【實(shí)用】初中故事作文集合4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的初中故事作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中故事作文 篇1
書,是愚昧黑暗中的一盞明燈;書,是知識(shí)的海洋;書,是一位朋友,陪我走過歲月的年華;書,是我心中的太陽,照亮我的成功之路。
——題記
書可以把你帶到一個(gè)喜怒哀樂的世界里,我從中享受到了無窮的樂趣。
回憶的'大門徐徐打開,還是小學(xué)生的我,語文水平在班里是那么平平庸庸,成績(jī)一般,我不免有點(diǎn)心急了。爸爸媽媽看在眼里,急在心里!昂⒆,你要想提高語文水平,就必須要多讀書、讀好書,要與書交朋友。”可我對(duì)書本一點(diǎn)興趣都沒有,每到我們班看書,我總是覺得很無聊。
自從上初中以后,經(jīng)歷一件事情,我對(duì)書本發(fā)生了翻天覆地的變化,我發(fā)現(xiàn),書和我其實(shí)是一個(gè)“鐵哥們”。
有一次班里組織了一次課外知識(shí)競(jìng)賽,在比賽的過程中別的組的人都對(duì)答如流,不知不覺間到了我們組,給我們小組的問題是:貓為什么吃老鼠?
這個(gè)問題都給我們組的都難住了,我們互相對(duì)視著。我的命運(yùn)卻是這么悲慘,老師盡然讓我回答!我站了起來,三四十對(duì)目光都注視著我,組里的人用充滿期待的目光注視這我。我紅著臉低下了頭,支支吾吾的說出了:“對(duì)..不..起,老師我不會(huì)!
頓時(shí),我覺得臉更紅了。心里覺得非常慚愧,沒等夠給組里加分,別的組都已經(jīng)好多分了,而我們組卻還是以前的分?jǐn)?shù),越想越難過,最終慚愧的淚水滑落了我的臉頰。
分?jǐn)?shù)出來了,我們組沒有能夠拿第一。我們垂頭喪氣地走了。
從那以后,我下定了決心,要讀課外書。放學(xué)了,沒有回家我就去書店買了一本《十萬個(gè)為什么》。到家做完了作業(yè)就去看了!班,原來是這樣啊!辈挥勺灾靼l(fā)出了感嘆聲。原來貓是喜歡老鼠身上的叫牛黃酸的物質(zhì)。
原來書上有這么多,課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。
自從讀了課外書我感覺我的生活充實(shí)了許多!我愛讀書!
初中故事作文 篇2
從前,森林里住著一只美麗、可愛的小鳥,她很想學(xué)一套了不起的本領(lǐng)。于是,她告別了媽媽,去學(xué)本領(lǐng)啦。
她飛過了喜鵲家,看見喜鵲正在搭窩,十分羨慕。便向喜鵲阿姨說:“喜鵲阿姨,你能教我搭窩嗎?”“可以哦,只要你認(rèn)真學(xué),我就教你!毙▲B剛開始學(xué),十分認(rèn)真。過了沒幾天,小鳥就不耐煩地說:“天天叼樹枝可真累呀!再叫我干下去,我可受不了!”小鳥離開了喜鵲阿姨的'家。
清晨,小鳥被一陣優(yōu)美的歌聲吸引住啦,原來是黃鶯姐姐在唱歌!小鳥想:唱歌可容易啦,又簡(jiǎn)單又好學(xué)。黃鶯姐姐答應(yīng)教小鳥唱歌。小鳥開始學(xué)唱歌啦,學(xué)了一會(huì)兒就厭倦啦,心想:天天練嗓子,可真麻煩!她又不學(xué)啦。
后來,小鳥又向老鷹學(xué)飛行,向啄木鳥學(xué)抓蟲,都是這樣虎頭蛇尾,沒有學(xué)到一樣本領(lǐng)。
小鳥傷心極了,嗚……嗚…….嗚…..到頭來,我一樣本領(lǐng)也沒學(xué)會(huì)。我明白了做一件事情要一心一意,不怕困難,堅(jiān)持到底。
初中故事作文 篇3
傳說,在女媧造人后,人們便將女媧娘娘尊為“母親”,“母親”教人們生活生產(chǎn),但有一天,“母親”突然對(duì)人們說:“親愛的孩子們,雖然我很想和你們?cè)谝黄,但媽媽終究是要走的。我知道你們很舍不得媽媽,媽媽也很舍不得你們,今后不如你們就把這條河當(dāng)作我吧,把它作為你們的母親河!闭f完,女媧便化作一道云煙飛走了。而女媧所指的那條河就是今天的黃河。
女媧走后,人們就把黃河當(dāng)作女媧娘娘一樣對(duì)待,在黃河流域發(fā)展生產(chǎn),孕育文明。五千年后的今天,人類已有了輝煌燦爛的文明,可卻再不似從前那般“尊敬”母親河了,現(xiàn)在的黃河已被人們破壞的狼狽不堪了。天上的女媧娘娘知道后,十分生氣,她對(duì)自己這幫不爭(zhēng)氣的子女感到不值,怎么有了文明卻忘了當(dāng)初的恩惠?于是女媧娘娘便決心要懲罰一下人類,她發(fā)動(dòng)神力,使黃河大規(guī)模地泛濫,令人類遭受了巨大災(zāi)難。但女媧娘娘始終是人類的母親,她實(shí)在不忍心看著自己的孩子們一個(gè)個(gè)叫苦不迭,于是便終止了黃河泛濫。
我的'故事結(jié)束了,那么此時(shí)的你作為一名炎黃子孫是否感到十分愧疚呢,無論是對(duì)女媧娘娘還是對(duì)我們的母親河黃河,如果你還有一點(diǎn)良知的話,就趕緊動(dòng)身起來保護(hù)我們的母親河吧!
