眼光初中作文（通用23篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的眼光初中作文，歡迎大家分享。
眼光初中作文 1
在人生的漫漫旅途中，我們需要很多的目光來陪伴我們一起前行。傷心難過時，需要慈愛的目光來幫你撫平傷口；驕傲自滿時，需要淡定的目光來幫你“潑冷水”；犯了錯誤時，需要睿智的目光來幫你指引方向。
3歲時，爺爺?shù)哪抗馐谴葠鄣�。對于幼時的我來說，爺爺?shù)亩亲邮俏业奶焯�，我可以在上面為所欲為。而奶奶則會在一旁輕聲責備我，爺爺卻只會呵呵的傻笑，他的眼里是在他肚皮上睡覺的我的倒影。我的倒影縮小在爺爺明亮的瞳孔里，爺爺?shù)难壑蟹撼鋈岷汀櫮绲墓�。這是他愛我的方式。
6歲時爺爺?shù)哪抗馐菍擂蔚摹Ｉ闲W一年級的我，開始“好面子”，不想要家人接送，覺得讓家人接送是一件很嬌氣的事，可是爺爺硬要來，他擔心我的`安危。在人流中，他發(fā)現(xiàn)了他的寶貝，于是，他大聲呼喊我的名字，一把抓住在茫茫人海中我的手。我又羞又惱，一把甩開他的手，沖他吼道：“不是說好我自己回去嗎？以后不要來接我！”他張了張嘴，又閉上了，似乎把想說的話給咽了回去。他搓了搓粗糙的雙手，像做錯了事一般，目光尷尬地環(huán)顧四周，仿佛想尋求什么幫助一般�？上]人幫他，他只好沉默在我后面，眼角閃爍著透明的光。到了大一些，每想起這件事，我都想懊惱地揪自己頭發(fā)。
9歲時，我纏著爺爺，對著昏迷中的他泣不成聲。我多想他再去接我一次，我保證不會像之前那樣不懂得珍惜，不會再去踐踏他對我的感情，只要他能醒來。過了幾個小時，爺爺睜開他的眼，目光渾濁模糊，看到我，他發(fā)出了幾個含糊不清的音節(jié)，似乎是我的名字，也似乎不是，我湊近去聽，說了一句讓我刻骨銘心的話：“手怎么……這么……涼？”我淚如雨下，這個我避而遠之的爺爺，在這種情況下還擔心我的身體。我邊流淚邊說：“好，我穿衣服�！睜敔斁陀炙讼氯�。
過了幾天，傳來爺爺去世的噩耗，我泣不成聲。爺爺最后留給我的，竟是那樣的一句話，那樣渾濁至極的目光。
一杯未盡，山河已老，我們輸了，輸給了歲月這個無情的神偷。時光帶走了爺爺，但卻帶不走我和爺爺?shù)挠洃�，也帶不走爺爺留下的三道目光�?/p>
眼光初中作文 2
尼采說：“他是思想家，這意味著他善于簡單地——比事物本身還要簡單地——看待事物。”于喧喧復囂囂之中，世人多以是故圓滑標榜自我，唯有真正的智者，才能如林庚先生所言，“用嬰兒的眼光好奇地打量世界”，放璞歸真，任性自然。
莫問華茲華斯何出“兒童是成人之父”的驚世駭俗之語，只問當今之世，還有誰能真正做到活得簡單？“簡單”，這一從前人人珍重的生命態(tài)度，如今卻成為眾生追名逐利之路上若隱若現(xiàn)的羈絆。多少人為了所謂的成功閉門修煉交際的功夫，以求混跡社會的心百毒不侵，刀槍不入。可縱然我們的面孔在修煉之后變得多變，我們的笑容在苦練之后被拿捏得恰到好處，我們已然失去了心境的澄澈清明，失去了生命的簡單真實，練就了一雙看透所有潛規(guī)則的“火眼金睛”又如何？我們需要的，只是嬰兒般明亮清澈的目光，去破解世間事物那或重疊似幕或輕薄如紙的遮掩，直擊最真實的力量。
誠如畫家盛大士所言：“凡人多熟一分世故，即多一分機智；多一分機智，即少一分高雅�！笔枪视袐雰喊慵儍舻难酃�，才會有蘇格拉底于集市之中“原來這里有這么多我不需要的東西”的'泰然；有嬰兒般天真的眼光，才會有蘇東坡“吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒，眼前見天下無一個不是好人”的超然；有嬰兒般天真的眼光，才會有沈從文“星斗其文，赤子其人”的安然。盡管他們隨處可擷的名利富貴可在瞬間就斑斕了凡人的眼睛，但他們卻謝絕了一切虛偽的浮華，摒棄了一切虛無的幻想，固守著那一份人之初的簡單和那一份永不會舍棄的真誠。最簡單的生活背后，卻會有最厚重的人格。
魯迅說：“世上如果還有真要活下去的人們，就先該敢說，敢笑，敢哭，敢怒，敢罵，敢打。”敢作為，方有真性情，然后可以生活得簡單而充實。誠然，在這個物質豐富、精神匱乏的時代，我們需要呼喚“人生有味是清歡”的回歸，卻不需要野菜被人以令人瞠目的價格端上酒席；我們需要大愛無疆、見義勇為的推行，卻不應該讓慈善成為令人作嘔的炫富手段。當“簡單”也被裹上各種絢麗的錦衣風行于世，我想，人們忘卻了與“簡單”結伴而行的一個“真”字，沒有真實的釋然，又如何求取“華枝春滿、天心月圓”的圓滿？
我愿用嬰兒的眼光打量世界，穿透生命的風塵，讓那一條條心路清晰可見，讓那一重重山水畫意詩情。
