初中故事作文

精選初中故事作文25篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的精選初中故事作文25篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　初中故事作文 篇1

　　小時(shí)候，我總覺(jué)得在飯店吃完飯打包是一件不光彩的事，可有一次，媽媽的態(tài)度改變了我對(duì)打包的認(rèn)識(shí)。

　　有一次，我和媽媽還有幾個(gè)阿姨一起去吃飯，吃完后媽媽就叫服務(wù)員打包，我瞄了一眼桌上的殘羹冷飯，覺(jué)得媽媽的行為很丟人。我便急躁起來(lái)說(shuō)：“媽媽不要打包，多丟人。”但是媽媽理都不理我，我覺(jué)得一下子好沒(méi)面子，臉漲得通紅，低著頭坐在那兒如坐針氈，期望這場(chǎng)聚會(huì)快點(diǎn)結(jié)束。直到打包完，媽媽見(jiàn)我還在那里苦悶，就對(duì)我說(shuō)：“你的老師沒(méi)教過(guò)你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣嗎？你那首《憫農(nóng)》的古詩(shī)不是很會(huì)背嗎？難道這只是表面功夫？”見(jiàn)媽媽么越說(shuō)越厲害，我羞極了，立即叫媽媽小聲點(diǎn)，我用余光瞅了瞅別人，他們都看著我這一邊，仿佛都在看我出丑似的。

　　回家的路上，我一句話也不跟媽媽說(shuō)，還在生她的氣。回家后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你明白嗎？農(nóng)民伯伯種田的'不容易，你以前學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》就是寫出了辛苦；還有報(bào)紙上，新聞里報(bào)道的，世界上有很多地方的人，在挨餓，甚至有許多孩子因?yàn)闆](méi)糧食而餓死……”說(shuō)得我臉上白一陣紅一陣，我鼓起勇氣說(shuō)：“媽媽打包的那些，我明天必須把它們?nèi)�部吃完�！?/p>

　　從此，我再也沒(méi)有浪費(fèi)一點(diǎn)糧食。別人浪費(fèi)，我也會(huì)說(shuō)服他，這件事成了我成長(zhǎng)道路上刻骨銘心的事。

　　初中故事作文 篇2

　　有一句名言，使我至今忘不了“讀一本好書就像交了一個(gè)益友。”就是這句話讓我愛(ài)上了讀書。

　　我喜歡讀書是因?yàn)闀�能給我無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡讀書是因?yàn)闀�能讓我明白很多道理�?/p>

　　記得有一次，由于姐姐轉(zhuǎn)到了外地上學(xué)，所以我就趁她不在家的時(shí)候，拿上幾本書回家看。那天是星期五，我本以為她上初中以后，一個(gè)月才回來(lái)一次，所以就“大大方方”地趴在課桌上津津有味地“啃”起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門的聲音，我想肯定是爺爺，就接著看，結(jié)果我卻聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)清脆而響亮的聲音在呼喚我，我立馬直起腰，嘴上小聲說(shuō)：“完蛋了，她不是不會(huì)來(lái)嗎？”還沒(méi)等我把書放下，姐姐就走進(jìn)了房間，看見(jiàn)我的手里拿著一本書說(shuō)道：“這是誰(shuí)的？”我不跟回答，本書放在了桌子上，接著她又說(shuō)：“呦，不錯(cuò)嘛！還是《鋼鐵是怎樣煉成的`》呢！”只見(jiàn)她咬著牙眼睛惡狠狠地盯著我，我非常害怕，說(shuō)：“嘿嘿，我特別喜歡看這本書，我可以給你講講我最喜歡的部分。”“行。”“但是我有一個(gè)小小的請(qǐng)求�！薄罢f(shuō)�！薄熬褪侨绻�我講得好，你能不能多借我?guī)妆�？”“沒(méi)問(wèn)題。”

　　我聽(tīng)了姐姐的話，高興極了，說(shuō)：“我最喜歡這本書的開(kāi)頭，他寫出了保爾小時(shí)候雖然因?yàn)檎{(diào)皮被開(kāi)除，但是在他做童工的那段日子里，受盡了折磨，可他還能堅(jiān)持下來(lái)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神……”說(shuō)到這里，姐姐坐在凳子上為我鼓掌。

　　記得還有一次，我在家看一本搞笑的漫畫叫做《阿衰》，我被阿衰的語(yǔ)言、動(dòng)作深深地吸引住了，看了多長(zhǎng)時(shí)間自己也不知道，正看到高潮時(shí)，一個(gè)電話突然打了過(guò)來(lái)，我拿起電話，只聽(tīng)電話那頭在大喊：“楊鈺欣，你怎么不上英語(yǔ)課，我和你爸都找你半天了�！蔽衣�(tīng)了這句話，看了看表：“呀！都四點(diǎn)了�！薄摆s緊去上課，回來(lái)我再收拾你�！边@半節(jié)課我一直在想阿衰這次又搞什么壞事呢？老師叫我回答問(wèn)題，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�；氐郊液�，媽媽氣洶洶地站在我面前，說(shuō)：“沒(méi)有下次�！本瓦@簡(jiǎn)單的四個(gè)字，我害怕極了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有被媽媽訓(xùn)過(guò)�！芭丁！蔽掖诡^喪氣地回房間了。

　　書是我們一生當(dāng)中不可缺少的，它們能讓我們開(kāi)心，也能讓我們拿起手帕擦干眼淚，它們就像自己的眼睛，給我們指引方向。

　　初中故事作文 篇3

　　書，是愚昧黑暗中的一盞明燈；書，是知識(shí)的海洋；書，是一位朋友，陪我走過(guò)歲月的年華；書，是我心中的太陽(yáng)，照亮我的成功之路。

　　——題記

　　書可以把你帶到一個(gè)喜怒哀樂(lè)的世界里，我從中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　回憶的大門徐徐打開(kāi)，還是小學(xué)生的我，語(yǔ)文水平在班里是那么平平庸庸，成績(jī)一般，我不免有點(diǎn)心急了。爸爸媽媽看在眼里，急在心里�！昂⒆樱�你要想提高語(yǔ)文水平，就必須要多讀書、讀好書，要與書交朋友。”可我對(duì)書本一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，每到我們班看書，我總是覺(jué)得很無(wú)聊。

　　自從上初中以后，經(jīng)歷一件事情，我對(duì)書本發(fā)生了翻天覆地的變化，我發(fā)現(xiàn)，書和我其實(shí)是一個(gè)“鐵哥們”。

　　有一次班里組織了一次課外知識(shí)競(jìng)賽，在比賽的過(guò)程中別的組的人都對(duì)答如流，不知不覺(jué)間到了我們組，給我們小組的.問(wèn)題是：貓為什么吃老鼠？

　　這個(gè)問(wèn)題都給我們組的都難住了，我們互相對(duì)視著。我的命運(yùn)卻是這么悲慘，老師盡然讓我回答！我站了起來(lái)，三四十對(duì)目光都注視著我，組里的人用充滿期待的目光注視這我。我紅著臉低下了頭，支支吾吾的說(shuō)出了：“對(duì)..不..起，老師我不會(huì)�！�

　　頓時(shí)，我覺(jué)得臉更紅了。心里覺(jué)得非常慚愧，沒(méi)等夠給組里加分，別的組都已經(jīng)好多分了，而我們組卻還是以前的分?jǐn)?shù)，越想越難過(guò)，最終慚愧的淚水滑落了我的臉頰。

　　分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我們組沒(méi)有能夠拿第一。我們垂頭喪氣地走了。

　　從那以后，我下定了決心，要讀課外書。放學(xué)了，沒(méi)有回家我就去書店買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。到家做完了作業(yè)就去看了�！班�，原來(lái)是這樣啊。”不由自主發(fā)出了感嘆聲。原來(lái)貓是喜歡老鼠身上的叫牛黃酸的物質(zhì)。

