- 《偷影子的人》讀后感 推薦度：
- 偷影子的人讀書(shū)心得 推薦度：
- 偷影子的人讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《偷影子的人》有感(15篇)
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的讀《偷影子的人》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《偷影子的人》有感1
你可曾關(guān)注過(guò)你的影子？它不單單是因?yàn)楣獾闹本�傳播，而被你遮住的一片人形陰影，也不只在有光的地方現(xiàn)身于你的腳下。它是另一個(gè)你。你的煩惱憂慮不是你一個(gè)人的困惑，也是影子的困惑。在夜黑風(fēng)高的夜晚，影子可能會(huì)飄蕩到一處閣樓里，把你的秘密告訴一個(gè)男孩，或悲傷，或快樂(lè)的秘密。
《偷影子的人》便講述了這個(gè)男孩的故事。
男孩從小瘦弱，經(jīng)常被他的同學(xué)馬克欺負(fù)。他表面上看起來(lái)普通而又無(wú)能，實(shí)則他有一項(xiàng)神奇的能力——偷影子。每當(dāng)他的影子和另一個(gè)人的影子重疊，另一個(gè)人的影子就會(huì)被他踩在腳下，在夜晚向他傾訴主人的秘密，或是悄悄進(jìn)入男孩的夢(mèng)中告訴主人的處境，亦或許是如同電影一般在地面上“演繹”主人的生活。
在書(shū)中，幾次偶然的接觸，伊凡和男孩成為了“忘年交”，雖然他們一個(gè)早已成年，在學(xué)校工作多年，一個(gè)還是兒童，但是這并不阻擋他們成為朋友。一次影子重疊，男孩“偷”走了伊凡的影子，他看到伊凡的影子被一個(gè)高大的男人拖到花園，被皮帶狠狠地抽打了一頓，而在他們聊起“父親”這個(gè)話題時(shí)，伊凡說(shuō)自己從未被父親打過(guò)；另一次，男孩通過(guò)伊凡的影子知道了伊凡的母親早逝，而伊凡隱藏住這巨大的悲傷，編造出母親給伊凡寫(xiě)的信。
伊凡身世很悲慘，但他期望用謊言來(lái)“偽造”出一個(gè)圓滿的家庭，真相卻被一個(gè)男孩知道。男孩讓母親假設(shè)男孩還未出生，給男孩寫(xiě)封信。男孩拿到母親的信，間接讓伊凡看到，給了伊凡心里巨大的慰籍，讓他有勇氣逃脫童年陰影對(duì)自己的禁錮，建立一個(gè)新的人生。
朋友之間，固然需要坦誠(chéng)相待，但是逼迫對(duì)方說(shuō)出不愿意說(shuō)出的真相，會(huì)深深地傷害到對(duì)方。那種咄咄逼人的話語(yǔ)會(huì)如一把把利劍刺傷朋友的心。男孩的做法很感人，他并沒(méi)有像第一次那樣直接拆穿伊凡的謊言，而是用另一種方式來(lái)幫助朋友走出心理陰影，既保全了朋友的面子，又幫助了朋友。
主人公在與伊凡相識(shí)那年，成為了單親家庭的孩子。但是他并沒(méi)有像伊凡那樣的遭遇。他的母親很愛(ài)他，在人生的最后時(shí)間，微笑地離開(kāi)，不讓孩子看到自己悲傷的一面，正如書(shū)中所說(shuō)，她早早地就安排好了這一切。他的父親離開(kāi)主人公后，與另一個(gè)女人重組了家庭，卻在主人公每年的學(xué)期典禮開(kāi)始時(shí)，藏在角落，默默注視著兒子的一舉一動(dòng)。
當(dāng)死亡真的來(lái)到你最親的人身上，一切美好的'回憶便會(huì)伴著淚水涌來(lái)。真相總是晚一步到來(lái)，當(dāng)這一切都過(guò)去，男孩才發(fā)現(xiàn)了父親這些年來(lái)對(duì)自己的關(guān)注是不斷的，母親早已患病，明明要去醫(yī)院卻借口去外地旅游。
“最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光。”《偷影子的人》讓我在主人公的成長(zhǎng)故事中窺到了我未來(lái)的一部分。當(dāng)我看到成年后的主人公去艱難地追尋過(guò)往，我感覺(jué)我更應(yīng)該珍惜我的現(xiàn)在，珍惜我身邊的每一個(gè)人。我不希望現(xiàn)在給未來(lái)留下遺憾，希望能讓未來(lái)對(duì)過(guò)去有一段完美的回憶，讓我的影子飄到男孩的身邊時(shí)，只會(huì)吟唱我的美好。
讀《偷影子的人》有感2
你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你的。
——《偷影子的人》
《偷影子的人》
由法國(guó)作家馬克·李維創(chuàng)作
在這本書(shū)中
你會(huì)看到催人淚下的親情
那浪漫感人的愛(ài)情
還有不離不棄的友情
這是一部喚醒童年回憶
和內(nèi)心夢(mèng)想的溫情療愈小說(shuō)
讓我們與漢語(yǔ)言181班的
萬(wàn)樂(lè)園同學(xué)
一起
去感受其中的
喜怒哀愁
什么樣的一本書(shū)，會(huì)讓你看完想靜靜淌著淚回味一下，同時(shí)感到溫馨、詼諧、愛(ài)、喜悅和哀傷，這么復(fù)雜卻又纖細(xì)的情感交織出這本《偷影子的人》。
書(shū)中的主人公因比別人提早6個(gè)月上學(xué)，年齡小、個(gè)子小，所以經(jīng)常受班里同學(xué)的欺負(fù)，但他有著特殊的能力——當(dāng)他的影子和別人的影子重疊時(shí)，他能“偷別人的影子”，因而能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿說(shuō)出口的秘密。對(duì)于自己的特殊能力，主人公從一開(kāi)始的好奇、震驚、不安到最后坦然接受，并將這個(gè)特殊功能當(dāng)成自己的使命，幫助別人完成他們期望但卻不可實(shí)現(xiàn)的愿望。他也可以利用影子發(fā)現(xiàn)過(guò)去在他人身上遭遇的不幸，這使他變得極其寬容，也樂(lè)于幫助他人走出困境。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
我認(rèn)為，影子或許就是我們內(nèi)心最真實(shí)的自己——那個(gè)可以在孤獨(dú)寂寞時(shí)傾訴的對(duì)象，那個(gè)愿意敞開(kāi)心扉吐露真情的自己。有許多人喜歡將很多事情藏在心里，將自己裹在看似堅(jiān)硬的外殼里，故作堅(jiān)強(qiáng)，裝作不在意，自認(rèn)為不給別人添麻煩的同時(shí)也拉開(kāi)了彼此的距離，因?yàn)椴欢�、不了解而產(chǎn)生隔閡，同時(shí)也因?yàn)樽约簤阂至俗约旱男睦硇枨蠖豢鞓?lè)。書(shū)中主人公與女友蘇菲便是因?yàn)楸舜硕疾辉赋ㄩ_(kāi)心扉、互相不了解而注定了分手的結(jié)局。相反地，主人公將克蕾兒視為靈魂伴侶，很大一部分原因是他們相識(shí)較早，而克蕾兒當(dāng)時(shí)又是聾啞女孩，主人公很放心地跟她分享自己的許多秘密，包括他能“偷別人的影子”的特殊能力，克蕾兒相信他，并沒(méi)有懷疑他，以至于主人公一直對(duì)克蕾兒念念不忘。
作者以魔幻筆觸貫穿全書(shū)，將讀者卷入浪漫主義的浪潮，講述關(guān)于主人公青春、童年的一切，是一首對(duì)童年、夢(mèng)想以及想象力的頌歌。童年時(shí)期的主人公因瘦弱、矮小而總是受班上同學(xué)的欺負(fù)，但他的影子給予了他勇氣與動(dòng)力，讓他在面對(duì)馬格的譏諷與挑釁時(shí)能鏗鏘有力地發(fā)出競(jìng)選班長(zhǎng)的誓言。他遇到了警衛(wèi)伊凡和面包店之子呂克，并與他們建立了深厚的友誼，他們給予了主人公關(guān)愛(ài)、幫助與支持，對(duì)主人公的的整個(gè)青春產(chǎn)生了巨大的影響，同時(shí)主人公對(duì)他們的理解與信任也讓他們的人生發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變——主人公在影子的指引下挽救了在火災(zāi)中被濃煙熏暈的伊凡，而伊凡去世的母親給他寫(xiě)的信在火災(zāi)中被燒毀，因此主人公借他母親的手給伊凡寫(xiě)信，讓他重拾對(duì)母親的記憶，重新感受到了母愛(ài)，雖然最后伊凡辭去了校警衛(wèi)的工作，但他收獲的這份友誼將會(huì)成為他人生的寶貴精神財(cái)富，他獲得了自由，也得以去建立一個(gè)真正的、幸福的人生。呂克在成年后接替了父親面包店的工作，但在主人公的極力勸說(shuō)下他去了主人公所在的醫(yī)學(xué)院進(jìn)修，雖然最后他還是回到了鄉(xiāng)下，在面包店做著極其平凡的工作，但他找尋到了他人生真正缺少的東西——他的生活。通過(guò)在醫(yī)學(xué)院的進(jìn)修，他明白自己并不適合醫(yī)生這一職業(yè)，而在面包店的工作才是他真正熱愛(ài)的，盡管不如醫(yī)生的表面光鮮，但是適合自己的才是最好的。他遵從自己的內(nèi)心，做出了最明智的選擇。我想這才是友誼最美好、最純粹的樣子吧——相互理解、相互扶持，以純凈不摻任何雜質(zhì)的內(nèi)心和最誠(chéng)摯的態(tài)度對(duì)待彼此，讓彼此都找尋到屬于自己的幸福。友誼好似一盞明燈，指引著我們撥開(kāi)迷霧沖破黑暗，找尋到真正屬于我們自己的人生道路。
