小學(xué)生優(yōu)秀作文300字

時(shí)間:2021-05-12 10:28:21 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

【精品】小學(xué)生優(yōu)秀作文300字錦集十篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】小學(xué)生優(yōu)秀作文300字錦集十篇

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1

  瑟瑟的秋風(fēng)給大地上抹上了一層淡淡的金色,就在這收獲的季節(jié)里,我最愛的桔子成熟了。

  桔子仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠,金燦燦的,像擦了油一樣光滑,沉甸甸地掛在樹枝上,壓彎了樹枝。桔子剛結(jié)出來時(shí),根本不是現(xiàn)在這樣,那時(shí),它又青又小,在綠葉的襯托下,不仔細(xì)看,還分不清哪些是桔子,哪些是葉呢!慢慢地,它又變成了淺黃色,又過了一段時(shí)間,它就成熟了,變成桔紅色。這時(shí)就可以吃了。剝開皮就可以看見那一瓣瓣新鮮嫩黃的果肉。我輕輕地把它放進(jìn)嘴里,然后又輕輕一咬,立刻嫩黃的、甜甜的略帶一點(diǎn)果酸味的汁水溢了滿嘴。

  桔子不僅果肉營(yíng)養(yǎng)豐富,味道鮮美,還可以生津、解渴,而且它的皮也有許多用處。桔皮又苦又澀,可以做中藥;它可以放入火鍋里去腥;冬天生凍瘡時(shí),你只要把桔皮放進(jìn)火里燒燙,再放在生凍瘡的地方燙一會(huì)兒,這樣反復(fù)做幾次,凍瘡就會(huì)漸漸痊愈……

  桔子給人們作出了非凡的貢獻(xiàn),沒有別的水果能比得上它,我愛家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的桔子!

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2

  潔白的蒲公英啊,圓圓的,毛絨絨的,挺招人喜歡。他們志在四方,風(fēng)兒一吹,無數(shù)粒蒲公英種子便飛向了無數(shù)個(gè)地方,像天上的繁星分布在空中一樣,但它們選擇的位置都是不同的。

  不同的蒲公英種子在不同的位置住了下來,它們?nèi)粝氤晒,長(zhǎng)成一株圓圓的蒲公英,就要克服對(duì)于植物而言非?膳碌睦щy:干旱、堅(jiān)硬的很難適應(yīng)的土地。幸而,蒲公英種子大多是堅(jiān)強(qiáng)的,它們定下了自己的目標(biāo),盡自己最大的力量走向成功,因?yàn)樗鼈円_出可愛的花;但也有部分蒲公英種子的決心動(dòng)搖了,它們沒有勇氣去適應(yīng)環(huán)境,然而環(huán)境不可能自己去發(fā)生變化。這類沒有勇氣的蒲公英注定會(huì)失敗,因?yàn)樗鼈冊(cè)跊]有嘗試前就放棄了,它們甚至沒有看到自己的實(shí)力。若心態(tài)從選定這一目標(biāo)起就不好的話,那么這個(gè)夢(mèng)想又怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)呢?它們注定要躺在地上,看其它種子的成功而望洋興嘆!

  其實(shí)每顆種子都有適應(yīng)環(huán)境的能力,但由于不同的心態(tài)及不同的選擇,其結(jié)果也是不同的。當(dāng)微風(fēng)再次吹向一株株蒲公英時(shí),就會(huì)再次有許多夢(mèng)的種子飛向大地,等著開出成功的花朵吧!

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3

  今天,我和爸爸媽媽坐著小江叔叔的車去吐魯番玩兒。

  我們首先到了坎兒井。我不明白為什么叫坎兒井,媽媽說:“這是因?yàn)榭矁壕乔趧、聰明的?dāng)?shù)厝嗣裼每餐羚N一點(diǎn)一點(diǎn)鑿出來的'!

