暖初中作文

【熱】暖初中作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的暖初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暖初中作文1

　　我看見(jiàn)一幅畫(huà)，畫(huà)中暖陽(yáng)照耀著蜿蜒而又曲折的河水，河面在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，柳樹(shù)自然垂下，享受著暖陽(yáng)的沐浴……

　　我喜愛(ài)故鄉(xiāng)的暖陽(yáng)。

　　我清楚地記得故鄉(xiāng)的暖陽(yáng)，從幾號(hào)到幾號(hào)，光從天氣預(yù)報(bào)來(lái)看是不定的，但陽(yáng)光總是常在。雖是暖陽(yáng)高照，但它卻從不讓人感覺(jué)到多么炎熱，反而是有舒適之感，這是別處沒(méi)有的。其次是有暖陽(yáng)的日子很長(zhǎng)，不會(huì)突然下暴雨，所以在暖陽(yáng)下的生活很舒服，很美好。

　　故鄉(xiāng)的暖陽(yáng)是明亮的，溫暖的，令人舒服的。也是金色的，它給予大地萬(wàn)物生機(jī)勃勃的姿態(tài)，使花草樹(shù)木在暖陽(yáng)的哺育下漸漸生長(zhǎng)。

　　我看見(jiàn)的那幅畫(huà)是真實(shí)的。在暖陽(yáng)的照耀下，河水確實(shí)波光粼粼，若是你朝遠(yuǎn)處丟一顆小石子，水面上還會(huì)泛起一圈圈漣漪。河岸兩旁長(zhǎng)著幾株柳樹(shù)，柳條扎進(jìn)水里，在陽(yáng)光的照耀下形成倒影，猶如仙境一般。我常常戴著一頂小帽在河邊丟石子、打水漂，享受午后與暖陽(yáng)相伴的愜意。

　　故鄉(xiāng)的土豆最為常見(jiàn)。它們是家家戶戶都有的，我們這里的方言把土豆叫做洋芋。剛出土?xí)r，它渾身泥土，外皮暗黃，可別看它長(zhǎng)得那么不起眼，用處可大著哩。它含有大量的維生素、淀粉和膳食纖維，有很高的'營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。洗干凈去皮，可以制成許多菜肴——切成絲，成土豆絲；切成片，就成土豆片；切成塊，就成土豆塊。再加上配料，就是一道可口的下飯菜。如加上火腿腸，只需適當(dāng)火候，輕輕翻炒，就成為小孩子的最愛(ài)。加上自制的酸辣椒，就成為家鄉(xiāng)人常吃的“酸辣土豆絲”了�，F(xiàn)在想想，土豆亦是在故鄉(xiāng)暖陽(yáng)的照耀下才漸漸長(zhǎng)成的。

　　在故鄉(xiāng)的暖陽(yáng)下，桂花的香氣逐漸彌漫。每當(dāng)八月桂花盛開(kāi)，有太陽(yáng)照射就再好不過(guò)了。我們拎起一個(gè)小籃子，揀些桂花的花瓣拿回家攤開(kāi)放在陽(yáng)臺(tái)上晾曬，然后就可以做成桂花釀、桂花糕之類的甜食，粘粘的、甜甜的，一直甜到心里。想到它們，我就想到了故鄉(xiāng)的暖陽(yáng)，想到晾曬桂花時(shí)的十里飄香。

　　陽(yáng)光，總會(huì)給人寄托希望。故鄉(xiāng)的暖陽(yáng)就給了我精神上的鼓舞，讓我在這片土地上茁壯成長(zhǎng)�？窗�，窗外的陽(yáng)光正照進(jìn)教室，照在我的臉龐，它是那么明亮和溫暖，讓我感受到生機(jī)與活力。它似乎在告訴我：向著暖陽(yáng)生長(zhǎng)，生活定會(huì)變得陽(yáng)光而又美好！

　　我喜愛(ài)故鄉(xiāng)的暖陽(yáng)！

暖初中作文2

　　如果人間沒(méi)有了愛(ài)，世界將會(huì)失去原本的色彩，如果人世間沒(méi)有了人與人之間的愛(ài)，旱災(zāi)中的人們，廢墟下的人們，將會(huì)永遠(yuǎn)與這個(gè)美麗的世界告別。每一個(gè)中國(guó)人都有一顆溫暖的心，他們用這顆心溫暖著每一個(gè)受災(zāi)的人，在20xx年，我國(guó)省西南地區(qū)無(wú)任何降雨。春天是個(gè)美好的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地變暖，所謂一年之計(jì)在于春，在春天這個(gè)農(nóng)民耕種，人們朝氣蓬勃的季節(jié)里，持續(xù)高溫少雨致云南、廣西、貴州、四川、重慶五省區(qū)市旱情加劇。部分地區(qū)遭受了六十年甚至百年一遇的特大旱災(zāi)。

　　在旱災(zāi)中有許多孩子喝不到水，他們對(duì)水的渴望，對(duì)水的期待，那種眼神是多么令人難忘，他們看著那些水，那種渴望不可及的表情，是多么讓人心疼，他們裂開(kāi)的嘴唇，是多么令人心酸。在干旱的地區(qū)，孩子們舍不得多喝一口水，在那里，水就像金錢一樣重要，在那里，孩子們知道，喝一口水很不容易，所以他們很珍惜那一滴滴水。

　　在大城市里，我們過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，十二三歲的我們還在媽媽的懷里要撒嬌，而在干旱的地區(qū)，十二三歲的孩子已經(jīng)懂得要把水節(jié)省下來(lái)給自己家人喝，在學(xué)校里，同學(xué)們舍不得喝一口水，他們想的不是自己，而是家人，他們?cè)谙�，媽媽、爸爸，今天喝到水沒(méi)有？今天的我們自己喜歡的東西不肯給他人分享，而今天災(zāi)區(qū)的孩子們，卻懂得珍惜那一滴滴水，今天的我們沒(méi)能體會(huì)到水的重要，不斷地浪費(fèi)再浪費(fèi)水，從不曾想到災(zāi)區(qū)的孩子是多么渴望水。

　　在干旱的`時(shí)候，記者前去災(zāi)區(qū)采訪，一個(gè)十三歲的男孩沒(méi)能發(fā)到水，他害羞地指著記者包里的半瓶礦泉水說(shuō)：“叔叔，可以把這瓶水給我嗎？”記者毫不猶豫地把水給了這個(gè)男孩，男孩拿到水后，不是擰開(kāi)蓋子喝，而是遞給了旁邊三歲的妹妹，他看到妹妹臉上滿足的表情，開(kāi)心地笑了。十三歲的男孩就懂得“孔融讓梨”的道理，而我們卻不肯把自己喜愛(ài)的東西給他人分享，看到好吃的，我們第一個(gè)想到的不是爸爸媽媽，而是拿起筷子就往自己碗里放，等到吃不下，吃膩了，才肯分給爸爸媽媽。我們的潛意識(shí)里沒(méi)有他人，只有自己，我們是如此地自私自利。

