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【實(shí)用】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字集合五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
優(yōu)秀小學(xué)生作文：回頭
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星為它作伴；春花開(kāi)了，綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒歌唱，清風(fēng)為它伴奏……天地萬(wàn)物都在為我們講述愛(ài)的故事。
我的父親很兇，所以我從小就是一個(gè)喜歡抓著媽媽衣角不放的孩子。爸爸樂(lè)于助人，充滿善心�？蓪�(duì)我總是一副兇巴巴的樣子，好像我欠他多少錢(qián)似的�？捎幸患赂淖兞宋覍�(duì)他的看法。
那一次，我跟上他去書(shū)店買(mǎi)一本書(shū)，就像是過(guò)節(jié)，街上人山人海，氣氛很高。我走進(jìn)書(shū)店，店里也很多人。我站在書(shū)架前，久久不能平息—我的.爸爸，正站在我旁邊。我的目光順著書(shū)架移過(guò)去。《老人與�！罚夷孟聛�(lái)，多好的書(shū)�。】墒俏迨鄩K呢！我猶豫不決。心里像有一塊石頭。“就這本吧！”我揚(yáng)著手里的書(shū)怯怯的對(duì)他說(shuō)。我的聲音很低，生怕他把書(shū)放回原位，我的目光不敢看他，我怕他罵我一頓，但書(shū)也太好了。他接過(guò)書(shū)，交了錢(qián)。用粗糙的大手?jǐn)?shù)著手里薄薄的毛票。只有幾張而已。
我走出書(shū)店，街上依然是被圍得水泄不通。爸爸在我前面走著。可我意外發(fā)現(xiàn)，每隔一會(huì)兒，爸爸就會(huì)回頭望一望我，那種滿是擔(dān)心的眼神出神入化。此刻，我的爸爸，多么慈祥。
我低下頭擠到爸爸前面。因?yàn)槲也桓铱此难劬ΑＷ屛腋杏X(jué)溫暖而又害怕見(jiàn)到他的眼神讓我燥熱。
很快，我感覺(jué)他不在我后面了。我猛然回頭，爸爸在遠(yuǎn)處直直地盯著我。我垂下了頭，繼續(xù)走著。也時(shí)不時(shí)回頭張望。就像他剛才看我一樣地默默地望著他。
父愛(ài)—往往藏在那回頭的一瞬間。
六年級(jí):王瑜
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
六一節(jié)到來(lái)的鐘聲準(zhǔn)時(shí)響起，我們伴隨著歡樂(lè)的笑語(yǔ)走進(jìn)了汶源講堂，和同學(xué)們一起慶六一。
講堂里人山人海，所有的老師、同學(xué)們的臉上都帶著幸福的微笑，整個(gè)汶源講堂就像一個(gè)歡樂(lè)的海洋。
慶六一的聯(lián)歡會(huì)在我們的盼望中拉開(kāi)了幕布，“親愛(ài)的同學(xué)們，大家好……”隨著主持人的報(bào)幕聲，表演開(kāi)始了，首先是開(kāi)場(chǎng)表演只見(jiàn)他們身穿校服，拿著葵花，就像一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)的士兵，在高傲的表演者，隨后，又有一個(gè)個(gè)節(jié)目在我么的眼前表演，其中，最令我難忘不過(guò)的，是眾音樂(lè)老師表演的樂(lè)器合奏，音樂(lè)老師有的拿笛子，有的彈古箏有的拉二胡，還有一個(gè)小朋友在敲架子鼓（敲架子鼓是為了打節(jié)拍），他們的表演分別是《大頭兒子小頭爸爸》、《別看我只是一只羊》、《采蘑菇的.小姑娘》和《爸爸去哪兒》，雖然這些歌聽(tīng)起來(lái)幼稚，歌聲卻時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，令人沉浸在這音樂(lè)的世界里，本節(jié)目結(jié)束后，這個(gè)汶源講堂回想起一片掌聲，大家都非常心潮澎湃，為這些音樂(lè)老師而鼓舞。
