雨后的學(xué)生作文精選15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的雨后的學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨后的學(xué)生作文1
夏季的空氣有點(diǎn)熱，我作業(yè)做好無趣地趴在窗臺(tái)上看著新安江。天空十分湛藍(lán)，十分明媚、云朵一片一片雪白的，好像是掛在天空上的棉花糖。
可是，只一會(huì)兒工夫，那白云不再是白的，而慢慢的變成黑色的。忽然，一陣大風(fēng)吹來，那些種在馬路旁的小樹的樹枝似乎漂了起來，樹葉也幾乎被風(fēng)吹到了天上。這時(shí)，“嘩啦啦——”雨下了起來，那一滴一滴如冰塊般大小的'雨滴，發(fā)狂似的落了下來。突然，一聲“轟隆隆”好像震住了世界，由遠(yuǎn)到近翻滾著過來，越來越近。
只一會(huì)兒，烏云便散開了，太陽的光輝從云朵里四射開來，江面上又成了光的世界。��！那江面上起了霧朦朦朧朧的，一邊是霧，一邊是水。好像給江面鋪了一層半清半百的衣裳。有的霧好像會(huì)走動(dòng)，它們往左邊走，往右走，兩邊的霧碰在一起，卷起了一個(gè)“大浪”，真是美麗極了！半晌，霧竟然沒有散，有些躲在樹叢里，有些掛在樹枝上，有些浮在江面上。
波光粼粼的江面上真美，雨后的江面更有另外一種美！
雨后的學(xué)生作文2
我愛雨后的那縷陽光。
窗外下雨了，閃電打得嚇人，當(dāng)?shù)诙斓奶柸饺缴�，幾盡的光圈投過來，讓人溫暖。可能這些絲絲縷縷的陽光太平常了，但當(dāng)狂風(fēng)來襲，著絲絲縷縷的陽光就珍惜了。
在我小時(shí)候，每天總有一位老人嘻戲，盡管她以臥床不起，但我還總玩耍著她的那根香香的拐杖，十分唯美。但有一天……幾近中午，她依然沒醒，于是母親去看望，半小時(shí)，家人們便陸陸續(xù)續(xù)地來了。
20xx清明節(jié)，我們家人去了她的墓地，在那一刻，我一切都明白了，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一位老人，慈祥的`目光，微笑著，還有那根香香的拐杖，漸漸，眼前朦朧了，閃閃的淚光看著前面，她也這樣看我，傾刻，我將頭砸向泥土，不愿再起，想聽到她，想看到她，像撫摸到她……
我愛雨后的那縷陽光，是一抹最慈祥的笑，是昂首挺胸的樂觀。
雨后的學(xué)生作文3
雨后的竹林，傳來幾聲清脆的鳥叫聲，似乎在預(yù)示著什么。竹林兩側(cè)像用畫筆畫成的一樣，一片片，映入眼簾。
因?yàn)槭怯旰�，所以空氣格外濕�?rùn)。竹子們爭(zhēng)先恐后的“撐起一片天”，擋住天幕，為的是洗雨水澡，在竹節(jié)底部的洗不到只好仍是“灰溜溜”的，上節(jié)的竹子經(jīng)過雨水的'濕潤(rùn)，表層的灰毛被洗掉了，是深色的，底部的淋不到，只能還是灰色的。竹林圍繞著林間小道，像漫無邊際的迷宮，又像一個(gè)深不可測(cè)的隧道。風(fēng)一吹，發(fā)出沙沙的聲音，像是在彈奏一首春的樂曲。
雨后的學(xué)生作文4
一場(chǎng)大雨后，陰沉沉的天空在漸漸放晴，路上的行人也多了起來。
慢慢的，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，這七種顏色構(gòu)成了一道美麗的彩虹。庭院中花朵的花瓣上，還停留著幾顆露珠。像珍珠一樣晶瑩剔透，在風(fēng)中搖擺著，顯得生機(jī)勃勃。
泥濘的道路被雨水沖刷得干干凈凈，像涂上了一層潤(rùn)滑油。路上的行人越來越多了，原來安靜的公園也變得熱鬧起來了，到處都是小朋友的歡笑和老人們聊天的聲音。
站在公園的`湖邊，可以看見一群小魚在清澈見底的水中自由自在的游著，好像在為這場(chǎng)雨而高興。雨后的空氣清新極了，深吸一口，空氣中還帶著泥土的芳香。樹上的鳥兒唧唧喳喳的叫著，似乎在為這雨后的美麗景色而慶祝。
我喜歡雨后的花朵、雨后的道路、雨后那美麗的彩虹，我喜歡這雨后美麗的景色!
