母校初中作文

母校初中作文【推薦】

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的母校初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母校初中作文1

　　露珠悄悄地滾動(dòng)，也許是感謝碧綠的荷葉；小鳥在歡快的歌唱，也許是感謝蔚藍(lán)的天空；小狗在自由地奔跑，也許在感謝迷人的田野；嬰兒漸漸熟睡，也許是感謝母親那溫暖的懷抱……而我卻要感謝對(duì)我們無微不至的張張老師，感謝她那會(huì)心的微笑；感謝她那鼓勵(lì)的眼神；感謝她對(duì)教學(xué)事業(yè)的滿腔熱枕……

　　記得那是一個(gè)美麗的黃昏，太陽伸了伸懶腰，眼看就要下山了，我不由自主地加快了步伐，手里提著一疊疊作業(yè)本，正朝著張老師辦公室走去。當(dāng)我輕輕地推開門時(shí)，一束燈光從細(xì)細(xì)的'門縫中射了出來，“究竟是誰？天快黑了還不回家呢？”我心里充滿了疑惑，于是我便好奇地從門縫里瞅了瞅，“喲，原來是張張老師！”我悄悄地說，生怕破壞了這嚴(yán)肅的氣氛，我靜靜地端詳著，只見張張老師在專心致志地改試卷——她皺了皺眉頭，不時(shí)將手里的紅色鋼筆晃來晃去，一會(huì)兒喃喃自語，一會(huì)兒用筆在便利貼上作筆記。

　　張老師的臉像天氣預(yù)報(bào)一樣變化莫測(cè)，一會(huì)兒晴空萬里，一會(huì)兒又電閃雷嗚，“張老師工作多么認(rèn)真呀！”我看得入迷了，手里那一疊疊作業(yè)本似乎變得不再沉重。于是，我敲了敲了門，跨進(jìn)了辦公室，把那一疊作業(yè)本放在桌上�！皬埨蠋�，這么晚了，怎么還在批改試卷呢？”我隨口問道�！半m然這張?jiān)嚲硐轮懿蓬C發(fā)，但是從中也發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)十分不扎實(shí)，因此，我必須把時(shí)間擠出來，才能幫助你們把知識(shí)鞏固好呀！”說完，便用手把一些同學(xué)的錯(cuò)題指出，對(duì)我進(jìn)行分析、理解，使我受益良多。“對(duì)不起呀，張老師。這么晚了，還要你為我補(bǔ)習(xí)功課。”“沒關(guān)系，只要你把知識(shí)弄懂弄透了，我就是多么辛苦也值得了。”張老師語重心長(zhǎng)地說。

　　張老師，如果我們是嫩苗，你就是那辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯；如果我們是花朵，你就是那可藹可親的園丁；如果我們是雛鷹；你就是我們將要飛翔的藍(lán)天；如果我們是魚兒，你就是那一望無際的大�！�…張老師，相信我吧，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好做人，不會(huì)辜負(fù)張老師的厚望。

母校初中作文2

　　母校是我的第二個(gè)家，我在這個(gè)溫馨的家中快樂地成長(zhǎng)。老師就像母親一樣對(duì)我細(xì)心呵護(hù)，千言萬語訴不盡老師的哺育情。再過一年半，我就要離開心愛的母校了，回 想這五年來的滴滴小事，濃濃師情更使我難忘。

　　回想往事，就像吟起一首首小詩，品味一杯杯清茶。

　　啊，我的母校！我剛走進(jìn)你的懷抱時(shí)，還是一位年幼、不懂世事的兒童，可當(dāng)我要走出你的懷抱時(shí)，已經(jīng)是一位滿腹文墨的少年，是你撫育我成長(zhǎng)。

　　不覺中，我想起了那書聲瑯瑯的教室，他象征著我和同學(xué)的'友誼，這個(gè)教室它載著多少的知識(shí)，是它給了我力量，給了我智慧，我永遠(yuǎn)依戀你，我愛的教室！

　　想起了陳老師，是她教我學(xué)拼音、寫作文。至從五年級(jí)以來，呂老師多少個(gè)日夜來，她不怕勞累、不顧嚴(yán)寒酷暑，多少個(gè)朝朝暮暮，為我們批改作業(yè)，至從五年級(jí)開始，我的作文水平不斷的提高。不管怎樣形容，都形容不了老師為我們付出的每一滴汗水。老師，您就像我的父母，辛勤的培育著我們；老師，您像園丁，辛勤的培育著我們。老師，您是我們的啟蒙，自從我踏進(jìn)母校的那一步起，您教了我們多少知識(shí)，教了我們多少做人的道理，我將永遠(yuǎn)記住你們。

