我是初中生了作文（通用29篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我是初中生了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是初中生了作文 1
小學生活是多滋多味的，初中生活是有驚又有險的�？荚嚂r的壓力、年段排名公布時的緊張，一切的一切都是需要我去適應的�！}記
當暴曬的`陽光成為過去，潔白的云朵交頭接耳，一絲秋風刮走了所有的煩躁和不滿。伴著輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空，和著有節(jié)奏的國歌，我發(fā)現(xiàn)，我已不再幼稚，我已不再頑皮，我已不再是小學生了，我成熟了，我老實了，我是初中生了！
小學的時光不免覺得過得太快，不懂得珍惜，失去了，才會覺得以前太傻�？粗患篮玫氖虑樽兂苫貞�，實在是不忍，可又無奈。
我們以前的教室已經魚貫而入一批新人，我們也曾經這樣，我好羨慕他們。我喜歡過去六年生活的無拘無束、無知的童心，不知初中是否還會這樣，不過我認識到——自己長大了。
我是初中生了，我要開始初中生活，開始壓力考試、年段排名，一切都令我恐慌，不想面對�？墒�，我改變不了現(xiàn)實——我是初中生了。
是的，我要重新振作起來，不能就這樣倒下；是的，我要重新適應環(huán)境，不能就這樣孤獨；是的，我要重新迎接挑戰(zhàn)，不能就這樣墮落。
雖然有時會郁悶，雖然有時會茫然，可是我渴望得到承認，我渴望贊賞，我也渴望表揚，正因為渴望，我才要更加地讓自己知道，我已不是從前，也回不到從前，我是初中生了！
我是初中生了作文 2
初中生，對于我來說是成長的標志。進入中學，自然長大了。所以，我一定要改掉自己的不足之處，努力做得更優(yōu)秀。
“知了，知了……”窗外蟬鳴一陣又一陣，使得我心煩意亂，望著樹上的蟬發(fā)呆。突然，我一個激靈，覺得蟬是那么痛苦，在地下生活了四年，卻只有一個月的時間在枝頭鳴叫，雖然一個月后，它的生命會走向盡頭，但它卻在短暫的時光里努力唱響它編唱的生活之歌，一刻也不想浪費，它善待了每一天，從未怠懈過。是啊，中學生活也是那么短暫，我們也要學習蟬的精神，做個平凡、踏實卻與眾不同的人。所以，我們要制訂自己的`計劃。
軍訓終于結束了，但軍訓中學到的知識讓我難以忘懷。對呀，如果一個人連最起碼的紀律都不行的話，還談什么中學生？連最起碼的道德底線都沒有的話，還談什么人？努力做好自己，盡力做好自己，即使離目標差之千里，但，你問心無愧。
在學法訓練營里，我學到了學習不難，難的是找對方法，找到了好方法，還需要堅持，需要善于向他人學習，還要有一顆自信的心。
是的，人是群居者，不是孤獨的劍客，一個人，不管他的能耐有多大，他的智慧和才能都是有限的。金無足赤，人無完人。再丑陋的人也有它的亮點，我們向他人學習，不是他人一定偉大，而是他人的長處一定會給予你幫助。所以“取他人之長，補己之短”是一種智慧、一種心態(tài)，有了這樣的好方法，誰還不放下架子，爭做一個智者，做一個優(yōu)秀的初中生？
今后，我一定牢記這些優(yōu)良品質，時刻激勵我向理想之國前進。
我是初中生了作文 3
又開學了，但這次開學和往常不太一樣，因為這次，我成為了一名初中生。剛來到文匯中學這個陌生的環(huán)境中，周圍的一切都令我充滿好奇。初中生活和小學一樣嗎？中學學習緊張嗎？老師會不會很兇呢？沒有人能給我答復，我只能自己去體會。
九月一日，我穿著校服，踏進了學校的大門。今天，是我初中生活的第一天，也就意味著從今天起，我就是一名真正的初中生了。但陌生的環(huán)境、陌生的同學、陌生的'老師，什么都是陌生的，這使我有些擔心：如果有困難，誰來幫我呢？不過很快，親切的同學，和藹的老師，讓我很快打消了這個念頭。
可我還是有一絲顧慮：會不會沒有和我玩呢？但這個顧慮也隨著下課而煙消云散了。一下課，同學們都三三兩兩地圍在一起，說著、笑著、玩著，我也加入了她們，互相了解著名字、畢業(yè)學校、愛好特長……。很快，我們就成了親密的朋友。
我們的班主任李老師，對同學們和藹可親，說話總是笑瞇瞇的，讓人看著心情就很愉快。除此之外，我還很喜歡歷史老師，她講課幽默風趣，也很親切，讓我們聽地津津有味。
而在清晨參加開學典禮的同時，我們也觀察了一下我們的校園，寬敞干凈，有環(huán)形跑道、足球場、籃球場等給我們上體育課和課余活動創(chuàng)造了良好的條件。
初中生活的第一天結束了，我在這一天中一直非常開心，因為這里有親切的同學、和藹的老師和良好的學習環(huán)境，我有什么不值得高興的呢？我相信，我會在這里健康成長，渡過快樂的初中三年，會在這里為夢想打下堅實基礎的。
我是初中生了作文 4
清清涼涼的九月天，我站在樹下仰望，發(fā)現(xiàn)了藏在斑駁葉影里的秋天。時光流轉，歲月如前，校園中的古松下，記錄了多少歡聲笑語；九月天的云影中，又藏下了多少奮發(fā)向前。而我，從前懵懂無知的我，要在這兒完成向少年的生命進階。
望向浩瀚的云海，我竟忽然想到，人生應像大鵬展翅，扶搖直上九萬里，絕云氣，負青天。在魯迅的《故事新編》中，莊子為什么要給死去的骷髏“起死”呢？也許，是為了讓他重新活一次，體驗生命，體驗人生。一片樹葉款款落下，打斷了我的沉思。這就是精神世界嗎？也許，這才是生命的真諦！
我是中學生了，還過得頗滋潤的嘛！各種的課程，極大地滿足了我的好奇心。學海浩瀚，老師是那兒的擺渡人；書山有路，老師是那兒的指路燈。路漫漫其修遠兮，吾定當上下而求索。不畏艱險，奮發(fā)向上。這，是志。人要有志，才有目標，才有理想，才有前進的動力。誰說理想可望而不可及呢？我們是新一代的追夢人。只要堅持不懈，我們定將沐浴在理想的.光輝中。
陽光從樹葉中透下，片片樹葉擁抱著米米陽光，被映襯得青翠欲滴。這就是九月天�。￡柟饷髅牡木旁绿�，然而又變化無常的九月天。今后的學習生活，也將似這九月天的天氣一般吧！忽而陽光明媚，忽而陰云密布。那么，放下過去吧！無論那是輝煌還是黯然，是成功還是失敗。它們能代表什么呢？不能代表過去，亦不能代表未來。你，是你自己。
此間依然是此間，少年已不再是少年。時光流轉，何懼一切？我已是一個中學生了，這種感覺，真棒！
我是初中生了作文 5
光陰似箭，日月如梭，我現(xiàn)在是初中生了，回想起小學生活，是多滋多味的，可我知道現(xiàn)在的初中生活已不再是以前那樣自由隨意的，一切的一切都是需要我去慢慢適應的。
