考試的作文

考試的作文[范例5篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的考試的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試的作文 篇1

　　從小學到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過無數(shù)次考試，可是有一個讓我難忘的，就是一次科學考試。

　　這一天，老師拿著厚厚的試卷說：“今天要考試�！苯淌依锪⒖跳f雀無聲。就連針掉在地上都能聽見。我心想：又要考試，我科學最不好，要去考不好，又要被責罵。

　　開始考了，做著做著，有幾道不會的題，我心想：怎么辦呢？又要被減分了，媽媽會打我的，怎么辦才好呢？

　　突然，我想要看下書，要是世界上有賣后悔藥的該有多好啊！我要回到過去，好好學習，考個好成績。可是，沒有這回事。于是，我把手伸到書旁，眼睛看著老師，剛想看，老師突然現(xiàn)在我面前，我心里很害怕�？纪炅�，老師把我叫到辦公室，溫柔的對我說：“你不能看書知道嗎？如果看書，考的再好也是沒有用的，到了真正考試的'時候你還是不會呀�？磿�不是幫你而是害你。”我羞紅了臉。

　　我心想：我以后一定好好學習，天天向上，再也不作弊了，一定要做個誠實的人。我一定好好學習，不讓老師和爸爸媽媽失望。

　　這個世界上沒有賣后悔藥的所以趁我們現(xiàn)在還小，一定要好好學習，不要少壯不努力，老大徒傷悲。

考試的作文 篇2

　　想起令我印象最深刻、最難忘的經(jīng)驗，那就是四年級的期中考，只要一想起來，我的心就快要跳出來。

　　考試的前一天，大家都不敢出去玩，為了得到第一名的寶座，大家都聚精會神，用心的在復習功課，努力的解開謎題，想讓自己的名次“百尺竿頭，更進一步�！�

　　第二天，大家的心里都是忐忑不安、七上八下。終于上課鐘聲響，大家都安安靜靜的.回到自己的位子。當老師把考卷發(fā)下后，大家還是心驚膽跳，我的腦子一片空白。 當我不再發(fā)呆時，才知道可以寫了。我寫著寫著，突然靈機一動，想到了媽媽對我努力不懈的教導，我一定要認真仔細的寫，得到好成績。

　　當！ 當！當！下課鐘聲響，我們等著自然的考試。上課時，自然考卷讓我毛骨悚然。當我寫下第一題時，看了一下整張考卷，我覺得這張考卷太簡單了，一定可以考得很 好。不到十分鐘就被我寫完了，太好了，我真的輕而易舉的寫完考卷。呀!下課了，終于可以輕松一下，我高興得樂不可支!

　　最后一天的考試，是我最開心的日子了，因為考完我就可以舒舒服服的休息了。

　　太好了，終于考完了，不知道我會第幾名？老師說只公布前十名，不知道我會不會進入前十名。當我翻開聯(lián)絡簿，我一看，我竟然是第十名。哇!真是太棒了!

　　我的辛苦終于沒有白費。下一次，我一定要再接再厲，考進前五名。

考試的作文 篇3

　　--題記

　　現(xiàn)在感覺口中澀澀，好懷念白開水的味道，爽口，平淡中卻有滋味。

　　品嘗白開水的味道，是幸福的味道，是久違了平淡的味道。就像躺在綠蔭地上，抬起頭看見叆叇般喜悅一樣，生活似乎增添了幾分留戀。白開水的味道，無味又勝有味。幻想在巴塞羅那流浪者大街上飛奔的快感，享受在愛琴海了望未來的浪漫，羨慕在地中海憧憬藍與白的美感�？墒乾F(xiàn)在，我只是想品嘗一下白開水的味道。因為--

　　幸福就像白開水般簡單。

　　品嘗白開水的味道，是生活的味道，是向往的味道。所謂生活，就是生下來活下去。生活，難免有起起落落。最喜歡在朗朗晴空下諳練地哼著自己最愛聽的歌，這樣叫享受生活：喜歡叛逆地追逐哲仲夏離去的背影，緬懷于虛幻，無妨觸摸過去，這樣叫感受生活。一口氣把一杯水喝完，品嘗不出白開水的味道，誠然，要是平平淡淡的過完一生，也品嘗不出生活的味道。淵渟的.流水里窺探不出多少鮮為人知的秘密，但純凈的白開水里卻能掩映出生活，因為--

　　生活就像白開水一樣越品越有滋味。

　　許多人傾注一生，奮奮斗爭，到頭來卻還是頹廢，走上絕路，許多人踏踏實實，走好自己的路，卻始終未開啟先機，許多人癡騃地幻想著美好，茫茫然倒也自得其樂。人各有志，卻未懂得先學會品嘗生活的滋味，品嘗幸福的滋味。

