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鑰匙初中作文（精選29篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的鑰匙初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鑰匙初中作文 1
糟了，鑰匙，我那把抽屜的鑰匙不見(jiàn)了。那個(gè)抽屜里可全是我視如珍寶的明星照、音樂(lè)磁帶、CD等等，為了防止被父母發(fā)現(xiàn)，說(shuō)這些東西影響學(xué)習(xí)，我很久以前就將抽屜上了鎖，并將唯一的鑰匙藏在另一個(gè)抽屜里。可現(xiàn)在，鑰匙居然不見(jiàn)了！
我一時(shí)慌了神，心想：要是媽媽知道了，一定不會(huì)讓我再收集這種影響學(xué)習(xí)的東西了。我趕緊翻箱倒柜，把那個(gè)抽屜一股腦兒端了出來(lái)，將里面的東西倒在床上一把攤開(kāi)。會(huì)不會(huì)夾在書(shū)里呢？翻遍了，沒(méi)有。抽屜的角落呢？找過(guò)了，還是沒(méi)有，對(duì)了，我的`目光落在了一只半新的文具盒上，我清楚地記得，上回我就是把鑰匙藏在這里的。我不覺(jué)心里一驚，之前，媽媽把幾支鉛筆放在里面。那……
雖然，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)說(shuō)什么，但從此，我就把鑰匙藏在一個(gè)更隱蔽的角落里，內(nèi)心也像那個(gè)被鎖的抽屜一樣，深深地封閉起來(lái)了。我對(duì)媽媽或是冷漠，或是頂撞，連母親數(shù)次主動(dòng)找我聊天、談心，但都因我的強(qiáng)硬態(tài)度，而草草收?qǐng)觥?/p>
就在此時(shí)，媽媽的腳步聲把我從記憶的思緒中拉了回來(lái)。“你的房間太臟了，瞧，桌底下都快又灰塵了，我們一起來(lái)打掃，怎么樣？”媽媽一手托著吸塵器，一手拿著抹布，向我提議道。我抬起頭，臉朝墻壁“嗯”了一聲，雙手卻插進(jìn)了口袋里，走到廳里看電視去了。
過(guò)了很久，媽媽走出來(lái)拿著一串鑰匙說(shuō)：“你怎么這么不小心��！弄丟了可就不好了�！蔽乙话褗Z過(guò)鑰匙，不禁疑竇叢生：這鑰匙居然被媽媽撿到了，那她為什么要還給我呢？而且，聽(tīng)媽媽的語(yǔ)氣好像不太像看了我的東西，這怎么回事呢？我沖進(jìn)我的房間，將門(mén)關(guān)緊，用鑰匙打開(kāi)抽屜，只見(jiàn)抽屜里的東西一如往常，這是怎么回事？是我錯(cuò)怪了媽媽?zhuān)渴俏艺`會(huì)了她？她或許根本不在乎我抽屜里的東西，而我卻……
這時(shí)，媽媽敲響了我的房門(mén)：“吃飯了�！鳖D時(shí)一股前所未有的暖意涌上心頭，足以將內(nèi)心的冰雪徹底消融。我再也忍不住，眼淚從眼眶中傾瀉出來(lái)，對(duì)媽媽所有的不敬都煙消云散了。我很內(nèi)疚，又很快樂(lè)，為之前對(duì)媽媽的冷淡而內(nèi)疚，又為因有這樣一個(gè)好母親而快樂(lè)，更是因?yàn)樵诋?dāng)今，當(dāng)越來(lái)越多的子女與父母擁有者各自的鑰匙，卻無(wú)法打開(kāi)彼此的心扉時(shí)，我與母親卻找到了同一把鑰匙！
鑰匙初中作文 2
春天意味著生命，春天代表著溫暖。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，春天，是一把打開(kāi)心靈的鑰匙。在春天里。你尋覓到那把屬于自己的鑰匙了嗎?
春天的早晨，我滿懷著希望上學(xué)時(shí)，抬頭仰望天空的顏色，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它原來(lái)那么美，藍(lán)藍(lán)的，那么廣闊。雪自的云彩也隨著春風(fēng)迎合著藍(lán)色，讓人肴了很清爽，仿佛可以把心中的煩心事吹散一樣。
春天的天空，蔚藍(lán)，讓人不由得想要心胸博大。
沿著幽靜的小路，我與小草成了朋友，早春的它們雖然稀稀疏疏，但卻顯得很健壯，刀書(shū)鵝黃的顏色，讓我不由得愛(ài)上這新鮮的嫩綠。惹人憐惜的小草，可愛(ài)極了。
春天的小草，新鮮，讓人不由得想要不斷嘗試。
美麗馨香的迎春花，她美麗的名字就如同她的形象一樣，朝氣蓬勃，富有活力，早春就已露出嫩芽，而花苞時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著迎接春姑娘，準(zhǔn)備著告訴人們，春天已悄悄走進(jìn)。
春天的迎春花，熱情，讓人不由得想起與朋友的第一次相遇。
當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，空氣中也飄蕩著香氣。因?yàn)殡S處可見(jiàn)的花朵，不同的種類(lèi)，不同的顏色，也有著不同的香氣，當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，不同的花香混合在一起，柔而不亂，讓人神清氣爽。
春天的空氣，和煦，讓人不由得想起家人的團(tuán)聚。
帶著疲憊的心情和沉重：的書(shū)包，看著夜晚霓虹燈在閃爍，已經(jīng)把星星的光亮遮掩。喧囂的城市中，來(lái)往的車(chē)輛到底要開(kāi)到哪里?而自己，徘徊著，徘洞著，找不到通往未來(lái)的路，學(xué)習(xí)生活也次次的失敗，使我再也找不到新的日標(biāo)去努力。失去了生活的動(dòng)力。
突然想起早晨的露珠，陽(yáng)光，小草，花朵，心就似乎一下變得輕松起來(lái)，是它們驅(qū)散了我心中的'郁悶。這些美麗的生命，就是打開(kāi)我心靈的鑰匙，當(dāng)我陷人迷茫時(shí)，是這把鑰匙打開(kāi)了我幼小懵懂的心靈。那蔚藍(lán)、新鮮、熱情、和諧，合為一體，構(gòu)成了一把萬(wàn)能的鑰匙。這把鑰匙打破了冬天的孤寂，迎來(lái)了春天的活力，打破了我那徘徊不定的心情，迎來(lái)了新的信心。我想，我已尋覓到屬于自己的那把鑰匙了，你呢?
鑰匙初中作文 3
火辣辣的太陽(yáng)炙烤著那赤紅的跑道，散發(fā)出一股股刺鼻的橡膠味，一個(gè)個(gè)熟悉的背影在跑道上撒滿了汗水與艱辛。初三，真的很累。初三如便利貼一樣，忽然黏在了我的身上，這張便利貼上寫(xiě)滿密密麻麻的任務(wù)，確實(shí)很重很重。清晨，舍監(jiān)用手使勁拍打著門(mén)，我揉揉惺忪的睡眼，天還是暗暗的。起床洗漱后，只能以賊快的'速度到飯?zhí)贸栽绮�，沒(méi)辦法，早讀提前了20分鐘，吃早餐的時(shí)間如海綿吸水般越來(lái)越少。吃完早餐，拖著沉重的步伐，耷拉著疲憊的腦袋，又走進(jìn)那恐怖的空間——教室，開(kāi)始一天的恐怖之旅。
最難挺的不僅僅是蝗蟲(chóng)般撲卷而來(lái)的試卷和如沙塵暴般的作業(yè)，而是，地獄般的體能訓(xùn)練。那刺耳的哨聲，厭惡的蹲下起，要人命的俯臥撐......啊!!漫漫長(zhǎng)路，何時(shí)能擺脫啊......汗水如瓢潑大雨，一滴一滴，落在了光滑的地面，濕透了衣裳。
那一天，體能訓(xùn)練后，媽給我送來(lái)了飯菜和綠豆湯。我提著沉甸甸的保溫瓶，如螞蟻般“爬”上宿舍，一下子撲倒在床上，那可惡的1600米簡(jiǎn)直要人命!我擰開(kāi)保溫瓶，“哇，靜，你媽給你送的飯菜好香啊!”“噢，是嗎?”舍友似乎很羨慕我。也難怪，飯?zhí)玫牟嗽趺茨芎妥约簨寢屪龅牟艘�。我捧著保溫瓶，仔�?xì)看了看，媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的土豆炆鴨，那香噴噴的飯和菜混合的味道，把我肚子里的蟲(chóng)子都提到嗓子眼來(lái)了，似乎很久很久都沒(méi)感受到家的味道了。
我嚼著香軟的米飯，啃著質(zhì)嫩的鴨肉，我真的覺(jué)得自己世界上最幸福的人了。額頭的汗珠或許在不經(jīng)意間也滴落在充滿愛(ài)的保溫瓶里。喝著那甜甜的綠豆湯，有一股愛(ài)的暖流也融化了這些天以來(lái)所有的埋怨、艱辛、疲憊。
生活是一杯白開(kāi)水?還是一杯可樂(lè)?一杯橙汁?這只在乎我們?nèi)绾螌?duì)待。或許，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，朋友的一聲問(wèn)候，老師的一句鼓勵(lì)，父母的一個(gè)擁抱。媽媽的愛(ài)讓我撿到了快樂(lè)的鑰匙，也讓我領(lǐng)悟到：心情不好時(shí)，吃一顆糖，告訴自己，一切總會(huì)過(guò)去的。
鑰匙初中作文 4
“任何問(wèn)題都有解決的辦法。所以，不要怕，大步走，別回頭�！�
這是你常對(duì)我們說(shuō)的一句話。寫(xiě)下它時(shí)，我仿佛又看見(jiàn)了你的笑臉、你自信的神態(tài)。
初聽(tīng)這句話時(shí)，我十分迷惑，為什么說(shuō)任何問(wèn)題都有解決的辦法呢？你解釋?zhuān)瑔?wèn)題就像一扇門(mén)落了鎖，解決它，就像找到它的“鑰匙”。每把鎖都有和它相配的鑰匙，與你相處的這些年，我逐漸明白了這句話的意思。
我畏懼長(zhǎng)跑，這一點(diǎn)，你是知道的。初中三年的體育課，我?guī)缀跏窃诨野蹬c挫敗中度過(guò)的。那暗紅的塑膠跑道，仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，直伸向一個(gè)無(wú)邊的'深淵。因此，每次體育鍛煉我都是能逃則逃，能避就避。