初中故事作文 篇4
上午,在老師的帶領(lǐng)下,我們學(xué)習(xí)了《海洋——21世紀(jì)的希望》,課文中講到海洋與人類的密切關(guān)系,在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,人類正在利用開發(fā)海洋的新時(shí)代。但是要開發(fā)海洋,首先得保護(hù)海洋,保護(hù)大自然的生態(tài)系統(tǒng)。
隨著老師的講解我陷入了深思,似乎聽到了大自然的聲音,使我感到的恐懼的是嚎嚎叫的風(fēng)聲,發(fā)洪水時(shí)的轟鳴聲,及地震中的哭泣聲,使我久久不能入睡;我的心在這一瞬間被震撼、觸動(dòng),我似乎聽到了環(huán)境向人類發(fā)出的吶喊聲。
枯藤老樹還是烏鴉的家嗎?枯老的藤蘿,盤蛇臥龍的枝干藤已經(jīng)老了。老樹已經(jīng)“皮開肉綻”了,藤上的'枝干和枝葉也已去“浪跡天涯”了。老樹已經(jīng)失去了原本可以給人們?yōu)⑾乱黄G蔭的樹葉,稀疏的枯枝在黃昏的天地間搖擺,似乎在向人告別。一只衰老的烏鴉在老樹的上空來回盤旋,發(fā)出凄慘的叫聲。天色已晚,它似乎在急切的尋找什么。也許,它在尋找原來那篇蔭綠,也許,它在尋找伙伴們,也許它在尋找……
環(huán)境在吶喊——綠色是地球節(jié)日的盛裝!
小河的遷變
一座小橋架在窄窄的小河上,河水如墨汁一般,簡(jiǎn)直就像王羲之的硯池,而且還發(fā)出一縷縷刺鼻的氣味。小橋邊得人家早已是人去樓空,被小河“迷人的黑色魅力”嚇跑了;河中見不到頑皮的魚,蝦的追逐嬉戲打鬧了,它們?cè)缫选皦蚜覡奚绷。小河里也不見了打水仗孩子的蹤影了;?dāng)人們走到河邊時(shí),會(huì)捂著鼻子匆匆走過。但小河依舊在嘩啦啦的流淌著,好像在哭泣!好像在訴說!
環(huán)境在吶喊——我已經(jīng)承受不了了!快要毒死我了!
古道西風(fēng)瘦馬
荒涼的古道上,一匹瘦馬在前行,F(xiàn)在的古道寸草不生,舉目遠(yuǎn)望,“風(fēng)吹草低見牛羊”的美景已經(jīng)只能載入語文書中了。風(fēng)乍起,塵氣莽莽然,黃沙打在眼鏡上。馬在漫天黃沙中低著頭艱難前進(jìn),它是在懷念從前那條綠樹成蔭的古道吧?
環(huán)境在吶喊——我已傷痕累累!失血過多!
20xx年5月28日得汶川大大地震毀滅了我們那曾溫馨的家園,四川同胞不得不背井離鄉(xiāng),離開他們祖輩生活的地方!皵嗄c人在天涯”,仰天長(zhǎng)嘆:“我的家在哪里!”在哪里?我要回家!我要回家!我要回家!
壞境在吶喊——救救我吧!還我綠水青山,我要回到美麗的家園,我要找回幸福的生活!從此不再淪落天涯!作文
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