我們依次回到了教室，而迎接我們的是我們班組織的聯(lián)歡會(huì)，剛剛靜下來(lái)的我們又沉浸在歡歌笑語(yǔ)之中……歡快的舞蹈，好聽(tīng)的歌曲，搞笑的相聲，富有感情的詩(shī)歌朗誦，精彩節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，我也準(zhǔn)備了兩個(gè)節(jié)目：《兄弟抱一下》和《奔跑》。我們激情的演唱回響在這個(gè)班級(jí)，我們都興奮的跳了起來(lái)，歡呼聲一浪高過(guò)一浪，尤其是《倍兒爽》與我的《奔跑》，讓大家心潮澎湃，高聲歡笑以及響亮的掌聲……
六一兒童節(jié)是一個(gè)多么有童真、歡樂(lè)的節(jié)日，我真喜歡六一兒童節(jié)啊！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
三月三，壯族人的節(jié)日，武鳴應(yīng)該是最熱鬧的吧。千人竹竿舞，千人武術(shù)，千人廣場(chǎng)舞。斗牛。窗外，天還是朦朦朧朧的，天邊包裹這一層層薄薄的絲衣，天外想起一聲聲清脆對(duì)額雞鳴，打破了寧?kù)o的武鳴，迎接著三月三的開(kāi)端，蒙蒙的睡夢(mèng)還沒(méi)醒，便響起了迎接三月三的激情。
十點(diǎn)左右，天邊摸過(guò)一絲絲的彩云，大家懷著愉悅的心情，悠悠的來(lái)到主會(huì)場(chǎng)，進(jìn)入眼簾的是繁華的街道，熱鬧的小攤小販，一眼望過(guò)去，人山人海，每個(gè)人都穿著自己專(zhuān)屬的衣服，顏色繽紛多彩，形成了五顏六色的世界，猶如彩虹一般的顏色。男的女的，老的少的，各式各樣都有，擠滿了整個(gè)街道。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，不同的香氣撲鼻而來(lái)，輕輕的`閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)出一幅幅美食的畫(huà)面，，有烤羊串，烤魷魚(yú)，烤雞，臭豆腐。五花八門(mén)樣樣都有，簡(jiǎn)直就是天下美食，人間美味。踏這輕快的步伐，懷著愉悅的心情，進(jìn)入美食的世界，嗅著不同的味道，猶如進(jìn)入食品的世界。
天慢慢暗了下來(lái)，摸過(guò)一層層濃厚的烏云風(fēng)猶如一個(gè)個(gè)淘氣小精靈一樣，嘩啦啦的吹，隨著時(shí)間時(shí)間一分一秒的流逝，演唱會(huì)剛開(kāi)始，天空便翩飛著朦朦朧朧的細(xì)雨，一縷縷，一片片，一絲絲，一條條，一陣陣。布滿了整個(gè)世界，大家的熱情并沒(méi)有被抹滅，大家并沒(méi)有多在意，但是。老天就是這樣無(wú)情，雨越來(lái)越大，一滴滴又一滴如豆點(diǎn)般，紛紛散入大地，無(wú)情的雨，無(wú)情的時(shí)間，無(wú)情的世界把大家逼入帳篷里，無(wú)奈伴隨著，哎~我輕輕地嘆了嘆口氣，我用失望的眼神望著這雨，心中不知是什么感情。
時(shí)間不等人，雨一下就下了好久，一切的一切都已經(jīng)過(guò)去了，千人竹竿舞，千人武術(shù)，千人廣場(chǎng)舞都已經(jīng)沒(méi)有了，哎~無(wú)奈，大家懷著遺憾的心情回家了。風(fēng)遺憾的吹著，一切的一切都顯得有些悲涼了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
這棵桂花樹(shù)是1987年我家的房子剛建成時(shí)種下的，它今年已經(jīng)16歲了，占據(jù)了我家的半個(gè)庭院。桂花樹(shù)的樹(shù)干是深褐色的，特別粗壯有力。它的樹(shù)葉是橢圓形的，很綠。剛下過(guò)雨后，只要你用心去看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹(shù)葉像涂了一層蠟，青翠欲滴。
人們常用“金秋十月，丹桂飄香”來(lái)形容秋天的美麗景色，可見(jiàn)桂花在人們心目中的.地位有多高。我家也經(jīng)常在秋天里盼望著桂花樹(shù)早點(diǎn)開(kāi)花。但是我家的桂花今年開(kāi)得特別晚，等得我好心焦。終于在十月中旬的一個(gè)早晨，我一到院子里就聞到了一股淡淡的甜香。桂花開(kāi)了！我全家都很興奮。