雨后的學(xué)生作文5
我是一個(gè)風(fēng)景愛好者，很喜歡看風(fēng)景，特別是家鄉(xiāng)雨后的美景。
午飯前，下了一場(chǎng)小雨，午飯后，我來到小溪旁的一座亭子觀看美景。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，隱隱約約地看見幾條波浪，妹妹走來問：“姐姐，天上怎么會(huì)有波浪呢？”我笑著說：“是呀！是云霧把山變成一條條細(xì)小的波浪。”細(xì)一看，好像是山面上蓋了一層薄薄的紗�？唇幍纳�，沒有薄薄的紗，沒有一條條細(xì)小的波浪，卻有一頂蒙蒙的白紗帽子，從遠(yuǎn)處看像是一塊石頭上纏著白色的.布條，從近處看，像是一塊翡翠的棱角上盤纏著一縷縷白煙。��！雨后的山和云是多么漂亮呀！
過了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處的山慢慢透過白紗顯示出來，波浪也不見了；近處的山的帽子也隨著微風(fēng)而去，雨后美景的變化可真大呀！
看風(fēng)景不應(yīng)只是簡(jiǎn)單地看美麗景色，這樣沒什么可驚奇。正如羅丹所說：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！逼鋵�(shí)我們只要用心去看，去想，或許會(huì)從中得到一些快樂、一些發(fā)現(xiàn)、一些奧妙！
雨后的學(xué)生作文6
天氣真是變幻莫測(cè)，剛剛還是艷陽高照，這會(huì)兒竟下起了雨。我坐在車?yán)�，看著窗外的小雨滴沿著窗壁緩緩移�?dòng)，像在舉行一場(chǎng)比賽似的。但我可沒心情看它們比賽，雨那么大，回家不會(huì)被淋成個(gè)“落湯雞”就怪了，所以一直皺著眉頭。上天應(yīng)該是聽見了我的想法，窗外的雨開始變少，漸漸的，便一丁點(diǎn)雨的身影也沒有了，太陽公公從烏云中冒出頭來，燦爛的笑著，把陽光灑在各地，金燦燦的。
忽然，一個(gè)小孩子驚訝地叫道：“你們看快看呀，彩虹！”
“什么，彩虹在哪里？”一個(gè)小女孩問道。
“哇——”每家每戶的孩子都從家里跑出來，異口同聲的叫道。
我從車窗探出頭來，看見天邊架著一個(gè)三種顏色的彩虹。這彩虹給天邊點(diǎn)綴了風(fēng)景，增加了美感。正在我陶醉時(shí)，媽媽急中生智把它給拍下來，因?yàn)檫^不了很久，彩虹會(huì)消失不見。
這可能就是雨后彩虹吧!我想了一會(huì)，覺得應(yīng)該感謝剛剛的.小雨滴，不然怎么會(huì)有這么美麗的彩虹呢？
雨后的學(xué)生作文7
窗外下雨了，閃電打得嚇人，當(dāng)?shù)诙斓奶柸饺缴�，幾盡的光圈投過來，讓人溫暖�？赡苓@些絲絲縷縷的陽光太平常了，但當(dāng)狂風(fēng)來襲，著絲絲縷縷的陽光就珍惜了。
在我小時(shí)候，每天走于一位老人嘻戲，盡管她以臥床不起，但我還總玩耍著她的那根香香的拐杖，十分唯美。
但有一天……
幾近中午，她依然沒醒，于是母親去看望，半小時(shí)，家人們便陸陸續(xù)續(xù)地來了。
20xx清明節(jié)，我們家人去了她的墓地，在那一刻，我一切都明白了，我的'眼前仿佛出現(xiàn)了一位老人，慈祥的目光，微笑著，還有那根香香的拐杖，漸漸，眼前朦朧了，閃閃的淚光看著前面，她也這樣看我，傾刻，我將頭砸向泥土，不愿再起，想聽到她，想看到她，像撫摸到她……
我愛雨后的那縷陽光，是一抹最慈祥的笑，是昂首挺胸的樂觀。
雨后的學(xué)生作文8
