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議論文初中作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，說(shuō)到論文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的議論文初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
議論文初中作文1
我忘不了英語(yǔ)老師為我舉行的“老土”的加冕儀式.
那天，英語(yǔ)老師身著西方風(fēng)格的時(shí)尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來(lái)給我們上課.她的皮鞋“咔咔”有聲地在教師里來(lái)回地響著.突然，“咔咔”聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前.“這是誰(shuí)的臭鞋，脫在過(guò)道上？”原來(lái)是我的`鞋，我有腳氣，有愛(ài)脫鞋的習(xí)慣，我又坐在過(guò)道邊上，不知何時(shí)鞋子跑到過(guò)道的中央.“老師，對(duì)不起，是我的”我說(shuō).“是你的——大家都看看，看你的穿著打扮，整個(gè)一個(gè)老土，一點(diǎn)也不講究?jī)x表！”同學(xué)們的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不拋掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”.
我也只好聽(tīng)從父親的教導(dǎo)了：“自尊丟了就丟了吧.只是別怠慢了老師，別得罪了同學(xué)，要學(xué)會(huì)點(diǎn)頭哈腰、低眉垂目……”于是，當(dāng)有人說(shuō)：“老土，今天替我值日！”我就說(shuō)：“好好好！”；當(dāng)有人說(shuō)：“老土，把我的英語(yǔ)練習(xí)做了！”我就說(shuō)：“好好好！”；當(dāng)老師說(shuō)：“老土，坐后面去，在這里影響班容！”我就說(shuō)：“好好好！”……
（此處刪節(jié)2段）
我昂起了頭，想大笑，象電影里的俠客喝完一壇子酒之后的大笑.可是我張了一下嘴，卻一時(shí)間想不起大笑的技術(shù)要領(lǐng).
這時(shí)，我們的班主任興沖沖地跑進(jìn)班里.“告訴大家一個(gè)好消息，咱班的AA同學(xué)的作文發(fā)表了，《我是沒(méi)有尊嚴(yán)的老土》，很感人�。 薄癆A——老土？”“老土——AA？”終于，同學(xué)們給了我另外一種目光.我“哇”的一聲哭出聲來(lái)，竟是嬰兒般的哭聲.
那節(jié)英語(yǔ)課我把我的頭一直高高地抬著，而英語(yǔ)老師后來(lái)卻是低著頭講完她的課.哈哈，找回自尊的感覺(jué)，爽！
議論文初中作文2
天，湛藍(lán)如水。
微風(fēng)徐徐，兩位古稀老人坐在公園的長(zhǎng)椅上似在談?wù)撝裁��！拔梗阒绬?星期天晚上要下一場(chǎng)流星雨。”“什么星座的?”另一位老人推了推鼻梁上的眼鏡，儼然一副學(xué)者的樣子驚訝的說(shuō)道�！昂孟袷仟{子座的�！薄磺桑@番話正好被旁邊一位賣(mài)早點(diǎn)的婦女聽(tīng)到，回家之后立刻告訴了她正在上小學(xué)的兒子。她兒子又告訴了同學(xué)，同學(xué)又告訴了家長(zhǎng)……于是，一傳十十傳百，幾乎人人都知道了“星期天晚上要下一場(chǎng)獅子雨，地點(diǎn)就在公園的草坪上�！�
時(shí)間過(guò)得飛快，星期天很快就來(lái)了。這天，孩子們一手拿著用攢的零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的零食，一手牽著自己小女朋友的手早早的來(lái)到了公園。小男孩拍著胸脯，信誓旦旦地說(shuō)：“別怕，獅子來(lái)了我保護(hù)你。”一小時(shí)、兩小時(shí)、…七個(gè)小時(shí)過(guò)去了，依然沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)靜。天漸漸亮了，由于小女孩怒視的目光，小男孩低下了頭。有些人凍得瑟瑟發(fā)抖，抱怨聲不斷，最后悻悻而去。
沒(méi)有流星雨，沒(méi)有獅子，僅僅是傳聞�？墒侨藗�?yōu)槭裁磿?huì)相信呢?這就是盲目從眾心理。別人說(shuō)我也說(shuō)，別人做我也做。做的'人多了就是流行!就是時(shí)尚!
唐朝的豐滿美流行了多久?刀郎那《20xx年的第一場(chǎng)雪》流行了多久?
再看看現(xiàn)在，流行雨滿天飛。一如那非主流FANS：老老實(shí)實(shí)穿鞋不好嗎?非要穿一只紅一只綠的。老老實(shí)實(shí)說(shuō)話不好嗎?非要嗲聲嗲氣的。老老實(shí)實(shí)照相不好嗎?非要嘟起嘴，在臉上加個(gè)大大的腮紅……最近又出來(lái)個(gè)什么殺馬特?頭發(fā)五顏六色、高高聳立，釘滿耳釘、唇釘、舌釘、臍釘…就叫COOL?目光太短，太淺
流星雨會(huì)停止，而流行雨呢?
愿雨后天晴，陽(yáng)光燦爛!
