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【精華】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字匯編9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇1
在我的眼里，杭州是一個美麗的城市，相信你們也是這么覺得。
雖然杭州不是我的家鄉(xiāng)，但是我已經(jīng)把它當做我的第二個家鄉(xiāng)。二年級的下半年，我告別家鄉(xiāng)來到杭州讀小學(xué)，只為了有一個更好的讀書環(huán)境。剛開始我很不適應(yīng)，而且可以說是討厭，這里太吵鬧，比不上家鄉(xiāng)的寧靜。但是，一年半下來，我喜歡上了這個城市。
我喜歡杭州最美麗的景點——西湖。西湖很美，碧綠的湖水，有許多渡船供游人乘坐，欣賞這美麗的西湖。夏天的西湖岸邊開滿了美麗的荷花，有時候還可以在蘇堤斷橋那看到人們放風(fēng)箏，比試著誰的風(fēng)箏放得高。我喜歡西湖的音樂噴泉，第一次到西湖的時候，很幸運地，我剛好碰上了，那一道道水柱隨著音樂變幻出不同的節(jié)奏，我只能情不自禁的.說，很壯觀！聽姐姐說，西湖有十景，分別是三潭印月、平湖秋月、雷峰夕照、花港觀魚、柳浪聞鶯、斷橋殘雪、曲院風(fēng)荷、雙峰插云、南屏晚鐘、蘇堤春曉。聽著就覺得異常動人，雖然我一些地方?jīng)]去過，但我一定會親自去那走一走。
我更喜歡我的美麗的校園。在這里，我學(xué)習(xí)知識，認識結(jié)交新的朋友，重要的是學(xué)著怎么做人。
我喜歡杭州。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇2
我們五年三班有一個十分喜歡幫助別人的人，他又有集體榮譽感，又關(guān)心同學(xué)，他是誰？他就是曾煜凡。
他長得十分帥氣，有一雙魅力十足的大眼睛，只要是女生一看見他或者跟他對視一眼就會喜歡上他，而且他學(xué)習(xí)很好，人品也很好十分的受男生們的歡迎，但是你千萬不要被他那文弱書生般的外表給欺騙了，其實他是一個剛強，勇敢，擁有著強大耐力與爆發(fā)力的人。
在一次音樂課上，馬老師要調(diào)位置，馬老師有他那銳利的雙眼仔仔細細的掃視四周，大聲對我說你坐到陳秀君旁邊去，什么？我反射性的從凳子上跳了起來，這一動作被全班的男生和女生都大笑起來，我沒有多余的心思去理會他們，我拿起我的凳子向后面移去，馬老師把嗓門提高了十倍叫道：“如果你在不過去，就到一年級辦公室罰站去”這時，我的心里正在進行著激烈的斗爭，是過去和陳秀君坐，還是去辦公室罰站，最后過去戰(zhàn)勝了罰站；就在這時沉默了許久的曾煜凡開口了：“馬老師我可以替林生明到陳秀君旁邊坐嗎？”馬老師爽快的同意了這個請求。當我看見他在陳秀君坐下時，我的心里頓時變得亂糟糟的，我也無法形容我當時的心情是什么樣的，不過我唯一可以做的`就是悄悄的說一聲謝謝！
我為我們班能有這種舍己為人的精神的人感到無比的自豪與驕傲，也為我們學(xué)校有這樣優(yōu)良精神的人感到高興。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇3
每當我看見姐姐在鏡子前梳著自己美麗的長發(fā)時，就想起了我對爸爸做的惡作劇。
記得那是我剛上幼兒園的時候。有一天晚上，爸爸媽媽還有我在炕上看電視，而姐姐卻在鏡子前梳頭發(fā)。爸爸媽媽看的是新聞，我對此不感興趣，于是便東張西望起來。突然，我心血來潮，想出了個“妙招”。
我來到姐姐面前，偷偷地拿走了一把木梳和三根發(fā)卡。我回到炕上，看爸爸還在聚精會神地看著新聞，于是我便開始了我的行動。我拿起木梳，學(xué)著姐姐梳頭的樣子小心翼翼地梳著爸爸的頭發(fā)，把爸爸的頭發(fā)梳成了“沖天小辮”，然后我把三根發(fā)卡往爸爸的頭上一卡，只聽“咔擦”一聲，我把爸爸的`頭弄成了“三角龍”，然后，我在心里暗暗說了聲：“完工�！�
可笑的是我做的這一切爸爸竟渾然不知！我躺在炕上，欣賞著自己的杰作，越看心里就越高興，禁不住笑出了聲。我的笑聲引起了爸爸媽媽的注意，媽媽看見了哈哈地笑著說：“好漂亮的三角龍�。 卑职忠苫蟮卣f：“什么三角龍？”我和媽媽誰都沒有說。爸爸看了看表急就匆匆地上夜班去了�？墒沁^了不一會兒，爸爸就怒氣沖沖地回來了，他一手揪住我的衣服，一手摘下頭上的發(fā)卡，用眼睛直瞪著我。我嚇得急忙求饒，說：“爸，我以后不敢了�！薄澳氵�想有下次？……”說著說著爸爸也笑了起來……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇4
年三十過去了，在大年初一我和爸爸媽媽去了金華的外公外婆家，玩得很開心。因為是過年，家里有很多客人來，外公很辛苦，要燒很多菜，每天很少有休息的時間。到了初三的`晚上，外公終于有空可以輕松一下了，我主動提出來和外公一起下中國象棋。我和外公先把家里的凳子搬過來合在一起，先把棋盤放在凳子上再放好象棋，然后我們就開始下起棋來。
我選了紅色，外公是黑色，我先走炮想來個中間雙炮疊將軍，外公上馬，我們就你一步我一步地走了起來，外公很開心。因為我剛學(xué)還很弱，棋子被外公吃光光，最后就剩一顆將軍了。我當場哭了起來，外公安慰我說：“我們再來一盤，我讓你兩顆馬�！薄安恍校瑑深w車。”我哭著對外公說，外公大笑著同意，這時候我破涕為笑了。我們又重新開始下了起來，這一次我下的比前一次好，有幾步走得還不錯，外公就笑呵呵的表揚了我。我就更加有信心下了！可是外公實在太厲害了，我又不知道該怎么走下一步了，還好爸爸及時走過來幫助我一起下，才勉強下贏了外公。雖然外公輸了，他還是很開心，因為他是和他最喜愛的小外孫一起下的棋，心里感覺很快樂。
通過這件事我想到爺爺奶奶、外公外婆的年紀都大了，平時有空我就要多陪陪他們，和他們多打打電話，多聊聊天，這樣他們就過得更加快樂了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇5
說到勞動，我的話更多，從出生后不到幾年，我開始我的勞動方式。勞動是苦的，甜是收獲，苦是過程。
每天或多或少的勞動，我最印象深刻的洗碗。
當時我很小很小，但特別孝道，看著我母親洗菜，想著幫她媽媽洗，但我媽媽總是說我太小了，讓我洗。
你長大了，你的母親會離開你的眼睛閃爍，你必須學(xué)習(xí)一些技能。我對我的母親說：嗯，讓我來幫你洗碗。我媽媽笑了，同意了。
我用閃電沖進廚房，拿起一個碗，用抹布一個一個洗一個，怎么洗老半天，碗還是滑，怎么不能洗那些垃圾，我看到我母親拉碗里，拿起布來洗滌果凍，擦幾次立即清洗。 ，然后我突然意識到，
所以我學(xué)到了母親的外表，拿起了碗 和抹布，抹布洗滌劑，一個接一個地再次洗滌，然后用水再洗滌，然后清洗。例如洗一摞碗，是背疼，但想想自己學(xué)會洗碗，我的心特別開心。
這是勞動的味道，苦的甜，苦是過程，甜是收獲。
老師的話：一個小作家的`勞動有一個更積極和樂觀的經(jīng)驗，勞動的味道，過程是苦的，甜是收獲，多好��！并且可以寫在中心，結(jié)構(gòu)，是一個偉大的組成。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇6
自古以來，普天下的父母都會關(guān)懷自己的孩子，而那無私的母愛和深沉的父愛都是十分偉大的。
記得在小學(xué)的時候，我有一次在作文比賽中獲得了全級第一名。那時，我十分歡喜。一放學(xué)，我就連蹦帶跳地小跑回去，想把這好消息告訴父母。
當回到家里，我把情況告訴父母時，媽媽非常高興，表揚我，鼓勵我�？墒牵覅s注意到，爸爸好像并不大關(guān)心我的情況。我大失所望，渴望能得到爸爸的關(guān)注與贊賞。
我注意著爸爸的.一舉一動，希望爸爸能過來看一眼。顯然，我這個想法是徒勞的——因為爸爸已經(jīng)上樓去了。我大失所望，十分沮喪�？删驮谶@時，在樓梯拐角的地方，我捕捉到爸爸的一絲目光——他朝我看過來了，那目光充滿贊許、鼓勵。我十分激動。