　　如果換做我們?cè)跒?zāi)區(qū)里，或許我們不會(huì)像那個(gè)男孩一樣偉大，我們或許會(huì)把那半瓶水喝的一干二凈。我們節(jié)省一塊錢，災(zāi)區(qū)的孩子就能擁有一瓶水，讓所有的中國(guó)人用溫暖的心去關(guān)懷著每個(gè)災(zāi)區(qū)的孩子吧！

暖初中作文3

　　陽(yáng)光透過(guò)玻璃，折射進(jìn)五彩的光芒。滿地碎金，一片晴朗。

　　漫步在機(jī)場(chǎng)上，一家色彩斑斕的巧克力店吸引了我的目光，滿懷好奇與期待。我拉著母親走了進(jìn)去。琳瑯滿目的商品，復(fù)古風(fēng)格的裝修，這家店中，我與美妙邂逅。選擇了一些巧克力后，我們來(lái)到收銀臺(tái)。那個(gè)店員，笑容洋溢。

　　“請(qǐng)問(wèn)你們需要包裝嗎？”她禮貌地拿起商品，一一掃碼。母親點(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)她從抽屜里小心地拿出幾張橙色包裝紙。把巧克力盒端端正正地放在中央，然后嫻熟地折起四個(gè)角，用彩帶綁出一個(gè)精致的蝴蝶結(jié)�！罢�(qǐng)收好！”依然是那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微笑。我發(fā)現(xiàn)，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，淡淡的妝使得她富有活力。她的柔和的聲音、明媚的微笑、熱心的舉動(dòng)給人以溫暖。那淺笑含蓄的神情和不加修飾的言語(yǔ)，就像一泓清泉，汩汩流動(dòng)，進(jìn)而裝滿我整個(gè)的心，帶給我的是清涼和愜意。

　　離開(kāi)巧克力店，我看了看手表，還有40分鐘后就要登機(jī)了。沿著地上有陽(yáng)光灑下的光斑，我激動(dòng)地跑到了登機(jī)口。

　　“檢查一下登機(jī)牌�！蹦赣H叮囑我道。翻開(kāi)書(shū)包，里面卻除了防曬衣和紙巾外，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)登機(jī)牌的蹤影。

　　一剎那間，我心猛烈的跳動(dòng)了兩下，我是上不了飛機(jī)嗎？呼吸也變得急促起來(lái)，渾身的汗毛都豎了起來(lái)。可是，在我和母親的奮力尋找下，仍是不見(jiàn)登機(jī)牌，煩躁、焦急如同蜘蛛黏黏的細(xì)絲一圈圈圍繞著我的心。外面的天空似乎也陰沉下來(lái)，不再晴朗，不再澄澈。

　　我忽然想到了那家巧克力店，抱著最后的希望，我迫不及待地沖到了那兒！門前，也有著一個(gè)左右晃動(dòng)的腦袋，和一雙與我相同的急切的眼神，我慢慢跑進(jìn)去，是那個(gè)店員，她正在焦急的.等待著誰(shuí)？

　　隨后，我們四目相對(duì)，她的眼神瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)轶@喜！“你終于來(lái)啦！”她快步上前，露出了一排整齊的牙齒�！暗菣C(jī)牌忘在這兒了！我本來(lái)要換班了，但不放心把登機(jī)牌留在這兒�！彼�的臉上滲出了細(xì)密的汗珠，陽(yáng)光下閃出熠熠的光。她從自己口袋里取出登機(jī)牌，輕輕捏住一角，鄭重地交給了我。指尖相觸的那一瞬間，我感受到了她的溫暖，那一抹溫暖，從指尖傳遍全身，熱流從心底涌起。

　　陽(yáng)光普照大地，天空又晴朗起來(lái)，她的那一抹微笑就這樣，正在陽(yáng)光下，暖暖的，安靜地，獨(dú)自盛開(kāi)。

　　那天，陽(yáng)光好暖。那些平凡的善意的人們，就像一縷縷陽(yáng)光，在每次相遇中，用溫暖填滿所有人的心靈，照亮整個(gè)世界。

暖初中作文4

　　“青青子衿，悠悠我心……”順著聲音尋去，一個(gè)與周圍格格不入的身影驀地出現(xiàn)在眼前。

　　吵鬧的空氣，即使在數(shù)九寒天也不會(huì)降低半點(diǎn)溫度。圖書(shū)館內(nèi)，擁擠的人們更加證明了這個(gè)道理。來(lái)借書(shū)的我漸漸在這喧囂的空氣中失去了耐心，即使一本書(shū)還沒(méi)借到，但我已經(jīng)湊夠了放棄的理由。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)之時(shí)，一個(gè)算不上優(yōu)美卻顯得清凈的讀書(shū)聲傳來(lái)，“青青子衿悠悠我心……”我順著聲音尋去，那個(gè)仿若清修隱士的身影驀地出現(xiàn)在我的眼前。

　　這大概是一個(gè)三四十歲的中年男子，雙手捧著一本《詩(shī)經(jīng)淺譯》，正站在隊(duì)末，獨(dú)自一人讀著這五千年文化所積淀下來(lái)的瑰寶。我好奇地走過(guò)去，想探清楚他是何方神圣，能在這吵鬧的“大千世界”享受安靜的讀書(shū)樂(lè)趣。

　　他上身是一件簡(jiǎn)單的襯衫，干凈、整潔，下身是一條黑色西褲，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒(méi)有任何花哨，正如他帶給別人的第一印象。一雙飽讀詩(shī)書(shū)的眼睛正閃爍著智慧的光芒，似乎書(shū)中那一個(gè)個(gè)沉淀著歷史文化的文字，正興奮地等待著被他閱讀，宛如幾千年前那西湖亭中靜靜等待著蝶安居士的兩個(gè)先人。

　　我停住了，想要離開(kāi)的心在看到他的一剎那消散了。想要前去和他搭話，但當(dāng)我走近時(shí)，卻又因?yàn)榭吹剿�平靜的表情和充滿對(duì)書(shū)渴求的目光后，再次停止了。許久，在他的凈化下，我洗去了內(nèi)心的煩躁，輕步走到他后面，隨手拿起一本書(shū)，靜靜地讀了起來(lái)。

