關(guān)于五年級(jí)單元作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)單元作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)單元作文 篇1
現(xiàn)在的人做生意真是太普通，讓我都打不起去看一下它們店鋪的心思。有些人做生意好像就是全都走別人的老路一樣，比如說(shuō)叫賣：“走一走看一看啦，這里全場(chǎng)五折，心動(dòng)不如行動(dòng)……”這樣的叫賣聲此起彼伏，可是卻讓別人激不起半點(diǎn)的心思，毫無(wú)新意的廣告，大家都不知道聽(tīng)多少次吧?
那為什么它們做生意永遠(yuǎn)用這幾句話，這幾個(gè)方式呢?無(wú)非一個(gè)字，懶。很多人都覺(jué)得普遍的一種方式，大家都用這個(gè)做生意，那么我也用好�？墒且粯拥姆绞�，還能激起大家的熱情嗎?當(dāng)然不可能，一樣的東西看得太多，人們也會(huì)覺(jué)得很乏味。你為什么不自己去想一些有意義的，能激起別人熱情的方式呢?你自己為什么不能動(dòng)動(dòng)腦筋去思考呢?死板的選擇和別人一樣的事情，就真的很有趣嗎?就和人生一樣你常走別人以前都走過(guò)的老路，那么這樣的人生又有什么意義呢?別人做什么，你就去做什么?這樣隨波逐流，帶給你的只有可能是無(wú)趣乏味，你自己不喜歡的東西那就沒(méi)有必要去選擇，因?yàn)椴幌矚g的事情根本激不起你的興趣，你也就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力去做事情，那么這件事情還會(huì)做的很完美嗎?是不可能的，人生一定要多彩，一定要走出自己的路，自己的方式，而不是一味的模仿，而是要選擇超越。
人生其實(shí)和做生意差不多，有的人會(huì)選擇自己喜歡的方式去生活，去做生意，可有些人只會(huì)一味的模仿，甚至是抄襲，這樣的人的人生能有多精彩呢?
五年級(jí)單元作文 篇2
每個(gè)人都有屬于自己的童年，每個(gè)人的童年都是繽紛多彩的，我的童年雖不是最美好的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是最令人難以忘懷的！
在我二年級(jí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我到樓下玩，可樓下一個(gè)小朋友都沒(méi)有，我無(wú)聊地在院子轉(zhuǎn)。突然一個(gè)漂亮的大石頭吸引了我的注意力，我走過(guò)去一看，只見(jiàn)一只小蝸牛在石頭上吃力地爬著。我小心翼翼地將它拿了下來(lái)，這只小蝸牛很奇怪，它的蝸牛殼又窄又小，而它的頭卻又大又圓，頭上還長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，它的殼跟它的身體實(shí)在太不搭配了，一點(diǎn)兒也不好看！“不如我給它來(lái)個(gè)大改造吧！可怎么改呢？”我靈機(jī)一動(dòng)，“對(duì)，就這么干！”
“一項(xiàng)偉大的工程就要開(kāi)始了！”我興奮地說(shuō)。首先我摘了一片大葉子，把小蝸牛放在葉子上，再去花園里找了一只又大又漂亮，還很干凈的蝸牛殼。下面我要來(lái)給蝸牛做手術(shù)了，我要幫小蝸牛把它的房子拿下來(lái)，可是它實(shí)在太緊了�！拔乙钩鰵⑹诛盗�！”我把小蝸牛的殼一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒掰下來(lái)，一股臭味散發(fā)出來(lái)，我屏住了呼吸�！斑@可是一項(xiàng)浩大的工程呀！”突然，我發(fā)現(xiàn)在蝸牛殼中間有一根筋緊緊地連在蝸牛的身體上。我琢磨了一下，想：可能是它怕殼掉了才用一根筋牽拉著吧，應(yīng)該沒(méi)有什么用！我硬生生地把筋拔了下來(lái)，那個(gè)小蝸牛抽了一下，就躺在那里不動(dòng)了�！皯�(yīng)該是睡著了”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。然后我將它放進(jìn)另外一個(gè)蝸牛克中，并刨了一個(gè)土坑，把它放在里面，撒了一點(diǎn)土，在旁邊還插上一朵小黃花，好不容易做完這一切，我站起身，得意地伸了個(gè)懶腰，很有成就感，便蹦蹦跳跳地回家了。等待蝸牛自己在房中修養(yǎng)，期待著蝸牛過(guò)幾天自己爬出來(lái)！
回到家后，我興高采烈地把這事告訴了媽媽，媽媽看到我滿臉的喜悅，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你把蝸牛的殼和它的身體分離是害了它呀！蝸牛的筋與它的殼以及它的身體是密不可分的.，分開(kāi)了它就死了呀！”聽(tīng)了這句話，我傷心地哭了起來(lái)，沒(méi)想到由于我的無(wú)知居然害死了一個(gè)無(wú)辜的小生命呀！