　　原來(lái)書上有這么多，課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)��！

　　自從讀了課外書我感覺(jué)我的生活充實(shí)了許多！我愛(ài)讀書！

　　初中故事作文 篇4

　　”為什么？為什么要這樣對(duì)我？”鰈哭喊著。

　　”為什么？呵呵，因?yàn)槲矣憛捘�。你搶走了原本屬于我的一切�?quot;莘露出猙獰的.笑，大聲訴說(shuō)著。

　　”那......那你還......“鰈的話說(shuō)到一半就被莘打斷。

　　”還什么？還和你做好朋友？哈哈哈哈哈......你想多了。我會(huì)和你做好朋友？呵呵，我應(yīng)該怎么說(shuō)你呢？是說(shuō)你單純，還是說(shuō)你蠢？你知不知道我恨死你了， 我會(huì)和你做朋友？我就這樣和你說(shuō)吧，我沒(méi)有一秒鐘不想要你死。你知不知道有一種職業(yè)叫做演員 。很不巧，我就是。哈哈哈哈......“莘大笑著�！卑郑瑡�，我把仇人的女兒抓了起來(lái)，我快要報(bào)仇了，可是為什么，為什么我一點(diǎn)兒也不開(kāi)心。"莘的眼角流出了淚水。

　　“因?yàn)槟氵�沒(méi)有報(bào)仇啊，你還沒(méi)有讓她得到報(bào)應(yīng)。”角落里走出來(lái)一個(gè)人。鰈仔細(xì)一看原來(lái)是平時(shí)與她不交好的簌。

　　“原來(lái)是你在背后搗鬼，難怪她會(huì)和我翻臉�！宾l用她那顫抖的聲音說(shuō)到。

　　“哈哈哈哈，你認(rèn)為是因?yàn)槲宜�才和你翻臉？你太天真了。我只不過(guò)是一個(gè)劑，一個(gè)催化劑而已。你真是太可愛(ài)了。讓我來(lái)告訴你吧，你之所以落得如此下場(chǎng)，是因?yàn)槟闾�好騙了，你的信任太容易得了�！斌�到笑著說(shuō)道。

　　初中故事作文 篇5

　　春天，是個(gè)美麗的季節(jié)。小草被春姑娘喚醒了，悄悄地探出頭來(lái)�；ǘ湟脖淮汗媚飭拘蚜�，悄悄地綻開(kāi)了笑臉。竹筍寶寶被竹筍媽媽那親切而溫柔的聲音喚醒了。春天是美好的，她讓我們換上春裝，像小鳥(niǎo)一樣換上新的羽毛，讓我們感受到大自然媽媽的懷抱，多么親切、多么溫暖呀！

　　記得那一次，我?guī)е�小妹妹去找春天，我們倆找到了茉莉花，可還沒(méi)有開(kāi)放呢！小妹妹急了，便呼喚著：“茉莉！茉莉！快醒醒吧！等你長(zhǎng)大了我再來(lái)看你，好不好？”忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，小茉莉點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“我再過(guò)幾天就要開(kāi)花了，你可一定要記得來(lái)看我呀！我會(huì)等你的，我們拉鉤鉤吧！”“嗯，我一定準(zhǔn)時(shí)到達(dá)�！毙∶妹脠�(jiān)定地說(shuō)。

　　5天過(guò)后，我想到我和小妹妹對(duì)小茉莉花的諾言。于是，我便去小妹妹家找她，誰(shuí)知小妹妹發(fā)燒了，不能去看小茉莉花了，小妹妹就對(duì)姑丈說(shuō)：“爸爸，爸爸，我答應(yīng)過(guò)小茉莉要去看她的`，我們還拉過(guò)鉤鉤呢！”姑丈卻說(shuō)：“一朵花有什么好看的，更何況你生病了，還發(fā)著高燒呢，不準(zhǔn)去！”小妹妹說(shuō)：“我答應(yīng)過(guò)小茉莉的，過(guò)幾天去看她的，做人不能不講信用，言而無(wú)信，這樣是不行的！”姑丈沒(méi)有辦法，只好答應(yīng)了小妹妹。

　　我和小妹妹來(lái)到茉莉花的住處，發(fā)現(xiàn)小茉莉花已經(jīng)變成大茉莉花了，在陽(yáng)光下，顯得格外美麗。小妹妹興高采烈地說(shuō)：“太好啦！太好啦！小茉莉長(zhǎng)大了！”我也高興地說(shuō)：“是呀，小茉莉綻開(kāi)了笑臉，多美麗呀！”

　　小妹妹實(shí)現(xiàn)了對(duì)小茉莉花的諾言。

　　這是發(fā)生在春天的故事，美好的故事，美好的結(jié)局。

　　初中故事作文 篇6

　　雷鋒是上世紀(jì)的英雄，他沒(méi)有偉大的事跡，也沒(méi)有偉大的作為和決策，但他用自己點(diǎn)滴的小事積成為偉人。他有奉獻(xiàn)精神，面對(duì)他人的`困難傾囊相助，自己勤儉節(jié)約，檢查艱苦奮斗的生活，或許他在別人眼中是十足的傻子，雷鋒精神成為青少年艱苦奮斗的榜樣，雷鋒一生并不富裕，卻拿出百分之百的愛(ài)心播撒愛(ài)的種子，發(fā)揚(yáng)愛(ài)的光！

　　雷鋒出身微一個(gè)窮苦的農(nóng)村人家。正應(yīng)那句話“窮苦的孩子早當(dāng)家”也許正是自身貧苦，對(duì)于貧苦的他人，他也廣為給予溫暖。他的愛(ài)心像陽(yáng)光普照大地。他的實(shí)干成就“中國(guó)夢(mèng)”為新中國(guó)的血液注入新鮮的陽(yáng)光，要堅(jiān)定自信進(jìn)過(guò)不懈探索和奮斗，夢(mèng)想并不會(huì)因?yàn)槊篮枚�變成事�?shí)，在這里。唯一起作用的行動(dòng)需要我們付出長(zhǎng)期艱苦和努力，因?yàn)閴?mèng)想是容易的，難的是以實(shí)際行動(dòng)去追求。把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

　　他把這種精神融入了對(duì)新中國(guó)的建設(shè)中，他愛(ài)護(hù)弱小，關(guān)愛(ài)老人，當(dāng)別人都自己掏錢買誰(shuí)，他卻喝著白開(kāi)水，這不是正應(yīng)了：人人為我，我為人人“為人樸素，生活簡(jiǎn)樸，對(duì)人善良。

　　初中故事作文 篇7

　　在人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。并告訴我們?nèi)松�中的一些道理，因此它們能讓人終生難忘。

　　——題記

　　那是發(fā)生在下雨天的一個(gè)故事。同往常一樣放學(xué)后回家，正走在回家路上的我，慢悠悠地邊走邊欣賞落葉歸根的景象：一陣微風(fēng)拂過(guò)，帶著幾片落葉輕柔的在我的耳邊問(wèn)候了一聲，我站在微風(fēng)中，聆聽(tīng)著落葉的心跳。可是當(dāng)我慢慢地睜開(kāi)雙眼從陶醉中回過(guò)神來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)天空酸澀的好像要滴出雨來(lái)，我的第一個(gè)反應(yīng)就是我沒(méi)帶傘！啊，趕緊跑回家！可是我朝著前方跑了幾步，小雨點(diǎn)就已經(jīng)迫不及待的想要在天空中飛舞了，漸漸的眼看雨越下越大，每當(dāng)我跑一步眼鏡就會(huì)令我看不清楚，我在空曠的路上不知所措，迷失了方向。

　　忽然前方不遠(yuǎn)路口的一個(gè)燈光進(jìn)入了我的視線，那是一家水果店，橙紅色的燈光顯得格外溫馨，令人感到溫暖，我心想去避一避雨吧，于是，我飛一般的奔向水果店，剛進(jìn)店，一陣清香迎面而來(lái)，仿佛許多的`水果精靈在排著隊(duì)般召喚我過(guò)去，我朝里面走了走，一個(gè)坐在柜臺(tái)后面的女人起了身來(lái)，朝我這望了幾眼后又坐了下去，她中等的身材，扎著低馬尾，顯得端莊大方，后來(lái)我一聲不吭站在原地，以為不一會(huì)雨就會(huì)停，可誰(shuí)知，它好像在和我作對(duì)一般，一直不肯停下來(lái)，過(guò)了許久，我還是很尷尬的站在原地，我忽然想到可以買一些水果，但是掏了掏錢包一分錢也沒(méi)有，她又抬頭看了看我，似乎看出了我的窘迫，但還是沒(méi)有說(shuō)話，我想與其在這尷尬的站著還不如跑回家，就在我剛要邁出水果店時(shí)，那個(gè)女人開(kāi)了口：門邊有兩把雨傘，你隨便那一把去吧我呆住了，看了看她，她溫柔的笑著，于是我沖她擠出了一個(gè)大大的笑容便撐起雨傘跑回了家。

