有關(guān)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
又是一個(gè)無眠的夜晚，窗外月光如水，偶耳一兩聲蟬鳴響起。然，我的心卻感受不到一絲的快樂。那陣陣涌上心頭的孤獨(dú)，占據(jù)了我全部的思緒。早已記不清有多少個(gè)這樣的夜晚，我默默地望著窗外的月光讓思緒停止，任淚水恣意地滑落枕邊。或許，惟有這種形式才能略略抒解我心中的愁悶，才能稍稍平復(fù)我長(zhǎng)久以來的疲憊，才能……
記憶深處那個(gè)疼我愛我的姥姥哪里去了？那個(gè)把我捧在手上怕摔疼，摟在懷里才放心的姥姥哪里去了？難道，生死的界竟然劃斷了那濃濃的親情？快15年了，姥姥，那條跨不過的生死界無法隔止我的思念。姥姥啊,15年前的那個(gè)夏夜，我怎么會(huì)聽從那些長(zhǎng)輩的話，離開了彌留中的您呢？那一個(gè)夜晚，村里的犬吠、雞鳴聲一刻也沒有停止；那一個(gè)清晨，一種沒來由的恐懼揪痛了我的心，半睡半醒的我拉不住姥姥遠(yuǎn)去的身體，撲倒在地，原來竟是一個(gè)清晰無比的夢(mèng)境。幾乎是同時(shí)，我聽到了從相隔著十幾個(gè)院落處傳來了撕心裂肺的哭聲。 整整一個(gè)白天，我在停放著姥姥的炕沿邊跪著，而那張蒙著臉的白麻頭紙被我掀開又蓋上，蓋上又掀開，以至于這15年來，姥姥出現(xiàn)在我夢(mèng)里的總是那最后的印象。那一天，姥姥的手是冰冷的，姥姥的臉是冰冷的，而我的心更是冰冷的。也就是從那一天起，我才真正地體會(huì)到了生與死的區(qū)別，才清晰地知道世界上最疼我愛我寵我護(hù)我的姥姥，到了另一個(gè)世界，一個(gè)沒有通行證的地方。也就是從那一天起，我經(jīng)常地想起童年的時(shí)光，想起那些生病的日子。伴著忘記涌上心頭的是那一聲聲的呼喚，一次次的尋醫(yī)，那濃得化不開的疼愛。記不清有多少次，我在清醒的時(shí)候給自己一個(gè)強(qiáng)烈的意念，跨越時(shí)空與生死的界，去哪個(gè)有姥姥存在的世界，一次依偎在姥姥的懷里，聽聽兒時(shí)熟悉的鄉(xiāng)音，看看兒時(shí)熟悉的容顏……
每一次與姥姥遠(yuǎn)遠(yuǎn)地相望，都看到姥姥站在界碑的那端，向我輕輕地?fù)]手：“回去吧，孩子，你不屬于這個(gè)世界！”我知道我還不能去姥姥存在的哪個(gè)世界，在塵世中有我未盡的責(zé)任，有我血脈相連的牽掛。但我知道，等我能夠放心地離開這個(gè)世界的時(shí)候，一定會(huì)回到姥姥的身邊。15年了，姥姥入夢(mèng)的時(shí)候，總是在我最孤獨(dú)無助，最痛苦無奈的時(shí)刻。夢(mèng)里那灑不完的淚，都淌在了姥姥的心里。從低低的抽泣到嚎啕大哭，從悲傷難抑到漸漸平靜，在姥姥的懷里，我依然是那個(gè)學(xué)語(yǔ)的幼兒。15年了，從不解世事到飽經(jīng)磨難，冥冥之中姥姥用另一種方式在關(guān)愛著我，呵護(hù)著我，那條生死的界啊，從來也沒有阻隔斷姥姥對(duì)我的牽念。15年了，能從一次次的痛苦與磨難中站起，都源于冥冥中那一聲聲親呢的叮囑……
生死的'界啊，你能夠阻斷我和姥姥相依相守的緣，卻無法阻隔我與姥姥血脈相連的情。無眠的夜晚，蟬鳴繼續(xù)著我的思念……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
從我出世那天起，我就沒有見過外公。在我的童年游戲里，外公這個(gè)角色就一直空缺著。我只能憑空想象外公的樣子：架著一幅老花鏡，一頭花白的頭發(fā)�？蛇@老花鏡背后的面容，我卻怎么也想象不出來。
一天，我拿起相冊(cè)翻看，從相冊(cè)里飄落一張相片，相片已經(jīng)泛黃。我拾起相片，映入眼簾的，是一位慈祥的老人：架著一副老花鏡，一頭花白的頭發(fā)，背著手，眼中滿是祥和。我的心一顫，冥冥之中感覺相片中的人是那么的親切。媽媽告訴我，那就是外公。
哦，外公。原來他就是外公��！
媽媽說，她是家里最小的女兒，外公很疼她，對(duì)她很好，家里的哥哥姐姐們也很疼她，總是讓著她。雖然那時(shí)家里很窮，但她還是覺得很幸福。
后來，外公和她哥哥（也就是我的舅舅）去香港打拼，生活有了一點(diǎn)小小的起色。但這并不代表著不用勞作。
外婆，一個(gè)單薄的女人，也拿起了鋤頭下田。面朝黃土背朝天，為的是自己的兒女，也是為了給在香港打拼的外公和舅舅減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
