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【推薦】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字集合8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
花兒謝了還有再開(kāi)的時(shí)候，樹(shù)葉落了還有再長(zhǎng)的時(shí)候；小草枯了還有再綠的時(shí)候而我們的時(shí)光為何匆匆地一去不復(fù)返呢？
小時(shí)候，我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我，根本就沒(méi)想過(guò)自己會(huì)長(zhǎng)大，自己現(xiàn)在的時(shí)光會(huì)匆匆離去。只是一味地向家里提要求，家里人也是一味地滿足我的隨心所欲。
上幼兒園時(shí)我漸漸地長(zhǎng)大了，卻還是在懵懵懂懂地生活著，并不明白時(shí)光已經(jīng)流逝，我已長(zhǎng)大，一閉眼，一張眼，一閉眼，一張眼；一閉眼，一張眼轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的`大姐姐了。
如今的我，要懂得如何做家務(wù)，如何做事情，如何懂得解決問(wèn)題因?yàn)閶寢屵@棵大樹(shù)已經(jīng)無(wú)法再為我遮風(fēng)擋雨，無(wú)法再幫我解決任何事情。而要我自己為自己解決。不再是溫室里的花朵，而是風(fēng)雨中堅(jiān)韌的小草。我必須知道自己長(zhǎng)大了！
童年來(lái)也匆匆，去也匆匆，是誰(shuí)偷走了它？是誰(shuí)剝奪了我們應(yīng)有的時(shí)光？是時(shí)間讓我們的童年時(shí)光匆匆離去，去而不復(fù)返
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)，你不要再逼我寫(xiě)作文了，我感到非常非常煩！
爸爸，我知道寫(xiě)作文可以提高我的文學(xué)素養(yǎng)，可以提高語(yǔ)文成績(jī)，可是你總不能每天都要求我寫(xiě)吧！每天寫(xiě)又沒(méi)有合適的'題目可寫(xiě)，而你幫我想的題目，比如《我心目中的歷史英雄》這篇作文，我絞盡腦汁，把家里的幾本《三國(guó)演義》翻了個(gè)底朝天，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫(xiě)到400字。
“嘉豪，快寫(xiě)作文！”瞧！你又在叫我寫(xiě)作文了。
“不是已經(jīng)寫(xiě)了12篇嗎？老師只要求寫(xiě)4篇，我已經(jīng)完成任務(wù)的三倍啦！你還要我寫(xiě)呀！”我反抗道。
“那4篇是老師布置的任務(wù)，我是為了你的寫(xiě)作水平不斷提高，所以你應(yīng)該每天都寫(xiě)！”爸爸回?fù)舻馈?/p>
“4篇就是4篇，不能多也不能少！”
“寫(xiě)完了你可以玩半小時(shí)電腦游戲�！蔽野职钟滞埔T。
吵來(lái)吵去，最后我還是要乖乖地坐回椅子上寫(xiě)作文。今天寫(xiě)完了明天還要寫(xiě)，明天寫(xiě)完了后天仍然要寫(xiě)，沒(méi)有節(jié)制。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)，我真的不想每天寫(xiě)作文了，我想有自己的天空。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
我家養(yǎng)了一只惹人喜愛(ài)的小狗，它是一種活潑可愛(ài)的動(dòng)物，惹人喜愛(ài)的小狗作文。它長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一張“汪汪”直叫的嘴巴，和一身土黃色的毛。每當(dāng)我撫摸它的毛時(shí)，一股暖流就沁入了我的心脾，我給它取名“淡淡”。
“淡淡”非常熱情，總是用舌頭舔我，有時(shí)還爬到我的身上，讓我抱著它不放�？墒钱�(dāng)它面對(duì)它的小寶寶時(shí)，總是把所有好吃的東西給小寶寶吃，真是熱情好客。
當(dāng)它餓了時(shí)，就總跟著我。有時(shí)用那雙炯炯有神的眼睛提示我：“主人，我餓了！”有時(shí)引吭大叫，我一看這副可憐巴巴的樣子就知道它餓了。這時(shí)，我便給它飯吃，還獎(jiǎng)勵(lì)骨頭�！暗苯蚪蛴形兜爻灾�。哎呀！這可不好了，鄰近的.狗聞到了香味，紛紛趕來(lái)準(zhǔn)備跟它搶，激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，可“淡淡”也不懦弱，努力地保護(hù)著自己的飯菜。最后，終于把臨近的狗趕走了。
