【推薦】小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我那可愛(ài)迷人的家鄉(xiāng),沒(méi)有車(chē)水馬龍的繁華,沒(méi)有人流如織的熱鬧。在哪里,人們和睦相處,互相謙讓?zhuān)腋5厣钪。他便是沈從文先生筆下邊城的所在地---花垣縣
在我們花垣有個(gè)標(biāo)志性的建筑物---邊城公園,邊城公園在我們花垣的土地上足足有八,九年的“歷史”,也算是一位“老人”了。剛進(jìn)邊城公園,就能七,八根拱橋一樣的彩燈。一到晚上五顏六色忽閃忽閃的非常迷人。走進(jìn)公園的大門(mén)就能看見(jiàn)一排彎曲的石鋪小路,光著腳走在小路上就像按摩一樣很舒服。沿著石鋪小路走,就能看見(jiàn)一個(gè)鏡子似的小池,池水清澈見(jiàn)底,夏天的時(shí)候有許多小朋友,在水里嬉戲游泳。走過(guò)小池就看見(jiàn)兩尊雕像,一尊雕像是兩位苗族姑娘在梳妝打扮,另一尊雕像是沈從文先生《邊城》里的翠翠和她的大黃狗,一直在等待著遠(yuǎn)行戀人的.歸來(lái)。在雕像的正對(duì)面是座噴泉,每到夏天,它都會(huì)在傍晚7點(diǎn)鐘的時(shí)候,噴出水來(lái),小水珠們像一群小仙人,和著旋律,在歡快地舞蹈。它們忽而輕盈飛升,忽而裊裊落下;忽而閃開(kāi),忽而聚攏;忽而化作春雨,忽而又變成波浪。這時(shí)候,我像乘著一朵奇異的云,也跟著飛起來(lái),舞起來(lái)……小朋友們?cè)趪娙锘,嬉水,看到這樣的情景,誰(shuí)都想去玩一玩。
我美麗的家鄉(xiāng)啊!你秀雋,你純樸,你溫馨。我希望你以后能更加富饒!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
每天下午的最后一節(jié)課我們都會(huì)進(jìn)行背誦比賽。老師把全班同學(xué)分成兩組:男生一組,女生一組,男生11個(gè)人占一定的優(yōu)勢(shì),但我們女生一點(diǎn)不怕,而且我們一直做勝利者。拿今天的這一場(chǎng)比賽來(lái)說(shuō)吧!
一共有12道題,老師提問(wèn)的也變幻莫測(cè),一會(huì)兒第三題,一會(huì)兒又提問(wèn)第二題。先提問(wèn)的是女生怡松,她看起來(lái)很緊張,滿(mǎn)臉通紅像一個(gè)紅蘋(píng)果,不過(guò)她總算把答案說(shuō)出來(lái)了。下一位就是男生弓凱,當(dāng)老師剛說(shuō)出問(wèn)題,他就馬上回答,但是到了中間又說(shuō)不出來(lái)了,唉!真可憐……
經(jīng)過(guò)緊張激烈的比賽以后,場(chǎng)上的比分是8:8.打成了平局,只好進(jìn)行加時(shí)賽了。
老師讓我們翻開(kāi)音樂(lè)部分,背誦1、2、3、4,另外老師又加了一道題讓我們背。幾分鐘后,緊張的比賽又開(kāi)始了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)自信,但當(dāng)老師提問(wèn)“什么是樂(lè)譜”的時(shí)候,同學(xué)們老是說(shuō)不清楚,本來(lái)該是“一系列記錄音樂(lè)作品內(nèi)容和形式的特定的'符號(hào)組合”,但是同學(xué)們老是把“形式”和“符號(hào)”換位置,因此,背出這個(gè)概念的沒(méi)有幾個(gè)……
比賽激烈地進(jìn)行著,只剩最后一個(gè)女生了,當(dāng)老師提出問(wèn)題的時(shí)候,她流利地說(shuō)出了答案,“噢”!又得了一分,女生歡呼起來(lái),男生們都很不服氣,于是讓彭旭來(lái)背,不過(guò),他沒(méi)背出來(lái)?礃幼,男生這次沒(méi)救了……
最后比分是15:16,我們女生又一次取得勝利,看著墻上那50朵小紅花,我們開(kāi)心地笑了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
盡管心里有很多的不舍,但兩個(gè)月長(zhǎng)長(zhǎng)的假期終于還是過(guò)去了,新學(xué)期來(lái)了,我就要成為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了,我的心里滿(mǎn)懷著憧憬和希望。