　　撿起一片偶得的四葉草，發(fā)現(xiàn)又是一片艷陽天。人生這條路上，我們曾失去，曾擁有，我們還得學會品嘗無數(shù)杯白開水的味道。一杯，兩杯，三杯……道不盡是生活的滋味，是幸福的滋味。

　　作者：宜興市畫溪中學初三（8）班 李葉婷

考試的作文 篇4

　　一、學習目標

　　針對語文(1)完善優(yōu)點，改正缺點;(2)掌握各部分知識點，完成學習任務;(3)多翻閱書籍，將其中有沒局端記錄下來，提高寫作能力;(4)多思考，獨自去理解分析難句、難段，提高閱讀水平;(5)認真完成作業(yè)，并且要常溫習，讓自己記得更牢;(6)謙虛一點，不懂的問題要及時提出來，同大家一起討論。

　　針對數(shù)學(1)思維活躍，大膽猜測;(2)多爭取，學會計算技巧，提高解題能力;(3)課上認真聽講，課后認真完成作業(yè);(4)上課多舉手，要不斷突破自己;(5)多去做些與課本內(nèi)容相通的習題，合理拓展;(6)不能過于驕傲，應該學習別人的長處，彌補自己的短處。

　　針對英語(1)認讀音標，自己學會拼讀單詞;(2)老師布置的作業(yè)認真完成;(3)經(jīng)常去翻譯英文，提高閱讀理解能力;(4)課上不能分心，課后流利閱讀英語短文;(5)多在課后拼寫單詞，聽寫時就不用愁了。

　　二、行動措施

　　(1)多利用零碎時間，用來學習;(2)多接觸一些好學生，俗話說：近朱者紅，近墨者黑嘛，我應該學習他們的優(yōu)點;(3)上課認真做好筆記(4)多翻閱好的書籍，可以跟其他同學交換這樣就有看不完的.書啦;(5)多參加一些社會組織的活動，多去實踐，不斷突破自己。

　　三、總結(jié)計劃

　　對于自己的學習目標，我一定會努力實現(xiàn)，相信通過努力，我可以學到更多的知識，所以我要不斷爭取，沖到前頭去。在最后的學期里，我是不會松懈的，因為我也想在畢業(yè)考中取得好成績嘛!

考試的作文 篇5

　　我飛快的跑向辦公室，手里拿著滿分的試卷……

　　那一次小測驗，我永遠都不會忘記我的惡劣行為—我抄了我同學的試卷，我竟然作弊了！

　　那是一個蕭瑟的秋天，我們早就聽說一陣“暴風驟雨”（考試）將要來襲，聽到這個“噩耗”，我們的表情各不相同：有的摩肩擦掌，躍躍欲試；有的反復的背數(shù)學公式，做上“戰(zhàn)場”的最后一次磨槍，但更多的是提心吊膽。

　　終于，“暴風驟雨”來臨了—數(shù)學老師板著臉大步的跨進了教室，此時教室里靜極了，甚至連一根針掉在地上都十分清楚，我屏住氣接過了沉甸甸的卷子，粗略的看了一下”敵情“。哈哈！卷子的.內(nèi)容超過了我的想象—全是我遇見的內(nèi)容,高興之心難以形容，不到40分鐘便清理了“現(xiàn)場”，可是一股頑劣的“軍隊”可讓我絞盡了腦汁，眼看時間一分一秒的過去，馬上就要下課了，可是我還沒有理出絲毫頭緒。

　　“怎么辦”我此時如熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠往下掉，眼看時間一分一秒的過去，我心里萌發(fā)了作弊的念頭“就這一次，以后絕對不辦下一次�！贝_定了這個念頭，我以迅雷不及掩耳之勢偷看了一下同桌的卷子，“哈哈，成功了！”我喜悅之情無法言說，這時下課鈴“叮�！钡娘h了進來。終于，“暴風驟雨”走遠了。

　　終于到了發(fā)卷子的時候了，我默默的為自己祈禱著，“劉賢敏，120分！”“耶！”我一蹦三尺高，樂呵呵的去拿我的試卷。突然，我一剎那想起來了，那不是我的真實成績呀！我的高興之情全無，被沉重代替著。

　　我一下午都因為這件事而苦惱著。真實和欺騙對峙著，我左思又想，最終真實戰(zhàn)勝了欺騙，我飛快的跑向辦公室讓數(shù)學老師幫我改了回來。

　　我明白了：做人要誠實。

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