然而，在一次無(wú)法逃脫的長(zhǎng)跑訓(xùn)練中，作為陪跑的你跑在了我的身旁。一開(kāi)始的兩圈，我還勉強(qiáng)跟著隊(duì)伍。跑了三圈后，我漸漸體力不支。你并沒(méi)有追趕大部隊(duì)，而是一直放慢腳步陪著我跑�！澳銛[臂的方式不對(duì)，要糾正。”我一驚，我還從來(lái)沒(méi)注意過(guò)自己的擺臂方式呢�！安阶釉龠~大一點(diǎn)�！薄吧眢w不要往前傾，肩部放松，避免含胸�！薄邦^要正對(duì)前方，盯著目的地跑�！苯酉聛�(lái)，你不斷糾正我在長(zhǎng)跑上的一些錯(cuò)誤。我試著糾正，但并不如意�！肮唬也皇情L(zhǎng)跑的料�！蔽以谛闹邪迪�。
“別著急，跟著我的姿勢(shì)來(lái)�！蹦阌终f(shuō)道。這次，你更加細(xì)心地教導(dǎo)我，甚至連一個(gè)角度，一個(gè)小毛病都注意到了�！叭揭晃苤匾�。來(lái)，我?guī)湍銛?shù)著。一二三，吸氣，一二三，吸氣……就這樣，在你的教導(dǎo)下，我的長(zhǎng)跑成績(jī)顯著提升。
你用關(guān)愛(ài)與耐心這把鑰匙，打開(kāi)了我的心鎖，消除了我的懦弱與恐懼。
初中生涯的最后一課，你抱著吉他，為我們演唱了一首畢業(yè)之歌。在歌中，你悠然唱著：“最是六月扣心弦，千軍萬(wàn)馬擠征程�！�
是啊，任何問(wèn)題都有解決的方法。你用三年時(shí)間，交給了我們這把鑰匙，讓我們能夠迎難而上，無(wú)所畏懼。感謝你，我的老師。
就如你喜愛(ài)的周杰倫的歌中唱道：“失去的勇氣我還留著�！�
你教給我的解決問(wèn)題的鑰匙，你給予我的勇氣和力量，我會(huì)一直保留著。用這把鑰匙，擠過(guò)千軍萬(wàn)馬的獨(dú)木橋，踏上未來(lái)的征程。
鑰匙初中作文 5
將瓷杯洗刷干凈，輕輕揭開(kāi)酒瓶上的塞子，緩緩注入一汪淡黃色晶瑩的酒液。鼻息被濃郁的糯米酒香充斥……注視爺爺回味無(wú)窮而露出的笑容，我找到了快樂(lè)的鑰匙。
爺爺有酗酒的習(xí)慣。在溫潤(rùn)的家鄉(xiāng)土地上，釀糯米酒對(duì)爺爺不是難事，卻是樂(lè)事。年年都能看到爺爺卷起粗布袖子，拎起一桶潔白的稻米，用清水細(xì)細(xì)沖洗，小心挑去雜草沙粒，像對(duì)待心愛(ài)的孩子般露出淡淡笑容。
我不解，釀酒這般累人又精細(xì)的`活有何可樂(lè)？爺爺，只是小心地捧出一堆蠶繭般的酒麴，擺于案板上細(xì)細(xì)用小棍敲碎，再一點(diǎn)一點(diǎn)磨成粉末。酵母菌變沉睡其中，爺爺露出稻黃色的牙齒笑著說(shuō)：“老祖宗啊真是聰明！把菌保留在這酒麴中�！庇峙跗鹨话逊勰┘�(xì)細(xì)端詳，笑容又浮于蒼老的臉上。
爺爺搬來(lái)年年釀酒的缸，將米小心傾倒。米粒撞擊相碰發(fā)出清越之聲，像風(fēng)鈴般勾起爺爺豐收的喜悅。爺爺端起盛著酒麴的碗，將粉末均勻?yàn)⒙溆诿咨希滞筝p抖，像彈奏出極妙的音，又像播撒下希望的種子，在米白色的土壤中生根發(fā)芽，釀成一缸清醇的酒香。爺爺?shù)谋砬槟敲慈岷�，好像撒下的是快�?lè)的種子，期待豐收的快樂(lè)。末了，他將藏在粗糙手紋中的米粒輕輕撥入缸中，不浪費(fèi)一滴。接著在正中挖出一個(gè)通到缸底的酒窩，真似爺爺臉上的酒窩，因期待而溢滿快樂(lè)。
蓋上蓋布，經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)日月春夏，酵母菌在白天黑夜唱著歡快的歌，歌聲只有爺爺聽(tīng)到。到了時(shí)日，揭開(kāi)酒蓋，從酒窩里汩汩流出的金黃色酒液早溢滿酒缸，綿長(zhǎng)而亙古的酒香充盈了整個(gè)老院。爺爺笑容燦爛，深淺皺紋溢滿酒香，溢滿快樂(lè)。
清澈的酒注入杯中，像盛滿陽(yáng)光的金黃。爺爺露出稻黃色的牙齒，淡淡笑著，眉宇間洋溢著快樂(lè)與滿足。
我想，我找到了爺爺快樂(lè)的鑰匙——對(duì)樸實(shí)生活的熱愛(ài)，對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守，對(duì)自然萬(wàn)物的敬意。我也將拾起這杯金黃糯米酒香中藏著的鑰匙，去開(kāi)啟屬于我的快樂(lè)之門(mén)了。
鑰匙初中作文 6
我環(huán)顧四周，心靈的小屋早已落滿塵埃。我孤獨(dú)地在這里生活，陰冷早已侵占我的大腦。在這個(gè)世界上，我看到的，只有人與人之間的勾心斗角、相互摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中。
我從懂事起，一直在忍受著孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠(yuǎn)不想……目光落到那把鎖上，那上面，已滿是黑褐色的銹。（）是它，徹底鎖住了我的心靈。
我發(fā)現(xiàn)門(mén)縫中塞入一張紙條，于是我便輕輕地?fù)炱鹚�。上面�?xiě)著：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂愁，只能使你更加孤獨(dú)！其實(shí)不必把自己禁閉在心靈的小屋中，打開(kāi)那扇緊鎖的門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界到處充滿陽(yáng)光。
我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙，顫抖著把它插進(jìn)鎖孔中�！芭尽�，伴隨著鎖的滑落，東方第一縷陽(yáng)光射入這間塵封的小屋，刺痛了我的眼睛。我試著走出了這間小屋，溫暖的陽(yáng)光籠罩著我的.全身，我感到心中的那塊冰開(kāi)始慢慢融化，那顆冰冷的心也開(kāi)始變得火熱。這種感覺(jué)曾是那么的可望而不可即！
當(dāng)全身變暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，開(kāi)始慢慢地觀察這個(gè)世界：馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓?zhuān)还珗@里，人們悠閑散步，小草花兒爭(zhēng)取擁抱更多的陽(yáng)光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽(yáng)光的沐浴，操場(chǎng)上，小朋友們?cè)陉?yáng)光下自由自在的奔跑……我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切都如此美好！
我來(lái)到大地的懷抱中，與馬共同奔跑，和魚(yú)一起游泳，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)在唱歌，看鷹在天空飛翔，然后大聲喊：“啊……”把積壓在心靈底層的苦悶全部發(fā)泄出來(lái)。我又發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單！
這時(shí)，一個(gè)聲音朝我大喊：“到人群中來(lái)吧！到藍(lán)天中來(lái)吧！到大地中來(lái)吧！不要讓陰冷的心靈封鎖著你，放飛自己，打開(kāi)那扇緊鎖的門(mén)，敞開(kāi)心扉，去擁抱陽(yáng)光，也許你會(huì)大喊：世界如此美麗！”
我高興，那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙！
鑰匙初中作文 7
你的心究竟是怎樣的？原來(lái)我一直都不懂……
——題記
憶那年的夏天，我們不期而遇。
初遇你時(shí)，艷陽(yáng)高照，帶有一絲浮躁的風(fēng)兒輕輕地撩起我的發(fā)絲，前方的景色似乎被酷熱烘灼得有些模糊。在那個(gè)角落，你的眸子里的那抹清新，深深地吸引了我，仿佛身邊的燥熱被你的一股清泉洗去。
不知為何，不自覺(jué)地走向你。牽起你那纖弱的手，極煞風(fēng)景地與你這黛玉型的美女，勾肩搭背，說(shuō)：“今天起，你就是我的人啦！”說(shuō)罷便大笑，霸道地握緊你的手，讓你乖乖的走在我身邊。
命運(yùn)的輪回，注定了你我的緣分。緊握著你的手，我堅(jiān)信能把我們的友誼照顧得很好，可是，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
有點(diǎn)小可愛(ài)的你，在我這個(gè)彪悍大姐的`襯托下，顯得嬌小可人，我見(jiàn)尤憐��！便緊緊地握住你那弱弱的小手，天真的以為這樣便可以護(hù)住你那顆孱弱的心。
我依舊還是那樣的霸道，霸道地認(rèn)為，我讓你做的便是你所喜歡的；霸道地認(rèn)為，我可以好好的照顧你；霸道地認(rèn)為，我撐起雙手，便能讓你不受到傷害；霸道地認(rèn)為，我一直都會(huì)很懂你的心。
直到那一天，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我錯(cuò)得很徹底。
你第一次對(duì)我吼得那么撕心裂肺：“我從來(lái)就不是你的玩偶！你想讓我干什么就干什么！你何時(shí)考慮過(guò)我的感受？你說(shuō)你是在照顧我，保護(hù)我，可是你又何曾問(wèn)過(guò)：我喜歡什么不喜歡什么，你是個(gè)自私的人！”
手中帶有余溫的杯子在地上支離破碎，正如我那顆被你所說(shuō)的“自私”的心一般，你的背影第一次讓我覺(jué)得那么堅(jiān)定絕情。