  然后我們?nèi)⒂^了坎兒井博物館,我知道了因?yàn)橥卖敺瑲鉁靥撸芽矁壕ㄔ诘叵率菫榱朔乐顾终舭l(fā)?矁壕ê煤蠼鉀Q了當(dāng)?shù)厝嗣耧嬘霉喔忍锏氐膯栴}。

  離開坎兒井后,我們向千佛洞進(jìn)發(fā)。路旁的火焰山吸引了我的目光,那火紅的沙子好像一堆堆火焰,讓我想起了《西游記》里的孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇的故事。

  千佛洞共有832個(gè)洞,在很早以前就被德國(guó)人和英國(guó)人相繼給破壞了,現(xiàn)在能開放的只有5、6個(gè)窟?赐甓蠢餁埓娴谋诋嫼蟠蠹业男那榉浅5爻林兀?yàn)?0xx多年前的壁畫都讓外國(guó)人割走了,這可都是歷史文物呀。我生氣地問為什么會(huì)這樣?爸爸說:“落后就要挨打,這就是國(guó)弱被人欺的證明。”在回家的路上,我心里暗暗下著決心:“我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后使我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大!

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4

  我的心里話,我想每一個(gè)人都會(huì)在傷心難過的時(shí)候都會(huì)對(duì)誰或者玩偶吐訴自己的心里話,我也會(huì)這樣的。

  一次,我的語文考了93分,爸爸媽媽看了后很生氣,就罵了我一頓,我很傷心,就跑進(jìn)了房間對(duì)著自己的玩偶說:“妮妮,我真希望爸爸媽媽看后是對(duì)我說這次考的不好,下一次多多努力,只要你對(duì)考試不灰心,我們永遠(yuǎn)會(huì)支持你的!蔽叶嗝聪M沁@樣的啊!

  還有一次,我正在看書,弟弟來打擾我,我很不耐煩的說了他幾句,弟弟就哭了起來,媽媽聽見后就跑過來,抱著弟弟,親切的對(duì)他說:“寶貝,怎么啦?是不是姐姐他欺負(fù)你了?”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽就打了我,我很傷心,就對(duì)著妮妮說:“為什么為什么,以前還沒有弟弟的時(shí)候,媽媽向來都是關(guān)心我的,哪怕我受了一點(diǎn)點(diǎn)的傷,你都是比平時(shí)還關(guān)心我,自從有了弟弟,你就把你所有的愛多給了他,每天一放學(xué),你就問他在學(xué)校里怎么樣,什么的,而什么都不問我,我在學(xué)校被人欺負(fù)了,回來跟你說,你反而來罵我笨,這么容易被人欺負(fù)。如果是弟弟被別人欺負(fù)了的話,無論是誰對(duì)錯(cuò),你都去學(xué)校跟來是理論。

  媽媽,我真的希望你可以將愛平均。

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5

  春節(jié),是農(nóng)歷新年。中國(guó)人過舊歷年,一般最重視大年三十和正月初一這兩天。在我老家四川綿陽,大年三十那天,家家戶戶會(huì)把家里打掃得干干凈凈,在門上貼上春聯(lián)和門神。我家的團(tuán)年飯?jiān)谕砩希淮蠹易尤顺猿院群日f說笑笑,別提多開心了。

  吃完團(tuán)年飯,大家就一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。爺爺奶奶則會(huì)把一個(gè)大樹根放在灶膛里讓它自己燃燒,要一直燃到正月初一早上,爺爺奶奶說這象征著咱們家會(huì)在新的一年里紅紅火火。

  初一一大早,我正睡得迷迷糊糊,聽見爸爸媽媽對(duì)爺爺奶奶說:“新年來了,新年好、新年好!”于是,我從夢(mèng)中醒來,穿上新衣服感受新年的新氣息。第一眼望到的是桌上熱氣騰騰的湯圓和雞蛋,我大口大口地吃起來。奶奶說:“湯圓湯圓,團(tuán)團(tuán)圓圓!贝蠹叶夹ζ饋恚嘈旁谛碌囊荒昀,大家全家一定會(huì)平平安安、紅紅火火!