眼光初中作文 3
放學了，我若有所思地走在回家的路上。因為今天我不僅真正地知道了別人眼中的我是怎樣的，還懂得了應該用欣賞的眼光看待別人。
今天下午，印老師像往常一樣臉帶微笑地走進教室，她狡黠地說：“大家準備一張紙條，在紙條上方正中間處寫上你的大名，再在下面分別寫上優(yōu)點和建議四個字，然后交上來�！贝蠹叶家活^霧水地看著印老師，不知印老師葫蘆里到底賣的是什么藥。原來，老師把紙條分男女同學分別收上來，再打亂順序發(fā)下去，讓大家互相寫優(yōu)點和建議，然后再換回來。哼！不就是寫個評語嗎？至少3個優(yōu)點，兩個建議，難不倒我！
可是一接過紙條，原本還胸有成竹的我立馬大驚失色，什么！居然是夏韻茹！她要有優(yōu)點，那太陽就真的從西邊出來了！在我眼里，她唯一的“優(yōu)點”就是“動手”能力強。這時，前面的向雨欣一臉茫然地來問我李耕旭有什么優(yōu)點，她也不看看我像是會知道的樣子嗎？雖然我們同學幾年，但沒什么交集，優(yōu)點，還真不知道。缺點嘛，倒耳聞不少。再說，我自己都泥菩薩過河——自身難保了，哪有時間操閑心。怪只怪你火神廟前求雨——找錯門了。教室里熱鬧得像個菜市場，有的同學抓耳撓腮，腦殼都快抓破了，還沒想出眉目來；有的同學奮筆疾書，仿佛有著寫不完的話。這時，老師說：“大家抓緊時間，還有幾分鐘了！”同學們都百米賽跑——分秒必爭，可我大腦還是一片空白，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
“上帝對待每個人都是公平的，當他為你關上一扇門時，一定會為你打開一扇窗。每個人都是獨一無二的存在，都會有優(yōu)點和缺點，關鍵是你有沒有留意�！苯浝蠋熞惶嵝�，我猛然想起了她其實還是有優(yōu)點的。比如說有一次，我因為貪玩而不想吃中飯，她走過來嚴厲地說：“快去吃飯！不然飯菜涼了！”當時我很討厭她，充耳不聞。她又說再不去盛飯就要罰我。無奈之下，我只好去吃中飯。當時我很氣憤，可是現(xiàn)在想想，作為生活委員，這不是她工作負責的表現(xiàn)嗎？說實話，還真得感謝她呢，不然，下午還要上兩節(jié)課，我恐怕會餓得前心貼后背，沒心思聽課了。另外，她作業(yè)的`字跡特別美觀，工整……
我不由想起了我四年級時品德書上做過的一道題，圖上畫著一只丑陋無比的青蛙，但是，從另外一個角度看，它則是一匹高大駿馬的頭部。
這時，我明白了老師的用意，只有用欣賞的眼光看別人，才能發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點。
在看待別人的時候，應該如此。面對世界又何嘗不是如此呢？用欣賞的眼光看待世界，世界一定會更美好！
眼光初中作文 4
鷹的眼睛很銳利，所以它能很快抓住食物；壁虎眼光長遠，敢斷尾巴；人的眼睛是智慧的，所以可以在人生的旅途上收獲果實。現(xiàn)實生活中，生活看似看不見，但有眼光的人會發(fā)現(xiàn)它就在自己手中，他們是生活的船長。
走在人生的道路兩旁，經常會遇到老虎和大蛇，被風雨擊打。但獨特而崇高的眼光，卻能讓我們忽略困難和挫折，讓我們走出陰霾，走向成功。
在歷史的長河中，有著崇高而獨特眼光的人，才能為國家做出不平凡的貢獻。
魯迅崇高而獨特的眼光喚醒了中國人。
魯迅的眼光高遠而獨特。他不僅看到了中國人虛弱的身體，也看到了中國人渾濁的眼睛和麻木的身體。所以他把目光從醫(yī)治人民身體的想法轉向醫(yī)治人民的想法，毅然選擇棄醫(yī)從文。正是因為魯迅有著崇高而獨特的眼光，他看到了民族危機，寫出了犀利而有思想的文章。他運用了他的智慧、非凡的遠見和他的.匕首直指黑暗社會喚醒了千千成千上萬的中國兒女，為新民主主義的勝利奠定了堅實的基礎�？梢哉f，魯迅崇高而獨特的眼光拯救了民國。
魯迅以其崇高而獨特的眼光，在史冊上寫下了光輝的一頁。他值得永遠銘記。我們應該有和他一樣崇高而獨特的眼光。但是在現(xiàn)實生活中，總有一些人目光短淺，理想遠大，只注重物質享受。結果他們只能無所事事，活一輩子。
我們中學生是祖國的未來，國家繁榮昌盛的責任將由我們來承擔。所以要有一個高遠獨特的眼光。
讓我們樹立崇高的理想，以崇高而獨特的愿景引領我們走向光明的未來。
眼光初中作文 5
我們都知道，每個人看事物的眼光，是不一樣的。孩子們，是童真的眼光，而大人們，多的是利益的眼光。
所以，對于喜歡的事物，我想說的是，不管怎么樣，不要太在乎，別人的`眼光。
“走自己的路，讓別人說去吧”。這句話，一定都聽過，雖然聽起來有點無厘頭，但是我覺得，有這樣的心態(tài)，是好的。只要我們不傷害別人，就可以保持自己的那份執(zhí)著。
