小學小學生優(yōu)秀作文(熱)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學小學生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
臭豆腐聞著有點臭，輕輕咬一口，卻又香又脆，透著淡淡的咸味。
臭豆腐全身金黃，在陽光下格外耀眼。它的制作工藝十分簡單，先準備好臭豆腐、一個大油鍋、大半瓶油(只要是食用油即可)、竹簽和佐料。然后把臭豆腐輕輕地洗干凈瀝干，等油鍋里的油熱了以后，再把已經(jīng)瀝干的臭豆腐慢慢放進油鍋炸。等到臭豆腐炸成金黃色浮到油面上了，就把它撈出來，最后用竹簽把它串起來，涂上你喜歡吃的'佐料，佐料的口味有各種各樣的，有麻辣味的，有甜醬味的，有咸香味的……總有一種是你喜歡的。
來到紹興，臭豆腐攤隨處可見，五毛錢一串4個，真正的價廉物美。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
炎炎暑假來臨，當聽到要去石獅黃金海岸避暑時，我很高興得一蹦三尺高，趕緊收拾泳褲、泳鏡、泳帽……媽媽笑著說：“黃金海岸以沙細、海藍、空氣清新才得名�！币宦犨@話，我的心兒早已飛到無邊無際的大海。
一下車，我立刻換上泳褲、泳鏡、投入大海的懷抱，和清涼的海水，來個親密接觸。正玩得起勁，“哎呀”腳底被扎到，我痛得抱起腳直叫喚。媽媽聞聲趕來，抱起我一看，腳底被玻璃片扎到。
媽媽立刻抱著我到景區(qū)醫(yī)務室，醫(yī)生一見鮮血直流的傷口，嘆了口氣說：“不少游客不講文明，亂扔垃圾，使沙灘上布滿玻璃片、瓶子、袋子……成了一個個安全‘暗礁’�！贬t(yī)生三五下包扎好傷口說：“你是今天第五個腳底被扎的游客，希望不要再有第六個�！�
媽媽抱著我坐在岸邊，唉，只能和大海的懷抱說再見了。看著蔚藍的大海，潔白的云朵，遠方的船帆……我遺憾地想：唉，都怪那些不文明的游客。
這時，我看見不遠處的沙灘上一位小男孩，正朝海里扔石塊。我連忙大聲喊：“小弟弟，不要再扔了，會破壞環(huán)境�！毙∧泻⑸鷼獾卣f：“要你管�！蔽姨鹗軅哪_說：“你看，這是剛剛被海里的玻璃片扎的，你說，不講文明，隨意亂扔立即的行為，我能不管嗎?”
小弟弟聽了，低頭沉思一會，放下手中的石塊，轉(zhuǎn)身跑開了……
看來，外出旅游時，要做一個文明的游客：愛護文物古跡、珍愛公共設施，保護環(huán)境衛(wèi)生……只有這樣，文明之花才能在景區(qū)燦爛綻放，帶來美麗的景色，帶來舒暢的心情，帶來銀鈴般的笑聲……
評語：文章前后呼應，結構完整。事例的描寫能充分運用語言、動作、心理描寫，來表現(xiàn)出“文明出游”的主題。難能可貴的`是，小作者的語言樸實自然，但“銀鈴般的笑聲”、“親密接觸”等詞語的運用，又讓我們看到了一絲生動與趣味。
環(huán)保節(jié)能，從我做起05
同學們，你們知道什么是“低碳生活”嗎?去年我參加市科技手抄報比賽，搜集了大量關于“低碳生活”的資料，了解到“低碳生活”是一種綠色生活方式。它最根本的理念還是倡導我們“保護環(huán)境，從我做起”。如今很多人都通過各種方式積極實踐這一生活方式。比如淘米、洗菜的水可以澆花，冬天洗澡時水管里先流出的冷水接起來就可以沖廁所等。
生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也離不開自然資源。地球是我們?nèi)祟惡退猩w共同的家園。面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化，資源日益短缺的現(xiàn)實，我意識到環(huán)保節(jié)能、低碳生活的重要性。
其實，加入“低碳一族”并非難事，“低碳生活”細節(jié)貫穿在我們生活當中。自我懂事以來，我們家就有節(jié)約用電的好習慣：我們在有需要的時候才打開白色的節(jié)能燈;夏天開空調(diào)我們總是調(diào)至27℃或28℃;飲水機的電源從來不會一直開著，喝的水都是臨時用水壺燒的白開水;電視、電腦不會長期處于待機狀態(tài)……
在爸爸媽媽的感召下，我從小就養(yǎng)成了隨手關燈的好習慣。但不知為什么，搬到小區(qū)以后，外面路燈不像以前大馬路的燈那么亮，總覺得周圍很安靜，有些令人害怕，便漸漸地把這個好習慣給丟了。爸爸經(jīng)常提醒我要隨手關燈，但聽多了就有些煩，偶爾會在心里嘀咕：“老爸真是的，這么小氣，開個燈又能浪費多少電，多少錢呢?”
