靜高二作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的靜高二作文，希望對大家有所幫助。
靜高二作文1
的確，靜能生慧。早晨，我漫步在樓下的花園，置身在這樣安靜的天然森林公園中，我頓時(shí)有了靈感，寫下了這篇文章。
以前，我都是為了鍛煉身體而在這花園中跑步。今天清早，我忽然有種散步的想法。于是，我就漫步在這花園中，也感受到了一種似乎從未感受過的美麗。
這里是那么的安靜。來到這里，仿佛離開了喧鬧的城市，來到了世外桃源。我走過的每一段路，踩下的每一個(gè)腳印，都輕聲細(xì)步，生怕踩碎了這難得的寧靜。走到清澈見底又不時(shí)有陣陣微波的湖旁，我想起了大海。大海雖有它洶涌澎湃的雄壯，但卻沒有靜謐。走到樹下，聽見昆蟲的叫聲，我又想起了熱鬧的人群。人群雖有人氣、熱鬧，但與這寧靜比較，似乎顯得太吵雜；人群雖有話語，但與這昆蟲的叫聲比較，似乎顯得太雜亂了。走著走著，我看到了一座女神像�？粗@座女神像，我仿佛想起了樂曲《歡樂頌》，仿佛感受到女神的心。一切景色都是如此祥和。
走出花園，我又回到了人群中，又聽到了熱鬧的喧嘩聲，我的思路一下子被打亂了，我是多么想念在花園中的靜謐。
是呀！有一種美叫做靜，這種靜，不僅是聽覺上的靜，更多的是在心靈中，是在視覺、嗅覺上的。這種靜，并不是干干凈凈沒有聲音，而是充滿自然氣息的一種靜謐，帶有一種生命的涌動。這種靜能使人靈感奔涌，激發(fā)創(chuàng)作的激情和動力。
雖然，靜是一種美，但美畢竟是少數(shù)的。只要保持一種高潔的情趣，不因環(huán)境改變心境，你一定會擁有這種美的。
靜高二作文2
在這寧靜的夏夜，郊外一片寂靜不時(shí)有行人路過這里，天地之間連成一片黑色，偶爾有燈光在黑暗中若隱若現(xiàn)。
我靠在一棵樹上，仿佛自己也是大自然的一員，我腳下生出根須深深地插入泥土和巖層，身軀變成粗壯的樹干。印出一道道樹的紋印。頭發(fā)成長茂密的樹葉為小動物們遮陽光，休息。
我自己變成大自然的一員——一棵剛降臨世界的小樹。我好奇地看著天地間，突然，周圍的大樹說道：“歡迎你來到世界�！�
“這是哪？”
“這是我們樹世代繁衍的地方”
“周圍的一切都好新奇！”
“沒錯(cuò)，用你的心去感受大自然給我們的恩賜和大自然的風(fēng)采吧�！�
我輕輕地吟聽著大自然：我聽見了泉水拿著一本書在“嘩嘩”地吟詠著大自然的奇妙，鳥兒在陽光的照耀下，站在樹的枝頭，展開了翅膀，飛翔在碧藍(lán)的天空中，向大自然的朋友們歌唱。天空忽然劃過一道閃電烏云布滿了額頭，雨水給一切生靈化解了額頭上“烏云”清風(fēng)拂過，準(zhǔn)備好長行的蒲公英搭乘這清風(fēng)去尋找新家，他們也不忘向我們招手說：“再見了朋友們，再見了生我養(yǎng)我的土地。”我吸著土壤里的養(yǎng)分，享受著日光浴，聽著泉水那郎朗上口的讀書聲，看著蒲公英遠(yuǎn)去的足跡整個(gè)身體是多么神清氣爽��！大自然是多么美，人啊，不要因?yàn)榇笞匀坏摹懊利悺本蜌Я舜笞匀坏腵美麗。
在這個(gè)寧靜的夏夜又有一顆小樹在茁壯成長。
靜高二作文3
諸葛亮《誡子書》中:“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。后人也常用淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)來告訴自己要靜下心來。靜下心來，認(rèn)真傾聽。我想靜下心來，讀一讀古詩詞，體會:“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志；我想靜下心來，體會:“種豆南山下，草盛豆苗稀”閑情逸致的生活；我想靜下心來，體會:“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的對自我價(jià)值的肯定。