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初中生故事作文400字（通用20篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初中生故事作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生故事作文400字 1
最后一抹斜陽消失在天邊，逐漸昏暗的天空中，稀稀落落地閃爍著幾顆蒼白的小星。
彎彎曲曲的山間公路籠罩著一層淡藍色的薄霧，顯得模糊不清，公路邊有一間破舊的小茅屋，老人家坐在屋前，像枯柴似的，暴著一條條青筋的手中有一只未編完的草筐。他望望天色，又看看滿地的落葉，輕輕搖搖頭：“天這么快就黑了，也許——冬天快到了�！崩先思覈@著氣，拖著跛腳，向屋里移去。
“吱呀——”老人家推開早已腐朽的破門，屋里黑漆漆的。他摸索著在搖擺不定的床沿坐下——這是屋里唯一能坐的東西。他啃著一塊干面包，那渾濁的凹陷的眼睛里流露著一絲憂傷。“唉，忙了一天，連兩只草筐也編不完。真是人越老越不中用了�？墒牵魈斐允裁茨�？”他自言自語。
這時，從門縫吹進一陣冷風，老人家不禁打了個寒顫。
老人家病倒了，也許是餓昏了。他躺在床上，瘦的只剩下皮包骨頭的手無力的耷拉在床沿。老人家緊緊裹著單薄的破布衣，不住的`發(fā)抖。朦朧中，他夢見了春天。
這一天，茅屋里來了一位穿綠棉襖的少女，她帶來了厚厚的棉被給老人家蓋上，還在冷的像冰窖的屋里生起了火。從此，老人家身邊多了一片綠，他感受到了春天才有的溫暖。老人家恍惚中�？吹剿诿κ裁�。
綠色少女伴著老人家熬過了一個嚴冬，老人家的病痊愈了，精神也抖擻了。而她卻再也沒有來過。
老人家依舊坐在家門前編他的草筐，他堅信，今年冬天，她還會來的。從此，老人家的心多了一份依靠。
初中生故事作文400字 2
我是一棵生長在大山里的小草,和同伴過著無憂無慮的生活。一天，我探頭發(fā)現(xiàn)了幾個巨大的腳印，我好奇地問爺爺：“那是誰的腳印呀!”爺爺說：“那是人類的腳印�！薄叭祟�?他們是不是也住在大山里？”我問�！安�，他們住在大山的外面。”
爺爺說。“那兒很漂亮嗎？”我問�！安恢溃乙矝]有到過那個遙遠的地方�！睜敔斦f。于是我每天都在幻想著大山外面的一切。我羨慕那些會飛的蒲公英，可以去看看外面的世界。有一次我做了一個夢，我被帶到了外面的世界，插在了寬寬的'路旁。微風輕輕的吹拂著我的臉頰，真的好舒服呀！望著那川流不息的車輛、一棟棟高樓大廈，我不再愿意回大山了，我想在這兒過新的生活，可事實并沒有如我所愿，人類說翻臉就翻臉。他們?yōu)榱藞D個方便從我的身上走了過去，在我身上打鬧，原來的幸福生活已經(jīng)和我揮手而過了，只好自認倒霉。這時，我想起了大山——我的家�？墒俏乙呀�(jīng)回不去了，爺爺說過這是一個很遠的地方，想要回去并不容易。
我正想著想著，突然，一個調(diào)皮的小男孩把我連根拔起，我尖叫了一聲從夢中驚醒，還好是一場夢，我還在大山。我再也不想去大山的外面了，大山才是我永遠的家！
初中生故事作文400字 3
當我遠離故土，遠離家人踏進異鄉(xiāng)校門時，我發(fā)現(xiàn)自己長大了。
當我與同學們辯論國際時事暢談通貸膨脹時，我發(fā)現(xiàn)自己長大了。
當我穿著雪白的運動鞋，踏著自信的步子在人群中擁擠時，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了。
成長的故事，就這樣在心頭漸漸萌發(fā)。不再凝眸蹙眉故作深沉;不再置身林中，輕聲吟語，以示浪漫;不再皮鞋锃亮踱步小徑體驗瀟灑。成長的感覺，是懂得了生活不是盲目模仿，青春需要充實度過。
