我的家風(fēng)初中作文(3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的家風(fēng)初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的家風(fēng)初中作文1
讀書是我家必不可少的一項(xiàng)特色，家里的書有許多。從我剛會(huì)爬時(shí)每天晚上睡覺時(shí)媽媽或奶奶姥姥就都會(huì)給我講童話故事，偶而還會(huì)給我唱首睡前兒歌。在早晨的時(shí)候爸爸還會(huì)教我背誦小詩歌，當(dāng)時(shí)看著爸爸聲形并貌的讀詩歌，我的心也激動(dòng)不以，便和爸爸一起讀，多讀了幾遍后慢慢的便會(huì)背了。而且當(dāng)我在背誦詩歌時(shí)也是聲情并貌，抑揚(yáng)頓挫。有時(shí)還會(huì)和我爸爸一起玩背誦游戲。這個(gè)習(xí)慣保持了好長(zhǎng)時(shí)間，直至現(xiàn)在家中的.書本一直都在增加。由一邊玩一邊看變成了老老實(shí)實(shí)的坐在書桌看，讀的書由故事書變成了勵(lì)志書、小說。
父母從小就教導(dǎo)我們要做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩孩子。孝敬長(zhǎng)輩做起來十分容易，父母下班后幫父母洗個(gè)腳、見著父母后問候一聲、給父母做一頓愛心早餐、考個(gè)好成績(jī)不讓父母操心等等。有一次我媽媽由于有事下班晚了，媽媽一回家鞋都沒來得及換就急急忙忙給我做飯，由于著急炒的雞蛋也忘記了放鹽。我當(dāng)以一直沒有說出來，因?yàn)槲蚁雼寢尣活櫰谛倚铱嗫嗟慕o我做飯我應(yīng)該知恩圖報(bào)。吃完飯后我發(fā)現(xiàn)在臥室休息的媽媽以經(jīng)睡著了。我輕手輕腳的洗了碗，生怕把媽媽吵醒了，可是媽媽還是醒了，我說給媽媽按摩，媽媽卻說讓我去學(xué)習(xí)，別把時(shí)間給耽誤了。我的心一酸眼淚差點(diǎn)掉下來，媽媽每天辛辛苦苦的掙錢養(yǎng)活我們，不肯耽誤我們的一點(diǎn)時(shí)間，可是我們是怎么對(duì)待她們的。我不顧媽媽的反對(duì)堅(jiān)持給她按摩。我對(duì)這個(gè)日夜為我奔波的母親說：“謝謝您，母親。”
堅(jiān)持不懈是一個(gè)良好的品質(zhì)，可是想要養(yǎng)成這個(gè)優(yōu)良品質(zhì)還真不容易。我能養(yǎng)成這個(gè)優(yōu)良品質(zhì)還要謝謝我的媽媽，其實(shí)在小時(shí)候我一遇到難題就說太難了，太難了，我不做了明天讓老師在教我吧！可是我媽媽說：“你今天要是做不出來就別吃飯了�！碑�(dāng)然我知道媽媽是不會(huì)不讓我吃飯的，但我還是很認(rèn)真的完成了這兩道題。自從這件事后我便養(yǎng)成了做事堅(jiān)持不懈，遇到困難不放棄的習(xí)慣。
只有良好的家教，才能使我們不斷的成長(zhǎng)。
我的家風(fēng)初中作文2
提起我的家風(fēng)，那就是兩個(gè)字：嚴(yán)謹(jǐn)。
先說說這個(gè)“嚴(yán)”，意為嚴(yán)格也，老爸做事總是一絲不茍，追求完美。他對(duì)自己的要求嚴(yán)苛，對(duì)我亦是如此。拿我的作業(yè)來說吧，就算做的再好，我老爸他老人家也會(huì)雞蛋里挑骨頭。一旦他發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤，就會(huì)滔滔不絕地講起來。真不知他哪來這么好的口才，唾沫星子都快要把我給淹死了。訓(xùn)完之后，就讓我全部重寫。我雖心有不滿，但知道抗議無效，何況老爸乃是眾人之上，我也只有敢怒不敢言了。不過也是有好處的，我的作業(yè)本上幾乎全是“優(yōu)”。
但讓我難忘的不是那些“優(yōu)”，而是那次“不及格”，它讓我理解了老爸的一番苦心。那幾天老爸出差去了，想到不用那么辛苦地做作業(yè)，老爸一走，我便歡呼雀躍。結(jié)果，我將作業(yè)胡亂寫了一番，自不用說第二天老師對(duì)我苦口婆心的`教育了。更慘的事還在后頭，出差回來，老爸接過我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢遞過去的作業(yè)本后勃然大怒，用足以震破人耳膜的聲音將我吼得暈頭轉(zhuǎn)向，待老爸訓(xùn)完，我才弱弱地說：“以后我不敢了�！庇芯渌自捳f得好：“不聽老人言，吃虧在眼前。我總算領(lǐng)略到了，自此再也不敢不用心了。