你覺得好的東西，未必是所有人都這樣覺得。久而久之，別人喜歡一樣的東西，就覺得你是一個外人，覺得你很奇怪。有時候，我們竟然會因為喜好不同而被孤立。一般這種時候，我認為，你不適合和他們做朋友。
就好比一些人喜歡洛可可風的服飾，而一些人就會歧視。有的人不了解，說說也就算了。有的人偏偏就是刻意的討厭。這樣的兩類人，一般是不可能成為朋友的。那怎么樣才是最好的呢？
我認為，沒必要爭個不休不止。有意見，可以，但是不要刻意去打擊別人，歧視別人。沒有人會站在你出于自我情緒而攻擊的一邊。
我們對于別人的喜好，可以不喜歡，至少要尊重，這樣還能做朋友。當然，我認為，也不能要求別人一定要喜歡，這樣我們會失去一些朋友。
就像我們所喜歡的，所信仰的，別人也會有。我們是怎么看待別人的，別人也會怎么來看待我們。不要太多計較，思想是開放的，我們每個人都有自己的喜好，不是一件很正常的事情嘛。
所以，不要因為別人的眼光，就放棄自己喜歡的東西。更重要的是，尊重別人喜歡的事物。
眼光初中作文 6
長大后的我們有時候經常會感到自卑和孤獨，很在意身邊人的看法和眼光，每次看到他們異樣的眼光的時候，自己心里也咯噔一下，難過的'心情瞬間涌上心頭，堵在心里，難受得很。而且現(xiàn)在很多人都喜歡在背地里嚼別人的口舌，道聽途說就去散播出去，其實根本就不知道事情的真假，就要湊一個熱鬧。
經過昨天晚上的熬夜，我損耗了太多的精神氣，這一整天人都奄奄的，提不起精神。本來還想拒絕跟媽媽一起出去散步，但在媽媽苦口婆心的勸說下，我還是跟她出去了。
我們繞著公園走了一圈，在路上看到有玩扔圈游戲的人也會停下腳步觀看一會兒再走，一路上我們說的話也少，走到累的時候，就在一個跳廣場舞的陪伴隨便找了一處空地休息了，看著她們跳廣場舞。
最吸人眼睛的是一個光著膀子的胖子男人也在里面跳舞，在眾多的阿姨隊伍中很顯眼，他似乎很熟練，每次都能跟上音樂的節(jié)奏把動作做出來，很快的融入到其中。我看到身邊有好幾個人都拿出手機拍照或視頻，或是覺得有趣、新鮮吧，想把它分享給別人。而被拍照的男子則繼續(xù)跳他的舞蹈，絲毫不在意別人的眼光。
他是赤著腳跳的，大汗淋漓，只要前面有一個人領舞，其他人在休息，他也跟著跳，看得出來他是想通過這種方法減肥，這樣堅持下去應該也有一段時間了，不然舞蹈動作也不會那么協(xié)調、熟練。
眼光初中作文 7
由于每個人一生出來都有著很多的差異，身高、智力、家庭環(huán)境等等�？蛇@些差異不能成為你對別人歧視原因。被人歧視的更不要自卑，自己看不起自己。要相信自己，使別人對自己另眼相待。這些話都是從我一位小學同學那里學到的。
她是一位殘疾人，家庭環(huán)境也不好。父母只靠撿破爛的錢來維持一家五口人的生活費�？墒撬芏�，一有空就去幫她媽媽做事。但是在學校就常被人欺負，說她是個“廢人”，她每天都是受著這樣的侮辱來上課的。有一次，我走過去問她，“你每天都被他們這樣罵，你還來上學？”她就笑著對我說：“因為我喜歡讀書�！薄肮植坏盟煽兡敲春昧�。”我心理默默地想�！八麄冊趺凑f我并不重要，重要的.是自己是怎么看待自己的，我媽媽常常教我不要放棄自己，努力學習，總有一天你會成為一個有用的人，到那時候，別人就不會再用歧視的眼光看待你，你將會成為所有殘疾人士的驕傲�！�
她說的每一句話我都在我心理刻上了，永遠都不會忘記。心里也感到特別愧疚，我的命運與她相比，我實在感到是太幸運了。每天吃好的住好的，可就是沒有想到父母是多么的辛苦，也沒有珍惜上天賜給我這么好的待遇。
在此，我要向全世界的幸運者說：“好好珍惜你們的一切，你們不能辜負上天對你們的好，努力奮斗吧！”同時也要向不幸者說：“不要自卑，相信自己比別人做的更好，也不要埋怨，這是上天給你們的一個考驗。”
眼光初中作文 8
早上，眼睛突然腫起來，右眼睛像燈泡一樣，鼓鼓的。就這樣子還怎么出門啊。可早上還要去消防夏令營呢。我在鏡子前左照照右照照，鼓了好大好大的信心才走出家門。
走在路上，我低著頭生怕人家看見我那腫的似燈泡的眼睛�；▋河浾咭娏宋业拖骂^，想看看我的臉，好做一期報紙，報告給大家我的丑樣。風兒娃娃吹開我的劉海，想讓大家瞧瞧我那腫的似燈泡的眼睛。我可受不了，把頭低的更低了，而自己眼里只看得見腳在不停地走路，不停地走路。我拼命地跑著去學校，路上也不知撞了多少次人。
走到了學校，大家好像都在看我，都在議論著我，都在一起笑哈哈的，都在用異樣的眼光看著我。我想那一定是這該死的眼睛惹的禍。我捂住了自己的眼睛，才向自己班走去。這次我不敢又和朋友們一起玩了。這剛開學，按慣例，我應該是和朋友們在一起東聊聊西聊聊的，可這次我沒有......
