澈的湖水映出了她的身影，恰恰為春天增添了幾分姿色。
小草悄悄地從大地母親的懷抱中溜出來(lái)，一陣春風(fēng)的撫摸，小草更增添了幾分活力，為春天的到來(lái)而手足舞蹈，扭動(dòng)著身軀，翠綠而柔軟的小草是春天的象征，顯示了生命的活力，一股向上的鉆勁。
在這個(gè)期盼已久而終于到來(lái)的春天，花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)花，誰(shuí)也不遠(yuǎn)落后，以綻放自己的美麗，也為春天的到來(lái)而高興地?fù)肀г谝黄稹?/p>
屋檐上的小燕子，春天的使者，睜開(kāi)惺忪的睡眼，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停；它們高興得一大早就唱著歌兒給人們報(bào)信去了。
人們此時(shí)正在被窩里呢，小燕子嘰嘰喳喳的給他們報(bào)信了，家家戶戶的人都伸伸懶腰，打開(kāi)門(mén)窗，萬(wàn)物一派生機(jī)，頓時(shí)充滿了活力，“一年之計(jì)在于春”，人們都扛起鋤頭，握起鐮刀，各做各的事兒去了。
整個(gè)世界一派生機(jī)。
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，更是富有生命力的季節(jié)。
春初中作文4
春天到了，可是春天在哪兒呢？一個(gè)星期天我們一家一起去江濱公園尋覓春的蹤跡。
我們到了江濱，哈！今天天公作美，我相信春姑娘一定藏在里面！我們租了一輛四輪觀光車(chē)，開(kāi)始了尋找春天的旅程！
我們左一腳、右一腳地騎到了一個(gè)牡丹花叢，牡丹花一朵朵把草地打扮了一番。那兒的牡丹花開(kāi)得非常嬌艷，通紅的花瓣透著嫩白色，令人陶醉其中。還有那美麗的新娘穿著潔白的禮服在花叢中拍照，好似要和花兒們比美。
接著，我們來(lái)到了草坪上，那兒可是人們自由的天地。暖烘烘的陽(yáng)光擁抱著大地。人們有的在曬太陽(yáng)、有的在聊天、還有的在看空中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)……悠閑的人們給大自然增添了活力。
我們又來(lái)到去年春天種櫻花的地方。大部分櫻花長(zhǎng)得十分茂盛，正隨著風(fēng)兒擺動(dòng)著枝條，歡快地舞蹈。雖然我種的櫻花樹(shù)已經(jīng)枯萎，但它還是我心中最茁壯的一棵。
我們后來(lái)把車(chē)還了，來(lái)到一個(gè)寧?kù)o的小河邊，清涼如水的微風(fēng)拂過(guò)水面，水面蕩起了一層層波紋。河對(duì)岸是一片森林，鳥(niǎo)兒歡快的歌聲在林中回蕩，坐在石堆上曬曬太陽(yáng)是一種非常美的享受。我們一家就要在這兒打水漂！
爸爸是個(gè)水漂能手，一打就是好幾個(gè)！把我羨慕得不得了。于是爸爸就答應(yīng)教我，我可開(kāi)心了，拍手叫好。爸爸教我先找一快扁扁的石頭，把石頭捏緊再平平地扔出去�？墒牵业氖挚偸遣宦�(tīng)使喚，一下也沒(méi)漂起來(lái)！正當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，隨便地扔了一下，石子盡然在水面上漂了起來(lái)，我不敢相信自己的眼睛，直到媽媽喊了聲：“漂……漂起來(lái)了！”我才知道這不是幻覺(jué)。我興奮不已，難得一次呀！我重新找回了信心，在河邊練習(xí)了許久�？墒牵瑫r(shí)間不早了，我只好依依不舍地離開(kāi)了公園。