議論文初中作文3
無(wú)端的戰(zhàn)火，燃燒著兩代人！而后一代人卻是無(wú)奈的被強(qiáng)拉入“戰(zhàn)爭(zhēng)”！
在“80后”眼中，我們只是被貼著缺乏責(zé)任感、舉止輕浮、獨(dú)立特性等標(biāo)簽的一群人、一代人。被指責(zé)，被批評(píng)。正如當(dāng)年的他們，被上一代人“給予”同樣的“待遇”，卻幾乎原封不動(dòng)的強(qiáng)“移”到我們身上，甚至多過(guò)之而豐新。
但“90后”的我們，不會(huì)沉默，我們要奮起反駁！逆叛只是為了自立，而不是自我。狂放也只是為了充實(shí)那顆孤獨(dú)的心，卻不是想吸引行人驚異的目光。我們揮霍，不是漫無(wú)的拋撒。我們也會(huì)在一方危難時(shí)，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，而甘愿拮據(jù)的過(guò)活！我們有點(diǎn)功利，是源自現(xiàn)實(shí)生活的同化，而非我們?cè)赣械钠沸浴?/p>
我們也更懂得珍惜和感恩生活的給予。我們會(huì)默默地向父母表達(dá)內(nèi)心真摯的愛(ài)；也會(huì)處友示以忠誠(chéng)而不顧一切的付出，在心中悄悄祈愿友誼純久！只是表達(dá)的.方式太過(guò)含蓄，并不是你們所評(píng)論的完全自我、自私。
當(dāng)憂傷感染青春時(shí)，我們不會(huì)如你們般為它披上明媚的外衣！不會(huì)把自己編織在那一個(gè)個(gè)浮華且不真實(shí)的夢(mèng)中！我們知道夢(mèng)會(huì)破滅，所以我們以真實(shí)展現(xiàn)自我！以實(shí)液飽溢生活的杯皿！
當(dāng)現(xiàn)實(shí)和理想沖突時(shí)，我們亦不會(huì)不顧一切的逃避，或批論現(xiàn)實(shí)的不公，因?yàn)槲覀兏蒙钚枰袚?dān)，現(xiàn)實(shí)必須面對(duì)！
我們是一群天真的孩童，叛逆不是我們的本性！青春是不羈的資本！從容面對(duì)是我們的超越！
相信現(xiàn)實(shí)的我們會(huì)活出一個(gè)現(xiàn)實(shí)的生活新世界！那只是需要時(shí)間的證明，證明主流將是我們這一代！
“80后”的你們不要再來(lái)傷害我們！讓我們自由無(wú)縛地發(fā)展吧！我們會(huì)創(chuàng)造出一份“90后”特有的文學(xué)天地和生活空間！在這一片天地空間中，由我們自由領(lǐng)軍！
議論文初中作文4
有一次，學(xué)校要舉行演講比賽，班主任決定先在班上舉行一次預(yù)賽。我各方面都不錯(cuò)，就是從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)演講過(guò)。稿子寫(xiě)好了，我讀了一遍又一遍，也試著演講了好幾次。
最后等到了班會(huì)課。老師宣布開(kāi)始，班長(zhǎng)便大大方方地走上講臺(tái)，他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來(lái)極富感情。演講完畢，教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。之后，又有幾名同學(xué)上臺(tái)演講。
我開(kāi)始不安起來(lái)，我能像他們一樣順利地講下來(lái)嗎？然后演講不好讓同學(xué)們笑話怎樣辦？我不敢再往下想了，手心開(kāi)始出汗，那份稿子越攥越緊。等我右邊的那個(gè)同學(xué)演講完畢，班會(huì)課已經(jīng)過(guò)去半個(gè)鐘頭了。老師在一旁鼓勵(lì)大家：“還有沒(méi)有？不用怕，大膽地走上來(lái)，鼓起勇氣！”我感到自我的心“怦怦”直跳。想上去，又怕演講不好被人笑話，多沒(méi)面子啊；不上去，就會(huì)失去一次難得的機(jī)會(huì)，機(jī)不可失呀！老師的話又在耳邊響起：“鼓起勇氣來(lái)，不用怕！”是啊，即使失敗，又算得了什么？去試一試，又怎知自我必須會(huì)失敗呢？
“鼓起你的勇氣來(lái)，你會(huì)成功的�！边@是勇氣在對(duì)我說(shuō)話。
我最后站了起來(lái)，手里拿著那份已被汗水浸濕的稿子，然后大步走上講臺(tái)。同學(xué)們充滿期盼地望著我。我深深地吸了一口氣，讓自我平靜下來(lái)，然后，又鼓足勇氣，開(kāi)始演講。慢慢地，我不再害怕，心中純真的感情在言語(yǔ)之中自然地流露。
“嘩——”當(dāng)我演講結(jié)束，臺(tái)下爆發(fā)出一陣熱烈的.掌聲�！罢姘簦 蔽业暮门笥褮W冉對(duì)我說(shuō)。最后，當(dāng)老師宣布我獲勝時(shí)，我喜極而泣。我成功了！
“是什么力量是你走上臺(tái)來(lái)，講得這么好呢？”然后老師問(wèn)我。
我回答：“是勇氣�！�
我明白，在關(guān)鍵時(shí)刻，發(fā)揮自我的長(zhǎng)處不是問(wèn)題，而快速提升自我最“短”的那塊“板”——勇氣，才是最重要的。
議論文初中作文5
