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有關(guān)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
張華說過一句話：一個沒有遠(yuǎn)大理想和崇高生活目的的人，就像一只沒有翅膀的鳥，一臺沒有馬達(dá)的機器，一盞沒有鎢絲的燈泡。
理想不僅是事業(yè)之母，理想也是人生中的一盞指路明燈，它會指引著你到達(dá)成功的彼岸。世間萬物都是有理想的'：花兒的理想是綻放出美麗的花朵；鳥兒的理想是在藍(lán)天上自由的翱翔，果樹的理想時結(jié)出累累的果實……
正是因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當(dāng)一名無私奉獻(xiàn)的好老師。
老師就像蠟燭，他們?nèi)紵俗约�，照亮了別人；老師就像園丁，把我們這些幼小的樹苗培育成參天的大樹。老師就是人類靈魂的工程師，他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年地耕耘在哪三尺高的講臺上，把知識傳授下去，把人類文明傳播下去。為國家培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才，使整個社會更加文明，國家更加繁榮富強。
第一次上學(xué)的時候，老師教我們識字、講故事給我們聽，那時，我覺得老師真神奇，腦子里充滿了知識，什么都會。我就想：我長大后也要當(dāng)一名老師，把我懂的都教給小朋友。慢慢地，問告別了純真的童年，老師教給我們的知識越來越豐富，越來越深奧。老師真是偉大，他就像一本書，給予了我們知識，讓我們在知識的海洋中遨游，讓我們走向成功的大門。于是，這更加堅定了我當(dāng)老師的信念。
如果我當(dāng)上了老師，也登上那三尺高的講臺，給孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，那是一種多美妙的事情��！
“泉水挑不干，知識學(xué)不完”，當(dāng)教師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的現(xiàn)實而奮斗！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
流水般的時間已一去不復(fù)返，珍惜身旁盛開的花朵，留下珍藏的美好回憶。
回首之際，新的一年又來臨了。隨著過去的十三歲，即將來臨的十四歲，一切都讓人驀然驚訝之余又充滿欣喜。世事變幻莫測，剎那間的擁有隨時離開。未來的天氣晴朗，因為天宇間需要我的彩色描繪。
成長的歡笑與淚水并生，快樂和煩惱共存，一切的味道自己體會。不斷地長大，就學(xué)會堅強地飛翔。路途上有太多的陷阱，誘惑著未成熟的一個我。盡管有光的牽引，但是太多的峰巔需要我逐一攀爬。自己的苦只有自己知道，大聲呼喊希冀，震破眼淚的圍墻，碎裂的磚瓦是新的基礎(chǔ)。打開心窗，接受空氣的祝福，流水的音樂，霧雪的風(fēng)致。聯(lián)系的風(fēng)的脈絡(luò)，顯現(xiàn)斑駁的痕跡。把不愉快抹掉，頷首期待頭頂?shù)囊欢潢柟饣ā?/p>
我的前方在哪里？時常這樣問自己。夜晚仰望著云的裙幅，月的帷幔，尋找屬于自己的理想星座。一直很迷惘，沒有理想的人生是灰白的。難道我就此碌碌終生？不！命運從來不會讓人平凡度過，惟有的，就是踏實地去尋找夢的起點，告別昔日的軟弱，挑戰(zhàn)那瀟瀟極夜的凄清。我需要自己的精彩和繽紛，充實漫長的路程。告訴自己，我記得你，勇敢而驕傲地走下去，一直走到永遠(yuǎn)。
也許，我永遠(yuǎn)也不能找到失落的地平線。但酣眠的彩虹終會蘇醒，結(jié)束終有新的'開始。每一日既需循規(guī)蹈矩，更要新的突破。不能用自己的雙手扼殺思想的飛躍。智慧蹦跳的大樹等我流下坦然的淚水，采擷豐碩甜美的果實。夢想的輪廓在遙遠(yuǎn)的天邊，深邃的目光開始出發(fā)�！吧倌陦阎静谎猿睢�，越過濃云密藏的山隘，蓓蕾剛好為我盛放。撇掉灰暗的塵滓，汪汪一碧的湖水在我的臂膀里。