當(dāng)今社會煩惱的事情越來越多，城市的喧囂，躁音的污染，交通的擁堵，這些事情，讓我們煩惱無比，也讓我們的內(nèi)心無法平靜下來。只有你內(nèi)心平靜下來，你才能感受:“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的壯闊景象，你才能感受:“對酒當(dāng)歌，人生幾何”的無限感嘆，靜下心來，你才能體會這些美好的事物，才會發(fā)現(xiàn)其實(shí)美就在你身邊。靜下心來，讀一本書，喝一杯茶，聽一首歌，讓你的生活過的豐富多彩。只要你內(nèi)心平靜，你就會變得異常安靜，靜下心來，聽聽自己內(nèi)心的聲音，不要讓嘈雜的聲音困擾你。靜下心來，方能后積薄發(fā)。
在生活中，靜下心來，你才能體會生活的樂趣；在學(xué)習(xí)中，靜下心來，你才能體會學(xué)習(xí)的快樂；在感情中，靜下心來，你才可以找到屬于自己的幸福。靜下心來，也許你會走得更遠(yuǎn)。
靜高二作文4
颶風(fēng)降臨，正享受陽光的我遇襲，我被連根拔起拋向空中，這一切是多么不可思議。
那傳播花粉和芳香的風(fēng)兒，那吹拂煙柳和蘭舟的風(fēng)兒，為什么你變了模樣。
我深愛陽光，你卻用烏云包裹了我的希望，你可知道我會因此而死亡？
是的，你認(rèn)為陰天更美好，可這并非我所想。
在沒有陽光的日子里我總是彷徨，善良的風(fēng)兒如果你因此失望，請不要悲傷，拭去你的眼淚，你我不必一樣。
風(fēng)啊，你變得無比凄厲寒冷，我的莖葉快要失去知覺，你把沉重的霜雪壓在我的枝頭上，我那不堪重負(fù)的細(xì)枝快要折斷，你可知道我會因此而死亡？
風(fēng)啊，原諒我往事不能忘，遺憾我是向日葵而你不是太陽。親愛的風(fēng)啊，我感謝你。
是你承擔(dān)了我的孤獨(dú)；是你掠去了我的沮喪；是你淡化了我的惆悵；是你指引了我的方向。
對不起我總讓你失望，但固執(zhí)的風(fēng)啊，請你原諒，我真的不想看到你失望的臉龐。
你在陌生的城市里跌跌撞撞，我卻不能給你肩膀，風(fēng)啊，請你原諒，我的根須已深入陽光下那片土壤。
靜高二作文5
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹的櫻花便綻放了，盛開到了極致，在初春慵懶溫和陽光下，一簇簇壓在纖細(xì)的枝干上，展現(xiàn)出溫婉的性子。這樣姣好的容顏應(yīng)該只在江南才孕育得出。雙頰上淡淡的抹上些胭脂，粉紅的，襯得它更加明艷，行人為她駐足，低聲贊嘆她的美麗。淡淡紅暈顯出，害羞了。瞧，她們忸怩不安的樣子，引人疼。
癡望這滿椏的花枝，靜靜的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，呆呆的，捧著書，不忍破壞這靜謐美好。掠過絲絲透著涼氣的風(fēng)，捎著幾片花瓣紛紛落下。瓣瓣花片在空中翻騰，旋轉(zhuǎn)如同婀娜的舞者，迎風(fēng)而舞；又如滿天鵝毛大雪，洋洋灑灑；又如絲絲雨滴，悠然而落。
不僅是花，葉子也迫不急待的冒出嫩嫩的，青青的，在這愜意的陽光下，自得地夾在這肩并肩密密挨著，調(diào)皮地作弄這些少女。
收回目光，默默寫下三毛那段話：如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。
一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。沉默地驕傲著，沉默綻放自己的美。
靜高二作文6
回宿舍的路上，經(jīng)過一片小樹林，夜色深深的時(shí)候，總有一對一對的，依偎在樹旁，互訴衷腸。
見多了，便可以視而不見。我們都是打孩子了，自己的人生方向終究需要自己做決定。不是每個(gè)人都有足夠的青春能用來揮霍，能拿來浪費(fèi)。
有男生湊得很近，曖昧地笑著，吻上那個(gè)女生。當(dāng)著來來往往所有路人的面。
我的臉卻刷地一下紅了。