曾經(jīng)與朋友發(fā)生誤解，而不知所措，現(xiàn)在終能主動消除誤解還自己一片明朗的天;曾因一次落榜，心中猶如烏黑烏黑的.云爬上湛藍湛藍的天，現(xiàn)在卻能戰(zhàn)勝自我，超越痛苦，用飽滿的熱情來繪制出七彩的藍圖。心目的偶像曾打破心湖的寧靜，現(xiàn)在卻能清醒地校正心靈的航向，理智地駕馭思想和行動。曾經(jīng)瞥見了社會的陰暗面而迷惘惆悵，如今卻能用政治的觸角、道德的眼來感知世界。成長的故事，是開始認真打量社會，品味人生;開始樹立雄心壯志，并且付諸努力。
摘下明星們的彩色畫像，輕輕將林肯的傳記擺在桌前。扔掉電子游戲、武俠小說，學點正規(guī)的知識比什么都好。成長的故事，是不必再為和男生說話結結巴巴心有余悸;不必再為過年過節(jié)吃啥穿啥而大傷腦筋。成長并不意味著失去純真，不意味著老氣橫秋，只是多了一份自信，一份成熟，也多了一份智慧和勇氣。
成長!長大后可以獨立，長大后有了更多的自由，成長的感覺真好。
初中生故事作文400字 4
每個人的童年都有很多有趣的故事，我也不例外。那些故事十分精彩，讓人回味無窮。我就講其中的一件吧！
那是在一個炎熱的暑假里，我和爸爸去旅游勝地——青島。
那天青島的`海邊，游人如織，大海一碧萬頃，空天十分湛藍。我和爸爸隨著人群來到著名的景點“棧橋”。棧橋旁邊有許多的摩托快艇供游人乘坐。我雖然坐過船，但是從來沒有坐過快艇，不知道坐快艇是什么感覺，想到這點，我的心不禁癢癢的。
“爸爸，我想坐快艇�！�
爸爸笑咪咪地說：“我可以答應你，但你為不要后悔哦�！�
我們買了兩張船票，來到快艇上，艇上算上我和爸爸一共坐了6個人。我們穿上救生衣，全身武裝，整裝待發(fā)。伴著轟隆的機器聲，快艇飛馳起來。海面上波滔洶涌邊，快艇在浪頭上上下下顛簸，坐在船上，人好像要飛出去一樣。我害怕極了，緊閉雙眼，耳邊都是其他游客的尖叫聲，爸爸見此情況，連忙緊緊地抱住我。
好不容易挨到快艇返回碼頭。剛上岸，我感覺腿軟綿綿的不聽使喚，胃里翻江倒海，我趴在橋欄桿上惡吐不停，爸爸遞來一瓶礦泉水，讓我漱口。隔了好一會兒，我才緩過神來。
唉！本以為坐著快艇在海面上飛馳，是多么的威風呀，結果卻是這般的受罪，害我從此都不敢坐快艇了。
初中生故事作文400字 5
“書是全世界的營養(yǎng)品”這句話我們并不陌生，它是莎士比亞說過的，是的，這句話一點都沒錯，我們從書中了解知識，叢書中感到快樂，從書中感到悲傷，基本上的情感全都來自于“書”。
一次周末，我來到表姐的家里，在姐姐的房間里，我看到了許許多多的書，可最吸引我的確是《綠野仙蹤》。我把書從書柜架拿下來，可是，由于姐姐的書實在是太多了，我輕輕地一拿，有些書都掉下了，砸在我的`頭上和腳上，不得不使我哇哇大叫。經(jīng)過一場“戰(zhàn)爭”之后，我終于把《綠野仙蹤》拿下來了。我翻開書本，一看到第一句，我便迷上了這本書，我津津有味的看著，當我看到想要智慧的稻草人，我會覺得稻草人勤奮；當我看到?jīng)]有心的鐵皮人時，我會感到傷心；我感到膽小的獅子時，我會感到詫異。所有的喜怒哀樂，都在我臉上一一浮現(xiàn)。正當我看到最精彩的部分，三姨的聲音在我耳邊響了起來，我當然不能罷休，這可是最精彩的部分呀！我躲在姐姐的衣柜里，可是三姨的聲音太大了，我去拿了一點紙巾，把它塞到耳朵里，這樣就可以看了。
我感覺我就是多蘿西，那種身臨其境的感覺簡直無法描述!就這樣過了幾個小時，我才感到肚子在“咕嚕咕�！钡慕心兀 皶笨梢宰屇闵砼R其境，感受書的樂趣，“書”可以讓你游覽知識的王國，讓我們一起感受書的樂趣吧！
初中生故事作文400字 6
我從小到大，都是和爺爺奶奶在村里住，爺爺奶奶總是帶我出去游玩，我的生活也因此豐富起來，有時我和爸爸媽媽去外面玩，有時我和爺爺奶奶在家里看電視，有時我和爺爺奶奶去公園玩，有時我們?nèi)ス涔浣�，有時我和爺爺奶奶去逛逛公園。