現(xiàn)在回想起這件事來(lái)，我還充滿懊悔，心里非常內(nèi)疚，如果不是我強(qiáng)行給小蝸�！鞍峒摇保筒粫�(huì)慘死。它使我深深地知道了一個(gè)道理：要有知識(shí)，不要盲目地做事，否則可能會(huì)好心辦壞事！
難忘的童年，我的童年！
五年級(jí)單元作文 篇3
一天，小明和小紅去上學(xué)，他們走著走著，聞到一陣臭味，他們往前走，看見(jiàn)一個(gè)藍(lán)色的垃圾桶，垃圾滿地都是。
小紅說(shuō)：“是哪些人這么不講衛(wèi)生呀！垃圾到處都是，真不文明！”“對(duì)呀�！毙∶骺粗f(shuō)：“現(xiàn)在的人太不講文明了！”他們對(duì)著垃圾搖了搖頭，嘆了一口氣。
小紅說(shuō)：“小明，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我們一起把垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧！”“好的！”小明說(shuō)，但小明想的很全面，他從書(shū)包拿出一張紙，一支鉛筆趴在地上寫著什么。小紅自言自語(yǔ)說(shuō)：“看來(lái)小明有更好的主意，那我自己來(lái)收拾吧！”小紅就用干凈的雙手，把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的扔進(jìn)了垃圾里面。這時(shí)，小明也寫完了，他給小紅看了看，小紅一看完，就笑著說(shuō)：“哈哈，真好！文明――只差一步�！�
小明與小紅一起把這一張紙貼到了垃圾桶的外殼上，小明說(shuō)：“這句話的意思是：你只需要跨出一步，就可以夠到垃圾桶，也為世界跨出了文明的一小步！”“嗯！”小紅應(yīng)道：“不止要把這里收拾好，也要呼吁大家文明起來(lái)。”
現(xiàn)在的科技發(fā)展的越來(lái)越快，人類漸漸不懂得文明，讓我們從小做起懂得講文明。
五年級(jí)單元作文 篇4
我作為太陽(yáng)能與食物領(lǐng)導(dǎo)小組的首席科學(xué)家，率領(lǐng)我們小組的12位生物學(xué)家因?yàn)檠芯砍隽巳绾伟芽諝庵械亩趸嫁D(zhuǎn)化成我們食用的食物而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。這二十年我一直呆在實(shí)驗(yàn)室里，沒(méi)有回過(guò)家，今天20xx年5月1日，國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我破例給小組成員放幾天假，讓他們回家看看。
中國(guó)科學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)我們今天要回家省親，特意給我們每個(gè)人發(fā)了個(gè)空氣動(dòng)能飛行器。這可是個(gè)好東西，不像二十年前的汽車得燒礦物燃料，排出很多廢氣。這個(gè)東西完全利用空氣，把空氣吸收的太陽(yáng)熱能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能供我們使用，可以在天上飛，可以在地上跑，完全沒(méi)有交通堵塞現(xiàn)象。我們很高興，和領(lǐng)導(dǎo)握手道別后，我們便各自開(kāi)始我們的行程了。
一路我游玩了我國(guó)的許多大好河山。要說(shuō)這空氣能飛行器可真管用。那么高的華山居然也能飛上去。但好多人好像還是選擇徒步攀爬，我問(wèn)他們?yōu)槭裁催�這么原始，有一個(gè)人笑著說(shuō)：“徒步可以鍛煉身體，現(xiàn)在什么都自動(dòng)化了反倒覺(jué)著做做運(yùn)動(dòng)心情舒坦！”我覺(jué)得他們的話很有道理，于是我把我的飛行器設(shè)定了程序，讓它在我下山后自動(dòng)飛回去找我。
閑話少說(shuō)，我回到了家。爸爸媽媽在家等我。見(jiàn)到我回來(lái)非常高興。雖然我這二十年沒(méi)有回來(lái)過(guò)，我也經(jīng)常在光腦上視頻聊天，有時(shí)帶上VR就如同我們?cè)谝黄�，一伸手就可以感知他們就在我身邊一樣。媽媽用眼睛看了下機(jī)器人小李，小李立即心領(lǐng)神會(huì)，端上一大盤水果。爸爸說(shuō)這是我國(guó)太空實(shí)驗(yàn)室培育出來(lái)的品種，營(yíng)養(yǎng)豐富，口感特別好。我拿了一個(gè)叫那塔爾水果咬了一口，說(shuō)也奇怪，果肉到了嘴里，立刻分散開(kāi)來(lái)，不用嚼，馬上香甜四溢，你想它是什么水果，它就呈現(xiàn)給你什么滋味。
