初中描寫秋天的作文

時間：2022-12-13 18:18:06 初中作文我要投稿

初中描寫秋天的作文七篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的初中描寫秋天的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中描寫秋天的作文七篇

初中描寫秋天的作文篇1

　　翌日走在古舊的梧桐樹蔭中，時見大樹也挽留不住飄砌的墜葉，在經(jīng)歷了一個夏天的其葉蓁蓁之后，沉吟于風(fēng)的追逐之下；從疲憊中思量過來，突地聞見窗外夜蟲的低唱，夜寂靜，寒聲碎，個中妙處，可以意會，便總有人可以言傳，

　　輕攜素手徑中聞

　　間關(guān)花語驛邊塵

　　試問秋聲何處是

　　一攏青絲向黃昏

　　一如多年前沉睡心中一個夢想的種子，當(dāng)根植于沃土，而沐浴在楓丹雨露之后，便放任了強(qiáng)大至代表著超越的生命力的感召，摧枯拉朽般破土而出。生活還是一如既往的平緩，夾雜著些許感動，偶有值得稱道的閱歷，伴隨著時光的盈躍，年歲中的消長，愛的，不愛的，又都在告別中……

　　周圍都還是那么理所當(dāng)然地自顧不暇的時候，我把秋天看進(jìn)了眼里，云淡風(fēng)輕、花謝花飛，我也在心中感受到了幸福，確不只是感動于自然的升華，更為重要的原因是，曾經(jīng)空空如也的手中，這次攥緊了另一只手，在本已激越的.情緒中又最為沖動的一剎那，我真的好想哭，模模糊糊，記得當(dāng)時似乎是掉下了一滴眼淚。

　　感性的世界或許無法用邏輯去勾兌，簡言之，擺事實講道理無法獲得緩釋張牙舞爪諱莫如深的寂寞的快感，更無從談起發(fā)自心底赤子之心般真實且存在得令人毛骨悚然卻又無法解釋的愛意。些許鼓勵，希望我能就這樣走下去，真理據(jù)說恒常于日常之瑣事，這種境界實在是心向往之。

　　每天都告別過去，祈求最新最真的生命……

初中描寫秋天的作文篇2

　　我喜歡品雨，喜歡品春雨的柔情，夏雨的熱烈，更愛品秋雨的多情與纏綿。

　　當(dāng)夏日的燥熱漸漸退卻，秋雨就攜著點(diǎn)點(diǎn)涼意姍姍而來，不慍不怒，不怨不嗔，總是溫溫婉婉，纏纏綿綿，滋潤幾處村落，淋濕一片蛙聲，氤氳些許稻香。藍(lán)天是那么高遠(yuǎn)清爽，山氣是那么疏遠(yuǎn)幽深，河水是那么清淺明澈，因為一場淅淅瀝瀝的秋雨，呵護(hù)了這一切，我們才有了藍(lán)天白云之下玲瓏雅致的村莊。王維詩云：“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。”星光熒熒，秋雨綿綿，溪流潺潺，秋之神韻盡蓄其間，詩意融融，無不讓人頓生山人合一、返璞歸真之感。

　　詩意的蟬鳴悠遠(yuǎn)了，漸次隱藏在秋雨里，秋雨也就變得更加詩意盎然了。聽，滴滴秋雨不緊不慢的輕巧瓦楞，似玉指撥動古箏，如朱唇輕吹仙笛，如怨如訴，讓人潸然淚下。若是秋雨沙沙落入芭蕉寬大的掌中，又會幻化出更加奇妙動聽的音樂，或滴滴答答，或瑟瑟縮縮，或叮叮咚咚，清麗而空靈，定會催生無際的聯(lián)想。靜夜，當(dāng)秋雨叩擊窗欞，似情人喃喃的細(xì)語，聽之?dāng)嗄c。那些親吻窗欞的雨兒，入情，細(xì)膩而含蓄；入境，悠遠(yuǎn)而超脫；入心，純凈而透明。也許，正是因為經(jīng)過春的醞釀和夏的煎熬，秋雨才這般成熟而富有魅力。

　　立于秋雨中，遠(yuǎn)眺群山，雄偉蒼勁，氣宇不凡，別致而富有神韻。山坡上，楓葉如火，高粱入丹；田地里，玉米金黃，稻子飄香，一派豐收的盛景。此時，若登山高山之巔，一覽眾山，秋高氣爽，該是何等愜意陶然！