　　吵鬧與喧囂，是這個(gè)時(shí)代因快速發(fā)展而留下的.后遺癥。它根植于這個(gè)世界，但卻不能成為阻止我們享受閱讀的罪魁禍?zhǔn)住Ｑ矍�，我并不知道他是否也有著所謂的“中年危機(jī)”，我只要看到，也只需看到，眼前的他，一個(gè)人，一本書(shū)，還有一顆安靜的心，就能構(gòu)成屬于自己的一片小天地。沒(méi)有吵鬧，也沒(méi)有煩躁，唯有書(shū)聲，繞梁三日而不散。人生得一知己不易，不論相識(shí)與否，但凡相逢，便生一份暖在心間，這是人格的相撞，也是靈魂的共鳴。

　　此時(shí)，無(wú)聲勝有聲。

　　隊(duì)末，兩個(gè)正在讀書(shū)的人，一老一少，一高一矮，縱使他們之間并沒(méi)有任何話語(yǔ)，他們的世界，就在相逢的那一刻，相通了。

暖初中作文5

　　冬日里的人總是懶散的，冬日里的陽(yáng)光也總懶洋洋的，但卻絲毫不失溫暖。這種陽(yáng)光散發(fā)出的溫暖照到人的身上，也照進(jìn)人的心里。

　　小時(shí)候，我最愛(ài)在冬日我在被窩里了，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候年幼無(wú)知的我總愛(ài)睡覺(jué)。常有小伙伴找我玩，但我想著：出去玩兒還不如在家睡，冬天多冷啊。

　　直到那一天，姥姥把我從充滿著慵懶氣息的柔軟的被窩中“拖”出來(lái)，拉去外面院子里曬太陽(yáng)，我才初次感受到了這冬日暖陽(yáng)的溫度，這種可以暖化人心的溫度。姥姥抱著我坐在院子里的躺椅上半瞇著眼給我訴說(shuō)著她兒時(shí)的故事。一開(kāi)始，我覺(jué)得很無(wú)趣，還很討厭那刺眼的陽(yáng)光，讓我不得不抱怨：“冬天的太陽(yáng)的么會(huì)這么大，多熱啊�！�

　　可后來(lái)，姥姥講述到了我的爸爸媽媽，這使我來(lái)了精神。她說(shuō)我爸媽常年在外地打工，離家里很遠(yuǎn)，就像大地到太陽(yáng)那么遠(yuǎn)。于是我看看這大太陽(yáng)，不解得問(wèn)問(wèn)她：“太陽(yáng)離我很近啊，怎么會(huì)遠(yuǎn)？”姥姥有些呆滯，愛(ài)憐的撫過(guò)我頭發(fā)，輕聲地說(shuō)：“孩子，你說(shuō)的`沒(méi)錯(cuò)，你爸爸媽媽就在你身邊，就像這冬天的太陽(yáng)一樣照著你�！逼鋵�(shí)我本不明白，但又看看這原本對(duì)我來(lái)說(shuō)刺眼的陽(yáng)光，似懂非懂的說(shuō)：“哦，我知道了�！边@陽(yáng)光，其實(shí)也沒(méi)有那么刺眼，可以說(shuō)一點(diǎn)兒也不，還似乎帶著柔情的眸。不知怎么的，我突然對(duì)用雙手摟著我的姥姥說(shuō)：“姥姥，不管爸媽離我們有多遠(yuǎn)，我都會(huì)替他們照顧你。等我長(zhǎng)大了，就讓你享福哦�！�

　　話音落下，姥姥的淚水也落下，他把我抱得更緊了，只是不說(shuō)話。我有些心慌，姥姥怎么哭了？于是趕緊看看這冬日暖陽(yáng)，想著：快給姥姥一些勇氣吧，別讓她因?yàn)榘謰尣辉谏磉叾�哭啦。其�?shí)當(dāng)時(shí)我并不知道，讓姥姥哭的人是我。

　　自那次以后，我常常主動(dòng)拉著姥姥坐在院子里曬太陽(yáng)，不言不煩的聽(tīng)她訴說(shuō)著任何事情，時(shí)不時(shí)還會(huì)看看這冬日里的暖陽(yáng)。

　　很多年后的一個(gè)冬日的午后，早已搬家的我有機(jī)會(huì)回到了院子，回想著我與這冬日暖陽(yáng)的初次相遇。如今，姥姥已經(jīng)老了，我也長(zhǎng)大了，再有兩年就要成年了，我想我應(yīng)該兌現(xiàn)那在陽(yáng)光下許下的承諾了。我捧起手中的杯子，喝下一口水，喝下這一口被冬日暖陽(yáng)輝灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑的水，認(rèn)真的說(shuō)道：“姥姥，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)讓你享福的�！�

　　我與冬日暖陽(yáng)的初次相遇，讓我看到了姥姥心中那隱藏的很深的痛苦，讓我許下了重要的承諾。感謝你，這冬日里溫暖的陽(yáng)光，是你讓我盡到了孝心，讓我看到了冬日的美。

暖初中作文6

　　昨日雨急風(fēng)驟，今日云消初霽�？諝庵袕浡�著潤(rùn)濕泥土的芳香，斜陽(yáng)射進(jìn)窗戶，桌上放著一杯茶，幽幽清香撲面而來(lái)，讓人如沐春風(fēng)。茶香縷縷，思緒萬(wàn)千……

　　老家盛產(chǎn)茶葉，爺爺奶奶是有名的茶農(nóng)，父母也善于煮茶。我出生于茶葉世家，烏龍茶便是我從小喝到大的，但太婆做的烏龍茶不同于常人所做，入口甘甜，細(xì)膩可口。

　　少時(shí)我與太婆住在一起，夏季每當(dāng)睡醒時(shí)，太婆會(huì)端一碗清涼的烏龍茶給我喝，烏龍茶的味道便永遠(yuǎn)地印在了我的舌尖中。春天的烏龍茶是香甜的；夏天的烏龍茶是清爽的；秋天的烏龍茶是可口的，冬天的烏龍茶是暖心的。

　　太婆曾問(wèn)過(guò)我要和她一起生活嗎？我也是耍耍脾氣，說(shuō)不去，但日子一天天過(guò)去了，父母接我回縣城讀書(shū)了，我怕喝不成烏龍茶，便大鬧一場(chǎng)，太婆寵溺地看著我說(shuō)：“好，給你做一瓶帶上”。但我轉(zhuǎn)頭一想喝完就沒(méi)有了，又哭了半天，太婆無(wú)奈，裝了許多茶葉給我們，我才罷休。

　　長(zhǎng)大了，回家路途遙遠(yuǎn)，加上輔導(dǎo)班眾多，自此我也極少去看她。三年后，我再次回到了那個(gè)熟悉的茶莊，卻尋不到她的身影。她總喜歡站在田埂上凝視那蔥蘢的茶田，眼中滿是守護(hù)與渴望。我快速奔向茶田，她果然在那兒，正眺望一片片的茶田，眼中有許多的渴盼，“太婆！”我大聲喊道，太婆緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，黯然的'眼神少了幾分，隨之是開(kāi)心的眼淚溢出眼眶，她向我走來(lái)，“你可終于來(lái)看我這個(gè)老婆子了！”雖是責(zé)備的語(yǔ)氣，但滿是疼愛(ài)，我心中頗感慚愧。