開(kāi)學(xué)的第一天是激動(dòng)的,走近教室里,看見(jiàn)了兩個(gè)月沒(méi)有間的老師和同學(xué),真是太高興了,同學(xué)們都成熟了許多,少了一些幼稚。我們已經(jīng)不在原來(lái)的班級(jí)了,教室也就換到了現(xiàn)在的五年級(jí)的教室里。新的地方新的開(kāi)始,在這個(gè)新的學(xué)期里,我要拿出十分的努力,改正以往的缺點(diǎn),好好學(xué)習(xí),天天向上。
接下來(lái)的幾天,我從一開(kāi)始的激動(dòng)過(guò)后,就開(kāi)始了繁忙的學(xué)業(yè),剛開(kāi)始肯定是有著諸多的'不習(xí)慣,有學(xué)習(xí)新內(nèi)容的吃力,有換老師后的不習(xí)慣,有陌生教室的別扭,幾天下來(lái),也都慢慢開(kāi)始習(xí)慣了。
新學(xué)期能夠和相熟的同學(xué)們?cè)俅蜗嗑,是開(kāi)心的,也是激動(dòng)的,新學(xué)期總要拿出新的精神氣面對(duì)新一輪的考驗(yàn),我希望自己能夠繼續(xù)和同學(xué)們保持友好的關(guān)系,學(xué)習(xí)成績(jī)能夠進(jìn)一步提高,做一個(gè)令老師和父母滿(mǎn)意的好孩子。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
最美的瞬間是親情流露的那一刻。
周日那天,哥哥結(jié)婚了! 周日早上,天色還未亮起來(lái),我就早已整裝待發(fā)。喜悅的心情難以掩飾,由內(nèi)而發(fā)的微笑掛在臉上。 一陣歡鬧之后,姐姐就要向他的爸爸媽媽告別。 爸爸、媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在長(zhǎng)大了,感謝你們這二十幾年對(duì)我的關(guān)心、照顧,說(shuō)到這里,她的淚水早已在眼眶中打轉(zhuǎn),嘴唇輕微顫了幾下,似乎又想說(shuō)什么,大最終還是沒(méi)有說(shuō)出口,拿著一張紙巾將眼角的淚水吸干我現(xiàn)在結(jié)婚了,成家了,你們放心吧,我一定會(huì)照顧好自己的',不用擔(dān)心我!逐漸恢復(fù)的情緒又激動(dòng)了起來(lái),眼淚就像那斷了線的水晶珠般,順著臉頰流了下來(lái)。沙發(fā)上的父母也早已不舍得流出了淚水,雙眼早已通紅,奮力讓淚水回流到自己的心中,可是親情這道永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的感情讓淚水迸涌而出。 嗯,好孩子,好好的生活,經(jīng)營(yíng)好自己的家庭,照顧好自己,這樣我們就放心!姐姐的父親忍著淚,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)姐姐說(shuō)。
此后便是一片沉靜在離別中的安靜,隱約有幾聲抽涕近到耳畔。接著哥哥和姐姐向父母鞠了三個(gè)躬。本來(lái)以為一切將要結(jié)束了,可是就在這時(shí),姐姐一個(gè)快步向前緊擁著爸爸媽媽?zhuān)患胰诰o緊的抱在一起我的眼中不知什么時(shí)候被淚水所充滿(mǎn),靜靜的閉上眼睛體會(huì)著這溫馨而又傷感的一刻。 隨著音樂(lè)響起,他們相挽步入了教堂 最美的瞬間。最美的永恒!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
母雞孵蛋對(duì)于城里人來(lái)說(shuō)是很少見(jiàn)的。在我還是伢伢學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,就親眼見(jiàn)過(guò)母雞孵蛋的趣事了。
母雞孵蛋可真有趣啦!奶奶先拿來(lái)一只淺竹筐,用些干草鋪在筐底,然后把雞蛋放進(jìn)去。這時(shí),老母雞看見(jiàn)了,它好像明白了奶奶的用意,不等奶奶把蛋放好,就迫不及待地跳進(jìn)了竹筐,再也不動(dòng)了。從母雞開(kāi)始孵蛋到孵出小雞需要二十一天,俗話說(shuō):“雞孵雞,二十一!蹦鸽u在孵蛋期間從不叫一聲,而且兩個(gè)翅膀一耷拉,就把蛋都包住了。母雞如果不是餓極了是不會(huì)出來(lái)吃食的`,非得奶奶把它從筐中硬拽出來(lái)強(qiáng)迫它吃食,它才勉強(qiáng)吃一點(diǎn),再拉泡屎,便又大搖大擺地去繼續(xù)它那“神圣的義務(wù)”了。母雞回到竹筐中,只見(jiàn)它用尖尖的喙把孵不著的蛋攏到身下,又用爪子把孵熱的蛋向外推。我見(jiàn)了,哈哈大笑起來(lái),心想:“這是一只多么盡職的老母雞!”