當小時候的稚嫩好奇、天真爛漫已經慢慢消失，我這才發(fā)現(xiàn)，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是小學生了，我長大了，我是一名初中生了！我又邁進了一個新的階梯！我應該更好地去做好自己，展現(xiàn)自己，使我成為班級里的佼佼者！
走進這個新的學校，一切都那么陌生，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學……可我還是要去一點一點地去適應，一點一點地去熟悉，一點一點的去接受。適應老師的'教學制度，熟悉我身邊新同學的加入，接受我身邊緊張的學習環(huán)境。盡管初中作業(yè)的繁多，周圍陌生的環(huán)境，但是我也要好好學習，團結同學，更要融入在這個班集體里，為老師和同學做我力所能及的事，成為這個班級里的的一份子。
老師每天給我們考一些古詩測試，英語測試，詞語測試……著實地讓我感覺到了與小學的不同，初中的的學習氛圍比起小學來說更讓我覺得有所壓力，幾乎沒有自己自由的時間。老師的認真負責，全心投入，讓我感覺到在這個班級里我應該更加地嚴格要求自己，珍惜分分秒秒的學習時間，通過自己的努力，實現(xiàn)自己的夢想。
我是初中生了作文 6
這一周，我跨進了漳平二中的校門，正式成為了二中的學生。
胸前佩帶著“漳平第二中學”�；�，新同學的面孔，我們組成了一個新班級——七年級（4）班。老師信任我，讓我擔任班長。
我感到，肩上的擔子更加重了。主學科從三科一下增加到了七科，作業(yè)也多了。新同學的面孔，讓我光榮地感到：我是中學生！
剛步入中學，對一些事還感到陌生。小學時候擔任班長的我，完全是在老師手把手的帶領下，一步一步地管理班級；而中學不同了。我們長大了，建立了班委，還新指派了生活委員這一職務，還繳納了班費。給班級增添新用品，也由生活委員用集體繳納的班費來統(tǒng)一購買。我們已經不需要老師的攙扶了，但老師的指引，為我們當好班干作出了非常重要的一環(huán)。
是啊，我們已經長大了，不再是幼稚、做事懵懂、不懂事的孩子了，從童年跨入了少年，在“德智體美勞”等各個方面都要做個好學生。
邁入中學這一新的學習環(huán)境，我認識了更多的朋友，更多的老師。他們對我都很好，我一定要像政治書上所說的.“珍惜新起點，珍視新友誼”。
在中學數(shù)學，我們并不是學那么簡單的加減乘除、未知數(shù)“X”了，而是涉及到了更多的方面，探索更深的奧秘。
中學階段，是我們長身體最重要的階段，我們會順利地度過這個階段嗎？
在新學期的第一篇作文上，我寄下期望：在新的學期里，我要好好學期，不和父母吵嘴，做個好學生。在擔任班長期間，管理好班級的事，作到工作學習兩不誤。在父母老師眼中做個好孩子，在同學心里做個好班長。
我是初中生了作文 7
昨天，我們還依偎在父母的身邊任性；如今，告別了無邪的童年，我已經是一名初中生了。我像被施了魔法一樣，突然間意識到自己長大了，心中油然而生出一股自豪感。
我是一名初中生了，開始有點多愁善感，不喜歡與同學們做游戲了。我喜歡一個人靜靜地坐著，沉
浸在文學的世界里，秋風蕭瑟，我迫不及待地換上長袖，去感傷秋的味道。
我是一名初中生了，開始愛美，愛思考了。我常把青春的倩影藏在鏡子里，不時瞅瞅自己是否變漂亮了。我常嘀咕著，自己是否努力了，是否在這花樣的年華里做出一些有意義的事情了�！叭藷o再少年”不錯的，我已經是一名初中生了，如果沒有好好地把握當下，時間飛逝，老了，就后悔莫及了。
我是一名初中生了，內心的壓力計也升高了。踏入中學校門，當我摩拳擦掌，躍躍欲試時，才發(fā)現(xiàn)班里優(yōu)秀的同學太多太多了。沮喪、懊惱、泄氣、不甘，一起涌上我的.心頭。原來，“初中生”這三個字是沉甸甸的，我的內心隱隱感覺到初中學習生活并不像小學那樣輕松了。一切像風，像雨，又像霧一樣，我要慢慢地去適應它。
我是一名初中生了，活潑亂跳，無憂無慮的童年一去不復返了，我該怎么辦呀？我渴望展翅高飛，可內心理想的鳥兒怎么飛也飛不高，或許它已經累了，想停下來歇歇吧！母親告訴我，做回我本來的樣子——一個可愛又陽光的女孩。自信自我，開心學習，取長補短，快樂出發(fā)！
哦，我是一名初中生了，一個正邁向成熟，卻又稚氣未脫的12歲女生。也許三年后回顧走過的路，喜過，怒過，笑過，哭過，但我更期待我能無愧于心地說一句：我奮斗過，我是一名合格的初中生了�！�
我是初中生了作文 8
六年小學生活匆匆流逝。現(xiàn)在，我是初中生了。
小學生，初中生，不只是稱呼改變了，更意味著和童年說再見，向青春說你好。踏入校園，慢慢映入眼簾的是新教室、新老師、新同學。從新的起點開始，開始新的生活，新的學習。
初中，是一個轉折點，是人生重要的一個開始。
那天，老師讓我當了值日班干部，我體驗到了初中生活的艱辛和老師的用心良苦。早上，到教室檢查作業(yè)；中午，管理班級紀律；放學，留下監(jiān)督掃地組打掃衛(wèi)生。其中讓我印象最深刻的'是午休管班級紀律。小吵小鬧是最尋常的。但是午睡時，為了給班級爭光，每一位同學都非常配合，閉上了眼睛，沒有發(fā)出一點聲響。坐在講臺上我能俯視班上每一位同學，稍瞄一眼就知道他們在做的每一個小動作！此時，教室別有一番風情，安靜極了，我踮起腳尖，靜悄悄得走下去，生怕發(fā)出一點聲響。不久，鈴聲響起，同學們從睡夢中蘇醒，迎接下午的課堂學習。
那天我很開心，那是我自初中生活第一次當值日班干部。我下次要做得更好，要對得起這份職責，對得起班干部這個頭銜，要對得起班里同學對我的期望。大家團結一心，共同努力，讓班級越來越好，這是我們四班共同的心愿。
我是中學生了，開始熟悉中學生活了，開始適應初中學習了。我一定會更好，在今后的學習生活里更努力，制定新的目標，向著這個目標奮進，無論遇到多少困難，我一定要突破，學習上再加把勁，不能再像小學那樣了，因為，我是初中生了！
我是初中生了作文 9
三尺講臺上身高不足一米五的我，面對著六十幾道聚集在我身上的目光，正在競選值日班長。
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，面對如云的高手，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。
最初的最初，我是不愿參加競選的，因為覺得自己不夠優(yōu)秀，既沒有如簧的巧舌可以上講臺競選，也沒有足夠的自信相信自己可以技壓群雄，更重要的是，個子嬌小的自己沒有雷厲風行的作風，如此缺乏魄力的我，拿什么去勝任值日班長這個職務呢？可是我爸爸先斬后奏，替我報了名，我也只好硬著頭皮參加了。