一個(gè)人的生命里有多少個(gè)明呢？我不知道，但我道今天即將過(guò)去，假如今天里有云，有太陽(yáng)，有人，有花，有草，那么明天的日子，請(qǐng)相信我，肯定會(huì)有精彩與美好的一刻，難怪人們常常說(shuō)：“希望明天的日子會(huì)更好�！闭缛藗冚p輕地走來(lái)，又匆匆地離去，但是快樂(lè)總云饒著我們，你可能會(huì)覺(jué)得今天很倒霉，或許明天會(huì)更好你也可能會(huì)覺(jué)得今天真開(kāi)心，那明天會(huì)怎樣呢？我無(wú)法解答，但一切都掌握在你手里，生命有由你創(chuàng)造。就像英國(guó)作家雪萊所寫(xiě)的《明天》一樣。
你在哪里？可愛(ài)的明天？無(wú)論貧富，也無(wú)論老少，我們透過(guò)優(yōu)傷和喜歡，總是尋求你甜密的笑――但等你來(lái)時(shí)，我們總看見(jiàn)我們所以逃避的`東西：今天。
日子總是不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，可是，人們常常卻用日子來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，比如，我們會(huì)為了玩而把作業(yè)堆于明天，而明天又明天，會(huì)一直堆不完，那么，你永遠(yuǎn)的明天就會(huì)來(lái)到。而不去解決，就可以用心來(lái)療治傷痛的心口。不同的利用時(shí)間就會(huì)有不同的反應(yīng)，時(shí)間就像化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)間飛速逝去，時(shí)間就像醫(yī)生，把傷口消失得無(wú)影無(wú)蹤。所以明天，在我們的心里，其實(shí)有如千金重，可是明天在我們的心里猶像一層紗，逝去得無(wú)影無(wú)蹤�！懊魈臁弊鳛槲磥�(lái)的標(biāo)志，在人們想象中永遠(yuǎn)是美好。尤其是當(dāng)現(xiàn)實(shí)令人不滿時(shí)，明天更以喚起人們加倍的憧憬，向往。但當(dāng)明天成為今天，甚至昨天時(shí)，人們體會(huì)到的是清醒？還是更深的失落？
其實(shí)，一切全都在我們的心里，只是，我們還不懂我們的真理，一直未能解答，將永遠(yuǎn)成為記憶中的箱子。
議論文初中作文6
生活的小事，有的不斷涌來(lái)，有的不斷地破散，許多，宛如孩提的面孔，向回不去的大海奔騰而去，沉睡了;許多，像樹(shù)蔭下那位自由的提琴手，奏出美妙的音響，環(huán)繞于你的心頭，是啊，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。尋找往事的芳香，我思索追憶……
記得，那是一個(gè)人的影象，高大鮮明。哦，是的——那是個(gè)童話里的人物，美好，令人向往。他，曾經(jīng)在風(fēng)雨中前進(jìn)，為了戰(zhàn)爭(zhēng)，但——他并不知道在追尋什么。那雨，有雜著和風(fēng)的，有從上到下的，有“從下到上”的，最后，他拾起了諾言，他失去了最珍貴的，不是生命!他，曾經(jīng)在大海中乘風(fēng)破浪，為了那個(gè)諾言。他曾經(jīng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大顯身手，拋棄了人的貪婪與自私。他，曾經(jīng)在草地上閃過(guò)身影，在夜晚忍受孤獨(dú)，在純潔神圣的黎明中，在燦爛的朝霞的映襯下奔跑，他這時(shí)明白了——奔跑，為的是在過(guò)去的路上學(xué)會(huì)放棄，在未來(lái)的人生中學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)超越。他就是阿甘，他的傳奇的'一生，給我心靈上的震撼，是對(duì)美的追求吧!我感動(dòng)了，我在沉思中領(lǐng)悟……
面對(duì)挫折，面對(duì)生活中的風(fēng)暴與枷鎖，顯然，我迷失了、囚困著。是消沉、軟弱導(dǎo)致的。在這些枷鎖面前，我沒(méi)有直觀地去面對(duì)，沉迷于過(guò)去的美麗，讓它剝奪了我的一切，主宰和取代我的一切。失敗時(shí)，用過(guò)去作為安慰的理由，不去經(jīng)歷，不去挑戰(zhàn)，怎么能成功呢?風(fēng)雨過(guò)后的彩虹最燦爛!我明白了，只有不斷地超越自我，才能創(chuàng)造比過(guò)去更明亮的珍珠，用微笑面對(duì)人生吧!
那一次，我感動(dòng)了。感動(dòng)的是人生，是人的品格，是人的靈魂，我知道了以后的路該怎么走，用樂(lè)觀向上去看待;我知道了該做什么樣的人，做品德高尚、知進(jìn)取、拿得起放得下的人。
議論文初中作文7
有人說(shuō)，幸福像一杯茶，當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)，它令你回味無(wú)窮;有人說(shuō)，幸福如一灘水，澄澈透明，卻沒(méi)有香味;又有人說(shuō)幸福又如四季，悄無(wú)聲息。那么，幸福到底是什么呢?