經過萬般等待，終于熬過了今天的軍訓。我低著頭跑回了家。
回到家，我和媽媽說了同學們怎么個異樣的.眼光。媽媽笑了笑說：“其實他們沒有在笑你呢，你做你的，他們做他們的。他們哪有閑心看你的眼睛啊。其實啊，這異樣的眼光是由你自己造成的。覺得別人是用異樣的眼光看你，其實是自己用異樣的眼光看自己。覺得別人看著不順眼，是因為自己看不順眼自己�！眿寢屨f得真好，我一定會將這句話記在心里，不管風怎么吹，也吹不掉這句話。
眼光初中作文 9
天空不會永久晴空萬里，大海也會有驚濤波浪，門路也有蜿蜒彎曲，正如發(fā)展歷程中的逆境。而隨同我發(fā)展，冷靜的勉勵我的是媽媽那難忘的眼光。
媽媽平常老是有說有笑的，但對付我的進修且非常嚴肅，小時還不懂事，又貪玩又淘氣，每當我不用心進修的時間媽媽的眼睛如探照燈一樣平常，照的你無所遁形，媽媽皺起眉頭瞪大眼睛，把深深的皺紋堆拉起來，媽媽的眼光讓我難忘，他不時刻刻提示著我要用心進修。日益漸增的進修壓力，告急的氛圍好像也影響著家里的氣氛，客堂里只有些嚕蘇的聲音。
媽媽輕輕的走進來，看到的我正在篤志做數(shù)學題。然則我感受到她在凝視我我停動手中的筆，仰面望著媽媽，媽媽嘴角微微上揚，張皇的把凝視著的眼光一直地板，說：“諾！這是牛奶，趁熱喝了吧。”說罷便回身出門，又當心翼翼的把門關上。媽媽好像知道打擾了我，眼光中暴露歉意的`眼神。
媽媽的眼光便是云云的無處不在，她一向陪同在我身邊，這眼光令我難忘。
正如開首所說的，媽媽的心境也會變壞。當時的眼光更是難忘。
還記得那一次，我把家里的鬧鐘給拆了，過后又裝了上去，但是壞了，媽媽返來后發(fā)明了變得非常不高興眼光中透出絲絲肝火，我只好乖乖認錯，媽媽凝視著我，看到我低著頭，連長的紅紅的，像個熟透的番茄。媽媽的眼光徐徐變得柔和，媽媽說：“下次不許如許�！�
媽媽的眼光便是云云難忘，不但僅眼光一向在我心中，還會有那難忘的媽媽，永久陪同我的媽媽。
眼光初中作文 10
新學期開學班里來了個新的轉校生大家都高興極了，大家都問是男生還是女生的時候轉校生進來了，背著一個雙肩包帶著一副眼鏡個子175左右，老師讓他做了個自我介紹但是他開口的瞬間同學們的眼神一下子就不一樣了，剛開始我們以為他是因為緊張他才說話斷斷續(xù)續(xù)但是后來才發(fā)現(xiàn)并不是，而他本身就是一個結巴。
大家本來對新同學都好奇極了但是見到是這樣的一個同學大家瞬間沒怎么感興趣了，老師讓他回自己的位置而他的`位置真好在我右手邊。而我對他真的感興趣極了，當他坐在我旁邊的時候我就在想要不要跟他打招呼但是他從頭到尾都沒有抬起頭想想還是算了。當我還在糾結的時候他居然把頭抬了起來我馬上跟他開口做起了自我介紹，我以為他會滿臉不在意但是沒想到他卻滿臉驚訝我以為我我下到他了但是他卻說沒有因為很少有女生愿意我跟我說話交朋友。
很快我就明白了他為什么那么說，因為他語言能力有問題班上大部分人都不喜歡跟他交流甚至有些排擠，可后來我實在看不下去了就出來跟全班人對抗，我很生氣的跟班里的人大吵了一架。后來不就同學們對新同學也沒有那么多排擠了慢慢的也有交流。
其實我們都一樣，沒有人會是完美的所以我們要用完美的心去包容我們不怎么完美的缺點。
眼光初中作文 11
假如你是一朵玫瑰，請不要只看到惱人的刺，因為你還有嬌艷的花朵；假如你是一只蝸牛，請不要只專注于笨重的殼，因為你還有溫暖的巢穴；假如你是一顆星星，請不要固執(zhí)于形體的渺小，因為你還有照亮夜空的光芒。
尺有所短，寸有所長。用欣賞的眼光去看待自己，自己的生命就是美麗的。用挑剔的眼光去看待自己，自己就是不完美的。生命如此短暫，與其沉浸在生命的缺憾中，何不試著去發(fā)現(xiàn)自己的閃光之處呢。
“我的手指還能活動，我的頭腦還能思維，我有我始終追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心�！被艚鹣壬脑挭q響耳邊。我們每個人都是上帝咬過的蘋果，如果你被咬得深一些，請相信這是上帝偏愛你的緣故。
正在為月考備戰(zhàn)的我們，常常處在煩躁焦慮，迷惘彷徨和灰心喪氣中，總感覺力不從心，認為自己這也不行，那也不行，致使信心全無。經�？吹阶约旱娜秉c，而找不到自己優(yōu)點的'人，很難快樂，也很難成功。學會用欣賞的眼光看待自己，看待自己的事業(yè)，感覺每天的點滴進步，感受每天的充足踏實。
我們每一個人都是生命的拓荒者，在人生的春天細心播下希望的種子，定能收獲一個五谷豐登的秋天。