原來(lái)我一直都不懂你，我一直都在用那根無(wú)形的鐵棒敲擊著你的心，強(qiáng)迫著你干那些你并不喜歡的事。你心中的枷鎖原來(lái)并未被我這根霸道的鐵棒打開(kāi)，僅是越陷越深，越縮越緊。
覓不回你心靈的鑰匙，我便用我這并不科學(xué)的方法妄圖打開(kāi)你的心。到最終，只是讓你我各自遍體鱗傷。是我錯(cuò)了，錯(cuò)得很徹底，因?yàn)槲腋静欢愕男摹?/p>
鑰匙初中作文 8
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一場(chǎng)在城堡中的探秘之旅，那么橫亙?cè)谖覀兠媲暗�，就是一扇扇厚重的大門(mén)。你要細(xì)心地尋找，找到那些隱藏在角落里的鑰匙，才能打開(kāi)門(mén)，通向下一間屋室。
“你可別再拆啦！再拆家里就沒(méi)一件完整的東西啦！”兒時(shí)家里總會(huì)響起我媽無(wú)奈的怒吼。
無(wú)他，定是我又盯上家里某個(gè)物件，正在“庖丁解�！薄＜依镄〉酱艓�、鬧鐘、錄音機(jī)，大到電視、音響、洗衣機(jī)，無(wú)一能逃脫我的“毒手”。起初由于沒(méi)有趁手的工具，“解�！钡姆绞交疽员┝Σ鸾鉃橹�。拆下來(lái)就裝不上去的那種。后來(lái)偶然從抽屜深處找到了螺絲刀、扳手之類(lèi)的家伙什兒，手藝也隨之精進(jìn)不少，但總歸免不了有些意外。
拆裝自行車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)本來(lái)已經(jīng)是輕車(chē)熟路的事情了。那天，趁著爸媽都不在，我又盯上了新買(mǎi)的山地車(chē)。拆車(chē)順序很重要，我往往先從龍頭下手。先是鈴鐺，再是剎車(chē)，然后是擋泥板、車(chē)把、車(chē)座、車(chē)輪、鏈條，最后是齒輪。齒輪上滿了機(jī)油，弄得我滿手滿身。但看著地上被我大卸八塊的自行車(chē)，心里有一股莫名的成就感，一點(diǎn)機(jī)油而已，無(wú)傷大雅。
裝車(chē)的過(guò)程原本很順利，但是裝剎車(chē)線的時(shí)候出了一點(diǎn)意外。據(jù)說(shuō)剎車(chē)線擰緊一點(diǎn)，剎車(chē)效果更好。我一只手用老虎鉗夾住線，另一只手用扳手?jǐn)Q調(diào)節(jié)螺絲。
“用力！再用力！”我在心里為自己打氣。
“嘭！”斷了。
斷掉的剎車(chē)線在我的臉上甩出一道憤怒的紅印。
母親回來(lái)，看到滿屋的`零件、機(jī)油和黑乎乎的我，照例是一頓猛揍。
但我很高興，因?yàn)槲颐靼琢�，剎車(chē)線并不是擰得越緊越好，否則會(huì)斷。
對(duì)兒時(shí)的我而言，那些破碎的難以復(fù)原的物件，正如一把把金光燦燦的鑰匙，向我開(kāi)啟了一個(gè)全新的世界。那里不同于漫無(wú)目的地瘋跑撒歡、不同于日復(fù)一日的卡通動(dòng)漫、不同于無(wú)休無(wú)止的習(xí)題補(bǔ)課。那里玄妙無(wú)窮、神奇無(wú)比。
鑰匙初中作文 9
俗話說(shuō)，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，人家的鑰匙開(kāi)不了自家的門(mén)。每個(gè)人都有一把鑰匙，一把通向成功的鑰匙。在遇到困難時(shí)，人們終究會(huì)找到自己的鑰匙，它能指明你的前程。
小的時(shí)候，我非常頑皮，經(jīng)常和鄰居家的孩子打架，一出了事就找媽媽。媽媽說(shuō)，自己做錯(cuò)了事就該去承擔(dān)責(zé)任，你打了鄰居家的孩子，這是你的不對(duì)，該怎么做，你自己看著辦吧。于是，我認(rèn)真思考，仔細(xì)分析事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)真的是我錯(cuò)了，我馬上跑去向小孩道歉，他的父母見(jiàn)我知錯(cuò)能改，年紀(jì)尚輕，就沒(méi)有在追究了。是媽媽讓我找到了自己的方式，找到了屬于自己的善良的鑰匙。
長(zhǎng)大后，我變得任性了，總是不聽(tīng)媽媽的勸告，和朋友們一起去做一些危險(xiǎn)的事。記得有一次，我和幾個(gè)朋友一起到一個(gè)小森林去探險(xiǎn)。當(dāng)我們來(lái)到森林時(shí)，都被眼前這番美麗的景色驚呆了。郁郁蔥蔥的樹(shù)木，五彩繽紛的花朵，在一些樹(shù)梢上還站著漂亮的小鳥(niǎo)�？匆�(jiàn)眼著這個(gè)酷似天堂的`地方，我們都認(rèn)為沒(méi)有白來(lái)。但我們不知道，在這個(gè)美麗而神秘的地方會(huì)有什么樣的危險(xiǎn)等著我們。后來(lái)，我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，直到最后找不到回家的方向了，這時(shí)朋友們都急了，我也很慌張，不知道接下來(lái)會(huì)有怎樣的危險(xiǎn)。后來(lái)，我冷靜下來(lái)，慢慢回憶母親對(duì)我的叮囑。當(dāng)你迷路時(shí)你可以沿著溪流走，一定可以找到方向。于是我們分頭去找小溪，我踩著沉著的腳步走著。終于，我聽(tīng)見(jiàn)了流水的聲音，我們順著水聲走，沒(méi)過(guò)多久我們就找到了小溪，于是，我們沿著小溪走，邊走邊回憶當(dāng)時(shí)的情形，不由得毛骨悚然，沒(méi)走多遠(yuǎn)我們就找到出路了。是媽媽讓我找回了自由，找到了屬于自己的自由的鑰匙。
相信吧！只要努力去探索去尋找，你一定會(huì)找到一把屬于自己的鑰匙。無(wú)論遇到多大的困難，都會(huì)有一把鑰匙來(lái)保護(hù)你。畢竟，你曾經(jīng)為它努力過(guò)。因?yàn)�，總有一把鑰匙屬于自己。
鑰匙初中作文 10
有人是在父母給予的幸福中成長(zhǎng)，有人是在同學(xué)間的快樂(lè)中成長(zhǎng)，有人是在失敗的挫折中成長(zhǎng)，而我，則是在與朋友的競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
說(shuō)起競(jìng)爭(zhēng)，就不得不提到我的朋友小蕾——她既是我最好的朋友，也是我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
大概是從幼兒園起吧，我們就開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了，只不過(guò)那時(shí)是在為最后剩的一塊面包或者一個(gè)蘋(píng)果而搶。
上到小學(xué)，我們又在同一個(gè)班，真正的.競(jìng)爭(zhēng)才從那時(shí)開(kāi)始。
剛開(kāi)始，小蕾見(jiàn)到我學(xué)電子琴，心里一癢，竟也和我一同踏入音樂(lè)的殿堂。那時(shí)，我心里想：想和我比嗎？你差遠(yuǎn)了！
可沒(méi)想到，一個(gè)月過(guò)去了，小蕾竟?jié)u漸趕上我的水平，老師口中表?yè)P(yáng)的人，也由我變成了她。什么？這怎么可以！我不會(huì)讓她超過(guò)我！
原本懶惰的我，也勤快了起來(lái)，每天保持一個(gè)半小時(shí)的練琴時(shí)間。為了不能讓小蕾又戰(zhàn)勝我，我又開(kāi)始加倍地努力，功夫不負(fù)有心人，我的琴技終于有了很大的進(jìn)步。
小蕾始終與我相差一段距離，我知道——這一次，我贏了！
升到四年級(jí)，我們?nèi)允峭�，開(kāi)始漸漸懂事的我們，已經(jīng)知道接納
對(duì)方，成為最好的朋友。誰(shuí)說(shuō)朋友之間不能競(jìng)爭(zhēng)？恰恰相反，我們的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈！
四年級(jí)的數(shù)學(xué)難度變化大了，我不太適應(yīng)，所以數(shù)學(xué)成了我的“瘸腿課目”。我常常對(duì)著小蕾滿分的試卷咬牙，回過(guò)頭，再無(wú)奈地看我不及格的試卷。難道這次競(jìng)爭(zhēng)，我要輸了嗎？我心有不甘。
這時(shí)，小蕾出現(xiàn)了，她把她辛苦做的筆記送給了我，每天放學(xué)還去我家?guī)臀抑v解我不懂的題目。我曾經(jīng)問(wèn)她：“小蕾，你就不怕我超過(guò)你嗎？”
小蕾伸手敲了敲我的腦袋：“笨蛋，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人，是感覺(jué)不到生活的樂(lè)趣的！”
后來(lái)，我的成績(jī)飛速提高，我終于又有能力與小蕾進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)了！
回頭看看才發(fā)現(xiàn)，小蕾使我改掉了懶惰的壞毛病，還使我的琴技、成績(jī)達(dá)到了頂峰！沒(méi)錯(cuò)，小蕾，正是與你的競(jìng)爭(zhēng)，讓我找到了找到了快樂(lè)的鑰匙，并用這把快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了成功之門(mén)！
鑰匙初中作文 11