平時(shí)，“淡淡”最拿手的可是開(kāi)守門戶。凡有小偷來(lái)偷東西，它必然厲聲叫囂；有時(shí)還把客人當(dāng)成了小偷，真滑稽！
它不但是我們家的守門員，還是我的好伙伴。它總是逗我開(kāi)心，陪我做游戲。可是當(dāng)“淡淡”遇到自己的“小寶貝”時(shí)又不理我了，真氣人！
小狗，你就像一位小天使陪著我，逗我開(kāi)心，我真喜歡你——“淡淡”。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
讀一本好書(shū)，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋雨冬雪。從書(shū)中，我讀到了：春天的風(fēng)和煦；夏天的雨豪放；秋天的雨纏綿；冬天的雪飄飄。從書(shū)中，我擁有了大自然的一切。
讀一本好書(shū)，就是關(guān)注生命，解讀人生。從書(shū)中，我體會(huì)到了：人生是短暫的，時(shí)光稍縱即逝，要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，好好學(xué)習(xí)。從書(shū)中，我懂得了要珍愛(ài)生命。
讀一本好書(shū)，就是擁抱親情，學(xué)會(huì)把握生命中的`每一次感動(dòng)。從書(shū)中，我感受到了親情的偉大，“親情不容易被遺忘，只是容易被忽略。忽略久了，也便成了一種無(wú)言的傷害�！睆臅�(shū)中，我懂得要擁抱親情，珍惜身邊的每一個(gè)關(guān)心自己的人。
讀一本好書(shū)，就是回味歷史，走進(jìn)名人。從《三國(guó)演義》中，我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；從《西游記》中，我能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；從《紅樓夢(mèng)》中，我看到了林黛玉與賈寶玉的真情，也懂得了封建家族滅亡的必然；從《水滸傳》中，我看到了農(nóng)民的力量，也找到了起義失敗的原因；從《格林佛游記》中，我了解到當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；從《童年》中，我體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難。
書(shū)可以讓人陶醉，書(shū)可以讓人心情愉快...........書(shū)無(wú)所不能！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
新的一學(xué)期又開(kāi)始了！今天的第一節(jié)課是語(yǔ)文課。
楊老師一進(jìn)教室門，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師給全班同學(xué)都帶了一件禮物，你們猜一猜，看老師給你們的禮物是什么。”有的同學(xué)猜是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，有的同學(xué)猜是一本好書(shū)……直到同學(xué)們猜不出來(lái)了，楊老師才拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)出幾個(gè)字“未來(lái)作家的照片”。看到這個(gè)題目，我的腦海里涌現(xiàn)出幾個(gè)問(wèn)題：未來(lái)作家長(zhǎng)什么樣，老師手里怎么會(huì)有未來(lái)作家的照片呢？
老師看我們想得這么為難，就叫我們一個(gè)個(gè)地上臺(tái)看那張照片。有的同學(xué)看完后呆呆地笑，好像不相信那張照片；有的同學(xué)看完后驚喜地笑，就好像發(fā)現(xiàn)了什么；有的同學(xué)興奮地笑，就像有好運(yùn)降臨在他的'身上；有的同學(xué)看完后偷偷地笑，生怕被別人發(fā)現(xiàn)；有的同學(xué)看完后用手捂著嘴巴笑，不敢笑出聲……當(dāng)我走上講臺(tái)，往老師手中的課本看去，竟看到了我自己的樣子。原來(lái)老師的書(shū)中藏著一面小鏡子。這時(shí)我才明白未來(lái)的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強(qiáng)我們寫(xiě)作文的信心，告訴我們每一個(gè)人都可以成為一名小作家。
以后我一定要多讀課外書(shū)，搜集好詞好句，爭(zhēng)取把作文寫(xiě)得更好。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