學會用欣賞的眼光看待自己，你會發(fā)現(xiàn)原來生命真的很美好！
眼光初中作文 12
我看過這樣一個故事：兩個人一起在沙漠里散步，天氣很熱。兩個人都把剩下的半瓶水拿出來，其中一個說：“只剩下半瓶水了！”另一個人說：“還有半瓶水！”兩個人對同半瓶水有不同的看法。故事的最后，只有一個人走出了沙漠。它的結果是顯而易見的，換個角度看，就會大白于天下。
這樣的例子讓我深思。我做題的時候總是毫無頭緒，執(zhí)著于一種方法，從來沒有想過用另一種方法解決問題；聽到父母的嘮叨和老師的.批評，我總是一味的抱怨，從來不去想父母和老師的期望和努力；當我發(fā)現(xiàn)世界的陌陌時，我總是看到社會的復雜和不公平，從來不記得社會上有更多的好人和光明。原來從另一個角度來看，世界是很不一樣的。
我試著用不同的方式看待身邊的人和事。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學題變得容易多了；我很感動，父母那么關心我�？吹杰嚿系娜硕冀o孕婦老人讓座了……換個角度看，我生活的世界是那么美好。
所以，聽到朋友抱怨，我就叫他們換個眼神�？吹接行┘议L訓斥孩子沒用，我勸他們換個眼神；當我發(fā)現(xiàn)媽媽說食物現(xiàn)在不能吃的時候，我提醒媽媽換個眼神…
從另一個角度看，社會是光明的，每個人都是善良樂觀的；生活美好祥和，一切都很有趣；命運是公平的，每個人都有自己的長處.
讓我們換個角度看問題，會有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，新的感悟.
眼光初中作文 13
有人說過：”世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，相同的景物，有些人認為美麗，但是有人卻認為平平無奇，有人活的坦然，那為什么有些人卻十分凄慘？也是一樣。你用什么樣的眼光看世界，世界就會回饋給你什么樣的生活。
用智慧的眼光看世界，就是去用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)美。是啊，我們的身旁有多少美麗的風景啊。但是，每個人都在匆忙趕路，無法看到這些，似乎還認為這是理所應當?shù)�。于是，無聲之中，人的眼光便隨之消失了，如開頭所說一般，人們所欣賞世物的眼光沒有了，取而代之的`是對世間所感到枯躁和乏味！海倫·凱勒的雙目雖己失明，但是她有懷著一種對世間的愛，所以，讓眼中的世界變得更加美好，首先就要對這個世界充滿愛！
用智慧的眼光看世界，同樣，也是抓住機遇。所以，我們要關注周圍的生活，關心生活的世界。這樣的話，我們不僅僅可以發(fā)現(xiàn)事物的價值，抓住我們人生中的一個個機遇，甚至，去創(chuàng)造我們人生中的輝煌。
用智慧的眼光看世界，就是用坦然的眼光對待生活，在我們的生活中，只要不出意外，就會出現(xiàn)困難，遭受挫折，有人抱怨，有人報復……但是，有些人卻想著如何生活的更光明和精彩！在我們人生的旅途中，我們要用坦然的眼光去看世界，這樣不僅能使我們得以釋懷，還能使我們更加的精彩！
……
不管你用什么眼光看世界，生活都會回報你的。所以，好好對它吧！
眼光初中作文 14
她，曾經是小學里一個默默無聞的小女生
她，后來是中學里老師心中數(shù)一數(shù)二的尖子生
她，現(xiàn)在是那所市立中學里奧班的一個成員
小學里的她，并不耀眼。文靜，內向，不多言語，是同學和老師對她的印象。雖然成績優(yōu)秀，卻并不算拔尖，她就像一粒沙子落入了廣袤的沙漠，讓人無處尋覓。
中學里的她，初露光芒。張大了一點的她，依舊有些內向，與小學里的不同的是她的成績就像她長高的個子。一級又一級的上升。班上前十，前五，前三甚至全校前十�；蛟S對于其他人來說并不算什么，可是，于她—一個來自農村的學生而言，要在這所歷史悠久的學校，在這群大膽潑辣的學生中站立腳跟，背后的艱辛，只有她知道：在課上仔細聽講，在課后虛心求教，回到家—那間小小的車庫房內耐心做題……此時的她，依然為沙，只不過在落入了蚌殼后，在無盡的打磨中，漸漸露出光芒。
三年后，在那次中考中，她以她扎實的基本功，沉著應考，終于在全市上千名來自各地的學生中脫穎而出，以全市第11名的成績入駐市立中學，那一所我們當?shù)厮袑W子夢寐以求的學校，她成功了。