“我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘；我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”無論前方的殺戮多么激烈，無論明天的困難多么重重，我依然用真誠無私的心，追尋著拼搏的旋律音韻。待到霧屏稍開時，緊握手中那一束陽光。作文
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
海邊的那個村子，是我的家鄉(xiāng)，是我生命最初的搖籃；不是母親，卻似母親。 ——題記
月半彎，公園的池塘邊，我忽然聽見幾聲蛙鳴。如此熟悉，如此親切。抬頭望著月亮，喃喃道：這是家鄉(xiāng)的蛙聲嗎？
月光下，孩提時的我在天井下玩耍。外婆坐在石階上，剝花生。蒼老而且滿是皺紋的手，靈巧地剝?nèi)セㄉ臍�，把果仁放在竹籃中。
“外婆，媽媽在哪？”
“她在城市里工作，過幾個月她會回來看你的�！�
“我好想她。”
“那你就把這當(dāng)作媽媽吧。”外婆說完，笑了笑。
“啊，好啊。媽媽……”幼稚的`我趴在地上，親吻了青石板。
三歲時，媽媽把我?guī)ё吡�。外婆給我盛了一壺井水。媽媽說井水太臟，小孩喝了不好。我卻執(zhí)意拿走，說井水很甜。媽媽只好無奈地笑一笑。
前幾年，我又回到了家鄉(xiāng)過夜。
還是晴朗的夜空，我又坐在井邊的青石板上。梧桐樹影映在我身上，不停的晃動。耳畔響起了蛙鳴，是那么清脆。美妙的聲音傳到了村子的各個角落，滲透到了我的夢中。
離開時看著那個略顯破舊的院子，不禁有些傷感，曾經(jīng)的我把這當(dāng)作“母親”， 這里，給了我美麗的童年，美麗的幻想。如今“母親”已老，孩兒卻無能為力。就像是小草一般，接受了春日的恩澤卻無法報答。
還記得甜甜的井水，味道鮮美的牡蠣，都是孩提時的最愛。可井已枯竭，牡蠣已不鮮美，只能聽著蛙鳴，依在“母親”的身上入睡。
已經(jīng)許久沒回家鄉(xiāng)了。沒有再去看一看那個日益蒼老的“母親”。如今清脆的蛙鳴又在耳畔響起，不免心生懷念。
母親，您也在聽蛙聲嗎？
孩子跟您一起聽。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
“姐姐，快來肴，報社給你來信了，你的文章在報上發(fā)表了!這是稿費�！眲偡艑W(xué)回家，弟弟就拿著一封信沖我喊道。真的，肯定弟弟又在取笑我，我半信半疑，走過去一養(yǎng)，呀!真是報社來的，信上說，我的作文被選用了。啊!我激動地將信貼在胸日，眼里滿是淚水�！拔页晒α�!”我人聲歡呼。要知道，為得到這封信，我足足奮斗了半年時間。在這歷經(jīng)艱難的半年里，我是多么不容易啊!
我愛好文學(xué)，愛好寫作，我曾把寫的幾篇自認(rèn)為很不錯的.作文寄給報社，可一去便杳無音信了。同學(xué)的諷刺，家里的挖苦，真使我受不了。難道我真的不行嗎?我不甘心，我花了那么多時間用來寫作，就要一個這樣的結(jié)果嗎?不，我不甘心，不甘心!我還要寫，要寫出有水平的作文來!
為了我心中的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)，我跑書店選購優(yōu)秀作文書來充實自己：到野外游覽人好風(fēng)光，回來后寫出真情實感：在細(xì)南蒙蒙的黃昏，我獨自一個人徘徊在林陰小路上，尋找詩的意境，接受大自然的熏陶：雨后初哨的小河邊，也時常有我的身影：坐在車上，有意留心聽車上人講話的也有我。材料豐富了，頭腦也充實了些，于是開始動筆寫，寫完后，自己修改一遍、兩遍、三遍。大熱的天，別人都在外邊乘涼，我卻獨自在小屋里寫寫改改。有時為了一兩句話，我念給弟弟聽，弟弟卻討厭地跑開了。我整天關(guān)在屋里，媽媽真怕整個暑假把我憋出病來，因此常常對我說：“你不要再寫了，既然寫不好，那就算了……”但我仍憑我堅定的意志，利用一個暑假把它完成了，開學(xué)后又利用一段時間推敲，結(jié)果整半年時間，我才把它完成并勇敢地寄給了報社。