奶奶告訴我，桂花分兩種。一種是金桂，它的花是金黃色的，顏色和香味都非常濃郁，讓人看了很高興。另一種是銀桂，開(kāi)的花是淡黃色的，味道很清淡，使人神清氣爽。我家的桂花樹(shù)屬于銀桂。它的花朵由四片花瓣組成，它們挨挨擠擠的，像四個(gè)兄弟姐妹在開(kāi)開(kāi)心心地團(tuán)聚。這些花瓣不僅漂亮，摸上去也很舒服，就像絨布一樣十分柔軟。還有些含苞欲放的花骨朵像一粒粒小米，遠(yuǎn)看過(guò)去，宛如一顆顆星星點(diǎn)綴在桂花樹(shù)上，又像天上掉下來(lái)的一粒粒碎金子落在了桂花樹(shù)上……
桂花開(kāi)得最旺的時(shí)候，綠色的葉子中間嵌滿了淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，非常誘人。那個(gè)時(shí)候，院子里充滿了香氣。清香、純香、濃香，你想聞什么就有什么，就連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻。只要你在桂花樹(shù)下站上十分鐘，保管你整個(gè)人渾身上下都是香噴噴的。
桂花不僅好看、好聞，而且還可以用來(lái)做很多食物。桂花糕、桂花蜜、桂花酒、桂花糖芋頭……這些好吃的東西里都有桂花的影子。奶奶每年都要在桂花凋零之前收集不少桂花，洗干凈了曬干備用。
這棵桂花樹(shù)陪伴了我家十六年，爺爺奶奶都對(duì)它有著深厚的感情。我的年齡雖然比它小，但是對(duì)它的感情也很深。因?yàn)樗粌H給我?guī)?lái)了香味，還給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，我喜歡它。以后搬家時(shí)也要帶著它一起走！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
“孤獨(dú)站在舞臺(tái)，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我心中涌無(wú)限感慨……”當(dāng)這首歌曲唱響在我耳旁時(shí)，我心潮澎湃，掌聲不僅又回響在我的腦海中。
那是我看過(guò)的一篇作文，文章的題目已記不清了，但內(nèi)容卻時(shí)時(shí)在我腦海里翻滾。作者在參加一次演講賽時(shí)，由于緊張，看到臺(tái)下雙雙利劍般的眼神，在瞬間把演講稿忘了。但忽然臺(tái)下傳來(lái)了一陣如雷貫耳的掌聲，他看了看，是他的同學(xué)，用掌聲傳遞著對(duì)同伴的鼓勵(lì)。他鎮(zhèn)定下來(lái)，清清嗓子，聲音宏亮而優(yōu)美地將演講進(jìn)行到底，這時(shí)他的同學(xué)再一次以熱烈的掌聲送給他，他哭了，同伴與他的情誼化成了掌聲久久回蕩在會(huì)場(chǎng)內(nèi)。
掌聲響起來(lái)，掌聲是人與人心靈的溝通，一個(gè)不經(jīng)意間的掌聲，會(huì)給予別人莫大的`鼓勵(lì)。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，看到運(yùn)動(dòng)健兒的努力拼搏，你應(yīng)把掌聲獻(xiàn)給他，不管他是第一名還是最后一名，他都應(yīng)該得到我們的掌聲，我們的掌聲也應(yīng)送給他。在競(jìng)賽場(chǎng)上，看到選手行云流水的答復(fù)，你應(yīng)用掌聲獻(xiàn)給他，掌聲是我們對(duì)他的肯定，是我們給予他一種無(wú)形的放松，是我們對(duì)他的美好祝愿。在晚會(huì)上，看到演員精彩的表演，你應(yīng)用掌聲獻(xiàn)給他，掌聲是對(duì)他辛勤勞動(dòng)的回報(bào)，掌聲是對(duì)他汗水凝成的勝利的鼓舞，掌聲是人類(lèi)光輝而美妙的聲音。
在田野里，對(duì)著長(zhǎng)大的麥苗鼓掌，這是對(duì)農(nóng)民的贊賞；在路邊，對(duì)著干凈的馬路鼓掌，這是對(duì)清潔工的贊賞；在十字路口，對(duì)著警察鼓掌，這是對(duì)他們無(wú)比的崇敬。
掌聲，不管對(duì)著誰(shuí)鼓掌，他都散發(fā)著光輝，閃爍著和諧社會(huì)的樂(lè)章。
掌聲響起來(lái)，讓贊賞這個(gè)美妙的音符在這片藍(lán)天碧水上生根發(fā)芽，讓掌聲傳遍每個(gè)人的心中。
掌聲響起來(lái)，讓愛(ài)傳承！
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