我找到春天了！她在花叢中、在草坪上、在樹(shù)林中、在小河上……春天還在我歡快的心里。
春初中作文5
奏完了渾厚而深沉的樂(lè)曲，便開(kāi)始了歡快而愉悅的曲目；演完了樸素而渾和的民間舞蹈，便開(kāi)始了華麗而灑脫的西式拉丁舞；送走了白雪皚皚的冬天，便開(kāi)始了生機(jī)勃勃的春天。世間上的萬(wàn)物都已從沉睡中的冬天蘇醒過(guò)來(lái)，它們炫舞著、飛轉(zhuǎn)著、歌唱著、鳴叫著，共同努力著，一起為這新的春天譜寫(xiě)新的完美舞曲。
看那草兒，已經(jīng)破土而出了。它盡情地隨風(fēng)起舞，似乎那苗條的身材，柔韌的軀體，生來(lái)就是跳舞的。還有那金燦燦的油菜花兒，也并非等閑之輩，每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，她那波浪般的線條，便開(kāi)始有節(jié)奏地?fù)u擺著，好像天生就是跳波浪舞的金發(fā)少女。黃鶯看見(jiàn)此番盛景就盡顯自己的才能，為這優(yōu)美的舞蹈配上一支和諧悅耳的樂(lè)曲。它盡情地鳴叫著，對(duì)于春天的到來(lái)，它似乎顯得有些激動(dòng)了。而那樹(shù)葉也不甘示弱，春風(fēng)拂面，便驚喜地發(fā)出“沙沙”響，并且隨風(fēng)飛舞著、旋轉(zhuǎn)著，那看似無(wú)規(guī)律的動(dòng)作，卻蘊(yùn)含著飄柔的舞蹈——隨心所欲，暢快淋漓。
別忘了春天的代表人物——燕子��！它可是集歌唱、舞蹈于一身的全能冠軍啊！看，它披上了大音樂(lè)家的燕尾服，準(zhǔn)備為春天譜寫(xiě)新的樂(lè)章。它擺動(dòng)著輕盈的身軀，穿梭于白云之間，猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，似乎已經(jīng)達(dá)到了忘我的境地。
自然忘不了春風(fēng)飄溢，演繹著自然的韻味；忘不了春雨綿綿，舞動(dòng)著春天的氣息；忘不了春光明媚，放射著耀眼的光芒。對(duì)于這一類(lèi)的舞蹈，是無(wú)法用眼睛看，用耳朵聽(tīng)的，這只有用心去聆聽(tīng)，用心去感受，才能對(duì)這種感覺(jué)有所領(lǐng)會(huì)，這感覺(jué)大概是藝術(shù)家們口中經(jīng)常念叨的“意境”吧！
看啊，世間萬(wàn)物已經(jīng)從睡夢(mèng)中蘇醒，百花爭(zhēng)艷，共同點(diǎn)綴著春天的色彩。它們生長(zhǎng)著、飛舞著、旋轉(zhuǎn)著、合鳴著、歌唱著，共同譜寫(xiě)著春天新一頁(yè)的樂(lè)章，毫無(wú)保留地舞出，唱出了這春之旋律，春之舞曲。
春初中作文6
天，微微的亮。
一縷繚繚的炊煙從遠(yuǎn)處的山村里虛無(wú)縹緲的飛向了云霧之間，分不清哪兒是云霧，哪兒是炊煙，緩緩起身來(lái)到了花園里，被大雨沖刷后的花園仿佛是一個(gè)晶瑩剔透的珍珠世界。一朵含羞的紅花輕輕但又堅(jiān)決地挺起了自己嬌弱的身軀，在嬌艷的花瓣上是一粒如此精致的水珠，似乎是這紅花喜悅的淚珠。俯下身去，在云霧繚繞的空氣中，嗅了嗅那來(lái)自天堂的花朵，地面仿佛不如花草那么干凈，仿佛是大自然因太累而忘記打掃的地方。
