【熱門】初中一天的作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初中一天的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中一天的作文 篇1
一年有365天，但開心的不多，讓我至今仍記憶猶新的還是那一天。
那天，我和好朋友們在一起玩，提到了星期天準備去哪玩，一個人突然提出來：“我們去縣里吧！”我們都同意了，憧憬著美好的明天�；氐郊遥臆b手躡腳地走近媽媽，吞吞吐吐地說：“我。。。明天想帶20元錢和朋友們去縣里，行。。。么？”“行你去吧！”沒想到媽媽竟然不假思索地答應了。我高興地一蹦三尺高，恨不得蹦到火星上去。
第二天，我早早的起了床，梳洗完畢后，我們就出發(fā)了。一路上，花兒把最美麗的笑臉獻給我們；鳥兒把最動聽的歌聲送給我們；太陽公公把最溫暖的陽光灑向我們。雖然騎自行車去縣里很累，但我們像有用不完的勁兒在支持著我們，一點都不覺得累。
時間一分一秒地逃走了。不知不覺中，我們到了縣里。到了以后，我們直奔百貨大樓。百貨大樓里有琳瑯滿目、物美價廉的商品。我們幾個穿梭在擺放著精美物品的貨架中，精心挑選自己喜歡的東西。后來我們還利用人多、地方大的優(yōu)勢玩起捉迷藏來。我們玩的可高興了，還規(guī)定要是走丟了或真的.找不到就在門口匯合。后來，我們玩累了，就在圖書角翻閱著一本本插圖美麗、內容豐富的圖書，頓時陶醉在書的世界里。
現在回想起這一天我都覺得幸福。我期待著下一個像那天一樣開心的一天。
初中一天的作文 篇2
哈！說起去春游，大家會不會都欣喜若狂，激動萬分呢？這次春游，我也非常開心。
“春游了！春游了！”隨著一聲歡呼聲，我早早地來到了學校。我們的大巴車已停在了學校里面。教室里，同學們說著笑著，個個喜笑顏開。等人數到齊，歐陽老師帶著我們上了一輛非常大的大巴車。
我們要去哪里呢？我們要去沙家浜。沙家浜可遠著呢！一路上，我們都開始打哈欠了，突然，車停了，原來我們到沙家浜了。我一下子變得精神起來。
一進大門，我們就看到了一面石墻，上面有些小字。我看了一下，想：這是不是沙家浜的簡介�。靠�，還有許多班級在哪里拍照呢！我去看了許多關于革命戰(zhàn)士的故事，心里在說：“那些戰(zhàn)士們都好勇敢啊！我們要為國爭光，讓中國變得更加強大，打敗日本！”參觀之后，戰(zhàn)士們的感人事跡感染了我們。
我們走著，走到了沙家浜風景區(qū)。雖然快要到夏天了，可是一些小草才剛睡醒，穿著嫩綠的.睡衣，向我們打招呼呢！前面有一條清澈的小河，時不時從遠處飄來幾只小船，在平靜的河面上劃出一道道波紋，
走過了小橋，就是一個劇場了，我們要看演出了！演出的名字就叫《蘆蕩風火》劇情是：“在阿慶嫂的小店那里，新四軍們與當地人生活著。突然，日本鬼子來了。經過激烈的斗爭后，戰(zhàn)士們把日本鬼子們打跑了�！敝虚g，幾個大炮的聲音震耳欲聾，我害怕地捂住了耳朵，遲遲回不過神兒來。同學們也嚇的心驚膽戰(zhàn)。
演出結束后，我們坐在劇場外面吃好吃的食物。餛飩，餃子，糖果、飲料，好吃到爆！我們還玩了“找糖游戲呢！”雖然我們滿頭大汗，但是個個神奇十足。
“自由時間，你們可以去買東西了……”話音未落，大家就開始東奔西跑，去找自己喜歡的東西了。我看到了一把粉紅扇子，十分喜歡它，便把它買了下來。外面，同學們在干什么？哦，原來一位同學玩一個小掛件。它會發(fā)光，可以射出紅外線。還可以電人。我們的陳佳欣同學就是用它來玩惡作劇的。
快樂的時光不長。轉眼間就是下午了。我們歡天喜地地回到了學校。路上，一陣陣歡笑聲是我們童年的足跡……真是快樂的一天��！
初中一天的作文 篇3
我的根
每個事物都有它的根比如：城市的根在農村、動物的跟在森林、而我的根在一個幾乎沒有人知道的小鄉(xiāng)村—崇義沙溪。
路上