初中生涯的第一場較量，正式拉開了帷幕。
競選的前一天晚上，我費了九牛二虎之力，終于寫好了競選演講稿，又費盡心思一字不落地把它背下來，所有的這一切努力都是為了這臺上的三兩分鐘。此時的我本應是胸有成竹，舉止泰然�？蓪嶋H情況是：雙腿發(fā)軟的我，雙手撐在講臺上，弓著背，用顫抖的語調向同學們講述了我小學當過班干部的`經歷，講述了我競選值日班長的原因，表達了我當選后將為班級盡心力奉獻自我的愿望和決心。
之后是漫長的等待，競選的結果遲遲沒有公布。我的一顆心就這么懸著，懸著……想到競爭對手都是那么的優(yōu)秀，覺得自己應該不抱任何期待的吧！但是，話又說回來，當你決心參與某件事，然后全身心投入了，并且用盡力去做了之后，說不期待，說不想成功，那絕對是騙人的！
日子一天一天地過去，我的內心也一天比一天淡定，當我開始刻意去淡漠競選結果，甚至就在我覺得希望已經破滅了的時候，班主任公布了結果，我居然當選了。
機會是留給有準備的人，雖然我是被動參選，但我為之付出了主動的努力，苦心人，天不負，百二秦關終屬吳。首戰(zhàn)告捷，耶！
我是初中生了作文 10
鏡子里有一個女生：有著亞洲人特有的黃皮膚，黑眼睛和一頭烏黑的長發(fā)，一個挺直的鼻子下有一張能說會道的嘴。性格古靈精怪，言行中掩飾不住90后獨有的個性。這個女孩就是我，一個剛上七年級的.初中生。
我是一個愛笑的女孩，曾經聽過這樣一句話：“把你的笑容迎向陽光，這樣你的心里就不會有陰影�！闭驗檫@句話，我總把笑容掛在臉上，對每一個人都給以微笑。遇到挫折時也會笑，因為笑容能讓我樹立信心，是我克服困難的武器。對了，我還很愛說話，整天像樹上的小鳥一樣嘰嘰喳喳說個不停，不分場合，不分時間雖談不上妙語連珠，可我的表現(xiàn)真是“潰堤之水，一瀉千里”，不知多少次，我正說在興頭上，就被家人“無情”的打斷。
在家人看來，我很喜歡動，其實我也喜歡靜。有的時候我會靜靜地站在山上，遙望世界的美麗，有時候我會靜靜地站在田野里，聽風兒的竊竊私語，有的時候我會靜靜地躺在草坪上，在思考一些問題。
當然，既然有了優(yōu)點，缺點當然是必不可少的，而我最大的“殺手锏”就是粗心。這個缺點從我記事起就一直伴隨著我，我曾努力過千百次，但它卻像影子一樣跟隨著我甩也甩不掉。在每次的小測驗中，我總是因為粗心而和眼前的勝利擦肩而過。哎，粗心真是個讓我頭疼的“冤家”啊！
我的興趣愛好有很多，比如看書、玩電腦、看電視、彈鋼琴、畫畫等，但其中最能讓我廢寢忘食的，就屬玩電腦了，一玩就是一整天，從不顧大人的勸阻。最近因為用眼過度，我的眼睛已經有些近視，俗話說得好——“不聽老人言，吃虧在眼前”��！看來我以后要和電腦baybay一段時間了。
看！這就是我，一個相貌平凡卻又古靈精怪，開朗愛笑卻又粗心大意的女孩！
我是初中生了作文 11
這個暑假，是我人生的一個重要的一個里程碑，從蒙懂無知的小學，正式邁入下個階段，來到“初中時期”。走到了這個階段，要謝謝爸媽的細心照顧，也要謝謝他們在我遇到困難時，激勵我，給了我很大前進的動力。
我是個幸運兒，擁有最溫馨的家庭。從小，就被“愛”包圍著，受到了爸媽細心的照顧，除了居家生活，他們常常帶我出去玩，給我吃好、住好、穿好，讓我有段幸福又美好的童年回憶，像在我人生中，蓋下了一個可愛又美麗的漂亮印章。
我爸媽的教育觀念很開明，從來就不是“分數(shù)主義”，他們非常注重我的全方位發(fā)展。提供我最優(yōu)秀的學習環(huán)境，選項豐富多元，總是不時特別安排各類的活動讓我參與，也刺激我的學習能力，讓我眼界寬闊。
語言能力是爸媽重視的，所以我的英語程度一直都蠻不錯，我最愛的直排輪，豐富了我的生活，甚至拿到體育獎。雖然熱愛運動，在靜態(tài)方面媽媽也不遺余力的'培養(yǎng)我，讓我學習寫作和鋼琴。
這些動靜的活動，讓我假日的生活不再是滑手機、或是在家打混而已，因為這些學習，讓我交到許多新朋友，學到很多新知識，這一路走來，真的要感謝爸媽的用心了。
如今現(xiàn)在升上了初中，面對了很多新事物、新同學、新環(huán)境，這些都需要好好的適應，面對更高階的學習，我已經準備火力全開，勇敢、努力面對初中的新生活，面對全新的自己，我會加油的！
我是初中生了作文 12
在學校里，每當下課鐘聲響起，校園的每個角落，總會有許多同學跳繩、跑步、打籃球……，各式各樣的運動，都在這十分鐘里熱烈展開。喜歡運動的我，當然也不會放過這短暫的時間。其中，我喜歡的運動就是打籃球。當老師的哨音響起，男生們就會以“迅雷不及掩耳”的速度攻擊女生。女生也不甘示弱的以“回馬槍”的'力量攻擊男生，一場激烈的躲避球賽就此展開……
在熾熱的陽光下運動，雖然有人說是一種折磨。但是，對我而言，卻是一種“幸�！钡淖涛�。在運動的過程中，難免會受傷，或者是發(fā)生意外�？墒牵覀兌紩ハ嚓P心，彼此照應。即便有同學受傷，大家就會帶去健康中心“報到”。在運動的過程中，難免會有輸贏，但是贏了卻不會驕傲，反而更積極爭取分數(shù)；輸?shù)囊膊粫䴕怵H，反而再接再厲。因為老師常常說過“勝不驕，敗不餒”，這可是身為運動員必備的精神和價值。
猶記今年暑假，我和家人一起去旅游，因為我和哥哥吵著要騎自行車，媽媽答應了我們。一路上，我們經過了許多廟宇，我們游歷了許多名勝古跡。一路上有說有笑，天南地北，因為騎車讓我們汗水淋漓，全身舒暢；因為運動讓我們全家人的感情和樂融融。誰說運動不是生活中快樂的事呢？
運動能使我們身體茁壯；運動能使我們心肺耐力增強。運動就像一位魔術師，讓跑步慢的人訓練成參加百米賽跑的好選手；運動也是潤滑劑，讓身體可以更加諧調，充滿活力。運動，能使我和同學間增加了些許的友誼；運動，能使我忘記煩惱的愁緒，所以我覺得：“運動真好”！
我是初中生了作文 13
三年如白駒過隙，轉眼飄忽將去�；秀遍g，似乎錯過了許多。驀然回首，自己似乎一直游離在幸福門外。
徘徊中游弋，看那時光斷出的層面被地殼褶皺成了永恒。剎那間，察覺自己捕捉到大自然的真諦。
時間就是主宰，把滄海變成桑田，再把桑田變成滄海。
昨日的種花人，變?yōu)榻袢盏馁p花者，成為明日的'葬花人。
于是，在如梭的歲月里，發(fā)覺——幸福，并未離去。
其實，感動本身就是一種幸福。不知名的某根弦被觸動，帶著那種情愫，與心里的最深處產生了共鳴。于此，一種情感形成，那就是一種感動。
其實，孤寂也是一種幸福。記得胡文英曾這樣評論莊子：“莊子眼極冷，心腸極熱，故是非不管;心腸熱，故悲慨萬端�！睘楹卫溲蹮崮c?該是莊子心中的孤寂吧!