在那一刻，那一個十分短促而又含蓄的目光，至今為止，仍然深深地銘刻在我心里。爸爸是十分愛我的，不過只是他不善于用言語表達出來罷了。雖然我們的表達方式有很大差異，可是，我卻更愛爸爸了，我還感受到爸爸深深愛著我的那顆火熱的心！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇7
我學(xué)會了一項本領(lǐng)，那就是——彈鋼琴。
上星期，媽媽不知從哪兒給我弄來一架鋼琴，我喜歡得讓我干什么都行！我輕輕地彈了幾下，“哆唻咪發(fā)……”��！真好聽！
開始，我還不大懂怎么彈。媽媽說要給我找個鋼琴老師，我真期待��！
幾天后，媽媽真的請來了一位美麗善良溫柔的音樂老師，她姓白。
開始彈鋼琴啦！白老師溫柔地對我說：“媛媛，彈琴的時候，要心平氣和，要專心！知道了嗎？”我回答說：“知道了！”白老師輕輕地彈了幾下，于是就教我彈起琴來。我找了一首比較好彈的歌曲。白老師先按開快鍵，再按“鋼琴”鍵，就可以彈出美妙的鋼琴聲啦！白老師先試著給我彈一遍，然后耐心地教我彈鋼琴。
我記得那一次，白老師因為家里有點事，所以我就只能一個人彈鋼琴。我把白老師教過的歌曲都復(fù)習(xí)了三遍。白老師回來的時候還說我進步了呢！別提多高興了！
我覺得彈鋼琴的.好處是：能把手變得靈活，還能聽到令人陶醉的音樂呢！我竟然學(xué)會了彈鋼琴，真棒！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇8
爸爸媽媽的愛是無限的，用錢是買不到的`。只有等到長大了，我們來報答他們。當然，現(xiàn)在我們也可以讓父母省省心。
有一次，我感冒了，媽媽可著急了，那時候我還小，不會說話，只會哭鬧。媽媽見我這樣哭鬧，就摸了摸我額頭，媽媽說我發(fā)燒了，連忙把我送到醫(yī)院，量了體溫，說是39度以上。就給了我一些藥，打了一針退燒針后，連忙給我掛瓶什么的，在掛瓶時，可心疼了。后來媽媽抱著哄我，終于，把我給哄睡著了。我的燒退了，媽媽放心了。
父母們不僅有愛，還會給我們許多溫暖，它們是世界上對我們最好的。
還有一次，是爸爸，我在畫畫時，一不小心，把顏料滴到畫紙上。我哭了，因為，這張是我要交給美術(shù)興趣小組的老師的。爸爸聽到了我的哭聲后，跑來說：“怎么了？”我說：“我畫又沒了，我把顏料滴上去了。”爸爸一看，說：“一樣?xùn)|西破壞了，不要急著哭�！闭f完，就用手抹了抹，這變成一朵美麗的花。因為我正好畫的是花仙子。
爸爸媽媽是我們最親的人，是可以給我們溫暖的人。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇9
助人為樂之后，我知道了那種感覺。
下午，前桌楊雨忘記了帶量角器，而我們，正在做著位置與方向的卷子，特別需要用量角器。當她向四面八方都借過以后，別人除了說“沒帶”，或者就是“我這還用著別人的呢”外，再沒有什么理由了。總之，說來說去，就是不想借。她便直立在椅子上，呆呆地望著地。我知道那是一種渴望的`眼神。但我不知道為什么她不向我來借，我想：可能是因為她看我做題太認真，不想打擾我了吧。
過了一會兒，我因?qū)懙锰郏ь^眺望了一下，又伸了伸胳膊，有些疲倦。當我看見她還呆呆地坐著時，心里不由得生出了一絲憐憫之情。
我先知趣地推了推她，又說道：“楊小姐啦，別那么想不開！怎么啦？來，和我說一個。”她可能被我的風(fēng)趣逗樂了，竟“咯咯”地笑起來，然后，轉(zhuǎn)過身，臥在我的桌子上。“你有量角器嗎？”她小聲地問我。我爽快地答應(yīng)道：“有，給，借你用�！�
又是一會兒，她用完了，還給了我，而且，還沖我笑了笑。雖然只是那淡淡的一笑，卻使我的心溫暖了許久……。
是的，助人為樂之后，我知道了那種感覺，那種甜美的感覺，那種友好的感覺，那種充滿著溫暖與幸福的感覺！
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