再說說這個(gè)“謹(jǐn)”，乃謹(jǐn)慎也，媽媽簡(jiǎn)直就是個(gè)模范�！安慌乱蝗f，就怕萬一”是媽媽的口頭禪。每當(dāng)我上學(xué)前，總會(huì)聽到幾句囑咐：“帶上傘吧，萬一下雨了呢？”“帶上水吧，萬一渴了呢？”等等，諸如此類的話數(shù)不勝數(shù)，我甚至稱她為“萬一媽媽”。媽媽買衣服時(shí)總是左挑右選，逛了半天也沒買一件衣服。我問她時(shí)，她總是說：“現(xiàn)在假貨這么多，萬一上當(dāng)怎么辦？”搞得我哭笑不得。而我似乎沒繼承媽媽的謹(jǐn)慎，考試隔三差五地出錯(cuò)，與一百分無緣。如今，我正為改掉這個(gè)缺點(diǎn)努力。
正是在這種環(huán)境成長(zhǎng)的我漸漸優(yōu)秀，因此，我愛我家！
我的家風(fēng)初中作文3
連續(xù)五季的《中國(guó)詩詞大會(huì)》，我們一家都看的津津有味。一家人圍在電視機(jī)旁，競(jìng)相答題，成為每年不變的風(fēng)景�！对娫~大會(huì)》給我印象最深的是家庭團(tuán)，他們都來自于熱愛詩詞的家庭，詩詞成了他們家的“符號(hào)”。和他們一樣，詩書傳家久也是我的家風(fēng)。
我出生于一個(gè)書香家庭，爸爸媽媽都是教師，家里有三個(gè)大書柜，滿滿當(dāng)當(dāng)。看著滿屋子的書，眼前總浮現(xiàn)出爸爸媽媽伏案讀書的身影；耳畔時(shí)�；仨懫鸢职謰寢尳o小時(shí)候的我講故事的情形。在父母的耳濡目染下，我愛上了圖畫書，時(shí)常被書中的畫面所吸引。慢慢地，我走進(jìn)了方塊字世界，在父母欣喜和鼓勵(lì)的目光下，我變成一只小蟲子，鉆進(jìn)書堆里，不斷地汲取著營(yíng)養(yǎng)�；叵肫饋怼昂米x書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食”是我兒時(shí)的讀書狀態(tài)。
爸爸用徐渭的對(duì)聯(lián)“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”來告誡我和妹妹要珍惜時(shí)光勤于讀書。當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，那三個(gè)大書柜便是我們最好的朋友。她們蹦蹦跳跳，朝我招手，好像在說：“快來和我們玩呀！”這時(shí)，我便走到書柜旁邊，拿起一本書，津津有味地看起來。書里的內(nèi)容豐富多彩，看著看著，仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。在我的`帶動(dòng)下，活潑好動(dòng)的妹妹也看起書來，追隨著我成為小小書蟲。那時(shí)，陽光透過窗戶照在我們身上，暖洋洋的……
不斷閱讀增加了我的見識(shí)：科技書賜予了我豐富的科學(xué)知識(shí)；文學(xué)書給了我無窮的文化知識(shí)；故事書勾起了我的奇思妙想同時(shí)，讀書也增長(zhǎng)了我的見識(shí)，使我了解了很多歷史故事，明白了做人處事的道理。也讓我懂得山外有山，人外有人的道理，不能取得一點(diǎn)兒成績(jī)就自滿自足。
我最愛我心靈的朋友——書本，讓我在知識(shí)海洋中遨游。最是書香能致遠(yuǎn)，在爸爸媽媽的引領(lǐng)下，我和妹妹在書香園里茁壯成長(zhǎng)。“耕讀傳家久，詩書濟(jì)世長(zhǎng)”是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，我們每一個(gè)家庭應(yīng)該弘揚(yáng)這種風(fēng)尚，讓書香家庭轉(zhuǎn)變成書香社會(huì)。
家風(fēng)長(zhǎng)存，世風(fēng)永穩(wěn)！
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