我終于成功了，我是勝利者。這次成功的喜悅不會給我?guī)眚湴恋那榫w，它只會帶給我前進(jìn)的動力與進(jìn)一步的追求。
哦，這成功的喜悅!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
在2３世紀(jì)的一天，天上飄著絨毛般柔軟的大雪，這時，從一個破舊的磚頭屋里傳來一陣吵鬧聲�！拔乙措娪埃醋钚碌摹蹲冃谓饎偅埂�！”“不行，外面可下著大雪，況且我們哪有多余的`錢讓你去電影院！”這時，一陣聲音傳來，“不用麻煩，咱家可有秘密武器——3D電影玻璃！”“對！我們開看吧！”聽完這些對話，你應(yīng)該會想，3D電影玻璃是什么呢？那是一種里面裝了很多蚊子般大小的零件，可以根據(jù)人們的心情插放電影的玻璃，可先進(jìn)了！這種玻璃，裝飾品可以采用，家里可以采用，電影院可以采用，公共場所也可以采用。
另外一種“天氣預(yù)報玻璃”不是用來看電影的，而是用來預(yù)測天氣的。家里裝上這種玻璃，下雨、氣溫變冷和變熱時，就不用愁啦！
還有一種“防蟲玻璃”，可以防止蚊蟲入侵。建筑物裝上這種玻璃，可輕而易舉的滅蟲。例如玻璃外有蟲子，玻璃會想方法吸引它之后，噴殺蟲劑，因為它很會滅蟲，所以被稱為“透明青蛙”。
你可能會想，窗戶上的玻璃要能使多余的資源存儲起來那該多好！這種玻璃已經(jīng)有了，在電閃雷鳴、傾盆大雨時，可存儲電能、水能；在微風(fēng)習(xí)習(xí)、艷陽高照時，可存儲光能、風(fēng)能。
書本像一個小精靈，可以使人受益無窮。但書本能有幾個人能收好、存好？不用擔(dān)心這個問題，“存書玻璃”就是您的好幫手。只要裝上這種玻璃，開啟照相系統(tǒng)，你只需翻翻書，即可保存，它還有十分大的內(nèi)存，50年也不會丟失。
在未來，一定會有更多又美觀又實用的玻璃“出生”的！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
時間真的是不等人，眨眼間，我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生了。
在這六年里，我感到前所未有的快樂，雖然當(dāng)中有許多的傷心事、有些讓人無法忘記的老師同學(xué)、一些在我面前說三道四的朋友、一些對我冷嘲熱諷的同學(xué)、一些考百分的卷子、以及一些不及格的試卷…面對那么多的坎坷，我并沒有感到累，相反，我還要謝謝他們，是他們讓我明白，在困難坎坷面前不能退縮的道理，是他們激勵了我，讓我奮發(fā)努力起來……說明了，我不會忘記我這六年的生活。
在這六年里，我學(xué)到了不少的知識，明白了許多的人生道理，交到了許多的知心朋友。當(dāng)然，這些都離不開老師的悉心指導(dǎo)，如果沒有老師， 我就不可能學(xué)習(xí)到那么多的知識;更離不開時常于我拌嘴、在困難坎坷面前卻又不惜一切幫助我的同學(xué)，是他們讓我體會到了朋友的溫情……
現(xiàn)在回想起3。4年級做得一些事，有的讓人感到可笑;有些讓人欲哭無淚;有的后悔不已、悲憤交加…
想起同學(xué)們天真無邪的笑臉，笑得是那樣的天真爛漫;
想起老師無情的教鞭，那會說話、會讓人領(lǐng)會事理得眼神，現(xiàn)在想想，還真是讓人難以忘懷啊!
六年級，一個小升初的階段，就要這樣過去了，不會再回來了…
六年，六年的小學(xué)生活就像是一本故事書，天天都有新的故事上演，一天一業(yè)，翻完了這本故事書，也就意味著你的'小學(xué)生活結(jié)束了。
再見吧!陪我度過短暫而又漫長的六年小學(xué)生活!
再見吧!在困難坎坷面前和我一起度過的同學(xué)們!