　　后來(lái)，聽(tīng)別人說(shuō)，原來(lái)那家水果店里的老板曾經(jīng)是在一家很好的公司里上班，由于一次下雨天，她到一家商店避雨卻被店主趕了出去，因此將剛談好的合同弄濕了，被辭了工作，她就在這開(kāi)了一家水果店，過(guò)著平凡而又充實(shí)的生活，聽(tīng)到這，不禁我的心久久不能平靜

　　同樣都是雨天，淅淅瀝瀝，只是有的人懂得將心比心。

　　初中故事作文 篇8

　　冬天來(lái)了，雪花如鵝毛般飄飛。

　　清晨，無(wú)事的我漫步在大街上，感覺(jué)到很冷。

　　前天，市里下令：無(wú)論在哪一個(gè)角落里所張貼的種種廣告單、宣傳單等等，統(tǒng)統(tǒng)都要清除干凈。由于這個(gè)原因，市里所有的清潔工都出動(dòng)，開(kāi)始全面清潔這個(gè)本來(lái)就很美麗的城市。

　　我看著滿天大雪飛舞著，看著一幫清潔工忙碌著。

　　無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的'一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工正在那里小心翼翼地撕著那些紙。看來(lái)，那些紙很難撕盡，那位女清潔工用沾過(guò)水的刷子在那些紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心地撕。

　　我想，她的手肯定是冰涼的，但她不怕冷，她的心里有火。

　　她很認(rèn)真，連續(xù)清除了好幾張紙。

　　感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

　　她又走到另一張跟前。

　　但是，我看到，她的右手舉起來(lái)，這只手卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她身子往墻面靠近了些。接著，我又看見(jiàn)她微微地?fù)u了搖頭。

　　怎么了，發(fā)生了什么事？我奇怪。

　　只見(jiàn)她專心看了一會(huì)兒，便緩緩離開(kāi)了那張紙，沒(méi)有清除它。

　　為什么不清除它？她忘了市里的規(guī)定嗎？一串串的疑問(wèn)在我腦中浮起。

　　那好吧，我倒要過(guò)去看個(gè)究竟，我想。

　　我正要起步，卻見(jiàn)另一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中；微微地?fù)u了搖頭；專心地看一會(huì)兒，緩緩地離開(kāi)。

　　我更加疑惑了，下定決心去看看。

　　過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入我眼簾的，是一張尋人啟事。那上面寫著：趙潔，女，14歲……

　　疑竇冰釋，我終于明白了一切。

　　雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺(jué)得冷了……

　　初中故事作文 篇9

　　在這一片廣袤的大地上，有一只非常自大的老鷹，它每天捕完食后，都會(huì)準(zhǔn)點(diǎn)到天空中翱翔，不干別的，就只是低頭看著一片湖泊。如果你以為它是在看魚，那你就錯(cuò)了，它是在欣賞湖中倒映著的自己。

　　它每次欣賞湖泊中的自己的時(shí)候，總是不由自主的大叫：“��！多么英姿颯爽的一只鷹啊！看這雄壯的體魄，這有力的翅膀，這黝黑茂盛的羽毛，多么的厲害啊！”這只鷹每次說(shuō)完，都會(huì)下意識(shí)地挑眉。

　　住在森林深處的，有一只頭腦十分機(jī)靈的狐貍，它每天都會(huì)跑到這片湖泊邊玩耍，而且每次都會(huì)碰到這只老鷹，聽(tīng)到它在空中自戀的話語(yǔ)�？珊�貍不敢吐槽，因?yàn)樗�曾�?jiàn)過(guò)這只鷹和別的動(dòng)物的激烈場(chǎng)面，它十分的兇猛，爪子厲害無(wú)比，許多高大的動(dòng)物都戰(zhàn)敗，就連“森林之王”的老虎，也奈何不了它，因?yàn)槔销棔?huì)飛，而老虎不會(huì)。所以狐貍每次看到它，都是一副討好的.樣子，這次也是一樣的。

　　老鷹一說(shuō)完，狐貍就立馬高聲說(shuō)：“是，老鷹大人，您是這片大地上最英俊，最厲害的！您看，連老虎都不是您的對(duì)手！”狐貍說(shuō)話的表情一臉的諂諛，不過(guò)老鷹很中聽(tīng)。

　　有一次，老鷹照例在空中飛，它到了一條洶涌的大河旁邊，看見(jiàn)一大群螞蟻在河的堤壩上筑穴，于是就對(duì)它們說(shuō)：“你們這么小，力量這么微薄，竟然還想在這筑穴，真是不自量力！”這時(shí)狐貍也在這兒，于是應(yīng)和著說(shuō)：“就是！你們這群螞蟻，連一顆糖都搬不動(dòng)，還想在這堅(jiān)實(shí)的大壩上筑穴，也太高估自己了吧！”

　　螞蟻只是淡淡地看了它們一眼，沉默不語(yǔ)，繼續(xù)工作。突然，“轟——”的一聲巨響，連帶著石頭坍塌的聲音，堤壩塌了，狐貍被死了石頭里，而老鷹則趕快飛走了。

　　老鷹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著塌了的堤壩，長(zhǎng)嘆一聲：“唉！沒(méi)想到弱小的力量，竟有這么大的威力，我真的比不上�！�

　　初中故事作文 篇10

　　初中生活是我一生中最難忘的一段時(shí)光，是一首朝氣蓬勃的進(jìn)行曲。它洋溢著快樂(lè)激情，也不乏有煩惱和憂傷。

　　初中生活的頭一曲自然是我們唱得最久的教室進(jìn)行曲。朗朗的讀書聲是這首曲子的主旋律。上課，老師迎著我們歡快的歌聲走進(jìn)教室，又踏著如釋重負(fù)的音符離去。課間，一些在課堂上默默無(wú)聞，碌碌無(wú)為的同學(xué)就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)好好的發(fā)泄一下。有的同學(xué)仰天一吼，吼去了課堂上的'勞困；有的同學(xué)打打鬧鬧，“活動(dòng)身體”；有的同學(xué)想出去走走，但又怕被任課老師說(shuō)成不認(rèn)真預(yù)習(xí)。初中老師不同于小學(xué)老師的地方不僅是知識(shí)，還有小學(xué)老師不曾習(xí)得的“拖堂曲”，雖說(shuō)這是為了多教給我們一點(diǎn)知識(shí)，但卻無(wú)情地剝奪了我們自由的時(shí)間。

　　初中生活對(duì)于我們住校生來(lái)說(shuō)，宿舍生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風(fēng)趣幽默的舍友，夜夜相伴的愛(ài)床，引人發(fā)笑的趣事，鐵面無(wú)私的老師……在我們宿舍的南邊，有一個(gè)日夜污水流淌的水處理廠，臭氣熏天。而在北邊，是充滿新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。真可謂是兩重天。每晚，我們宿舍的五個(gè)人都會(huì)舉行一次或大或小的臥談會(huì)。會(huì)議的大小自然是取決于我的忍耐程度。說(shuō)是會(huì)議，其實(shí)就是聊天。但“常在河邊走，哪能不濕鞋”臥談會(huì)很有可能會(huì)在老師的呵斥中結(jié)束，后果自然不可設(shè)想。

　　操場(chǎng)上也時(shí)常飄動(dòng)著我們青春活力的曲子。看，那個(gè)以不亞與劉翔沖刺速度沖向終點(diǎn)的“長(zhǎng)麻桿”正是我們的體育課代表。他以腿長(zhǎng)速度快的優(yōu)勢(shì)力壓群雄，奪得桂冠。緊隨其后的同學(xué)一臉的疲憊與無(wú)奈——誰(shuí)讓他硬件好！

　　初中校園里處處洋溢青春的樂(lè)曲。處處上演著引人注目的軼事。但光陰似箭，日月如梭，讓我們珍惜僅剩的這段美好時(shí)光吧！

　　初中故事，說(shuō)也說(shuō)不完！

　　初中故事作文 篇11

　　“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！币粋�(gè)急促地聲音傳入莎樂(lè)的耳朵里，只見(jiàn)一大群待從端著藥，急急忙忙地走向皇后所在的房間，為什么呢？因?yàn)榛屎蟛×恕?/p>