我走進(jìn)了一間房間，呈現(xiàn)在我眼前的是那么熟悉。首先是客廳，它雖然不像宮殿那樣華麗，但是里面充滿了幸福的氣息，一切看起來(lái)是那么親切。在客廳的墻上，一張全家福映入眼簾。我爸爸媽媽在一起甜甜的笑著。其次是那間較小的房間，淺藍(lán)色的窗簾，綠色的床單上印著一個(gè)史努比，看到這，我仿佛走進(jìn)了時(shí)光的大門(mén)，回到了童年，那種感覺(jué)是多么微妙��！最后，我才走進(jìn)那間較大的房間，里邊是電腦電視床和柜子，看完了整個(gè)房間的格局，我的視線又回到了那臺(tái)電視上，電視正演著一家人團(tuán)聚的情景，一家人擁抱在一起，竟高興的流出了眼淚。我為什么能看到這樣的情景，為什么我能享受這種奇妙的感覺(jué)？因?yàn)槲矣幸话谚�匙，所以我能打開(kāi)那扇門(mén)，才能看到這一切，才能享受這種奇妙的感覺(jué)。
在桌子上，我看見(jiàn)一本精致的筆記本，淺藍(lán)色的本皮上畫(huà)著各種卡通人物，那些卡通人物好象都想出風(fēng)頭似的.，都跑到中間做著奇怪的動(dòng)作，使四周空蕩蕩的。不對(duì)，仔細(xì)看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)四周還有一條淡淡的，黃色的像繩子一樣的邊，使四周并不空蕩，反而使筆記本更加精致。這筆記本是什么？是一本日記呀，里面寫(xiě)的是什么？你們甭想知道，因?yàn)槟潜救沼浹b滿了我心中的秘密，那里裝滿了一切我知道的，發(fā)生在我身邊的有趣的事，那里是我的小天地，它是我的知心朋友，只有它才能知道我心里在想什么。那本日記的外面掛著一個(gè)小鎖，銀白色的鎖頭上刻畫(huà)出一些不規(guī)則的圖形。只要我把那小鎖輕輕地一按，誰(shuí)也不會(huì)知道里面寫(xiě)著什么，除了我以外，為什么只除我以外呢？因?yàn)橹挥形也庞心潜救沼浀蔫�匙，只有我才是它的主人。
在我的心靈深處有道門(mén)，這到門(mén)從來(lái)只是被我打開(kāi)，為什么？因?yàn)槲矣需�匙。其實(shí)我已經(jīng)把這鑰匙配制了好幾份，只是暫時(shí)沒(méi)有送出去而已。能獲得我心靈鑰匙的是誰(shuí)？只有我信任的只心朋友��！我的知心朋友在得到我的心靈鑰匙的同時(shí)，我也許也能獲得他們的心靈的鑰匙，因?yàn)樗湃挝�，我也信任他，我們彼此之間相互信任，所以我們可以敞開(kāi)心靈的大門(mén)，讓對(duì)方了解自己。
鑰匙可以打開(kāi)一切的鎖，有鑰匙真好。
鑰匙初中作文 12
夜把一抹黑色悄悄涂在黃昏，路口的那盞小燈，靜靜地照亮人心；那道身影，正站在人們內(nèi)心的詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野；那抹笑，像投在心湖的石頭，蕩起層層記憶的漣漪。
我?guī)缀跏菓嵟臎_出校門(mén)，身影被街燈拉長(zhǎng)，漸漸又淡了，一片枯黃的樹(shù)葉默默地落下，落在我的腳下，我的身體一傾，差一點(diǎn)摔倒，站正身子后，咬緊牙關(guān)將它踢走。十字街口處一位路人說(shuō)著熟練的普通話問(wèn)：“你好，××學(xué)校怎么走？”我明明從××學(xué)校走出，卻一擺手，回答道：“不知道�！�
來(lái)到了家樓下，忽然身前出現(xiàn)一束光亮，照亮了我腳下的路，我扭過(guò)頭看見(jiàn)是一輛手推車(chē)，手推車(chē)中是白白胖胖的饅頭，推車(chē)旁端坐著一位大爺，手舉著手電，皺紋笑成了一朵花。我默不作聲，繼續(xù)向前走著，亮光在腳下挪動(dòng)，像心海里的燈塔，照亮了內(nèi)心深處的恐懼。
從那之后，上學(xué)和放學(xué)總有一束光亮，陪伴我，走出黑夜。
上一周的一天下午，父親打電話說(shuō)為家里買(mǎi)了新的灶臺(tái)，送來(lái)后還要回老家，我興奮地奔跑，大爺招呼我一聲，我都沒(méi)顧上回答，便一口氣沖上樓去。父親開(kāi)車(chē)來(lái)了，我與母親下了樓，又叫了幾個(gè)幫手，大家抬起重重的灶臺(tái)，一步步向前挪動(dòng)。這時(shí)，坐在一旁的大爺，拍拍身上的灰土，收起微笑走了過(guò)來(lái)。他抬起灶臺(tái)的一角，父親還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，大爺已經(jīng)鎖緊了眉頭。
父親因腰病不能幫忙，大爺就像不服輸?shù)男『�，和這沉重的灶臺(tái)過(guò)不去，他眉間的疙瘩挽結(jié)地更大了，他大聲地喊起口號(hào)，大家費(fèi)了好大的.力，才將灶臺(tái)艱難地抬上了樓。
大爺黝黑的臉上又開(kāi)出了笑花，額頭上的汗珠像寶石般的耀眼，母親堅(jiān)持要他留下吃飯，他卻把手在褲子上搓搓，說(shuō)：“沒(méi)事，鄰居間就應(yīng)該相互幫忙�！�
夕陽(yáng)將天邊染成橘紅，他披起衣服，向屋外走去。
生活的確不止眼前的茍且，而有更遠(yuǎn)的向往，人心像詩(shī)，深不可測(cè)；成為人們的記憶，就像身前的遠(yuǎn)方，只隔著一扇鎖著的門(mén)，卻無(wú)法觸及。人們就像這扇門(mén)的守門(mén)者，只有做出有利于人們的事，才能得到通往人心的鑰匙，才能讓人們永遠(yuǎn)的記住。
詩(shī)與遠(yuǎn)方是一個(gè)責(zé)任，一個(gè)為社會(huì)付出的責(zé)任，太陽(yáng)再次升起，我想起了我對(duì)路人的無(wú)禮，我不會(huì)再次迷失方向，我會(huì)朝著詩(shī)與遠(yuǎn)方，大步向前。
鑰匙初中作文 13
每當(dāng)看到串串明晃晃的鑰匙，我就會(huì)想起一段關(guān)于鑰匙的往事，思緒就會(huì)回到那個(gè)新年的下午……當(dāng)時(shí)正值新春之際，我和姐姐一起騎自行車(chē)去商場(chǎng)買(mǎi)零食，微風(fēng)拂面，好不舒服，一路上，店鋪張燈結(jié)彩，人群熙熙攘攘，每個(gè)人的臉上都洋溢幸福之情，一片喜氣洋洋的景象。到了商場(chǎng)門(mén)口，我和姐姐把車(chē)停在商場(chǎng)停車(chē)處，收費(fèi)的是一個(gè)瘦小的老人。交錢(qián)時(shí)，我不由得上下打量起這位老人來(lái)，只見(jiàn)他穿著一件舊棉衣，一條長(zhǎng)褲，一只手揣在兜里，另一只手接過(guò)錢(qián)，這布滿了皺紋的`蒼老的手上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的老人斑，想到他不論春夏秋冬都守在這里，我不禁對(duì)他心生憐憫，隨即跟著姐姐走進(jìn)商場(chǎng)。不一會(huì)兒，采購(gòu)?fù)戤�。我們倆拎著包零食剛走到商場(chǎng)門(mén)口，姐姐突然大叫一聲：“我的車(chē)鑰匙呢！
”她掏遍了自己的衣兜，沒(méi)有；我們又在商場(chǎng)里找了一遍，也沒(méi)有。我倆沮喪地走出來(lái)，早已沒(méi)了剛出門(mén)時(shí)的高興勁兒。這時(shí)，看車(chē)的老人慢騰騰地走過(guò)來(lái)，掏出一串鑰匙遞給我們，說(shuō)：“你們?cè)趺催B車(chē)鑰匙也不拿？”我們倆的眼里頓時(shí)有了光，一邊不住地謝謝他，一邊取了車(chē)準(zhǔn)備回家，突然，一雙熟悉的蒼老的手橫在我們面前：“我?guī)湍銈冋业搅塑?chē)鑰匙，給兩元錢(qián)！
”我對(duì)他的憐憫頓時(shí)土崩瓦解了。他咧嘴笑了笑，看到的，只有黃到不能再黃的牙齒，搖搖欲墜。他微瞇著上眼，上頰嚴(yán)重凹陷；布滿深紋的臉，活像個(gè)木乃伊——我已經(jīng)對(duì)他充滿了厭惡！
姐姐掏掏衣兜，說(shuō)：“沒(méi)有那么多了。”他卻依然攔著我們，沒(méi)有一點(diǎn)退讓的意思，我急得快哭了，周?chē)鷩鴰讉�(gè)人，都指著他竊竊私語(yǔ)，我心想：怎么沒(méi)人來(lái)幫幫我們�。�
真是天無(wú)絕人之路，正在這時(shí)，一個(gè)老奶奶走過(guò)來(lái)，問(wèn)清了事情后，對(duì)看車(chē)?yán)项^說(shuō)：“你幫別人保管好車(chē)鑰匙是好事，但你怎么能跟兩個(gè)小孩要錢(qián)呢，這不就把好事變了味兒了嗎？”其他圍觀的人也跟著附和著。在眾人的譴責(zé)下，老人訕訕地讓我們走了�；丶业穆飞希乙恢痹谙耄簶�(lè)于助人也是需要回報(bào)的嗎？我們一定要用物質(zhì)報(bào)答好心人嗎？如果人人都像看車(chē)?yán)先艘粯�，那么這到底算不算是做好事呢？為什么人心竟會(huì)是這樣……
鑰匙初中作文 14
鳥(niǎo)兒在晨霧中歡樂(lè)地啼鳴；溪水在山澗中快樂(lè)地流淌；微風(fēng)在春意中快樂(lè)地?fù)崦搅�；�?xì)雨在清涼中歡樂(lè)地滋潤(rùn)大地。當(dāng)你看到這些的時(shí)候，你能不快樂(lè)嗎？這些都是你快樂(lè)的鑰匙。
快樂(lè)是當(dāng)你身處逆境時(shí)有貴人雪中送炭；快樂(lè)是當(dāng)你迷失方向時(shí)有禪者指點(diǎn)人生；快樂(lè)是你獲得成功時(shí)有朋友分享喜悅；快樂(lè)是你生活的最大樂(lè)趣。
當(dāng)你失去快樂(lè)的時(shí)候，你會(huì)感到在無(wú)際的黑暗時(shí)的`孤獨(dú)，你會(huì)感到大雨瓢潑卻又毫無(wú)遮蔽的恐懼，你會(huì)感到身體仿佛被禁錮住的壓抑與苦惱。
也許你會(huì)說(shuō)，并不是不想抓住那把快樂(lè)的鑰匙。而是生活既無(wú)蟬鳴鳥(niǎo)叫，又無(wú)貴人禪者。何來(lái)快樂(lè)之談？又去何處尋快樂(lè)的鑰匙呢？
其實(shí)，它就在你的手中。