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6

  今年的春節(jié)我是在媽媽的老家,湖南鄉(xiāng)下度過的。由于廣州是不準(zhǔn)燃放煙花爆竹的,感覺過年沒有氣氛。而鄉(xiāng)下沒有這個(gè)限制,終于可以盡情地放花炮啦!

  除夕那天舅舅到鎮(zhèn)上買了很多花炮,有“閃光彈”、“魔術(shù)彈”、“圣誕樹”和“大禮花”,裝滿了汽車后備箱。

  晚上七點(diǎn)半,我們吃過年夜飯,開始放花炮。先放閃光彈,閃光彈一共有四十發(fā)。我和小表弟一人舉一個(gè),舅舅和爸爸負(fù)責(zé)點(diǎn)燃。導(dǎo)火線***到頭后幾秒,“砰”地一聲,一發(fā)閃光彈沖出去,飛到十幾米高,再綻放開。它們五顏六色,各不相同。

  之后再放魔術(shù)彈,魔術(shù)彈一共有一百發(fā)。又是“砰”地一聲,一發(fā)發(fā)沖出去,在空中變換著顏色,讓人眼花繚亂。就是時(shí)間太長(zhǎng),舉得我手都累了。

  “圣誕樹”是放地上的,一點(diǎn)捻子,噼噼啪啪各種顏色的火星綻放出來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就好像掛滿了飾物的圣誕樹。

  大禮花顧名思義很大啦,一共六十發(fā),整整一個(gè)大紙箱。大人們把它搬到院外空曠的馬路上去放。一點(diǎn)著,花炮拉著哨音直沖上天,然后在空中綻開“花瓣”,并發(fā)出“呯呯”的雙響。我高興地連聲說:“好看,好看 !”大家都哈哈大笑起來。

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇7

  星期四的上午,老師讓我們自由寫作,我把作文題目命名為”煩惱“。

  寫什么好呢?寫個(gè)子長(zhǎng)的小?不行,以后會(huì)長(zhǎng)大的;寫生病了?不行,病是會(huì)好的;寫生活?不行,現(xiàn)在是生活富裕得很;寫被老師批評(píng)了?不行,明天也許表現(xiàn)得好,老師還會(huì)表揚(yáng)呢;寫家庭作業(yè)太 多寫不完?不行,總有一天作業(yè)會(huì)少的;寫沒人跟自己玩?不行,肯定有人跟自己玩的;寫別人傷害了自己?不行,如果別人弄傷了自己老師會(huì)批評(píng)他的;寫周末家長(zhǎng)不讓玩游戲?不行,總有一個(gè)周末 是可以讓盡情玩游戲的;寫沒有課外書看,家長(zhǎng)也不給買書?不行,媽媽一定會(huì)給買書的;寫考試沒得一百分?不行,只要認(rèn)真一點(diǎn),書寫工整一點(diǎn)一定能得到一百分的;寫自己想干什么事,家長(zhǎng)、老 師不讓做?不行,他們不讓一定是有原因和道理的。