　　這個(gè)地方叫彩虹島，有溫暖的氣候，迷人的風(fēng)景。掌管這里的是一位皇后，現(xiàn)在她病了，彩虹島一片混亂。一位老醫(yī)生告訴公主，這是一個(gè)怪病，只有個(gè)叫幻彩翅果的草藥，才能治好。于是，公主把這個(gè)任務(wù)交給善良的`莎樂(lè)。莎樂(lè)欣然接受了這個(gè)任務(wù)，但她也害怕，因?yàn)榛貌食峁�長(zhǎng)在冰山上，幾乎沒(méi)人去過(guò)。并且還要經(jīng)過(guò)兩大可怕的地方：黑暗森林和寒冰海洋。但老醫(yī)生很欣賞莎樂(lè)的這種勇氣，便給她兩樣?xùn)|西：一瓶能改變環(huán)境的水和一瓶能把海洋動(dòng)物的病給治好的藥。

　　帶著大家滿懷期望的眼神，莎樂(lè)開(kāi)始上路了。她最先來(lái)到的是黑暗森林。這安靜得到可怕的森林，使莎樂(lè)抖了幾下，但又心想：這有什么好怕的呢？與是她大步流星地走了進(jìn)去。但沒(méi)走多遠(yuǎn)，她遇上了一頭狼。這頭狼先往莎樂(lè)身上聞了聞，然后急忙將莎樂(lè)的包抓過(guò)來(lái)，從里面翻出了一瓶藥水。這不是可以改變環(huán)境的水嗎？莎樂(lè)想。這時(shí)，狼朝她叫了幾聲，似乎想說(shuō)什么。莎樂(lè)看懂了它的心意，將藥水倒在了草地上。藥水從草地開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)開(kāi)，把森林變得美麗起來(lái)了。狼很感激莎樂(lè)，將她平安地送出了森林。

　　過(guò)了森林，莎樂(lè)就來(lái)到寒冰海洋。寒冰海洋是彩虹島上天氣最反常的地方。即使是那正在下雪，海水也不會(huì)被凍住。正當(dāng)莎樂(lè)在想怎樣才能渡過(guò)海時(shí)，她突然聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，她遁聲走去，看見(jiàn)一只大海龜媽媽，它正低頭看著懷里的小海龜。那只小海龜似乎病了，莎樂(lè)來(lái)到海龜旁，摸了摸小海龜?shù)纳眢w。啊，好冷！莎樂(lè)想。她給小海龜吃下了一顆能把海洋動(dòng)物的病給治好的藥，小海龜頓時(shí)好了，它的媽媽為了報(bào)答莎樂(lè)，不但幫她渡海，還幫她上冰山。莎樂(lè)可高興了！

　　莎樂(lè)成功地采回幻彩翅果 ，得到了大家的贊賞。

　　初中故事作文 篇12

　　一天，一只小鳥(niǎo)出去玩，它在空中自由自在地飛著。忽然它看見(jiàn)在一棵樹(shù)上有一串鮮紅的櫻桃。哇，多么鮮美的櫻桃啊！在陽(yáng)光的照射下，那串櫻桃還閃閃發(fā)光呢！太誘人了！這可把小鳥(niǎo)高興壞了。她心想：我這次可以在大家面前炫耀一下了。于是它便叼著那串櫻桃向家的方向飛去。

　　小鳥(niǎo)飛過(guò)草叢的時(shí)候，狐貍看到了小鳥(niǎo)嘴上叼著的'那串櫻桃，心想：我要是能嘗嘗那串櫻桃，那該多好呀。于是，狐貍眼珠子“咕�！币晦D(zhuǎn)，便想到了辦法。狐貍說(shuō)：“可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你是多么的美麗啊！請(qǐng)你唱一首歌，好嗎？”小鳥(niǎo)心想：哼！臭狐貍，還要騙我！沒(méi)門！你上一次就是這樣騙烏鴉姐姐的。我才不理你呢！

　　狐貍見(jiàn)這招不靈了，又施了一計(jì)。狐貍見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)上，便跳了出來(lái)，對(duì)著小鳥(niǎo)說(shuō)道：“你這只小鳥(niǎo)，怎么長(zhǎng)得這么丑，這么難看��！”小鳥(niǎo)想：你這壞蛋！還想玩以前的把戲呀！我才不上當(dāng)呢！

　　小鳥(niǎo)使勁瞪了他一眼，頭也不回地飛走了。它邊飛邊想：狐貍太狡猾了，我一定要想個(gè)辦法懲罰他一下，好為我們鳥(niǎo)類爭(zhēng)口氣！小鳥(niǎo)回到家里，把小伙伴們召集起來(lái)，一起想辦法對(duì)付狐貍。

　　小鳥(niǎo)們聯(lián)手做了一個(gè)假櫻桃，還在路上挖了一個(gè)坑。然后小鳥(niǎo)叼著“櫻桃”飛，另一只小鳥(niǎo)陪伴著它邊飛邊叫：“快來(lái)看呀，又大又鮮美的櫻桃！……”狐貍看見(jiàn)了這么大顆櫻桃，又饞得不得了。狐貍想：看來(lái)小鳥(niǎo)是不可能受騙了，我還是搶吧！于是狐貍見(jiàn)小鳥(niǎo)飛得很低，就猛得往上一跳�？墒切▲B(niǎo)早有準(zhǔn)備，迅速飛高，狐貍撲了一個(gè)空。小鳥(niǎo)見(jiàn)狐貍沒(méi)抓著，就又故意低飛，于是狐貍又一跳，小鳥(niǎo)就再往上一飛。就這樣一跳一飛，一飛一跳，狐貍怎么也抓不住小鳥(niǎo)，惹得旁邊的小鳥(niǎo)哈哈大笑，小動(dòng)物們也紛紛出來(lái)看熱鬧。突然，狐貍腳一滑一下子跳進(jìn)了陷阱里。

　　“看你以后還敢不敢騙我們了！”小鳥(niǎo)瞅了一眼狐貍，大聲地說(shuō)道。小動(dòng)物們紛紛拍手叫好。狐貍在井里嗚嗚地哭了起來(lái)。不一會(huì)兒，獵人來(lái)了，他抓到狐貍后笑呵呵地說(shuō)：“都說(shuō)狐貍聰明，今天怎么干這么傻的事呢？一定是聰明過(guò)頭了吧！”

　　初中故事作文 篇13

　　我的初中生活，豐富多彩。我給大家分享一下我的初中故事吧！

　　上初一那一年，我懷著一顆展現(xiàn)自己的勇氣，參加了學(xué)校舉行的講故事比賽，這既是我第一次當(dāng)著全校那么多同學(xué)的面，在臺(tái)上講屬于自己的故事，也是第一次有這樣的勇氣。

　　因?yàn)槲抑v的故事有真實(shí)的情感，而且非常有腦洞和新穎，所以獲得了新穎獎(jiǎng)。

　　我拿起獎(jiǎng)狀的那一刻，真的感到很激動(dòng)，這是第一次有了這樣的成就，直到現(xiàn)在，我記得是怎樣講故事的。

　　上了初二以后，在第二學(xué)期，返回學(xué)校，老師就直接來(lái)了一個(gè)網(wǎng)課檢查測(cè)練，也就是為了檢查你有沒(méi)有認(rèn)真的上網(wǎng)課，每一門科目都要測(cè)練。

　　而我也因?yàn)樵诰W(wǎng)課期間，也是非常嚴(yán)肅對(duì)待的`，所以在這一次的測(cè)練中，門門科目取得好成績(jī)，這不就是努力的成果嗎？

　　上了初三以來(lái)，學(xué)業(yè)繁重加倍，壓力增大，面臨中考的我們，不知道是因?yàn)榫o張，還是因?yàn)榻箲]，總之，每一天，每一堂課，上課總是有人上課睡覺(jué)，大部分同學(xué)也是無(wú)精打采。

　　甚至我們，總是會(huì)忘記做某一些事情，第一學(xué)期期中考試，我們班的“學(xué)習(xí)成績(jī)標(biāo)兵班”的錦旗已經(jīng)被別的班給拿走，雖然已經(jīng)拿走，但是我們依然沒(méi)有變化。

　　我在那一次的期中考試，也沒(méi)有好的結(jié)果了，灰心了很久，后來(lái)，因?yàn)槟骋粋�(gè)學(xué)習(xí)的軟件才讓我重新振作起來(lái)，它照亮了我前方的路，所以上本學(xué)期末，取得了進(jìn)步。