對(duì)于工人來(lái)說(shuō)，幸福是努力工作掙到錢(qián);對(duì)于明星來(lái)說(shuō)，幸福是有許多的粉絲的支持;而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是擁有父母的愛(ài)。
人們常說(shuō)：早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。當(dāng)鳥(niǎo)兒捉到蟲(chóng)子的時(shí)那一刻，它應(yīng)該是幸福的。居里夫人在實(shí)驗(yàn)室里研究那么多年，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)鐳的那一刻，她不是幸福的'嗎?我們辛苦了幾個(gè)月，期末考試考好了，我們不是幸福的嗎?答案是肯定的。
幸福就在我們身邊。我們有父母，有朋友，有同學(xué)和老師。我們生活在一個(gè)幸福、和諧的大家庭里�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后�！辈灰偸菫橐恍┈嵤聝翰婚_(kāi)心，要堅(jiān)持去做每一件事，當(dāng)你成功的時(shí)候，你的內(nèi)心是喜悅的。那一刻，你是幸福的。
最開(kāi)始的我，也不懂的幸福，總以為世界遺棄了自己。可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，幸福是自己創(chuàng)造的。一直以來(lái)，我的數(shù)學(xué)都不好。漸漸地，我不想學(xué)習(xí)了，打算放棄�？吕蠋焻s對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你一直在進(jìn)步，即使你成績(jī)不好，可只要今天的只是你學(xué)的學(xué)懂了，哪怕會(huì)了一道題;考試分?jǐn)?shù)上升了。哪怕只是一分，這都是進(jìn)步，都是你努力的成果�！本褪沁@樣短短的幾句話，觸動(dòng)了我內(nèi)心最深處。那時(shí)，我漸漸明白了，要用微笑面對(duì)生活。要用實(shí)際行動(dòng)去打敗困難。即使我努力的做好一件事，我就是幸福的。
幸福它不會(huì)轟轟烈烈，它如時(shí)間一般，無(wú)聲無(wú)息;如流水一般，潺潺不斷。只要樂(lè)觀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：幸福一直陪伴著你。
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
議論文初中作文8
晚上看電視的時(shí)候看到這樣一件趣事：有個(gè)人每次去旅游的時(shí)候都會(huì)照照片留戀，特別的是，這些照片中的他都是倒立著的。在問(wèn)到緣由的時(shí)候，他說(shuō)道“平常我們都是正立著看世界，倒過(guò)來(lái)看世界，我能看到與平常大不一樣的一面，換一個(gè)角度看世界，得到的不止一點(diǎn)�！�
我也常常這樣想，是不是每件事情都是這樣，換一個(gè)角度看，給我們的答案都是不一樣的，換一個(gè)角度看，我們所感受到的也會(huì)不一樣。
在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常讓我們用逆向思維解題，說(shuō)倒過(guò)來(lái)想問(wèn)題，也許會(huì)更容易找到答案。有時(shí)遇到難題，我會(huì)換個(gè)角度想問(wèn)題，從這個(gè)方面想不通就從另一個(gè)方面想，答案會(huì)從我的不斷思索中跑出來(lái)。而且對(duì)于一個(gè)問(wèn)題解答的方法也不止一種。比如我們的高考題，他們往往有不亞于三種的解法，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生多角度看問(wèn)題的習(xí)慣，還可以幫助一些學(xué)習(xí)不均衡的同學(xué)，從自己的優(yōu)勢(shì)去想問(wèn)題。所以說(shuō)這高考題說(shuō)難也難，說(shuō)不難也不難。換個(gè)角度看問(wèn)題，我們會(huì)學(xué)到些什么。
在生活中，總有與朋友鬧矛盾的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候總會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)“她怎么不站在我的角度想一想呢！”其實(shí)在這個(gè)時(shí)候，如果你試著站在她的角度想一想，也許就能明白她為什么那么生氣了，也許也就不那么生氣了。學(xué)會(huì)做到這一點(diǎn)很重要，如果真能做到，也許矛盾就不復(fù)存在了吧。換個(gè)角度看問(wèn)題，感受彼此。
有這樣一句話“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”是說(shuō)沒(méi)一個(gè)讀者看問(wèn)題的角度不同，他們心中的人物當(dāng)然也就各不相同。如果大家所想的都一樣，那么這個(gè)世界的'色彩也就沒(méi)這么豐富了吧。
學(xué)會(huì)用不同的角度看問(wèn)題，那個(gè)問(wèn)題會(huì)被簡(jiǎn)化，答案自然馬上就會(huì)出來(lái)；換個(gè)角度想問(wèn)題，朋友之間的隔閡能夠消除，美好的友誼一直都在；學(xué)會(huì)換個(gè)角度看風(fēng)景，不同的景色帶給我們不同的感受，人們的感情色彩一直這么豐富。這個(gè)世界不止一面。
議論文初中作文9
你是否曾體會(huì)過(guò)在一次次完美的成功過(guò)后，一盆名叫“失敗”的水突然倒在了你頭上?那滋味就如同在風(fēng)和日麗的晴天，突然打了個(gè)雷，接著下起傾盆暴雨，讓人措手不及!