　　往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在如今已成了過去，將永久的封印在我的記憶圖畫里面，而即將（一年半）讓我面對(duì)的是一個(gè)新的世界，一個(gè)新的環(huán)境，不知道下一次同學(xué)們聚在母校的時(shí)候，母校又變成什么樣的了？也許在我們之后，又有一批批的人在這里揮灑著自己的汗水，在這里留下多少淚水和歡笑，在這里耕耘著自己的實(shí)力。

　　母校承載了我們無盡的歡笑和淚水 `既然我們選擇了她 `就讓我們來好好愛她 呵護(hù)她！我們一起在這片樂土上拼湊起曾經(jīng)屬于我們的那美麗的回憶留下我們成長(zhǎng)的足跡吧！

母校初中作文3

　　寬寬的校門，很平常，雖然有點(diǎn)陳舊，但還是那樣熟悉。我久久地望著，��！沒有變，一點(diǎn)都沒變！我似乎看到了操場(chǎng)，似乎看到了池塘，似乎看到了在校值勤的同學(xué)。��！做為應(yīng)屆畢業(yè)生的我不由得有了幾分留念。

　　走進(jìn)大門，沿著水泥地鋪的小路，穿過十幾個(gè)漂亮的小花壇，走了幾級(jí)臺(tái)階，我來到了干凈的操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)的地面是用人工草和人工巖鋪成的。小小的樹苗隊(duì)伍緊緊地保護(hù)著寬闊的操場(chǎng)，給了它一絲綠色，給了他一分清新。操場(chǎng)邊，幾幢教學(xué)樓聳立在那里，綠色的墻，“E”字形的排列，頗有獨(dú)特感我漫步在操場(chǎng)看著花花草草，仰望著教學(xué)大樓，聽著從音樂教室里傳出來的歌聲，五年的喜怒哀樂，像雄鷹展翅一樣從記憶深處翩翩飛來。

　　“鈴······”多么熟悉的下課鈴聲�。∠褚幌伦颖�發(fā)的洪水，同學(xué)們面帶著笑容從教室里“飛”出來，有的踢毽子；有的跳繩子；還有的玩彈珠······他們玩得興高采烈，個(gè)個(gè)頭上流下了晶瑩的.汗珠。

　　看，操場(chǎng)那里正在舉行跑步比賽，幾個(gè)小男孩在那里準(zhǔn)備，一個(gè)小男孩剛要跑時(shí)，鞋帶松了，不得不讓老師重新吹哨開始。他紅著臉，低頭把鞋帶系好，重新開始。

　　我在一旁笑了，那時(shí)我也不是一樣出洋相嗎？

　　記得四年級(jí)時(shí)，我們和四（2）班進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽有好幾次球被對(duì)方奪了過去，我們可急了，扯著嗓子大喊：“加油！加油！”可是同學(xué)們心有余而力不足，我們輸了！最后正式隊(duì)員和沒上場(chǎng)的替補(bǔ)隊(duì)員都留下了悔恨的淚水······我們當(dāng)時(shí)也一樣，為班級(jí)奮斗過，但也失敗了。

　　我慢慢的往回走，我很激動(dòng)，因?yàn)槲壹磳⑦h(yuǎn)行！母校，我成長(zhǎng)的搖籃！在您的懷抱中，我度過了我五年甜蜜的歲月，我的一次進(jìn)校門時(shí)，還是一個(gè)頑童；當(dāng)我離開時(shí)，我已是一個(gè)少年了。

　　啊！母校，再見了，讓我仔細(xì)的看看您，再看看您。浮雕下的母校！

母校初中作文4

　　在這五年的小學(xué)生涯中，我從發(fā)蒙教師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小同伴那里失掉了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國(guó)，要勤勞，要做端正誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的內(nèi)心多了一絲懼怕，多了一絲留戀。我好畏懼不克不及再在您的度量里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好畏懼不克不及再用教師諄諄的輔導(dǎo)來增補(bǔ)頭腦，畏懼……母校，我好想讓工夫在現(xiàn)在停留，讓我再享受享受在您度量里的暖和。母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，釀成了一個(gè)有理想、有理想的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無量盡的知識(shí)陸地。母校，是你把我和親愛的發(fā)蒙教師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心同伴。

　　母校，在您的度量里，我留下多少回想。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，教師站在講臺(tái)上的`黑板前仔細(xì)地寫字，曾記得，我與同伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得……親愛的母校，固然您的課堂不大，固然您的操場(chǎng)不寬廣，固然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因?yàn)�，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多原理，是您造就出多少國(guó)度棟梁，是您造就了有效人才。你是有功的呀！