在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中總是不免有很多遺憾，我們?cè)狡谕诿篮镁驮绞歉锌诤度弧Ｈ藗兛偸窃谑ブ蟛哦谜湎�，卻為時(shí)已晚。主人公自父母離婚后便一直與母親相依為命，他本該十分珍視和母親在一起的時(shí)光，然而他幾乎無(wú)法留出時(shí)間陪伴母親，甚至沒(méi)有注意到自己的母親得了心臟病，母親就這樣在他毫無(wú)預(yù)料的情況下去世了，然而懊悔并不能挽回什么，母親并不能死而復(fù)生，懊悔只會(huì)徒增內(nèi)心的痛楚。其實(shí)他心里始終滿含著對(duì)母親的愛(ài)，只是成年后的他早已習(xí)慣了母親對(duì)他的關(guān)懷，因此他從來(lái)都沒(méi)有注意到母親已經(jīng)漸漸老去，他甚至從來(lái)都沒(méi)有偷過(guò)母親的影子。他知曉了那么多人的秘密，幫助過(guò)那么多人，卻唯獨(dú)，沒(méi)有了解過(guò)母親的心，而這也恰恰表達(dá)了一種傷感的溫情。大概這就是人生，讓人從痛苦中成長(zhǎng)起來(lái)，學(xué)習(xí)著珍惜所擁有的現(xiàn)在。
書(shū)中對(duì)親情的描寫(xiě)也十分打動(dòng)人心。主人公的.母親終其一生都是為了自己的兒子而活，陪伴著主人公成長(zhǎng)，直至老去、死去，再讀母親給主人公寫(xiě)的那封信——“我最大的心愿就是你能夠開(kāi)心茁壯的成長(zhǎng)，找一份讓自己快樂(lè)的工作，不管你人生中做出什么選擇，不管是去愛(ài)還是被愛(ài)，都能實(shí)現(xiàn)我對(duì)你寄予的期望�！边@道出了天下所有母親最真實(shí)的內(nèi)心獨(dú)白。母愛(ài)都是偉大的，所有的母親都希望自己的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，也都期望自己的孩子能有一個(gè)美好的前程。只是我們始終要將母愛(ài)銘記于心，盡到我們作為子女的責(zé)任，孝順母親，感恩母親，不要再讓“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇上演。
愛(ài)情好像一團(tuán)炙熱的火，不含蓄也不委婉，但卻是人最真摯的情。主人公小時(shí)候在海邊與克蕾兒的一場(chǎng)美麗邂逅，讓主人公一直念念不忘，以至于主人公成年后再來(lái)到那個(gè)濱海小鎮(zhèn)，依然能認(rèn)出那個(gè)被遺棄的舊燈塔，當(dāng)他登上塔頂時(shí)，打開(kāi)那個(gè)落滿灰塵的盒子，好似打開(kāi)了那些塵封已久的回憶，那個(gè)能用風(fēng)箏畫(huà)出無(wú)數(shù)個(gè)“S”和“8”的小女孩，依然住在他的心里，從未離去�！安恢佬帐系目死賰�，這就是你在我生命里的回憶，一個(gè)時(shí)間之神沒(méi)有應(yīng)允的愿望�！睙o(wú)論中間經(jīng)歷了多少波折，最終他終于和克蕾兒在一起，就像他所說(shuō)的——“一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫(xiě)出‘我想你’的女孩啊，真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她�！�
“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你�！庇白映休d著主人公太多太多刻骨銘心的記憶，那些記憶充斥著有關(guān)親情、友情、愛(ài)情的種種，構(gòu)成了主人公的成長(zhǎng)歷程與心路歷程。與影子的對(duì)話，其實(shí)就是與心靈的對(duì)話。讀懂自己，才能讀懂別人。
讓我們愛(ài)自己，也愛(ài)他人，追尋我們的影子，實(shí)現(xiàn)心與心之間的互相慰藉，以一顆溫暖的心點(diǎn)亮溫暖的人生。
讀《偷影子的人》有感3
《偷影子的人》這是一本被認(rèn)為是20xx年夏季法國(guó)最暢銷(xiāo)的小說(shuō)，這是一本充滿想象力的小說(shuō)，這是一本很溫暖的小說(shuō)。這份溫暖讓我很快樂(lè)地讀完了這本書(shū)，沒(méi)有感到疲倦，沒(méi)有間歇拖延。
本書(shū)的主人公是一個(gè)在學(xué)校受的小男孩，他擁有偷影子的特異功能，每每他影子與別人的影子重合，便會(huì)帶走別人的影子，然后知道影子的主人的一些秘密。這種特異功能讓他慢慢成為幫助身邊人的心靈伴侶，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，這種特異功能伴隨男孩長(zhǎng)大，呈現(xiàn)出一個(gè)愛(ài)與友情盛開(kāi)的美麗世界。
友情。
馬格常常欺負(fù)男孩，他是如此的盛氣凌人。直到男孩偷的馬格的影子才了解到馬格內(nèi)心的苦楚，強(qiáng)大的外表只是我們看到的，軟弱的內(nèi)心卻是我們沒(méi)有察覺(jué)的。剛剛看完柴靜的《看見(jiàn)》，她也告訴我同樣的道理，事情的真相往往不是表面看到的那樣。警衛(wèi)伊凡是男孩的朋友，男孩用自己的特異功能從火災(zāi)中救出伊凡并讓他找到了自我，真正的朋友是永遠(yuǎn)希望你變得更好的人。呂克是男孩的朋友，男孩偷了他的影子后發(fā)現(xiàn)他的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生，但愿歸愿，現(xiàn)實(shí)是男孩當(dāng)了醫(yī)生，呂克繼續(xù)跟隨著爸爸烤面包。男孩長(zhǎng)大后幫呂克實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，但呂克發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)生活并不快樂(lè)，那份烤面包的快樂(lè)才是他所享受的。愿，不一定是合適的；工作快樂(lè)與否，與薪資、地位沒(méi)有多大的關(guān)系。我不知道未來(lái)的我會(huì)從事什么工作，只希望找到一份真正熱愛(ài)的工作。
愛(ài)情。
小時(shí)候男孩喜歡馬格也喜歡的伊麗莎白，男孩拼命等著她垂憐而看自己一眼，結(jié)果并沒(méi)有成功。直到男孩在海灘遇到克蕾爾，他才擁抱愛(ài)情，他答應(yīng)克蕾爾他會(huì)再來(lái)，克蕾爾也答應(yīng)他會(huì)等著他，但是男孩并沒(méi)有履行承諾。學(xué)醫(yī)之后與聰明美麗的蘇菲走到了一起，他相信他是愛(ài)著蘇菲的，但當(dāng)他想起克蕾兒，他放棄了蘇菲，因?yàn)樗钤谝獾氖强死賰�。很欣慰的是蘇菲和呂克，男孩和克蕾兒都幸福地在一起了。一段美麗的邂逅，有時(shí)間的問(wèn)題，兩個(gè)人得在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)方。選擇合適的'那個(gè)人，確定他真的是想要找的另一半。
親情。
本書(shū)中的母親是個(gè)愛(ài)孩子的母親，而父親卻是婚外情后拋棄家庭的父親，母親用偉大的母愛(ài)支撐男孩的成長(zhǎng)，但男孩沒(méi)來(lái)得及盡孝，母親就離開(kāi)了人世。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。我的孝心孝行必須表現(xiàn)在生活的每一天。父親的離開(kāi)，帶給男孩很大的傷害，不完整的家庭中孩子注定是受害者，組建家庭要深思熟慮，履行責(zé)任。祝福天下每一個(gè)家庭都可以是幸福美滿的，每個(gè)孩子都可以像花兒一樣美麗成長(zhǎng)。
這本書(shū)感動(dòng)了我，喜歡它的清新又純真，喜歡它的溫暖又動(dòng)人。是否有那么一天，我的影子也會(huì)對(duì)我說(shuō)一些話呢？
讀《偷影子的人》有感4
會(huì)讀馬克。李維的書(shū)是因?yàn)楫?dāng)當(dāng)網(wǎng)評(píng)說(shuō)，他的作品讓人溫暖。的確，它沒(méi)有讓我失望。讀過(guò)后，讓我心里溫暖頓生。也許每個(gè)人看到的東西都不一樣。而我從中看到了一種共鳴的后的溫暖，還明白了其實(shí)影子比人本身更真實(shí)。