雨后朝陽區(qū)陳經(jīng)綸中學(xué)嘉銘分校五年級(jí)一場(chǎng)閃電雷鳴的陣雨過后，突然間，蔚藍(lán)色的天空中出現(xiàn)了一道彩虹。庭院中的花朵顯得生意盎然。五顏六色的花朵，被這場(chǎng)突然襲來的陣雨“刷”的一下被洗得更嬌艷了！花朵上的雨滴比較有趣，有的水滴在花瓣兒上滾來滾去，好好玩喔。有的水滴從書葉上落到花瓣兒上，好像在玩降落傘。還有的水滴依附在花瓣上被陽光照射的格外動(dòng)人。下雨之前還沒有開放的.花朵，一下子就被這場(chǎng)陣雨澆開了，好神奇哦！泥濘的道路像被抹上了一層潤(rùn)滑油。我在路上跑來跑去，一不小心摔了一跤。我看見有些小朋友在道路上的水坑里跳來跳去，水坑里的水四處亂濺，真好玩！雨后的空氣新鮮極了！我走在樓下的花園里，不知從何處傳來陣陣香氣。我深深地吸了一口氣，情不自禁的說：“好香��！”我喜歡雨后的一切！同學(xué)們，你們喜歡嗎？
雨后的學(xué)生作文9
今天是國慶，我和爸爸一起去西湖游玩。
怎料，天空不作美，淅淅瀝瀝地下起了小雨。我發(fā)現(xiàn)，在雨中欣賞美景似乎也別有一番韻味。我們躲在傘下，看著雨中的西湖，不由得贊嘆起來：“啊！好美麗的西湖啊，它就是我們市中心的一道靚麗的風(fēng)景線�！�
不知不覺中，雨停了，雨后的西湖更美了！萬物籠罩了一層薄霧，仿佛蓋上了一層神秘的面紗等著我們?nèi)ヂ視�。突然，我停下腳步，聞到了一股桃花的芳香。微風(fēng)吹拂，幾片花瓣就這么飄落下來。我抬頭看去，看到一棵棵桃樹矗立在湖邊，宛如仙境一樣。那上面的桃花鑲嵌著一顆棵水靈靈的雨珠，似鉆石般閃耀。桃花的芳香彌漫著整個(gè)西湖，使游客們感到心曠神怡。
我也終于領(lǐng)會(huì)“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜的意境”。
�。∥骱�，我為你的'美麗而贊嘆，為你的神秘而好奇。在此，我希望大家共同來愛護(hù)這片美麗的樂土，打造一個(gè)仙境般的西湖。
雨后的學(xué)生作文10
雨后的空氣總是格外清新，一個(gè)人騎著車，迷茫的在街上騎著，不知哪里才是我的終點(diǎn)，突然，雨又下了起來�？从甑温湓谖业氖直凵希狅L(fēng)路過我的臉龐，心里空蕩蕩的，好希望有一個(gè)人陪我騎，與她一起分享……
看著街上人來人往，他們都有屬于自己的.任務(wù)，都有自己的事情，每一個(gè)人都行色匆匆，無非為了可以早點(diǎn)回家罷了……
抬頭，我望見了灰白色的天空，我努力想找尋雨從何而落的蹤跡，可，我卻找不到……心里涌上一股失望，可有轉(zhuǎn)為高興，至少在這日子里，雨陪伴了我……
環(huán)視著周圍熟悉的景象，心里不經(jīng)感嘆，這就是我生活了13年的環(huán)境，這就是我的家鄉(xiāng)啊！沒想到我已在這片土地上生活了整整13年了，13年，多么漫長(zhǎng)啊，可又好像一下子就過去了，真矛盾……呵呵……。
看著這一切的一切，我不禁想要高呼：好快�。�
雨后的學(xué)生作文11
天剛下了一場(chǎng)大雨，地面上還濕漉漉的，太陽公公便又滿臉笑容地跑出來了。
這真是一場(chǎng)喜雨�。∧切┛诳实臉涿缡箘诺睾人�，花兒和草兒也顯得特別有精神，都露出了燦爛的笑容。哎呀，雨后的空氣真是清新，它讓人感到特別舒服，令人精神振奮。只見地面上流淌著一條條由雨水匯成的小溪，那活蹦亂跳的溪水跳著、笑著，唱著歡快的歌奔向遠(yuǎn)方。這小溪也成了孩子們的“歡樂世界”，成了雨后最美麗、最熱鬧的.地方。
孩子們?cè)谛∠锩媾苤�、喊著，那嘹亮的笑聲飄向遠(yuǎn)方……
我在樓頂上看得出神，這時(shí)，不知是誰在樓下喊了一聲：“看呀，快看呀，有彩虹！”我猛然抬起頭向天邊望去，那兒果然橫跨著一道五顏六色的彩虹呢，彩虹在陽光的照射下，光彩奪目，把藍(lán)天映照得更加燦爛、輝煌。
“知了，知了�！睒渖系南s兒又開始唱起歡快的歌，好像在贊美雨后的美麗景色。
��！雨后的美景真是一幅美麗的風(fēng)景畫。