　　太婆說(shuō)要給我煮烏龍茶，便拉著我舉步維艱地走向茶田采茶。太婆佝僂著背，身形又矮小了幾分，昔日的一頭青絲已布滿白發(fā)，手也是不停地抖，豆大的汗珠艱難的攀附在她的發(fā)梢，夕陽(yáng)已慢慢走遠(yuǎn)，太婆的背影拉長(zhǎng)，消瘦，寫(xiě)盡了滄桑。沒(méi)想到這次會(huì)面竟是訣別，她的房間里只留了大罐大罐的烏龍茶葉……

　　有時(shí)我會(huì)捧一本書(shū)，泡一杯烏龍茶，茶香引領(lǐng)我的思緒，打開(kāi)了我的寫(xiě)作之門。太婆曾問(wèn)我：“你認(rèn)為幸福是什么？”，那時(shí)我也是隨便敷衍說(shuō)：“吃喝玩樂(lè)，”�，F(xiàn)在我有了新的答案，答案很簡(jiǎn)單：喝您做的烏龍茶，在您身邊長(zhǎng)大，足矣！

暖初中作文7

　　在冬日里新年伊始的時(shí)候，我感受到了愛(ài)的溫暖，它就像冬日里最耀眼的暖陽(yáng)，照進(jìn)了我的心田，讓這個(gè)冬日與眾不同。農(nóng)歷新年的日子，我的舅舅家喜添新丁——一個(gè)可愛(ài)的寶寶，我的小弟弟。

　　火紅的大年初一清早，我家的電話鈴歡快地響了起來(lái)，媽媽接起了話筒，我只聽(tīng)得她驚喜地說(shuō)：“真的啊？！”便立即跑到媽媽旁邊，媽媽又笑著說(shuō)：“六斤三兩�。　�，“要我?guī)湍阗I幾盒奶粉嗎？”媽媽的身子稍稍向前傾了傾……還沒(méi)等媽媽告訴我，我便已經(jīng)猜到了——我又有一個(gè)弟弟啦！刻不容緩，我和媽媽買了奶粉就朝著醫(yī)院“狂奔”而去。房間里很是暖和，外面的寒風(fēng)絲毫吹不進(jìn)這充滿生命和愛(ài)的屋子，就好像屋里另有一個(gè)小小的太陽(yáng)，給寶寶們溫暖。初生的寶寶們響亮地哭著。我們一間一間的找過(guò)去，終于看到了寶寶和睡在一旁的舅媽，小寶寶沒(méi)有哭，他正在安靜的睡覺(jué)，時(shí)不時(shí)皺一下眉頭、咂一下嘴，舅媽看起來(lái)非常虛弱，但是她的臉上分明是滿足的微笑。我小心翼翼地湊過(guò)去，興奮地耐心地等待我的小弟弟張開(kāi)眼睛。

　　他還那么小、來(lái)到人世不足一天，他是多么稚嫩�。⌒⌒〉谋亲�，小小的嘴，高高的額頭，仔細(xì)一看還是帥帥的雙眼皮。小寶寶的頭型很“尖”，這是因?yàn)楸划a(chǎn)鉗夾過(guò)的緣故，媽媽笑著說(shuō)：“一看就知道以后是個(gè)聰明的小孩”。我注意到了舅媽，她看起來(lái)累極了，頭發(fā)散落在肩上沒(méi)精力去整理，虛弱地躺在床上，一直默默地注視著身旁的孩子，可是她看起來(lái)又很快樂(lè)，或者——是很幸福。懷胎十月，寶寶讓她獲得了做母親的.幸福。是的！此刻我也感受到了！舅媽靜靜地凝視著寶寶，其實(shí)是在靜默無(wú)語(yǔ)中向?qū)殞殏魉椭鴲?ài)的訊息。想必我初生時(shí)，媽媽也是這樣的神情吧。

　　孩子是母親生命的延續(xù)，是孩子的誕生讓母親感到無(wú)與倫比的快樂(lè)和滿足。我看著小弟弟，又想到我自己，我和我的爸爸媽媽是這么相像，因?yàn)槲沂撬麄兊暮⒆�，溫暖的感覺(jué)縈繞在我心間。大年初一晚，我留在醫(yī)院里和舅舅、媽媽一起陪伴寶寶和舅媽。在那個(gè)不眠之夜，我們用愛(ài)的溫暖呵護(hù)著新的小生命，冬日暖陽(yáng)照耀著小弟弟，射進(jìn)我的心田，在冬日里為我們筑造了愛(ài)的小天地，這里，沒(méi)有寒冷，只有愛(ài)和溫暖。我感受到了，我親愛(ài)的小弟弟，睡著了的你也一樣感受到了吧！這是愛(ài)的溫暖，讓這個(gè)冬日與眾不同，它將帶著溫暖，陪伴著你一生。

暖初中作文8

　　又是一年初夏，麻雀的吟聲還纏綿在枝頭，模糊中又好似鉤出了一絲人影。

　　她一襲青色長(zhǎng)裙款款走向講臺(tái)，蓮步輕移如踏在云端，發(fā)絲在陽(yáng)光的照耀下閃著金光。她個(gè)子不高，雙眼皮勾勒出炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴說(shuō)遍了古今文化。

　　我成績(jī)不算好，被冷落是自然的，那次下課，我坐在座位上收拾東西。“劉家琪！”她偶然叫住了我，“幫老師去辦公室抱下作業(yè)本唄�！蔽矣行┦軐櫲趔@，但心里美滋滋地沖向辦公室。那一次算是我和老師第一次除課上的交流。

　　后來(lái)我又榮幸當(dāng)選了抽背別人的小組長(zhǎng)，我認(rèn)真記下了所有名單，有些忐忑地走向老師辦公室�！袄蠋�，這是已經(jīng)背完的名單…”我大氣不敢出，生怕驚動(dòng)了老師。“行，拿來(lái)我看看。”我雙手遞給老師一張小小的紙條，老師默念著上面的名字，另一只手在名冊(cè)上抅畫(huà)。猛然間，我看見(jiàn)老師毫不猶豫地勾上了我的名字。“那個(gè)…老師，您不抽背一下我嗎？”我有些不解�！皼](méi)事兒，我相信你。”