記得一個寒假，我和爺爺奶奶去公園玩，我們走到公園的花叢旁，看見有幾個人在打撲克牌，我看見了以后想：這么好的.機會怎么不來，我要是不去玩，那可就糟糕了。我和爺爺走呀走，不知不覺走到了游樂園。我和爺爺奶奶玩了一會兒，就回到了家，我對爺爺說：“爺爺奶奶，我們?nèi)ツ膬和婺�？”爺爺奶奶說：“我們?nèi)ス珗@玩，”我對奶奶說：“我們?nèi)ス珗@玩，好嗎？”奶奶說：“你去吧，奶奶帶你去，”我說：“好，一言為定，”
奶奶帶我去玩了一會兒我和爺爺奶奶就回家了，回家以后我和爺爺奶奶吃過晚餐，我們在電視上看見了有一個很好玩的游戲，我和爺爺奶奶說：“我們?nèi)ツ峭嬉粫䞍何液蛬寢尶匆粫䞍弘娨��！闭f著我和爺爺奶奶就去公園玩去了。回家以后我把這件事告訴了爸爸媽媽，我和爺爺奶奶都高興的笑了，我們都知道了這件事情的經(jīng)過，我的爺爺奶奶是個好爸爸媽媽，是個好媽媽的爸爸和我的爺爺奶奶。
初中生故事作文400字 7
在一個晴朗的春天，我和一群朋友躲避著烈日，來到了學校附近的小河邊玩耍。我們聽說河邊有一只受傷的小貓，大家都心生憐憫，紛紛上前幫助它。
這只小貓非常瘦弱，全身覆蓋著灰塵，可憐巴巴地看著我們。有個女孩取來清水，輕輕地為小貓洗凈了傷口。她是班級里的新同學艾麗絲，雙眸晶瑩剔透，笑容溫暖而明亮。
偶然間，我發(fā)現(xiàn)了艾麗絲白嫩的手上披著一條繡花圍巾。她注意到了我的目光，臉上浮現(xiàn)出了微笑。她滿臉羞澀地說：“這是我媽媽用心繡制的，也是我最喜歡的東西�！�
我們陪伴著小貓一起度過了一段美好的時光。艾麗絲的溫柔和關心，讓小貓漸漸恢復了活力。我們也逐漸與她成為了好朋友，每天一起度過快樂的校園時光。
暑假來臨，我們離別了一段時間。當開學重新相聚時，我發(fā)現(xiàn)艾麗絲變得更加美麗和自信。她告訴我在假期里，她通過繡花圍巾結交了很多朋友，并且參加了一場慈善義賣活動，將自己的作品捐贈給了有需要的人們。
通過艾麗絲的故事，我明白了生活中最美好的`東西是分享和幫助他人。她教會了我善待身邊的生靈，用愛和關心去溫暖世界。我希望能像艾麗絲一樣，用自己的行動影響身邊的人們，讓這個世界變得更加美好。
初中生故事作文400字 8
每一個人都有自己的故事，他們都是自己故事里的主人公，無論是乞丐還是殘疾人，無論是富翁大花板還是農(nóng)民，他們自己都擁有自己的世界。
有一天我從網(wǎng)上看到一個感人的故事，這個故事是發(fā)生在寫文章的作者的身邊的，雖然這個故事并沒有作者在內(nèi)，但她還是很關心自己身旁的事情，讓我覺得這個作者一定是個很好的人。因為在自己的故事里，只有主人公一個人的`話，那就無聊沒意思了，沒有人關注到自己，沒有人來光臨你的世界，來到你的故事中，體會你，那這個主人公不是當?shù)煤軟]意思？
正是因為有他人在自己的身邊，所有自己才會真正地成為主人公，一個成功的主人公。有別人注意在自己，故事才會生動、感人，自己的生活是真實的，是真實的故事，有別人進來，你才會顯得耀眼而閃爍在人群中。
我們的故事就好比一本故事書，沒有讀者來翻閱的話，那這本“書”又有什么用呢。那么，自己這個主人公不就在別人的眼里低一等了，所以不能讓自己的故事和自己黯然失色，在人群里變成一粒塵土！
初中生故事作文400字 9
初中時的我是個害羞而內(nèi)向的孩子。每當老師在班上提問，我總是一聲不響，默默地坐在座位上。因此，同學們常常認為我是一個"書呆子"，很難和我交朋友。
然而，在一次班級活動中，我意外地獲得了一個機會。我們班組織了一場才藝表演比賽，每個小組都需要準備一段小品來展示。由于其他同學都已有隊伍，我只能自己一個人組隊。
雖然有些擔心，但我決定勇敢地展示自己。我選了一個經(jīng)典的小品，演繹了一個生活中的搞笑場景。當我走上舞臺時，心跳加速，但我咬緊牙關，堅定地開始表演。臺下的同學們開始開懷大笑，他們都被我的表演逗樂了。