　　淅淅瀝瀝的秋雨，縱情的揮灑著，讓入募的想起江南曲折幽深的雨巷。想起撐起油紙傘丁香一樣的姑娘，含笑的表情，款款的裙裾，纖纖的細(xì)步，優(yōu)雅大方，清麗脫俗。雨啊，落在青石板上，絲絲縷縷，扣人心弦，合奏出一曲動聽的江南民謠而眼前呢，我將何處尋覓江南那種詩意的`韻致？只有無邊的暢想，縈繞腦際，山野寥廓，滿目蒼黃，凄凄的雨啊，怎能承載一腔幽怨！

　　秋雨，腳步輕揚(yáng)，踩在厚實的大地上，似乎沒有留下一個腳印。它往往還伴隨著一陣風(fēng)，搖曳垂掛在枝頭的黃葉。請不要責(zé)怪秋風(fēng)的無情，更不要悲嘆落葉飄零的命運(yùn)，這恰是秋風(fēng)獻(xiàn)給春的洗禮，是夏的狂熱之后的生命一個良好的歸宿，是質(zhì)的升華和力的蘊(yùn)蓄。它意味著新生命的發(fā)端，來年，那盈枝的翠綠，便是秋葉最親傾情的祝福與心意。讓秋雨見證著一切吧，把一切的悲觀與痛楚洗凈，還世界一個明澈，一片純真，一縷希望。

　　有了纏綿、清麗、多情的秋雨，自古世人眼中寂寥的秋，變多了幾分色彩、幾分詩意、幾分含蓄雋秀的美。品味秋雨，何樂而不為呢？

初中描寫秋天的作文篇3

　　蘇軾曾寫到“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。秋天不似春天般勃勃生機(jī);不似夏天般赤日炎炎;也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯;而它卻擁有他獨(dú)有的特色，我愛秋天，但我更愛秋天的校園!

　　清晨，伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來，洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學(xué)樓走去。一習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來，好像一股神奇的力量，把你從半夢半醒中拉出來。原來是秋天來了……

　　秋天的校園，是我們學(xué)校最美的時候。走進(jìn)校園，你便會看到一顆顆很大的楊樹，在春天的時候楊樹生機(jī)勃勃的，而到了秋天，卻金黃得像一只小小長長的枯葉蝶，帶著它的保護(hù)色，停在樹林間。有時還會飄落下來，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得離開。

　　繼續(xù)前進(jìn)，你將會看到我們學(xué)校的大操場和教學(xué)樓，旁邊還有很多的樹木。比如“紫荊花樹、白楊樹、蘇鐵”等等很多。學(xué)校的大操場上，每到早晨都會有很多的同學(xué)在外面保潔，掃去那些落葉，每個早上都會有幾大框落葉。俗話說“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。所以我們就把這些落葉放在樹根下，當(dāng)成飼料，這樣樹木們到了春天就可以更加貌似，給我們學(xué)校增添勃勃生機(jī)。

　　再繼續(xù)向前進(jìn)呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個大草坪，草坪上面的草也已經(jīng)不像春天時候那么翠綠了，但是到了秋天它就會變得有點(diǎn)黃黃的了，這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，更加的美麗!

　　初秋的.微風(fēng)，吹走了炎炎夏日，卻帶來了絲絲涼意;九月的開端送走了七夕的浪漫，卻帶來了中秋的團(tuán)圓;暑假的結(jié)束，帶走了我們的歡樂，帶來了學(xué)習(xí)的緊張……

　　秋天的校園總是那么的美麗，讓我們忘記了學(xué)習(xí)的緊張，我愛我的校園，我愛校園的秋天!

初中描寫秋天的作文篇4

　　蔚藍(lán)的天空中，一朵朵白云輕輕飄浮著，時而會飛來一群大雁，它們一會兒排成"人"字形，一會兒排成"一"字形，想著溫暖宜人的南方飛去，并發(fā)出一陣陣叫聲，似乎在對家鄉(xiāng)告別，對家鄉(xiāng)非常不舍。

　　屋前，兩棵桂花樹開花了，四葉的小花瓣小巧玲瓏，猶如天空中的星星點(diǎn)綴著整棵樹，沁人心脾的花香四處飄蕩著，聞后，便感到神清氣爽，但這只是曇花一現(xiàn)，沒過幾天，它們就凋謝了。落進(jìn)冰冷的泥土中。

　　楓樹是秋天的象征，火紅的楓葉宛如一堆堆淋不滅的火焰，有一些葉子禁不起風(fēng)吹雨打，紛紛從樹上翩翩飄落而下，猶如空中的舞者，旋轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)，一個接一個的高難度動作被完美無誤的完成。靜靜地落在地面上，給冰冷的大地增添了一份熱情和能量。

　　高大的銀杏樹的葉子葉發(fā)黃了，這些扇形的葉子有一些在樹上呆不下去了，就想到地上"玩"一會兒，可是一玩就回不去了，只能留在地上一只陪著大地母親，為土壤增添一絲肥沃。