　　老師朝我笑笑。我也笑了，緊張又恐懼的心結(jié)打開(kāi)了。

　　又是一次期中考，考試結(jié)束后，我被同學(xué)們拉去辦公室看成績(jī)。只見(jiàn)老師坐在正中間緊張地用手上下滑動(dòng)著名單，周圍已經(jīng)回了一大圈的同學(xué)都緊張又期待地?cái)D來(lái)擠去。我努力湊到中間卻始終沒(méi)看見(jiàn)自己的'名字。不會(huì)吧，難道這次我真的考得很差……霎時(shí)間，我看到了第三行竟然是自己的名字，居然排到了年級(jí)第六！老師又朝我笑笑：“考得不錯(cuò)��！繼續(xù)加油！”余暉照在了老師的發(fā)絲上，老師的笑容顯得格外明媚，這縷余暉又仿佛照在我的心尖。我明白，成績(jī)的提升，一定和老師有著莫大的關(guān)系。

　　期末考試前有幾次模擬考試我考得不好，感覺(jué)自己狀態(tài)找不到了，范老師就把我單獨(dú)叫到辦公室，用慈祥的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“不要有太大壓力，我相信你的語(yǔ)文基礎(chǔ)是很不錯(cuò)的，現(xiàn)在就是狀態(tài)沒(méi)有調(diào)整好，感覺(jué)你太緊張了，其實(shí)放松一點(diǎn)也許會(huì)更好，好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，下一次一定能考好！”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我心頭的陰霾一下子就消散了。

　　其實(shí)我心里很清楚范老師對(duì)我們的好，比如她總是擔(dān)心我們的課外知識(shí)不夠，于是自己花錢給我們買來(lái)《笑林廣記》，提醒我們多看課外文言文，這本書(shū)里有很多笑話，我們?cè)谛β曋新�慢積累文言語(yǔ)感；再比如范老師自己花錢給我們印了《中華成語(yǔ)千句文》，讓我們背誦成語(yǔ)，相信我們總能慢慢日積月累聚少成多，畢竟語(yǔ)文學(xué)習(xí)就是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程啊。

　　金黃的樹(shù)葉落下了，匆匆又秋天。金秋時(shí)節(jié)，我遇到了一位恩師————范蕓蓉老師。感謝您，范老師！

暖初中作文9

　　在我們大院門口，有這樣一個(gè)人，保護(hù)著大家的安全，助過(guò)路人一臂之力，自己也樂(lè)在其中。

　　胖胖的“大餅?zāi)槨�，炯炯有神的大眼睛，沒(méi)長(zhǎng)多少頭發(fā)的腦袋，每次出院時(shí)都能看見(jiàn)這么一個(gè)并不高的保安，臉上常掛著笑容。冬日的清晨，凜冽的寒風(fēng)如刀子一般飛來(lái)，寒冷的空氣仿佛穿透了厚厚的衣服，使人不時(shí)打幾個(gè)寒顫。每天早上，在我一手拉著自行車柄一手費(fèi)力地夠鐵門開(kāi)關(guān)時(shí)，他總是一路小跑過(guò)來(lái)：“我來(lái)我來(lái)，看你這費(fèi)勁的�！彪S即按下開(kāi)關(guān)，拉開(kāi)被寒風(fēng)吹得冰涼的鐵門，嘴里還喋喋不休：“天冷，騎慢點(diǎn)！”我呢，一邊道謝，一邊趕緊騎。雖然天氣很冷，但我的心里卻暖呼呼的，這么一個(gè)樂(lè)于助人的保安，也算是在寒冷的冬天里為數(shù)不多的“熱源”吧。

　　記得有一次漫長(zhǎng)的旅行過(guò)后，已是黑夜，我筋疲力盡地往家騎，本來(lái)沒(méi)什么大事，可騎到半路，隨著“咔啦”一聲，車鏈子卡住了，后輪子扳了又扳，拽了又拽硬是紋絲不動(dòng)，沒(méi)辦法，只好是連車帶包一塊搬回家了，老遠(yuǎn)看見(jiàn)了院里的大鐵門，好像泛著光一般，此時(shí)此刻，趕到大鐵門成了我唯一的希望。當(dāng)我把車和包連帶著我酸痛難忍的腿一塊搬到鐵門前時(shí)，我全身的骨頭都仿佛快散架了一般，整個(gè)人似乎要化成一灘水倒下了，找鑰匙的`過(guò)程漫長(zhǎng)得像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，拿著鑰匙一抬胳膊，重心沒(méi)把握好，車又翻了過(guò)去，門里的保安見(jiàn)狀趕緊按開(kāi)了鐵門，一路小跑奔過(guò)來(lái)，此時(shí)天色已經(jīng)很晚了，他一身黑色的警服仿佛融進(jìn)了黑暗中，唯有他的臉和臉上擔(dān)心的神情尤為突出，他趕緊把車扶起來(lái)，連著我一塊推進(jìn)了院子：“怎么了小伙子，車咋還搬著走呢？”我指指卡住的鏈子，他立馬明白了：“這好辦…”隨之直接拉著卡住的鏈子，另一只手按住車輪，全然不顧充斥著鏈子的冰冷的黑油。隨著幾聲“嘿！”鏈子終于被拉了出來(lái)，他搓搓兩只黑黑的、油乎乎的手，臉上又浮現(xiàn)出了往日的微笑：“成了，下次可小心點(diǎn)吧！”我感激的點(diǎn)點(diǎn)頭，望著他那微笑著的臉龐，一股暖流涌上心頭，哈氣模糊了眼鏡，恍惚間，他的身影似乎變得高大，那微笑似乎蓋過(guò)了所有的黑暗，擦擦眼鏡，又看到了這個(gè)普通，卻能使人感到無(wú)比溫暖的保安，感謝你的幫助。

　　偉大，蘊(yùn)含于平凡的崗位之中，他雖然是一個(gè)普通的保安，卻像冬天里的太陽(yáng)一樣溫暖著周圍的人，讓寒冷的冬天變得更暖。

暖初中作文10

　　寒冬臘月，外邊兒冷的像冰窖，能凍成冰雕似的。小女孩蜷縮在自家大門下，雙手緊緊的環(huán)住雙腿，臉頰被風(fēng)刮得通紅。兩只小手縮在寬大的袖子里也覺(jué)得涼嗖嗖的。小女孩的身體一直在顫抖著，小巧的她怎能承受的住這般刺骨的寒風(fēng)。這樣的她像極了賣火柴的小女孩。

