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有機會,我還參加遠足作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的有機會,我還參加遠足作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑”在我們開完運動會都的第一天,我們?nèi)6几惺艿搅碎L征的苦頭——步行了好幾公里的路到下坪村委會。本有過一次遠足經(jīng)驗的我還挺沾沾自喜,心想到“哎呀,我反正是走過的,肯定不會很累的”
可上了路,我才知道。原來遠足是這么累,比上一次的還要累。我記得在出校門還沒有好長時間的時候,我身邊的趙羽已經(jīng)走不動了,在一旁嘀嘀咕咕。
很久很久以后,不知道過了多長時間,太陽已經(jīng)從我的左邊在移到了上方,“哎喲,哎喲,我的腳……”,同學(xué)們的抱怨聲在遠足的隊伍中響起。我拖著疲憊的身體無精打采的到處張望,同學(xué)們背著裝滿食物的背包,拖著沉重的步伐,勾肩搭背,三五成群地走在一起。在學(xué)校站好的隊伍已經(jīng)散成一團,原本的兩隊變成了幾隊。有的同學(xué)一口接一口地喝水,一只手還不忘給自己扇扇風(fēng),幻想著帶來一絲清涼;有的同學(xué)一邊有氣無力地埋怨,一邊擺著軟綿綿的胳膊,想加快速度;還有的同學(xué)任然活力四射,仿佛這么遠的路對他一點關(guān)系也沒有。
我被太陽曬得頭暈?zāi)垦,耳邊早已是陣陣轟鳴,與旁邊的同學(xué)相互攙扶著,路邊的花花草草也無精打采地耷啦著腦袋。我在心里一個勁地抱怨這個該死的遠足的決定。剛出發(fā)時的那種愉悅和歡樂的心情此刻早已飛到九霄云外,眼前的路仿佛一望無邊!翱,是拍《山楂樹之戀的地方》!”,不知是誰突然大喊一聲,同學(xué)們的眼睛剎那間亮了起來,我肩上原本千斤重的背包似乎一下子輕了許多,拖著身邊的同學(xué)和大家一起向前狂奔起來。
“對對對,就是這個,老三帶靜秋騎自行車的地方”
“嗯嗯,想起來了,是的是的”
旁邊古老的房子上還有毛主席語錄,讓我不由得又想起山楂樹之戀來。
看完了這里的風(fēng)景,大部隊繼續(xù)往前進......
忽然,有同學(xué)唱起了歌:“你說風(fēng)雨中這點痛算什么?擦干淚,不要問為什么……”我們班的同學(xué)們也不甘示弱,喊起了我們的口號“踏馬金鞍,為我五班”聽了這口號,我們仿佛又充滿了力量,步子不再沉重,顯得輕快了。 “同學(xué)們注意,再走一段就到休息地了!甭牭搅诉@句話,同學(xué)們又一次充滿了力量,我覺得勝利就在前方,我想同學(xué)們的感受和我一樣,因為同學(xué)們都加快了腳步。
到了,到了,同學(xué)們仿佛見到了救命恩人一樣,擁進村委會,各自找到休息的地方,“我?guī)Я俗鲜硗了,維也納土司,還有還有牛奶,對了還有一萬熱干面......”
“哇這么多好吃的阿,我只帶了3大包餅干和一小袋面包,還有幾瓶水”
“我有薯片,餅干,牛肉干,還有雞腿,烤饃”
“到時候大家一起吃就行啦。” “嗯嗯,好的好的”
休息過后,大家又向?qū)W校發(fā)起了進攻,一下午的奮斗后
我們終于回來了!“可愛的學(xué)校好想你啊!”
“校園,我們又見面了!”……
伴隨著同學(xué)們一陣陣的歡呼聲,我微笑著拖著沉重的雙腿邁入校園。此時,我已經(jīng)累得筋疲力盡了,但我終于走回來了。
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