那溫暖來(lái)自我們童年都有過(guò)的困頓，長(zhǎng)大后的迷茫，真真兒的看到了每個(gè)人成長(zhǎng)中都曾有過(guò)的痕跡。那種娓娓道來(lái)的共鳴，讓我覺(jué)得溫暖，仿佛治愈著我童年和成長(zhǎng)中的傷痛。
而馬格影子的怯懦，伊凡影子童年的痛苦，小男孩的影子知道病因是一只他視為知己的兔子，媽媽的影子對(duì)著我又哭又笑，“我”的影子傾身親吻了克蕾兒的影子……這些影子都比我們本人誠(chéng)實(shí)！
我想《偷影子的人》是不是說(shuō)的就是我們每個(gè)人成長(zhǎng)中的事情。對(duì)于親情、友情、愛(ài)情，對(duì)于成長(zhǎng)中的孤獨(dú)、害怕、逃避、無(wú)助等各種不好的'境遇，我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)？而我們的影子是否影射的是我們內(nèi)心世界另一個(gè)我？
那是不是說(shuō)，在經(jīng)歷人生種。種后，所謂成長(zhǎng)就是發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的那個(gè)我，并與之一同成長(zhǎng)，順從內(nèi)在世界的想法，做一個(gè)遵從自己內(nèi)心世界的人。最后得到真正的人生自由，獲得幸福！猶如“我”最后模仿影子的動(dòng)作，親吻了克蕾兒，讓自己遵循內(nèi)心的世界，擁抱了幸�！�
讀《偷影子的人》有感5
《偷影子的人》這部作品完美的展現(xiàn)了馬克.李維溫柔風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格。這部作品有著催人淚下的親情、浪漫感人的愛(ài)情和不離不棄的友情，清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，這是一部喚醒童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想的溫情治愈小說(shuō)。
小說(shuō)的'主人公開(kāi)頭是一位瘦弱的小男孩，他年紀(jì)最小，而且個(gè)頭也不算高，在班上并不顯眼，并且一直很自卑，只因?yàn)樗陌职蛛x開(kāi)了他和他媽媽。但當(dāng)他遇到了呂克和伊凡后，通過(guò)他們的溝通，他變得慢慢開(kāi)朗起來(lái)，并且在這期間，他發(fā)現(xiàn)自己有著豐富的想象力和可以用影子去讀取別人經(jīng)歷的能力，他可以和影子去溝通去解正在發(fā)生而別人卻不知道的事情。
無(wú)悔的友情
在后來(lái)主人公在一家醫(yī)院里學(xué)習(xí)，而呂克還是選擇回到了家鄉(xiāng)經(jīng)營(yíng)面包店，但他也通過(guò)主人公的幫助知道了學(xué)醫(yī)的艱辛，也算圓了“自己”從小的一個(gè)夢(mèng)想，雖然在他們之間也有很多的矛盾，但他們的情誼卻始終沒(méi)變。而這些矛盾終究會(huì)隨著時(shí)間的逝去而離去，對(duì)于呂可而言，主人公是他一生中唯一的知已，而對(duì)于主人公而言，呂克更像是他的親人。
純真的愛(ài)情
“不知道姓氏的克蕾兒，這就是你在我生命里的角色，我童年時(shí)的小女孩，今日蛻變成了女人，一段青梅竹馬的回憶，一個(gè)時(shí)間之神沒(méi)有應(yīng)允的愿望�！彼廊皇悄莻�(gè)心地善良的男孩子。所以，他不像其他人般看待可愛(ài)的聾啞女孩克蕾兒。讀后感·每個(gè)人內(nèi)心深處曾盛開(kāi)過(guò)夢(mèng)想之花，不同的只是大多數(shù)人都隨波逐流地凋零罷了，只有內(nèi)心強(qiáng)大的人才會(huì)呵護(hù)看夢(mèng)想之花與歲月同行。
人要學(xué)會(huì)克服恐懼，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才會(huì)成長(zhǎng)。也許每一個(gè)人的內(nèi)心都有一種聲音，有影子的地方就有陽(yáng)光，那么請(qǐng)將陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，驅(qū)走所有的陰霾。我的影子又是怎樣的呢？它，也會(huì)惦念著在我成長(zhǎng)過(guò)程中難以忘卻的“小克蕾兒”嗎？它，也會(huì)牢記著我生命歷程中的點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)嗎？它，也能遇到讀懂我心靈的密碼的知音嗎？
讀《偷影子的人》有感6
元旦3天假期基本算是沒(méi)有浪費(fèi)，至少練了字、跑了步，還讀完了一本書(shū)——《偷影子的人》。此書(shū)網(wǎng)上好評(píng)如潮，自己讀完之后感覺(jué)也不錯(cuò)，三觀挺正，傳遞真善美。我也向大家推薦推薦。書(shū)中對(duì)親情和愛(ài)情的描寫(xiě)，真實(shí)而又恬淡，讓人看著很舒服，干干凈凈、清清爽爽，至少能讓你覺(jué)得世界還是美好的，窗外的霧霾都比昨天的淡了。
一個(gè)在學(xué)校受人欺負(fù)的小男孩，擁有偷走別人影子的魔力，還可以和影子交流，借助這一切他幫自己打敗欺負(fù)他的馬格當(dāng)上了班長(zhǎng)，明白了爸爸之所以離開(kāi)不是因?yàn)樗粔騼?yōu)秀，明白了媽媽內(nèi)心的悲傷，還有在海邊和一個(gè)叫克蕾兒的小姑娘一起放風(fēng)箏，知道她并不是真正的聾啞，而是不愿意相信自己“大提琴般美妙的聲音”，再到幫助他的好朋友呂克過(guò)了一把實(shí)現(xiàn)醫(yī)生夢(mèng)想的艱難旅程，當(dāng)然最終呂克認(rèn)識(shí)到自己還是喜歡做個(gè)面包師。這一系列的事件，都在表明他用一顆善良的心，為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命的小小光芒。里面的愛(ài)情故事很美，小小的.年紀(jì)在海灘上的浪漫約定，讓人深深體悟至純至真愛(ài)情的美好，這是故事的主線，但也有另外一個(gè)方面能夠詮釋這篇文章的主題，在追求幸福的路上，能走多遠(yuǎn)。主人公的好朋友呂克，從小到大的玩伴，他的理想是成為一名醫(yī)生，可是他卻出生在一個(gè)面包師的家庭，為了生計(jì)不得不子承父業(yè)。主人公在學(xué)醫(yī)快要畢業(yè)時(shí)，回家看到了呂克，最后下定決心說(shuō)服呂克的父親同意自己的好朋友去學(xué)醫(yī)。就這樣呂克以擔(dān)架工的身份還是了自己的學(xué)醫(yī)之旅。
一段時(shí)間的求學(xué)之路，讓呂克發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己并不是真心喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，尤其是在海邊為那些老人們做了美味的面包，在蘇菲不斷贊美他非凡廚藝之后，他最終還是選擇離開(kāi)醫(yī)學(xué)院，回到讓他感到幸福滿滿的面包店里當(dāng)一名普通的面包師傅，給心愛(ài)的女人做各式各樣美味的蛋糕甜點(diǎn)。其實(shí)，好多時(shí)候我們也會(huì)不停地問(wèn)自己，就像20xx年結(jié)束時(shí)，央視的新聞?wù){(diào)查——“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙”，這一年確實(shí)是各種心酸滋味不少，因?yàn)樯畈⒉蝗菀�，可是，真正要說(shuō)到底了，這個(gè)為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙真的是為工作么?可能不全都是。我們總在拼命的做著選擇和決斷，什么是好什么是壞，好多時(shí)候都會(huì)被外在的標(biāo)簽所誘導(dǎo)�！笆裁词呛霉ぷ�?最適合你的就是好工作�！辈唤橐馐遣皇窃诒鄙蠌V、不介意是不是年薪百萬(wàn)、不介意能不能當(dāng)大官，能夠從中真正獲得快樂(lè)、體現(xiàn)自身價(jià)值才是好的真正標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，這些話說(shuō)起來(lái)容易，做到并不簡(jiǎn)單。所以，什么是幸福，什么叫追求幸福，每個(gè)人都有自己的理解，但是可惜的是，和大多數(shù)的人一樣，我們并不知道自己真正適合干什么。話題比較沉重，有我們自身的原因，也有時(shí)代和社會(huì)的無(wú)奈。