　　這就是我的初中生活的一些故事，這一些生活故事，讓我難以忘記。

　　初中故事作文 篇14

　　公主，一個(gè)被賦予了無(wú)限憐憫與羨慕的女子。

　　立在幽閉的深宮，風(fēng)吹起她秀美的絲發(fā)，撩起她的錦繡羅衫。華麗的發(fā)飾碰撞出清脆的聲響，纏繞著，回旋在耳際。一如汪潭的杏眼望著前方，目光悠遠(yuǎn)，望著那殘破的城墻，望著那禁錮著自己的“牢房”。

　　一直以來(lái)，公主都是悲哀的。人們只嫉妒她的'美貌和財(cái)富，卻忘記了她的無(wú)奈與心碎。公主只是權(quán)力爭(zhēng)奪中的犧牲品，只是用來(lái)結(jié)交外援獎(jiǎng)賞功臣的工具，古代女子是沒(méi)有權(quán)利的，公主也如此，所以，盡管有千萬(wàn)個(gè)不愿意，也只有從圣意，強(qiáng)裝笑臉，接收安排。

　　白雪皚皚。她向窗外望去，等著騎士來(lái)救她，望穿秋水，當(dāng)東升的旭日化為流瀉的夕陽(yáng)再東升時(shí)，迎來(lái)的卻是遠(yuǎn)方的王子，騎著寶馬，輕輕頷首。一睜眼，淚涌如泉，抬頭遠(yuǎn)眺，血紅的水塘里靜臥著一具熟悉的身影，正如頭上的紅色蓋頭，喜轎抬起，歡快的曲調(diào)吹進(jìn)了她破碎的心窩。

　　她想哭，可別人會(huì)說(shuō)她矯情，她想訴苦，可又有誰(shuí)能了解她的心。于是，她只有把自己深深的悲傷關(guān)進(jìn)心底，用紅紅的脂粉來(lái)掩飾她的冷淡，用深深的黛色來(lái)涂抹她紅腫的雙眼。

　　她想飛翔，如那展翅的白鷺，伸出潔白的羽翼，在天空劃一道痕跡。

　　可她不能，她必須想到她的家人，她的國(guó)家還有她的子民，她必須守在孤房，獨(dú)坐著，忍著屈辱，咬碎了淚吞下，不讓任何人發(fā)現(xiàn)。

　　公主像斬掉翅膀的鳳凰，雖有美麗的身軀，卻始終無(wú)法在天際翱翔，并隨著時(shí)間的流逝被歷史的黃沙永遠(yuǎn)掩蓋。

　　初中故事作文 篇15

　　不知道我是因?yàn)樘焐鷽](méi)有文科思維還是因?yàn)槲夷菚r(shí)不喜歡文科，我的文科成績(jī)總是那個(gè)最突出的。記得初一的時(shí)候我語(yǔ)文期末73.5分，是全年級(jí)倒數(shù)第二，多虧了我理科，讓我至少還能在100名左右。我們是選課考試，我就沒(méi)有選擇歷史和道法，于是學(xué)校是采取限時(shí)來(lái)決定期末分?jǐn)?shù)。歷史我也只考了70，道法是85。每次看到別人的文科成績(jī)，我是十分痛苦與無(wú)奈，我總以為我在文科付出了巨大，但我沒(méi)有得到過(guò)像樣的回報(bào)，無(wú)論如何，文科就還是那個(gè)樣子。

　　二班是個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，是年紀(jì)前兩名的班級(jí)，這樣的'成績(jī)是在拉低我們班的水準(zhǔn)。那天王老師把我叫到了辦公室。＂凱韻啊，你看看我們這樣下去不是辦法啊，要不你放學(xué)下來(lái)我給你補(bǔ)補(bǔ)？＂

　　我找了不少課外班，一對(duì)一，但是效果始終不好。我喜歡聽(tīng)王老師講課，但我又不想累著老師�？丛诔煽�(jī)的份上，我無(wú)奈的接受了。后來(lái)我就留下和老師每天的補(bǔ)了。

　　初二下，我缺了三周課，當(dāng)時(shí)王老師也知道了我初三要出國(guó)了，她就跟我講然我要不然這學(xué)期就不考期末了，不然這語(yǔ)文成績(jī)怕拉低全班乃至全校的成績(jī)。但我生來(lái)喜歡當(dāng)?shù)谝幻�，只要有可能�?huì)有奇跡，我不會(huì)放棄。我還是考了，王老師也十分焦慮。

　　我，王老師和全班同學(xué)都沒(méi)有想到這件事的發(fā)生。公布分?jǐn)?shù)當(dāng)天，老師把90分以下的同學(xué)試卷發(fā)了下去，然后點(diǎn)名發(fā)90以上的試卷。我當(dāng)時(shí)很奇怪，問(wèn)發(fā)90以下的人我的呢。mrt說(shuō)沒(méi)有。這是王老師說(shuō)，＂92分，崖凱韻。＂當(dāng)時(shí)我是震驚的，全班都是震驚的。我好像是班里男生唯一一個(gè)90以上的，也是男生最高分。我是無(wú)比喜悅的。我年級(jí)的排名也是歷史新高。我還記得當(dāng)時(shí)王老師對(duì)我的燦爛的笑容。

　　畢業(yè)了。畢業(yè)典禮后，王老師把我們班所有人叫回了教室，做最后的講話。王老師哭了，＂我以前一直想著明天還能見(jiàn)到你們，但是見(jiàn)不到了。＂我天生比較感性，我當(dāng)時(shí)也是差點(diǎn)哭了出來(lái)。

　　走了，都走了。我們送這老師最后離開(kāi)，當(dāng)時(shí)的背影是多么孤單。我們就如王老師的孩子。我們亦師亦友。我敢說(shuō)王老師是我遇到過(guò)最優(yōu)秀，最偉大的老師。我愿意一直上您的課。我不愿離開(kāi)您。

　　也許在世界上您并不起眼，但在我的世界中，您是那么偉大。

　　初中故事作文 篇16

　　兔子是奔跑冠軍，可是不會(huì)游泳。有人認(rèn)為這是小兔子的弱點(diǎn)，于是，小兔子的父母和老師就強(qiáng)制它去學(xué)游泳。

　　兔子耗費(fèi)了大半生的時(shí)間也沒(méi)學(xué)會(huì)。它不僅很疑惑，而且非常痛苦。

　　貓頭鷹說(shuō)：兔子是為奔跑而生的，應(yīng)該有一個(gè)地方讓它發(fā)揮奔跑的特長(zhǎng)。

　　看看我們的`四周吧！大多數(shù)公司、學(xué)校、家庭以及各種機(jī)構(gòu)，都遵循一條不成文的定律：讓人們努力改正弱點(diǎn)。

　　我們整個(gè)教育制度的設(shè)計(jì)，就像捕鼠器一樣，完全針對(duì)人的弱點(diǎn)，而不是發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)。

　　公司經(jīng)理人把大部分的時(shí)間用在有缺點(diǎn)的人身上，旨在幫助他減少過(guò)失。

　　父母師長(zhǎng)注意的是孩子成績(jī)最差的一科，而不是最擅長(zhǎng)的科目。

　　幾乎所有的人都在集中力量解決問(wèn)題，而不是去發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。

　　人人都有這樣的想法，那就是：只要能改正一個(gè)人的缺點(diǎn)，他就會(huì)變得更好。最終的結(jié)果卻只有一個(gè)：造就無(wú)數(shù)平常、平庸的人或公司。

　　初中故事作文 篇17

　　一個(gè)人一生中最早受到的教育來(lái)自家庭，來(lái)自母親。美國(guó)一位著名心理學(xué)家為了研究母親對(duì)人一生的影響，在全美選出50位成功人士，同時(shí)又選出59名有犯罪記錄的人，請(qǐng)他們談?wù)勀赣H對(duì)他們的影響。

　　有兩封回信給他的印象最深。一封來(lái)自白宮一位著名人士，一封來(lái)自監(jiān)獄一名服刑的犯人。他們談的都是同一件事：小時(shí)候母親給他們分蘋果。

　　來(lái)自監(jiān)獄的犯人在信中寫道：

　　小時(shí)候，有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋果，紅紅綠綠，大小各不同。中間的一個(gè)又紅又大，我非常想要。這時(shí)，媽媽把蘋果放在桌上，問(wèn)我和弟弟：你們想要哪個(gè)？我剛想說(shuō)要最大最紅的一個(gè)，卻被弟弟搶先說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了，瞪了他一眼，責(zé)備他說(shuō)：好孩子要學(xué)會(huì)把好東西讓給別人，不能總想著自己。我靈機(jī)一動(dòng)，改口說(shuō)：媽媽，我想要那個(gè)最小的，最大的留給弟弟吧！媽媽聽(tīng)了非常高興，在我的臉上親了一下，并把那個(gè)又紅又大的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給我。