　　一棵棵柿子樹上也掛起了一個個小燈籠，高高地掛在枝頭上，樹枝不堪重負(fù)，微微向下傾斜，似乎要被折斷的`樣子，但它始終沒有垮下。

　　一望無際的稻田猶如金色的海洋，水稻整齊地生長著，排列著，每一棵水稻都長著一串的稻米，股股地似乎要撐破稻米的殼。

　　秋天，不僅美麗，而且五彩繽紛，給人們帶來豐收的喜悅和希望，秋天是個美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)。

初中描寫秋天的作文篇5

　　我愛那百花爭艷的春天，我愛那枝繁葉茂的夏季，我愛那粉妝玉砌的銀冬，但我更愛那五彩斑斕的金秋。

　　轉(zhuǎn)眼已過中秋，樹上再也聽不到那知了的叫聲。人們匆匆脫下短裝換上外套，抬頭看天上，成群的大雁正排著“人”字形向南飛去……

　　秋已經(jīng)來臨了，秋天是一個收獲的季節(jié)。菜市場里紅的蘋果，黃的香蕉，紫的葡萄，綠的橘子…… 散發(fā)出一股泌人心扉的清香。特別是那引人注目的大石榴，那紅寶石般的顆粒，散發(fā)著一股幽香，使人垂涎欲滴。

　　秋天是個秋高氣爽的季節(jié)。清晨人們精神飽滿地去上班、上學(xué)，呼吸著新鮮空氣，聆聽著聲聲鳥語，陣陣清風(fēng)使人心里的煩惱消失的無影無蹤。

　　秋天也是絢麗多彩的季節(jié)。公園里的銀杏樹的葉子變成了金黃色，楓樹由淡紅色變成了火一般的紅色。柏樹卻毫不示弱的仍然保持著它那永不變色的綠，在樹林中傲然挺立。

　　秋天也是活潑可愛的季節(jié)。秋天到了，小溪里清涼的水唱著歌向著遠(yuǎn)方流去。一群群活潑的魚兒在水中嬉戲，激起一層層漣漪。

　　秋天飛過田野，農(nóng)民的汗水順著臉頰流淌下來，勞累擋不住愜意的.微笑。豐收的笑聲打破了清晨的寂靜，驚飛了南飛的大雁。

　　就在這落葉飄零的秋天里，我們在快樂地學(xué)習(xí)，汲取著知識的營養(yǎng)，孕育著明天的收獲，涂抹著純真的色彩，憧憬著五彩的夢幻。

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初中描寫秋天的作文篇6

　　“我愛秋天的田野，秋天到了，田野脫去了綠襯衣，換上了黃毛衣，人們都感嘆說：“啊，秋天來了，萬物要凋零了�！钡�，就在這黃色的田野上，我卻找到了秋天的生機(jī)。

　　今天，我和爸爸、媽媽到郊外的田野上去玩。走在田野的小徑上，我突然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)的地方，有什么東西在閃著紅光，十分耀眼。走近一看，啊，是一簇簇盛開的芭蕉花。芭蕉花又大又紅，隨著秋風(fēng)不停地擺動，就像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。

　　走在前面的爸爸突然對我喊起來：“周凌，快來看！”我和媽媽忙跑去，啊，原來爸爸在樹叢中發(fā)現(xiàn)了一串串野葡萄。野葡萄是橙色的，掛在樹枝上，就好像一串串透明瑪瑙。爸爸揪住樹枝，媽媽上前去采，把手也扎破了，但終于采到了一串野葡萄。

　　翻過一座小山，我們又仿佛走進(jìn)了花的世界。盛開的野菊花遍地都是。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風(fēng)中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。好看極了。我們一邊看花，爸爸一邊講解：這叫金絲鉤，這叫黃石公，這叫綠新蘋，這叫滿斗星……啊，真是千姿百態(tài)！

　　突然從灌木叢中飛竄出一只沙褐色，胸部淡棕色的小鳥，直插高空，清脆地鳴叫著，我高聲叫喊：“鳥！鳥！是大媽雀吧！”爸爸笑著說：“那不是麻雀，那是?告天子?也叫?云雀?專在高空叫，這種鳥很靈活，有時從天空直落地面�！蔽艺谘鲱^張望的.時候，又飛起一只鳥，落在小樹上了，叫聲婉轉(zhuǎn)悅耳，那是一只脖子火紅火紅的鳥，真可愛。爸爸指著說：“那是?紅點(diǎn)頦?，有優(yōu)美的歌喉。咱們今天真幸運(yùn)！”是啊，鳥正在用優(yōu)美的歌喉，唱著一曲秋天的贊歌。