最后，摘錄幾則書(shū)中優(yōu)美的句子，看看它們你一定會(huì)喜歡這本書(shū)：
“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你�！�
我只是你生活里的一個(gè)影子，你卻在我的生命里占有重要地位。如果我只是個(gè)單純的過(guò)客，為何要讓我闖入你的生活?我千百次想過(guò)要離開(kāi)你，但僅憑一己之力我做不到。
一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫(xiě)出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她。
你不能干涉別人的生活，就算是為了對(duì)方好。這是他的人生，只能由他一個(gè)人決定的人生。
人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光塵埃里。我們可以試著忽略，但這些微不足道的小事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你牢牢與過(guò)去連在一起。
讀《偷影子的人》有感7
你偷了走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你。
一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男生，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：她能“偷別人的影子”，因而能看見(jiàn)他人的心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)投來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
這個(gè)神奇的故事里蘊(yùn)含著親情的溫馨、友情的美好、愛(ài)情的真諦。它不愧為讓整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)，我想，在全世界的眼中，它也會(huì)是一部不朽之作。
母親一直都告訴男孩他的父親是如何棄他們于不顧的，但是男孩卻日思夜盼著自己的父親。日子一天天流逝，父親在男孩心中卻抹不去，也許這就是親情，血緣敗擺在那里，你無(wú)法選擇憎恨。后來(lái)，母親去世了，男孩在閣樓發(fā)現(xiàn)了父親寫(xiě)給他的信，信中流露出了真摯的'父愛(ài)，男孩知道，父親一直都想著他。
親情，無(wú)需憎恨，時(shí)間會(huì)告訴你。我們生活在這個(gè)世界上最寶貴的就是親情，一種無(wú)需刁鉆、無(wú)需磨合的感情。和家人相處時(shí)多一點(diǎn)溫暖、多一點(diǎn)笑容、多一點(diǎn)真誠(chéng)……我想，我們的親情都會(huì)圓滿的。
呂克的插敘無(wú)疑引起了我們的眾多思考，夢(mèng)想究竟是什么？男孩偷了好友呂克的影子，知道呂克內(nèi)心十分渴望能夠像他一樣當(dāng)一名醫(yī)生，不希望在老家當(dāng)個(gè)小小的面包師，男孩勸服了呂克的父親讓他去所在的城市學(xué)醫(yī)，而當(dāng)呂克終于實(shí)現(xiàn)自己的愿望的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)他并不喜歡這個(gè)身份，最后他選擇回到那個(gè)一早就有人來(lái)買(mǎi)他的蛋糕并且讓他心里感覺(jué)到幸福的面包店里當(dāng)一名小小的面包師傅，給心愛(ài)的人做各式各樣好吃的蛋糕甜點(diǎn)。
我的心中想要的真的是夢(mèng)想嗎？夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有定義，無(wú)需用金錢(qián)衡量，夢(mèng)想不分貴賤，只要是夢(mèng)想那就是最神圣的東西。夢(mèng)想不是表面的風(fēng)光和體面更不是隨大流。你想做什么？跟著心走，夢(mèng)想不悟自現(xiàn)。
最牽動(dòng)我心的是男孩的愛(ài)情。小的時(shí)候，男孩喜歡班上最漂亮的女孩兒伊麗莎白，可是我對(duì)伊麗莎白卻沒(méi)有半點(diǎn)好感，她那么輕浮，也許對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)外表才是最重要的吧！后來(lái)他喜歡上了克蕾兒，一段青梅竹馬的記憶。最后在蘇菲和克蕾兒之間做出抉擇，男孩選擇了那個(gè)會(huì)用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你”的女孩兒克蕾兒。
在每個(gè)階段對(duì)愛(ài)情都會(huì)有不同的詮釋，隨著年齡的增長(zhǎng)我很高興看到男孩能找到自己內(nèi)心想要守護(hù)的人，跟著心走就好。我們對(duì)愛(ài)情都是一知半解，如果非要解釋，那么最恰當(dāng)?shù)谋闶牵鹤钪匾淖窇洝?/p>
《追影子的人》不僅是一部小說(shuō)，更是心的階梯�？傆幸惶欤覀円矔�(huì)擁有最重要的追憶。
讀《偷影子的人》有感8
我是在一個(gè)叫“悅讀”的微信公眾號(hào)上看到這本小說(shuō)的推薦。第一眼是被封面互相親吻的男孩和影子所吸引，而書(shū)名《偷影子的人》一度讓我以為這是本兒童文學(xué)，不適合我這樣的“大學(xué)生”閱讀。當(dāng)我真正進(jìn)入到主人公的世界，隨著他的情感波動(dòng)或喜悅或憂傷時(shí)，體會(huì)到這本書(shū)就像一個(gè)美麗的童話，我明知道“偷影子”是虛幻不切實(shí)際的，但我的心田仿佛有耀眼日光傾瀉，感到溫暖而愜意。
《偷影子的人》是法國(guó)著名作家馬克 李維的第十部作品，完美展現(xiàn)了馬克 李維溫柔風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格。這本書(shū)一經(jīng)推出便受到廣泛好評(píng)，銷(xiāo)量位列當(dāng)年全國(guó)排行榜的第一位。這本書(shū)講述了一個(gè)老是受同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，擁有一項(xiàng)特殊的能力：偷別人的影子。他可以看見(jiàn)別人的心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿說(shuō)出口的秘密。就這樣他成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。在這過(guò)程中，他明白了親情的真諦，收獲了友情，在千帆過(guò)盡后尋到了愛(ài)情。
主人公的故事還沒(méi)開(kāi)始，作者馬克 李維便引用了莎士比亞的名句“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影”。剛開(kāi)始只覺(jué)得這是一句唯美的話語(yǔ)，隨著閱讀的深入便有了自己的體會(huì)。一個(gè)人不能永遠(yuǎn)生活在幻想的幸福中，要明確什么才是自己真正想要的的東西，并為之努力拼搏，而不要在浮云和幻想中迷失方向。主人公在面包店工作的朋友呂克內(nèi)心一直夢(mèng)想著成為一名醫(yī)生，當(dāng)他夢(mèng)想成真時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)面包店的工作才是自己真正想要的。這個(gè)職業(yè)雖然有時(shí)會(huì)被他人輕視，但卻真實(shí)的使呂克快樂(lè)。這讓我想到了高中時(shí)期的我自己，燈紅酒綠的街市讓我心馳神往，枯燥冗長(zhǎng)的的學(xué)習(xí)生活像如來(lái)佛掌下的五指山一般繁重。找到機(jī)會(huì)進(jìn)入向往的街市時(shí)才驀然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程才是最能使自己有成就感和愉悅感的事情了。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，為什么非要等到失去親人后才知道珍惜呢?親情就像是白開(kāi)水，平淡雋永，所以容易被人拋之耳后，而當(dāng)想起它時(shí)，一切早已物是人非。就像書(shū)中最后主人公最后在閣樓上深切體會(huì)到母親生前含蓄的愛(ài)時(shí)，內(nèi)心感動(dòng)的同時(shí)也一定有不能相見(jiàn)的悔恨吧!