　　我說(shuō)了謊，卻得到了我想要的東西，從此，我學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。以后，我又學(xué)會(huì)了打架、偷、搶。為了得到想要的，我不擇手段。后來(lái)，我被送進(jìn)了監(jiān)獄。

　　來(lái)自白宮的著名人士是這樣寫的：

　　小時(shí)候，有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋果，紅紅綠綠，大小各不同。我和兩個(gè)弟弟爭(zhēng)著要大的，媽媽把那個(gè)最大最紅的蘋果舉在手中對(duì)我們說(shuō)：誰(shuí)都想得到這個(gè)蘋果，很好�，F(xiàn)在，讓我們來(lái)比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們一人一塊負(fù)責(zé)修剪好，誰(shuí)干得最快最好，誰(shuí)就有權(quán)得到它。我贏得了那個(gè)最大的`蘋果。

　　我非常感謝母親，她讓我明白了一個(gè)最簡(jiǎn)單也最重要的道理：要想得到最好的，就必須努力爭(zhēng)第一。她一直都是這樣教育我們，也是這樣做的。在我們家里，你想要什么好東西都要通過(guò)比賽來(lái)贏得。這很公平，你想要什么，想要多少，就必須為此付出多少努力和代價(jià)。

　　推動(dòng)搖籃的手，就是推動(dòng)世界的手。母親是孩子的第一任教師，你可以教他說(shuō)第一句謊言，也可以教他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、永遠(yuǎn)努力爭(zhēng)第一的人。

　　初中故事作文 篇18

　　發(fā)現(xiàn)了一堆豐盛的食物，雞群撲過(guò)去，一個(gè)個(gè)瘋狂啄食，緊張的連頭都顧不得抬一下。蘆花雞得到一片菜葉，迅速鉆出雞群，向遠(yuǎn)處惶惶奔去。雖然并沒(méi)有誰(shuí)來(lái)追逐搶奪，它還是低頭撅腚，擺出一副夸張的'防御動(dòng)作，直至跑到僻靜的墻角，才將菜葉吞進(jìn)肚里。

　　看到同伴們?nèi)栽诿啦停�蘆花雞又連忙往回跑，剛剛到達(dá)，食物已被瓜分凈盡，同伴們愜意地四處散去。

　　看著蘆花雞失落的神情，雞媽媽心中很不是滋味。蘆花雞是它最疼愛(ài)的孩子，每次發(fā)現(xiàn)了食物，蘆花雞都最活躍，可就是得到的食物最少，長(zhǎng)得也最瘦弱。

　　雞媽媽將蘆花雞喚到身邊，愛(ài)憐地問(wèn)道：“孩子，每次吃食物時(shí)，你總要銜著食物亂跑，這是為什么呢？”

　　蘆花雞臉色發(fā)紅，不好意思地回答：“媽媽，不知怎么回事，我害怕別人和我爭(zhēng)搶�！�

　　雞媽媽不忍心責(zé)怪蘆花雞，就說(shuō)道：“通過(guò)我的觀察，其他同伴都在埋頭爭(zhēng)取占有盡可能多的份額，并無(wú)意搶奪屬于你的那份。倒是你虛構(gòu)的假想敵，造成了自己的損失呢�！�

　　蘆花雞的臉更紅了。

　　常山孺子曰：許多時(shí)候，人們并非敗于對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)，而是敗在自己的狹隘。

　　初中故事作文 篇19

　　有一天，素有森林之王美稱的獅子，來(lái)到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這座森林�！�

　　天神聽(tīng)了，微笑著問(wèn)：“這不是你今天來(lái)找我的目的吧？看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢！”

　　獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是了解我��！我今天來(lái)的確是有事相求，因?yàn)椴还芪业?能力再好，但每天雞鳴的時(shí)候，我還是總會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神��！祈求您，再賜給我一份力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”

　　天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的�！�

　　獅子興沖沖地跑到湖邊找大象，還沒(méi)見(jiàn)到大象，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的砰砰響聲。

　　獅子加速跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。

　　獅子問(wèn)大象：“你干嗎發(fā)這么大的脾氣？”

　　大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害得我都快癢死了�！�

　　獅子離開(kāi)了大象，心里暗自想著：“原來(lái)體型這么巨大的象，也會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴不過(guò)一天一次，而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著大象。這樣想來(lái)，我可比它幸運(yùn)多了�！�

　　獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來(lái)看看大象，應(yīng)該就是在告訴我，誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正我也無(wú)法阻止雞鳴，那以后雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做是在提醒我該起床了。如此想來(lái)，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢！”

　　在人生的路上，老天是公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困擾對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都有其存在的正面價(jià)值。

　　初中故事作文 篇20

　　少林寺里，一個(gè)小和尚常被師兄弟欺負(fù)。一次，他與師兄弟們大鬧了一場(chǎng)，被師父趕出少林寺。

　　小和尚無(wú)法理解師兄弟們?yōu)槭裁蠢鲜瞧圬?fù)他，更無(wú)法理解師父為什么總是偏袒師兄弟。離開(kāi)少林寺后，他萬(wàn)念俱灰，什么事也不想做，成天在野外游蕩，就這樣過(guò)了整整一年。

　　一天，小和尚來(lái)到一條小河邊，一位仙風(fēng)道骨的老者正坐在河邊的枯草堆上發(fā)呆。

　　小和尚走過(guò)去問(wèn)：“您為什么坐在這里？”

　　老者說(shuō)：“我無(wú)法過(guò)河�！�

　　小和尚說(shuō)：“這條河不深，應(yīng)該很容易過(guò)去啊！”

　　老者說(shuō)：“河雖然不深，但是水里的石頭做錯(cuò)事情了�！�

　　小和尚不解地問(wèn)：“石頭也會(huì)做事？它們做錯(cuò)了什么事情？”

　　老者說(shuō)：“石頭上長(zhǎng)滿青苔，我一踩上去就會(huì)滑倒，所以我過(guò)不了河！它們不應(yīng)該長(zhǎng)出那么多青苔的！”

　　小和尚走到水邊看了看，那些石頭果然如老者所說(shuō)，青青的.，非�；�，人根本就無(wú)法從上面走。他看了看老者身旁的枯草，說(shuō)：“老人家何必怪石頭做錯(cuò)了事？只要我們?cè)谀_板上捆一些枯草，踩在石頭上就不會(huì)滑了！”

　　老者聞言大悅，連忙與小和尚一起拔了許多枯草捆在腳板上。在小和尚的攙扶下，兩人輕松過(guò)了河。

　　老者輕嘆了一口氣說(shuō)：“我已經(jīng)在這里坐了三個(gè)時(shí)辰。我一直怨恨那些石頭做錯(cuò)了事，讓我過(guò)不了河，看來(lái)我這種只是責(zé)怪石頭，自己卻不想辦法過(guò)河的做法，本身就是一種錯(cuò)誤�。　�

　　小和尚聽(tīng)后，若有所思。從那以后，他打開(kāi)了心結(jié)，調(diào)整心態(tài)，致力于練武修學(xué)。幾十年后，他開(kāi)創(chuàng)了名垂千古的武當(dāng)派。那個(gè)小和尚就是武當(dāng)派創(chuàng)始人張三豐。

　　初中故事作文 篇21

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩，學(xué)校里、操場(chǎng)上、樹(shù)蔭下，都能看到我捧著書的身影；家里的飯桌上、床頭邊、閣樓上更是我讀書的好地方。只要一翻開(kāi)書，我就會(huì)像蜜蜂停在花蕊上一樣，癡癡地一動(dòng)不動(dòng)。因?yàn)樽x書，我曾發(fā)生過(guò)一件件有趣的事情。