　　小女孩的父母還在公司里忙碌著，小女孩貪玩獨(dú)自一人跑出了家，卻不想，自己沒(méi)有了家鑰匙，進(jìn)不去了。只好坐在家門口等著父母回來(lái)。小女孩只覺(jué)得現(xiàn)在度秒如年。小女孩顫抖的幅度更加大了，她快要撐不住了�！班洁健�…”門前停了一輛車，車上急忙跑下一個(gè)小男孩，直接打橫抱起小女孩往車上走去。小女孩嘴角上揚(yáng)，看著小男孩有些吃驚，但隨機(jī)又露出笑容。小男孩此時(shí)緊緊的握住小女孩的手，把她抱在懷里，詢問(wèn)著小女孩的狀況。小女孩只是搖搖頭說(shuō)很好，沒(méi)關(guān)系。小男孩緊繃著的.臉終于放松了�？墒撬�還是抱著小女孩，給她溫暖。車上的管家看著這兩個(gè)孩子，意味深長(zhǎng)的笑了笑。

　　“笨蛋，你怎么一個(gè)人在外面啊。那么冷的天。叔叔阿姨呢。”小男孩十分氣憤的問(wèn)小女孩，可眼睛里滿是擔(dān)心與寵溺�！拔蚁氤鰜�(lái)玩，可是，可是我沒(méi)有帶家鑰匙出來(lái)，然后就把自己鎖家外面了，我又不是故意的。爸爸媽媽還在公司呢�！毙∨�孩忐忑的看著小男孩，解釋道。小男孩走了神，心里只有小女孩的一句話，“我想出去玩…我想出去玩…”下了車，小女孩在小男孩家換了身衣服，屁顛屁顛的去找小男孩�？偸沁@樣，小女孩喜歡粘著小男孩。小男孩牽過(guò)小女孩的手往了家的院子里走去。院子里積了一層厚厚的雪，很是漂亮。一切都是白皚皚的，世界仿佛靜止了。小女孩送開(kāi)小男孩的手，大喊好漂亮，便朝著小男孩扔雪球，小男孩自然是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)挨了一球。然后，兩個(gè)小孩都沉浸在扔雪球的世界里。他們的歡呼聲很大，他們也很幸福。因?yàn)椋�他們還有彼此可以互相照顧。他們是幸福的。

　　兩個(gè)小孩玩的不亦樂(lè)乎。沒(méi)有發(fā)覺(jué)天漸漸暗了，天氣也慢慢變冷了。他們疲倦的回到家中，氣喘吁吁的坐在沙發(fā)上，明明是冬天，可他們的額頭上還有有小小的水珠。“哥哥，你以后一直陪在我身邊好不好。我覺(jué)得你好好啊�！迸�孩一臉歡喜的看著小男孩。睜著大大的眼睛�！昂冒。�我會(huì)一直在你身邊。一直一直都在，永遠(yuǎn)都不會(huì)分開(kāi)好不好。”“好啊好啊�！迸�孩開(kāi)心的直抱住小男孩。小男孩摸摸她的頭，寵溺的笑了。在這個(gè)冬天里，他們?cè)S下了美好的諾言。

暖初中作文11

　　深夜十一點(diǎn)多，我獨(dú)自一人坐在昏暗的燈光下，背著那些枯燥的詩(shī)句，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！辈恍校瑢�(shí)在太困了，我忍不住要在桌子上趴一會(huì)兒……

　　“年輕人，醒醒！”

　　我揉揉眼，眼前的景象漸漸清晰起來(lái)：一個(gè)大約三四十歲的中年人，戴著高高的帽子，下巴那胡子向下垂去，頗有些仙風(fēng)道骨。見(jiàn)我醒來(lái)，他便問(wèn)道：“汝為何獨(dú)自一人臥于山上？”

　　我看著自己的`衣服，竟成了宋服！大吃一驚，便向他問(wèn)道：“先生何許人也？為何會(huì)獨(dú)自一人在山中？”

　　那人便笑道：“吾姓蘇，名軾，字子瞻，正欲往山中會(huì)老友……”

　　我簡(jiǎn)直不敢相信，這人竟是大名鼎鼎的蘇軾蘇東坡！介紹完自己，他便起身，邀我同行。

　　路上，我向蘇軾問(wèn)道：“先生名聞天下，為何有閑情雅致漫步于山林之中，您不應(yīng)該坐于公堂之上，一施才華嗎？”

　　蘇軾嘆道：“吾志亦如此，但朝廷小人蒙蔽圣上，吾不得用啊！”

　　聽(tīng)著蘇軾的話，我不禁同情起他來(lái)，他繼續(xù)說(shuō)道：“朝廷小人誣陷吾，致使吾一貶再貶密州、黃州、惠州，如今不知又要貶于何處！”

　　“先生為何仍能有閑情雅致游山玩水呢？”

　　“吾亦曾為吾之慘景嘆息，可吾嘆息后總想，為官一任就造福一方，吾活得自在，朝中小人又奈我何，況且吾有朋友，魯直、佛印等，有何可恨！”

　　聽(tīng)了他的一番話，我不禁嘆了口氣，心中充滿了對(duì)他的敬佩。蘇軾的樂(lè)觀曠達(dá)向來(lái)為人們稱道，看來(lái)的確如此。我雖沒(méi)有像蘇軾那般身處逆境，但自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，壓力變得前所未有的大，各科都應(yīng)付不過(guò)來(lái)，這一科要精力，那一科要時(shí)間，我茫然又苦惱，不知如何下手。我靈光一閃，何不問(wèn)問(wèn)蘇東坡呢？我趕緊請(qǐng)教：“敢問(wèn)先生怎樣能把文章寫(xiě)好？如何學(xué)好？”

　　蘇東坡一聽(tīng)，十分欣喜：“汝若欲將文章寫(xiě)好，定要刻苦努力，如遇困惑，定要虛心請(qǐng)教，不可輕言棄之。世人皆道我是神童，孰知吾于燈燭下苦讀，于寒夜中求教，學(xué)習(xí)要努力，刻苦！”

　　聽(tīng)了蘇軾的話，我一下子豁然開(kāi)朗。是啊，自己這點(diǎn)小苦算不了什么，蘇軾那么多的大風(fēng)大浪都能笑對(duì)，我這點(diǎn)小困難又算得了什么呢！如果這一點(diǎn)小小的挫折就想放棄，那又能辦得了什么大事呢！蘇軾的那句詩(shī)不正體現(xiàn)了他的樂(lè)觀精神嗎，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生�！�

　　夢(mèng)，突然就醒了。我又回到了那于燈下苦讀的我�？粗鴪D畫(huà)上的蘇軾，像是對(duì)我笑了。謝謝你，蘇東坡。

暖初中作文12

　　寒冬的下午，射入城市兩三方暖陽(yáng)，好似那位磨刀阿姨的美麗心靈，融化了我的冷漠，喚醒了我的本真。

　　一個(gè)冬日的下午，我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)途經(jīng)三期小區(qū)門口，碰到了一個(gè)擺地?cái)偟哪サ栋⒁�，她的手臟兮兮的，抬起滿是皺紋的黝黑的臉沖著我們笑，“小朋友，你家的菜刀需要磨嗎？”說(shuō)完又忙著蹲下去，把一個(gè)老奶奶拿來(lái)的刀認(rèn)真地在旋轉(zhuǎn)的磨刀機(jī)器上打磨，最后又用磨刀石手工打磨。爸爸很驚奇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)想到現(xiàn)在還有干這行當(dāng)?shù)�，我們家的刀確實(shí)需要好好磨磨了�！�

　　我把家里的菜刀水果刀都拿來(lái)了，一起遞給阿姨，我們家的刀實(shí)在是太鈍了，所以使得阿姨費(fèi)盡了力。同樣是先用機(jī)器來(lái)磨，然后用手工磨，我家的菜刀非常的厚，她把那把刀在磨刀石上反復(fù)地研磨，還時(shí)不時(shí)將刀刃對(duì)著陽(yáng)光仔細(xì)端詳，看哪兒還有鈍口，還用手去摸摸，找準(zhǔn)位置后又繼續(xù)磨。她的額頭不知什么時(shí)候已經(jīng)布滿了密密麻麻的汗，這些汗珠慢慢匯集在一起一滴滴地敲打在磨刀石上，阿姨竟然顧不得擦一下，全神貫注地忙活著。

　　媽媽一邊跟阿姨交流刀的情況，一邊拉起了家常。我默默地看著聽(tīng)著，原來(lái)阿姨有三個(gè)孩子，但家里種地的錢是不夠用的，所以農(nóng)閑時(shí)就會(huì)來(lái)佛山各個(gè)小區(qū)轉(zhuǎn)悠擺攤磨刀，她的兩個(gè)孩子都在讀研究生，老大當(dāng)年也準(zhǔn)備考研，但是家里確實(shí)困難，她就對(duì)老大說(shuō)了一句話：“你還是再考慮一下考研究生的'事吧！”老大便放棄了，阿姨滿心的愧疚，眼睛里閃著淚花，她反復(fù)地對(duì)我媽媽說(shuō)：“哎！家里是沒(méi)錢，可是我也不該跟孩子那樣說(shuō)！”她的兒女都好懂事，都知道為家里分擔(dān)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。阿姨把三個(gè)孩子拉扯大，這是一件多么不容易的事情呀！

　　付錢的時(shí)候，爸爸錢包里沒(méi)有散錢，阿姨也沒(méi)有零錢，阿姨便說(shuō)：“沒(méi)事，這次不給，下次見(jiàn)了再給吧！”��？如此的信任顧客，現(xiàn)在還有幾個(gè)這樣的人？后來(lái)爸爸給了她二十元，她硬是要找人去兌換找零給我們，爸爸委婉地拒絕了，我連忙說(shuō)：“阿姨，你收的費(fèi)用本來(lái)就不貴，我家的刀也特別費(fèi)工夫，幾塊錢也是你應(yīng)得的，謝謝！”

　　夕陽(yáng)照在我的臉龐，我仿佛又聽(tīng)到咔嚓的磨刀聲，這聲音領(lǐng)著我從冷漠的繭里面爬出來(lái)，飛向冬陽(yáng)，與這世界溫柔相伴。

暖初中作文13

　　一縷金色的陽(yáng)光從窗口斜射在我的身上，輕拂著我的身軀，那天陽(yáng)光好暖……

　　下車后，“嗒嗒嗒……”一聲聲清脆而又富有節(jié)奏的聲音傳入了我的耳中。正好奇著，扭頭一看，就看到一個(gè)天真可愛(ài)的孩子正騎在一匹馬上，稚嫩的小手緊拉著一位婦女，始終舍不得放開(kāi)，嘴里還不停地喊著：“媽媽，媽媽，我怕……”在溫暖的陽(yáng)光下，這幅畫(huà)面顯得十分溫馨，我的嘴角微微上揚(yáng)，心里覺(jué)得可笑：“不就是騎馬嗎？用得著那么害怕嗎？再說(shuō)前面不還有個(gè)馴馬員牽著馬嗎？”于是，騎馬的想法在我的心中油然而生。

　　隨之，我這個(gè)不識(shí)千里馬的“伯樂(lè)”就憑著感覺(jué)挑了一匹四肢發(fā)達(dá)、極健壯的黑馬�？墒�，馬那么高大，我要怎么上去呢？正在我苦惱時(shí)，馴馬員搬來(lái)一個(gè)樓梯似的小臺(tái)階。我才恍然大悟，覺(jué)得自己真是頭腦簡(jiǎn)單�。‰S后，馴馬員告訴我一些做法和注意事項(xiàng)，而那時(shí)我卻顯得笨手笨腳的'，只是有的沒(méi)聽(tīng)著。

　　踏上臺(tái)階，跨上馬背，坐在馬鞍上，突然有一種居高臨上的感覺(jué)，很奇妙。開(kāi)走了，我坐在馬背上左右搖晃，我的心也不由得跟著忐忑不安起來(lái)。于是，我抓著韁繩的手愈抓愈緊，嚇得滿手心都是冷汗，一股寒意鉆進(jìn)了我身體的每一個(gè)毛孔，生怕一不小心就這么掉下去了，本想伸手撫摸馬背的想法早已不翼而飛了。頓時(shí)，我才體會(huì)到了之前那個(gè)孩子的心情，更何況她還比我小……

　　馴馬員還是大步流星地向前走著，嘴里還不時(shí)地哼著小調(diào)，這實(shí)在與我的狀況不搭�。∪欢�，他偶地回頭一看，正好撞見(jiàn)了我失魂落魄的樣子，于是和藹地對(duì)我說(shuō)道：“放輕松點(diǎn)，沒(méi)事的。”并給我使了個(gè)鼓勵(lì)的眼神，朝我“樂(lè)呵呵”地笑著。那微笑就像陽(yáng)光，好暖，好暖，正慢慢的、一點(diǎn)一滴地融化著我冰冷的身心。許久，我的心情恢復(fù)了平靜，繼而陶醉在美不勝收的風(fēng)景中。那時(shí)的我，忘卻了膽怯，在寬厚結(jié)實(shí)的牛背上安然地享受著陽(yáng)光，感覺(jué)好暖好暖……

　　不知不覺(jué)中，馬已繞著風(fēng)景區(qū)走了大半圈。最終，我竟戀戀不舍地下了馬背。陽(yáng)光依舊燦然，依舊溫暖，我懷揣著美好的回憶，踏著羊腸小道，向著遠(yuǎn)方走去……