后來，外公和舅舅從香港回來了。舅舅給媽媽帶回了一套《牛津英漢雙解辭典》。媽媽那時(shí)間正在念書，這份禮物對(duì)媽媽的幫助很大。而外公，則是給媽媽買回了一個(gè)玩具。
“玩具？”我啞然失笑。媽媽說：“對(duì)�。∧鞘俏业谝淮螕碛袑儆谧约旱恼嬲耐婢��！�
第一次？我明白了為什么外公要買一個(gè)玩具給媽媽，外公實(shí)在彌補(bǔ)媽媽童年的缺憾。
看著媽媽在幸福的描述她從前的生活，外公對(duì)她的好。我想起上次在表姐家看到一個(gè)玩具衣柜，表姐說是外公送的。
我吃起醋來，我好嫉妒表姐��！為什么我不早點(diǎn)出世呢？我并不奢望外公的饋贈(zèng)，我只要外公抱抱我，和我說說話就好。可這已經(jīng)是不可能的事情了。
我該替媽媽高興，因?yàn)闊o論是《牛津英漢雙解辭典》，還是一個(gè)小小的玩具，都包含著對(duì)媽媽那濃濃的親情。
我微笑的抬起頭，望著天空，心里默默地說：“外公，您在天上看著我嗎？您一定要記得到我的夢(mèng)里來做客，讓我見上您一面，讓我享受和外公您在一起的感覺�！�
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
校園是我家，環(huán)�？看蠹摇ｑR老師說：“地上有有一片廢紙，彎彎腰，撿起來，既鍛煉了身體，又清潔了校園�！边@樣使我們的學(xué)習(xí)更好了，使我們的校園更漂亮了。
我以后要做到不往地上扔碎紙片，如果有人往地上扔，我會(huì)提醒他們。如果他們不把紙撿起來，我會(huì)批評(píng)他，因?yàn)槲沂且幻细癍h(huán)保小衛(wèi)士。我要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在我的學(xué)校，有一條繁華的朔膠跑道，從一年級(jí)到現(xiàn)在，他一共陪伴了我六年。可是又有誰知到，在這繁華的跑到背后，也有不為人之的一面。
之前，在跑道還沒有修好的時(shí)候，足球場(chǎng)便是灰黑一片，由石頭鋪成，而跑道則是黃土滾滾的一面。那時(shí)只要人們?cè)谏厦媾�，后面就像有一條黃泥尾巴似的，煙塵滾滾，要是人多，就更不用說了，我們就算是對(duì)運(yùn)動(dòng)有再大的興趣，也不愿在那黃土路上跑，這跑道等于斷了同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的道路。于是，校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)等人便決定修建朔膠跑道。便讓師生們一起捐助。
當(dāng)同學(xué)們聽到了這個(gè)消息，都十分開心，紛紛加入到這個(gè)橫列中來。同學(xué)們都把自己平時(shí)省下來的零花錢捐了出來，都渴望更早地投入到朔膠跑道的懷抱……
如今，我們又可以重新感受體育給我們帶來的無限樂趣了，同學(xué)們又恢復(fù)了對(duì)運(yùn)動(dòng)的無比喜愛。早晨，有同學(xué)在練習(xí)跑步，下午，有小朋友在這玩耍，晚上，累了一天的老師在這兒散步。在沒有人拒絕到這兒來。
然而，在這朔膠跑道上，記載著我們整個(gè)班集體的故事。
我們?cè)谶@里舉行了歌唱比賽，體操表演……更值得一提的是，我們?cè)诮衲甑男＿\(yùn)會(huì)里，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
我們班的運(yùn)動(dòng)員們，個(gè)個(gè)都活力充沛，有備而來。接力賽上，同學(xué)們?cè)谂艿郎蠟⒚摰乇寂苤�，猶如一只自由的小鳥，在歡快的飛翔，在路途中，遇到了許多困難，但我們永不低頭，堅(jiān)持到了最后——對(duì)，我們勝利了！在這跑道上，我們贏取了多少枚金牌，那象征著我們長(zhǎng)個(gè)班集體的榮譽(yù)！
總之，我們?cè)谶@個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上感受到了成功的喜悅，經(jīng)歷了失敗的挫折。在這兒，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，合作精神重要可貴。在這里，我也找到了由衷的快樂，一個(gè)值得難忘的美好回憶……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