從前，專(zhuān)欄作家哈里斯和朋友在報(bào)攤上買(mǎi)報(bào)紙，朋友禮貌地對(duì)報(bào)販說(shuō)了聲謝謝，但報(bào)販卻冷口冷臉，沒(méi)發(fā)一言。
“這個(gè)家伙態(tài)度很差，是不是？”他們繼續(xù)前行時(shí)，哈里斯問(wèn)道。
“他每天晚上都是這樣的�！迸笥颜f(shuō)。
“那你為什么對(duì)他還是那么客氣？”哈里斯問(wèn)。
朋友答：“為什么我要讓他決定我的行為？”
其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一個(gè)快樂(lè)的鑰匙，但我們卻在不知不覺(jué)中交給別人掌管，所以我們才會(huì)感到苦悶。
為什么不把它交到自己手中呢？為什么我們不能掌握自己的快樂(lè)的鑰匙呢？
春天雖然易起風(fēng)沙，但她溫暖蓬勃；夏天雖然烈日焦陽(yáng)，但她熱情奔放；秋天雖然空寂蕭瑟，但她秋高氣爽；冬天雖然寒冷刺骨，但她冰清玉潔。
我們可能不能去改變事物，但我們能改變自己的眼光，這樣世界才會(huì)多一分美好，我們就會(huì)多一份快樂(lè)。
所以現(xiàn)在就請(qǐng)握緊快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)快樂(lè)的大門(mén)。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
鑰匙初中作文 15
靜靜地，我佇立在那扇古銅色的門(mén)邊，輕啟門(mén)環(huán)，唯有銅鎖那單調(diào)的撞擊聲。鑰匙呢？眼前縈繞著濃霧，揮之不去。
默然。耳畔，響起一個(gè)清晰的聲音：孩子，打開(kāi)心靈之門(mén)的鑰匙，需要你從名著中去篩選，去尋找。
翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》——真
面對(duì)兩個(gè)同樣靈秀的女子，同樣才華橫溢、美麗絕倫。但誰(shuí)有“真”這種品質(zhì)？
一番思考后，我選擇黛玉。寶釵會(huì)費(fèi)盡心思去揣摩賈母等人的癖好，黛玉不會(huì)；寶釵會(huì)迎合封建禮教的約束做個(gè)中規(guī)中矩的淑女，黛玉不會(huì)；寶釵會(huì)想男兒一樣執(zhí)著追求功名利祿、宦海煙云，黛玉不會(huì)。一切只因黛玉的身上鑄著一個(gè)閃光的.大字——真
解讀《三國(guó)演義》——善
曹操和劉備，同樣是叱詫風(fēng)云的人物，同樣在三國(guó)鼎立的局面中占據(jù)一席之地。誰(shuí)才是真英雄？
曹操舍我其誰(shuí)，劉備謙恭溫厚；曹操怒殺楊修，劉備三顧茅廬；曹操嫉才妒能，劉備禮賢下士；曹操心胸狹窄，劉備胸襟寬廣。
我選擇一個(gè)字——善，劉備才是當(dāng)之無(wú)愧的真英雄！
走進(jìn)《巴黎圣母院》——美
傾聽(tīng)那渾厚的鐘聲，眼前浮現(xiàn)出卡西莫多的身影。夕陽(yáng)的風(fēng)洗濯著他那古銅色的臉，也映襯他靈魂熠熠生輝的美！
他會(huì)為了心愛(ài)的人毅然走向死亡，衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)不會(huì)；他會(huì)以自己畢生的力量來(lái)捍衛(wèi)心上人，衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)不會(huì)；他會(huì)為了愛(ài)一個(gè)人承受一切苦難，衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)更不會(huì)！
我選擇敲鐘人卡西莫多，因?yàn)樗敲赖幕怼?/p>
不知何時(shí)，一串鑰匙已落入我掌心。那個(gè)來(lái)自靈魂深處的聲音再度響起：孩子，你已找到了開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙——真、善、美。
我欣慰的笑了。
鑰匙初中作文 16
有一扇門(mén)，布滿灰塵，銅鎖早已生銹，又蓋上了一層灰朦的霧。
我的吃雞水平，大家也應(yīng)該是公認(rèn)的了，這一天，當(dāng)我又吃了一把雞之后，正準(zhǔn)備退游，這時(shí)突然我的死對(duì)頭對(duì)我說(shuō)：“如果你能三場(chǎng)團(tuán)隊(duì)競(jìng)技0被淘汰MVP，暑假作業(yè)我全幫你做!”哎!這還差不多，把隊(duì)友一叫，進(jìn)游!
又進(jìn)入了那個(gè)熟悉的地圖，那熟悉的掩體，熟悉的房屋，是時(shí)候秀一波操作了!我剛好趕上加特林第一次加入團(tuán)隊(duì)競(jìng)技，讓我來(lái)?yè)寚L嘗鮮，“天啊!好重啊!”我拖著沉重的機(jī)槍走上了戰(zhàn)場(chǎng)，架在一個(gè)桌子后面�！鞍〈虼虼颍≌嫠�!”我已經(jīng)看到了右下角那個(gè)閃閃發(fā)光的三個(gè)大字MVP。“看到你了，打!”這一場(chǎng)結(jié)束了，加油還有兩場(chǎng)!第二場(chǎng)也差不多，直到第三場(chǎng)……
我反手給了他一顆子彈，“太弱了�！蔽乙贿厯Q子彈一邊想，“砰!”在那一個(gè)時(shí)刻那一切都像慢動(dòng)作，一顆子彈擊中了我的頭部�！笆�!么!玩!意兒!”我把iPad摔向一邊，不來(lái)了。但那個(gè)人的聲音又回響在我腦中：“暑假作業(yè)我?guī)湍闳?”不行，繼續(xù)!一次又一次被淘汰，每一次當(dāng)我想放棄時(shí)，他的'聲音又回響在我腦中，第一次中彈，我都像被砍了一刀，但我必須一直繼續(xù)下去……
每一次，每一次都是他，他自己在游戲里狙擊我，確保我達(dá)不到目標(biāo)。在上一局時(shí)我偶然看到了擊殺提示，但我也沒(méi)有你想的那么笨。我悄悄繞到他后面，舉槍?zhuān)吧衔魈彀?”說(shuō)完，我扣下了板機(jī)。
在另一邊，我想他已經(jīng)很驚慌失措了，但我以君子的風(fēng)度免了他的罪，主要是他的作業(yè)質(zhì)量好差……
有一扇門(mén)，金碧輝煌，金鎖里插了一把鉆石鑰匙，門(mén)上寫(xiě)著金燦燦的大字——堅(jiān)持。
鑰匙初中作文 17
人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了�！缎W(xué)生之友》給了我一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
《小學(xué)生之友》每一期都“上演”著精彩紛呈的節(jié)目，讓我大飽眼福。在“作文大擂臺(tái)”里，我品嘗到許多新秀寫(xiě)作的酸甜苦辣，分享著他們的喜怒哀樂(lè)�！捌肺睹睅е裔溽嘣阪弊湘碳t的“故事花園”，細(xì)細(xì)品讀古今中外眾多作家的精彩故事。我在閱讀動(dòng)人故事的同時(shí)，摘錄了許多好詞好句，我的詞匯豐富了；通過(guò)閱讀我明白原來(lái)自己身邊的一切都可以作為寫(xiě)作的素材，課文中的詞語(yǔ)和生活里的只言片語(yǔ)都可以運(yùn)用到作文里，我就這樣一次次的借鑒、模仿、嘗試，漸漸地我的作文水平提高了。學(xué)校的優(yōu)秀作文評(píng)比，黑板報(bào)的編輯，每次都有我展示才華的'機(jī)會(huì)。這都得感謝我的良師益友！
在“奇趣自然”中，我懂得了什么叫臭氧層、地球?yàn)槭裁磿?huì)不停地旋轉(zhuǎn)、為什么樹(shù)木和植物吸入二氧化碳而人類(lèi)吸入的卻是氧氣……在“奇奇豆問(wèn)號(hào)屋”中我明白了如何去除衣服上的油質(zhì)，如何快速止血，如何使筆芯不斷……以前不懂的課外知識(shí)這兩個(gè)板塊都能幫我解決，有時(shí)我還能處理家庭中遇到的突發(fā)狀況呢，多虧了《小學(xué)生之友》的幫助！
“歡樂(lè)數(shù)學(xué)”這個(gè)版塊也十分好看，這里的數(shù)學(xué)知識(shí)十分豐富，我從中學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，還了解了許多數(shù)學(xué)家的故事。有時(shí)候我會(huì)為了一個(gè)問(wèn)題而廢寢忘食，或者和其他同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，可是遭到答案的快樂(lè)，不經(jīng)歷的人是沒(méi)發(fā)體會(huì)的。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)由衷的感到《小學(xué)生之友》真好！
這把鑰匙開(kāi)啟了我的心靈家園，開(kāi)拓了我的視野，豐富了我的生活，使我今后邁出的每一步都精彩而充實(shí)！
鑰匙初中作文 18
在我心海的底端，有一把神秘的鑰匙沉睡著。一天，我無(wú)意中找到了它，霎時(shí)，一道璀璨的光像一只火鳳劃破了夜的寧?kù)o，把我照得通體透亮……
這把鑰匙看似無(wú)形卻有形，悄然無(wú)息地凈化著我。它那飽經(jīng)滄桑的紋理里充滿著獨(dú)到智慧，熏陶著我。從此我脫胎換骨，變得樂(lè)觀、開(kāi)朗，愛(ài)生活中的每一個(gè)人。對(duì)他人以誠(chéng)相待，竭盡全力幫助別人，放下心來(lái)接受別人的批評(píng)與忠告。我用欣賞的眼光看每一個(gè)人，吸收著他們的精華來(lái)完善自己；我懷著崇敬的心去請(qǐng)教，把不解與疑問(wèn)釋放出來(lái)，讓它們?cè)诒姸嘀腔巯禄煽|縷青煙。那一刻，心是舒暢的。