直到有一天我讀了《全球變暖問題大》這一環(huán)保文章，才猛然醒悟。文中告訴我們，養(yǎng)成隨手關燈的習慣，一年可減少3、6公斤的二氧化碳排放。我動手算了算，如果全國13億人都能養(yǎng)成隨手關燈的好習慣，那一年可就能減少46、8公斤的二氧化碳排放，沒想到我們舉手之勞養(yǎng)成的好習慣能有這么大的收獲。這已經(jīng)不是純粹浪費幾元錢的問題了。從此以后，不用爸爸提醒，我又能自覺地隨手關燈了。
“低碳生活”就在我們的舉手投足之間，少用一個塑料袋，減排二氧化碳0、1克;夏季空調(diào)調(diào)高1℃，平均每臺每天可以減少排放175克二氧化碳;選擇應季蔬菜水果，每千克減排二氧化碳400克;一棵樹，一年可吸收18、3千克二氧化碳……這些都告訴我們，低碳生活就在我們身邊，節(jié)約每一張紙、每一度電，每一滴水，都是每一個人可以做到的。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
冬天到了，我一直就很想滑雪。我的這個愿望終于在寒假里實現(xiàn)了！ 去滑雪那天，陽光明媚。我和媽媽來到了朝陽公園的滑雪場，我們先到了雪具店 ，租了個滑雪板，我們租了一個小時的。我看價目表請個教練一個小時要一百多塊吶 ，我有點心疼錢就不太想請，可媽媽說：“你沒怎么滑過雪，還是請個教練學的.快，再說明天就大年初一了，你今天可別受傷�！蔽蚁肓讼�，覺得很有道理就同意了。我和教練先是做完了熱身，教練告訴我滑雪時倆只腳要成內(nèi)八字，兩腳同時快速外蹬，就可以快速停下來。雙手扶住膝蓋，千萬不要左搖右晃，而且雙腿要分開，不能靠在一起。我知道了方法就跟著教練一起上山了。從“雪山”上往下看，我不禁有點害怕，我使勁的把內(nèi)八字做的很大，所以速度很慢，簡直就像只蝸牛在爬，以這樣的速度，要下到山底下得一個小時！所以我開始小心翼翼的加速，我滑著滑著，兩個滑雪板就交叉了，我差點摔個跟頭。又滑了一會兒，我又有點兒不穩(wěn)，由于我不太控制的住身體，所以手臂也很晃，教練直提醒我“兩腿不要并攏，快分開！”過了一會兒，我終于到了山底下。小學作文：
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
我的同桌身高一米三九，有一頭柔順的頭發(fā)，那漂亮的瓜子臉上：眉毛總是彎彎的`，眼睛大大的非常惹人喜愛，鼻子呈三角形，嘴角總是上揚的，常常喜歡穿黃色的大衣。
有一次我特別生氣，總是板著臉，她三番五次地做鬼臉逗我開心，可是我卻開心不起來，她終于忍不住問：“你為什么不開心？”我沒有回答，她又問：“為什么不理我？”我頭往一邊一轉(zhuǎn)不想理會她，就這樣一直問，我從頭到尾一個問題也沒有回答，她就又裝著一本正經(jīng)的樣子說：“老師來了，快問好”。我就急急忙忙地敬了個禮并問好，感覺沒回應就看了看，沒好氣地說：“老師沒來”。突然意識到知道上了同桌的當，我環(huán)顧四周，沒有同桌的蹤影，正在我很生氣的時候突然聽到有人說話，緊接著有人摸了我一下，我剛轉(zhuǎn)過身看的時候，下了我大跳，我邊躲邊說：“有鬼有鬼”。原來同桌是做鬼臉兒，“你真能把我嚇死”，說完我自己卻被她那丑陋的鬼臉逗笑了，同桌又說：“你這個膽小鬼終于笑了”，我挺胸抬頭：“我才不是膽小鬼呢”。話音剛落我就追著她跑，就像在參加長跑比賽。就這樣一天過去了，真希望以后也像這樣你追我、我追你，很有趣。
這就是我那天真、可愛、特愛搞怪的同桌，我愛搞怪同桌。
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