當(dāng)一個(gè)站在自己世界頂端的人突然摔向地獄，當(dāng)時(shí)候所受的折磨不止是地獄的無(wú)望，更多的是心靈的悲哀和恨意。有些人能在哪里跌倒就在哪里爬起，而有些人則永遠(yuǎn)留在谷底。
比爾蓋茨所創(chuàng)的微軟是大家所熟悉的，可是你是否想得到，在軟件開(kāi)發(fā)后不久，沒(méi)有人認(rèn)同它，比爾蓋茨拿著它碰了一次又一次的壁，但他最終還是不放棄，成立了自己的公司，登上了世界首富的.位置。
試想一下，如果他當(dāng)年沒(méi)有堅(jiān)持自己的原則，被他人的譏諷所打倒，如何登上了世界首富的位置?所以，失敗并不可怕，就看人們?cè)趺慈?duì)待它，如果只是用消極的態(tài)度去看待身邊的一切不如意，那只會(huì)把自己逼上死亡的邊緣。
心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人如過(guò)有好的人生觀，那他必定會(huì)活得很快樂(lè)，生理機(jī)能也會(huì)衰老得比一般人慢，壽命也會(huì)更長(zhǎng)。但如果消極地面對(duì)一切，時(shí)間長(zhǎng)了或許會(huì)得憂郁癥，病發(fā)時(shí)也許會(huì)放棄生命。
失敗，挫折是讓人頹廢的唯一原因，我們一定要用正確、積極的態(tài)度去面對(duì)他們，悲傷、頹敗、不快樂(lè)，只是一時(shí)的，即使面對(duì)再大的困難都不能放棄!因?yàn)樯钍敲篮玫摹?/p>
假如人們總是消極地去面對(duì)生活，被小小的失敗打倒，那么不論是個(gè)人還是國(guó)家，乃至世界都不會(huì)進(jìn)步!
蜘蛛織的網(wǎng)一次次地被風(fēng)刮斷，被其它東西破壞，但為了生存，它不倦地重新編織，頑強(qiáng)地活著。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上筑的巢總會(huì)被愛(ài)搗蛋的小孩子破壞，但他們并不就次放棄，換個(gè)樹(shù)梢，繼續(xù)編織自己的小巢。
動(dòng)物猶且這樣更別說(shuō)是人了，面隊(duì)失敗，我們一定要昂首挺胸繼續(xù)往前走，風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹!
議論文初中作文10
在我懵懂無(wú)知的時(shí)候，就向往當(dāng)一名冒險(xiǎn)家，瀏覽名山大川，了解風(fēng)土人情。于是，在我小小的心靈里，一顆嫩芽悄悄的萌發(fā)著。
稍大些，我又沖上了一個(gè)好奇的念頭：種搖錢(qián)樹(shù)。那是我聽(tīng)故事里面說(shuō)的，好人能夠種出搖錢(qián)樹(shù)。于是我將自己一年的積蓄全拿出來(lái)“種”�？墒窃绞瞧谂尉驮绞鞘�，幾天下來(lái)，依舊沒(méi)動(dòng)靜。我不耐煩的撥開(kāi)土，伸著小腦袋，我驚諤了。那些“種子”全都“壞”了。突然我想起故事里說(shuō)過(guò)，壞人是種不出搖錢(qián)樹(shù)的，而且還會(huì)遭報(bào)應(yīng)呢。我越想越害怕。最后我哭著跑到奶奶跟前，告訴她發(fā)生的一切，還激動(dòng)地說(shuō)我不是壞人。奶奶摟著我，坐在樹(shù)蔭下，笑著說(shuō)：“對(duì)，咱珍珍才不是壞人呢。故事是騙人的，珍珍最乖了。”這樣，一會(huì)兒，銀鈴般地笑聲又再次響起……
十一歲的`我，是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩。經(jīng)常和雨坐在樹(shù)蔭下，想象著�？粗{(lán)天，我們想象自己是天使，是精靈，在白云上自由嬉戲玩耍;望著小河，沉思著自己也是一條魚(yú)，一只螃蟹，在清涼的河底捉迷藏;盯著芬艷的鮮花，又遐想自己便是那可愛(ài)的花仙子。每個(gè)仙子都有自己的家，那朵最美最香的花便是我的家了。我住在里面，早上就到花叢里采蜜，晚上就穿上盛裝進(jìn)入小朋友的夢(mèng)中和他們一起玩�！刻烊绱�，逍遙自在。
上中學(xué)了，最喜歡整天坐在椅子上，抱著作文選，如饑似渴的閱讀那些優(yōu)秀的文章。漸漸的我心靈的世界在逐漸增大。我更喜歡伏案疾書(shū)，寫(xiě)一些自認(rèn)為是經(jīng)典的文章，自賞孤芳。我沒(méi)有才子的敏捷思維，沒(méi)有詩(shī)人的悲歌慷慨，更沒(méi)有驚天泣鬼的氣魄，但我卻有那么一股執(zhí)著的勁兒。你能說(shuō)我就成不了作家嗎?