主人公放棄了如鮮花般燦爛的蘇菲，選擇了又聾又啞的克雷兒，愛(ài)情無(wú)關(guān)乎誰(shuí)好誰(shuí)壞，他就是一種美好的感覺(jué)，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的`光一般。有時(shí)看書(shū)看著看著我不禁會(huì)想象自己的另一半會(huì)是什么樣子呢?有著怎樣的性格呢?《偷影子的人》讓我相信童話故事里的美好愛(ài)情真的存在，童年時(shí)代的夢(mèng)想也不是異想天開(kāi)，只要有明確的目標(biāo)和方向，路在腳下，夢(mèng)想不是遙不可及的東西。
黨委快讀完時(shí)，內(nèi)心便懊惱當(dāng)初開(kāi)始讀的時(shí)候?yàn)槭裁床荒苈稽c(diǎn)，好讓我在主人公的世界里多呆一會(huì)啊，去感受那催人淚下的親情，浪漫感人的愛(ài)情和不離不棄的友情。
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，夢(mèng)想就如霧里看花，水中望月一般不真切，希望這本書(shū)可以啟示我們每一個(gè)用一顆明明白白的心找到真正的夢(mèng)想。
讀《偷影子的人》有感9
故事以悲傷憂郁的氣氛開(kāi)始，以浪漫美好的情調(diào)結(jié)束。展現(xiàn)了馬克?李維溫柔風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格。無(wú)論是催人淚下的親情，美好感人的愛(ài)情，還是深厚情重的友情，都帶給讀者深刻與震撼心靈的閱讀體驗(yàn)。它有著如優(yōu)雅音樂(lè)般浪漫清新的氣息和動(dòng)人心弦的感人故事，讓人讀之內(nèi)心波濤洶涌，耐人尋味，堪稱為一部喚醒人們童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想的溫情療愈小說(shuō)。本書(shū)七個(gè)章節(jié)，為讀者呈現(xiàn)了七個(gè)小小的但卻足以撥動(dòng)內(nèi)心的故事情節(jié)，也讓我陶醉于其中，闔上書(shū)本之后，久久還不能平復(fù)心情，思緒還在其中神游......
在小說(shuō)的開(kāi)始，主要是介紹了主人公“我”和“我”的上學(xué)班級(jí)情況和家庭情況。事實(shí)上，我讀這一章的時(shí)候心里有兩種不一樣的想法。
第一是對(duì)主人公“我”的深切同情，此時(shí)的“我”雖然有著美滿的家庭，但是在學(xué)校的他就像身處噩夢(mèng)之中，被同學(xué)欺負(fù)，被老師懲罰。所以這個(gè)小男孩引起了我對(duì)他的深深心疼。我覺(jué)得童年并不應(yīng)該是這樣的，才六年級(jí)他生存的環(huán)境就像是黑暗的社會(huì)，這真的很不合理。
第二就是對(duì)這個(gè)國(guó)家的教育非常質(zhì)疑。學(xué)生被欺負(fù)，難道學(xué)校不管嗎？而且對(duì)于一個(gè)六年級(jí)學(xué)生罰得這么重。且不說(shuō)懲罰的事情，學(xué)生在學(xué)校上課連個(gè)人的'人身安全都保證不了，讓學(xué)生每天擔(dān)驚受怕，宛如噩夢(mèng)，這真的是一個(gè)正常的學(xué)校嗎？對(duì)于這點(diǎn)，我坦率地說(shuō)，真的讓我很氣憤。在這一部分，我的心情是同情和憤怒交織的。男孩這樣描述他的童年：“我的童年就在那里，帶點(diǎn)憂愁又有點(diǎn)悲痛，在這個(gè)外省的小城市里，我拼命等著伊麗莎白垂憐兒看我一眼，在絕望中等待長(zhǎng)大�！毙⌒〉哪昙o(jì)，就把自己童年這樣描述，讓人讀了真心心疼。
或許人注定從小就要品嘗人生百味。我?guī)е环N傷感的情懷，了解了小主人公的含著淡淡悲傷的童年還有他小小年紀(jì)浪漫的愛(ài)情渴望。
“我”的第一次偷影子發(fā)生在和知心大哥哥伊凡聊天的時(shí)候�！拔摇睙o(wú)意偷走了伊凡的影子，通過(guò)影子知道了伊凡的一些事情。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓他非常驚訝又害怕。這真是一個(gè)神奇的能力。這個(gè)能力救了伊凡的性命，還打開(kāi)了伊凡的心結(jié)。小主人公可以說(shuō)是得到了上天的眷顧吧，幸好他用這種與眾不同的能力在做好事。
包括幫呂克實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，和在工作的時(shí)候幫助患者等等，雖然有一點(diǎn)遺憾，但足夠證明小男孩的心地善良與寬容，他始終沒(méi)有違背自己內(nèi)心深處的善與愛(ài)，沒(méi)有利用自己的優(yōu)勢(shì)任意妄為做壞事。這點(diǎn)是值得大家認(rèn)可的。
在一次次的偷影和還影中，在一次次月色籠罩的閣樓上男孩與影子的對(duì)話中，以及他做過(guò)的努力中，我看到了一個(gè)男孩心中滿滿的大愛(ài)，這種大愛(ài)或許是對(duì)朋友，或許是親人，亦或許是對(duì)陌生人。
海灘上的克蕾兒也許是“我”童年最美的記憶。這個(gè)又聾又啞的女孩，給了男孩生命中最美好的回憶。承諾重逢后，卻在過(guò)了數(shù)年之后才再次重逢。不過(guò)，幸好彼此沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，此時(shí)的他們，已經(jīng)長(zhǎng)大成人，沒(méi)有童年時(shí)的稚氣天真，卻多了一份睿智與成熟的韻味，讓他們?cè)诙嗄攴蛛x之后，又找回了當(dāng)年的感覺(jué)。幸好，他們沒(méi)有放棄彼此。
蘇菲的離開(kāi)，蘇菲與呂克的結(jié)合或許就是為了“我”和克蕾兒的重逢，這樣理解可能會(huì)有點(diǎn)不妥，但是我覺(jué)得他們的重逢就是一種注定。不然，也不會(huì)和糾纏這么久的蘇菲徹底分手，而且蘇菲和呂克戀愛(ài)，這難道不是皆大歡喜的結(jié)局嗎？
人各有所愿，心各有所屬，我想，真正偉大的愛(ài)情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間改變，更不會(huì)因?yàn)檠矍暗娜硕泝?nèi)心深處的愛(ài)人。無(wú)論經(jīng)過(guò)怎樣的別離，年少時(shí)期記憶深處的那個(gè)人都會(huì)以某一種方式重新相遇，我相信，世上的有些事情是注定的，只要確定是美好的，就很有可能也是永恒的。
全書(shū)中，父親的離家與母親的去世是小男孩最痛的經(jīng)歷。父親的離家發(fā)生在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候?qū)Ω赣H離家的傷心和思念一點(diǎn)也不比成年的媽媽少，那個(gè)()時(shí)候或許媽媽是最需要安慰與鼓勵(lì)的，但是“我”心里的悲傷卻無(wú)從訴說(shuō)，隨著風(fēng)，隨著閣樓上的月光與自我訴說(shuō)，“我”在思念與成長(zhǎng)中長(zhǎng)大。一天一天，小男孩習(xí)慣著爸爸的離開(kāi)，與媽媽相依為命。
在長(zhǎng)大后，母親也不能再陪伴男孩了，沒(méi)有了媽媽的陪伴，這個(gè)長(zhǎng)大了的男孩要真正自己走下去了。媽媽向他道別，告訴他要堅(jiān)強(qiáng)地生活。媽媽的去世，于“我”而言就是失去了世界上最親的人和心靈的依靠與寄托。
我佩服主人公處變不驚的態(tài)度與“不悲不喜，向陽(yáng)而立”的性情，這里我說(shuō)的“不悲”并不是說(shuō)母親死了之后他不悲傷，而是一種不消極的人生態(tài)度。失去依靠的他沒(méi)有意志消沉，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)以后的人生，自己做自己的太陽(yáng)與保護(hù)傘。這是需要學(xué)習(xí)與敬佩的地方�！霸谶@個(gè)世界上，沒(méi)有人會(huì)陪你走到最后，總有一段路，需要你自己一個(gè)人走。”
整個(gè)故事中，除了“我”可以偷走別人的影子讓我覺(jué)得很有傳奇色彩以外，還有一個(gè)人的經(jīng)歷讓我覺(jué)得頗有傳奇色彩，他就是呂克。如果那天“我”沒(méi)有偷走了呂克的影子，聽(tīng)它說(shuō)呂克的夢(mèng)想并且極力嘗試說(shuō)服呂克的父親讓呂克試著學(xué)醫(yī)，我想他一輩子只能在面包房里待著，不會(huì)有那段學(xué)醫(yī)為夢(mèng)想拼搏的經(jīng)歷，雖然，最后，他還是選擇待在面包房。