獨上高樓，必覺清冷。站在高處，不免孤寂。而莊子，站在高處，俯看世事，獨自一人，便覺孤寂，而他并不只是孤寂，更多的是幸福。他用獨特犀利的雙眼，看到了文化堅決不屈權勢的孤寂。他是幸福的。
幸福有很多，簡單的微笑，輕聲的問候，無言的會意，肯定的鼓勵……
太多的幸福給了我們太多的美好，那些被幸福碰見的故事，都會被折進人生書中的某個章節(jié)。
而回憶，便成就永遠……
我是初中生了作文 14
恍惚惚，過完小學的美夢，初中就像一個知心的小伙伴要伴我度過這三年的光陰。
記得當時是怎樣地哭倒在母親的懷里。望著那一張張陌生的面孔，我茫然若失。但我還是抵不住五彩繽紛的初中生活的誘惑，連同一顆想家的心也被卷了進來。
噢！初中生活，那里包含著我的喜，怒，哀，懼。初中生活，那是我走向完美前途的必經之路。
記得第一次上臺演講；記得第一次受到教師的表揚；記得第一次考砸，一次次跌倒，一次次勝利，努力奮斗，便不會被別人甩在后面。這就是我的良知——初中生活對我的忠告。
生活就是這樣無情，生活就是這樣殘酷，應對生活必須百折百撓，努力奮進。
如今，春風又起，樹枝樹葉交織成了綠色的穹隆，望著那巍峨聳立的主樓，驀然回首，我仿佛又認出了半年前的自我：天真無邪，雖然讀了很多書，但還是那樣的蠻橫無禮，一朝一夕都期盼著回家。就這樣，簡單而又完美地，初中生活為一個渴望以有限的生命擁抱永恒的小男孩打開了一扇神奇的窗子，從這微風吹拂的.窗口，透進一片純潔的真理之光。宇宙與人開始以全新面貌向我揭示和呈現(xiàn)，我開始疑問，開始思索，開始摒棄，開始相信。在無際的天空自由地飛翔。
此刻，我不再孤獨，不再蠻橫無禮，因為有這樣完美的初中生活作伙伴。而那些陌生的面孔，已變成了我的知己，良伴。在那里，我將盡顯才華，在那里，我將努力奮進。
初中生活象一片汪洋，我是一葉扁舟。它時時刻刻都在鍛煉著我，也將是我走向勝利的后盾！初中生活象慈母，我是她懷里的小孩，它時時刻刻都在教我怎樣做人，也將是我的恩師！三年的初中生活并不短暫，也并不長久，抓住機會，向前勇猛地沖刺，才會到達最終的終點！
我是初中生了作文 15
無論世界怎么變，地球怎么轉，我都依然記得我的初中生活，在我人生的畫上留下了一抹色彩。
剛開始，懷著對初中生活好奇的心，我踏進了初中的大門。我微笑著，向我的中學招了招手。初一時，同學們羞澀的臉龐，陪伴著我。那時大家還不熟，比較少說話。一張張清純的臉印在我的心里。初二時，相處了一年，大家都比較熟了，打成了一團。同學們也比較成熟了，過去的那些清純的臉已經漸漸變成成熟的臉。大家互相幫助著，很和睦，這是我最喜歡看到的。初三時，面對中考的壓力，大家都變的忙碌起來。又加上體育的訓練，有的同學更吃不消了。但這是他們?yōu)樽约旱膲粝攵�，為六月的中考而努力。無論再怎么幸苦，大家還是堅持著。
初中，為夢想而努力的時光。在這個階段，就放出你的全部絢爛，展示出來。但是每一個階段，總會有它的苦與樂。有時候，也會抱怨作業(yè)的多，我們要做到那么晚。但堅強的我們，總是能夠把它做完。有時候，也會抱怨體育訓練很幸苦，但我們還是忍住了淚水，把它做完了。有時候，也會害怕自己考試考的不好，害怕考得很差，但我們還是堅強的面對每次的失敗。無論考得有多差，只要自己努力就好了。我們學習不是只為了考試，其實，我們在學習過程中收獲的'知識才是最重要的。
我的初中生活，已經封存在我的記憶中了，讓它永遠不被釋放。要一直陪著我。我的初中生活，充滿著苦與樂的初中，就像一道彩虹，擁有著多種顏色，多姿多彩。雖然不能永遠停留，但是已被人們永遠的記在心中。
我是初中生了作文 16
在初一的這段日子里，對于我就像一顆未成熟的李子，酸酸的；又像一塊鮮紅的西瓜，甜甜的；也像一杯沒放糖的咖啡，苦苦的；更像一顆顆大蒜，辣辣的……總而言之，酸甜苦辣=我的初一生活。
酸
在明亮的燈下，“手在抖，筆在動”似乎在奮筆疾書。無奈，明天又要測驗了，不下點功夫怎得了，“一分耕耘，一分收獲”，沒辦法，頭腦不靈活，反應遲鈍，也只有靠“辛勤+汗水”了，感覺酸酸的。
甜
春天你播下幾粒種子，秋天你就能收獲幾分果實。當你完成一件艱巨的任務時，心里樂滋滋的。當然，當你收獲有成時候，此時的感受亦是如此，我用自己的辛勤取得了理想的成績，心里像灌了蜜似的，但“虛心使人進步，驕傲使人落后”，還是虛心點吧！
苦
生活不可能無坎坷、荊棘，總有那么點挫折等著你去面對。從每一次的測驗中，成績直線下降，天天產生畏難情緒，見到難題就怕——太深奧了！學校信心全失，心里真不是滋味，感覺苦苦的。
辣
宿舍又到消毒的'時候了，大家都忙著搬東西，一個不小心，隨時會撞傷。手里拿著抹布的我，一邊與同學聊天，一邊擦去床上的灰塵�！班狻钡囊宦暎业念^撞到了窗邊，引起同學的發(fā)笑，耳邊傳來幾句冷嘲熱諷，真讓人受不了。滿臉通紅的我呆呆地立在一旁，如徐遮進曹營——一言不發(fā)，感覺辣辣的。
幼苗總是要長高的，我們將在磨練中走向成熟，步步都充滿了酸甜苦辣！只要我們去細細品味，這些味道一直伴隨著我們成長！
我是初中生了作文 17
時光飛逝，轉眼我就十二歲了。拿到初中錄取通知書的那一天，我特別高興，終于我不是小學生了。我可以成為自己向往已久的中學生了。卸下紅領巾，我感到好自豪。媽媽帶我去學校報道的那一天，我感覺好興奮�？吹綄W校好多跟我年紀一樣大的。還有好多初二初三的哥哥姐姐，我仿佛看到了自己三年的美好初中生活。
開始分班。開始上課。開始發(fā)新書了，一切都好新奇，坐在一個嶄新的教室里，面對著一張張新面孔，有點緊張，又有點害怕�？吹接行┩瑢W他們已經很熟悉的開始交流打鬧。我也很想和他們一起玩，可是內心終究是有一點害羞吧。我想在初中三年期間，我要改掉自己這個不好的毛病。
開學的第一堂課是語文課，語文老師是我們的班主任，一個很年輕漂亮的'女老師�？粗柟庾孕诺男δ槪业男睦镱D時溫暖了好多�！巴瑢W們好，我是你們的班主任老師，我姓張，以后你們叫我張老師”。老師開始說話了，臺下似乎還有好多學生在打鬧說話，張老師又把嗓音抬高了，同學們，先安靜下，下課老師陪你們一起玩，好不好�！敖裉焓悄銈冞M入初中的第一堂課。也是非常重要的一堂課。從小學生到初中生，一個角色的轉變，同學們，你們現(xiàn)在都長大了，已經不是小孩子是大孩子了。今天呢，你們先每個人做個自我介紹，讓我認識你們好嗎？”“好~~”同學們都異口同聲的回答。從第一排左邊第一個開始，我好緊張，輪到我了·從小我就是一個很緊張的人，我很害怕在同學面前說話，上課幾乎不舉手回答問題。輪到我了，我站起來了·我好緊張。好小聲的說了自己名字，一直沒有抬頭，老師望著我說，小朋友，你怎么了。大聲點。抬起來，自信點。老師又是笑瞇瞇的望著我，我頓時好像得到了力量，大聲的說出了自己的名字。老師又笑著點頭，并對我豎起大拇指。我心里真的好開心。我決定要好好學習，以后要大膽一點。