我們無(wú)所不談，說(shuō)話間就到了中午十二點(diǎn)。我非常好奇，他們?cè)趺床蛔鲲堁�，莫非還叫外賣？爸爸好像看出了我的心思，說(shuō)道：“不急，午飯馬上就好�！蔽揖透{悶了，什么也沒(méi)有，哪來(lái)的飯菜呢？爸爸說(shuō)，這還得感謝你們的科研成果。國(guó)家為了獎(jiǎng)勵(lì)做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，給咱們家配備了空氣食物轉(zhuǎn)化機(jī)，把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成各種食品，這樣我們就不用再用做飯炒菜了。噢，原來(lái)如此。此時(shí)空氣食物轉(zhuǎn)化機(jī)開(kāi)始工作，空氣中的二氧化碳被分離出來(lái)，和水在一起，經(jīng)過(guò)催化媒的作用，很快便合成了碳水化合物，如葡萄糖，然后又把空氣分離出來(lái)的氮?dú)饧舆M(jìn)去，很快蛋bai粉便生產(chǎn)出來(lái)了。有了蛋bai粉，下邊想吃什么肉便可以做出什么肉了。大概有個(gè)把小時(shí)左右一桌豐盛的飯菜便呈現(xiàn)在我們的面前。哇，好好吃的飯啊，糖醋里脊，紅燒鯉魚(yú)，以及各種各樣我喜歡的菜肴。如果不告訴你這一切都來(lái)源于空氣，你很難想象這所有的一切都不是天然的。
“這么多的東西怎么吃的完呢？”我問(wèn)爸爸。
媽媽插話說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，吃不完再把它轉(zhuǎn)化成二氧化碳存起來(lái)就是了！”
我在家呆了有一周時(shí)間，馬上就要回到我的單位了。我和他們就要說(shuō)再見(jiàn)了。媽媽拉著我的手說(shuō)：“孩子，好好干，雖然我們現(xiàn)在有了空氣食物轉(zhuǎn)化機(jī)，但是還不是萬(wàn)能的，像水果蔬菜還得靠種植。你一定要好好研究，爭(zhēng)取早點(diǎn)用上你研制的空氣水果蔬菜轉(zhuǎn)化設(shè)備！”
我依依不舍的離開(kāi)了我的故鄉(xiāng)。我發(fā)誓一定會(huì)更加努力，研究出更先進(jìn)的空氣蔬菜水果轉(zhuǎn)化機(jī)來(lái)，讓全世界人們擺脫食物匱乏的困擾！
五年級(jí)單元作文 篇5
“人生歧路今安在?”就在那日那分那秒，就在那繁華似錦的街頭，而我就正面對(duì)著人生的歧路，該走?該停?該展望?該迷惘?我一無(wú)所知，大腦處于停滯狀態(tài)，所有的思緒如那風(fēng)中的落葉般飄零，又如那在藍(lán)海里的孤帆，沒(méi)有可以透過(guò)濃霧的燈塔，無(wú)法感知前行的方向。
迷路?的確，迷路!小時(shí)候的迷路，我能在媽媽甜美而急切的呼喚中走出迷途，對(duì)著綠色的山野發(fā)出歡暢的笑，一路高歌。那是幼時(shí)。時(shí)間過(guò)去，歲月流走，我也長(zhǎng)大，我站在人生的十字路口，面對(duì)著車水馬龍的街頭，陷入迷茫，媽媽的呼聲變成一種消失在記憶里的陳舊的回聲。
十五歲，交織著快樂(lè)與悲傷，凝聚著無(wú)法排解的悵惘，我力不從心，迷路如泥潭使我越陷越深，如北極的太陽(yáng)長(zhǎng)久地懸掛在地平線上發(fā)著蒼白的光。
不知在哪里，那是什么時(shí)候，我面對(duì)著玻璃疏懶地接受著陽(yáng)光的觸措，用呆滯的目光盯癥光線從指間斜照在桌面上，鐘表在嘀噠嘀噠的不知疲倦地笨笨地走著。突然，玻璃上映著一個(gè)影子，一個(gè)鳥(niǎo)兒的影子，身軀是那么優(yōu)美，線條是那么流暢，一轉(zhuǎn)瞬間，又很快消逝于碧空里，動(dòng)作是那么敏捷。我的心像是被什么猛烈地沖撞一下，猛地抬起頭，匆忙地打開(kāi)窗戶，急切地向外張望�？粗鼉�(yōu)雅地在空中劃過(guò)弧線，展現(xiàn)各種舞姿，箭一般掠過(guò)云朵，如天使一般用最輕柔的無(wú)聲語(yǔ)言，把我吸引過(guò)來(lái)。我知道，它一定去過(guò)那春光如水，碧草如流的地方，它也一定在旅途中遇到狂風(fēng)暴雨，一定也在烏云中迷失過(guò)方向，一定也有過(guò)絕望，有過(guò)力不從心，有過(guò)……但是它沖脫烏云的束縛，戰(zhàn)勝狂風(fēng)暴雨的侵襲，甩掉迷茫飛起來(lái)，它用自己的柔弱之軀抗擊著上天對(duì)它的一切挫敗。
我那潮濕的心被它帶來(lái)的陽(yáng)光重新注入動(dòng)力，它猶如是我在漆黑的征程中一曲拯救我于的軍號(hào)，它留下的那段閃著生命光彩的弧形成為我每次走出迷路的航標(biāo)，不論歲月的滄桑，它總是那么閃光。
我知道，人生會(huì)有多云的天空，而陰霾總會(huì)過(guò)去，泥濘的道路總會(huì)走過(guò)，如花的歲月會(huì)長(zhǎng)久伴隨。
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