臨行之際夏日的酷暑擋不住我對那個神秘地方的期待和幻想，路途上看著一個個遠去的景物我沒有絲毫悲傷因為我心里早已被期待和幻想充滿，路程即將結束之際，看著崇義的群山峻嶺雖然沒有太多震撼，但每座山在相同時又不失突出自己的獨特之處，那山上的綠映入眼簾，如圣女的圣水洗滌著我那被城市的喧囂污染的面目全非地靈魂，呼吸之間我似乎能感受到那空氣中的清掃者緩慢的在我身體里游走，這感覺似乎是自然之母的擁抱舒適而又溫暖使我毫不猶豫的愛上了這里。
到達
到達崇義后便進入了家人早已準備好了的接風宴，宴席上觥籌交錯，一句句祝福的話語從嘴邊說出，夜幕隨著宴席的開始悄然落下。宴席結束后我們回到家人早已訂好的四星級的賓館休息。由于路途的勞累我早早睡下作做著香甜的`夢等待著第二天的到來。
沙溪
第二天一早洗漱完畢一邊享受著四星級的早餐一邊聽父親說著今天的行程當我聽到今天將要去沙溪時，頓時我那迷離的眼神清澈了許多，我想像著沙溪是個怎樣的地方，享受完早餐后，我們便啟程去沙溪，路上綠樹隨風搖擺著就像在向我招手一般，到達沙溪時映入眼簾的綠色田野在那之上辛勤勞作的人們把汗水灑在這片土地上，田野似乎正在訴說著人們的汗水，似乎正在訴說著人們收獲時臉上蕩漾著幸福的笑容，遠處傳來一聲聲的狗叫和孩子們愉快的嬉戲聲，走著走著不知不覺一下就走到了甘氏祠堂，剛走到莊嚴的大門我們一行人原本熱鬧的聊天聲悄然消失，替換上來的是嚴肅的氣氛，進去后看著甘家的始祖、基祖、開山祖，心中不由得升起一種敬畏之情，點香祭祖許愿傳統(tǒng)中帶著一絲謹慎，莊嚴而不失風雅。
沙溪給了我很多意料之外，比如：看到人依然淡定吃蟲的高冷公雞，鴨子唧唧喳喳的開會，還有經歷了五百多年風雨的參天大樹。
告別
光陰似箭日月如梭，在那彈指一揮間離別的日子已經來臨我坐上離開的車依依不舍的看著周圍努力的把每一棵、每一朵花、每一片云，深深地刻畫在我腦海里，我不想離開這里，因為這里有我的根，我不想離開這里，因為這里有我愛的家人們，我不想離開這里，因為我愛這里的每一秒每一分。
離別終將來臨事實已無法改變但我終將記得我的根，雖然要離別但是我的根它將永駐于我的心里。
初中一天的作文 篇4
上午，我迷迷糊糊地媽媽問我聽到：“我們要去白石嶺了，你要去嗎?”這種事我都會果斷地說“不!”因為我有多次經驗：老媽老爸往往是上午8:30去，晚上至少12點回來，凌晨兩點多到。到那時候，我一定會困到辣眼睛，破壞我的生活常規(guī)。再加上我是個宅男，所以我便按正常的想法來說：“不去不去，你們自己去吧�！比缓�，他們就走了……
當我被某種神秘的力量驚醒時，已經是十點多了。但是，我還是很困，我準備再睡下去。我突然想起來，還沒有吃早餐。于是我走進了廁所，刷牙洗臉完，再確認臉上沒有眼屎與瑕疵后，我慢悠悠地走進廚房，翻了一下冰箱，沒有菜，好吧!只能吃粥加紅糖了。
我拿著紅糖，發(fā)現沒有粥，只剩下一層吃剩下的“硬殼”。我試圖融化那一點粥，但是時間太長了，所以我就放棄了。然后我又像老鼠一樣翻冰箱，結果翻到了一包奶粉，我沖開水喝了下去。
早餐吃完了，我正思考著該干什么，我打量了一下時間，馬上要到中午了，這時間我得打發(fā)掉。于是我玩了一會兒電腦，離中午還有一個多小時，我又想辦法打發(fā)時間。這時，我突然有一種不祥的預感，因為我每當一天的'第一件事情是玩電腦的時候，我便知道，今天一定很無聊。我馬上又開始要打發(fā)時間了。
我開始澆花，拔拔草，然后出去買了點菜，買了一點西紅柿，我中午打算吃面。
終于熬到了下午三點，我想了一下，感覺很后悔，沒和他們出去，我訂了一個八點半的鬧鐘。反正也沒什么事，我打算在八點半睡覺，早點睡，結束自己的無聊。在此之前，我得把自己的精力用完。于是我又盤算著該干點啥，我踱步了半天，什么都想不到。
我終于體會到了“無聊死”的真正含義。我不知道該干什么，我就只能一直吃瓜子。那次，我嗑了整整兩大袋，手都酸了，嘴也麻了。
到了八點，我一點也不困，但是，我還是躺在了床上，回想著一天的空虛與無聊，我滾來滾去，終于在十一點多鐘睡著了……
這是這個假期中我最無聊的一天，也是我永生難忘而唯一的一天。我想，這輩子我再也不想這么無聊了!