老師，感謝您這六年來對我的照顧和栽培，對我無私的教誨。待我長大后，我一定會捧著我的大學(xué)畢業(yè)證來看望您!我的老師 。
再見了，我的小學(xué)生活，這將是我一段難忘的回憶。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
今天，我去了鄉(xiāng)下外公家，看到外公、外婆殺了一只雞。
說起這只雞，我見過它小時候的樣子。去年5月份，翁翔和外公買了兩只小雞，一只黑，一只黃，我給它們?nèi)×嗣�，小黑雞叫“夢龍”，小黃雞叫“可愛多”。后來，“可愛多”死了，“夢龍”健康地活了下來。外婆因為沒有時間照顧，就把“夢龍”送給了親戚代養(yǎng)�，F(xiàn)在，這只雞長大了，親戚又當(dāng)新年禮物送給了外婆。
想當(dāng)年，只有拳頭大的小黑雞，現(xiàn)如今，已經(jīng)變成了一只八斤重的肥母雞。憶往昔，“夢龍”還能在我手掌上站立，看今朝，我拎都拎不動了。不過，令人遺憾的是，今天是它告別世界的日子。
外公、外婆擺好架勢，準(zhǔn)備結(jié)果它的性命。我和翁翔都不忍觀看，趕緊回避。才一分鐘的功夫，外公、外婆已經(jīng)站了起來，拍了拍手，宣告殺雞成功。我和翁翔跑回來，只見這只雞腦袋耷拉下來，閉上了雙眼，脖子上的傷口還在滴血。
外公搬來一個盛了開水的小壇，將雞扔了進(jìn)去，再倒入開水。然后，三下五除二，將雞毛剝了個光。讓我驚奇的是，雞爪上的.皮居然可以像手套一樣輕松扒下來。沒毛的雞非�；�，身上都是疙瘩，我終于理解為什么要說“雞皮疙瘩了”。
過了一會兒，外婆上陣，負(fù)責(zé)給雞開膛剖肚。外婆先在雞胸脯上用大剪刀剪了一道口子，取出了泡泡一樣的胃。接著一剪刀拉開雞肚子，里面都是油水，拎起來一倒，稀里嘩啦的。這只雞可真肥，肚子有一半都是黃黃的油脂，我們認(rèn)定它好吃懶做，得了脂肪肝。取出厚厚的油脂后，外婆又將它的心、肝、膽、腸一件件取了出來。雞肚子里還有一些未成形的蛋，上面有好多血絲，有點恐怖。最惡心的是雞肫肝，外表挺干凈，可剖開來，里面都是綠色的便便，想想我平時很愛吃肫肝，惡……
半個小時，雞終于弄干凈了。看著這白嫩嫩的雞肉，我真不敢相信這就是“夢龍”�！皦酏垺保惆蚕�！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8
一葉梧桐便知秋。秋姑娘吹下一片樹葉，微笑著向人們走來。
星期天，我走在綠樹成蔭的馬路邊，涼爽的秋風(fēng)迎面撲來，使人心曠神怡。又是一陣秋風(fēng)，把樹葉吹的沙沙作響，一片梧桐葉在空中翻了幾個跟頭，隨風(fēng)撲向我。接過葉子，抬頭仰望梧桐樹，一片片 梧桐葉在陽光的照耀下通身發(fā)著金黃色的光，仿佛自己正置身于一把金黃大傘下。陽光透過樹葉間隙散落到地上。風(fēng)吹過，葉子的間隙隨著沙沙的響聲忽大忽小，忽左忽右。陽光猶如頑皮的小孩，這邊 閃一下，那邊閃一下，和我玩著躲貓貓�！霸瓉砦嗤溥@么美��！”我贊嘆著。低頭看手中的葉子，一根細(xì)細(xì)的葉柄連接著葉面，又化成無數(shù)根莖，延伸著，交錯著。葉子的.邊緣像一座座山峰，連綿起 伏，又像波濤，時而洶涌，時而平靜。抓住葉柄搓揉著，帶動葉面旋轉(zhuǎn)，一股涼意傳到手中。扇子般的梧桐葉不僅吹出了秋天的涼，還吹出了秋天的美。
秋天的梧桐美，秋天的銀杏也很美。站在我家陽臺上向下望去，一樹金黃的銀杏就像一排身穿金裝的衛(wèi)士，保衛(wèi)著家園。來到樓下，搖一搖杏樹，一片片葉子如花瓣一樣飄落下來，落得滿地金黃。撿起 一片葉子細(xì)細(xì)觀察起來。你瞧，銀杏葉有一根細(xì)細(xì)長長的葉柄，一絲絲莖從葉柄向四周有序地伸延開，倒過來看，杏葉酷似小姑娘的裙擺，美麗極了。抓住一把銀杏拋向空中，又落下來。就像一場葉子 雨，浪漫極了，走在銀杏葉堆中，腳下嘩嘩作響，猶如走在金色的沙灘上，愜意極了。
我珍藏了幾片黃葉，來迎接一個更美麗的金秋。
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