這把鑰匙教我學(xué)會(huì)用飽滿的笑容迎接每一天，把種種不愉快拋在腦后。它提醒著我：如果積淀痛苦，生活將是乏味、憂郁的，讓它們蕩然無(wú)存吧！熱愛(ài)生活，生活才會(huì)回饋你，那才是生活的宗旨。這把鑰匙幫我一遍遍把心的嫉妒、怨恨、偏見(jiàn)沖洗干凈，我不再蒙蔽其中邁向墮落，反而從中超脫出來(lái)，幻化著，不斷改變自己，最后蛻變，在陽(yáng)光下紛飛，讓歡樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著我。
這把鑰匙還為我打開(kāi)了一扇門(mén)，這扇門(mén)引領(lǐng)我通向書(shū)的汪洋，我徜徉其中，為它們癡迷。不論封面嶄新還是陳舊，內(nèi)容古老或是現(xiàn)代，我都會(huì)細(xì)細(xì)地品。人家說(shuō)讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人對(duì)話，的確如此，每當(dāng)捧起一本書(shū)，嗅著那股典雅的香，我都沉醉其中。讀書(shū)有時(shí)就像在吃一道大餐，讀著讀著就入了味，最后的回味則是一種享受。在沒(méi)有書(shū)的`日子里我感到肝腸寸斷，衰弱著，很多東西在被遺忘。書(shū)挽救了我，它成了我靈魂的星矢。
曾經(jīng)我是一塊仰望彼岸的鵝卵石，如今被那把圣潔的鑰匙精雕細(xì)琢，提煉、升華，最后打造成了一個(gè)快樂(lè)的、有思想的人。我慶幸我找到了這把鑰匙。
鑰匙初中作文 19
每個(gè)人都有一個(gè)對(duì)自己來(lái)說(shuō)最珍貴的物件吧！有的人是一個(gè)玩偶，有的人是一支筆，還有人是一本書(shū)……而我的，卻是那戴在脖子上的金鑰匙。
它的來(lái)歷倒是一波三折。那是我10歲生日前一天的下午，爸爸媽媽帶著我去挑選合適的.掛墜。我當(dāng)時(shí)一眼便看中了那被放在角落里的金鑰匙，兩眼便一直盯著它，生怕它會(huì)不見(jiàn)了似的�？擅\(yùn)就是喜歡捉弄人，我正準(zhǔn)備和營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)時(shí)，一位和我年齡相仿的女孩指著金鑰匙說(shuō)道：“阿姨，我想試試這條�！本瓦@樣，在決定買(mǎi)單的時(shí)候，那個(gè)女孩卻仿佛又看中了另一個(gè)心儀的掛墜，女孩的媽媽則對(duì)她說(shuō)只能選一個(gè)，她猶豫片刻后，選擇了另一個(gè)。當(dāng)營(yíng)業(yè)員阿姨把金鑰匙重新放回玻璃柜臺(tái)時(shí)，我便拉著媽媽快步前去，生怕它又被別人看中。好不容易買(mǎi)完單，回去的路途中竟發(fā)現(xiàn)金鑰匙被糊涂老爸丟在收銀臺(tái)，我們只好掉頭去商場(chǎng)把金鑰匙取回，真是一波三折��！
但是，也許正是因?yàn)樗膩?lái)之不易，才總會(huì)給我?guī)?lái)幸運(yùn)。每當(dāng)我緊張時(shí)，是它給予了我鼓勵(lì)；每當(dāng)我害怕時(shí)，是它給予了我安慰；每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，是它給予了我堅(jiān)強(qiáng)……
我深深地記得四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期末考試，考前我心里宛如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。在考試快要結(jié)束時(shí)，我卻還有一道題沒(méi)有解出來(lái)，當(dāng)時(shí)的心里很慌，卻一次又一次地想辦法解決�！半x收卷還有5分鐘，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真檢查�！北O(jiān)考老師說(shuō)道。我驚慌失措地想著題目，無(wú)意間看到了脖子上的金鑰匙，它就仿佛給了我信心，終于，我趕在收卷前將那道題解了出來(lái)。無(wú)數(shù)次這樣的畫(huà)面，在我和金鑰匙身上顯現(xiàn)……
我之所以這么愛(ài)護(hù)金鑰匙，不是因?yàn)樗卸喟嘿F，而是它承載著爸爸媽媽對(duì)我的期許和愛(ài)。也許，正是他們的愛(ài)，讓我一次又一次在黑暗中找到黎明！
鑰匙初中作文 20
心靈有一把鑰匙，它無(wú)處不在……
早晨的天空本身是晴朗的，可沒(méi)過(guò)多久，很快又暗了下來(lái)，像“黑夜”一般。早晨是寂靜的，小區(qū)里只剩下風(fēng)吹拂著柳絮，發(fā)出“嚓……嚓”的響聲，屋里是炎熱的，臥室內(nèi)的那扇窗戶像是放大鏡，顯微鏡般，窗外的幾分陽(yáng)光似放大了數(shù)倍，照在臉上，照在身上蓋著的衣服上，溫暖著，又酣然入睡了。
再次醒來(lái)時(shí)已是中午12點(diǎn)多，洗把臉，像時(shí)代上的'那樣，用洗面奶以及其它的一些護(hù)膚品覆蓋在肌膚上，清水洗后變得精神了些。
坐在沙發(fā)上，正安祥地等待著媽媽中午臨走時(shí)點(diǎn)的外賣(mài)，打開(kāi)電視時(shí)，不知過(guò)了多久才調(diào)到自己想看的視頻——聯(lián)想到了其它的事，又忘記了現(xiàn)在的事，當(dāng)我再次想起這事時(shí)，時(shí)間也逐漸消逝了許久。
春天的時(shí)光有些疲憊，使我有些煩躁，又變得無(wú)聊了些。我開(kāi)始了自言自語(yǔ)，接著也聽(tīng)到了外賣(mài)小哥在樓下的幾聲催促和喊叫聲。當(dāng)我走去陽(yáng)臺(tái)，望著那個(gè)背影已漸漸散去，一陣又一陣的腳步聲在樓梯間回蕩著，開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)那滿頭大汗的外賣(mài)小哥變了又一副面孔般。和藹的對(duì)我說(shuō)道：“抱歉，沒(méi)能在規(guī)定的時(shí)間送到門(mén)口，再次抱歉�！毙闹械哪枪蓧阂指幸膊畈欢嘟饷摿�，望著他的背影也說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，天氣太熱，別累壞了身體�！甭曇艉艽�，很急促，也很緊張。
提著那個(gè)袋子，包裝盒上有著很明顯的手印，上面夾雜著不同尋常的“味道”。
望著外面，微風(fēng)似已停止，太陽(yáng)也遠(yuǎn)了很多，已感覺(jué)不到心靈的炎熱，這股味道被封鎖在“盒中”，打開(kāi)了也就罷了，不打開(kāi)也不必多想什么……
鑰匙初中作文 21
我認(rèn)為學(xué)習(xí)好，光靠聰明還不夠，一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。而這，就是我的金鑰匙！
心態(tài)決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度不是對(duì)學(xué)習(xí)不停地抱怨；不是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種可有可無(wú)的游戲；也不是總覺(jué)得學(xué)習(xí)是聰明人的專(zhuān)利；而是把學(xué)習(xí)當(dāng)作人生中最大的樂(lè)趣，最美好的時(shí)光。
我不是最聰明的，但我有一個(gè)好的'學(xué)習(xí)態(tài)度。
記得這學(xué)期的摸底考試，學(xué)校給了我們足夠的時(shí)間去復(fù)習(xí)，有些同學(xué)卻不以為然，心想：摸底考試不就等于期末考試嗎？都已經(jīng)考過(guò)了一次期末考試了，干嘛還要多花浪費(fèi)時(shí)間再去復(fù)習(xí)呢？而我卻不這么想，這次考試一定與上一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容有所不同，說(shuō)不定還會(huì)抽抽這學(xué)期的內(nèi)容呢！我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容，還要記一下這學(xué)期課本的重要內(nèi)容。
于是我開(kāi)始復(fù)習(xí)了，我把語(yǔ)文書(shū)上的詞語(yǔ)和日積月累自己默了一遍，然后從書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)了新學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)，把第一單元的課文讀完后便開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)摸底考試?yán)锩嬉殚喿x書(shū)上的內(nèi)容，于是我便拿出閱讀書(shū)來(lái)，把不會(huì)的單詞用詞典查出來(lái)，再熟讀幾遍，最后自己默讀2遍，再了解文章內(nèi)容，這樣，我的英語(yǔ)就算復(fù)習(xí)鞏固了。
終于迎來(lái)考試了，同學(xué)們有的冥思苦想，有的抓耳撓腮，可是我心神不亂，安靜地坐在座位上仔細(xì)答題、認(rèn)真思考。
考試完了，同學(xué)們都交頭接耳討論考試的答案，我會(huì)心地笑了，我知道自己復(fù)習(xí)好了，準(zhǔn)能考好。