我是初中生了作文 18
今天，我看見一個黑影從我眼前穿過，停在垃圾箱上，我走到它面前，原來是個流浪貓。
“這麼冷的天，它很冷吧！它站在垃圾箱上刨食，一定很餓了吧！”我心想。于是，我把我手中的零食遞給了，可它卻“嗖”的一聲就逃跑了。
“貓為什么不吃我的零食？”
我想起了昨天報紙上說的一個故事：“一個老奶奶在公園里看見十幾只流浪貓，她每天給貓們送吃的.，過了3個月，貓們和老奶奶熟悉了，老奶奶開始一只一只地把他們帶回家，一天又一天，一只只漂亮的貓就開始出去旅游。
一天，老奶奶帶著貓來到了他兒子家，她兒子最討厭的是貓，總是不讓她養(yǎng)貓。兒子不管怎麼打她，她還是守著貓不放，最后放棄兒子，自己一人養(yǎng)貓.”
一般的人一定會放棄貓的，但老奶奶卻選擇了和貓一起生活！這種對弱勢動物的關懷使我感動！
我是初中生了作文 19
有人說：“當所有人都在的時候，爸爸是最安全的；當所有人都不在的時候，爸爸是最危險的�！�
而我的爸爸就“完美”地詮釋了這一點。
那一天，像往常一樣，吃完晚飯后，我坐在爸爸媽媽的床上看著我最喜歡的`動畫片。
“快點過來，要吃蘋果了！”
“我來啦！”
說著，我急急忙忙地爬下床，踩著拖鞋，踏著輕快的步伐，一路“啪嗒、啪嗒……”“好——”我漫不經心地回答。視線卻依舊緊盯著電視機里的卡通人物不放。“這一塊切好了，你先拿著。”我收回了視線，正當指尖即將觸碰到蘋果的那一剎那，掌心卻傳來了撞擊的感覺，我翻過手掌心，上面有一個小小的紅色的小傷口，隨即一點一點的血流了出來。我倆都愣了幾秒，被恐懼驅使著的我嚎啕大哭起來，透過朦朧的淚眼，我卻再也沒忘記過當時爸爸一手拿著刺傷我的水果刀，一邊被媽媽數(shù)落埋怨的場景。
那一年，爸爸28歲，我5歲。
那一次，我感冒了，跟著爸爸去藥店買藥。在病魔的掌控之下，上下眼皮總是忍不住打起架來。我懶洋洋地對爸爸說：“爸爸，我想睡覺”�！暗任覀冑I完藥，回家就睡，打起精神來，我們一起跑過去吧！”沒等我回答，他便拉著我的手徑直沖向藥店，等跑到門口的臺階下時，倦意又“涌”了上來。爸爸大步流星地跨了上去，同時也將我順帶“拖”了上去，偏偏不巧，當時的臺階上剛好裂了一口子，鋒利的缺口，一下子劃破了我的腳，血一滴滴地流下了，染紅了我的襪子。于是，從藥店出來之后，爸爸的手里多了一盒創(chuàng)口貼……
那一年，爸爸32歲，我9歲。
前不久，我們需要制作多功能能瓶，為了確保其密封性，我特意找了爸爸，讓他幫我融化熱能膠�！巴筮呣D過去點，再往右一點，對、對、對，不要動！”我仔細地聽著他的指揮，生怕出了什么差錯�！罢O？等等，這個感覺——”一滴熱能膠毫無征兆地滴在了我的指尖上，一種難以成形容的痛楚涌上心頭。我快速地搓著手，可熱能膠卻依舊緊緊地黏在手指上。無奈之下，我將手指往沙發(fā)上一抹，最后等待著熱能膠凝固之后再將干掉的熱能膠剝下來，用冷水浸泡手指……
這一年，爸爸38歲，我15歲。
一路成長一路歌，我愿珍藏起生活中的點點滴滴……
我是初中生了作文 20
站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前，我腦中便閃現(xiàn)出孔子的教誨：“逝者如斯夫，不舍晝夜”時間好比流水，一去不復反。我回憶起剛踏入中學的那一幕，不覺呀然一驚，原來時間真象古人，今人說的那樣！
憶起第二次月考時的情景，我的心顫動著。
“你第一次的`考試，科學的成績很不理想，希望在第二次月考時給挽救回來！”班主任帶點命令的口氣對我說。我勉強得點點頭，心里卻這么想：誒——科學是我的克星，我是注定敵不過，勝不了它的！
回到家，我拿起科學書，正如“小和尚念經——有口無心”。我放下書本埋怨起來：“理科不行就文科嘛！班主任真是的，科學考不好壓根沒什么大事的！”于是，我煩悶的心結就被這幾句不爭氣的話給硬生生地剪開了。我打開電腦，在虛擬的游戲中度過了本該緊張的一夜……
第二天，我猶如身經百戰(zhàn)又屢戰(zhàn)屢勝的大將軍，昂著頭，挺著胸，邁進了第一“戰(zhàn)場”。
“開戰(zhàn)”了，我手握利劍，奮勇殺敵，卻無心照料我受了傷的“身”和我的戰(zhàn)友“劍”。
戰(zhàn)了三百回合的我最終敗在一名叫“科學”的敵將手里。
等我醒來已是在家中。
考試后的第一天，我仍然像往常一般進入校園，班主任再一次把我叫如辦公室，她生氣地說：“你怎么搞的！最拿手的語文只有93分！還有科學，英語，數(shù)學都在退步！好好反省反��！”
我低頭赤耳地走出辦公室，心想：我一定要趕上去！可一回家，這個決心已到了九霄云外了，再也回不來了……
快第三次月考了，我便有苦惱起來：“怎么辦�。】疾缓玫脑捰忠づ�！”果然不出我的所料，老師又把我叫到辦公室做思想工作。
如今反悔還為時不晚。我再也不想以前那樣了，說了就忘，忘了又說。
初中的苦惱我已嘗夠，我不想再嘗了……從現(xiàn)在起朝著一個目標堅持不懈地去追求，去努力！相信我能行，我能辦得到，不會再遺忘了老師和父母以及好朋友的心愿、祝�！�
我是初中生了作文 21
藍藍的天是白云的家，茂密的森林是小鳥的家，蔚藍的海是魚蝦的家，遼闊的草原是牛羊的家，而校園則是我們的家。是啊，校園就像我們的家，她已陪我們走過六年的光陰，與我們一同歡笑，一同悲傷，一同成功，一同失敗。
我們的校園名叫第三中心小學，約1000多名學生。每天，走進校門，便能見到值日老師的微笑，同學們的熱心問候。看到一朵朵、一簇簇、一叢叢鮮花舒展的臉龐，一棵棵、一片片喬木伸展的手腳。聽到小鳥在枝頭上的歌聲，蝴蝶起舞的華爾茲音樂。教學樓前是我們學校的校標，它標志著健康、活潑、好學、上進、勤奮和創(chuàng)新。校標兩旁是紫藤花架，春天，滿校都是它們的芳香，令人陶醉。我們一、二年級時，最喜歡在這里玩耍。至今，我還不時想到那時無憂無慮的歡笑，沒有煩惱的臉龐。學校東面是操場和籃球場，當和煦的晨光照耀大地時，同學們來到這兒，呼吸早晨的新鮮空氣，在陽光下做著早操，個個精神飽滿，動作整齊。中午，漫步在校園，看著滿校的繁花，滿樹的綠蔭，不禁心情愉快。
現(xiàn)在，再回憶一下我們校園的景色，猛然發(fā)現(xiàn)，原來她竟然如此的美麗......