　　親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的將來嗎？十年后，我再回到母親，課堂寬敞豁亮，器材先進(jìn)高等，綠色充滿校園，那是多好呀！

　　在這五年的小學(xué)生涯中，我從發(fā)蒙教師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小同伴那里失掉了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國(guó)，要勤勞，要做端正誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的內(nèi)心多了一絲懼怕，多了一絲留戀。我好畏懼不克不及再在您的度量里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好畏懼不克不及再用教師諄諄的輔導(dǎo)來增補(bǔ)頭腦，畏懼……母校，我好想讓工夫在現(xiàn)在停留，讓我再享受享受在您度量里的暖和。

　　親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國(guó)！

　　再見了，我親愛的母校！

　　我們悄悄地?fù)]手，再見了，母校！

母校初中作文5

　　我曾想成為一名作家，為母校寫下一行行優(yōu)美的文字；也曾想成為一名歌者，日夜唱那首《長(zhǎng)大后我就成了你》的歌；我還想成為一名工程師，把母校建設(shè)得如童話般美麗。而今天我只能用一支笨拙的筆，為母校畫一幅畫。

　　十年來，政府領(lǐng)導(dǎo)的支持，學(xué)校負(fù)責(zé)人的精心設(shè)想，四處求援引資，使主教學(xué)樓和鎮(zhèn)泰大樓成功修建。如今那一磚一石在建筑工人手中變成了一幢幢高樓大廈�！笆�年樹木”，如今的校園也是綠東成茵，綠樹成材。在建筑樓前，在學(xué)校的公示欄邊、食堂打飯的窗口、實(shí)驗(yàn)室的儀器前，我仔細(xì)描繪著一個(gè)個(gè)身影：奔跑的、蹲坐的、散步的、排隊(duì)的、拿試管的，我刻畫著每一張幸福笑臉，我的心情更明朗了，因?yàn)槲乙彩钱嬛械囊粏T。

　　我用彩筆畫下了一堂堂生動(dòng)的課，一場(chǎng)場(chǎng)激烈的比賽場(chǎng)面�！岸ｂ忊彙钡纳险n鈴聲敲響，我的`畫筆回到了課堂。教師走下講臺(tái)，躬身與學(xué)生探究。時(shí)而大聲講演，時(shí)而打開多媒體課件�！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”瑯瑯書聲彌漫在校園上空，與樹上鳥兒的鳴叫相應(yīng)和，大有“鳥鳴山更幽”的韻味。另一間教室正在進(jìn)行一場(chǎng)緊張的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，那“沙沙”演算的聲音，是細(xì)雨輕叩窗玻璃，還是春蠶啃著桑葉？我用不同色彩表達(dá)不同的聲音，每一種聲音都很動(dòng)聽。

　　我用白描手法記下了學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：一聲輕輕的問候，分別時(shí)習(xí)慣的揮手。一次次的拾金不昧，一回回捧回的獎(jiǎng)杯，一年年的春風(fēng)行動(dòng)。一起給災(zāi)區(qū)人民捐錢送物；一起發(fā)起“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”的倡議；一起樹起：“愛護(hù)花草，從我做起”的護(hù)花牌……新塘中師生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，逐步樹立起“努力學(xué)習(xí)，心懷天下”的廣闊胸懷和遠(yuǎn)大理想。

　　母校是新的，新的恬靜優(yōu)雅，母親是發(fā)展的，從來不知疲倦，不做停留。

　　我慢慢卷起畫卷，陷入了遐想當(dāng)中……

母校初中作文6

　　母校，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們就像搖籃的孩子，在搖籃里健康、快樂地成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。千言萬語也述不完我對(duì)您的感情，此時(shí)此刻，我要對(duì)陪伴了我六年的母校說一聲“謝謝您，母校！”

　　回憶起母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不時(shí)泛起一股酸澀的感情！記得那是一個(gè)悶熱的'夏天，學(xué)校要舉行“六一”舞蹈比賽，二、四、六年級(jí)每班都要參加，當(dāng)時(shí)正在四年級(jí)的我被選入了參加“六一”舞蹈表演，每天我們都要排練，老師和我們每天都很晚回家，幾乎是全校最晚回家的，終于熬到那天了，我們緊張的情緒隨節(jié)目的流失一點(diǎn)點(diǎn)消失……全部表演都介紹了，要宣布結(jié)果了，我們得了三等獎(jiǎng)，雖然只是三等獎(jiǎng)，但是我們這些天的努力總算沒有白費(fèi)，我們臉上都露出了欣慰的笑容……