這次表演改變了我的.生活。同學們開始主動和我交朋友，他們發(fā)現(xiàn)我并不是那個冷漠的"書呆子"。我也變得更加自信，敢于在課堂上積極回答問題。漸漸地，我在班級里找到了屬于自己的位置。
通過這個經(jīng)歷，我明白了一個道理：勇敢嘗試新事物和展示自己的才華是成長的關鍵。只有超越自己的舒適區(qū)，才能讓自己變得更好。因此，在成長的路上，我將不再害羞，我會堅定地走出自己的陰影，勇敢地面對挑戰(zhàn)和機遇。
初中生故事作文400字 10
初中時代是我人生中最重要的階段之一。那是一個充滿探索和成長的時期。每當回憶起那段日子，心里便涌現(xiàn)出一幕幕令人難忘的情景。
一方面，學習給了我認識世界的機會。在班級里，我努力追趕知識的步伐，打下堅實的基礎。老師悉心教導，同學互幫互助。盡管曾多次遇到困難和失敗，但我堅持不懈，努力超越自己。
另一方面，友誼讓我更加勇敢。與同學們一起度過的時光，讓我感受到了真摯的`情誼。我們一起上課、游玩、分享快樂和痛苦。他們的陪伴讓我變得更加堅強和自信。
在各種活動和比賽中，我逐漸找到了自己的興趣和才能。唱歌、舞蹈、繪畫等，我都盡力發(fā)揮自己的特長。這些經(jīng)歷不僅滿足了我展示自我的渴望，還使我更加明確自己的未來方向。
然而，初中時代并非一帆風順。困難和挫折時常出現(xiàn)。有時我會感到迷茫和無助。但正是通過克服這些困難，我才真正懂得成長的重要性。逆境中的堅持和勇敢，讓我更加堅信：努力和堅持是成功的關鍵。
初中時代留下了許多珍貴的回憶。那段時光中，我不僅學到了知識，更收獲了友誼、勇氣和成長。它們將伴隨我一生，成為我追求夢想的力量源泉。
初中生故事作文400字 11
在我精致的相冊里，存放著一張我兒時的照片，照片上的我正和小猴子玩耍。每當我看到這張照片的時候，都會“咯咯咯……”地笑出聲來。
那還是前年暑假里的一天，我和倆位姨哥還有爸爸媽媽一起到花果山去游玩。我們一進大門就直接朝著水簾洞走去。山上的水嘩嘩嘩地往下流，我們穿著雨衣興致勃勃地走進了水簾洞。漫步在水簾洞里，看見了許多的石凳和石桌，再朝著里面走幾步，又看見了一個刻工精致的石椅，這就是當年齊天大圣坐的椅子。我們走出水簾洞，媽媽就催促著我們回家�？蓜傋叱龃箝T，就看見有位叔叔在大聲叫喊：“五元錢抱一次小猴子，免費拍一張好照片。”我的兩位姨哥嚇得走的遠遠的，看都不敢看一眼小猴�？墒怯杏職獾奈覅s很想抱著小猴子玩耍，所以目不轉睛地看著猴子。媽媽仿佛看出了我的'心思，給了我五元錢。我高興極了，立刻把錢遞給叔叔。叔叔把小猴子放在我的肩膀上，我不但不害怕，而且還和小猴子玩耍呢！工作人員抓住時機給我拍下了這張照片。
這張照片一直珍藏在我精致的相冊里。每當我拿出那張照片，就總會讓我想起那次快樂的花果山之旅。
初中生故事作文400字 12
我們的故事有時差，你已過了這個故事的時間，而我仍在時間內(nèi)等著。
時間是否能夠凍結，讓彼此還能停留在彼此熟悉的瞬間，光陰從此不變。再也找不到曾經(jīng)的去向，對角線相連的回憶�；夭蝗サ能壽E是否能夠重刻深記，讓我能夠與曾經(jīng)幻想的永遠再見。可是每次那句借口的閃現(xiàn)，像刺棘一樣的殘酷的刺痛著屬于你的依戀，我就學著忍著疲憊嘗試著睡過那份殘帶苦澀的期盼。街上每次相遇擦肩過后的回眸，卻看不到你轉身的微笑，心、持續(xù)不停的心荒抖動著凋零碎片，撒落著，零落的扎痛著臟腑。瞳孔里剩余的畫面倒播著短暫的時間，還在感受著最后那一秒感覺的痛癢。倔強的守著，走著，直到最后的頹廢著，撒落的感覺弄濕了臉，弄翻了誓言停留的'昨天，夢境的幻想不再上演著。曾經(jīng)的那個借口讓我嘗試忘記，卻讓我得到了陌生，總在期待著明天過后一切會變，可是故事還在延長著蔓延，看著結局后的結局，迷糊了，模糊了，最后害怕了。掩飾的語言只不過在掩飾著在乎的感覺，可笑的傷害了自己。