  我的煩惱是寫這篇作文。

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇8

  朋友一詞大家肯定很不陌生,我們?cè)谀睦锝Y(jié)實(shí)的朋友最多不用我說你們肯定也知道那就是——學(xué)校

  在學(xué)校我結(jié)實(shí)的很多朋友,也有很多感觸,在學(xué)校里關(guān)系好的朋友我們便互相稱為“兄弟”,每一個(gè)課間,我們都會(huì)在一起玩,打打籃球,做做游戲,在這不經(jīng)意間增厚我們的友誼。光陰似箭,日月如梭,不經(jīng)意間我們逝去了時(shí)間,那時(shí)我和我的“兄弟”們已經(jīng)在一起3年了,說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短,我們?cè)撋?年級(jí)了,也就是說該分班了,或者說”拆散"我們,我早以習(xí)慣了每一個(gè)課間有“兄弟”的時(shí)候,現(xiàn)在卻要讓我們分離,在這段時(shí)間里我可是恨學(xué)校,是學(xué)校把我們匯聚在一起,讓我們結(jié)實(shí)相處,但又是學(xué)校把我們分離,我恨學(xué)校,當(dāng)初為什么要吧我們匯聚,讓我們認(rèn)識(shí),如果這樣也不會(huì)讓我們到現(xiàn)在的難舍難分。到現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)我的“兄弟”快5年了,有點(diǎn)已經(jīng)離去,去別的學(xué)校上學(xué),有的還和我在一起,可以說我們已經(jīng)各奔東西了,但是我們依舊聯(lián)系只不過又是無意間友誼已經(jīng)淡了許多。

  我感謝學(xué)校,給我了一個(gè)這樣的平臺(tái),讓我認(rèn)識(shí)了我這些“兄弟”,讓我愉快的度過了我的小學(xué)時(shí)光。但我又恨學(xué)校,為什么要把我們分開,讓我們的友誼消淡。致我們——消逝的時(shí)光!

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇9

  我今年九歲了,1.3的個(gè)子,在南關(guān)小學(xué)三年級(jí)上學(xué),我有一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下面有一雙似寶石閃閃發(fā)光的大眼睛,我的臉蛋圓圓的,笑起來有一對(duì)深深的酒窩,露出了一個(gè)個(gè)參差不齊的小白牙,我說話快快的,像炒豆一樣,說上一個(gè)小時(shí)也沒問題,誰也比不過我。

  我很膽小,有一次,媽媽帶我去玩,在院子里,我看到了一只毛毛蟲,我尖叫一聲,趕緊跑到一邊去,讓媽媽把它踩死,這時(shí)候,我的心終于平靜下來了。

  我最喜歡看書了,每天放學(xué),寫完作業(yè),我都會(huì)看一會(huì)書。有一次,放學(xué)回家,我寫完作業(yè),掏出一本故事書,津津有味地看起來,不知不覺,該吃飯了,媽媽叫我去吃飯,我說:“等我看完這頁再去!钡任矣挚戳10多頁后,媽媽不耐煩了,大喊:“快點(diǎn)吃飯來!”我只好走過去,不過走過去的時(shí)候,吃飯的時(shí)候,我左手拿著書,右手拿著筷子,一邊吃飯,一邊看書,把書一本都看完以后,我的飯才吃飽了,就這樣,我被媽媽批了好幾回。但是,由于我看書多,我的作文成績(jī)很棒。

  我就是這樣一個(gè)膽小而學(xué)習(xí)好的小女孩,現(xiàn)在,你猜到我是誰了嗎?

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇10

  星期天,我們?cè)诮鸸P作文玩了一個(gè)有趣的游戲——扳手腕。

  游戲規(guī)則是:雙方把手肘靠在桌面上,不得離開,誰先把對(duì)方的手扳下去,誰就贏。

  游戲一共四輪,其中最精彩的是第四輪:王子杰PK老師。你瞧,老師信心滿滿地走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”,而王子杰一看到自己的對(duì)手是老師,頓時(shí)愁眉苦臉的,好像一絲信心都沒。他們倆各自坐下桌子的兩側(cè),手握在一起······朱香澄大喊一聲:“開始”,老師和王子杰各自用力,他們的手緊緊地握在一起,都想把對(duì)方壓倒。沒多久,老師的臉都紅了,王子杰的牙齒咬住嘴唇,看上去非常的費(fèi)力······過了一會(huì)兒,老師把王子杰的手往回扳了一點(diǎn),同學(xué)們見了,大喊:“加油、加油”王子杰仿佛受到了鼓舞,使出了渾身的力氣,慢慢把老師的手按下去,可老師毫不氣妥,加大力量,一下挽回局面,把王子杰打敗了。他慢吞吞地回到了座位上。

  比賽在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了,這場(chǎng)師生“大戰(zhàn)”可真精彩呀!

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