　　一次考試的試卷發(fā)下來后，一個(gè)鮮紅的83分映入我的眼簾，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，我第一次考這么低分，怎么會(huì)這樣呢？我強(qiáng)忍淚水，不讓它流出來。終于熬到放學(xué)了，同學(xué)們都走了，只有我默默地坐在座位上，回想起以前取得好成績(jī)時(shí)的喜悅，再想想現(xiàn)在，強(qiáng)忍的淚水不禁奪眶而出。這時(shí)，一雙溫暖的手落在了我的肩上，我連忙抹掉滿臉的淚水，回頭一看，原來是陳老師！陳老師親切地說：“不要灰心，不要喪氣。我知道你盡力了，我不怪你。通往成功的道路從來都不是一帆風(fēng)順的！”我望著老師的目光，那眼神里充滿著對(duì)我的鼓勵(lì)和期望。頓時(shí)，籠罩在心頭的烏云一掃而空，自信又回到了我的身上……

　　光陰似箭，日月如梭。我們?cè)谶@個(gè)豐富多彩的校園里共浴一片朝陽六年了，如今即將畢業(yè)，即將離開培養(yǎng)哺育我們的母校，心中真對(duì)它念念不舍，母校，謝謝你！

母校初中作文7

　　我在一個(gè)美麗充滿和諧的校園學(xué)習(xí)生活。這里不僅有讓我們回歸自然的野趣園，還有環(huán)境舒適優(yōu)美的恬靜園，更有激勵(lì)我們不斷探索求知的塑像“求索”。

　　每當(dāng)你走進(jìn)校園，就會(huì)看到一座用漢白玉雕刻成的塑像，屹立在教學(xué)樓前。塑像的底座是一個(gè)邊長(zhǎng)大約兩米的大正方體�！扒笏鳌倍�字被刻在正中央，它像征著豐南三小扎實(shí)的基礎(chǔ)。塑像的主體是兩名少先隊(duì)員，正在向高科技攀登。你看，他們倆都做著奔跑的`動(dòng)作，其中的那個(gè)男同學(xué)手持飛機(jī)，這就是他的愿望：漫游世界，采攜科技碩果，報(bào)孝祖國(guó)。你再瞧那個(gè)手握星球的女孩，神情是多么自豪啊！她仿佛看到了我們祖國(guó)申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功后，中國(guó)科技飛速發(fā)展，人們生活水平迅猛提高的美好前景。這薄塑像告訴我們只要不斷追求，不斷去探索，一切都會(huì)成功。

　　“求索”給了我們更多信心，它時(shí)刻在激勵(lì)我們。學(xué)習(xí)中它激勵(lì)我們探索新知識(shí)，不斷創(chuàng)新，攀登知識(shí)高峰；生活中它鼓勵(lì)我們勇敢面對(duì)困難、挫折，努力迎接挑戰(zhàn)，真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　“求索”伴我渡過了五個(gè)春秋。課下我們圍著它嬉戲，課上它幫我們解決難題�！扒笏鳌苯o了我更多的支持、勇氣、信心，是我的朋友。

　　記得在一次做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，一道難題把我困住了，怎么做？無論我怎樣紋盡腦汁還是不會(huì)做，連式子都列不出來，我急得都要哭了。我真想放棄，想去看看別的同學(xué)的。這時(shí)，我腦海里閃出了“求索”，它在沖我微笑，似乎在說：“孫森，別放棄！你能行，再試一次�！蔽异o下心又開始做起來。我找出問題的條件，不一會(huì)兒，我的眼前豁亮了，我成功了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。從此，我對(duì)自己更有信心了。

　　“求索”給了我勇氣，給了我力量，給了我信心。在它的影響下，我克服重重困難。戰(zhàn)勝了自己，成了學(xué)習(xí)的主人。無論學(xué)習(xí)、工作我都是出類拔萃的。

　　感謝您——我親愛的母校，是您給了我希望，給了我信心，給了我力量。

　　我愛您——母校！

母校初中作文8

　　您若是來到我的母�！�—鹽場(chǎng)小學(xué)，站在校門外，首先映入您眼簾的是火炬造型的大門口，上方鮮艷的火焰仿佛在熊熊燃燒，象征著我們?cè)谛切腔鹁娴闹敢�下，朝氣蓬勃地茁壯成長(zhǎng)。然后您就會(huì)看到那伸縮自如、亮閃閃的校門。校門左邊的墻上鑲刻著四個(gè)金光閃閃地鎦金大字“鹽場(chǎng)小學(xué)”。每個(gè)字有書包那么大，顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的.陽光下，這樣造型別致校門，顯得更加氣派非凡。