可小雞卻很頑皮,躲在蛋殼里不肯出來(lái),我日盼夜盼終于到了第二十一天。這天清早,我就迫不及待地跑到竹筐前觀察動(dòng)靜。只聽(tīng)見(jiàn)筐中傳來(lái)“嗑嗑嗑”輕微的響聲,我連忙抓起母雞往里一看,有幾個(gè)蛋殼上出現(xiàn)了綠豆大小的孔,一個(gè)個(gè)嫩黃色的喙尖從小孔中露了出來(lái),同時(shí),還傳出了微弱的“嘰嘰”的叫聲。小孔裂開(kāi)了一道細(xì)縫,小雞破殼而出了!我高興得連母雞夜來(lái)不及放回竹筐中,就去向奶奶報(bào)喜了。過(guò)了半晌,黃絨球般的小雞接二連三地出殼了,紛紛投入了母親的懷抱之中。小雞們打著綹的毛不久便蓬松開(kāi)了,樣子十分可愛(ài)。當(dāng)母雞帶著小雞們出“門(mén)”尋食的時(shí)候,母雞威風(fēng)凜凜地走在前面,小雞們?cè)谀鸽u周?chē)芮芭芎。看著它們那親熱的樣子,真令人羨慕。
母雞是高尚的,是偉大的,是神圣的。每個(gè)人都需要母愛(ài),小雞不也如此嗎?
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
病人說(shuō):“幸福就是擁有一個(gè)健康的身體。”農(nóng)民說(shuō):“幸福是每一年的大豐收!毙『⒆诱f(shuō):“幸福是擁有很多自己喜歡的玩具!闭谧蔚娜苏f(shuō):“幸福就是自由!蔽艺f(shuō):“幸福是一家人團(tuán)圓美滿(mǎn),沒(méi)一個(gè)人平平安安!
四川8。0級(jí)的地震,使許多原本幸福的家庭支離破碎,很多的父母失去了自己疼愛(ài)的孩子,很多孩子成了孤兒,在電視上看到一個(gè)個(gè)哭得泣不成聲的人,在廣播里聽(tīng)到一聲聲撕心裂肺的哭聲,這些都讓我懂得,我們應(yīng)該更加珍惜眼前擁有的幸福。
一家人在一起生活久了,在自己眼里平凡的家庭更顯平凡了,爸爸的沉默寡言,媽媽的啰嗦,在我們眼里都是很熟悉的,我們漸漸長(zhǎng)大,開(kāi)始排斥父母的啰嗦,嫌他們多管閑事,當(dāng)有一天父母離開(kāi)我們?nèi)ゴ蚬さ臅r(shí)候,我們的心里又會(huì)感到空虛和落寞;氐郊遥辉儆腥藦膹N房里突然探出頭來(lái)跟你說(shuō)一句:“你回來(lái)了,餓了嗎?”晚上看電視,也不會(huì)有人跟你說(shuō):“別看那么晚,對(duì)身體不好。”在客廳里,不再聞到爸爸抽煙時(shí)淡淡的煙味,在廚房里,不再聞到媽媽下廚時(shí)濃濃的香味。這時(shí),就會(huì)深深地感覺(jué)到一家人團(tuán)圓是幸福。
上了中學(xué),我們開(kāi)始離開(kāi)家到學(xué)校住宿,剛開(kāi)始的時(shí)候,自己心里還很高興,終于擺脫了父母,離開(kāi)家這個(gè)“牢籠”出來(lái)自己飛,但久而久之,我們就情不自禁地開(kāi)始想家了,想念父母的'嘮叨。每個(gè)月只能回一次家,每次要回家,我們都會(huì)提前把東西收拾好,只等時(shí)間一到,就馬上沖出校門(mén),跳上車(chē),自己也不知道是想父母還是想家,心里那種幸福感油然而生,嘴角也情不自禁地往上翹。
家的定義實(shí)在太大,它可以指一個(gè)普通的家庭,可以指一個(gè)國(guó)家,也可以指全世界。四川地震牽動(dòng)了全世界人民的心,我們國(guó)家各個(gè)地區(qū)都在搞募捐,把食品,水之類(lèi)的救濟(jì)物品運(yùn)往災(zāi)區(qū)。有些國(guó)家也打電話來(lái)慰問(wèn)并送來(lái)了救濟(jì)物資。我們不能做什么大事,我們只能給受災(zāi)的人民送去自己的祝福,讓他們明白“地震無(wú)情人有情”,讓他們?cè)诘卣疬^(guò)后還能體會(huì)到“家”的幸福。