嗅著清新的空氣，在芬芳的世界中，來(lái)到了水波粼粼的水池，數(shù)十只紅白相間的魚(yú)兒在水中盡情地嬉戲著，一葉綠葉似乎沉醉在了這美麗的世界里，它不由自主地放下了雙手，手中的水珠兒急切地落入了池中，只留下了一小圈兒精妙的縐紋。嬉戲的魚(yú)兒嚇了一跳，膽小地探出了水面，頑皮地吐了幾個(gè)泡泡，便又沉浸在了玩耍中，楊柳正嬉笑著用柔軟的手臂在水面上來(lái)回?cái)[動(dòng)，手指不時(shí)輕柔地?fù)崦@隨風(fēng)而動(dòng)的“鏡子”，小草卻怎么也不明白水中的自己是怎么一回事，一生氣，竟將頭探入了呂中，只留下層層漣漪。
總覺(jué)得有什么地方忘記了，不自覺(jué)地回轉(zhuǎn)了身。哦，原來(lái)在這兒。一張精致的網(wǎng)上，閃爍著無(wú)數(shù)的“珍珠”，在晨曦的照耀下正炫耀著自己美麗的外衣，兩只翩翩起舞的蝴蝶被這只有在想象中才能出現(xiàn)的仙境吸引了，小心而又大膽地探索著這未知的奇妙世界。不一會(huì)兒，就消失在了白蒙蒙的霧靄中。
起身而望，竟不能把籠罩在這一層云霧的世界看清，你看，這神秘萬(wàn)分的花園像極了蒙著白紗的美麗女子。向她敬了個(gè)紳士禮，緩緩消失在晨霧中的我倒不如說(shuō)是這美麗的花園消失在了我眷戀的目光中…
春初中作文7
如果我是詩(shī)人，我將會(huì)為優(yōu)美的春天寫(xiě)一首詩(shī)。
如果我是畫(huà)家，我將會(huì)為優(yōu)美的春天畫(huà)一幅畫(huà)。
如果我是音樂(lè)家，我將會(huì)為優(yōu)美的春天譜一曲贊歌。
優(yōu)美的春天蘊(yùn)涵著優(yōu)美的事物。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”。春天的風(fēng)是多么柔和，像母親那慈祥的手撫摸著孩子的臉。它沒(méi)有夏風(fēng)那樣熱，沒(méi)有秋風(fēng)那樣涼，沒(méi)有冬風(fēng)那樣寒。春風(fēng)是無(wú)私的，她吹醒了大地，吹綠了植物，吹醒了冬眠的動(dòng)物。
“沾衣欲濕杏花雨”。春天的雨像剛成年的姑娘，那么有節(jié)奏，有音樂(lè)細(xì)胞。她不像夏雨那么來(lái)如閃電，去如疾風(fēng)。她總是滴嗒滴嗒地下著，給萬(wàn)物帶來(lái)滋潤(rùn)�！按河曩F如油”，難怪勤勞的農(nóng)民親切地稱呼它為喜雨。
在這樣的日子里，愛(ài)美的花兒怎么可能不出頭露臉呢？“亂花漸欲迷人眼”，優(yōu)美的花兒這兒一朵，那兒一簇，各種各樣、五顏六色的花兒都爭(zhēng)相開(kāi)放著，讓人目不暇接。
當(dāng)然，在這樣的好日子里，豈能少了動(dòng)物們的表演呢？
“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”。魚(yú)兒在水中出來(lái)游玩了，似乎在品味著春雨帶來(lái)的甘露，燕子在春風(fēng)中盡興的飛翔，山林中的鳥(niǎo)兒也都出來(lái)了，一會(huì)兒從空中掠過(guò)，一會(huì)兒又落在那邊的樹(shù)枝上。各種鳥(niǎo)兒的鳴叫聲融合在一起，正賣(mài)力地為這優(yōu)美的春天獻(xiàn)上一曲。
在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，勤勞的農(nóng)民播下了希望的種子。春天也是茶園飄香的季節(jié)，農(nóng)民們成群地上山采茶，心情很好，臉上笑容滿臉，又是一個(gè)茶葉豐收年。幾個(gè)農(nóng)民在對(duì)面的山上便對(duì)起了話，有的還唱起了山歌，表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)之情。幾個(gè)貪玩的孩子在青翠茂密的竹園里挖竹筍，牛背上牧童的短笛也嘹亮地響起來(lái)。傍晚，人們陸續(xù)回家做茶，村莊里彌漫著新茶的香味，好一個(gè)人間仙境——醉人的茶鄉(xiāng)。