　　走進(jìn)校門口，甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇，里面生長(zhǎng)著四季常青的冬青樹，一年到頭總是像同學(xué)們一樣精神抖擻的�；▔�外側(cè)是小操場(chǎng)。操場(chǎng)就像媽媽的手臂似的把教學(xué)樓緊緊擁抱在懷中。這里是我們最熟悉不過的地方了。每到周一，同學(xué)們都會(huì)排著整整齊齊的隊(duì)伍來到這里舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課，同學(xué)們就會(huì)聚在這里快活的蹦啊，跳啊，操場(chǎng)就會(huì)成為歡樂的海洋。有時(shí)還會(huì)有一些五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們?cè)谶@里舉行激烈的籃球比賽呢！

　　走過甬路，迎面是一幢呈“H”形的氣勢(shì)宏偉的教學(xué)樓。它一共有三層樓，有三十幾間寬敞、明亮的教室，別提多壯觀了！來到我們的教室，您會(huì)看到每個(gè)班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里老師們都嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)同們都認(rèn)真學(xué)習(xí)。朗朗的書聲、悠揚(yáng)的歌曲會(huì)不時(shí)地從一間間教室里飄揚(yáng)出來。

　　在校園里，最令我喜愛的就是“H”形一側(cè)的肚子里盛放著的一座小花園了！圓圓的花壇里盛開著色彩明麗的月季花，仿佛捧出燦爛的笑容來歡迎同學(xué)們到這里玩耍、游戲。一株株品種各異的觀賞樹好象哨兵一樣圍繞在花壇周圍保衛(wèi)著�；▔�旁邊是古樸的石桌、石椅，每逢玩累了，我們就在這里寫作業(yè)。

　　這里的景色優(yōu)美怡人，這里的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，這里的老師愛崗敬業(yè)……因此我喜愛我的母�！�—鹽場(chǎng)小學(xué)！

母校初中作文9

　　時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，一眨眼，十年過去了，如今的我已是大學(xué)畢業(yè)了，回想起小時(shí)候的生活，我不由得思緒萬千。于是，在一個(gè)暑假，我回到了老家。帶著無限的憧憬和思念，我走向了那離開了十年的母�！�—西彭一中。

　　走進(jìn)原來那座學(xué)校，我不由得傻了眼，心里感嘆道“這是我的學(xué)校嗎”——十年后的學(xué)校披上了一身嶄新的衣裳，校門口“西彭一中”幾個(gè)大字格外的引人注目，高高的階梯上仿佛還留著我們上學(xué)的足跡。階梯旁的那些小樹已經(jīng)漸漸長(zhǎng)成了參天大樹，回過頭又想想自己，當(dāng)初的小樹苗又何嘗不是在一步步長(zhǎng)大呢！從后門走過那片十年不曾踏入的土地，我一瞬間感到了那偌大的.變化。四周那些從前的老房子已經(jīng)改頭換面了，高樓大廈中唯一不變的就是這所中學(xué)里我們的記憶，踏進(jìn)柔軟的塑膠地，操場(chǎng)上，同學(xué)們嬉戲打鬧的身影在我眼前浮現(xiàn)。紅白相間的教學(xué)樓如守護(hù)同學(xué)們的衛(wèi)士。沿著那大理石階梯，我來到了昔日教室的所在之處，門前那塊班牌上依舊寫著“五班”，可是已經(jīng)物是人非。從窗口往里望，教室早已煥然一新，潔白的墻面上貼著學(xué)生們的作品，嶄新的多功能講臺(tái)，高科技寫字板驕傲的宣布黑板已經(jīng)“退伍”，更方便更美觀的課桌整齊的擺放著，看著這些，我耳邊仿佛又聽見老師的教誨；同學(xué)們朗朗的讀書聲；下課時(shí)的嬉戲打鬧聲。來到乒乓球場(chǎng)，這兒已經(jīng)完全變了樣，面積早已擴(kuò)大了不少，一張乒乓球桌整整齊齊地?cái)[放著，一邊的墻上依舊是不變的水墨畫和詩詞。校園里不變的是那個(gè)載歌載舞的大舞臺(tái)和守護(hù)她的那棵老樹。