呂克一直有著當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，在他有可以為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的機(jī)會(huì)的時(shí)候，他覺(jué)得還是做一個(gè)面包師更能讓他有幸福感。他覺(jué)得一大早看見(jiàn)前來(lái)買(mǎi)他香噴噴的面包的人，是一件很幸福的事。
其實(shí)，人生最重要的就是找到自己的價(jià)值，找到讓自己得到幸福感的方法，我想，這實(shí)在是很難得。因?yàn)楝F(xiàn)在很多人都不是為了自己開(kāi)心幸福而活著，而是為了附在人身上的名與利。就像面包師與醫(yī)生，平常人都會(huì)認(rèn)為醫(yī)生更體面，更能讓自己活得有名有利。
但是，呂克告訴我們，能讓自己打心眼里感到幸福與快樂(lè)的才是最適合自己的。呂克也曾不想當(dāng)面包師，他想去追逐自己當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，但他嘗試過(guò)后，毅然決定回家當(dāng)面包師。在這里，他告訴我們，凡事要嘗試才知道合不合適自己，再漂亮的鞋子，自己穿不了也不適合自己。
從面包師到醫(yī)生，再?gòu)尼t(yī)生到面包師，呂克找到了適合他的，這段經(jīng)歷，我想他不會(huì)覺(jué)得是白費(fèi)的，經(jīng)歷了就不后悔，經(jīng)歷是寶貴的財(cái)富，它告訴你你真正該擁有什么，追求什么，放棄什么。最后呂克與蘇菲的結(jié)合也是挺有傳奇感的。
這本書(shū)借用偷影子這個(gè)神幻構(gòu)思，傾訴了一個(gè)淡淡的，卻直達(dá)心靈的故事，蘊(yùn)含著得到與失去，成長(zhǎng)與懂得的人生哲理。過(guò)程有點(diǎn)微涼，但結(jié)局很美，用一個(gè)個(gè)引人入勝的故事叩擊人的心靈。
讀《偷影子的人》有感10
法國(guó)作家馬克·李維通過(guò)《偷影子的人》用簡(jiǎn)單的故事線，勾勒了一段親情、愛(ài)情、友情交織的溫馨故事，讀后讓人喚起年少的記憶和青春的夢(mèng)想，深入人心。
故事講的是小個(gè)子的“我”，偶然得知自己擁有偷走別人的影子從而輕松獲取他人秘密的超能力。因?yàn)樵缛雽W(xué)而受到同學(xué)的欺負(fù)，已經(jīng)備感艱難，加上父母突然離異，使“我”的處境更加微妙，此后只能與媽媽相依為命，卻時(shí)常盼望能見(jiàn)到爸爸，抑或?qū)懶沤o爸爸。用自己的特殊能力，救了學(xué)校警衛(wèi)伊凡的性命，海邊結(jié)識(shí)克蕾兒開(kāi)啟了一段美妙的情愫，幫助呂克從家庭脫離出來(lái)上醫(yī)學(xué)院（雖然最終呂克發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想已經(jīng)有所變化，仍然回到家里的面包店當(dāng)個(gè)快樂(lè)的面包師）……經(jīng)歷了這么多，“我”一路上不停的找尋內(nèi)心渴望的東西，同時(shí)與身邊的人產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。
整本書(shū)細(xì)微地展現(xiàn)了“我”在不同階段的豐富的內(nèi)心世界：童年時(shí)期渴望父愛(ài)卻又不愿意媽媽傷心的矛盾糾葛，少年時(shí)期面對(duì)第一段戀情的熱烈與小心翼翼（因?yàn)橐m著媽媽），成年以后面對(duì)愛(ài)慕自己的蘇菲的愧疚之情，不斷喚醒自我的同時(shí)也一心想著幫助自己的好友完成心愿的熱心腸……各種情感交織在一起，細(xì)致入微，仿佛身臨其境。
一、關(guān)于親情的尋找
“我”從爸爸離開(kāi)那天起，就無(wú)數(shù)次想著再見(jiàn)爸爸一面，卻發(fā)現(xiàn)連爸爸的住址都沒(méi)有，所以在海邊明知是收不到的信，依然把對(duì)爸爸的想念投進(jìn)了信箱。與媽媽一起生活，卻害怕提起一絲一毫關(guān)于爸爸，因?yàn)榕聥寢寕模@樣敏感的克制著自己內(nèi)心的渴望，哪怕是學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)也想象著爸爸是否在校門(mén)口遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著自己。對(duì)父愛(ài)的渴望不曾隨著年齡的增長(zhǎng)而消失，越長(zhǎng)大越想弄清楚自己在爸爸內(nèi)心的分量，于是最終在媽媽過(guò)世后，閣樓的小紙盒找到了答案，其實(shí)爸爸每年都有在寫(xiě)信，每年學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)娴挠羞h(yuǎn)遠(yuǎn)的在看自己，不過(guò)媽媽把這些偷偷藏起來(lái)。媽媽說(shuō)要原諒她，怎么不能原諒呢，找了這么久，終于確信哪怕父母分開(kāi)，但是父愛(ài)和母愛(ài)一直都在的啊，所有內(nèi)心的質(zhì)疑、怨恨都會(huì)在這一刻解開(kāi)。
二、關(guān)于愛(ài)情的尋找
克蕾兒說(shuō)：你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你。
而“我”何嘗不是這樣，雖然沒(méi)有赴約，然而藏在燈塔的風(fēng)箏，那放風(fēng)箏的'人，那風(fēng)琴聲一樣響亮的笑聲，一直都在"我"心里。
終于沒(méi)放棄，相隔十多年，“我”去取了風(fēng)箏，重新放飛，少年時(shí)的那抹難以忘懷的情愫，終于找到了放逐的方式。人，總是需要出口來(lái)釋放自己，抑或做一些形式的東西，好好的與過(guò)去握手告別。
三、關(guān)于友情的尋找
呂克是最好的朋友，年少時(shí)如是。在外求學(xué)以后聯(lián)系得少，“我”在追尋自己的時(shí)候，想起呂克年少的夢(mèng)就是醫(yī)學(xué)院上學(xué)。于是費(fèi)盡心思，幫助呂克入學(xué)，呂克在這個(gè)過(guò)程中也終于找回了自己內(nèi)心真正的渴望---做個(gè)快樂(lè)的面包師。
這份友情其實(shí)一直都在，真正的朋友是心的距離永遠(yuǎn)不會(huì)變。亦如“我”和呂克。
人的一生，會(huì)遇到各色各樣的人，產(chǎn)生各式各樣的故事，我們?cè)谶@些故事里碰撞、沉淪，請(qǐng)別忘記，找到最初的自己，走向遠(yuǎn)方更美的風(fēng)景。一路上，總有取舍，總要放下，唯有自己可以讓自己放逐。
讀《偷影子的人》有感11
陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在那張淺綠色的明信片上，明信片上有一個(gè)小孩和他的影子給人一種溫暖的感覺(jué)。這也讓我對(duì)明信片上介紹的書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣�！锻涤白拥娜恕肥怯神R克?李維著成的小說(shuō)。書(shū)的封皮依然是淺綠色的，好似有種能讓人心安的魔力。
這本書(shū)主要講述了主人公從小到大的經(jīng)歷。男孩擁有與他人交換影子的權(quán)利，可與他人的影子對(duì)話。書(shū)中故事情節(jié)充滿了溫情，也觸動(dòng)了我的.心弦。
那真摯的友誼觸動(dòng)了我的心弦，似夜空星辰閃，涼然愜意。書(shū)中的伊凡是學(xué)校的警衛(wèi)卻因?yàn)橐淮我馔夂椭魅斯缓谩Ｒ练驳挠白痈嬖V了主人公伊凡的心結(jié)，男孩為此費(fèi)盡心思。事情的結(jié)果也就如男孩所預(yù)見(jiàn)伊凡終于對(duì)有些事情釋?xiě)蚜�。�?dāng)我讀到伊凡心結(jié)的這部分時(shí)我很感動(dòng)。伊凡在人前是在偽裝是一個(gè)擁有母愛(ài)的孩子，其實(shí)他都沒(méi)有看到過(guò)他的母親。男孩知曉后，費(fèi)盡心思圓這樣一個(gè)謊。只愿為了能讓朋友打開(kāi)心靈的那扇窗戶。后來(lái)在一次火災(zāi)中，男孩冒險(xiǎn)去救伊凡。當(dāng)時(shí)伊凡被所有人忽略只有小男孩仍記著他。也許他們的友誼并不那么如桃園結(jié)義般轟烈，但卻觸動(dòng)了我的心靈。