春天是這樣的優(yōu)美�！耙荒曛�(jì)在于春”，讓我們?yōu)檫@優(yōu)美的春天唱出一曲春天的贊歌吧！
春初中作文8
寒冷伴著冬，靜悄悄地走了，溫暖伴著春，靜悄悄地來(lái)了。我走了進(jìn)去，沉浸在這美麗而迷人的景色中。
清晨，我伴隨著小燕子的歌聲起床了，多么動(dòng)聽(tīng)��！在路上，我看到了一棵小松樹(shù)，你看它們挺拔的站立著，好好像在守衛(wèi)著城市的`安寧。
我來(lái)到校園里，春姑娘用她那美麗的手撫摸了一下校園，校園變了，變得更美了。你看，柳條又抽出了新的嫩葉，小小的，黃黃的，在微風(fēng)的吹拂下，擺動(dòng)著她那的長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。我站在遠(yuǎn)處遙望，一片灰色中泛著點(diǎn)點(diǎn)嫩黃，你是在眨眼睛和我逗笑嗎？
你看那迎春花妹妹，早已張開(kāi)了她那黃燦燦的小臉兒了。她們一朵有一朵的姿色，一朵比一朵美麗。她們雖小，但小的精致，小的可愛(ài)，小的美麗。在迎春花的旁邊，玉蘭樹(shù)也有了花骨朵，它們雖然沒(méi)有綻放，但已經(jīng)很美了，花的下半身是白色的，越往上就越紫，它們斜著身子，在春風(fēng)中輕輕的舞動(dòng)著它們輕柔的身姿。
來(lái)看看柔弱的小草吧，它們又變綠了，充滿了勃勃的生機(jī)。你看到處都是，一大片一大片的，秋去春來(lái)，年年不斷。這不禁讓我想起了白居易的詩(shī)句：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。冬青也有了嫩綠的小葉子，好似一個(gè)個(gè)綠色的小花朵。
在家里，我望望窗外，一些不知名的樹(shù)，也抽出了嫩綠的葉子，一片生氣榮榮的景象。
在桃花林里，桃花也開(kāi)放了。真香呀！我深吸著這芳香的空氣，總也聞不夠。搖一搖桃樹(shù)，一片片粉紅色的花瓣飄落下來(lái)，真美啊！
看到這美麗的景色，我不想走出春天了，我要永遠(yuǎn)在美麗的春天中，一刻也不離開(kāi)。
春初中作文9
它，沒(méi)有花般爭(zhēng)奇斗艷，沒(méi)有葉般流露青色，沒(méi)有樹(shù)般引人注目。它，是那樣厚重，是那樣不起眼，當(dāng)春來(lái)臨，人們游覽各地，觀賞名花，沒(méi)人會(huì)愿意顧及腳下的這片大自然精華。
回憶把我拉回5歲時(shí)。
"爸，為什么花兒們都可以開(kāi)呀？"我的臉上總是掛著一臉的疑惑，"你猜猜看！"爸爸，揚(yáng)起的嘴角，"嗯，是不是天上的雨滴讓他們開(kāi)放呢？還是人們的照顧呢？"爸爸總是微笑的告訴我："不，不是的。你看，這些花兒之所以能夠開(kāi)，是因?yàn)榇笞匀坏牧α�，花兒們盛開(kāi)最大的原因還是他們的家"。父親一臉的神秘，讓我的疑惑又蒙上了一層紗，哪里來(lái)的家？花兒明明是裸露在空氣中的。微笑又悄然而至父親的臉上，"哈哈，土壤就是花兒的家啊~，花兒正是吸收了土壤中的營(yíng)養(yǎng)再配合光合作用，才能長(zhǎng)得這么的光鮮亮麗"�！芭�！"我恍然大悟。