現(xiàn)在呢，我偏愛(ài)于一個(gè)人的世界。閉上眼，沉醉于朱自清那筆下優(yōu)美的大自然;閑暇時(shí)玩弄著冰心那愛(ài)的紙船;我也常在寧?kù)o的夜把自己想象成當(dāng)代的花木蘭……
我知道，亦明白：伴隨我的夢(mèng)會(huì)不斷更新，有夢(mèng)才有青春。我更明白，夢(mèng)只有我們執(zhí)著的去追，他才有可能成為現(xiàn)實(shí)。
議論文初中作文11
“書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”這句古訓(xùn)被世人廣為傳頌。它告訴我們，做一個(gè)行者，把理想化作行動(dòng);做一個(gè)行者，把虛幻變成真實(shí);做一個(gè)行者，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想。如果想成功，必先做一個(gè)行者。
世上的人幾乎都曾擁有一個(gè)理想，可只有少數(shù)人實(shí)現(xiàn)了它。其余的人則在一次又一次的失敗，和自己所謂的理性認(rèn)識(shí)下漸漸放棄了它，最后只得嘆息終生。為何——他們忘記了做一個(gè)行者。
縱觀天下偉人，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們都是行者。居里夫人是享譽(yù)世界的科學(xué)家，她為自己的理想甘于奉獻(xiàn)。在她收到諾貝爾獎(jiǎng)后，竟毫不猶豫的送給一個(gè)孩子當(dāng)玩具，最后為自己心愛(ài)的事業(yè)而捐軀。她，用自己的行動(dòng)為世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。
玄奘大師是家喻戶曉的佛學(xué)大師，他從西安一路歷盡了坎坷，正如《西游記》中的九九八十一難那樣，玄奘到達(dá)了他理想的天國(guó)天竺。他翻譯了諸多佛經(jīng)并寫(xiě)下珍貴的歷史文獻(xiàn)，帶回中國(guó)，他的'努力為后世的佛教發(fā)展與歷史考證均起到了積極的影響。
如果我們沒(méi)有行者的精神，我們將一無(wú)所獲。古時(shí)那個(gè)在樹(shù)樁旁奢望坐享其成，等著兔子撞樹(shù)的的農(nóng)夫被天下人恥笑，他正是從反面揭示了——要成功，必先做一個(gè)行者。
作為一個(gè)學(xué)生，我們也在做一個(gè)行者。
你聽(tīng)，“刷刷……刷刷……”，教室里只有同學(xué)們筆尖與試卷的摩擦聲;你看，清晨的操場(chǎng)上同學(xué)們飛奔的身影;你看，上課時(shí)同學(xué)們聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛的神情。不錯(cuò)，這就是初三學(xué)生為理想而奮斗的情景。進(jìn)入初三，課堂紀(jì)律好了，嬉戲打鬧少了，虔誠(chéng)的詢問(wèn)多了。因?yàn)槊總�(gè)人都意識(shí)到，在這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們必須做一個(gè)行者。只有做一個(gè)行者，我才能將理想的種子用自己的汗水灌溉成艷麗的花朵，我們才不會(huì)在以后追悔莫及。
做一個(gè)行者，用汗水鑄造成功;做一個(gè)行者，讓青春綻放光彩;做一個(gè)行者，讓生命釋放光芒。
議論文初中作文12
明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋曾說(shuō)過(guò)：“大度能容，容天下難容之事;慈顏常笑，笑世上可笑之事�！彼J(rèn)為世上的所謂難容之事，皆應(yīng)以大度寬容，以慈顏釋?xiě)�，相反那些不懂得理解他的人的人才是真正的可笑之人。在公�?wù)車(chē)上對(duì)司機(jī)“大打出手”的陳女士又何嘗不是為一己私利不得寬容釋?xiě)芽尚χ恕?/p>
俗話說(shuō)：人無(wú)完人，金無(wú)足赤，沒(méi)有人在做一件事時(shí)能全面的考慮到所有人的感受，符合所有人的心意，因?yàn)槿说乃枷氩煌�，理解不同，這是難以避免的。正如公交車(chē)司機(jī)，要求陳小姐將BB車(chē)疊好是按章辦事，是為了大眾安全考慮，而陳小姐卻因自認(rèn)為的“不合理要求”斥責(zé)，反駁，與公車(chē)司機(jī)公然“對(duì)峙”。可見(jiàn)陳小姐的待人處事的扭曲的自我維護(hù)觀。她用那片面的自我利益的尺子去衡量抨擊一切不和她心意的人和事，而從未想過(guò)對(duì)他人，對(duì)世界寬容一點(diǎn)。
從本質(zhì)上說(shuō)，陳小姐的“不容”是她浮躁處理事件的性格缺陷。如果她有寬容待人的習(xí)慣又何以至于造成數(shù)十小時(shí)對(duì)峙，數(shù)十人轉(zhuǎn)車(chē)的混亂局面?那么寬容的性格又該如何養(yǎng)成，混亂的局面又該如何避免呢?