初中一天的作文 篇5
家里大院的大門很敞亮，左右各有一個抱鼓石門墩，下有幾級高臺階。兩扇黑漆的大門上，刻有一副對聯(lián)：“忠厚傳家久，詩書繼世長。”雖然斑駁脫落，卻依然有點兒老一輩的氣勢。在老北京，這叫作廣亮大門，平常的時候不打開，旁邊有一扇小門，人們從那里進出。高臺階上有一個平臺，由于平常大門不開，平臺便顯得寬敞。王大爺的小攤就擺在那里，很是顯眼，街上走動的人們，一眼就能夠望見他的小攤。
王大爺的小攤，賣些糖塊兒、酸棗面、洋畫片、風車和泥玩具之類的東西。特別是泥玩具，大多是一些小貓、小狗、小羊、小老虎之類的動物，都是王大爺自己捏出來的，再在上面涂上不同的顏色，活靈活現，非常好看，賣得也不貴，因此，很受小孩子們歡迎。有時候，放學后，走到大院門口，我常是先不回家，站在王大爺的小攤前，看一會兒，玩一會兒。王大爺望著我笑，任我隨便摸他的玩具，也不管我。如果趕上王大爺正在捏他的小泥玩具，我便會站在那里看不夠地打量，忘記了時間。回家晚了，挨家里人一頓罵。
我真佩服王大爺的手藝，他的手指很粗，怎么就能那么靈巧地捏出那么小的動物來呢？這是小時候最令我感到神奇的事。
王大爺那時候50歲出頭，住在我家大院的東廂房里。他很隨和，逢人就笑。那時候，別看王大爺小攤上的東西很便宜，但小街上人們的生活也并不富裕，王大爺賺的錢自然就不多，只能勉強維持生活。
王大爺老兩口只有一個兒子，但是，大院里所有人都知道，兒子是領養(yǎng)的。那時，兒子將近三十，還沒有結婚，是一名火車司機，和王大爺老兩口擠在一間東廂房里。小攤掙錢多少，王大爺倒不在意，讓他頭疼的是房子住得太擠，兒子以后再找個媳婦，可怎么住呀？一提起這事，王大爺就“嘬牙花子”。
那是我讀小學四年級的時候，我之所以記得這么清楚，是因為正值“大躍進”，全院的人家都不再在自家開伙，而是到大院對面的街道大食堂吃飯。春節(jié)前，放寒假沒有什么事情，我常到王大爺的小攤前玩。那一天，他正在做玩具，看見我走過來，抬起頭問：“你說做一個什么好？”
我隨口說了句：“做一只小馬吧。”
他點點頭說好。沒一會兒的工夫，泥巴在他的大手里左捏一下，右捏一下，就捏成了一只小馬的樣子。然后，他抬起頭又問我：“你說上什么顏色好？”我隨口又說了句：“黑的！”
“黑的？”王大爺反問我一句，然后說：“一色兒黑，不好看，咱們來個黑白相間的吧，好不好？”
那時候，我的腦子轉彎兒不靈，沒有細想，這個黑白相間的小馬會是什么樣子。等王大爺把顏色涂了一半，我才發(fā)現，原來是一只小斑馬。黑白相間的彎彎條紋，讓這只小斑馬格外活潑漂亮�！巴醮鬆�，您的手藝真棒！”我情不自禁地贊揚起來。
第二天，我在王大爺的小攤上，看見這只小斑馬的漆干了，脖子上系一條紅綢子，綢子上掛著個小銅鈴鐺，風一吹，鈴鐺不住地響，小斑馬就像活了一樣。
我太喜歡那只小斑馬了。每次路過小攤都會忍不住站住腳，反復地看，好像它也在看我。那一陣子，我滿腦子都是這只小斑馬，只可惜沒有錢買。幾次想張嘴跟家人要錢，接著又想，小斑馬的脖子上系著個小銅鈴鐺，比起一般的泥玩具，價錢稍微貴了點兒，便把冒到嗓子眼兒的話，又咽了下去。
春節(jié)一天天近了，小斑馬雖然暫時還站在王大爺的小攤上，但不知哪一天就會被哪個幸運的孩子買走，帶回家過年。一想起這事，我心里就很難過，好像小斑馬本就是我的，但會被別人搶去，就像百爪撓心一樣難受。在這樣的心理下，我干了一件“蠢事”。