那細(xì)膩的母愛(ài)觸動(dòng)了我的心弦，如月光灑下大地，溫柔靜謐。書(shū)中小男孩的母親是一個(gè)溫柔賢惠的人。盡管她與男孩的父親離異卻仍然將主人公拉扯大，教他正直、善良、誠(chéng)實(shí)。文中有個(gè)橋段是男孩拜托母親寫(xiě)信。也許那影印的信紙上并不是什么華麗的詞藻，但都是身為母親最想對(duì)孩子說(shuō)的話，都是質(zhì)樸的語(yǔ)言！書(shū)中還有很多描寫(xiě)，母親無(wú)比的思念兒子將感情都寄托在男孩曾經(jīng)用過(guò)的東西上。這也許就是母愛(ài)吧，文中對(duì)于母愛(ài)的描寫(xiě)還有很多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一段故事情節(jié)觸動(dòng)了我的心靈！
那深刻的自省觸動(dòng)了我的心弦，像陌上繁花盛開(kāi)，悄無(wú)聲息。書(shū)中的另一個(gè)人物呂克也是男孩的好朋友，呂克一直想當(dāng)醫(yī)生，但家庭環(huán)境所迫使他只能當(dāng)面包師。而小男孩長(zhǎng)大后卻成了一位醫(yī)生。或許是造化弄人，但呂克的醫(yī)生夢(mèng)從未消散過(guò)。為了讓朋友實(shí)現(xiàn)自己的愿望男孩與呂克的父親交流。終于呂克成為一名醫(yī)生，但他卻發(fā)現(xiàn)這樣的生活并不是他想要的。在徘徊后，他還是選擇了當(dāng)面包師也對(duì)此次經(jīng)理進(jìn)行了反思。其實(shí)這樣的事屢見(jiàn)不鮮，也許你想的卻是如此但并不一定適合你。這就需要理性地進(jìn)行取舍，尋找適合你的事物。學(xué)習(xí)中也是如此，你所推崇的學(xué)習(xí)的方法不一定適合你，你需要的適合你自己的方法。如此這般吧，就這樣一個(gè)小小的橋段就觸動(dòng)了我的心靈。
我拿起那張明信片，對(duì)著明媚陽(yáng)光，微閉雙眼，心中又浮現(xiàn)起書(shū)中的種種情節(jié)來(lái)……
讀《偷影子的人》有感12
《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維創(chuàng)作的一部小說(shuō)，故事的主人公具有一種特俗的能力：當(dāng)主人公的影子和別人的影子重合的時(shí)候他能“偷別人的影子”,也就是主人公能通過(guò)別人的影子來(lái)看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。一開(kāi)始，主人公還為此事煩惱，后來(lái)他慢慢習(xí)慣并駕馭這項(xiàng)特俗的本領(lǐng)成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
小說(shuō)正是圍繞“偷影子”首先向我們呈現(xiàn)了主人公與童年遇到的一個(gè)聾啞女孩克蕾兒的故事，在主人公與這個(gè)聾啞女孩克蕾兒接觸的過(guò)程中，他讀懂了女孩影子的傾訴，原來(lái)女孩并非天生聾啞，而是有自閉癥。他們成了相互信任的好朋友，一起在海邊沙灘上度過(guò)了一段快樂(lè)而又難忘的童年經(jīng)歷。后來(lái)，他們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的時(shí)候，這個(gè)聾啞女孩已經(jīng)成為一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的漂亮的大學(xué)生了，正是主人公通過(guò)“偷影子”的方式治好了克蕾兒的自閉癥。主人公和克蕾兒最終走到了一起，這種故事結(jié)尾也令我喜歡，兩個(gè)從童年延續(xù)出相愛(ài)的人，長(zhǎng)期以來(lái)斷了聯(lián)系，卻仍舊走到了一起，想想就令人向往和心動(dòng)，真的就是中國(guó)那句古話“有情人終成眷屬”.
小說(shuō)還寫(xiě)到了主人公與好朋友呂克的'故事，與女友蘇菲的故事，也都是圍繞著“偷影子”而展開(kāi)著。呂克是主人公的一個(gè)至交好友，主人公從呂克的影子里讀出他對(duì)當(dāng)醫(yī)生的渴望，那是他的夢(mèng)想。于是主人公不顧一切和呂克的爸爸交談，想為他做些什么。呂克在男孩的幫助下離開(kāi)面包店踏上了自己向往已久的行醫(yī)之路，再到后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是面包師，并最終回到了面包店。蘇菲是個(gè)好女孩，她愛(ài)主人公，一直給他陪伴和鼓勵(lì)，當(dāng)與主人公感情出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，她在合適的時(shí)間選擇了放手，收獲了自己的另一段愛(ài)情，擁有了真正的幸福。而主人公雖然擁有特殊的天賦，可以和影子交談，而且只要他愿意，就能知道深藏在別人心底的秘密。他利用自己的天賦幫助別人治愈深埋在內(nèi)心深處的傷痛，但卻始終無(wú)法了解真實(shí)的自己，他離開(kāi)了童年，卻無(wú)法擺脫童年的影子，除非完成自我療愈，否則無(wú)法真正長(zhǎng)大，也正是這個(gè)原因，使他和蘇菲無(wú)法真正走到最后，好在他們都在合適的時(shí)候，正確的選擇了放手，主人公找到了他的真愛(ài)童年的克蕾兒，而蘇菲也收獲了真正適合他的呂克。
其實(shí)“偷影子”有些類似于現(xiàn)在的讀心術(shù)，不過(guò)比讀心術(shù)更厲害。作者用“偷影子”這種奇特的方式，向我們呈現(xiàn)了一部神奇而又有趣味的小說(shuō)。現(xiàn)實(shí)生活中，“影子”應(yīng)該類似于我們的內(nèi)心，很多人的外表都隱藏了內(nèi)心深處的一些東西，這些東西往往需要溝通交流出來(lái)才能幫助自己成長(zhǎng)，然而現(xiàn)實(shí)卻是內(nèi)心深處的這些東西很少能夠得到交流和溝通，我想我們有時(shí)候也需要像“偷影子”一樣來(lái)為自己和他人找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
讀《偷影子的人》有感13
“有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影�！敝▏�(guó)作家李維寫(xiě)的《偷影子的人》使我的內(nèi)心久久無(wú)法平靜。
書(shū)中主要寫(xiě)的是：一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
在書(shū)中，作者用完美的筆觸寫(xiě)出了男孩與女孩克蕾兒之間令人沉醉的美麗邂逅；也寫(xiě)出了男孩與好朋友呂克之間美好的友情。但是，讓我為之感動(dòng)，讓我的心靈泛起波瀾的是男孩和母親之間的親情。
從我們咿呀學(xué)語(yǔ)，到邁出人生的一步，到說(shuō)出一個(gè)完整的詞，這些瞬間都藏在母親的內(nèi)心深處。她用那最溫柔的目光看著我們長(zhǎng)大。也許她沒(méi)有我們想象的那么細(xì)心，但是她卻付出了自己所有的耐心細(xì)心，就像那無(wú)私的`太陽(yáng)照耀著大地，就像無(wú)聲的春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，但是，我覺(jué)得她更像一根鐵杵，在我們身上磨光了她的青春年華和美麗的容顏，直到磨成了一根鋒芒的細(xì)針也也不曾停下為我們辛勤的腳步。
“她添了皺紋，但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個(gè)年紀(jì)總會(huì)變老，但他們的容顏會(huì)深深烙印在你的腦海里，只要閉上眼睛，想著他們，就能浮現(xiàn)出他們昔日的臉龐，仿佛我們對(duì)他們的愛(ài)，能讓時(shí)光停頓�！币粋�(gè)個(gè)呆呆的笑容，一步步笨拙的腳步……那些我們記不清的，或是我們忘記的瞬間卻雋永的牢牢刻在她的心底。
她為生計(jì)奔波，為生活操勞。可是曾幾何時(shí)，我們還與她無(wú)理的爭(zhēng)吵，對(duì)待她的提醒卻是草草敷衍，這些都是母愛(ài)對(duì)我們的包容。讀了這本書(shū)，我更能理解母親，更能理解母愛(ài)的偉大。從現(xiàn)在做起，學(xué)著體貼父母，試著為他們分擔(dān)，學(xué)著控制自己的情緒，用耐心撫平親情的裂口。