很快，小學(xué)六年時(shí)光飛快流過，小鳥已經(jīng)長(zhǎng)出了豐滿有力的翅膀，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的磨練，學(xué)會(huì)了基本的飛行本領(lǐng)，它要告別母親飛上云霄。我們從剛?cè)雽W(xué)的不懂事的小不點(diǎn)逐漸變?yōu)榱艘粋�(gè)個(gè)即將走入中學(xué)的“大”孩子了。我們馬上就要畢業(yè)了，我們就要離開可愛的母校。在這臨別的時(shí)候，我們更加留戀我們那可愛的小學(xué)生活。六月，是難忘一個(gè)的月份．一起度過六個(gè)春夏秋冬；一起分享過快樂；一起承擔(dān)過痛苦；一起嘗遍酸甜苦辣，一起經(jīng)歷了失敗，更在失敗后品嘗到蜜果．
如今，我們即將畢業(yè)了，對(duì)母校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)都有一些不舍與眷戀。
朝夕相處的六年小學(xué)生活��！我們?cè)跄芡簦?/p>
在這里我有太多太多難忘的回憶。自我介紹，加入少先隊(duì)，競(jìng)選班干部，舉手，發(fā)言……這些都是我記憶中見證成長(zhǎng)的腳印。
菁菁校園，漂亮操場(chǎng)。
當(dāng)我邁著輕盈的腳步跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)一小時(shí)，我感受到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著我前進(jìn)。第一次來到這個(gè)學(xué)校，讓我不由自主地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融入了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
夕陽(yáng)西下時(shí)的一小，有著無與倫比的美麗。那是一種祥和的美，那是一種靜謐的美。紅彤彤的太陽(yáng)照在整個(gè)校園中，一陣微風(fēng)徐徐吹來，花草輕輕的搖晃著，仿佛也陶醉在這如詩(shī)如畫的景色當(dāng)中了。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，起起落落。一小的每一個(gè)地方，都珍藏著我的身影；一小的每一個(gè)角落，都留下了我的足跡。母校對(duì)我深深的愛意逐漸滲入我的心底，現(xiàn)在，我將從這兒起飛，塑造更加光輝亮麗的未來。
朝夕相處的六年小學(xué)生活��！我們?cè)跄芡簦?/p>
老師的微笑帶來春天的芬芳
當(dāng)我們?cè)谳驾夹@里讀書、做操，從這里走上成材的大道時(shí)，在這坎坷的路上，只有您——老師，是您春風(fēng)般的語(yǔ)言，吹開我知識(shí)的花苞，是老師您慈母般的愛撫，使即使病痛中的學(xué)生也眉開眼笑……
老師，是您點(diǎn)燃了我心中的火苗，使星星火炬又在我胸前燃燒，就是再過十年，二十年……我心中的火苗也永不熄滅。
我們可愛可敬的老師，當(dāng)我遇到困難無法解決時(shí)，老師您就成為了我們的引路人；當(dāng)我們心里有話卻無處訴說時(shí)，老師就成了我的傾聽者；當(dāng)我擁有喜悅與快樂時(shí)，老師就成了我的分享者。這樣的老師，讓我們情不自禁的喜愛她。
一年級(jí)時(shí)老師帶領(lǐng)著我們，走進(jìn)教室，那時(shí)候剛和同學(xué)認(rèn)識(shí)，彼此不太了解，但漸漸的老師把我們班級(jí)里的每一位同學(xué)的手慢慢的握在一起，彼此的心緊緊的相連在一起，共同度過那么美好的6年時(shí)光！時(shí)光漸漸流失了，要離開老師，我真的很舍不得。小學(xué)6年啊，我那最純真的感情，如同小溪一般是那么的清澈見底��！
老師如同蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們；老師如同園丁，辛苦自己，培育我們；老師如同春雨，犧牲自己，滋潤(rùn)我們。老師是人類靈魂的工程師；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅褪且话呀痂�匙，開啟我們智慧的大門。