春天的校園異常美麗。隨著春之使者的步伐悄然來臨，充滿生機的綠色也重回大地。新的一年就在春的迎接下來到，滿是生機的校園煥然一新，春意盎然，鶯歌燕舞。從古至今，有多少文人騷客曾為它揮灑筆墨“肅肅花絮玩，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春遠獨柴荊�！薄皷|風好作陽和使，逢花逢草報發(fā)生�！薄皠偃諏し笺羲疄I，無邊光景一時新�！碧ぶ迩宓拇猴L，隨著綠葉的搖擺，在和煦的陽光下，映出燦爛的校園！
在夏天的校園里漫步，使人覺另有一番情趣�？粗鴿M校的密集綠葉，在綠蔭下學習可能很浪漫吧。下過雨的校園不同以往，在操場上迎著涼風，頓時覺得絲絲清爽。雨過天晴，微微陽光穿過茂密的綠葉映在地上。微風乍起，樹影齊動，地上的光點也隨之搖曳，仿佛光的精靈在舞蹈，。聞著空氣中泥土、樹木的清香和花朵的芬香，讓人的煩惱一掃而光，覺得神清氣爽。如此繽紛多彩的'校園，不禁讓人如癡如醉。
秋天是收獲的季節(jié)，但對我們這些芊芊學子來說，卻是一個新學期的開始。校園里的石榴樹在不知不覺中竟結了果，代表一年努力成長的果實已有拳頭大。一些一、二年級的小弟弟妹妹經不起這些小家伙的誘惑，有時總會站在樹下直勾勾地盯著它們，可還沒結果，只能無奈。四、五、六年級的同學喜歡課后、體育課上，在晴朗的天氣，迎著颯颯的春風，與同學們們站在操場上，放飛手中那風箏，同好友一起比高低。
校園的冬天景色就是個銀裝素裹的世界。白雪皚皚的它，讓人覺得置身于一個巧妙的水晶之屋。空中飛舞的雪花，就是冬的孩子。我們的學弟、學妹喜歡與這些小精靈玩耍，但總抓不住靈活的它們，那生氣的樣子真讓人不禁好笑。在紫藤花架旁的草坪中，只有幾棵松柏還依然挺立天穹，蒼翠挺拔。這一點兒綠色，在茫茫雪海中也顯得異�？少F。
我是初中生了作文 22
小學生活是多滋多味的，初中生活是有驚又有險的。考試時的壓力、年段排名公布時的緊張，一切的一切都是需要我去適應的�！}記
當暴曬的陽光成為過去，潔白的云朵交頭接耳，一絲秋風刮走了所有的煩躁和不滿。伴著輕輕的風將燦爛的'五星紅旗送上了天空，和著有節(jié)奏的國歌，我發(fā)現(xiàn)，我已不再幼稚，我已不再頑皮，我已不再是小學生了，我成熟了，我老實了，我是初中生了！
小學的時光不免覺得過得太快，不懂得珍惜，失去了，才會覺得以前太傻�？粗患篮玫氖虑樽兂苫貞�，實在是不忍，可又無奈。
我們以前的教室已經魚貫而入一批新人，我們也曾經這樣，我好羨慕他們。我喜歡過去六年生活的無拘無束、無知的童心，不知初中是否還會這樣，不過我認識到——自己長大了。
我是初中生了，我要開始初中生活，開始壓力考試、年段排名，一切都令我恐慌，不想面對。可是，我改變不了現(xiàn)實——我是初中生了。
是的，我要重新振作起來，不能就這樣倒下；是的，我要重新適應環(huán)境，不能就這樣孤獨；是的，我要重新迎接挑戰(zhàn)，不能就這樣墮落。
雖然有時會郁悶，雖然有時會茫然，可是我渴望得到承認，我渴望贊賞，我也渴望表揚，正因為渴望，我才要更加地讓自己知道，我已不是從前，也回不到從前，我是初中生了！
我是初中生了作文 23
上了初二，我多了一份壓力。
時間匆匆，逝者如斯�；叵肫鹑雽W的那一天，仿佛還是昨天，可我們轉身走進的那一間課室的墻壁上卻貼著初二年級的字樣。我們已經上了初二，逐漸褪去了幼稚，或多了一份成熟，或多了一份叛逆或多了一份行動，可我卻是多了一份壓力。
壓力來自學校
都說學校是看不見的戰(zhàn)場，空氣中彌漫著聞不到的硝煙。我們每個人都很清楚，初二這個學年是何等的重要，它甚至是成績好壞的分水嶺。無形之中每個人都參與競爭之中，大家競爭著成績，競爭著努力。看似平靜的班級其實暗波洶涌，稍有松懈，你的排名便會“飛流直下三千尺”。接二連三的大考小測，老師的語重心長，一份份刺眼的成績單，一次次上不去的排名，都在無形之中給我施加壓力，讓我緊張。
壓力來自家庭
如果說學校的壓力是無形中施加的，那么家庭中的壓力卻是直接向我撲來。在父母的嚴格管理下，我不能隨心所欲地使用電子產品。只要稍微表現(xiàn)厭倦學習的態(tài)度又將迎來父母的`輪番教育。那個學習成績優(yōu)異、尊重老師、愛好學習、興趣廣泛的別人家的孩子，常常出現(xiàn)在父母口中。而學習成績優(yōu)異，又不用父母操心的親戚家的孩子全都成了我的學習對象。來自家庭的壓力讓我對學習不敢有所松懈。
壓力來自自己
其實我自己也很清楚學習的重要性，以及競爭的激烈。我知道自己還有很多知識沒有掌握。我知道“學如逆水，行舟不進則退”為了讓自己進步，我也給自己制定了一個又一個的學習計劃，認真安排了學習時間，還給自己物色了一個又一個實例相當?shù)母偁帉κ帧Ｈ欢�，目標總是差一點實現(xiàn)，對手老是在自己前面。我只好把更多的空余時間花在了學習上，時時刻刻提醒自己要認真學習。我把壓力施加給了自己。但是我覺得，有壓力就會有動力。給自己施加壓力，其實是為了讓自己有不斷前進的動力。雖然學校和家庭，都給我施加了一些壓力。但我們可以把壓力轉換為不斷前進的動力。在競爭中，我們可以認識自己的不足與長處，與對手相互取長補短，一起前進，更好的完善自己。
上了初二，我多了一份壓力，但同時我還多了一份前行的動力。
我是初中生了作文 24
初中三年，說長不長，說短卻也不短。仿佛昨昔我還在校門前憧憬地看著那幾個金光閃閃的大字，而今夕卻要迎接中考，將要離開這兒，心中不免充滿不舍與傷感。再此，記錄三年間的軼事聊以紀念。歲月如歌，這是我的初中生活。