天地萬(wàn)物，蒼茫神秘。泥土用巨大的力量撐起了花兒們的生命。一朵花，如果離開(kāi)了土壤，必定活不了！世界角落，各處都是泥土的身影，她太頻繁了，只是默默地生存在這個(gè)世界，卑微，渺小就是她的代名詞。人們的眼光全部聚集在翠綠挺拔的參天大樹(shù)，嬌美纖弱的奇花異草，誰(shuí)會(huì)低下頭看看腳下的春泥呢？但是誰(shuí)也不能否認(rèn)花兒們有一個(gè)偉大而丑陋的母親，不，當(dāng)然不能。她用體內(nèi)積蓄的養(yǎng)分，讓萬(wàn)物生長(zhǎng)，自己卻被眾人遺忘。她不管人們的歌頌與嘲笑，依然日復(fù)一日年復(fù)一年的奉獻(xiàn)。每一朵幼苗的出土，鮮花的綻放，都飽含著春泥無(wú)私的愛(ài)。
春泥，平凡，樸實(shí)，博愛(ài)，厚重。，她所擁有的品質(zhì)是人類(lèi)最崇高的境界。"人到無(wú)求品自高。"擁有這樣春泥品質(zhì)的人又有多少呢？
我喜愛(ài)春泥！
春初中作文10
春姑娘帶著春雷與綿綿的細(xì)雨，來(lái)到了這沉睡的大地。輕輕地奏響了協(xié)奏曲。讓大地母親在這優(yōu)雅、美麗、和諧的一派生機(jī)勃勃的跡象中慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。
春姑娘來(lái)到了花園里看到了那正在沉睡的月季花，便走過(guò)去用她那溫暖的春風(fēng)，把月季花吹醒了。月季花伸了伸懶腰，淅淅瀝瀝的春雨撒向她那美麗的臉龐。她立即發(fā)出了嫩嫩的新芽和那美麗的花苞，在春雨的滋潤(rùn)下都已經(jīng)開(kāi)出了美麗的花兒。
這些花兒有大有小，什么顏色都有。大的有一個(gè)小拳頭那么大，小的卻只有一塊小手表那么小。顏色五彩繽紛有深紅，有白色，有黃色，還有粉紅色……。月季花的葉子是兩邊相對(duì)稱的，葉子的周?chē)�有一排排整齊的規(guī)則的鋸齒。學(xué)綠色中帶著一點(diǎn)紫紅色。剛發(fā)的芽鋸齒不尖，上面還覆蓋著一層毛絨絨的茸毛。新芽是翠綠色的，如同那碧綠透亮的翡翠一般，美極了。
它的莖由粗到細(xì)，莖里也帶有了那淡淡的淺淺的紫花色�？墒亲盍钗揖磁宓氖撬菬o(wú)私奉獻(xiàn)的精神。它那淡淡的幽香，令人心曠神怡，如入綺麗的人間仙境。它月月開(kāi)，季季開(kāi)，人們又稱它為“月月紅”。它凋謝了又開(kāi)，凋謝了又開(kāi)。它那頑強(qiáng)的生命力真值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)月季花，愛(ài)你的美麗，但更愛(ài)你的精神。
春初中作文11
春在何方！遍地皆春，我不由得贊嘆春的魅力。
在一末白云，一溜山巖，一汪潭水一片田野，一棵樹(shù)，無(wú)不是春色醉人，無(wú)不使人賞心悅目。藍(lán)天更藍(lán)，顯示白云的白白云的薄，一溜山巖的枯草中的暗綠，更是富有詩(shī)意和深刻的人生哲理。一汪潭水，水波漣漣，魚(yú)來(lái)衡稀，一片田野，望不盡頭菜花油黃，桃紅麥綠，不愧為大自然的大筆，春姑娘的巧手，無(wú)不和諧，無(wú)不順眼。天地間的距離似遠(yuǎn)，又似近，鳥(niǎo)雀歡悅叫聲，追走著滿天飛蟲(chóng)。偶爾，幾挺帶線的飛機(jī)，和幾只帶線的鳥(niǎo)兒在空中并排飛翔。幾只帶哨的鴿子，高高盤(pán)旋，在高歌春的意。
春在何方？春在心中，睜開(kāi)欣喜的雙眼，近處遠(yuǎn)處無(wú)所不存的春的氣息，沁人心脾。
春來(lái)了她帶著豐收，帶著希望，帶著強(qiáng)壯有力的胳膊�？锤邩牵瑥S房，看路上的行人，看街頭市場(chǎng)，看盲眼老人，看……春，在心中。
