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精選小學小學生優(yōu)秀作文600字集錦7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇1
走進校園，最引人注目的就是高大的教學樓了。教學樓旁邊種著三棵挺拔的松樹，它們站在教學樓的正門旁，像三個威武的士兵為我們的學校站崗。
其中有一棵大松樹，兩棵小松樹，大松樹有五層樓那么高，而小松樹則要矮一些，它們就像兩個小孩牽著大姐姐的手，在快樂的做游戲。
早晨，天地間籠罩上了一層白茫茫的霧。遠遠望去，一片朦朧。不一會兒，霧散了，仔細觀察松樹，才發(fā)現(xiàn)它的身上帶上了一串串精致的珍珠項鏈。一陣風吹來，松樹輕輕搖擺著身子，珍珠滴落下來，落在我的手上，感覺涼絲絲的，舒服極了。
中午，太陽躲進了云彩里，淡淡的光映照下來，松樹穿上了深綠色的襯衫；不一會兒，太陽光透過云封直射下來，松樹又穿上了亮綠色的裙子……原來松樹也是個愛打扮的小姑娘呀！
傍晚，夕陽西下，太陽光把松樹也映照成了橘紅色，像三個身披紅紗的妙齡少女；又像三位身穿紅袍的`詩人在飲酒作詩。
在那松樹的下面有一片綠油油的草地，草地上生長著一簇簇一叢叢的小草小花，它們在微風中一會兒舞蹈、一會兒搖頭、一會兒招手、一會兒又呆立不動……多么像一個個活波可愛的小孩子呀！
我們的校園里有了這三棵松樹以及拿些小花小草的點綴，顯得生機勃勃、春意盎然。我愛校園的松樹，我更愛我美麗的校園。
點評：通過對三顆挺拔的松樹描寫，展示了美麗的校園景象。從早晨，中午到傍晚，作者以時間為序對校園一角進行了描繪，那晨露，那小草，那陽光，無不點綴著校園一角，而美麗的校園一角不正代表了整個學校嗎？作者恰到好處的說明了這點。“我愛校園的松樹，我更愛我美麗的校園”。
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇2
我的同桌唐小麗，因為她長得又瘦又矮，所以班里的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。
提起“小不點兒”，我就有說不完的話。
那是在上學期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學作業(yè)，就問：“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學們不由自主地看著值日生。就
在這時，卻見“小不點兒”從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由于她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦�？吹剿@副模樣，幾個調(diào)皮的同學笑出聲來，但“小不點兒”
像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的'座位上。接著，老師又說：“以后值日的同學都要認真負責，不要因為自己的疏忽影響全班同學上課！”老師這一說，“小不點兒”
的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學說了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接著兩個女同學不好意思地站起來說：“今天是我們值日�！崩蠋熆吹竭@情景，明白了一切，向“小不點”投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時，小燕同學突然嘔吐起來，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時，只
見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說：“我扶你對偶衛(wèi)生室去吧�！�
你看，我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。
我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇3
金燦燦的陽光照射著大地，雖然有點悶熱，但我依然興奮無比，因為今天是六一，如果沒什么意外，學校要舉行慶祝儀式，還有我表演的節(jié)目呢！
整個早讀，我都在想入非非：哈哈，第一次站在舞臺上表演，全校同學充滿羨慕的看著我呢！如果我表演的好，老師會不會表揚我啊？肯定會的，太棒了！“呵呵！”我完全忘記了老師還在上課，不小心竟然笑出了聲！同學們都驚訝地向我望來，老師一個冷冰冰的眼神也像我掃來，我馬上把心思拉回了現(xiàn)實，不敢再出聲了。