　　校園早已變了樣，她送走了一批又一批的人。

母校初中作文10

　　“校園多美好呀，處處有芳草……”每當(dāng)著優(yōu)美的旋律在我的耳畔響起，我都會(huì)不由自主的想起我的母校。

　　我的母校叫做“城關(guān)小學(xué)”它有著100多年的歷史，母校的環(huán)境十分良好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去門口幾個(gè)金光燦燦的大字“甘肅省武山縣城關(guān)小學(xué)”從電子門里進(jìn)去便是辦公樓，里面全都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室和一些會(huì)議室……而兩旁全部都是茂盛的小花和許多棵參天大樹，緊挨著的是一棟嶄新的教學(xué)樓，四周則是美麗的花壇，正中央是一座孔子雕像，環(huán)境特別優(yōu)美，往前走便是教學(xué)樓，時(shí)不時(shí)傳來陣陣?yán)世实淖x書聲，主席臺(tái)下豎立著旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，后面則是一片茂盛的竹林，踏入校園則好像進(jìn)入了花的世界，對(duì)面那一幢紅色的教學(xué)樓則是一、二年級(jí)小朋友的`教學(xué)樓。后面就是學(xué)校的大操場(chǎng)了，下課后，同學(xué)們?cè)谶@兒比賽、玩耍、嬉戲是多么的開心呀！

　　感謝母校，在這里我放飛了理想！感謝母校，在這里我認(rèn)識(shí)了許多的小伙伴，感謝母校，在這里我學(xué)會(huì)了許多的做人的道理！

　　感謝母校的一花、一草、一木、是你們創(chuàng)造了這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，是你們把母校變的如同仙境一般美麗，謝謝你們！

　　母校，再見了，今天我們以你為榮，明天。您就以我們而驕傲！母校，我永遠(yuǎn)忘不了您的恩情，我的母校再見了！在六月28日我們就要分別了，所有的同學(xué)也將分道揚(yáng)鞭，也許在許多年以后，我們都有了成就，也許會(huì)有許多的同學(xué)都以忘記了自己的母校，而我，而我們72名六（3）班同學(xué)是永遠(yuǎn)都忘不了我們的母校！

母校初中作文11

　　有一個(gè)地方你在的時(shí)候想要走，不在的時(shí)候卻又想回去，而它只能自己說它不好，而別人不能說它，即使它再怎么不好也只能自己說，而它就是母校。

　　——題記

　　除了家就是在它那里呆的時(shí)間最長(zhǎng)，而它卻又給你帶來無限的你想象不到的意外事件，而它也同樣給你帶來了一個(gè)美好的青春回憶，在它那里你會(huì)有一些志同道合的朋友，它那里還會(huì)有一些每天都辛苦工作的人，而這些人都是為了他人的未來做著自己的工作日復(fù)一日年復(fù)一年。在它這里你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有意思的事，每天在吃飯學(xué)習(xí)睡覺之間轉(zhuǎn)換，然而每到自己不如意的時(shí)候就會(huì)罵它兩句，要不是它也不會(huì)有這樣的事情發(fā)生。

　　還在它那里的時(shí)候，每天都想著不去，不去，去了就會(huì)周而復(fù)始的做著同樣的事情，寫寫寫，是它的代名詞，當(dāng)然也會(huì)因?yàn)閷憣憣懚�得到快樂，也�?huì)因?yàn)閷憣憣懚�痛苦，在這里每天都是數(shù)著日子過，算著什么時(shí)候該過什么節(jié)日了，什么時(shí)候又該放假了，會(huì)不會(huì)讓補(bǔ)課，而接到的通知是要補(bǔ)課的時(shí)候就會(huì)罵上它幾句，而它也不會(huì)反擊你。

　　直到有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)它不在屬于你的.時(shí)候，才會(huì)知道原來它真的很不錯(cuò)，想像當(dāng)初在它那里過的每一個(gè)日日夜夜，其實(shí)也還算是非常愉快的，當(dāng)再次踏進(jìn)它的門口時(shí)，卻不知道自己該去哪里了，它這里已經(jīng)沒有了你的位置，這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來自己已經(jīng)不是它的人了，而它又被一幫青春少年填滿每一個(gè)地方。它永遠(yuǎn)都在迎來送往，雖不知道它是如何的表露自己的心聲，但它永遠(yuǎn)是每一個(gè)到過它這里來的人美好回憶。因?yàn)橛辛怂�才�?huì)有一個(gè)美好的的經(jīng)歷。

母校初中作文12

　　三十年后的一天，我推開冗雜的公務(wù)回到我的母校——臺(tái)東六路小學(xué)。我站在嶄新的校門口，一種熟悉的感覺油然而生。我走近校門，想里面張望，突然，一陣機(jī)械的運(yùn)動(dòng)聲音從耳邊傳來：“確認(rèn)身份，請(qǐng)進(jìn)！”學(xué)校的大門竟然自動(dòng)打開了，我毫不猶豫的踏了進(jìn)去。