　　記得有一次，我得到了一本《1001個(gè)地球之謎》，這是我夢(mèng)寐以求的書�；氐郊�，我就興奮地打開(kāi)書。為了不被弟弟打擾，我趁他還沒(méi)有回家，就躲到了平時(shí)放雜物的閣樓上。我被書里的故事迷住了，沉浸在奇妙無(wú)窮的地球家園、包羅萬(wàn)象的自然天地里。媽媽接弟弟從幼兒園回到家，把家都找遍了，還是找不到我，這可把媽媽嚇壞了。此時(shí)的我，正在閣樓上和太陽(yáng)雨對(duì)話，和美國(guó)的龍卷風(fēng)較勁，和海洋生物暢游，對(duì)媽媽找我的事絲毫不覺(jué)。弟弟在下面喊我，我也沒(méi)聽(tīng)到。不知不覺(jué)天暗下來(lái)了，我打開(kāi)臺(tái)燈繼續(xù)看，心想：書本就像魔法師，解開(kāi)了我的一個(gè)個(gè)疑惑。再看一會(huì)兒吧！而此時(shí)樓下的母子倆已鬧翻了天。弟弟說(shuō)：“姐姐會(huì)不會(huì)被壞人帶走呢？”“不對(duì)不對(duì)，姐姐不會(huì)那么容易被騙�！眿寢屄�(tīng)了弟弟的話，更加著急了。“那會(huì)去哪兒呢？她一般不會(huì)自己跑出去玩的。哎呀！不好，會(huì)不會(huì)出什么事兒了……”“要不要打110？”此時(shí)的他們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，弟弟發(fā)現(xiàn)了閣樓上有一絲亮光，趕緊說(shuō)：“我去閣樓上看看。”一到閣樓，看見(jiàn)我坐在地上正如癡如醉地看著書，他大叫：“姐姐，你……你怎么在這兒！我們一直在找你，急得要報(bào)警了！”我被嚇了一跳。弟弟連忙拉著我下樓，媽媽看到我，總算松了口氣，責(zé)問(wèn)道：“小婧，你去哪里了？可把我們給急壞了！”我不好意思地說(shuō)：“我在閣樓上看書呢�！眿寢屨f(shuō)：“你這孩子，怎么也得跟我們說(shuō)一聲呀。”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　望望閣樓上那陪伴我的`燈光，我仿佛置身于溫暖的懷抱中，閣樓上的燈光似乎更亮了，它像海洋上的燈塔，照亮了夜航的船只，也照亮了在書的海洋中遨游的我。

　　初中故事作文 篇22

　　那段不了的情誼，永生難忘。

　　那份塵封的記憶，重拾未完。

　　——題記

　　四年，終......

　　你這一生，我且送你一程，不忍離別，但車已到站，你遠(yuǎn)走高飛，極目楚天舒，我原路返回，粉筆寫春秋。

　　四年前，渺秋。

　　山河相繆，郁乎蒼蒼。剛升入初一的我，內(nèi)心焦躁不安，對(duì)未來(lái)沒(méi)有憧憬，對(duì)遠(yuǎn)方?jīng)]有目標(biāo)，是您，攜清風(fēng)明月款款而來(lái)，一句“我看好你啊。”讓我明白了少年的肩膀應(yīng)該承擔(dān)起早長(zhǎng)鶯飛和清風(fēng)明月，于是沉心浸書，砥礪前行，如愿，取得理想成績(jī)，靠近內(nèi)心的目標(biāo)。你的眼中滿是欣慰，我的心里充滿感動(dòng)。

　　三年前，小暑。

　　錕铻鋒盡，希冀未惘。我小心翼翼的盯著演講稿，一行一行的碼著稿子，讀完一頁(yè)，呼了口氣卻猛然發(fā)現(xiàn)，自己少拿了一頁(yè)，我內(nèi)心焦急不已，抬起頭，我讀出了評(píng)委內(nèi)心的不耐煩，低下頭，準(zhǔn)備向臺(tái)下走去，“你能行！”耳邊傳來(lái)了那聲熟悉的鼓勵(lì)，我一歪頭，看到了舞臺(tái)邊打著加油手勢(shì)的您，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重回戰(zhàn)場(chǎng)。掌聲陣陣，是給我的'，也是給您的。

　　兩年前，芒種。

　　長(zhǎng)歌夢(mèng)續(xù)，微乎其茫。小中考如期而至，我望著一張又一張布滿鮮紅錯(cuò)號(hào)的歷史卷，內(nèi)心焦慮又不安，我呆坐在桌前，不知所措，您似乎看出了我內(nèi)心的無(wú)助，把我叫到辦公室，“不用擔(dān)心，歷史不難繼續(xù)努力，你能行的，老師相信你�！睆哪�的眼中，我讀出了答案。

　　半月前，小雪。

　　元旦晚會(huì)上，您寫下“這四年，有你們相伴真好�！蔽铱蘖�，內(nèi)心有一種說(shuō)不出的感動(dòng)與悲痛。晚會(huì)結(jié)束后，你站在樓道口目送著我們離開(kāi)，昏暗的燈光在一片晶瑩中愈顯溫暖，燈光同雪一起灑在你的頭上、肩上，我清楚記得，當(dāng)時(shí)，你的眼角泛著淚光。

　　而我此刻，只想抓住光陰的流年，好好說(shuō)一聲再見(jiàn)，無(wú)論遺憾還是感謝，都回不到從前。

　　光陰在一瞬間生長(zhǎng)，記憶在淡淡流香......

　　初中故事作文 篇23

　　在溫暖的橘色燈籠罩下，案前，被反復(fù)摩挲過(guò)的書頁(yè)也顯得些許的泛黃，變得更加的老舊。依稀記得，這些書，陪伴著我走過(guò)了日日夜夜，光陰流轉(zhuǎn)間，我仿佛被帶到了一個(gè)又一個(gè)的空間，去體會(huì)那不為人知的經(jīng)歷，去感動(dòng)那深藏的品質(zhì)，令我恍惚是是與非非。

　　夏荷·品質(zhì)

　　還是靜靜的夏夜。他站在一池荷花之前，默默地出了神。那是怎樣的`一種花啊，纖細(xì)的莖，上面是或白或粉的花瓣，散發(fā)著干凈而又清雅的香氣，很難使人記起它的根可是深埋在污泥之中呢。屋內(nèi)傳出陣陣絲竹之聲，然而他好像忘記了一切。如今的自己年近半旬，曾歷經(jīng)生離死別，也曾有過(guò)風(fēng)光得意，什么事情沒(méi)見(jiàn)過(guò)，什么滋味沒(méi)嘗過(guò)！可他的心，卻依舊是安寧淡泊、純凈高潔的�！班�！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！”他不禁慨嘆：當(dāng)今真隱者少，有德者寡，而趨炎附勢(shì)阿諛?lè)畛械男∪吮缺冉允�，這莽莽紅塵，能有幾個(gè)志同道合之人，一起去根治這社會(huì)痼疾呢？他悲痛，他無(wú)奈，所以他無(wú)法真正的如同陶淵明一般“隱”，于是只得在淤泥之中保持自己高潔的情操�！吧徶異�(ài)，同予者何人？”他發(fā)問(wèn)，可這悠悠天地間，竟聽(tīng)不到半點(diǎn)回音……

　　望著周敦頤和那一池的蓮花，我感動(dòng)于他那深藏的如同蓮花一般淡泊純凈的品質(zhì)。

　　冬梅·經(jīng)歷

　　又是一年嚴(yán)冬時(shí)。她身著單薄的棉衣，只身一人站在梅樹(shù)底下。回憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她不禁潸然淚下�！澳昴暄├�，常插梅花醉�！鄙倥畷r(shí)期的她天真純潔，賞梅看景，那時(shí)還真是花醉、人醉、生活醉。中年時(shí)期的她經(jīng)歷著離別、相思，多次與丈夫短期的分離使她難過(guò)痛苦，就是曾經(jīng)心愛(ài)的梅花在手，也難掩感傷幽怨，心情不好，揉搓著手中的梅花，梅花也只是徒增凄涼。可是到了如今，顛沛半世、流離失所、丈夫已去、國(guó)破家亡，回顧這短短的一生，滄桑無(wú)奈之感油然而生，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，“看取晚來(lái)風(fēng)勢(shì)，故應(yīng)難看梅花。”她嘆息，她無(wú)奈，既是愁苦自己的身世經(jīng)歷，又在擔(dān)憂國(guó)家的運(yùn)勢(shì)，哪還有心情賞梅呢？

　　望著李清照和那一樹(shù)的梅花，我體會(huì)到了她那不為人知的復(fù)雜的人生經(jīng)歷。

　　那些與書相伴歲月，使我不再寂寞，也帶給我人生的啟迪與智慧，使我體會(huì)那不為人知的經(jīng)歷，去感動(dòng)那深藏的品質(zhì)。我的光陰故事，因書籍而精彩！