幸福是一家人團(tuán)聚,是平安,讓我們更加珍惜眼前的幸福吧!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
在我的記憶里,有許許多多地第一次“第一次”。其中,令我印象最深刻的,就是第一次釣魚(yú)。
那時(shí)候,我才11歲。某一天,伯伯說(shuō)今天要帶我到鄉(xiāng)下去釣魚(yú),我聽(tīng)后,非常高興。接著,我們就乘著公交車(chē)回到鄉(xiāng)下的老家。我們把魚(yú)餌和釣魚(yú)用具準(zhǔn)備好了,就往河邊前進(jìn)了。
我們步行道了河邊,只見(jiàn)河水碧綠、小草如茵,真是釣魚(yú)的好地方。伯伯馬上把魚(yú)竿拿了出來(lái),再把釣線拉好,然后把魚(yú)餌串在釣鉤上,最后按水的深度把水票調(diào)整好。我也照著伯伯的樣子做了起來(lái)。這些工作做好了,伯伯就抓一些豆餅、蝦米等食物拋進(jìn)水里。我疑惑不解地問(wèn):“伯伯,您這是干什么呢?”伯伯說(shuō):“只要把這些東西投下來(lái),魚(yú)兒們不就都來(lái)‘光顧’這里了嗎?”我聽(tīng)后,就似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
開(kāi)始釣魚(yú)了。我們把釣竿握住,坐在凳子上,水漂在水面上輕輕地?fù)u晃起來(lái)。不知過(guò)了多久,我的釣線微微地震動(dòng)了一下。我心想:難道是魚(yú)兒上鉤了嗎?我就猛地一提竿,我連忙定睛一看,結(jié)果,魚(yú)兒不僅沒(méi)上鉤,連魚(yú)餌都被魚(yú)兒吞掉了。
我氣急敗壞地用釣竿擊打著水面,伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不用急,不用急。釣魚(yú)是要技巧的。如果你發(fā)現(xiàn)釣線震了一下,千萬(wàn)不要提竿,當(dāng)?shù)若~(yú)兒魚(yú)餌咬緊了,想把食物拖走了,釣線就會(huì)劇烈地震動(dòng),水面就會(huì)濺起陣陣?yán)嘶。等它掙扎得無(wú)力時(shí),再把釣竿提起。”我照著伯伯的`話,再次垂釣了。過(guò)了一會(huì)兒,我的釣線震了一下,我想:嘿嘿!我再也不會(huì)讓你逃了。我按著伯伯的方法,終于釣到了大魚(yú)。
“天下無(wú)難事,只怕有心人!背晒χ粫(huì)眷戀為它而奮斗的人。
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25
(優(yōu)秀)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-09
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-18
(優(yōu)秀)小學(xué)生優(yōu)秀作文12-23
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)09-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-16