“請全體師生到操場上集合！”校長的聲音在廣播里傳了過來。沒過一會兒，操場便成了人的'海洋。我與眾多表演節(jié)目的同學在后臺緊張準備著，雖然人多得很，也許我只是一個小黑點，但我依然興奮無比，絞盡腦汁地設想著上臺以后大家都羨慕的望著我的場景。但沒過一會兒，那股興奮勁兒就消失了大半，心爺提到了嗓子眼兒。
“請欣賞下一個精彩的表演！”女主持人柔美的聲音一落，我與幾位同舞的同學便上了臺。臺下，幾千名同學的目光一起向我們投來。我們幾個舞伴都是初次上臺，一時間都呆呆地站在那里，不知所措了。老師提醒了成千上百次的上場微笑，此時也被歡呼聲嚇出了腦海，忘到了十萬八千里外。
音樂聲響起了，雖然我們心中都知道，再打兩個拍子就要開始舞蹈了，但此時我們也只是呆呆站在原地，拍子馬上就要結束了，我心中涌出了一個念頭，我一定要把這支舞蹈跳好，要讓大家看看我們的實力。
熟悉的歌聲響起，我拋開雜念，面帶微笑地融入到音樂當中，盡情展示著這支優(yōu)美的舞蹈，其他成員好似也被我?guī)恿耍瑤讉�人隨著那動聽的音樂在舞臺上翩翩起舞。這時，臺下一片寂靜，大家都被優(yōu)美的舞蹈動作吸引了，我們也更加投入的隨著音樂相互配合，完美的展示著動人的舞姿。
舞蹈結束，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我們幾個氣喘吁吁，微笑著向觀眾鞠躬謝幕。同學們的羨慕，老師的贊許，讓我又多了幾分自信！
河南省沁陽市第一小學五年級劉姝涵
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇4
人生有許多第一次，第一次撒謊，第一次燒飯，第一次考一百分……每一個第一次都是一個新的開始，每一次都會有不同的收獲，但在這么多深刻的第一次中，最突出的還要屬第一次舉手發(fā)言，因為那一次，我覺得自己真正的長大了……
舉手發(fā)言對每一個學生來說，是最司空見慣的事情了，但對天生膽小的.我來說，卻是十分困難的，因此我第一次嘗試舉手發(fā)言讓我十分難忘，也有很大的啟發(fā)。
那是上一年級時，每節(jié)課上，別的同學都積極舉手，唯有我的小手一直耷拉著，時間久了，我也覺得很慚愧，便想和同學一樣，舉起手，自豪地回答老師提的問題，可我又很害怕，最終，愧疚超過了害怕，我鼓起勇氣，打算邁出這一步……
叮鈴鈴，又上課了，我的心跳得極快，本來已經(jīng)決定好了，可又有了退縮的念頭，我再次鼓勵自己，不斷地說自己能行。終于，老師提出問題了，同學們都高舉小手，我的手顫抖著，微微舉起，又馬上放下，后來又慢慢舉起……這時，老師發(fā)現(xiàn)了我，也明白了我的意思，便叫了我，我慢吞吞地站起來，小臉脹著，同學們都望著我，我忐忑不安，心里想：“萬一答錯了，老師和同學們會不會取笑我……”時間一分一秒地過去，我仿佛聽到時間的滴答聲，老師見我仍然沉默不語，便親切地說：“沒關系，答錯了老師也不會怪你!”在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣，疙疙瘩瘩地回答完了問題，同時也迎來了大家對我的意義非凡的掌聲，老師也微笑著說：“這不挺好的嗎?只要下次回答時聲音再響一點，那就更好了!”我點了點頭，心中的石頭終于落地了，紅彤彤的小臉蛋也逐漸恢復了原樣，我打心眼里為自己感到驕傲，啊，我終于成功了!
只要我們有信心、決心與勇氣，無論多大的困難，我們終究還能克服的!我要努力克服更多的困難!
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇5
最令人期盼的春游又來到了，這天天氣陰沉沉的，天空還時不時的飄著零星小雨�？晌覀兊男那閰s像艷陽天一樣燦爛，因為我們即將驅車去頗負盛名的寧波博物館游覽了。我興奮得一夜都沒睡著，第二天一大早就來到學校，跟大家匯合了。
大約過了半小時左右，汽車載著我們到達了博物館正門的廣場上。哇，好一幢雄偉的建筑！博物館外形十分奇特，表面是用古老的轉頭和瓦片堆砌起來的，給人一種懷舊的感覺。我們在老師的帶領下，排著隊伍進入了博物館。
首先參觀的是竹刻館。映入眼簾的全是各種各樣竹子做的用品，大到房子，小到牙簽，應有盡有。其中給我印象最深刻的是一幢全部用竹子做的房子，它高高的盤踞在竹刻館的中央，光滑的竹子仿佛折射出了它久遠的歷史和不可磨滅的`價值。它又好像是一位老人在親切地向我們講述著中國古代寧波人民的辛勤和智慧
走出竹刻館，我們來到了陶瓷館。以前在學校就聽老師說中國的瓷器享譽世界，那么我們寧波古代瓷器又是怎么樣的呢？一進陶瓷館，我就深深地被它們吸引了。一件件精美的陶瓷在燈光的照耀下熠熠生輝。我尤其喜歡一只泥土燒制的陶狗，它神情悠閑，十分可愛，好像在對參觀的游客表示歡迎呢！