　　看著這秋天的田野，我在想，秋天不是凋零的季節(jié)，秋天充滿著活力。秋天是美麗的，我們應(yīng)該在這可愛的季節(jié)里，加緊努力，為我們的生活增添姿色！

　　秋天是一個豐富多彩的季節(jié)是個豐收的季節(jié).秋天是一個酸溜溜的季節(jié)像一個個橘子酸中帶點(diǎn)甜非常好吃讓人讒得口水直流.秋天像一個甜蜜蜜的柿子摸起來非

　　常柔軟如果吃起來的話你會連吃十個左右因為柿子非常甜能甜到我們的心底窩.秋天像一只苦瓜雖然苦瓜非�？嗟侨绻愣萌ゼ�(xì)細(xì)地品位你會發(fā)覺苦瓜不但好吃而且還非常有營養(yǎng)所以大家要多吃苦瓜秋天是個豐收的季節(jié)所以火紅的辣椒代表著我們的生活越過越紅火..秋天還像一個辣椒火辣辣的但是有紅通通的因為我愛秋天我更愛秋天的味道酸甜苦辣樣樣具備就像我們的生活.

初中描寫秋天的作文篇7

　　這個題目是女兒的語文老師最近一次在她作文本上的評語，昨天放學(xué)回來她很興奮地給我看，我也很欣慰地笑了，并不是因為寫得不錯與否，最重要的是孩子現(xiàn)在不以作文為苦了。記得剛開學(xué)沒幾天，學(xué)校通知開家長會，那天下著雨，讓人覺得打不打傘都問題不大的那種，輪到語文老師講話的時候，除了告知家長需要提醒孩子預(yù)習(xí)和課堂上的講課方法之外順便說當(dāng)天的作文題目是《秋天的雨》，是要模仿課文中的一篇描寫的方法。開完會到家，我看了女兒的作文本，第一句就是“秋天的雨說來就來”，我皺皺眉頭說：“你寫的明明是夏天的雨嘛。”人家二話不說馬上改成“秋天的雨悄無聲息的”，再往后看，結(jié)尾是關(guān)于出彩虹什么的，簡直無語。從那天起我把她書架上的有關(guān)寫作文的書和小學(xué)生優(yōu)秀作文之類的書全部請下書架收起來，她很不樂意，我說以后我們從最簡單開始做起，作文完全要寫自己的東西，不要那些別處看來的或是腦子中殘存的只言片語，哪怕寫不出多少字也不能信口開河，�？傆X得現(xiàn)在有很多出版物過于多余，以前在一個私立學(xué)校，老師經(jīng)常布置抄范文，她也養(yǎng)成了“參考”的習(xí)慣，可是并沒有好的效果，從來沒記得觀察和留心自己身邊發(fā)生的事或物，實在寫不出就實行“拿來主義”，看來看去味道總是不對勁，寫的東西我完全陌生，沒有這些事和這樣的經(jīng)歷啊，那就是她所謂的“日記”，完全是為作文而作文。

　　那一次的“專制”現(xiàn)在看來是有必要的，從不會寫到被老師表揚(yáng)，從沒什么可寫到什么都想寫，一個又一個的素材，把身邊每天發(fā)生的、親身經(jīng)歷的事情記錄下來，作為以后可供回憶的引子，這就是真正的日記。

　　秋天的雨是端莊典雅的。

　　不像喚起萬物蘇醒的春雨那樣多愁善感，秋天的.雨總是喜歡悄悄地到來，默默地離去。不像脾氣暴躁的夏雨那樣熱烈粗獷，秋雨總是很認(rèn)真的播灑他的露水，不多，也不少。

　　人們似乎并不喜歡秋天的雨。他不能給人們帶來溫柔貼面的感覺，他無法讓人們盡情享受清爽的滋味，他也不能讓我們領(lǐng)略皚皚白雪鋪灑人間的美。

　　秋天的雨總讓人感到一絲凄冷�；韬诘奶炜罩�，見不到烏云密布，看不到電閃雷鳴，只聽到一陣陣淅淅瀝瀝打落在身旁，忽然感到一絲寒意襲來。

　　秋雨仍在獨(dú)自揮灑，任憑人們在雨中穿來穿去。他不懂得春雨的柔情，從不耍夏雨的脾氣，他只知道他的職責(zé)。

　　瀟瀟冷雨。其實秋雨也是潮潤潤的。他也想撫摩一下已經(jīng)長大的莊稼，他也想給人們一絲關(guān)懷。只是，他不會表達(dá)他內(nèi)心的情感。

　　他依舊在默默地?fù)]灑他無私的奉獻(xiàn)，毫無怨言。

　　看，他在微笑。哪怕沒有人能夠注意到他。

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