我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，因?yàn)檫@樣，我才能學(xué)得更加輕松，更加快樂(lè)。這，就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙！
鑰匙初中作文 22
傍晚時(shí)分，我從爸爸廠里回家，手里還拿著一把用繩子串的嶄新的鑰匙，我一邊走路一邊甩著手中的鑰匙，心中暗暗得意：哈哈！我有第一把鑰匙了，今后，我還要收集更多的鑰匙。
終于快到家了，我站在家門(mén)前廣闊的平地上，四周一片翠綠。在我的身旁，還有一堆草叢，那兒還種幾株桑樹(shù)。我手中不停地甩著鑰匙，越玩越過(guò)癮。大概過(guò)了五分鐘，我的手也甩麻了，像被無(wú)數(shù)只蒼蠅在叮咬，我便馬上停下來(lái)�？蛇@時(shí)，鑰匙卻像個(gè)頑皮的小孩掙脫開(kāi)了繩子，“撲通”掉進(jìn)了桑葉叢中。我傻呆呆地望著手中的松綁開(kāi)的繩子，心里“怦怦怦”直跳，臉一下子漲得通紅，眉頭皺成了個(gè)“囧”字，我不停拍打著腦袋，自言自語(yǔ)道：“哎呀！這下可完了，如果我沒(méi)有甩鑰匙的.話，鑰匙就不會(huì)丟了。”我心里一慌：這下可怎么和媽媽交代呢？對(duì)了，如果能把鑰匙找回來(lái)就好了呀！
我趕緊跑回家里，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阒朗蛛娡苍谀睦飭�？�?/p>
“你要干什么呢？”媽媽好奇地說(shuō)，“我也不知道把手電筒放在哪里�！�
這可把我嚇著，我像缺了氧似的，一股熱氣涌上頭頂。我低著頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我把廠里的鑰匙給弄丟了�！�
“什么？快，快，讓你爸去找�！眿寢屍炔患按嘏芟蚩蛷d，找來(lái)了老爸，從臥室里拿出了一盞臺(tái)燈。
我們迅速地跑到樓下，爸爸問(wèn)我：“鑰匙丟在了哪里�！薄澳沁叢輩采�，不對(duì)，不對(duì)，還在里面�！�
可是我們找了半天也沒(méi)有找到，我決不放棄，沒(méi)找到鑰匙誓不罷休。爸爸卻無(wú)奈地說(shuō)：“算了，看來(lái)這鑰匙是找不回來(lái)嘍
唉！這次丟鑰匙真是攪得我們?nèi)胰诵幕袒蹋?/p>
鑰匙初中作文 23
每當(dāng)媽媽陪我讀書(shū)時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)媽媽提起我小時(shí)候與漢語(yǔ)拼音的趣事。
年幼時(shí)，我喜歡纏著媽媽給我讀故事，因?yàn)槲疫�不識(shí)字，所以總讓媽媽讀。但是，媽媽在醫(yī)院里工作，時(shí)間、生命都掌握在她的手上。媽媽天天在緊張與繁忙中度過(guò)，哪里有那么多時(shí)間和精力來(lái)給我讀書(shū)呢。有一次，我纏著媽媽讓她給我讀故事。讀著讀著，她的聲音越來(lái)越小。當(dāng)我正聽(tīng)得入迷時(shí)，聲音停了。我一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)拿著故事書(shū)睡著了。我不忍心叫醒媽媽?zhuān)桶褧?shū)拿走，悄悄地離開(kāi)了房間。
那晚過(guò)后，媽媽決定先教我學(xué)拼音，再讓我自己讀那些帶拼音的書(shū)。媽媽認(rèn)真地教我26個(gè)拼音字母的讀法，好讓我盡快地獨(dú)立讀書(shū)。媽媽在工作之余抽出時(shí)間來(lái)教我，而我學(xué)得很快，超出了媽媽的預(yù)料。為此，我付出了很大的努力。我常常為了一個(gè)拼音看著媽媽的`嘴型讀上好多遍。媽媽也很有耐心，她一遍一遍地教，我就一遍一遍地讀。上小托班的時(shí)候，我就能自己一個(gè)人看帶拼音的書(shū)了。中班的時(shí)候，我就能通過(guò)拼音認(rèn)識(shí)越來(lái)越多的字了。直到那時(shí)，我才知道了漢語(yǔ)拼音對(duì)識(shí)字的幫助有多大。它是我識(shí)字的小助手，是屬于漢字的一部分，是支撐文字的脊梁骨。拼音讓更多的人能識(shí)字辨音，能學(xué)習(xí)說(shuō)漢語(yǔ)，能閱讀漢字書(shū)籍。
直到現(xiàn)在，我上小學(xué)六年級(jí)了，還在使用漢語(yǔ)拼音認(rèn)字。漢語(yǔ)拼音是漢字必不可少的一部分。有字，就一定有讀音，就一定有屬于它的漢語(yǔ)拼音，因?yàn)樗鼈冇H如一家，不可分離。
漢語(yǔ)拼音，是打開(kāi)漢字大門(mén)的一把鑰匙。漢語(yǔ)拼音，也是我的啟蒙老師。雖然我不能去感謝它，但我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)言文化來(lái)回報(bào)它。
鑰匙初中作文 24
在太陽(yáng)公公地照耀下，在桌上早餐地“呼喚”下，我伸了個(gè)懶腰，依依不舍地離開(kāi)了溫暖的小床。
咦？怎么有一把鑰匙在我的床頭柜上？一定是秋姑娘送來(lái)的！
等我吃完早餐，戴上手表，套上毛衣，穿上短裙，就把秋的鑰匙緊緊地握在手里，決定出門(mén)去尋找秋姑娘的禮物。
打開(kāi)家門(mén)，怎么還有一扇門(mén)呢？原來(lái)，鑰匙是這么用的'。我拿出在冒煙的鑰匙，往里邊一插，一扭，開(kāi)了。
仰頭一看，被夏哥哥一直壓著的藍(lán)天，秋姑娘抬上去了，看來(lái)，秋姑娘也是“女漢子”呀！云和天一起被抬了上去，所謂秋高是沒(méi)錯(cuò)的。
我全身被秋風(fēng)“洗”了一遍，心情變得快樂(lè)無(wú)比，氣爽，也是百分之百正確。
我想再走一會(huì)，但已經(jīng)是第二扇門(mén)了，必須得走了。地上，還有另一把鑰匙，我拿起來(lái)插進(jìn)去扭了扭，打不開(kāi)，原來(lái)是要和第一把鑰匙合并的。我拿出第一把鑰匙，一合成，變成了一把星星狀的鑰匙，一插，一扭，門(mén)開(kāi)了。
一進(jìn)來(lái)，我突然感覺(jué)來(lái)到了一個(gè)金子般的世界，金黃金黃的銀杏葉像蝴蝶一樣紛紛飛舞，地上像鋪上了一塊金色地毯。枝頭的樹(shù)葉似巴掌一樣開(kāi)始鼓掌，“沙沙，沙沙”，為這一幕美景歡呼！
走著，走著，到了最后一扇門(mén)。地上又出現(xiàn)了一把鑰匙，我拿出星星鑰匙，一合成，變成了一把皇冠鑰匙，往門(mén)里一插，一扭，門(mén)吱呀一聲開(kāi)了。
“滴答，滴答”，這兒是秋雨的世界。小路上一些孩子在踩水洼，行人匆匆趕路。葉子、小花、小草都在盡情喝水。門(mén)口有一把雨傘，我拿起雨傘，撐開(kāi)，往前走，“嘀嗒嘀嗒”“啪嗒啪嗒”，陣陣?yán)錃庀蛭乙u來(lái)，真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”��！秋雨這是在提醒我們要添衣了！
秋姑娘送的鑰匙，讓我打開(kāi)了她精心為我們準(zhǔn)備的禮物，多美��！
鑰匙初中作文 25
科學(xué)課上老師教有關(guān)磁鐵性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，使我認(rèn)識(shí)到磁鐵同極相斥、異極相吸，磁鐵具有吸鐵的道理。老師讓我們牢記于心，以后一定會(huì)對(duì)我們有幫助的.。我想：切，磁鐵的道理記得那么牢有用嗎?頂多就是科學(xué)期末考試要考罷了!可是沒(méi)想到，這還真派上用場(chǎng)了。
那天，是期末考試，天特別的冷，第一場(chǎng)考試結(jié)束后，我和同學(xué)一起急著上廁所�；蛟S是衣服太厚的原因，當(dāng)我掏紙的時(shí)候，一不小心一串鑰匙“噹”地一聲掉入下水道。我頓時(shí)石化了，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。過(guò)了好一會(huì)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。那可是家門(mén)的鑰匙啊!晚上爸爸媽媽都不在家，我怎么進(jìn)家門(mén)啊!我急得像熱鍋上的螞蟻，在廁所里面走來(lái)走去，雙手拍著腦袋，想讓自己想出辦法來(lái)。這時(shí)，同學(xué)說(shuō)：“好了嗎?你怎么這么慢啊，等一下可是科學(xué)考試，小心老師會(huì)罵人喔!”“科學(xué)，科學(xué)……對(duì)了，磁鐵!對(duì)呀!磁鐵不是可以吸鑰匙嗎?”我一拍腦袋高興地跟同學(xué)說(shuō)：“你在這里幫我看看，別讓人來(lái)這個(gè)位置上廁所，等我，謝謝啊!”說(shuō)完，我便飛快地跑向班級(jí)去向人借磁鐵，我的同學(xué)在廁所里感到莫名其妙。
不一會(huì)兒，我向班級(jí)同學(xué)借來(lái)一些磁鐵，連忙跑向廁所。同學(xué)說(shuō)：“你這小祖宗，終于來(lái)啦，咦，你帶磁鐵過(guò)來(lái)干嘛?”我連忙說(shuō)：“來(lái)不及了，我等會(huì)兒再跟你解釋!”我把一只襪子脫了下來(lái)，把磁鐵裝在里面，用繩子把襪子口綁住，再用鉤子勾住襪子，把襪子慢慢地伸往下水道。
終于，在轉(zhuǎn)角口那邊，鑰匙被吸住了。我小心翼翼地?fù)粕蟻?lái)。在撈上來(lái)的那一刻我激動(dòng)地跳起來(lái)，高興地叫道：“勾上來(lái)了!勾上來(lái)了!”原來(lái)科學(xué)課上所學(xué)的東西你創(chuàng)造性地使用它，真的能派上用場(chǎng)啊!