　　漫步校園，我仿佛又回到了三十年前：和同學(xué)們一起玩耍、一起游戲、一起學(xué)習(xí)……在門口的不遠(yuǎn)處有一個(gè)裝飾精巧的花園，那里面不管是什么季節(jié)開的花，里面一應(yīng)俱全。玫瑰、牡丹、桂花、櫻花……只要是你想得到，里面就有。也許是花太多的緣故吧，引來了一群小蜜蜂，他們忙碌在花叢里，那邊一群蝴蝶圍繞著姹紫嫣紅的花朵成雙成對(duì)的翩翩起舞。

　　在不知不覺中走到了教學(xué)樓門前，整個(gè)教學(xué)樓已經(jīng)煥然一新。我還沒有碰觸到門把，就有一位機(jī)器人熱情的講完迎了進(jìn)來，輕聲說道：“先生，您是20xx級(jí)的畢業(yè)生吧�，F(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。您看，這是我們最新的教學(xué)設(shè)備，是不是與三十年前的不一樣……”我一邊聽著一邊點(diǎn)頭，也在驚嘆科技的飛速發(fā)展。我無意中回頭一望看見了一間與眾不同的房間，便問道：“這是什么？”“哦，這是我們學(xué)校新增的天文室，便于同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間觀察星空，進(jìn)一步的了解浩瀚的宇宙�！蔽乙贿吢犞�，思緒卻已經(jīng)飛向了天宇。“叮鈴鈴”清脆的下課鈴打斷了我的思緒，同學(xué)們井然有序的從教室里走出來，來到操場(chǎng)上呼吸新鮮的空氣，寂靜的'校園立刻蕩漾起同學(xué)們的歡聲笑語。

　　我抬手看了一眼時(shí)間，時(shí)候已經(jīng)不早了。母校，我們展翅高飛的地方，每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想都從這里起飛�！澳感０。�我還會(huì)回來的！”這一聲話語，雖然只有短短的幾個(gè)字，卻包含了我對(duì)母校深深的眷戀之情，我會(huì)把我對(duì)母校的思念放在我心里的最深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

母校初中作文13

　　母校，我想對(duì)你說，我在您這已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了六年，眼看就要離開您了，心里有一萬個(gè)舍不得。

　　母校，是您把我哺育長(zhǎng)大，您教會(huì)我本領(lǐng)，讓我知道了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識(shí)、講文明的好少年，我對(duì)您的感激難以用言語述說。

　　母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不希望離開。畢竟我在這里生活了六年了，對(duì)您有著一份深厚的感情，撫摸著這里的一草一木，望著高大的教學(xué)樓，看著寬敞明亮的`教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。

　　馬上就要放假了，想到這是在母校中度過的最后一次，心里就感到傷心。這六年來，教師無微不至的關(guān)愛，同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮現(xiàn)在我的眼前，使我銘記在心。在一二年級(jí)，我還是一個(gè)不諳世事的小不點(diǎn)時(shí)，教師像母親一樣悉心呵護(hù)，耐心教導(dǎo)我，使我心中充滿了溫暖，消除了膽怯，快樂成長(zhǎng)；到了三四年級(jí)，我長(zhǎng)大了一些，同學(xué)們不論誰遇到困難，都會(huì)伸出雙手前來幫助，使我感受到生活在集體里是多么幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用愛心回報(bào)大家，回報(bào)生活。

　　母校，一想到就要離開您，我的心里就那么難過。這六年來，您風(fēng)風(fēng)雨雨伴我們走過，當(dāng)我們?nèi)〉锚?jiǎng)牌和榮譽(yù)，您為我們慶賀；當(dāng)我們犯了過錯(cuò)，您耐心教誨，如寬厚的長(zhǎng)者；當(dāng)我們有了進(jìn)步，您及時(shí)夸贊，毫不吝嗇……看看身邊的伙伴健康快樂，瞧瞧每一位教師和顏悅色，我的心里總是樂滋滋的。可一想到馬上就要離開您了，要離開這個(gè)一起生活了六年的班級(jí)體時(shí)，就怎么也高興不起來了。

　　母校，分別在即，我想最后對(duì)您說：過去的記憶難以割舍，未來的時(shí)光我會(huì)好好把握，母校，相信您的學(xué)子不會(huì)將您辱沒，她日定奏響凱旋的贊歌！

母校初中作文14

　　一千個(gè)人的眼里就有一千個(gè)二中。

　　但是我相信，對(duì)于我們每個(gè)二中人來說二中都是這樣的一個(gè)地方，在母校求學(xué)三年了的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些已淡忘，而有些事有些人確實(shí)讓我難以忘懷，在這里，除了只是我們還可以收獲很多很多，這些所有的收獲伴我們一生美好回憶。在二中我們能夠?qū)W到很多書本上根本學(xué)不到的東西，三年里母校給我的，思考自己的將來，把握自己的人生，陪伴我的一生。