再多的時間，也抵不過某一秒鐘。
幻想的故事只剩妄想。
雨過的晴天仍有雨天，黑夜的過后還有白天。
過客停留的時間。軌跡難以抹消。
初中生故事作文400字 13
一縷春風悄然無聲，拂去了冬夜的最后一絲凄涼，一個與春天邂逅的清晨即將蘇醒。踏著一片暖暖的春暉，我們披著晨光來到了觀光園，找尋春天的故事。
“放杖溪山款款風�！贝猴L得那么突然，得那么不經(jīng)意，掠過我們的發(fā)際，暖了我們的臉龐�！皷|風好作陽和使，逢草逢花報發(fā)生�！彼_了春的帷幕，喚醒了春特有的新綠，海潮一般地涌來，不知不覺能讓人陶醉。嫩綠、淺綠、草綠……綠還是綠，延綿不斷，就像飽蘸著生命活力的畫卷。在破土而出中，在含苞欲放中，在舒展嫩枝中，還有在目光中閃動的一點點紅、一點點黃、一點點藍啊，宛如一個個忍俊不禁的容顏。樹上的花骨朵兒在春風中搖曳，那么美，可謂“輕風搖雜花”。
“小塘春水漣漪�！毙∠驮诓贿h處，柔和的`春風使她的身材窈窕，燦爛的陽光使她絢麗奪目，她那么清，那么綠，明亮的眸子里數(shù)條身著斑斕花衣的金魚自由舞動，形狀各異的石頭們靜靜地躺著。她實在太溫柔了，搗亂的同學往她身上拋石子，她沒有濺起水花，而是漾起了一圈一圈的漣漪，慢慢散開，散開……雪白的梨花站在她的身旁，在清澈的池水中映出了她的美麗微笑。
初中生故事作文400字 14
相冊里有許許多多我喜愛的照片，其中有一張?zhí)貏e有趣的，是去年一個大雪天拍的，照片里的兩個大男孩兒摔了一跤，但笑容仍然很燦爛。
去年1月中旬的一天，天空灰蒙蒙的，布滿了烏云。雪就下起來了。起初下的是雨，后來下的是雪粒，好像高空中有人抓著白砂糖大把大把地往下撒。我跟我哥去給奶奶取快遞，一邊走路，一邊看雪。一粒粒雪落在我們的臉上、脖子里，涼絲絲的，還沒有來得及抓住它們，就融化了。
這場鵝毛大雪那么大，是從我記憶里的最大的一場雪了。只見地上、房頂上、樹上已經(jīng)積了一層厚厚的雪，那些又細又高的楊樹，像頑皮的`孩子一樣，不時地晃動著身軀，把身上那白色的雪花搖落到了地上。我們趁雪很大，打起來雪仗，我蹲下來捧起一把雪，捏成一個雪球，跑了幾步，向哥哥扔去，只聽”啪”的一聲，扔了個正著，我高興地跳了起來，緊接著又聽見”啪”的一聲，我摔了個”狗啃泥”。媽媽恰好用手機拍下了照片。
現(xiàn)在看到這張照片我還會忍不住笑出聲來。
初中生故事作文400字 15
在思念無法觸及的遠方，夢之桃花璀璨成煙霞，炊煙裊裊。
——題記
閑來無事，隨手翻了翻相冊，思緒一陣陣涌上心頭。不經(jīng)意間，時間已經(jīng)溜出去了好遠，好遠。
照片中的兩個小女孩兒笑魘如花，但卻毫無默契的一人比心，一人尬站著，鮮紅的紅領巾被她們?nèi)淼募t襯得更加的，格外的耀眼。她們燦爛的笑容仿佛穿越了時空，讓記憶之花再次綻放。
照片拍攝于己未年冬月十八的一次歌唱比賽，雖那是已是寒冬臘月，卻也擋不住孩子們的熱情洋溢。左手邊那個女孩正是我，我旁邊的正是從小與我穿一條褲子長大的老李頭兒。許是因為時間過于久遠，記憶已經(jīng)開始模糊，只記得那年，同學們一大早就開始興高采烈地籌備，化妝的化妝，練歌的練歌，歡聲笑語一直不間斷。緊接著思緒跳轉到另一處畫面，大家都在深呼吸放松，互相加油打氣，原來是要上臺了。家長們忙不迭地給同學們補妝，有的同學在跺腳發(fā)泄自己的緊張，有的在樂此不疲地玩著小游戲，而我和老李頭兒這時正在津津有味地觀看著臺上其他班級的表演，沒有一絲慌張。孩子的天性不正如此嘛，無憂無慮沒有煩惱。