朝夕相處的六年小學(xué)生活��！我們?cè)跄芡簦?/p>
六載同窗
六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)無影無蹤。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！碧煜聸]有不散的宴席，在一起只是暫時(shí)的，但是分開卻是長(zhǎng)久的。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
記住那首歌：“敞開心胸，去追尋快樂的出口，別怕寂寞，因?yàn)橛形覀冊(cè)诒澈�，假如以后我們�(nèi)几鞅嘉鳀|，要永遠(yuǎn)記住最初的夢(mèng)！”
即便是海枯石爛、山無棱，我們的友情依舊如常青樹似的永不枯萎！友誼天長(zhǎng)地久。即使分開一萬年，也不會(huì)改變！
朝夕相處的六年小學(xué)生活�。∥覀�?cè)跄芡簦?/p>
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
親愛的媽媽您就是花瓣我就是花芯您呵護(hù)著我愛護(hù)著我，親愛的媽媽你就是天空我就是云朵，沒有你我就不存在，親愛的媽媽你就是大海我就是一條小魚，如果沒有你我也不會(huì)有呼吸，親愛的媽媽您是風(fēng)兒我是沙，親愛的媽媽您是銀河，我是閃閃發(fā)光的星星。
親愛的媽媽你和藹可親的面孔印在我的腦海里，親愛的媽媽每當(dāng)我看見你根根的白頭發(fā)，我的心就像針扎了一樣，親愛的媽媽我真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，因?yàn)槟惶焯熳兝衔乙惶焯扉L(zhǎng)大，我真想讓你回到年輕的時(shí)候而我也再回到我的童年。
親愛的媽媽每當(dāng)我難過的時(shí)候，你會(huì)用溫柔的話語(yǔ)安慰著我，親愛的媽媽每當(dāng)我考試的成績(jī)不好時(shí)，因這件事而難過，您會(huì)說沒關(guān)系，下次爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，親愛的媽媽當(dāng)我遇到困難時(shí)，你會(huì)撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，親愛的媽媽當(dāng)我遇到困惑迷茫時(shí)，您會(huì)為我指點(diǎn)迷津，親愛的媽媽您從小教我做事，教我做人，引導(dǎo)我做好的人生。
親愛的媽媽您說的嚴(yán)格的話包含著關(guān)心和教育，親愛的媽媽您無私偉大的愛給了我溫暖的力量。親愛的媽媽您用溫柔和辛苦釀成了一個(gè)美好的家！
親愛的媽媽我在學(xué)校一定成為一個(gè)三好學(xué)生，在家成為一個(gè)好孩子，在人們眼中成為一個(gè)聽話懂事的小女孩，在社會(huì)上一定成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
陽(yáng)春三月，正是春意正濃的時(shí)候。周末，我隨著爸爸來到田野里觀賞春天的美。
柔和的春風(fēng)吹綠了大地。吹皺了平靜的湖面。放眼望去，望見了一片新綠。
看，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來，頓時(shí)，花兒們被春姑娘喚醒，含苞欲放，他們都散發(fā)著令人陶醉的芳香，那顏色更是五彩繽紛。紅的，黃的，紫的，白的……
走在田間小路上，繞過幾個(gè)小彎，便來到了一片碧綠的草坪上。此時(shí)，一棵棵小草已從睡夢(mèng)中醒來，舒展著它那幼小的枝葉。這時(shí)，草坪已成了綠草如茵的地毯，躺在草坪上，草軟綿綿的，舒服級(jí)了。
再向前走，瞧桃樹已開花。一棵棵樹發(fā)出“沙沙”的響聲，仿佛在和春姑娘說悄悄話呢！小鳥在枝頭上“唧唧喳喳”的叫著，仿佛在說：“春天來了，春天來了！”
春天，萬物復(fù)蘇，春暖花開，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。這正為大家構(gòu)畫出了一幅優(yōu)美的春景圖。面對(duì)著這充滿春意的田野，我被深深的陶醉了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
