實(shí)用的小學(xué)生讓座的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生讓座的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讓座的作文 篇1
今天早上我和媽媽一起去買(mǎi)花，剛上公交車(chē)一個(gè)阿姨給我們讓座，我對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝阿姨！”然后就坐下了。
一會(huì)兒，一個(gè)老爺爺上車(chē)了我又給老爺爺讓了座，老爺爺又感謝了我，我開(kāi)心的`笑了！做好人好事真是一件非�？鞓�(lè)的事！
小學(xué)生讓座的作文 篇2
那一天，我真的記憶深刻，至今我的腦海里還時(shí)常閃現(xiàn)出那位身穿校服的`漂亮女孩的身影，她讓了3次位子。
一天，陽(yáng)光明媚，我著無(wú)比喜悅的心情跟著媽媽去購(gòu)物。一路上我一蹦三跳的，像一只活潑的小兔子�！�！公交車(chē)來(lái)啦！’我忙拉著媽媽沖向公交車(chē)，找了個(gè)位子坐了下來(lái)。前面是一位身穿校服的漂亮女孩，很明顯，著是一位學(xué)生，我和媽媽剛坐穩(wěn)就上來(lái)了一位老人，她看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)位子了，于是抓住了把手站著，可不知怎的眨眼功夫，在前面位子上的是那位老人，而不是那位學(xué)生了。我小聲說(shuō)“這是雷鋒精神嗎？”不久，一位乘客下了車(chē)。那位女孩不慌不忙地坐在椅子上。
可不一會(huì)，又上來(lái)了一位婦女，那位婦女身材矮小，手根本夠不到把手，那女孩又一次讓了位子，我又說(shuō)了一句話(huà)這是雷鋒精神嗎？
過(guò)了幾站，一名小學(xué)生上了車(chē)，那位女孩也沒(méi)有位子了，于是她一手拉住小學(xué)生的手，好像怕他站不穩(wěn)。我又便大聲問(wèn)了句：“這就是雷鋒精神吧！我要學(xué)習(xí)她！”車(chē)?yán)锏娜硕技t著臉轉(zhuǎn)向窗戶(hù)外，好像不好意思面對(duì)這個(gè)事實(shí)。
一直以來(lái)，我都覺(jué)得雷鋒精神離我很遠(yuǎn)，殊不知道它就在我們身邊，只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)察覺(jué)，我們身邊到處是雷鋒！
小學(xué)生讓座的作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們?nèi)胰似鸫惨院�，刷完牙，洗完臉，�?zhǔn)備出去玩。只聽(tīng)見(jiàn)“嘟——嘟”幾聲，抬頭一看，哦，原來(lái)是330公交車(chē)來(lái)了。我看見(jiàn)一位中年男人扶著一位老爺爺上了車(chē)。那位老爺爺滿(mǎn)頭銀絲，臉上布滿(mǎn)了皺紋，手里拿著一根精致的拐杖，看起來(lái)有七八十歲了。
車(chē)上非常擁擠，我馬上找好了座位，但是老爺爺還沒(méi)找到座位呢！于是，我對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐我的'座位吧！”老爺爺一聽(tīng)，臉上露出了一絲絲笑容。隨后，我也甜甜的笑了，車(chē)上的人都對(duì)我豎起了大拇指，夸我是個(gè)好孩子。那時(shí)候，我心里像喝了蜜一樣甜！
幫助他人，快樂(lè)自己。只要人人都獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界就將變成美好的家園！
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