畫面再一次跳轉，我們上臺了，臺下一片靜寂，只聽得見我們的小皮鞋與地面相碰所發(fā)出的“噠噠”聲。這時候想放松也放松不起來了，緊張的呼吸聲此起彼伏。待大家站定，班主任給了我們一個鼓勵的眼神，隨即大燈便亮了起來，表演正式開始。同學們都帶著自己最美好的笑容開始歌唱，而我卻因為大燈的突然亮起而措不及防，老李頭兒看出了我的.不知所措，悄悄的捏了捏我的小手安撫我，平復了我慌亂的心�！跋x兒吹，花兒睡，一雙又一對才美……”天真無邪的童聲隨著音樂響起，撥動了人們的心旋，在場所有人的心靈仿佛都被凈化了一般，臺下的評委老師也沉醉在其中，伴著音樂擺動身子。表演結束后，班主任狠狠地表揚了我們一番，臉上是去不掉的驕傲，我們的臉上也充滿了自豪。就在這是，“咔嚓”一聲，一張照片定格下了這美好的一瞬間。
雖現(xiàn)在大家已各奔東西，但我相信，所有人心底那最純粹，最單純的美好，就是我們在一起的時光！
記憶不代表永恒，但特別的記憶一定可以被永遠銘記！
初中生故事作文400字 16
不知道我是因為天生沒有文科思維還是因為我那時不喜歡文科，我的文科成績總是那個最突出的。記得初一的時候我語文期末73.5分，是全年級倒數(shù)第二，多虧了我理科，讓我至少還能在100名左右。我們是選課考試，我就沒有選擇歷史和道法，于是學校是采取限時來決定期末分數(shù)。歷史我也只考了70，道法是85。每次看到別人的文科成績，我是十分痛苦與無奈，我總以為我在文科付出了巨大，但我沒有得到過像樣的回報，無論如何，文科就還是那個樣子。
二班是個優(yōu)秀的團體，是年紀前兩名的班級，這樣的成績是在拉低我們班的水準。那天王老師把我叫到了辦公室。＂凱韻啊，你看看我們這樣下去不是辦法啊，要不你放學下來我給你補補？＂
我找了不少課外班，一對一，但是效果始終不好。我喜歡聽王老師講課，但我又不想累著老師�？丛诔煽兊姆萆�，我無奈的接受了。后來我就留下和老師每天的補了。
初二下，我缺了三周課，當時王老師也知道了我初三要出國了，她就跟我講然我要不然這學期就不考期末了，不然這語文成績怕拉低全班乃至全校的成績。但我生來喜歡當?shù)谝幻�，只要有可能會有奇跡，我不會放棄。我還是考了，王老師也十分焦慮。
我，王老師和全班同學都沒有想到這件事的發(fā)生。公布分數(shù)當天，老師把90分以下的同學試卷發(fā)了下去，然后點名發(fā)90以上的試卷。我當時很奇怪，問發(fā)90以下的人我的呢。mrt說沒有。這是王老師說，＂92分，崖凱韻。＂當時我是震驚的，全班都是震驚的。我好像是班里男生唯一一個90以上的，也是男生最高分。我是無比喜悅的。我年級的排名也是歷史新高。我還記得當時王老師對我的'燦爛的笑容。
畢業(yè)了。畢業(yè)典禮后，王老師把我們班所有人叫回了教室，做最后的講話。王老師哭了，＂我以前一直想著明天還能見到你們，但是見不到了。＂我天生比較感性，我當時也是差點哭了出來。
走了，都走了。我們送這老師最后離開，當時的背影是多么孤單。我們就如王老師的孩子。我們亦師亦友。我敢說王老師是我遇到過最優(yōu)秀，最偉大的老師。我愿意一直上您的課。我不愿離開您。
也許在世界上您并不起眼，但在我的世界中，您是那么偉大。
初中生故事作文400字 17
進入明道后的一個學期，感觸良多。這其中，有淚水，也有歡笑。
剛住校的那段時間，我確實很不適應。一個人睡上鋪，自己拿衣服、自己梳頭、自己整理床鋪、自己打掃衛(wèi)生還經(jīng)常忘記做一些事。可能與部分同學的感覺不同，沒有了回蕩在耳畔的嘮叨和提醒，我不覺得耳根清凈，反而很想念這種聲音這是來自家人的、最溫暖的聲音。我有了壓力，是這個聲音讓我釋然。我真的很想念它，以至于腦中一回憶起一家三口圍坐在桌旁相談甚歡就內(nèi)心一陣酸楚，以至于一讀父母給我的信就眼眶一紅，以至于我獨自一人時就有點心情低落甚至掛電話、進校門時會想哭。我明白，這是我不適應住校生活的體現(xiàn)。于是我一有想家的念頭就逼自己忘掉它。在這種不斷的逼迫下，我越來越堅強了。最終，我不那么想家了。就連身體不舒服，我也能忍著，學著用更投入的學習沖淡對家的思念。
