小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-09-21 11:20:49 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文精華【7篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文精華【7篇】

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  下午,校長(zhǎng)組織四、五、六、年級(jí)掃雪。

  說(shuō)干就干,同學(xué)們拿著鐵锨,把雪堆積到一起。隨后教導(dǎo)處里給每個(gè)班發(fā)了一張“紙”(這張“紙”是用來(lái)在上面裝雪,然后扔掉的),這個(gè)東西表面雖然看起來(lái)是一張紙,但里面卻夾著一張堅(jiān)不可破的網(wǎng)。因?yàn)樗撬倪呅蔚,所以我們找了四個(gè)人,我是其中的一員,我們把那張“紙”平放在地上,同學(xué)們就用鐵锨把雪放到“紙”上,沒(méi)有工具的.就用手,不一會(huì)就裝滿了。

  我們喊著口號(hào)“一、二、三、四、五,起!”說(shuō)著我們就把它抬了起來(lái),我們把它抬到了樹(shù)下,然后把雪倒了進(jìn)去。

  就這樣,一次、兩次、三次…不知不覺(jué)中操場(chǎng)上的雪就漸漸消失了。

  勞動(dòng)最光榮。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  這件是發(fā)生在我8歲時(shí)的一個(gè)星期天。那天姐姐到我家玩,我們吃過(guò)中飯,爸媽有事出去了,我姐說(shuō):“小妹,我來(lái)給你美容吧。”那時(shí)我還小,不懂事,便說(shuō):“我考慮考慮。”我看看鏡子里的我,黑的.像泥鰍,是該美容美容了,便裝做紳士樣,裝作咳嗽了幾聲,對(duì)姐姐一本正經(jīng)的說(shuō):“給我美容美容。”姐姐也裝著美容師的樣子說(shuō)“尊敬的顧客,我們美容店的美容一定會(huì)使您滿意,您請(qǐng)睡在美容床上(指我媽的床)!

  我躺在床上開(kāi)始了“真正”的“美容”!懊廊輲煛毕仍谖夷樕夏它c(diǎn)兒水,然后在我臉上貼了一層“面膜”(其實(shí)是一張面紙,上面弄了四個(gè)洞,眼睛兩個(gè),鼻子一個(gè),嘴巴一個(gè))。貼上“面膜”后10分鐘,摘下了“面膜”,“美容師”給我擦了點(diǎn)粉,說(shuō):“要讓你的臉變的嫩白嫩白的”,又給擦了點(diǎn)香,又給我噴了點(diǎn)香水……

  你猜整容好我有啥變化?

  沒(méi)――變――化!。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  從小,我們都在接觸書(shū)。從媽媽的睡前故事到一本本童話書(shū),從連環(huán)畫(huà)到《紅樓夢(mèng)》、《西游記》,從小,我就與書(shū)結(jié)下了不結(jié)之緣。

  書(shū),可以平復(fù)煩亂的心緒;書(shū),可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界;書(shū),可以讓我們明白如何為人處事。。。。。。從小,我就愛(ài)讀書(shū),總是沉迷于書(shū)無(wú)可自拔。長(zhǎng)大了,書(shū)依然是我的唯愛(ài),沉浸在書(shū)海無(wú)法自拔!都t樓夢(mèng)》,林黛玉的葬花吟,讓我們感受到了她所理解的美。《三國(guó)演義》,讓我們感受到合久必分,分久必合的局勢(shì)!都t豺》,讓我們明白了母愛(ài)是最高的情感。。。。。。喜歡把自己埋在書(shū)里,喜歡一個(gè)人在角落里看書(shū),我做不到忘記一切,但我能在書(shū)海中忘乎所以。

  命運(yùn)指引了我,使我在書(shū)中懂了許多,在書(shū)中找到了屬于自己的一方土地。我開(kāi)始接觸陽(yáng)光,用快樂(lè)擁抱陽(yáng)光,用愜意去品味讀書(shū)的'時(shí)光。

  書(shū)中有可以驅(qū)散一切的陰霾的力量,但亦讓人感傷,讓人的感情受傷。每一本書(shū)都擁有著不同的情緒,讓我們品讀它們的喜怒哀樂(lè)。

  我的書(shū)柜上擺滿了書(shū),每一本都整整齊齊,從連環(huán)畫(huà)到童話,到《紅樓夢(mèng)》,到《中華上下五千年》。每一本書(shū),我都珍惜。在翻看新書(shū)的同時(shí),我也會(huì)去翻翻那些曾經(jīng)讓我笑,讓我流淚的舊書(shū)。

  在書(shū)中,我找回了我自己,找回了對(duì)書(shū)的情感。寂寞的時(shí)候,我會(huì)翻翻書(shū);痛苦的時(shí)候,我會(huì)翻翻書(shū),成功時(shí),失意時(shí),我會(huì)翻翻書(shū),找到那時(shí)候令人懷戀的書(shū)時(shí)光。書(shū)是我的懷念,亦是我的思念。書(shū),緣,書(shū)之緣。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  每一個(gè)星期一早上,同學(xué)們都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校,因?yàn)槲覀円e行升旗儀式。