在我看來(lái)最好的有容之法莫過(guò)于理解明理。社會(huì)是文明社會(huì)，法制社會(huì)，是一個(gè)講道理的社會(huì)，社會(huì)的'有序最根本的還是靠人們的互相里理解尊重。正如那個(gè)陳女士，如果她能站在司機(jī)的角度想想司機(jī)的初衷——司機(jī)也是在為自己孩子的安全考慮，又怎會(huì)還“憤憤不平”;如果她能為焦急地等待發(fā)車(chē)的的乘客們想想，又怎還忍心“作亂”數(shù)小時(shí)?一切的不滿都會(huì)被款容取代，理解作為自私自利的化解，和諧有序作為混亂局面的后序。
其實(shí)類似陳女士的人還有很多，這樣的是也屢見(jiàn)不鮮，有鄰里之間為一小點(diǎn)的噪音而“大開(kāi)罵界”的;有同學(xué)之間為掃一塊地而大打出手的;有父母與孩子之見(jiàn)為一個(gè)小觀點(diǎn)而成為“仇家”的...可見(jiàn)這寬容之流還未真正流入大眾心田，理解之心還為真正光耀，每個(gè)人都需要慢慢提高。“六尺空巷”并不是謠傳，慌亂局面完全可以避免，寬容，理解便是最好的修煉法案!
議論文初中作文13
“現(xiàn)在，許多初中生的文筆不錯(cuò)，寫(xiě)作基本功很扎實(shí)，最缺的是真情實(shí)感�！比涨�，在第四屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽湖北賽區(qū)終評(píng)會(huì)上，評(píng)委之一、省作協(xié)副主席徐魯表示，應(yīng)鼓勵(lì)中學(xué)生多寫(xiě)身邊事。
組委會(huì)介紹，在中國(guó)教育界，中國(guó)中學(xué)生作文大賽規(guī)模最大、規(guī)格最高、參賽人數(shù)最多，其中，湖北賽區(qū)覆蓋各市州中小學(xué)，比賽將從105萬(wàn)參賽作品中選出 100篇特等獎(jiǎng)作品，在全國(guó)角逐20個(gè)名額的“文學(xué)之星”�！霸诔踔薪M，有一篇名為《又到落葉紛飛時(shí)》的作文讓我感動(dòng)，寫(xiě)的是一名學(xué)生在考試失利后，沒(méi)有 因父母的埋怨、責(zé)備，放棄自己的追求，最后獲得父母的理解。”徐魯介紹，這篇文章不錯(cuò)，它源于生活，也不是那種流于俗套的故事，讓評(píng)委感動(dòng)。“我相信，這 是作者內(nèi)心真正的感動(dòng)，也彰顯出學(xué)生作文的個(gè)性�！�
評(píng)委之一、武漢大學(xué)博士生導(dǎo)師於可訓(xùn)也認(rèn)為，中學(xué)生寫(xiě)作，在故事構(gòu)思上并不粗糙，反映出一些學(xué)生扎實(shí)的文字功底。但是，受網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的`影響，一些學(xué)生寫(xiě)作時(shí) “天馬行空”，想像力豐富，卻限于中學(xué)生閱歷有限，不能很好地把握，使故事無(wú)頭無(wú)尾，或空發(fā)議論�！氨热�，有名初中生寫(xiě)孔乙己‘活過(guò)來(lái)’，在現(xiàn)代社會(huì)開(kāi)公 司等等。”“當(dāng)今，中學(xué)生普遍沒(méi)有‘通過(guò)作文真實(shí)表達(dá)自己的心靈’�！笔∽鲄f(xié)副主席徐魯提醒，寫(xiě)作不是為了單純地完成一篇作文，而是要用自己的方式表達(dá)思 想、展現(xiàn)個(gè)性，學(xué)生要多關(guān)注社會(huì)，多寫(xiě)自己身邊的人和事�！昂⒆觽円錾畹挠^察者和思考者，把寫(xiě)作文當(dāng)作表達(dá)心靈的需要”。
議論文初中作文14
中國(guó)是一個(gè)重視孝道的民族，古人說(shuō)：“百善孝為先�！本褪歉嬖V我們孝順是一切美德善行的基礎(chǔ)，一個(gè)人如果不孝順，就無(wú)法在社會(huì)上立足，也會(huì)被其他的人看不起，所以，孝順是做人的基礎(chǔ)。
中國(guó)古代有許多孝順的故事，我們最耳熟能詳?shù)木褪恰岸男ⅰ钡墓适�，像是“臥冰求鯉”、“搧枕溫蓆”等故事流傳到現(xiàn)在，都是因?yàn)檫@些人能孝順父母，所以 能萬(wàn)古流芳；“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”，連動(dòng)物也知道孝順，何況是萬(wàn)物之靈的人類呢？我們?nèi)绻恍㈨樀脑�，就�?huì)連禽獸都不如。
既然我們已經(jīng)知道孝順的重要，那要怎樣做才算孝順呢？我認(rèn)為孝順要做到以下幾點(diǎn)：
一、愛(ài)惜自己的.身體：孝經(jīng)上說(shuō)：“身體發(fā)膚，受之父母不敢毀傷，孝之始也�！笨梢�(jiàn)孝順父母最基本的條件，就是要愛(ài)護(hù)自己的身體，避免父母親擔(dān)心，我們?nèi)绻?不愛(ài)護(hù)自己，生病或受傷了，爸爸、媽媽都會(huì)很擔(dān)心，吃不好、睡不好，一直到我們的病好了為止，所以我們要愛(ài)護(hù)自己，才算是一個(gè)孝順的孩子。