“有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影�！爆F(xiàn)在我們應(yīng)該擁抱自己愛(ài)的人，感受幸福的真實(shí)，讓溫暖環(huán)繞。
讀《偷影子的人》有感14
一個(gè)能夠偷別人影子的小男孩，看見(jiàn)了別人的心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿說(shuō)出口的秘密，他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子，找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
每天，在我們身上，會(huì)發(fā)生很多事，有些事我們會(huì)愿意和別人分享，可有些事我們卻只想偷偷地藏在心中，怎么也不愿說(shuō)給別人聽(tīng)。所以，有時(shí)候，你就會(huì)不明白你身邊的人到底在想什么，不懂他們真正想要表達(dá)的意思。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不可能有這種“偷影子”的能力，那就只能由我們自己，來(lái)充當(dāng)這個(gè)影子。
書(shū)中主人公自從爸爸走后，便和媽媽相依為命。長(zhǎng)大后，他去外地的醫(yī)院做實(shí)習(xí)醫(yī)生，很少回家，大部分時(shí)間都是媽媽去看他。其實(shí)那時(shí)，媽媽已經(jīng)患病，可直到媽媽去世，他回到家，才知道這事。我的媽媽就在我身邊，可我們之間卻還總是有誤會(huì)。我不理解她，她也不理解我。
作為一個(gè)新初三學(xué)生的我，除了緊張的學(xué)習(xí)，還有一項(xiàng)至關(guān)重要的.任務(wù)——體育鍛煉！這個(gè)暑假，從早到晚滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)班當(dāng)然是有的�？蛇@補(bǔ)習(xí)班還沒(méi)上完，媽媽又早早的給我安排好了更加滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)捏w育鍛煉計(jì)劃！天吶，這初三……
這天晚上九點(diǎn)，結(jié)束了兩個(gè)小時(shí)辛苦的腦力運(yùn)動(dòng)后回到家，本以為可以賴在沙發(fā)上，吃點(diǎn)水果，看會(huì)兒電視，休息休息。誰(shuí)想到，我剛到家樓下，竟發(fā)現(xiàn)媽媽在樓下等我，剛開(kāi)始我還納悶：這是發(fā)生什么事了，用得著媽媽下樓迎接？但我看見(jiàn)了媽媽手上拎著的袋子里裝著一雙運(yùn)動(dòng)鞋還有一根跳繩。哦媽呀！“腦力運(yùn)動(dòng)”好不容易結(jié)束了，這怎么還有體育鍛煉呢！我本想跟媽媽商量商量能不能不去，但是光看媽媽這“非去不可”的表情，我只好乖乖聽(tīng)話。
“預(yù)備，開(kāi)始！”第一回，沒(méi)有絆住，雖然個(gè)數(shù)不多，但是看媽媽的表情，應(yīng)該還算滿意。休息一下準(zhǔn)備再跳一回。剛剛還沒(méi)跳幾個(gè)，“哎呦”我就被絆住了，繩子甩到了手肘上，一下子手臂就麻了，根本沒(méi)辦法拿起繩子。而媽媽卻以為我是裝的，她火了：“不就是被繩子甩了一下嘛，有什么大不了的，繼續(xù)跳？”“可是……”“沒(méi)什么可是的，別磨磨唧唧，就你這體育，還不練中考怎么辦？就你現(xiàn)在這樣，能拿幾分！”
“媽媽，我知道你為我的體育中考很著急，可是，難道你以為我會(huì)不在乎嗎，我也很想練好，你覺(jué)得我不是因?yàn)檎娴挠性�，我又怎么�?huì)不跳！”媽媽呆住了，過(guò)了好久，她才說(shuō)：“那我們今天先不跳了�！�
雖然，媽媽只說(shuō)了這樣簡(jiǎn)單的一句話，可如果不是我把我心里想的告訴了她，最后又怎會(huì)如此平靜，媽媽肯定又要開(kāi)始“滔滔不絕”地罵我了。所以，有些話，我們還是應(yīng)該說(shuō)出來(lái)，結(jié)果會(huì)發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變。
讀《偷影子的人》有感15
一口氣讀完這本書(shū)，覺(jué)得很有趣，就連平時(shí)不怎么愛(ài)讀書(shū)的我都沉溺于其中。作者馬克·李維運(yùn)用溫柔幽默的文風(fēng)盡情的講述一個(gè)男孩的成長(zhǎng)故事。沒(méi)有驚險(xiǎn)反轉(zhuǎn)的情節(jié)，也沒(méi)有激情四溢的華麗語(yǔ)言，更多的只是真情流露。
作者筆下的主人公是一個(gè)總是受別人欺負(fù)的男孩，一次偶然發(fā)現(xiàn)自己能“偷到別人的影子”從而得知他人的心事。因?yàn)檫@特殊的能力，他自己的人生開(kāi)始了改變。他向“死對(duì)頭”馬格勇敢提出挑戰(zhàn)，救出了火災(zāi)中的伊凡，因而贏得了班長(zhǎng)的選票還蟬聯(lián)了好幾年；他又了解了伊凡的過(guò)去和不愿說(shuō)出的秘密，并幫助他找回了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣；他還幫助了醫(yī)院中不肯進(jìn)食的小孩了解到了其內(nèi)心阻礙，幫助他恢復(fù)生機(jī)……總之，他利用他的能力，盡力去幫助他身邊的人，給他們帶去溫暖。
我很佩服作者的這一構(gòu)想，用影子代表著一個(gè)人內(nèi)心深處，將影子與人“分離”，讓影子向男孩訴說(shuō)著想法。莎士比亞說(shuō)過(guò)“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。”故事中的男孩長(zhǎng)大了，他遇到了很好的女孩，但他自己對(duì)這份感情不確定，在愛(ài)情上猶豫不決，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)適合自己的'是兒時(shí)海灘上的克蕾爾；而男孩的老友呂克一開(kāi)始在男孩的幫助下踏上自己夢(mèng)想中的學(xué)醫(yī)之路，但到最后發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是當(dāng)初父母逼迫的面包師工作。不止他們，還有蘇菲，這些年輕人慢慢成長(zhǎng)，逐漸明白自己想要什么，不再是擁抱幻影，而是堅(jiān)定了內(nèi)心，堅(jiān)定了追逐。
書(shū)里的親情很催人淚下。在書(shū)中，母親是男孩最為虧欠的人。對(duì)于母親，男孩自然是深愛(ài)的，但他只是深藏于心底，從未向母親表達(dá)出來(lái)，直到她去世了。他過(guò)于糾結(jié)已失去的，小時(shí)候覺(jué)得是自己的頑劣而使父親離去并陷入深深自責(zé)，從而忽視了母親對(duì)他的愛(ài)；長(zhǎng)大后因工作的繁忙沒(méi)注意到母親的老去，甚至連母親死前都未能見(jiàn)到面。他沒(méi)能好好珍惜她，從小到大都沒(méi)能深入了解她，即使他有“偷”影子的能力。斯人已逝，生者如斯。男孩最后選擇了去海濱小鎮(zhèn)，去尋找那個(gè)會(huì)用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你”的女孩……
我在讀時(shí)，不說(shuō)得到了多少的啟示，我看到的，僅僅只是一個(gè)男孩的成長(zhǎng)，一個(gè)男孩的有悲有苦有喜有樂(lè)的心路歷程。我的人生之路還很漫長(zhǎng)，路上的道理還有很多等著我去領(lǐng)悟，讀完此書(shū)心中感悟也只是如此這般。而我也只愿今后勇敢面對(duì)自己，追隨內(nèi)心，少留遺憾，多留余香。
【讀《偷影子的人》有感】相關(guān)文章：
偷影子的人書(shū)評(píng)作文05-01
《偷影子的人》閱讀心得08-24
讀《偷影子的人》有感06-04
讀《偷影子的人》有感08-26
讀偷影子的人有感05-06
偷影子的人讀書(shū)筆記11-17
偷影子的人讀書(shū)筆記02-28
《偷影子的人》讀書(shū)筆記09-13
《偷影子的人》讀后心得09-09
讀《偷影子的人》有感15篇02-17