  星期一早上6:50我就起了床,以最快的速度穿衣服、洗嗽、吃早飯,迅速到了學(xué)校。一到學(xué)校我直奔教室,把書(shū)包放在班里,又飛速到操場(chǎng)上站隊(duì),有些同學(xué)連書(shū)包都顧不得放直接站到隊(duì)里。我們的隊(duì)伍排列的很整齊:以升旗臺(tái)為中心點(diǎn),管樂(lè)隊(duì)成弧型包圍著國(guó)旗臺(tái);一年級(jí)在管樂(lè)隊(duì)的北面;二年級(jí)在最東邊;三年級(jí)在二年級(jí)的西邊;五年級(jí)在三年級(jí)的西邊;四年級(jí)在五年級(jí)的西邊;老師的隊(duì)伍又在四年級(jí)的西邊。

  升旗儀式即將開(kāi)始了,前操場(chǎng)上站了將近四千人,二、三、四、五年級(jí)都穿著紅黃相間的校服,像清晨剛剛升起的太陽(yáng)照射出的耀眼的光芒;一年級(jí)的小同學(xué)們穿著五顏六色的衣服,把校園點(diǎn)綴的更加美麗。

  只聽(tīng)見(jiàn)主持人響亮的聲音,升旗儀式開(kāi)始了!

  第一項(xiàng)出旗,鼓樂(lè)隊(duì)演奏出了那美妙的音樂(lè),隨著音樂(lè)的響起,七名女生邁著輕盈的步伐,走向國(guó)旗臺(tái),將她們拉著的那面鮮艷的五星紅旗,遞給了升旗手,升旗手將旗子系在旗桿上。

  “起來(lái),不愿做奴隸······”隨著歌國(guó)的響起,升旗手甩開(kāi)旗子,拉動(dòng)滑輪,紅旗也隨著滑輪的

  拉動(dòng)冉冉升起。同學(xué)們都脫帽肅立,敬著隊(duì)禮,唱著莊嚴(yán)的國(guó)歌。大家注視著,會(huì)場(chǎng)十分肅靜。每一次仰望高高的五星紅旗,我心中就會(huì)升騰起一團(tuán)熊熊 的'愛(ài)國(guó)火焰;每當(dāng)唱起莊嚴(yán)的國(guó)歌,我作為中國(guó)人的自豪感便油然而生。

  接下來(lái)是國(guó)旗下講話,每回老師講的題目都不同——有講愛(ài)護(hù)環(huán)境的,有講感恩的,有講勤儉節(jié)約的,有講好習(xí)慣的,有講讀書(shū)的······每當(dāng)老師講話時(shí),臺(tái)下的同學(xué)都會(huì)靜靜的聆聽(tīng),并反思自己,改正錯(cuò)誤。

  緊接著是才藝展示,同學(xué)們可是多才多藝,“十八般武藝樣樣精通”呢!每回的表演都十分精彩。接下來(lái)由大隊(duì)輔導(dǎo)員來(lái)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。流動(dòng)紅旗分三項(xiàng):紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操。當(dāng)我們班得到紅旗時(shí),全班同學(xué)歡欣鼓舞;當(dāng)我們班沒(méi)得到紅旗時(shí),大家都垂頭喪氣······

  升旗儀式結(jié)束了,我們排著整齊的隊(duì)伍上樓,此時(shí)是校園里的一道特別的風(fēng)景線!回到教室后,校園恢復(fù)了往日的寧?kù)o。只看見(jiàn)同學(xué)、老師的辛勤勞動(dòng)的身影,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們教學(xué)樓里又傳出朗朗的讀書(shū)聲。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  云隨處可見(jiàn),一年四季,各具特色。我特喜歡夏天的云,因?yàn)樗忠环?dú)特的美。

  夏天早上的云潔白如牛奶一般,七零八散的.像棉花,在空中飄來(lái)蕩去,滿載著我的夢(mèng)想飛向藍(lán)天。

  傍晚的云如同秋天的楓葉一樣紅,這可是一大奇觀——火燒云,云朵們像魔術(shù)師一樣,一個(gè)變得比一個(gè)好看,時(shí)而像絲帶一樣,隨風(fēng)漂流;時(shí)而像大海的波紋,飄來(lái)蕩去;時(shí)而像老太太的皺紋,獨(dú)顯魅力;時(shí)而像小鳥(niǎo),在空中飛來(lái)飛去;時(shí)而像個(gè)大蘋(píng)果,我真想把它一口吃下……這時(shí),我想我如果是一朵云那多好呀!