那一天，天快黑了，因為臨近過年，小攤前站著不少人，都是大人帶著孩子來買玩具的。我趁著天色暗，伸手一把就把小斑馬“偷走”了。我飛快地把小斑馬揣進棉衣口袋里，小鈴鐺輕輕地響了一下，我的心在不停地跳，覺得那鈴聲，王大爺好像聽見了。
這件事很快被爸爸發(fā)現了，他讓我把小斑馬給王大爺送回去。跟在爸爸身后，我很怕，頭都不敢抬起來。王大爺愛憐地望著我，堅持要把小斑馬送給我。爸爸堅決不答應，說這樣會慣壞孩子。最后，王大爺只好收回小斑馬，還囑咐爸爸：“千萬別打孩子，過年打孩子，孩子一年都會不高興的！”
就在這一年的'夏天，王大爺要去甘肅。這一年，為了疏散北京人口，也為了支援“三線建設”，政府動員人們去甘肅。王大爺報了名，很快就被批準了。大院所有的街坊都清楚，王大爺這么做，是為了給兒子騰房子。
王大爺最后一天收攤的時候，我站在一邊，默默地看著他。他也望著我，什么話也沒說，就收攤回家了。那一天，小街上顯得冷冷清清的。
第二天，王大爺走時，我沒能看到他。放學回到家，看到桌上那只脖子上掛著銅鈴鐺的小斑馬的時候，我的眼淚一下子涌了出來。
40多年過去了，王大爺的兒子今年已經70多歲了，他在王大爺留給他的那間東廂房里結了婚，生了孩子。他的媳婦個子很高，長得很漂亮。他的兒子個子也很高，很帥氣�？墒�，王大爺再也沒有回來過。難道他不想他的兒子，不想他的孫子嗎？
40多年來，我曾經多次去甘肅，走過甘肅的好多地方，每一次去，都會想起王大爺，想起這個讓我百思不得其解的問題。當然，也會想起那只“泥斑馬”。
初中一天的作文 篇6
不知不覺，已經是初二生了，時間過得這么快，果然是應了“眼睛一閉一睜，一天就過去了”
想知道我每天在學校都干什么嗎？
上午
“哎，這么快又六點了”每天早晨剛剛眨眼始終都是這么一句話。洗漱完就六點半了，許多人說我干什么都慢。我嘴上反駁，實則心里在想：我好像真是這樣耶。據說有很多人每天早晨都會起來讀書，可我卻是早早到學校，因為老師總是在上課前20多分鐘就進教室，我們做學生的又能怎么樣呢？而且每天還要掃地。哎！
在上課途中總有幾個人課堂搗亂，遞紙條的遞紙條，說話的說話，老師終于“火山爆發(fā)”了。我們其他學生平時干什么都不一樣，在這件事上始終保持一樣的動作“捂耳朵”我們的每個代課老師也都有一個共同點，說話總是很大聲，就好像我們都耳朵聾一樣，不知不覺間一節(jié)節(jié)課就這樣結束了。下學后，總是過十多分鐘才會離開教室，因為布置的作業(yè)有的同學不想自己做，就搶別人做完的。
上午還算安靜的呢。
下午
中午的休息時間很少，都不到一個小時，有時作業(yè)布置的多，同學們干脆就不回家了。等差不多人來夠的話，管紀律的同學就開始不讓同學們說話了，一說話便要上“紙條錄”那么今天得地就包了，且還要做作文之類的。對此同學們沒一個服氣的，除了管紀律的“惡魔”他們連自己的朋友說話都要記上。
每次課間都會有一些趣味的事。比如：一些調皮的男生搶女生的'東西，女生一生氣就開始“揍”男生了，再比如：有的一些學生沒有完成作業(yè)，就開始問東問西的要別人的作業(yè)，要是你人緣好的話，就可以借到，但是如果你人緣不好的話，那就等被老師叫去辦公室吧，還比如，老師不下課的話，一些搗蛋的學生就會說：“打鈴了，老師，下課吧，老師，要耽誤下節(jié)課了�！崩蠋熅蜁χf：“是不是別的科的作業(yè)不多啊”教室里立刻就安靜了。當然，這些學生是不敢在班主任上課時說的。
我們的學校生活是不是很無聊呢？你們的學校生活有趣嗎？跟我分享一下吧！
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