面對親友的祝福，她一笑而過；面對老師的.教誨，她深記腦海；面對不遠的未來，她滿懷希望；她用她的實力，她的微笑告訴我，告訴我們，月亮也可以照射出比太陽還耀眼的光芒—只要你愿意。
請記住她的名字�？赡苣闵磉呉灿羞@樣的人，那么就將她當做自己的目標，去奮斗，去努力，終有一天，你也會發(fā)射出耀眼光芒。
眼光初中作文 15
在生活中，我們經常面臨許多問題。換個角度看，你會發(fā)現(xiàn)事情并沒有你想象的那么糟糕。
記得有一次去外婆家玩，好多面粉質量都變了，想扔了，但是突發(fā)奇想，倒了一小杯水，靠著一起把面粉活生面團。之后我小心翼翼的把它們做成可愛的面團玩具，比如——小狗，小豬，小牛等。都栩栩如生，精致無比。就是帶著這種換個角度看問題的心理，我把變質的面粉做成一個小巧精致的`玩具，讓它發(fā)揮了最大的價值，得到了親朋好友的稱贊。改變你的視野和態(tài)度，無論任何時候，你都要換個角度看問題，改變思維，你會有意想不到的收獲。
還有一次，老師布置了一道數(shù)學題，大家認真想想。一開始我做不到，但我絞盡腦汁想了想。最后我用一種很奇怪的方式做出來的。同學看完都說我做錯了。當時很郁悶，覺得自己做錯了什么。但是找不到更好的方法，只好把答案寫下來。經過老師的講解，同學們發(fā)現(xiàn)我做的沒錯，但是我用評分法解決了。如果換個角度看問題，你會發(fā)現(xiàn)真相有時候掌握在少數(shù)人手中。
當你發(fā)現(xiàn)一個問題時，不要盲目下結論，而是換個角度思考。當你失意的時候，你不應該責怪別人，而應該認為你會被它磨煉。當你失敗的時候，你不應該沮喪，而應該想到再試一次，這可能就是成功。我們不怕在生活中遇到困難。只要我們開動腦筋，積極思考，成功就在不遠處等著我們。
眼光初中作文 16
最近，我遇到了一位真正有眼光的老師。她讓我重新認識了學習的樂趣，也改變了我對自己的看法。
這位老師對教學非常有獨特的見解。她不僅講解知識點，更注重培養(yǎng)學生的批判思維和創(chuàng)新能力。她總能抓住學生的興趣點，設計了一系列有趣的互動活動和實踐實驗。通過這些活動，我學會了如何思考問題、分析事物，并能從不同角度看待世界。這樣的.教學方法讓我興奮不已，我對學習的期待也從未有過的高漲。
這位老師注重學生的個性發(fā)展。她從不將我們僅僅視為學習機器，而是尊重和關心每一個學生的特點和需求。她鼓勵我們展現(xiàn)自己的才華，并給予充分的支持和指導。正是因為她的鼓勵，我敢于走出舒適區(qū)，參加各種比賽和活動。這些經歷讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，得以展現(xiàn)自己的才華。
這位老師在我人生的轉折點給予了巨大的幫助。當我面臨學業(yè)的困惑時，她耐心地了解我的興趣和優(yōu)勢，并給予了寶貴的建議。她相信我能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，并取得優(yōu)秀的成績。正是因為她的支持和鼓勵，我終于找到了學習的方法和樂趣，并在學習生涯中取得了巨大的成就。
總而言之，這位老師真正展現(xiàn)了什么是有眼光。她的教學方式改變了我的學習態(tài)度和人生軌跡。我深深地感謝她的影響和指導，她永遠在我心中占據(jù)著特殊的地位。我也希望更多的人能夠遇到這樣有眼光的老師，讓我們的學習之路更加充滿意義和樂趣。
眼光初中作文 17
我不知道有多少人認為童話是騙人的。
你說現(xiàn)實中，根本就沒有灰姑娘和王子在一起這種事情。在現(xiàn)實中，丑小鴨也不可能變成白天鵝，它能夠飛，只是因為她天生就是一個天鵝蛋而已。你說現(xiàn)實中沒有哪一個公主會親吻一只丑陋的青蛙。
可是你不知道的是，童話里的灰姑娘，本就生在貴族人家，生得漂亮。她是一個盡管受到繼母和姐姐的欺負，依舊能夠溫柔以待他人，依舊樂觀笑出來的人。她本身與公主，并沒有區(qū)別，不是嗎?
而丑小鴨的故事，我想是大家太過于曲解。如果你本身都是一顆天鵝蛋，你真的會像丑小鴨，里面的主角那樣子去面對生活嗎?當你受到那些苦，你有勇氣去逃離嗎?你還會好好的活下去嗎?你還會想要自己成為一只白天鵝嗎?你成為一只天鵝的時候，你還會懷著那一份謙卑的心嗎?
青蛙生的丑陋，卻能和公主在一起。在現(xiàn)實里，你有一副丑陋的面孔，你會善良嗎?會幫公主撿金球并且還給她嗎?如果公主要給你金銀財寶，你能保證你不動心嗎?你的內心會相信自己，其實就是一位，能與公主匹配的王子嗎?