還好是晚上，夜色很深。我加快腳步，快速逃離。
不知道為什么，我會突然感覺跟他們有很大的代溝。我不能理解他們年紀(jì)輕輕地就這樣肆無忌憚的談戀愛，雖說不能老封建，要追趕世界發(fā)展的潮流，可是時(shí)尚并不代表踐踏道德倫理啊。這種不知羞的事情，我想打死我都做不出來。
張狂的青春，不留下遺憾。大家張口閉口都愛這樣說。
可是如果要我選，我還是想要安安靜靜平平凡凡的青春。不是鮮艷的彩色，而是踏踏實(shí)實(shí)的努力充盈了青春的口袋，沒有太多張揚(yáng)和奢華，只是樸實(shí)和寧靜。
現(xiàn)在我越來越喜歡靜這個(gè)字。
閑的時(shí)候，端一杯熱茶，看茶葉翻上翻下沉沉浮浮的過程，聽一曲音樂，有樸素感動人心的純音樂，看一本好書，教人很多實(shí)際道理，讓人心靈震撼，給人精神力量。
我想我平時(shí)學(xué)的那些東西不能都讓狗給吃了。
靜。
我愛靜。
靜高二作文7
記得我五歲那年，爸爸曾帶我到高二（1）班去玩，安靜的高二（1）班。
爸爸抱著試卷進(jìn)了教室，教室里面靜悄悄，連一根針落地的聲音都能聽得一清二楚。爸爸將試卷遞給班長發(fā)給了學(xué)生，學(xué)生便沙沙地寫起來了。
瞧，那位穿著藍(lán)色休閑服的男生，愁眉緊鎖，手不時(shí)地抓后腦勺，看來他一定遇到了難題。突然，他臉上表現(xiàn)出一種欣喜若狂的表情，還沒等我明白是怎么回事，他便沙沙地寫了起來。
瞧瞧剛才發(fā)試卷子的那位班長吧，安靜的高二（1）班。他穿著一套黑色的T恤衫，他面無表情，手中的筆一刻也不停留，似乎在與時(shí)間賽跑，看來真不愧為一班之長呀！
再瞧瞧班長同位的女生吧！她穿著一件帶棕色條紋的T恤衫，跟班長很像，可她的表情卻與班長迥然不同，她總是笑盈盈的，可能這次考試題目，正好是她的拿手好戲吧。
“叮當(dāng)叮當(dāng)”，隨著一聲聲清脆的下課鈴聲，爸爸開始叫班長收試卷子�？墒牵嗌先匀混o悄悄，可能是他們還沒有從考試中回過神來吧，真認(rèn)真啊！
安靜的高二（1班）在我幼小的心里留下了深深地記憶。
靜高二作文8
身居鬧市，總有一種窒息的感覺壓抑在心底，讓人身心疲憊，困頓迷茫�；蛟S，是這庸俗喧囂的塵世，總是帶著太多的塵埃，蒙蔽了我們心靈的窗口，也遮住了前行的光亮。
向來喜歡結(jié)伴而行的我，這次獨(dú)自一人來到室外，沒有目標(biāo)，沒有方向，這般無拘無束的肆意隨性，讓我沉郁的心情有了好轉(zhuǎn)。
時(shí)間流逝著，不知不覺中我也越走越遠(yuǎn)。忽然眼前一亮，一個(gè)池塘展現(xiàn)在了眼前。興起，走近，靜看這池子。
池中的淤泥擋住了視線，不能看清這池子的深淺，但池上漂浮著一個(gè)荷葉，荷葉將荷花與池水和淤泥分隔。這荷花本是從這滿是淤泥的池水中生長出來的，但花瓣上卻沒有任何污漬，有著不同于凡花的素潔和靜雅，亭亭直立于池塘上。
很難想象這荷花是如何生長才能有如今這般純凈清麗的模樣的，我想它一定經(jīng)歷了很多黑暗而漫無邊際的日子，沒有光的撫慰，沒有什么可以借助，可以依賴，盡管環(huán)境如此惡劣，但她始終都沒有放棄，一直靜靜地努力，靜靜地生長，堅(jiān)持到底，最終沖破淤泥，沖破黑暗，面對太陽，迎來了嶄新的人生。
身居鬧市的我們不也正像生活在這片荷塘的荷花一樣嗎？所以，我們更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，少些經(jīng)世的浮躁，多些沉靜的思考，直面生活的困難，認(rèn)真走好人生的每一步。
回家的路上，那朵荷花仍久久存于我的腦海中，我的心緒平緩了好多，周身上下也輕松了不少，靜靜感受著這荷花的“靜”帶給我的力量。
【靜高二作文】相關(guān)文章：
靜秋 高二作文700字07-12
靜而后能靜作文03-19
靜作文03-04
靜作文05-06
靜作文09-19
靜作文01-13
讓這個(gè)世界靜一靜作文09-16
靜一靜，去欣賞作文12-16