第一節(jié)課
第一節(jié)課，認識新同學的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍然記得，那些為了使大家記住自己的名字的少年少女們，拋開羞澀大聲念著自己的名字，編著有趣的語句介紹著自己。那一張張青澀的臉龐，帶著好奇，牢牢地被記在腦海中。一次次地叫錯名字，鬧了許多笑話，然而我們渴求著友誼，最終還是將人名和那張對應的臉記住，那是著實不易的。因為緣分，我們被分在同一個班內，相遇，相知，相識，相交。如同行板，如歌一般的歲月里，我們擁有了友誼。
運動會
運動場上的我們是不同于別日的。場上的我們意氣奮發(fā)，哪里還有平日里的書卷氣。短跑，拼爆發(fā)力；長跑，考驗意志；跳高如魚躍龍騰；跳遠輕如雨燕。球場上爭分奪秒，團隊精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的記憶。也有失敗，誰能不失敗呢？但充分準備后的失敗，怎能說不是雖敗猶榮？如同快板，如歌的歲月里，這是我們的精神。
私話寢室
寢室，對我來說是陌生的。高高架起的床鋪，擺滿物品的柜子，好像另一個家。五個陌生的.女生，成為我亦親亦友的室友，吃住不離左右，常常有一室的歡聲笑語。夜里打鈴后的悄悄話，偷笑私語，輕聲談論某個別班的學生長得像某個明星，哪首歌好聽，看到了一個好玩的笑話，碰巧看到了誰的糗事，誰被打碎了杯子嚷嚷著要人賠……直到被阿姨聽見，來敲了門才躲進被窩，偷笑著住了口。至今，大家已經熟的不能再熟了，比其他同學寫的更多的圣誕卡片，“奢侈”許多的禮物，形影不離地交往，這是女生間區(qū)分好友的例子，我們自然不例外。要是別人問起來，你們關系為何如此好，我們一定會自豪地回答：我們自豪，我們來自108！如同詼諧小調，如歌的歲月里，這不僅是友誼，更類似于親情。
初中生活，如同興辦，令人回味無窮。
我是初中生了作文 25
去年金秋九月，我們告別了小學，滿懷希望地跨進了中學校園。我們又有了一個新的名字———中學生。
初中生活的畫卷徐徐打開，閱讀、交友、運動、學習……生活多姿多彩，豐富著我們的情感，激蕩著我們的心田。
轉眼間，時間像流水般從手中悄悄溜走。七年級的`生活已經結束，站在這個特殊的時間節(jié)點向前看，回望自己走過的路程，發(fā)現(xiàn)有開心，有快樂，也有遺憾。
記得剛上初中時很興奮，慢慢的，隨著課程難度加大，作業(yè)增多，壓力也越來越大，隨之，煩躁代替了興奮。但在這緊張的氛圍中，卻總有幾分友誼幫助我：當我惱怒時，會有朋友聽我訴說；當我傷心時，會有一張潔白的紙巾遞到我的面前，總會讓人有一種心安的感覺。
這個暑假過后，我們就要進入繁忙的八年級了。到了八年級，不僅是課程的增多，更是難度的加大，所以我要用出比七年級時更多的專注，腳踏實地，從每一堂課做起，上課認真聽課，下課系統(tǒng)復習，有條理的規(guī)劃學習，才能有更長足的進步。
我的初中生活是幸福的，是快樂的，也希望我在八年級的學習能更上一層樓。在過去的這一年的生活中，我收獲的不止是知識，還有很多很多……
初一，很幸福！
我是初中生了作文 26
時光的鬧鐘，“滴答，滴答……”飛快地運轉著。轉眼間，我已經從一個爛漫的頑童，成長為一個穩(wěn)重的少年。在初中校園里這兩個多月的學習生活中，我收獲了知識，也收獲了成長。
適應和勵志這兩個詞，是最能說出我剛開學時的心情吧！
上中學后，學習任務繁重了，因為科目增多了，所以我跟進得有些吃力，但是我們學習的氛圍卻是濃厚的。課堂上，老師風趣而又嚴謹?shù)氖谡n方式，讓我漸漸地適應了這緊張的學習環(huán)境。一節(jié)語文課上，老師語重心長的對我們說：“活到老學到老，學習需要自覺主動的態(tài)度，我們終生都要都需要學習。”這些被老師賦予哲理的話，將會成為我中學時代永不磨滅的座右銘。
一個人要經歷無數(shù)次挫敗，才能夠讓他成長。
期中考試臨近。不知是因為學習態(tài)度不正確，還是因為對自己的要求太高，當看到總成績與自己預期的相差太遠時，我的內心無比沮喪失落，一向好強的我，不敢看同學和老師的目光，每天我的心都像裝了一塊石頭一樣沉重。這時，媽媽安慰并鼓勵我說：“孩子，一次考試不代表著什么，我們要朝前看，未來你的路還很長，只要你內心強大，正確面對失敗，在挫敗中總結經驗，才能成長。”我頓時醒悟，對于我來說，每一次的跌倒都是下一次成功的開始，我一定會加油的'努力的！
兩個多月的時間并不長，但那點點滴滴卻裝滿了我的書包。書包變重了，搭在肩上，這是責任的分量。書包里不僅裝著老師教給我的知識，還裝著老師對我的希望，更裝著我一生的夢想，為我們的人生長卷打下豐富的底色。
我是初中生了作文 27
時間悄悄的從指縫中流走。在不知不覺中，轉眼間七年級生涯已經結束了，即將面臨八年級新學期，剛入學的情景仿佛還在昨天。記得剛踏入初中大門之時，眼前的景物盡收眼底，一切都是那么新奇，一切都是那么朝氣蓬勃。經過的每一幢樓，每一棵樹，每一尊雕像，每一架籃球框，甚至是一口空氣，一股清風，一粒塵埃都給我?guī)硪环N異樣的感覺。
我徜徉在記憶之海中，開學時對我來說新奇的一幕幕，如放電影一樣放映在我的.腦海里，本就對外陌生的我，心里總是無盡的害怕，但是看著同學們天真無邪的笑臉，我也慢慢放下了防備，收獲了求之不得的友誼，那時我心中的快樂是不言而喻的。
初中的生活是辛苦的，每天重復著踏著朝霞出，伴著晚霞歸，徘徊在學校和家之間，總是顯得那么單調無趣。日出之時，沉寂了一夜的校園在晨光的映襯下漸漸的煥發(fā)著生機，校園上空總是回蕩著瑯瑯讀書聲，不知不覺中我們伴著讀書聲進入書的世界。日暮之時，萬家燈火，我坐在臺燈前沉浸在知識的海洋，與著時間賽跑。