平地拔起的高樓大廈，好像百花齊放，路上的行人如同春鳥(niǎo)歡雀。街頭市場(chǎng)喜氣洋洋，熱鬧非常，品種繁多，花樣多樣，真是春的顏色千紫萬(wàn)紅，街道上盲人的臉上掛著微笑，手里拉著花一樣的女……這是春的心理，無(wú)不存在的春。
春，一個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，春并非季節(jié)問(wèn)題，是呀，一年四季，其實(shí)一年是春，常年是春，春天要開(kāi)花，那么人呢？春在心中。
春初中作文12
你踩著一徑濕漉漉的春意而來(lái)。歇在綠葉上，綠葉淌出濃濃的意韻；歇在花朵上，花朵散發(fā)醉人的芳香；歇在水池里，水池蕩起甜美的笑容。
——題記
冬一去，大地上才剛?cè)诨搜�。春便�?lái)了，瞧，那雨來(lái)得真是恰道時(shí)候，大地瞬間散發(fā)出一股生機(jī)盎然的活力——迎春的花朵，在召喚下綻蕾放香。路旁的樹(shù)木在召喚下春潮洋溢……
是風(fēng)？是雨？她輕輕的淺吻我的面頰，她“沙沙”的打著窗戶伴我入夢(mèng)香。她滿載著春的氣息，迎上風(fēng)的腳步，伴隨雨的節(jié)拍，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”，他傾注著生機(jī)盎然的綠，那綠溢出來(lái)的滿是醉人的芳香。
風(fēng)夾著雨，雨伴著風(fēng)。誰(shuí)能說(shuō)到底是風(fēng)斜，還是雨斜呢？雨點(diǎn)打在水面上，水面泛起層層漣漪，像被蜻蜓親吻過(guò)一樣。水地的青荇綠油油的，在水底招搖，宛如靈動(dòng)的舞影，淋漓盡致。
天色朦朧了，星星躲進(jìn)云兒之中，月亮做伴春回鄉(xiāng)。在小路上，什么也看不清了。連天上的云彩也是黑乎乎的一片�？矗∵h(yuǎn)處閃動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)亮光，那是江面上小路的燈火呢！
第二天，和煦的陽(yáng)光散向大地。雨停了，兩只蝴蝶翩翩而至，出現(xiàn)在碧藍(lán)如洗的天空中。它們雙雙飛到含淚的月季花旁，跳起了美麗的舞蹈，輕盈小巧的翅膀不斷舞動(dòng)，像四片雪白的云兒。
遠(yuǎn)處，燕子忙碌的飛來(lái)飛去，衍泥造窩。沙子曬暖了，鴛鴦舒適的睡在沙洲上，成雙成對(duì)。不由使人想起，杜甫的《絕句》中的“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”
“一年之計(jì)在于春”。讀書(shū)人啊，行動(dòng)起來(lái)吧。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，要知道“千淘萬(wàn)路雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。
春是美好的開(kāi)端！
春是蓬勃的希望！
春初中作文13
初中生活是春天的夜晚，有冬天未過(guò)的涼意亦有生機(jī)勃勃的暖意。您亦如春夜之雨，給我希望，給予我養(yǎng)分。您的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都給予我無(wú)窮的動(dòng)力。茫茫人海，浩瀚人間，能與您相遇，便像春夜喜逢雨水…
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生