童話美好，它沒有騙人。欺騙人的'，是我們自己。要以真正童話的眼光去看待世界，要相信，哪怕是受盡欺凌，也要保存一顆善良的心，也要參加舞會的勇氣，成為白天鵝的夢想，要相信，盡管丑陋，只要我足夠好，我依然能和公主成為朋友。
這才是我所認為的童話世界，很簡單，也很純粹。你相信這個世界上有童話嗎?我相信。
眼光初中作文 18
在這個快速發(fā)展的世界里，我們常常被追逐瞬息萬變的時代所限制。然而，那些擁有睿智眼光的人卻能洞察未來的趨勢，從中找到無限機會。
一位成功的商人曾說過：“預見未來，創(chuàng)造機會�！边@句簡單而深刻的名言揭示了長遠眼光的重要性。擁有這種眼光的人不僅可以看到當前的趨勢和需求，更能預測未來的變化和市場需求。
通過對市場和社會的深入觀察和分析，他們能夠提前預見到可能出現(xiàn)的機會和挑戰(zhàn)。他們不僅關注眼前的利益，更注重未來的發(fā)展和長遠的目標。正是因為他們有著眼光長遠的決策，他們才能在競爭激烈的市場中搶占先機。
長遠眼光也涉及到創(chuàng)新和變革的思維方式。只有擁有這種眼光的人才會不滿足于現(xiàn)有的成就和成果，持續(xù)地尋求改進和突破。他們敢于面對風險，勇于嘗試新的思路和方法，從而開創(chuàng)出新的機遇。
此外，長遠眼光還需要跨越自我利益的界限，著眼于整個社會和環(huán)境的`利益。擁有眼光長遠的人不僅關注自身的發(fā)展和利益，更關心社會的可持續(xù)發(fā)展和人類的福祉。他們注重保護環(huán)境、推動社會公平和彼此合作，以促進全球的可持續(xù)發(fā)展。
在變革蓬勃的時代，我們每個人都應該努力培養(yǎng)和提升自己的眼光長遠能力。只有這樣，我們才能更好地把握住未來的機會，贏得成功并為社會做出更大的貢獻。
因此，讓我們銘記那句名言：“預見未來，創(chuàng)造機會”。無論是個人的成長，還是企業(yè)的發(fā)展，都需要我們有著睿智的眼光和堅定的信念，為我們的未來創(chuàng)造更多的機會與可能。
眼光初中作文 19
封底這個請財神的小芳可是李春波歌中的那位村里的姑娘？我看很像，從她樸素的衣著，從她善良的模樣，從她背在身后的竹編簍，從她偎在胸前的粗又長的辮子……
多瞅了兩眼，我不禁又產生出一股敬佩之情——小芳，有眼光！
如今，盡管不少農民“靠天吃飯”的時代已去久遠了，但仍有許多人只會簡單重復耕種、灌溉、施肥、收獲這田間勞作四步曲，而不懂得育選良種，改造上質，秸稈還田，種植其它經濟作物等等科學的種田方法，不能合理充分地利用上天賜予自己的“聚寶盆”……凡此種種，使農民長期處于溫飽線上，卻不能發(fā)財、致富。究其根底，是因為農民沒有掌握農業(yè)科學技術的緣故。
與此相比，小芳則走在了前面。
她手捧“農業(yè)技術”書架上的一本書，細細讀著，神情是那樣的專注！身后背簍里也放有已選好的厚厚的一打農業(yè)科技書�？梢�，小芳是要把“農業(yè)科技知識”當作“財神”請回家的`。這個“財神”請得對，請得好！培根曾說過：知識就是力量。有了知識，再加上農村人特有的干勁，發(fā)財致富又有何難呢？
小芳，真有眼光！
我相信，小芳憑“知識”這尊有求必應的“財神”，一定能如愿以償?shù)模ɑ蛟S她已嘗到甜頭，手指上的兩枚戒指分明在閃亮）。
我也愿，所有農村的姑娘都成為新時代愛勞動愛科學的“小芳”！
眼光初中作文 20
通過講述一個真實的內容來表達思想、情感或傳遞信息的形式對眼光長遠的名言進行詳細的寫作是非常有趣的。眼光長遠意味著我們要具備長遠的眼光和深思熟慮的能力，以做出明智的決策。
一個著名的科學家曾說過，"歷史是我們最好的導師"。這句話告訴我們要從過去的經驗中吸取教訓，并將其應用于今天和未來。只有那些能夠預測未來趨勢并做出相應調整的人才能在變化不斷的世界中立于不敗之地。
世界上有許多成功人士都擁有眼光長遠的品質。比如，喬布斯在創(chuàng)辦蘋果公司時就能夠看到未來個人電腦的潛力。他的.決策和戰(zhàn)略打破了傳統(tǒng)觀念，引領了一場科技革命。
在生活中，我們也可以通過培養(yǎng)眼光長遠的能力來為自己的未來打下堅實的基礎。比如，我們可以制定長期目標，并制定計劃逐步實現(xiàn)這些目標。同時，我們還應該學會面對挑戰(zhàn)，不輕易放棄，并相信自己的努力終將會有回報。
不僅個人需要擁有眼光長遠的能力，整個社會也需要。面對日益嚴峻的環(huán)境問題和資源短缺，我們不能只滿足眼前利益，而是要從全球發(fā)展的角度考慮未來世代的生存和發(fā)展。只有提前采取措施保護環(huán)境、促進可持續(xù)發(fā)展，我們才能為后代留下更美好的世界。