雨后的學(xué)生作文12
在田徑訓(xùn)練場(chǎng)上，都能看到我在努力奔跑的身影。身為運(yùn)動(dòng)員的我，以前訓(xùn)練的時(shí)候，對(duì)田徑感覺就是在娛樂。雖然很多人問我累不累時(shí)，我否認(rèn)了。其實(shí)，我很累，真的很累！但我是一名運(yùn)動(dòng)員，不能因?yàn)槠v，因?yàn)樘弁矗瓦x擇放棄。我必須要堅(jiān)強(qiáng)，要有信心，做一名出色的運(yùn)動(dòng)員！
練田徑，真的很累！但是，我會(huì)常常因?yàn)樘飶蕉械津湴�，感到自豪！是田徑，給了我一個(gè)健康的身體素質(zhì)；是田徑，讓我體驗(yàn)到“苦”的滋味，并在“苦”中體驗(yàn)生活；是田徑，伴我走過童年，走過一生……
我相信：陽光總在風(fēng)雨后！我疲憊的身后，就是我的成就，是我未來美好的.前途。同學(xué)們，先甜后苦不比先苦后甜來的好��！
雨后的學(xué)生作文13
兩天兩夜的下雨，原以為第三天會(huì)繼續(xù)綿延。早晨，早早的從被窩中鉆出來，穿上衣服，打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，便開始了一天的忙碌。
吃完飯，打開窗子，便與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。伸出手，驚奇的發(fā)現(xiàn)∶雨停了。稍作歇息了一陣，便穿上鞋，系上鞋帶，走下樓道，騎上那自認(rèn)為很酷的自行車，向?qū)W校飛奔而去。
路上到處是一些坑坑洼洼，坑里積滿了水。一輪過去，便濺起幾朵水花。路上泥濘著，天也灰蒙蒙的，到處存留著雨后的氣息。
來到學(xué)校，剛拿起書本，班主任梁老師給我們調(diào)座位。忙忙碌碌40分鐘后，天徹底晴了。一輪紅日升起來了，一束太陽光照射在我的桌上。抬頭望天，藍(lán)藍(lán)的'。云，白白的。七種美麗的顏色架起了一座橋——彩虹橋。
看，這就是雨后的早晨！
雨后的學(xué)生作文14
一天早晨，一場(chǎng)雨停了。我立刻跑到陽臺(tái)看雨后的景色。
遠(yuǎn)處的天上一片朦朧就像童話中的仙境銀白色的天上，似乎雨神正對(duì)著我們微笑。
房子上，水珠也在窗戶上“游泳”，樹娃娃也高興地“喝了”幾口水，大地似乎披上了一件剛剛洗過的“衣服”，汽車也變得像剛從水中過了一道，滿身都是露珠。
這時(shí)候，太陽公公出來接班了，雨神揮揮手向我們告別，說：“再見了，孩子們。我要到別的`地方去了�！�
雨神走后，大地就像從冬天里“走”出來一樣。這一景觀，真是美不勝收!
雨后的學(xué)生作文15
某一天下過雨后，我來到了一個(gè)破舊的巷子。剛到這個(gè)巷子，我看到的是堆積在墻角許久的落葉，落葉后面是一片漆已脫落的墻，墻上隱約可以看到長(zhǎng)久以來歷史所留下的痕跡。墻內(nèi)雜草叢生，像是張牙舞爪的怪物，枝葉都已經(jīng)突出巷道了，走在路上好像隨時(shí)會(huì)被樹枝打到。另一邊墻上則有一片又破又舊的紅色鐵門， 鐵門上就跟另一邊相反了，好像是剛剪過頭發(fā)，樹葉稀疏。
再走到里面，光線開始變暗了，晚霞從庭院走到屋里，地上有一條明顯的界限，大概是因?yàn)橄镒幽穷^有棵大樹的'原因吧！看到了這個(gè)舊巷子，讓我想起了以前的很多事情和變遷。
老師評(píng)語：
作者的思維清晰有條理，文筆生動(dòng)流暢，對(duì)空間的層次遠(yuǎn)近也表達(dá)得非常正確。只是，全文從頭至尾完全沒有提到“色彩”！描寫景物必有“形”與“色”才算完整，也才能夠“栩栩如生”，使畫面躍然紙上。
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