當然，校園生活也充滿了歡笑。我的和睦小組經(jīng)歷了許多。改變的是組員，不變的`是理想。我們?nèi)M成員齊心協(xié)力，約束自己，相互幫助，從倒數(shù)第一一直沖到了正數(shù)第一。兩種第一，一字之差，包含了我們多少的努力。上課時如果有組員講小話或預備說話，別的組員一定會使個眼色，保證課堂學習的和諧。如果有組員英語題不會，常常來問我；我數(shù)學不懂，也常常請教他們。課間，我們一起活動，一起談笑，相互討論，相互交流。長此以往，我們之間越發(fā)團結、更加友愛了。當我們成為優(yōu)秀小組時，每個人的臉上都寫滿了驕傲這是我們靠努力獲得的。每個人都成長，才有小組的成長，才有班級的成長。不僅如此，組員們上課的表現(xiàn)也越來越好了，常常得到老師的表揚。老師原來不太放心、被安排坐第一排的同學，現(xiàn)在可以坐第二排了老師放心了，假設不考慮身高和視力，其實可以坐任何一排了。這就是團結的力量，我為我們共同的進步而感到開心。
明道的生活是多彩的，明道的成長是別致的。有淚水，但更多的是歡快。初始的淚水或許是為了給后來的歡笑增添更多的內(nèi)涵。我相信，在明道中學，在奇跡樹班這個充滿奇跡的地方，我一定會繼續(xù)成長，越來越好！
初中生故事作文400字 18
書，是我們的好朋友；書，是我們的老師。他傳給我們許多的知識，幫助我們的寫作，陶冶我們的情操。他，給我們的好處十分的多�，F(xiàn)在讓我來講個故事，告訴你們一個道理：“愛護書籍，尊重書籍，多看看書。”請那些不愛看書的孩子們、大人們記住冰心先生的一句話：“讀書好，多讀書，讀好書�！�
那是一次奇妙的旅行。我乘坐時光機，來到了一個叫“書洋”的書的世界。那里到處都是用書做的東西。小路、樹木、建筑……在入口處，有一位“《故事會》先生”等著我。他是我的導游。我們一路走了過去。突然我看到一棟建筑。那兒很奇怪。我奇怪地問導游：“這是怎么一回事？”“誒，還不是你們那個人類世界里面的一些不愛護書籍的人，”他搖搖頭，“看那些書的哭臉�！彼麚]手，撒了一把魔法，破書露出了哭臉，他們傷心的流著淚，我的心有些痛。咦？這本書……好像是我的。導游看出我的心思。那本曾屬于我的書，肚子里露出了一個漩渦，我鉆了進去。那是我之前的回憶。
有一次我和父母去爬山，我?guī)Я艘槐竞窈竦臅^去，準備在晚上睡覺之前，每天看一點。因為那座山特別高，我精疲力竭的，望著山頂，似乎這座山永遠也爬不完。我有些累了，我望了望旁邊，全是凹凸不平的石塊。連個坐的地方都沒有。我肚子也咕咕叫了。翻了翻包，一個吃的都沒有。恰巧看到了那本書，我拿出那本書，把它墊在了石塊上，坐了下去，稍微舒服了一些。而它卻因為劃痕，書面上變得破舊了。走了很久，天上突然下起了雨，雨點滴滴答答的'下了下來，沒帶傘，我拿起那本書蓋在頭上，那本書濕了……
回去之后，因為學業(yè)繁重，因為沒有興趣再看那本書了，因為其他的許許多多的原因，我把那本書放在了書柜上，大概過了半年沒有碰它。他的“臉上”、“身上”、“背上”都有了許多的灰塵。
我從時光漩渦里跳了出來，哦，原來我只說別人不珍惜愛惜書，我自己也是其中之一，誒，我真該對他說聲對不起。導游說：“現(xiàn)在還來得及哦！”我把那本書從建筑上拿了下來，抱住它，哦，對不起，我流下了真心悔改的眼淚�；丶抑�，我每天都看看他，他的臉上又出了笑容。雖然，他已經(jīng)有了一些歲月的痕跡……
初中生故事作文400字 19
時光飛逝，在不知不覺中，我已經(jīng)從剛上一年級的那個無知的小孩變成了初二學生。在這幾年中，我的生活豐富多彩，有時快樂，有時傷心，有時沖動，有時害怕。可是，令我印象最深的還是這兩件事第一批戴上紅領巾和發(fā)表文章之路。