生活中就是要善于發(fā)現(xiàn)、善于思考，不斷地創(chuàng)新才會(huì)有意想不到的收獲。
鑰匙初中作文 26
堅(jiān)持是“咬定青山不放松”的品質(zhì)，而選擇是一條通往成功的捷徑，這是兩種對(duì)待事情的方法，兩把通向成功的鑰匙，你會(huì)用哪一把呢？是堅(jiān)持還是選擇？
有這樣一個(gè)小故事：有兩只螞蟻需要越過(guò)一段墻去尋找食物，墻長(zhǎng)20米，高10米，其中一只毫不猶豫的爬上墻，盡管一次次的跌下，可它支持，又一次次爬上墻，而另一只觀察一會(huì)，決定繞過(guò)墻去，結(jié)果它吃到了食物。
人們往往贊美那些堅(jiān)持不懈的人，可光有堅(jiān)持還是不夠的，在堅(jiān)持中也需要選擇，需要把握，方法和方向。英國(guó)著名的.物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家牛頓，早年致力于自然科學(xué)，加上堅(jiān)持不懈的精神，使他在這一方面頗有成就，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，牛頓三大定律；發(fā)現(xiàn)了光的一種干涉圖樣，稱為牛頓環(huán)，制作了新型的反射望遠(yuǎn)鏡，創(chuàng)立了光的微粒說(shuō)；還發(fā)現(xiàn)二項(xiàng)式定理創(chuàng)立了微積分，開(kāi)辟了數(shù)學(xué)史上的一個(gè)新紀(jì)元，他選擇對(duì)了研究的方向，加上堅(jiān)持不懈的精神，他獲得了巨大的成功。
可牛頓晚年換了研究方向，他選擇去證明上帝的存在，盡管他堅(jiān)持不懈，但最終一無(wú)所獲。
所以我說(shuō)堅(jiān)持選擇=成功。堅(jiān)持是成功最基本的要素，沒(méi)有堅(jiān)持，何談成功？如果稍微遇到一點(diǎn)困難，不去堅(jiān)持就換新的目標(biāo)，那怎么能成功呢？但僅有堅(jiān)持還是不夠的，還需要作出正確的選擇，總不能“一根繩子上吊死吧”。譬如你用一生的時(shí)間去研究怎樣把石頭變成金子，那能成功？
楊振寧放棄了實(shí)驗(yàn)型物理，選擇了理論型物理，于是他成功的獲得了諾爾獎(jiǎng)。
魯迅放棄了救死扶傷的醫(yī)學(xué)，選擇了與筆桿相伴的文學(xué)，于是他成功的成為一代文
學(xué)巨匠，開(kāi)創(chuàng)了文學(xué)的新紀(jì)元。
學(xué)會(huì)在堅(jiān)持中選擇，在選擇后堅(jiān)持，我相信用堅(jiān)持和選擇兩把鑰匙一定會(huì)打開(kāi)成功的大門(mén)！
鑰匙初中作文 27
大家應(yīng)該都有鑰匙吧，開(kāi)學(xué)至今我得到了一把與眾不同的鑰匙。
語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“這句話誰(shuí)來(lái)讀一讀?”當(dāng)時(shí)我心里有一種奇妙的感覺(jué)，想大聲地回答老師的問(wèn)題。這個(gè)奇妙的感受促使我把手舉得高高的，眼睛緊盯著老師，心里呼喚著老師請(qǐng)我回答問(wèn)題，差點(diǎn)叫出聲來(lái)。也許老師聽(tīng)到了我內(nèi)心的呼喚，真的叫了我的名字。我條件反射地“噌”地一下站了起來(lái)，雙手緊緊地拽住了自己的褲子。各種念頭在腦海中閃過(guò)，我能讀好嗎?我能完成這次任務(wù)嗎?如果我讀得不好，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我?老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我?我又想，既然站都站起來(lái)了，那就試試吧!
想到這兒，我便讀了起來(lái)�！鞍察o的手指悄然合攏，”可是剛讀到一半，我心里又突然緊張起來(lái)，開(kāi)始讀得磕磕絆絆。完蛋了，要被嘲笑，要被批評(píng)了，我緊抿著嘴唇等待這一刻的來(lái)臨，然而同學(xué)們沒(méi)有發(fā)出笑聲，老師也沒(méi)有批評(píng)我，反而還溫柔地表?yè)P(yáng)了我。她說(shuō)：“嗯，讀得不錯(cuò)，但是還可以讀得更加流利，下次加油。”老師的話就像一陣輕風(fēng)撫平了跳動(dòng)的心，我頓時(shí)放松了下來(lái)。
叮鈴鈴，下課了�，F(xiàn)在是統(tǒng)計(jì)課堂發(fā)言的時(shí)間，1號(hào)，2號(hào)，3號(hào)……，快到我了，我心中好像有一面小鼓，一直在咚咚咚地敲著。19號(hào)，20號(hào)，到我啦，我已經(jīng)緊繃到極致，周?chē)?空氣似乎都已經(jīng)凝固了，腦里一片混沌�！�20號(hào)，有進(jìn)步，有勾。“老師說(shuō)。這話就像天籟之音，一下子把我從混沌拉回到了現(xiàn)實(shí)。我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。太棒啦，我終于得到了勾。這個(gè)勾不僅勾在黑板上，還勾在了我的心里。它就像一把鑰匙，打開(kāi)了我心中恐懼發(fā)言的鎖。
也許以后這把鎖還會(huì)鎖上，但是有了這把鑰匙，我會(huì)一次又一次地打開(kāi)它，直到這把鎖消失。
鑰匙初中作文 28
鑰匙這種小東西隨處可見(jiàn)，人皆有之。然而，鑰匙卻連著我伴著我成長(zhǎng)，演繹著不同時(shí)期人生夢(mèng)想！
在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我總是以為有了鑰匙就是大人了。于是，我就很想得到它，便多次去找父母“申請(qǐng)”鑰匙，卻一次又一次地被他們拒絕了。但我絲毫沒(méi)有放棄這個(gè)“夢(mèng)”。心里不斷期待：雖然我現(xiàn)在只能羨慕，幻想小伙伴們拿著鑰匙開(kāi)啟家門(mén)是的情景了，但不久的將來(lái)我一定會(huì)得到鑰匙的。
到了小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我們搬入了新家。我又一次向父母“申請(qǐng)”鑰匙。真是沒(méi)想到，父母竟一口答應(yīng)了，也許是因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一歲的緣故吧！從此，我便擁有了單元門(mén)和防盜門(mén)的鑰匙。嘗到了當(dāng)“大人”的滋味，也不用再羨慕小伙伴們了。
到了我讀四年級(jí)的時(shí)候，我竟然異想天開(kāi)，想要學(xué)騎自行車(chē)。在爸爸的精心指導(dǎo)之下，我終于學(xué)會(huì)了自己騎自行車(chē)。媽媽便給我買(mǎi)了一輛藍(lán)色的自行車(chē)。于是，我又擁有了車(chē)庫(kù)和自行車(chē)的鑰匙。從那以后，我便經(jīng)常和同學(xué)們一起去到處游玩。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名中學(xué)生。爸爸看見(jiàn)我的床頭，書(shū)桌上堆滿了許許多多的書(shū)。爸爸為了能讓我睡好覺(jué)，好好讀書(shū)，便給我買(mǎi)了一個(gè)大書(shū)柜，讓我可以有空間學(xué)習(xí)。于是，我又多了一把金色的書(shū)柜鑰匙。我經(jīng)常用它開(kāi)啟“智慧之門(mén)”，讓我到里面遨游書(shū)海，盡情的學(xué)習(xí)。
將來(lái)，我還想要擁有一把“奔馳”汽車(chē)鑰匙和一把電腦研究中心的.鑰匙。讓我每天乘著我親愛(ài)的“奔馳”汽車(chē)到電腦研制中心，為世界電子計(jì)算機(jī)技術(shù)貢獻(xiàn)出我的一份力。
鑰匙記錄著我的過(guò)去，我相信，鑰匙也將開(kāi)啟我的未來(lái)。
鑰匙初中作文 29
放假第三天，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，口袋里叫爸爸。當(dāng)我看到書(shū)名時(shí)，我感到很奇怪。爸爸那么高，怎么可能放在口袋里？有沒(méi)有神奇的鑰匙？密鑰協(xié)商的神奇力量是什么？我看的時(shí)候滿肚子問(wèn)號(hào)。
這本書(shū)是由中國(guó)第一位迪士尼簽約作家楊鵬寫(xiě)的。這本書(shū)是浙江兒童出版社的。這本書(shū)的主題是《魔法金鑰匙》，共212頁(yè)。
看懂這本書(shū)后，我開(kāi)始在書(shū)海中遨游。本來(lái)這本書(shū)主要寫(xiě)的是主人公楊格想做個(gè)好學(xué)生。然后，召喚出一把金鑰匙。這是一把神奇的'金鑰匙，在任何情況下都可以絕對(duì)正確。這使楊成為學(xué)習(xí)的天才。但是金鑰匙有時(shí)候會(huì)引起一些不尋常的麻煩，讓大家困惑。讓她在天堂，但她父親在口袋里，不贊成，繼續(xù)研究金鑰匙背面寫(xiě)的東西。在金鑰匙的幫助下，楊歌其實(shí)成了超級(jí)英雄，但是打敗了自以為是的孫悟空，卻有了更多的訴說(shuō)空間，引起了爸爸極大的興趣。
最后，他們發(fā)現(xiàn)這把金鑰匙里隱藏著一個(gè)可怕的秘密，那就是曾經(jīng)有一個(gè)王子被一個(gè)邪惡的女巫鎖在這把金鑰匙里。女巫總是相信世界上只有權(quán)利。結(jié)果因?yàn)闂罡竦母赣H在最后一刻救了楊格，說(shuō)明權(quán)利不是最重要的，所以他解除了咒語(yǔ)。
看完這本書(shū)，我意識(shí)到了愛(ài)情的重要性。讓我驚喜和佩服的是，這本書(shū)有仇恨，有不可思議的想象力，有超乎尋常的夸張，有不可復(fù)制的喜劇。這也讓我越來(lái)越喜歡看《裝在口袋里的爸爸》的書(shū)。
我最喜歡楊歌，這本書(shū)里的主人公。雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但他并不驕傲和勇敢，他想保衛(wèi)自己的國(guó)家。我真的很佩服他，希望我也能像他一樣勇敢。
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