“忘不了，忘不了您的好…”歌聲悠揚(yáng)，我記得您的鼓勵(lì)：“相信你努力會(huì)有好成績(jī)的，你很棒！”從此這句話在我心中似小草生根發(fā)芽，亦成為我的座右銘。晚中熬夜，想起它，我又有了堅(jiān)持下去的勇氣。不久，我成為您的英語(yǔ)課代表，盡管我的英語(yǔ)極差。憑著您的鼓勵(lì)我的不斷努力，期末考試破天荒的得了滿分。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
春風(fēng)連連，您調(diào)走了，我的心情不免有幾許憂愁，幾許失落。您臨走之際送我一個(gè)眼神，我感覺(jué)那個(gè)眼神飽含著師生之情，飽含著鼓勵(lì)與祝福。那是絕世之美，我卻情不自禁眼角潤(rùn)濕。之后，我仍然是英語(yǔ)課代表，一次送作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)新英語(yǔ)老師的桌上有一件似曾相識(shí)的東西，瞬間，腦海中回憶層層，那不是我送您的教師節(jié)禮物嗎？作業(yè)本從手間滑落。我不解？難道老師不喜歡？隨手拿起那禮物，不！老師是愛(ài)我的！我驚喜，禮物上用油筆寫(xiě)著“將愛(ài)傳遞”，我分明認(rèn)得那是老師您的筆跡！
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明
近日，我們?cè)诮稚舷嘤�，發(fā)現(xiàn)您憔悴了，眼中似有幾縷血絲，是累了嗎？您雙唇微啟送我一個(gè)微笑，我頓覺(jué)信心滿滿，我會(huì)展翅高翔的。
曉看紅濕處，花重錦官城
收拾作業(yè)本時(shí)，看到英語(yǔ)本上哪一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)心的批閱，心中又蕩起了愛(ài)的漣漪，想起了您的鼓勵(lì)，看到了您的微笑。
春夜，雨夜，我走出屋外，發(fā)現(xiàn)雨中的花草格外的充滿生機(jī)。我默念，我會(huì)努力，我會(huì)帶著您的愛(ài)出發(fā)…
春初中作文14
昨天夜里是落了一夜的小雨，今天白天依舊是斷斷續(xù)續(xù)地下著。陰雨的天氣，討厭的人肯定是多的。因?yàn)橛杲o人們的出行、工作帶來(lái)了不便�？晌覅s喜歡這小雨紛飛的日子。
和風(fēng)輕拂，細(xì)雨紛飛，春天就在這風(fēng)雨中邁著輕盈的腳步蓮步珊珊地來(lái)了。春風(fēng)一吹，細(xì)雨一灑，地上的小草就返綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去青青的讓人想到“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！钡脑�(shī)句；春風(fēng)一吹，細(xì)雨一灑，楊樹(shù)的枝尖上就冒出了嫩嫩的小芽?jī)�；春風(fēng)一吹，細(xì)雨一灑，把鳥(niǎo)兒的歡叫潤(rùn)得是那么的清脆、細(xì)嫩、悅耳。我們住處后面就是一片意楊樹(shù)的林子，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖各式的鳥(niǎo)兒也就活躍起來(lái)了，每天天一亮鳥(niǎo)兒們就像比賽似的歡歌起來(lái)，像雨后這“嘟嘟、啾啾”的叫聲是那么的清脆、清新。而最讓我高興的還是在這雨天中，不需出行，在家一冊(cè)書(shū)在手，坐擁書(shū)城滋味長(zhǎng)。