記得一天上午第三節(jié)課，老師叫了班里幾個(gè)寫字好的同學(xué)先去比賽。在比賽后一段時(shí)間，我總在想：我的字還可以，按平常我一定是最好的，可現(xiàn)在我上面還有很多同學(xué)寫得比我好。一想到別人比我好，我就對(duì)自己失望透頂。當(dāng)老師宣布說我們班有3個(gè)人要去參加寫字比賽時(shí)，大家都用疑惑和十分想知道的眼神看著老師。老師大聲說：“去比賽的人是子凈、偉婷、桂萍。”“桂萍，”我的心不由得咯噔一跳，“我居然可以去比賽�！�
得到消息后，我們3個(gè)人就開始練起字來，雖然只是一筆一畫，丹納對(duì)我來說，是比登天還難。因?yàn)槲覀兊娜蝿?wù)是把字寫漂亮，不只是寫字。
離比賽只剩下幾星期了，我們知道后，就開始不停的練。中午練，晚上練，去讓老師教也練。又過了些日子，教我們寫字的老師說要在我們八個(gè)人中選六個(gè)去比賽，我心里總在想到底有沒有呢？
等到離真正比賽差不多一星期時(shí)，老師說我們班去跟別的學(xué)校比賽有兩個(gè)，是子凈和偉婷�！奥牭嚼蠋熣f的這句話，雖然我表面不傷心，好像無所謂的樣子，但是我們卻在心里默默流淚。
回到家，我告訴默默這個(gè)消息，我邊說邊流淚。媽媽從我的眼神中看出我的傷心，就安慰我說：“沒關(guān)系，下次再努力嘛！“我什么也沒說，只是傻傻地站在那兒。
晚上睡覺時(shí)，我的眼淚濕潤(rùn)了整個(gè)枕巾。我在想：為什么我這些日子的努力是完全沒有用的呢？為什么學(xué)校給我希望又給我失望呢？這比沒有來得好。不不不，是我自己的字寫的不好，怨不得別人和學(xué)校。
這件事令我久久不能忘懷。因?yàn)檫@件事，我更加喜歡寫字。我暗下決心：一定要把字寫好，再次去參加比賽。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9
今天，爺爺鄰居送給我們一只母雞。我特別高興，我把它關(guān)在籠子里。
我一會(huì)兒拿來米喂母雞，一會(huì)兒拿來青菜喂給母雞。我喂母雞的時(shí)候，把米撒在籠子里，母雞不停地吃，一會(huì)兒就吃完了。我把母雞的肚子喂得飽飽的，好讓它給我下蛋。這樣我每天就可以吃到新鮮的雞蛋了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇10
期中考過了，五一也來了，應(yīng)該正是輕松時(shí)，卻不知道為什么整個(gè)人感覺好累，有些郁悶，有些無奈，又或許更多的是空虛。
也許是習(xí)慣了學(xué)校的忙忙碌碌的生活了吧，才會(huì)在放假時(shí)突然感覺如此的不適；以前老是抱怨學(xué)校太怎么樣了，卻在這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)——其實(shí)學(xué)校很可愛，讓我不想離開。
五年了，在同一所學(xué)校呆了五年了，也許覺得缺乏新鮮感，厭倦了，可在即將離開的那一瞬間才知道遺留下的感情遠(yuǎn)比其他的多。雖然現(xiàn)在還沒有離開學(xué)校，可我 卻開始想念學(xué)校的一花一草、一樹一木了，開始懷念在學(xué)校的日子，在學(xué)校的老師。五年來見證了學(xué)校的成長(zhǎng)，從那一棟棟古老的樓房變成現(xiàn)在時(shí)尚的樓區(qū)，從那一 株株稀稀疏疏的花變成現(xiàn)在琳瑯滿目的花圃，從那一棵棵剛發(fā)出新葉的小樹到現(xiàn)在的大榕樹，從那一個(gè)個(gè)剛踏進(jìn)社會(huì)的小老師到現(xiàn)在的職業(yè)教師
見證了這么多，心中最想念了還是那個(gè)初次看到的學(xué)校，在那我第一次領(lǐng)略到的前所未有的風(fēng)采，第一次看到如此富有生命力的地方，憑直覺知道自己一定會(huì)在不久的將來深深的愛上這個(gè)地方。
時(shí)間飛逝而去，而我還在這，這算不算得上是命中注定，讓我在這個(gè)地方多停留一會(huì)，多了解她一些，也讓自己多享受一下在這里散發(fā)出的韻味，讓這里所有的一切深深地刻印在腦中，以后在慢慢地品味，回味！
時(shí)間走了，但它并沒有把我也帶走，我還會(huì)在這陪著你，直到我必須離開的那一天。即使在將來的某一天時(shí)間將我?guī)ё撸瑤译x開你，但它永遠(yuǎn)也帶不走我那顆遺留下的心，永遠(yuǎn)！
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