二、體貼父母的心意：父母如果要我們幫他做事，就要趕快答應(yīng)，并且立刻去做，不要拖拖拉拉的，甚至故意裝作沒(méi)聽(tīng)到，這樣就不是一個(gè)孝順的孩子。
三、努力求學(xué)、修養(yǎng)品德：爸爸、媽媽辛辛苦苦的工作，供給我們讀書(shū)求學(xué)，就是希望我們成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，長(zhǎng)大之后能夠成為社會(huì)上有用的人，所以我們要認(rèn)真讀書(shū)，聽(tīng)從師長(zhǎng)的教導(dǎo)，讓父母高興，就算是一個(gè)孝順的孩子。
四、愛(ài)國(guó)家：孝順的最高表現(xiàn)就是愛(ài)國(guó)，一個(gè)人如果能孝順父母，長(zhǎng)大以后想必也會(huì)愛(ài)自己的國(guó)家，古人說(shuō)：“忠臣出于孝子之門(mén)�！本褪沁@個(gè)意思，中國(guó)古代有很多的忠臣，他們也都是孝子，像宋朝的岳飛就是一個(gè)例子，他是一個(gè)孝子，也為國(guó)家打了許多的勝仗，雖然他最后被害死了，但是他真的是一個(gè)孝順的典范。
雖然我們現(xiàn)在只是一個(gè)初中學(xué)生，但是如果能做到以上幾點(diǎn)，相信你一定是一個(gè)父母眼中的好孩子。
議論文初中作文15
在現(xiàn)實(shí)生活中，自己說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)會(huì)比別人講更容易學(xué)到知識(shí)。
你知道嗎？正人君子在說(shuō)話方面，最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是言必行，行必果。比如說(shuō)，當(dāng)你被你的老板雇傭時(shí)，你得盡可能的說(shuō)服多的顧客來(lái)消費(fèi)，只有這樣，你的老板才會(huì)考慮給你加薪；當(dāng)你去理發(fā)時(shí)，你得描述形容你想要的發(fā)型，理發(fā)師才會(huì)給你做出與之相應(yīng)的發(fā)型；當(dāng)你坐計(jì)程車(chē)時(shí)，你得告訴司機(jī)去哪兒，司機(jī)才會(huì)將你準(zhǔn)確無(wú)誤的送往目的地……總之，一件事的成敗往往在于你是否有一個(gè)好的口才，是否有一張好嘴。當(dāng)然了，正人君子在說(shuō)話方面，還有一個(gè)最明顯的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)說(shuō)話者以敬重，給說(shuō)話人以面子。在人與人的交談中，適當(dāng)?shù)闹v個(gè)幽默或開(kāi)個(gè)玩笑都會(huì)使大多數(shù)人覺(jué)得你是一個(gè)睿智風(fēng)趣的人，有時(shí)甚至?xí)捎谀愕囊粋�(gè)笑話，一個(gè)幽默而化干戈為玉帛。給別人提意見(jiàn)時(shí)，如果你說(shuō)的恰到好處，聽(tīng)者也會(huì)因你的聰明才智而留下深深的印象。但如果你經(jīng)常的保持沉默，人們往往會(huì)覺(jué)得你一無(wú)是處，而非沉默是金。
當(dāng)你陷入困境麻煩之中時(shí)，如果你能夠?qū)⒛阕约旱睦Ь郴蚵闊?zhǔn)確的說(shuō)出來(lái)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得好受些，聽(tīng)者也會(huì)更好的去幫助你解決。當(dāng)然了，如果你覺(jué)得心中的壓抑像灼燒將要爆裂的鐵塊時(shí)，你也可以在大街上叫喊著狂奔一氣，以此來(lái)釋放心中的不快。
同樣的，聽(tīng)也是很重要的`。作為一個(gè)好的聽(tīng)者，只有善于去聽(tīng)才能幫助別人解決問(wèn)題。當(dāng)然了，對(duì)別人有意見(jiàn)，在別人說(shuō)話時(shí)是很難說(shuō)服對(duì)方的。在這個(gè)時(shí)候，你就得先聽(tīng)別人說(shuō)，只有你愿意聽(tīng)別人說(shuō)了，別人才會(huì)坐下來(lái)聽(tīng)你說(shuō)。作為回報(bào)，別人也會(huì)考慮你的建議或想法。
總之，說(shuō)與聽(tīng)是互惠的，只有你洗耳恭聽(tīng)了，才能說(shuō)服別人；只有你話語(yǔ)準(zhǔn)確了，才能造就成功。
這，這就是正人君子的說(shuō)聽(tīng)之道。
這，這就是正人君子的說(shuō)聽(tīng)底蘊(yùn)。
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