雨后，我和姐姐到外面去玩耍。
無(wú)意中我們?cè)谝黄偌芟碌哪嗤林邪l(fā)現(xiàn)了群出生不久的小蝸牛，我拿著一只小蝸牛仔細(xì)觀察著。這只小蝸牛外殼比紙還脆、還薄，軟軟的身體在地上挪著挪著，不知不覺(jué)就動(dòng)了一點(diǎn)兒，卻見(jiàn)不著走了多遠(yuǎn)，大概要走十多分鐘，才能看出走了那么一丁點(diǎn)兒。那一對(duì)細(xì)細(xì)的.觸角，總是隨著身子挪動(dòng)著而慢慢伸長(zhǎng)，慢慢縮短……我對(duì)它的觸角產(chǎn)生了興趣，用手指輕輕碰了碰，哎呀！它竟然以0。1秒不到的速度“嗖”的一下，把觸角縮了回去，不一會(huì)兒又若無(wú)其事地伸了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它爬行的時(shí)候，它的足腺能夠分泌出黏液，它的足緊貼著物體，通過(guò)足部肌肉作波形蠕動(dòng)，就能緩慢向前爬行了；再加上黏液較滑，便于身體滑動(dòng)。噢！怪不得蝸牛爬過(guò)的地方都會(huì)有黏液的痕跡呢！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇7
3月19日我參加了晚報(bào)小記者的活動(dòng)——我是小小服務(wù)員，這是我第一次參加晚報(bào)小記者的活動(dòng)。我?guī)е鵁o(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)——KFC,直奔到老師那兒報(bào)到登記。
活動(dòng)開(kāi)始了，指導(dǎo)老師首先跟我們講解了這次活動(dòng)的內(nèi)容和意義，接著每人都領(lǐng)取了圍裙和帽子，立馬穿戴起來(lái)!讓我印象最深刻的是外教和我們一起互動(dòng)時(shí)候。剛開(kāi)始外教老師耐心指導(dǎo)了幾個(gè)關(guān)于心情的英語(yǔ)單詞，緊接著關(guān)于KFC食品的單詞，例如COKE可樂(lè)，hamburger漢堡等。外教老師細(xì)心告訴我們可樂(lè)不能喝，因?yàn)樗鼪](méi)有營(yíng)養(yǎng)。
最讓人緊張的是最后的環(huán)節(jié)，小伙伴們一起玩一個(gè)游戲：一位小朋友當(dāng)客人點(diǎn)餐，另一位當(dāng)服務(wù)員，全程用英文表述。輪到我上場(chǎng)了，我的搭檔的是同班同學(xué)佘柳祎，我們配合默契，順利地用英語(yǔ)點(diǎn)完餐，身邊響起了伙伴們鼓勵(lì)的掌聲，通過(guò)這次活動(dòng)使我變得更加自信了!最后大家一起愉快的享用美食，分享集體合作的'愉悅!
雖然這是第一次參加晚報(bào)小記者的活動(dòng)，但確是最有趣開(kāi)心的集體合作活動(dòng);活動(dòng)已過(guò)，但那個(gè)美好的回憶卻永遠(yuǎn)都在……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇8
我的家鄉(xiāng)在三眼塘，那里一年四季分明，瓜果飄香，美麗極了。
家鄉(xiāng)的季空，很美。尤其是晴空萬(wàn)里的時(shí)候，它就像一塊被琢磨得非常光滑的藍(lán)寶石，又像是一塊織得很精致的藍(lán)緞子。你一會(huì)兒覺(jué)得它很遠(yuǎn)，一會(huì)兒又覺(jué)得它很近，仿佛一伸手就可以觸摸到一般。而那藍(lán)季上的白云，總讓我想起甜甜的棉花糖。
家鄉(xiāng)的樹(shù)，很美。我們那兒最多的便是桔樹(shù)了。桔樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，滿樹(shù)擠擠挨挨的.白色小花，美極了，像漫季的雪花籠著整個(gè)桔樹(shù)林一般。走過(guò)樹(shù)下，清香襲人。到了秋季，桔子紅了，一個(gè)個(gè)像頑皮的娃娃，紛紛掛在樹(shù)上，壓得桔樹(shù)媽媽累彎了腰。
家鄉(xiāng)的水，很美。我們那兒沒(méi)有大河大江，有的只是小小的池塘和清清的小溪。一個(gè)個(gè)小池塘就像一塊塊鑲嵌在稻田中的小碧玉，養(yǎng)眼得很。而那些小溪是最活潑的啦，水底鋪著柔柔的水草，小魚(yú)兒便在那水草間游來(lái)游去，像是跟我們捉迷藏一樣。
家鄉(xiāng)的人，很美。我們那兒的房子都是一排排，一棟棟緊挨著的。這家收了甜瓜，送幾個(gè)過(guò)來(lái)。那家有了喜事，遞幾顆糖來(lái)。大家都把那小日子過(guò)得喜盈盈的，仿佛一個(gè)大家庭一樣。
我的家鄉(xiāng)——季美、樹(shù)美、水美、人美，處處都美，我能不喜歡嗎？
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