　　想去來，現(xiàn)在我每天在忙碌于工作和生活，依舊覺得有些不真實(shí)。偶爾會(huì)懷念二中時(shí)簡(jiǎn)單而明確的生活，與現(xiàn)在不一樣的忙碌可帶來的卻是無比的充實(shí)，在二中的出眾三年。是我從一個(gè)無知的小孩長(zhǎng)大的關(guān)鍵三年，這里環(huán)境誘人，是我這個(gè)無知的小孩學(xué)習(xí)的好地方，老師們的教導(dǎo)和鼓勵(lì)確實(shí)讓我在過去幾年里受益匪淺讓自己堅(jiān)強(qiáng)。在二中三年那些經(jīng)歷告訴我，有些事，只要一個(gè)人用心去努力，就總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。

　　早晨，隨著早讀的'鈴聲一響，我們穿著整齊的校服，大聲的讀課文，讀出了我們的心中喜悅，和我們心中的煩惱，我們感受到讀課文的樂趣。每天放學(xué)，我們最喜愛的。那時(shí)就是我的天地，我們便可以自由的翱翔。有的打羽毛球，有的打籃球，有的踢毽子。

　　我們?cè)�在這片操場(chǎng)上嬉戲、奔跑，如今這片草場(chǎng)上顯得空蕩蕩的，老師們留戀我們，學(xué)弟學(xué)妹們留戀我們，但是我們不得不離開。七月的風(fēng)兒召喚我們，初中的大門為我們敞開，老師們我們要向您揮揮手說再見了，您為我們操勞夠多的了，老師們，您們回去休息吧！我們不會(huì)忘了您，更不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。

　　母校�。∥乙�向您說再見，我回來看您的，您給我的快樂我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，再見，母校！

　　初中的生活雖然過去，在此，向我們的老師致敬，祝福，追尋我們?cè)�在二中的那些光輝歲月吧母校�。∥乙�向您說再見，我回來看您的，您給我的快樂我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，再見，母校。

母校初中作文15

　　美麗校園像棵蔥郁的大樹，我們像快樂小鳥棲息其中——我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲�？墒�，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛翔�，F(xiàn)在我即將畢業(yè)，離開母校，我依依不舍。

　　難忘恩師情，在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)識(shí)了許多老師，他們都像對(duì)自己的兒女一樣對(duì)我，最使我難忘的是我六年級(jí)的班主任——靈花老師。她教我們語文，她的課講的.極好，祖國(guó)歷史使她自豪。講到歷代民族英雄，他慷慨激昂，常常使我們感動(dòng)的流淚；而講到祖國(guó)歷代史上收屈辱的歲月，她自己又常常哽咽，使我們沉重的低下頭去。��！老師你多么想樹根，默默撫育著我們。當(dāng)我們用樹根來贊頌?zāi)鷷r(shí)，您說：“落花會(huì)變成大地的營(yíng)養(yǎng)，而你們也會(huì)變成大樹的根�！�

　　最使我難忘的是他每天幫組差生補(bǔ)習(xí)的夜晚，每天傍晚放學(xué)，她都私自留下來幫助差生補(bǔ)習(xí)，她，沒放棄過每一位同學(xué)，包括考幾分的同學(xué)，他都認(rèn)真的輔導(dǎo)，在她的盡心教育下，我們班的同學(xué)逐漸提高了成績(jī)。這都是她努力輔導(dǎo)和我們付出汗水的功勞。

　　難忘同學(xué)情，在許多的同學(xué)當(dāng)中，我最欣賞我的好友——家勝，他這人與世無爭(zhēng)，樂于助人，是班里人公認(rèn)的‘好心人’最使我難忘的使那件事：某個(gè)晌午，太陽火辣辣的烤著大地，知了“知之的叫著”忽然，不知道誰撞了我下，我把手割破；額，這時(shí)，同桌家勝捂著腿立即拿起創(chuàng)可貼給我，我說了聲：“謝謝”便接過來，貼上了�？晌铱吹降厣嫌醒�，仔細(xì)看了看。原來是家勝留的，我鼻子突然酸酸的，便立即沖下樓給他買了一張創(chuàng)可貼，便遞給他，他說“你都知道了？”我只是面帶微笑，因?yàn)槲抑�道此時(shí)無聲勝有聲。我心里默默的想著：謝謝你，家勝。

　　今天，我們傾聽著那美妙的交響詩，在校園里健康的成長(zhǎng)。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。為了美好的明天，我們要多讀書；讀好書；在書中體驗(yàn)歡樂；汲取營(yíng)養(yǎng)。此時(shí)此時(shí)刻我想起了一首詩：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。

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