  雨前,烏云逐漸把白云“消滅”,在空中翻滾著,由一小塊變成一大片,鋪天蓋地的籠罩了整個(gè)天空,一道閃光,雨水下了起來(lái)。

  雨后空氣清新,仰望天空,云朵們又開(kāi)始了玩耍,時(shí)而變成鯊魚(yú),想一口把我們吃了;時(shí)而又變成小船,在空中航行;時(shí)而又變成氣球,在空中飄來(lái)蕩去;時(shí)而也會(huì)變成小孩,在空中奔跑,他們的高興勁感動(dòng)了整個(gè)天,天越變?cè)剿{(lán),這時(shí)我似乎聽(tīng)到了云朵們的歡笑聲。

  云朵還會(huì)預(yù)報(bào)天氣,白云升得高高,明天準(zhǔn)是晴天。

  啊!夏天的云真是變化多端,格外美麗。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  我們學(xué)校每個(gè)星期六都要進(jìn)行一次掃除。今天又是星期六,老天爺也好像專(zhuān)門(mén)和我們作對(duì)似的,上午不刮風(fēng)偏偏下午刮風(fēng),你說(shuō)氣人不氣人?晌覀兊拇髵叱得照樣進(jìn)行。

  勞動(dòng)開(kāi)始了,各班的同學(xué)像應(yīng)征出戰(zhàn)的士兵一樣擁出教室,來(lái)到自己的衛(wèi)生分擔(dān)區(qū),校園里立刻沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的拿著大掃帚“嘩啦嘩啦”地掃著,有的拿著小籃子撿石子,撿滿一小籃子就倒進(jìn)垃圾箱里。人人都爭(zhēng)先恐后地干著,這時(shí)候,如果你站在稍微高一點(diǎn)的地方看,那真是人來(lái)人往,川流不息。

  這次大掃除干得最出色的要算一年級(jí)的小同學(xué)了。他們掃的掃,抬的抬,干得特別起勁。只見(jiàn)二班的大力士王剛揮著大掃帚,好不容易把一些紙屑掃到一塊兒。忽然,一陣大風(fēng)刮過(guò)來(lái),紙屑經(jīng)不起大風(fēng)的'襲擊,像蝴蝶一樣到處亂飛。王剛束手無(wú)策,傻愣愣地看著紙屑亂飛。這時(shí)小機(jī)靈李明連忙來(lái)“增援”。他先是眉頭一皺,隨后脫下自己的白小褂,蓋在那些紙屑上。王剛卻瞪大眼睛,不知所措,后來(lái)才恍然大悟。他扔下大掃帚,用手把紙屑一塊一塊地?fù)炱饋?lái),然后放在李明的白小褂下面。一會(huì)兒,他們便把那些飛走的紙屑全撿回來(lái)了。

  你瞧,在陽(yáng)光下面閃閃發(fā)光的是什么東西,是水晶?是瑪瑙?不,那不是水晶,也不是瑪瑙,那是女同學(xué)擦過(guò)的玻璃。她們用自己心愛(ài)的白手帕把教室的玻璃擦得光亮無(wú)比。

  這次勞動(dòng)在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了?吹叫@煥然一新,大家都感到特別高興。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  我是神秘小天使,專(zhuān)門(mén)送禮物給需要幫助的人,看見(jiàn)他們的開(kāi)心微笑,就是我最大的快樂(lè)。

  今天我送出了一張卡片:親愛(ài)的父親:因?yàn)槟愕男羷诠ぷ,我送給你一個(gè)溫泉包,讓您就算不出國(guó),一樣可以享受泡溫泉的樂(lè)趣,相信這樣一定可以把你全身的疲勞都洗干凈,讓你既健康又強(qiáng)壯。爸爸笑了。

  第二張卡片:親愛(ài)的母親,因?yàn)槟念^發(fā)是自然卷,我送你一百?gòu)堧x子燙發(fā)券,讓你永遠(yuǎn)擁有一頭又直又美的'長(zhǎng)發(fā)。你的美麗,就是大家的幸福!媽媽感動(dòng)的哭了。

  第三張卡片是給爺爺?shù)模河H愛(ài)的爺爺,胡子這么長(zhǎng),常常被我們的頑皮氣到打結(jié)吼!好可憐!送你一把刮胡刀,讓爺爺恢復(fù)年輕本色,也不會(huì)因?yàn)橐砗佣鴤。爺爺馬上就把胡子刮干凈了。

  第四張卡片是給姐姐們的:你們這么愛(ài)漂亮,送給你們商場(chǎng)的禮券,要買(mǎi)名牌、要去護(hù)膚護(hù)發(fā)、要買(mǎi)鞋子,妹妹都買(mǎi)給你們,我會(huì)努力寫(xiě)文章賺稿費(fèi),讓你們變成最美的姑娘。姐姐們高興的大聲尖叫。

  第五張給親愛(ài)的弟弟:喂!對(duì)姐姐要尊敬啦!我知道你最小,我也最?lèi)?ài)你!所以,我送你玩具兌換券,記得要跟我一起玩哦!弟弟跑過(guò)來(lái),緊緊的抱住我:三姐!你最好了啦!

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