剛上一年級的時候，趙老師就告訴我們：在少先隊建隊日10月13日時要評選出第一批少先隊員，給他們戴上鮮艷的紅領巾。第一批戴上紅領巾多榮耀呀！我一定要努力！我心里暗暗地為自己加油。從那以后，我每天都堅持上課專心聽講，積極答復以下問題，認真完成作業(yè)，無論在學習、讀書，我都要求自己做到。終于，功夫不負有心人，我在少先隊建隊日那天第一批戴上了紅領巾�？粗酋r艷的紅領巾，我小小的.心里充滿了歡樂。因為這條紅領巾是我用優(yōu)異的學習成績和開學以來一直的勤奮耕耘換來的現(xiàn)在，每當我看到那鮮艷的紅領巾，眼前就浮現(xiàn)出了我剛戴上紅領巾時沖動、興奮的情景。
說完了這件事，我靜下心來仔細想一想，這條紅領巾是靠我自己掙來的嗎？不是，這里還有媽媽的功績。是媽媽給我講道理，天天苦口婆心地教誨我，讓我改掉了許多壞習慣；是媽媽不怕嗓子痛，每天晚上都要和我一起親子共讀，讓我愛上了讀書；是媽媽不怕累，天天晚上幫我打文章、發(fā)文章，讓我一路碩果累累
還是在我剛上一年級的時候，趙老師向我們推薦了她的博客，并給我們講了建立博客的好處。在趙老師的指導下，媽媽很快也幫我建立了博客。但是那時我還不會寫字，就口述日記，讓媽媽幫我打下來，整理到博客上。剛開始我的興趣很大，每天都堅持口述日記，可是，慢慢地，我卻發(fā)現(xiàn)了問題，我的文章總是只有三四行，而且評論的人也很少。漸漸地，我沒有了信心�？蓩寢尯挖w老師卻一直鼓勵我多練筆，要堅持下去，還告訴我：堅持就能成功。于是，我就多多寫作，多多學習并評論別人寫得好的文章。在趙老師和媽媽的幫助下，我一直堅持寫博，寫作水平也不斷地提高，還當上了學生博腕兒和閱讀天使。
我要感謝趙老師，是您引導我走上了寫博的這條路；我也要感謝媽媽，是您讓我把寫博堅持了下去，還讓我一路收獲滿滿。
初中生故事作文400字 20
我最喜歡聽爸爸媽媽講他們小時候的故事了，今天，媽媽和我聊起了書包的故事。
媽媽說從小學到初中，她一共用了三個書包。
在六歲上小學的時候，媽媽擁有了她的第一個書包，書包是外婆自己縫制的。外婆是個心靈手巧的人，會踩縫紉機。她把平時做衣服多下來的小布頭剪成一塊塊巴掌大小的三角形，用縫紉機把它們一塊一塊拼合在一起，再做成一個方方正正的小書包。這個小書包上用了那么多塊各色的布料，就像田野上盛開了一朵朵美麗的小花，所以媽媽總喜歡把它背在身上，向別人炫耀。
第一個書包媽媽用了四五年，后來磨損得實在不能用了。于是有一年暑假，外公帶媽媽來到鎮(zhèn)上，在棉布店里剪了一塊紅色的燈芯絨布料回家。姨婆用這塊布料幫媽媽縫制了第二個書包，書包做好了，自然比前一個要大得多，因為要放的書也多了嘛！聽媽媽說每次背著這個嶄新的書包，她就覺得特別神氣！
等媽媽讀初中時，大家都不再背這種土氣的布書包，都背上了時髦的腈綸書包了。在媽媽的再三請求下，外公也給媽媽買了一個。那是個大大的藍色的拉鏈書包，有好幾個小口袋，還能防雨�？上н@個書包的質量并不好，用了沒多久，帶子就斷了。每天上學，媽媽只能把書包夾在自行車的后座上，用繩子綁起來。到了學校后再解開繩子，抱著書包進教室。
三個書包的故事講完了，媽媽笑著問我：“你呢，你才讀三年級，已經(jīng)用了幾個書包啦？”
我跑進房間，打開柜子一數(shù)，大大小小有五個書包呢！粉紅的'，藍色的；單肩的，雙肩的；姑婆送的，自己買的，參加作文比賽獎勵的……可我最喜歡的要算那個米妮書包了：梅紅色的布料，書包前面有一個大大的翻蓋，翻蓋上面印著一只米妮老鼠，它戴著一個大大的蝴蝶結，露著甜美的微笑。打開翻蓋，書包被分為大小不同的七層，書包兩側還有兩個小口袋，可以放水杯和跳繩用的繩子。每天，我都背著心愛的書包去上學，每隔一段時間，媽媽會幫我把書包清洗一次，我就換另外的書包來背。
小小的書包，巨大的變化。不過，媽媽說不管背怎樣的書包，學得認真，學得好才是最重要的！我用力地點點頭，記住了媽媽的話。再看看書包上那微笑著的小米妮，她好像也聽懂了呢！
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