總的來說，眼光長遠的名言給我們帶來了許多啟示。它告訴我們要具備預見未來的能力，并在決策中考慮長期的影響。無論是個人還是整個社會，都需要培養(yǎng)眼光長遠的品質以應對未來的挑戰(zhàn)。只有如此，我們才能在變化的世界中取得成功。
眼光初中作文 21
別用不滿的眼光看世界，那溫暖的陽光總會灑在你身上；別用不滿的眼光看世界，那風兒會輕輕地把你撫摸；別用不滿的眼光看世界，那親友的'愛會滋潤你的心田……
你說你考試成績不佳，被父母責罵；你說你上班遲到，被領導批評扣薪資；你說你偏偏遇上股市牛市變熊市，幾千血汗錢打了水漂……不要愁眉苦臉怨天尤人啊，你可否想想，你生活舒服安逸，豐衣足食，閑了可以看看星空，發(fā)發(fā)內心的遐想，累了可以奔跑在原野上，聞聞花香草香。有親人陪伴，有朋友共歡愁，有校園學習，有家人照顧。若是認為自己的工作不好，你想想，那些還沒有工作的人還在奮斗；若是認為學習太枯燥，你想想，那些貧困戶家里的孩子現(xiàn)在還沒有機會上學；若是認為自己沒有別人富有，你想想，那山區(qū)里的農民褲兜里能有幾塊錢啊……
你說你窮，沒機會出山區(qū)；你說你體弱多病，還身有殘疾……沒關系，上天對人是平等的，你不僅有親人，還有奮斗的空間。哪個人都能勝利，哪個人都有自己廣闊的天地，未來在等你呀，你能贏得未來……
別用不滿的眼光看世界，一切都會灑滿陽光的，在這個世界上，有太多的快樂可以尋找到；在這個世界上，有太多的關切無需花費金錢；在這個世界上，有太多幸福不必交換東西……
還有什么令你不滿的呢？
眼光初中作文 22
有一塊普通的大理石，被很多雕刻家不認可，不是認為它紋路不夠清晰，就是采鑿得不好，總之不認可這塊大理石能成為藝術品。而意大利雕刻家，米開朗基羅，卻將這塊大理石造就成一尊舉世矚目的“大衛(wèi)像”。
為什么，米開朗基羅能夠把這塊石頭雕刻成一件成功的藝術品？我只能說，他具有獨特的眼光，而這塊普通的石頭也遇到了它的伯樂，沒錯，米開朗基羅就是這塊石頭的伯樂，而這塊石頭就是他的千里馬。
千里馬常有，而伯樂不常有也。在現(xiàn)實生活中，伯樂還是不常有，就拿學校里的事情來說吧，往往那些調皮，行為不好的學生，只要在課堂上不影響其他學生，有些老師可能會對他置之不理，甚至會有些歧視，因為這些老師覺得，他們以后不會有所作為。我想說的是，這些老師的想法是錯的，有個同學上課不愛聽講，總愛開小差，因為膽小，多次被其他男同學欺負并指使這個膽小的同學做事，老師就認為他懦弱，就認為他以后只能賺一兩千塊錢的`工資養(yǎng)活自己，后來，他過得并非是老師說的這樣，他開起了酒店，自己做起了老板。
作為一名人民教師對待學生應該要有獨特的眼光，就像米開朗基羅一樣，最后，我想說的是，不要一開始就否定了一切，因為這一切都未曾開始打磨，沒有試過你怎知道，這，不行？
眼光初中作文 23
當看到0時，0只是一個空白，堆積再多還是0，但換個角度0就是一切的開始。當我們換個角度，萬物會很美。
有一個故事告訴我們，換個角度會很美。
帕瓦羅蒂，有一次來到法國參加一個演唱會。這個演唱會對名不見經傳的他很重要。晚上，帕瓦羅蒂就在歌劇院附近的一個小旅館住了下來。由于旅途勞累，帕瓦羅蒂便提早睡了。
沒過多久，他就被隔壁房間傳來嬰兒啼哭聲吵醒了，而且，那孩子好像和他作對似的，竟一直啼哭不止。無奈之下，帕瓦羅蒂索性把孩子的哭聲當作歌聲來欣賞了，漸漸地竟佩服起那孩子來，因為想到自己唱歌到一個小時，嗓子就沙啞了，而這孩子的聲音卻依然洪亮。
如此一想，帕瓦羅蒂立刻興奮起來。他細心地傾聽起來，很快就有了不同尋常的發(fā)現(xiàn)孩子的哭聲哭到快破的臨界點時，會把聲音拉回來，這聲音就不會破裂，這孩子用丹田發(fā)音而不是用喉嚨。
帕瓦羅蒂也開始學著用丹田發(fā)音，試著唱到最高點，保持第一聲那樣洪亮。在第二天的'演唱會上，他以飽滿洪亮的聲音征服了所有的觀眾。
人生活在形形色色的人和事物中，如果帕瓦羅蒂，用一種消極或是厭惡的態(tài)度來對待嬰兒，也許寧靜的夜晚中會增添一份憤怒，少了幾分恬靜與隨和。然而，他換了種眼光，得到了意想不到的收獲。
因此，當你用一種眼光看問題感到煩惱時，或者行不通時，請換一種眼光，或許這“另一種眼光”就是你的一種轉機！
擦擦你的雙眼，換一種眼光會找到一種全新的境界！
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