離開陶瓷館，我們又來到了“阿拉寧波”民俗文化展廳。里面有寧波購買的第一條船的模型，還看見了寧波老碼頭的景象——有人在海關報關，有商人在做交易，有工人在修理船只，一派繁榮景象，其中包括數(shù)碼模擬的場景、逼真的蠟人，都像真的一樣�！按a頭”旁，有一條“大街”，有許多的寧波老字號店鋪，都是模擬實景展示。
我和同學們還參觀了河姆渡文化，從中我知道了在我們寧波余姚，四五千年前的先民就已經(jīng)在種植水稻了，他們還學會了用石頭做刀具呢！我們的祖先真了不起��！
走出博物館，同學們議論紛紛，都很佩服古人的聰明智慧。我們中國不愧是文明古國，寧波也不愧是歷史文化名城。我想，我們寧波的未來會更加美好！
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇6
每個人的理想都是五彩繽紛的，也許是心中的一個小小期盼，又或是一個遠大的志向。理想，總是一個人遙遠而又美好的憧憬。
我的理想種子早在孩童時便已埋在了我的心里。那時候，到大城市里去打拼才能有出頭之日，于是乎，父母親將我與姐姐分別留在了奶奶與外婆的家里由她們照料我們。父母親一去便是五六年，偶而回家也只是匆匆一面。每當夜深人靜的時候，我總會不由自主地想起他們，卻也只敢一個人蜷縮在被窩里一聲不吭地默默流淚，心里空落落的，漫漫長夜于我來說是那般孤寂。我也明白，這只是迫不得已，一切的辛苦勞累都是為了能讓我們一家人能過上好日子。
小小的我自此以后便在心底盼著能快些長大，能為父母親扛下一切苦難，讓他們能不再那么四處奔波忙碌。那粒理想的種子便在那時悄然無息地生根發(fā)芽著。
我盼望著，有朝一日，我能成為一位事業(yè)有成的人，能夠讓我的父母不再那般辛勞，能夠讓我的父母有足夠的錢去好好享受生活，而不是過那種省吃儉用、緊巴巴的生活。
我一直努力著，無論有再大的風浪，我從不甘愿屈服，總是堅持著自己的'這份理想，不隨意拋棄、放棄。我從踏進學校的那一刻起，便決心做一位成績優(yōu)異的學生。為了這個目標，我一直奮斗著、積極向上，一切都盡量做到最好。但是，在追尋目標的一路上是不會一帆風順，總會有接二連三的挫折牽絆著我，可就算有再多的心灰意冷，我一定會咬牙挺過來。為了理想，一切的艱辛都在所不惜。
為了理想，我無時無刻不在努力著，只期盼能離它更近一步。
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇7
暑假生活飛快的逝去了，我們迎來了新的一個學期，在我們的新學期里，我們又會發(fā)生哪些難忘的事情呢?我們會不會成長呢?
透過窗戶，看著日落。太陽慢慢從地平線消失，越來越少，越來越小。就像我的假期，也快結束了，開學在倒計時中慢慢迎來。
度過了自由自在、無拘無束的兩個月，馬上要迎來新的學期。不禁感嘆道短暫的自由時光過得真快。轉念想想，開學后又可以見到兩個月未曾謀面的同學和老師，心里就有一絲興奮。但是，即將投入緊張的學習狀態(tài)，每天在題海里遨游，難得有個雙休日也不能松口氣，歇一歇，心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個月的假期生活，又埋怨時間為什么過得這么快。
五年的小學生活結束了，即將踏入小學六年級。
小學六年級，一個既陌生又熟悉的詞，它蘊含著一絲神秘。曾經(jīng)無數(shù)次思考著：小學六年級生活會是什么樣的呢?是緊張嗎?還是別的什么?會和曾經(jīng)的小學同學分到一個班嗎?會認識新同學并成為朋友嗎?上了小學六年級以后學習成績會和現(xiàn)在一樣嗎?是更好還是會下降呢?一切都是個未知數(shù)。
曾經(jīng)也無數(shù)次幻想：迎著朝陽，走在上學的路上;踏著夕陽，走在回家的路上。清新的早晨，奔跑在校園的街頭;溫暖的`午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學們在操場嬉戲;夏天的傍晚，在校園的大樹下排練節(jié)目;秋日的午后，在學校的椅子上看書;冬日的上午，和同學們在一起打雪仗、堆雪人……這些是多么愜意。
聽大人們說，小學六年級這個階段很重要，要打好基礎，以后學起來才不會累。曾經(jīng)有一個學姐(她比我高一年級，很優(yōu)秀，是個非常好的姐姐)對我說：“中學這個階段很重要，一切要以學習為主，別的都是次要的。”學姐這番意味深長的話，使我有很大的感悟。謝謝你，學姐，那讓我們一起加油吧!
夕陽西下，但是明天又將從東方升起，我會以嶄新的面貌，開始人生的新一番旅程!
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