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如何寫親情記敘文
家庭糊口是中學(xué)生做文的一大題材，此中以親情為從題的擁有相當(dāng)?shù)谋瘸�，若何寫好這方面的記敘文，提高這種題材的寫做程度，是師生正在做文講授上亟待處理的問題。
從同窗寫的相關(guān)親情從題的做文中，非論是寫母愛的細(xì)膩，仍是寫父愛的厚沉，大都都寫得比力平平、膚淺，細(xì)膩不腳，厚沉不敷。不少做文只寫了母愛和父愛的共性，對個(gè)性貧乏描繪，有的則逗留正在親情和關(guān)愛的表層，對于實(shí)愛的內(nèi)涵挖掘不深，因而寫出的做文力度不敷。
要寫出有深度無力度的親情類的做文，就要挖掘親情最寶貴的工具。那么，什么是親情最寶貴的工具呢?先看一篇文章。
一瓶通俗水，2塊錢。一瓶名牌水，3塊錢。實(shí)的不貴。每逢上體育課時(shí)，就有良多同窗帶著水，以備正在激烈活動后，能夠酣暢的解喝。(開宗明義扣題，簡練了然開篇。66字)
她也有。她的水是樂百氏的。每到周二和周五下戰(zhàn)書，吃過午飯，母親就把水拿出來，遞給她。接過這瓶水時(shí)，她老是有些不安，家里的經(jīng)濟(jì)情況欠好，母親早了，正在街上賣零食，父親的工資又不高。不外她更多的感受倒是歡快和滿腳，由于母親終究正在這件事上給了她體面，這大要是她跟得上班里那些時(shí)髦同窗的唯逐個(gè)點(diǎn)時(shí)髦之處了。(交接家道及本人的心。153字)
一次體育課后，同桌沒有帶水，她很天然地把本人的水遞過去。(故事初步)
幾個(gè)同窗圍攏來：“不會是冒充的吧?冒充的廉價(jià)。”“瞧，出產(chǎn)日期都不見了�！薄邦伾灿幸稽c(diǎn)雜�！�
一個(gè)同窗拿起來嘗了一口：“咦，像是涼白開呀!”大師靜了一下，都笑了。(故事成長)
每次母親遞給她的水瓶蓋都是曾經(jīng)過了的，她一曲認(rèn)為這是母親對她的一種小小的嬌寵，母親也曾過她，要把空瓶子帶回來，她認(rèn)為母親要賣給收廢品的人。然而這一霎時(shí)，這些細(xì)節(jié)卻讓她俄然清晰地認(rèn)識到，本人喝了這么長時(shí)間的水有可能是涼白開。(利用了插敘。)
“是。”母親說，“外面的水假的太多，我怕你喝壞肚子，就給你灌進(jìn)了涼白開�！蹦赣H看了她一眼，“有人說你什么了嗎?”她不做聲。母親實(shí)，她想，明明是為了省錢，還說是為我好。
“當(dāng)然，這么做，也能省錢�！蹦赣H仿佛了她的心思，又說，“你曉得嗎?家里一個(gè)月用7噸水，一噸水0。85元，7噸水快要6塊錢。如果給你買水，一個(gè)禮拜兩次體育課，就得6塊錢，夠我們家一個(gè)月的船腳了。這么省下去，一年能省六七十塊錢能買好幾只雞呢�！�
母親是對的。她曉得，做為家純粹的消費(fèi)者，她沒有能力為家里掙錢，卻有權(quán)利為家里省錢。何況，喝涼白開和喝水對她的身體來說實(shí)的沒有什么區(qū)別�？伤允歉袘�(yīng)一種莫名的冤枉和辛酸。(心理描寫)
“那你聽我的設(shè)法，”母親說，“我們是窮，這是實(shí)的。不外，你要大白如許幾個(gè)事理：一，窮不是錯(cuò)，富也不是對。窮富都是日子的一種過法。二，貧平易近不成憐，那些笑話貧平易近的人才實(shí)可憐。憑他怎樣有錢，從根上查去，哪一家沒有幾代貧平易近?三，再窮，人也得看得起本人，如果看不起本人，心也窮了。心如果窮了，就實(shí)窮了�！�(故事：質(zhì)量的話語。)
她點(diǎn)點(diǎn)頭。那天晚上，她想了良多。天亮的時(shí)候，她實(shí)的想大白了母親的話，窮實(shí)的沒什么。它不是一種名譽(yù)，也不是一種恥辱，它是一種比擬較而言的糊口形態(tài)，是她需要認(rèn)識和改變的一種現(xiàn)狀。(反復(fù)上段不異的意義，卻利用分歧的話語，強(qiáng)調(diào)凸起核心思惟。)
她剛剛大白，本人正在物質(zhì)上的正在意有何等小氣和低俗。而母親的對她而言又是一種何等寶貴的水。這種正在歷經(jīng)了人情冷暖之后仍然健康，仍然純粹，仍然連結(jié)了充實(shí)的和活力。(核心明白而凸起，語句歸納綜合而適當(dāng))
后來，她去上體育課，仍然拿著母親為她灌的涼白開。也有同窗居心問她：“里面是涼白開嗎?”她安靜地看著問話的人說：“是呀�！�
再后來，她考上了大學(xué)，結(jié)業(yè)后找到一個(gè)不錯(cuò)的工做，拿著不菲的薪水，她能夠地喝各類珍貴的飲料，更不消說水了�？墒�，只需正在家里，她仍是喜好喝涼白開。她對我說，她從來沒有喝過比涼白開味道更好的水。(故事結(jié)局，深化核心思惟。)
評析：這是一篇寫母愛較有分量的佳做。文章以“水”為線索，詳盡活潑地寫出“她”對母愛的理解和，做者寫“每次母親遞給她的水瓶蓋都是曾經(jīng)過了的，她一曲認(rèn)為這是母親對她的一種小小的嬌寵。”當(dāng)“她”母親給的水是不是涼白開時(shí)，母親安然地認(rèn)可，而且說：“外面的水假的太多，我怕你喝壞了肚子，就給你灌了涼白開。”這些處所都表現(xiàn)了母親的一個(gè)方面，還有寫母親對家用水和水代價(jià)的算計(jì)，都能表現(xiàn)母親勤儉持家的優(yōu)秀質(zhì)量。但文章所挖掘母愛中最寶貴的工具遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，文章那段母親對“窮”的見地，深刻而耐人尋味：“窮不是錯(cuò)，富也不是。窮富都是日子的一種過法。”“再窮，人也得看得起本人，如果看不起本人，心也窮了。心如果窮了，就實(shí)窮了。”恰是母親的教育，使她大白了“本人正在物質(zhì)上的正在意有何等小氣和低俗。”恰是母親的，使她感母愛是“一種何等寶貴的水”，這比水更好喝的白開水就是母親那種簡樸的道德和自強(qiáng)自大的人格魅力。
有一篇題為《不喝牛奶的孩子一樣能長大》寫的是深厚而厚沉的父愛，文章有父親如許一段話：“孩子，你不克不及和人家攀比。一小我活著，最主要的是要有志氣。記住，不喝牛奶的孩子一樣能長大!”這句蘊(yùn)涵著深意的俗話凸現(xiàn)了父愛的厚沉。恰是這句話“時(shí)辰陪同著我，敦促著我，正在人生的道上一步一個(gè)腳印地奮怯前進(jìn)!”
總之，要寫好表示親情從題的記敘文，不克不及只逗留正在概況，要向深處挖掘，挖掘出親情中最寶貴的工具。
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