　　初中故事作文 篇24

　　沙漏在不停地流淌，歲月在不停地流逝，那個(gè)被叫作“光陰”的作者書寫了太多太多的故事：有快樂(lè)，記敘了我們的甜蜜時(shí)光；有悲傷，抒寫了一首傷懷的離別之歌。

　　第一次踏進(jìn)初中的校園，我有的是高興和期待，但更多的是緊張和膽怯——聽(tīng)說(shuō)初中的老師很嚴(yán)厲，不像小學(xué)老師那么和藹可親好說(shuō)話；初中的同學(xué)之間充滿競(jìng)爭(zhēng)，可不像小學(xué)的同學(xué)關(guān)系密切，親如姐妹。帶著忐忑的心情，我步入了緊張的初中生活，經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)老師雖要求嚴(yán)格，但同樣和藹可親，他們帶領(lǐng)著我們這些新生逐步適應(yīng)著初中的生活。同學(xué)們呢，我們很快融為一體，既打打鬧鬧，相互競(jìng)爭(zhēng)，又為了班集體團(tuán)結(jié)一心。就這樣，我們無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)著，沒(méi)心沒(méi)肺地玩耍著。一天天過(guò)去了，我們收獲了豐厚的知識(shí)，也收獲了深厚的友誼。光陰似箭，時(shí)光飛逝，很快的我們就成了學(xué)哥學(xué)姐，看著新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們，他們又開(kāi)始了我們同樣的故事……

　　歲月總是如此，來(lái)也匆匆，去也匆匆。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，似乎一切的.美好戛然而止，沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，無(wú)休無(wú)止的考試，時(shí)光變得漫長(zhǎng)而枯燥。老師們整天帶著一股“殺氣”給我們講形勢(shì)，算時(shí)間賬，搞得人心惶惶。每個(gè)同學(xué)都暗自努力，教室里到處彌漫著大考來(lái)臨的緊張氣息。為了打好中考這一戰(zhàn)，笑傲六月考場(chǎng)，不知從什么時(shí)候起，同學(xué)之間的友誼似乎消失殆盡，彼此不再是那么友善。大家在學(xué)習(xí)上你追我趕，惟恐落后，開(kāi)始玩“心機(jī)”：有的鋒芒畢露，有的韜光養(yǎng)晦，有的泰然自若——我討厭這樣的生活，人與人之間勾心斗角；我懷念過(guò)去的“舊時(shí)光”，人與人之間充滿友愛(ài)和互助。

　　但一件事改變了我。那是在體育考試前夕，短跑是我的長(zhǎng)項(xiàng)，長(zhǎng)跑是我從小就不喜歡的項(xiàng)目。都練習(xí)了兩個(gè)多月了，我的長(zhǎng)跑還是進(jìn)步不大，我總是堅(jiān)持不到終點(diǎn)�？记白詈笠淮螠y(cè)試了，我又沒(méi)有過(guò)關(guān)，體育老師指著我鼻子訓(xùn)斥我，讓我一個(gè)人重新跑，我抹著眼淚踏上只有我一個(gè)人的賽道，過(guò)關(guān)的同學(xué)回教室寫作業(yè)了，我的作業(yè)還有很多沒(méi)有寫，這下許多同學(xué)就可以嘲笑我了，尤其是和我名次不相上下的那幾個(gè)。我委屈極了，邊跑邊放聲大哭。突然，我聽(tīng)到有人在喊“岳靜怡，加油！岳靜怡，加油！”咦，誰(shuí)在喊我，不是都到教室寫作業(yè)去了嗎？我抬頭望去，全班同學(xué)在終點(diǎn)向我揮手加油，甚至還有人向我跑來(lái)，我重新有了勇氣，拼盡力氣向終點(diǎn)跑去，那幾個(gè)擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑的同學(xué)陪著我，鼓勵(lì)著我，我覺(jué)得我從沒(méi)有那么有力氣過(guò)，我也覺(jué)得自己從沒(méi)有像那次一樣感覺(jué)長(zhǎng)跑的跑道那么短，不經(jīng)意間，那么漫長(zhǎng)的跑道我就和同學(xué)跑完了。老師高興地望著我，鼓勵(lì)說(shuō)：“岳靜怡，你還是能行的，要相信自己！”同學(xué)們也都笑嘻嘻地望著我。那件事讓我明白，我們之間既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，也是互幫互助的好友。

　　我喜歡這種充滿競(jìng)爭(zhēng)又充滿互助的生活，可轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，畢業(yè)意味著分別，也意味著新的開(kāi)始。有些事就是這樣：來(lái)的時(shí)候我們毫無(wú)防備，走的時(shí)候我們措手不及！

　　光陰的故事，未完待續(xù)……

　　初中故事作文 篇25

　　四季在身邊悠悠流轉(zhuǎn)，春觀夜櫻，夏望繁星，秋賞滿月，冬會(huì)初雪。手指一卷，小坐庭中院，任光陰在眾生萬(wàn)象的書隙里流光溢彩。

　　我攜春日的落花，緩緩?fù)崎_(kāi)了《楚辭》金碧輝煌的大門，遇見(jiàn)了你。你帶著花冠，配著長(zhǎng)劍，臉色高貴而憔悴，目光迷惘而悠遠(yuǎn)。你曾為了深埋心底的理想而上下求索，然而現(xiàn)實(shí)的污濁已無(wú)法讓你立足。面對(duì)國(guó)民的流離，你“長(zhǎng)太息以掩涕，哀民生之多艱”；眼見(jiàn)國(guó)都的破敗，你“寧赴湘流，葬于江魚之腹中�！币膊辉浮耙责�皓之白，而蒙世俗之塵�！薄Ｖ挥羞@樣的你，才稱得上是“尤其有異彩的一等明星”。

　　春日的落花引我遇見(jiàn)了屈原，走近了你，收獲了浪漫與高貴。

　　我頂著夏夜的繁星，慢慢推開(kāi)了唐詩(shī)氣勢(shì)磅礴的大門，遇見(jiàn)了你。你一襲白衣灑然而立，面對(duì)世俗流言，你回應(yīng)自己的自信：“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少�！泵鎸�(duì)道阻且長(zhǎng)，你依舊堅(jiān)信：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！泵鎸�(duì)帝王權(quán)貴的冷落，你“仰天大笑出門去”，篤定“我輩豈是蓬蒿人”。只有這樣的你，才能做到“天子呼來(lái)不上船”，才配得上“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐”的名言。

　　夏夜的繁星引我遇見(jiàn)了李白，走近了你，收獲了意氣風(fēng)發(fā)，萬(wàn)丈豪情。

　　我邀秋日的滿月，一起穿過(guò)了宋詞雕梁繡柱的大門，遇見(jiàn)了你。你曾在密州看孫郎親射虎，即使處江湖之遠(yuǎn)仍期盼“持節(jié)云中，何日遣馮唐”；面臨痛苦的絕壁，你“竹杖芒鞋輕勝馬”“一蓑煙雨任平生”；你走出人生的風(fēng)雨，以云淡風(fēng)輕的態(tài)度“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”。只有這樣的你。才能用曠達(dá)的胸襟和吞吐日月的豪邁，換來(lái)痛苦的料峭寒風(fēng)之后的山頭斜陽(yáng)。

　　秋日的滿月引我遇見(jiàn)了蘇軾，走近了你，收獲了從容與淡然。

　　我踏冬日的初雪，輕輕敲開(kāi)了《無(wú)怨的青春》精致文雅的大門，遇見(jiàn)了你。你是極富才情的女詩(shī)人，源源不斷的優(yōu)美篇章從你的筆下如溪水般淌出。其中有你對(duì)人生的`感悟：“旋轉(zhuǎn)木馬是最殘忍的游戲，彼此追逐卻有永恒的距離�！睂�(duì)青春的感傷：“所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程�！睂�(duì)愛(ài)情的敘說(shuō)：“胸懷中滿溢著幸福，只因你就在我眼前，對(duì)我未下，一如當(dāng)年�！敝挥羞@樣的你，才能將生活過(guò)得浪漫而不乏甜蜜。

　　冬日的初雪引我遇見(jiàn)了席慕蓉，走進(jìn)了你，收獲了雋永與秀麗。

　　文學(xué)里的世界或悲或喜，或濃如茶，或淡如風(fēng)，我將我的四季光陰安放在文學(xué)的世界里，傾情抒寫成長(zhǎng)的故事……

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