雨天讀書(shū)是最為享受的了，無(wú)俗事打擾，只需靜靜地品讀，在書(shū)海中翱游，隨書(shū)中的喜而喜，隨書(shū)中的悲而悲，與書(shū)中的人共呼吸，同命運(yùn)。累了，倦了，拋一開(kāi)書(shū)，極目遠(yuǎn)眺休息一下，那煙雨朦朧的村莊、樹(shù)木、田野、山川，仿佛就是一副山水寫(xiě)意的畫(huà)，仿佛就是鮮活靈動(dòng)的另一本大書(shū)。再想自己，因?yàn)橛晏觳槐卦贋樯畹默嵤露疾ǎ槐卦贋榫秤鲋械牟坏靡舛鴤�，讓一切都付之于這怡人的春雨春風(fēng)，讓一切都付之于這美好的畫(huà)卷。不以物喜，不以己悲，又是另一番人生的境界了。
雨天也可以什么書(shū)也不讀，你只需靜靜地聽(tīng)雨。尤其是夜間的雨，那雨聲“啪噠、啪噠”地打在屋檐上，讓人想到“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的佳句了，雖然杏花過(guò)些時(shí)日才開(kāi)，但那意蘊(yùn)也是很美的��！也不知明朝的街道上會(huì)添賣(mài)些什么春的佳物了？
這春的小雨，這柔和的小精靈，我真的喜歡。
春初中作文15
明媚的陽(yáng)光灑滿了大地，春姑娘乘著風(fēng)，穿梭在樹(shù)林間，花兒探出了頭，輕輕地伸了伸懶腰；小草不顧土地的堅(jiān)硬，頑強(qiáng)地鉆了出來(lái)，呼吸著春天獨(dú)特的氣息；大樹(shù)剛從睡夢(mèng)中蘇醒，看著這花兒爭(zhēng)芳斗艷、小草勃勃生機(jī)的季節(jié)，也不禁挺直了腰，抖抖身上的露水，跟著鳥(niǎo)兒歡快地唱起了歌兒，聲音越飄越遠(yuǎn)，喚醒了熟睡中的人們，人們紛紛脫下了毛衣，開(kāi)始了春季的耕種。
小溪沒(méi)有了往日的平靜，唱著、跳著，時(shí)而調(diào)皮地把小魚(yú)、小蝦拋上水面；時(shí)而卷著小漩渦，泛起點(diǎn)點(diǎn)微波；有時(shí)候很無(wú)聊，就在原地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。孩子們走近小溪邊，脫掉鞋襪，卷起褲腳，在水中拾著漂亮的鵝卵石，小魚(yú)小蝦順著小溪不時(shí)撞擊著小腳丫，怪癢癢的，孩子們樂(lè)得“咯咯”直笑，笑聲蕩漾在鄉(xiāng)村里的每一個(gè)角落。
淅瀝淅瀝，小雨滴拉著手在天空中飄落下來(lái)：有的拉著手，轉(zhuǎn)著圈兒；有的抱作一團(tuán)，忽散忽聚。小草們站直了身體，頑強(qiáng)地接受著風(fēng)雨的洗禮。花兒們見(jiàn)了風(fēng)婆婆，都紛紛低下了頭。樹(shù)葉寶寶被風(fēng)婆婆吹得“沙沙”作響，樹(shù)媽媽也彎下了腰。
雨停了，大自然變得更加美麗：太陽(yáng)公公又露出了久違的笑臉，陽(yáng)光照在大地上，露珠閃著耀眼的光芒，走進(jìn)樹(shù)叢中，輕輕地?fù)u晃著樹(shù)枝，雨露滴落在身上，舒服極了！
走在林蔭小道上，陽(yáng)光投著樹(shù)葉撒下點(diǎn)點(diǎn)光斑，小鳥(niǎo)的演奏開(kāi)始了，“嘰嘰，喳喳，嘰嘰，喳喳”，大自然都沉醉在這美妙的歌聲中。看著著綠草如茵的世界，我在想：我們就是祖國(guó)的春天，只有付出勞動(dòng)，才能改變未來(lái)，創(chuàng)造未來(lái)！
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