神奇的科技館之旅-六年級(jí)-記敘文

時(shí)間：2023-04-28 17:22:10 記敘文我要投稿

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　　大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編幫大家整理的神奇的科技館之旅-六年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀與收藏。

神奇的科技館之旅-六年級(jí)-記敘文

　　我早就聽說臨沂的科技館很不錯(cuò)，央求媽媽帶我到科技館玩一玩，今天這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我真的來到了臨沂科技館。

　　走進(jìn)科技館的大門，我就感覺自己已經(jīng)深入到了科技之中，所有的奧妙知識(shí)都圍著我來去，這的一切事物我都感覺到神奇，我不由自主地一會(huì)兒摸摸那兒，一會(huì)兒瞧瞧這兒。

　　我們參觀的是二樓青少年科技展覽，媽媽買了票，進(jìn)去以后，我一下子被“沙漏”吸引住了，原來“沙漏”是一個(gè)用石頭做地漏斗裝滿沙，然后用手指堵住漏斗的低端，搖擺繩子，“沙漏”隨著繩子搖擺出的軌跡，就可以制作出各種各樣的圖案，我看見同學(xué)們都制作出了很多不一樣的圖案，我也按照做法做出了一個(gè)小魚的圖案，從“沙漏”這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我總結(jié)出一個(gè)道理：不管什么物體運(yùn)動(dòng)，都是有規(guī)律的，都是沿著一個(gè)特有的軌跡運(yùn)動(dòng)的。

　　做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我看見有一大群同學(xué)們都圍在一個(gè)大屏幕四周，他們?cè)诟墒裁茨�？我也趕緊跑過去湊湊熱鬧，走近一看，同學(xué)們都在用手在大屏幕上畫樹干，我也把手放在上面，向右畫了一下，屏幕上立刻出現(xiàn)了一條粗粗的樹干，水流遇到了樹干，馬上改變了方向，太神奇了！為什么手可以在屏幕上畫畫呢？水為什么改變了方向呢？這時(shí)，講解員阿姨走過來告訴我們：屏幕是具有紅外線功能的，紅外線可以探測(cè)出有生命的物體，只有有生命的物體才可以出現(xiàn)痕跡，在生活中，電動(dòng)門、生命探測(cè)儀都是利用了紅外線的原理，說著，講解員阿姨拿起手機(jī)，在大屏幕上比劃著，沒有出現(xiàn)樹干，原來，手機(jī)雖然有紅外線功能，但是，手機(jī)沒有生命，而水流遇到物體改變方向這是物理學(xué)的原理，這個(gè)實(shí)驗(yàn)，又讓我長(zhǎng)了很多見識(shí)。

　　最有趣的就是“放松菩提樹”這個(gè)實(shí)驗(yàn)了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過測(cè)量人的心率使菩提樹慢慢長(zhǎng)成樹葉，當(dāng)你的心情徹底放松的時(shí)候，菩提樹就會(huì)長(zhǎng)出茂盛的枝葉，最后還會(huì)出現(xiàn)彩虹，當(dāng)你不放松的時(shí)候，樹葉就會(huì)慢慢掉落。我也試了試，但是，總不能徹底放松，看來，以后我要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心情，放松心情，我相信，總有一天，我會(huì)讓菩提樹長(zhǎng)出茂盛的枝葉，出現(xiàn)美麗的彩虹！

　　科技館參觀完了，我也掌握了很多科學(xué)道理和一些科學(xué)知識(shí)，有：“沙漏”的原理、紅外線的原理、電的原理在生活中，也可以利用到這些科學(xué)原理，“知識(shí)改變命運(yùn)，科技改變生活”，讓我們從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，去研究、去探索科學(xué)的奧秘，相信吧！科學(xué)是神奇的！你如果不信，就去親自體會(huì)體會(huì)吧！指導(dǎo)老師：陳延林

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