初中的生活是緊張的，天才剛剛醒，我迷迷糊糊剛睜開眼睛在這陽光之下，我早早背上我那沉重的書包，接著奔跑向天橋奔來，迎面迎來一縷清風，飛奔在學校上方，宛如弦上的箭，整天處于緊繃的狀態(tài)，每當自己苦夜凝想來，而突然恍然大悟，嘗到勝利的成果。初中的生活宛如賽場，總是想跑在時間前面。
初中的生活，有苦有累，有笑有樂。這是人生道路上的必經之路，讓我們揚帆起航，斗志昂揚駛向未來之路，希望我們不負青春，走出各種荊棘之路，走向勝利的鮮花之路。
我是初中生了作文 28
如果把人生比作一場旅行，那么初中生活便是人生的第一道風景線，它絢麗不俗，豐富多彩。走進這片風景，懵懂無知的我們看到了一個美麗的全新世界。我們在這世界里盡情地遨游，盡情地歡笑，但也給天真無邪的我們帶來了一些莫名的紛擾，讓我們變得措手不及，彷徨不安……
為了徹底改變小時候缺乏獨立精神的壞毛病，我開始熱衷廣交朋友。但年少無知的我并沒有明辨是非的能力，整天沉迷于和一幫朋友玩樂，對老師家長的勸說熟視無睹；反而自認為是有個性地成長，慢慢地從一個沒有主見的老實孩子變成了一個自認為很獨立很個性的“壞孩子”。彼時的我，就像行走在一條狹窄而彎曲的懸崖小路邊，稍有不慎就會掉入萬丈深淵……好在通過老師家長苦口婆心的勸告和引導，讓我重新找到了人生的航標，重新回到“正”道！回想那段桀傲不訓的生活，讓我感到萬分后怕與愧疚。于是，我痛改前非，“重振江山”，慢慢地終于有了正確的奮斗目標，也更加有了前進的勇氣！
“重生”后的我，渾身充滿了激情與力量。小時候的我害怕劇烈運動，許多活動都不敢參加，只是偷偷地羨慕著……進入初三后，好不容易迎來了學校的第一個運動會，經過無數(shù)次的`糾結之后，我大膽地報了1500米、800米兩個長跑項目，這可是我“重生”后打出的第一槍，于是在學習之余，我每天堅持跑五個圈，為比賽做好準備。
終于到了比賽的日子，我又激動又害怕。隨著一聲槍響，對手們都非常敏捷地沖出去了，這使我更加慌亂！遲鈍了好幾秒，我才反應過來。在奔跑過程中，我心里一直告誡自己，“我追求的不是名次！”但當所有人都超過我時，我還是禁不住籟籟地流下眼淚。
平日秋天美好的的暖陽今天照在身上卻是火燒火燎般的痛！我越來越疲憊，豆大的汗珠從額頭淌下，雙腿酸軟無力。我非常著急，但沒有停下來。因為我想，這一次我一定要超越自己，決不輕言放棄！于是，我的希望又被點燃了，感覺身上的每一個細胞又都充滿了力量！在最后沖刺的時候，我緊咬雙唇，用盡全身的力氣拼命往前跑！那一刻，我覺得自己就是操場上的主角，盡情地釋放著力量。終于，在最后時刻，我趕超了五個對手，獲得了比賽第七名！
我氣喘吁吁地躺在草坪上，安心地享受著拼搏帶來的成就感，在灼熱的汗水中我第一次感到了努力的過程是多么地令人振奮與快樂！我心中充滿了對未來的美好希望！
我很感恩現(xiàn)在的學習生活，它讓我知道了人生之路不怕曲折，但需一顆勇于挑戰(zhàn)困難的心。
三年的初中生活就像一面鏡子，時刻照著我們，如果我們的內心是陰暗消沉的，那么它也就是枯燥無味的；如果我們的內心充滿了陽光和希望，那么它就是精彩無比的！同學們，讓我們用最美的筆書寫最無悔的青春吧！
我是初中生了作文 29
到目前為止，在我的學生時代中，學習達到最高峰的時期，就非初中莫屬了！身為初中生真是天天都活得又“精”又“彩”，像在戰(zhàn)場上與分數(shù)廝殺個你死我活的武士，全身“精疲力竭”都“掛彩”啦！
記得剛上初中時，迎面碰上的是滿天飛的考卷與又厚又重的參考書，好不容易適應的初中新鮮人，正磨刀霍霍的準備向前迎擊，加倍沉重的`課業(yè)壓力更是從天而降，硬生生的壓在快要不堪一擊的身上。經過兩年刻苦的煎熬，卻又撞上令人神經緊繃的升學考試。在沙場上的奮斗沒有結束的一天，你必須斬關過將的向前沖鋒陷陣，沒有人能夠像你保證這一戰(zhàn)打贏了，下一戰(zhàn)就不會成為敗家，努力是一切最好的證明，而能夠在被打倒后又重新站起來的人，往往成為最后的王者。然而真正有如此堅強，毅力驚人的人又有多少呢？大家往往都是叫苦連天、哀嚎不止的吧！
一清早來到教室，黑板是一抹深深的綠，干凈的如此透徹，但接連幾堂課下來，班長在黑板上刻下一條條的功課。隨著時間的遞嬗，黑板上黑白分明的字彷佛可以疊成一座山，我們不免懷疑，老師們到底是不是老早就串通好了，不然哪來這么多考試呀？上課忙著做筆記；下課忙著趕功課；回家忙著勤背書；晚上忙著開夜車！厚重的書本成了壓力的源頭，背上的書包似乎有十擔的石頭這么重，但更沉重的是無以復加的心情。
我知道老師們都是用心良苦，身為學生的我非常清楚，倘若沒有考試及成績的壓力，難道我還會自動自發(fā)的讀書嗎？雖然學生總是一片無盡的哀嚎，但為了我們的未來，不論我們叫得有多么凄厲，老師依然會狠下心的發(fā)出“圣旨”，這一切的一切我都明了，但光想到還有無數(shù)的考試正在等著我，我還是想說──“老師！饒了我們吧！”
【我是初中生了作文】相關文章：
我是初中生了作文06-18
【推薦】我是初中生了作文10-23
我是初中生了初中作文2篇09-27
我是初中生了初中作文(2篇)09-27
我是初中生了初一作文09-28
我是初中生了感覺真棒作文09-28
我是初中生了作文13篇06-18
我是初中生了作文（精選39篇）08-26
我是初中生了作文(精選13篇)06-18
我是初中生了作文（精選25篇）06-08