暖初中作文14

　　冬天里，一切都在變瘦、變干。道路上成群的狗變少了，因而眼前的這只狗格外引人注目。它的肋骨歷歷可數(shù)，它的純黑的毛完全失去了光澤，雜亂地披在身上。饑餓的它和裹著厚厚羽絨服的我一起在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。風(fēng)急著趕路，來(lái)不及同情，它舍棄了一切負(fù)重——干枯的樹(shù)葉、細(xì)小的灰塵、濕潤(rùn)的水汽。樹(shù)皮在它向北的步伐中干枯、龜裂。樹(shù)枝張牙舞爪地向上，一只黑色的塑料袋裹在樹(shù)梢上不知過(guò)了多久，總認(rèn)為那是只垂死的烏鴉，會(huì)在什么時(shí)候“嘎”地大叫一聲一頭栽倒下來(lái)……

　　太陽(yáng)像一張薄薄的紅紙貼在天上，散發(fā)著有氣無(wú)力的光和同樣有氣無(wú)力的熱�！鞍⑻�！”書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)的我又打了不知是今天第幾個(gè)噴嚏，在這個(gè)鬼季節(jié)里太陽(yáng)和人共同生病。

　　“媛媛，穿得太薄了，再加件衣服吧�！蹦赣H走過(guò)來(lái)，輕輕地在桌上放下一杯溫?zé)岬陌组_(kāi)水，“再喝些熱水。這么大了自己也不知道保暖以后上大學(xué)了自己在外面照顧不好自己整天生病跟小病秧子似的`學(xué)習(xí)也學(xué)不下去難道要我去陪讀嗎……”媽媽又開(kāi)始程序般地滔滔不絕，有時(shí)我會(huì)堅(jiān)信她應(yīng)該得到過(guò)唐僧的真?zhèn)鳌Ｈ绻�他說(shuō)的每個(gè)字都變成實(shí)體，我想它們恐怕早就將房子脹破了�！爸�道了！知道了！”我趕緊穿上外套，“我還要做作業(yè)呢�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，我感到身上暖和起來(lái)，這才想起已經(jīng)有好一陣兒不打噴嚏了，難道真的是外套的作用？我再看看杯子，水還是熱的，隱約有水氣裊裊升起，喝一口，感覺(jué)有暖流從口中向下，一直暖到心房。透過(guò)那蒙眬的水汽，能看見(jiàn)許多美麗的字眼：家、母親、溫馨、溫暖……

　　其實(shí)母親的愛(ài)，就像身上的外套，穿的時(shí)間長(zhǎng)了，就忘記了它的存在，似乎只是可有可無(wú)的東西，但脫下外套噴嚏連連時(shí)才想起它的溫暖。母親的愛(ài)像一杯白開(kāi)水，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上雪碧、果汁的味道甜美，但所有的人都知道，它永遠(yuǎn)都不會(huì)傷害你。母親的愛(ài)就像陽(yáng)光，即使自己也十分虛弱，還是暖暖地照著，照著……

　　窗外的太陽(yáng)似乎知道了我的心事，變得溫暖明亮起來(lái)。母親走進(jìn)來(lái)，輕輕地抱起我的被子：“今天陽(yáng)光這么好，我把被子抱到陽(yáng)臺(tái)上曬曬，曬得暖暖的，你今晚睡個(gè)好覺(jué)。”

　　母親自言自語(yǔ)地邊說(shuō)邊把被子抱到陽(yáng)臺(tái)上，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在被子上，灑在母親身上，灑在我的心里。

　　有了這陽(yáng)光，冬日將不再寒冷。

暖初中作文15

　　白玉蘭，初春的使者，沒(méi)有綠葉的襯托，只有那羊脂般的白色，素樸、典雅，有一股淡淡的香味。白玉蘭旁的小草，雖然不起眼，但它擁也有一個(gè)自己的伙伴，迎著風(fēng)，快樂(lè)地成長(zhǎng)著。在這樣一個(gè)初春的日子里，我這棵“小草”喜歡上了一棵“白玉蘭”。

　　那一次轉(zhuǎn)學(xué)，我從一個(gè)熟悉的地方轉(zhuǎn)到了一個(gè)陌生的地方，一切都是陌生的，迷茫的。第一節(jié)活動(dòng)課，我很想與他們玩，但是，我看見(jiàn)他們?nèi)�是三三兩兩的結(jié)伴玩耍，而只有我一個(gè)，只有我一個(gè)是獨(dú)自一人，我像一棵孤獨(dú)的小草，不能融入這多姿多彩的大千世界。于是，我避開(kāi)了那些玩得正歡的同學(xué)，獨(dú)自一人，站在陽(yáng)臺(tái)上，放眼眺望：對(duì)面小學(xué)的紅色操場(chǎng)上，銀杏的枝條已經(jīng)暴青，一棵香樟靠著它很近，就像是好朋友似的；遠(yuǎn)處的大葉柏一棵一棵緊緊地挨在一起，誰(shuí)也不分離；就連地上的小草，也是緊緊地貼在一起；最為顯目的可能是那棵白玉蘭了，就這么一棵，可是細(xì)看，旁邊，也有一些小草在陪伴著它。

　　“呵呵！”我苦笑了，這，不都是在向我訴說(shuō)著：“只有你是孤獨(dú)的�！笔前�！我在心里感嘆，連植物都有朋友，為什么，我就沒(méi)有呢？“唉�！蔽也挥傻脟@了口氣，“我好孤獨(dú)哦！”

　　“如果孤獨(dú)的話，不妨與我交個(gè)朋友吧！”一個(gè)成熟的、大氣的聲音響起，是一個(gè)大人。雖然如此，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)�，我總算有個(gè)朋友了！“好��！”我不假思索地回答。

　　一轉(zhuǎn)身，我看見(jiàn)了我的新朋友：尖尖的臉蛋，大大的眼睛，長(zhǎng)得很高，穿著潔白的毛衣，咖啡色的'牛仔褲。一個(gè)活力四射的大姐姐�！拔倚涨�，你叫我乾老師好了！新同學(xué)，很高興認(rèn)識(shí)你！”唔，有一種暖暖的感覺(jué)，乾老師用她溫暖的話語(yǔ)，烘暖了我孤獨(dú)的心。“我也很高興認(rèn)識(shí)你！”我笑著說(shuō)。接著，乾老師向我介紹了班上的同學(xué)，并與我一起玩游戲。我也玩得不亦樂(lè)乎，不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)了那棵白玉蘭，又看了看眼前的乾老師，突然覺(jué)得，乾老師好像那棵白玉蘭，身上也好像有一股淡淡的玉蘭香，我這棵“小草”，終于在大千世界里，找到了自己的伙伴——那棵高大的“白玉蘭”。

　　進(jìn)入小學(xué)校園后，我時(shí)常會(huì)站立在校園的那棵白玉蘭下，久久凝望。白玉蘭，清清淡淡的香味，總會(huì)把我?guī)�入那天的情景，雖是小草，卻有白玉蘭的陪伴，在清清淡淡的香味中，絲絲縷縷的暖，灑在我的身上，留在我的心中。

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