教養(yǎng)的初中作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的教養(yǎng)的初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教養(yǎng)的初中作文1
沒文化沒教養(yǎng)的人跟父母的教育有關系嗎？絕大多數(shù)人會說：“有�！币驗橛行└改肝闯踔挟厴I(yè)就沒讀書了，講話也有點沒素質(zhì)，經(jīng)常對待小孩時就說粗口話，教出一個滿口臟話的小孩。
星期五晚修，我說道：“怎么像一個女的靠在一個男的身上�！币粋�滿口臟話的小孩便插嘴叫道：“你媽，你才是個女的。”我大發(fā)雷霆叫道：“說你了嗎？女的又沒有說你，你叫什么，只是說怎么靠的'那么近呢？又沒有說你”又叫道：“x你媽，……”周圍的同學對我說：“別跟沒有文化的人講話，那樣說明你也跟他一樣�！蔽冶悴辉倮聿牵麉s在一旁自言自語地說話。不知不覺我的眼淚就流了出來，也許從來沒有被沒文化的小孩罵過，而這次他卻罵得如何猖狂。
星期六中午，這位滿口臟話的小孩又與同學發(fā)生爭執(zhí)。因為這位滿口臟話的小孩，說話沒經(jīng)過大腦思考，脫口而出一堆臟話。而這位同學也很生氣，我便對他說：“別跟沒有文化的人講話，那樣說明你也跟他一樣�！�
我想對那些沒文化沒教養(yǎng)的小孩說：“你在這么放肆，最終會有報應的。
教養(yǎng)的初中作文2
知識的概念是哲學中認識論領域最為重要的一個概念。柏拉圖認為：知識必須滿足三個條件，它一定是被驗證過的，正確的，被人們相信的。教養(yǎng)指的是人從小就應該習得的一種規(guī)矩，待人接物處事時的一種敬重態(tài)度，人若沒有教養(yǎng)，便是家長、老師的失職。很多時候，我以為知識和教養(yǎng)是有一些必然的關系的，慢慢地我覺得也許關系沒有我想的那么密切。就如同富與貴，有錢的人不一定高貴。
醫(yī)院的候診室里在播放《西游記》，大家都在看，有一個戴眼鏡的.媽媽和一個7、8歲的孩子也在看，媽媽不斷地高聲給孩子講述里邊的故事，孩子也大聲地回答他，戴眼鏡的媽媽看來對《西游記》還是比較熟悉的， 這方面的知識不少，可是她如入無人之境，完全不顧及其他人的感受，她的孩子自然也就不知道公共場合不能喧嘩的基本禮儀。她的知識和她的教養(yǎng)完全不搭。
大街上一個媽媽領著孩子，孩子順手把喝空了的塑料瓶扔在地上，不遠處就是垃圾箱。年輕的媽媽對孩子說：“怎樣亂扔？”然后領著孩子走開了！這個媽媽是懂禮儀的，她認為孩子亂扔是不對的，可是，沒有行動，淡淡的說一句就走了，孩子的教養(yǎng)如何養(yǎng)成？
每次看到這樣的父母，這樣的老師，我都很絕望。希望不要經(jīng)常遇見這樣的父母，這樣的老師。
反思我們的教育，不論是學校教育還是家庭教育，是不是太偏重知識的獲得而忽視了教養(yǎng)的生成？缺乏待人接物處事時的一種敬重態(tài)度 ，這種敬重包括對人類自己、人類生存的環(huán)境、動物和植物。
教養(yǎng)的初中作文3
如果說教養(yǎng)是一件華麗的衣裳，那么人若擁有了它，就將變得無比;如果說教養(yǎng)是一朵絢麗的花兒，那么世界若擁有了它，就將變得五彩繽紛……
但是，真正與教養(yǎng)打過交道的又有多少人呢?隨著時代的推進，教養(yǎng)也隨著被冷落，變得“孤苦伶仃”。可想而知，現(xiàn)代社會有教養(yǎng)的人寥寥無幾。
做學生的我們一昧追求成績，讓我們設身處地地想一想：倘若一個人，成績驕人，但，他卻毫無文明禮貌可言，
無文明禮貌可言，出口就是污言穢語，全然把“教養(yǎng)”兩字拋到九霄云外。那么，這個人算是一個名副其實的成功者，不含一丁點兒瑕疵嗎?
然而，我們要怎么做個有教養(yǎng)的人呢?
俗話說：君子動口不動手。你若整天跟他人拳腳相對，那你離成功之路依舊遙遙無期。對于同學，我們要“團結友愛無打罵”。而，如果你不動手，卻使出你的“嘴上功夫”，那又有何差別?所以，要做一個有教養(yǎng)的人，我們還必須做到“談吐文明無臟話”。這才顯出你的“君子”性格。
有教養(yǎng)的人，不會在墻壁上留下“紀念”;有教養(yǎng)的人，不會隨地吐痰、扔垃圾;有教養(yǎng)的人，不會使出自己的拳腳功夫破壞公共財物;有教養(yǎng)的'人，用水用電都節(jié)約;有教養(yǎng)的人，他會主動幫助有困難的同學……
“心中有他人”也是有教養(yǎng)的人說必備的修為。多為他人著想，毫不利己，專門利人。如果每個人都具有教養(yǎng)，那么，那些整天爭權奪利，為利益而不擇手段的人，就會逐漸減少，世界也將更和平。
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