小學(xué)四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在周日的上午，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，它讓我解密了螞蟻為什么能準(zhǔn)確找到回家的方向。實(shí)驗(yàn)材料很簡(jiǎn)單，只要準(zhǔn)備一只樟腦丸和一只螞蟻就行了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我先在行進(jìn)中螞蟻的前面用樟腦丸劃了一道線(xiàn)，就發(fā)現(xiàn)螞蟻停下了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)方向，往別處走了。不甘心失敗的我，又在它的.面前劃了一道線(xiàn)，只見(jiàn)它立刻剎住了前進(jìn)的腳步，用觸頭探了探線(xiàn)，又沿著我畫(huà)的線(xiàn)走了一段路，終究沖破線(xiàn)逃走了。我如法炮制了好幾次，結(jié)果仍然相同。
接著，我壞壞地在螞蟻的周?chē)?huà)了一個(gè)大大的圈，只見(jiàn)它先沿著內(nèi)圈爬了一圈，沒(méi)有走出去，又繞了一圈，還是沒(méi)有逃出“防線(xiàn)”。我得意洋洋地說(shuō)道：“哈哈，逃不了了吧，乖乖投降吧�！闭�(dāng)我沉浸在勝利的喜悅中時(shí)，螞蟻趁我不注意，發(fā)現(xiàn)了破綻，沖了出去。我懊悔不已，但終不罷休，又圍著它畫(huà)了一個(gè)圈，而且漸漸把圈縮小，看螞蟻能不能逃出去。
最后，螞蟻累了，我也累了，就把它給放走了。我知道了：螞蟻是靠氣味爬行的，找回家的路。如果用氣味濃烈的氣體或者液體阻礙它，螞蟻的氣味就會(huì)大亂，當(dāng)然就迷路了，但不用擔(dān)心，等氣味逐漸消退后，螞蟻還是能夠逃出去的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上海火車(chē)南站。記者拍下了一張凄慘的照片：近處，鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)孩子，頭發(fā)被燒黑了，衣服很破，身上布滿(mǎn)了被劃傷的痕跡，有的地方還在流血。他正在號(hào)啕大哭，好像在說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦镅�？”從他被燒黑的臉上露出了眼睛，是多么的傷心、悲痛、無(wú)助��！遠(yuǎn)處，車(chē)站已成了一大片廢墟，鐵軌幾乎被炸飛了；高大的寬敞的候車(chē)室早已被夷為了平地；天橋也被炸斷了……整個(gè)火車(chē)站一片狼藉。
看著這樣的一幅情景，我仿佛聞到了空氣中XX爆炸的`氣味；仿佛來(lái)到了那個(gè)慘不忍睹的現(xiàn)場(chǎng)，仿佛看到了那天早晨發(fā)生的一切……
天灰蒙蒙的，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空，人們都涌向了上海火車(chē)南站，準(zhǔn)備逃離上海。候車(chē)室里坐滿(mǎn)了人，他們有說(shuō)有笑，還不時(shí)急切地向火車(chē)開(kāi)來(lái)的方向張望，等待火車(chē)的到來(lái)。一個(gè)孩子也被爸爸媽媽抱著。突然，從天空中傳來(lái)轟炸飛機(jī)飛行時(shí)發(fā)出的刺耳的聲音，聲音越來(lái)越響。轟炸飛機(jī)在火車(chē)站上空徘徊著。過(guò)了沒(méi)有多久，從飛機(jī)上仍下三顆XX，只見(jiàn)眼前閃過(guò)一條火光，等我再睜開(kāi)眼睛仔細(xì)看時(shí)，候車(chē)室早已被夷為了平地，人們驚慌失措，紛紛涌向出口，可是他們?cè)跄芴?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
媽媽?zhuān)?/p>
您好!
你這幾天舒服么?工作好嗎?雖然我和您最親了，可是心里話(huà)總不敢和你說(shuō)，所以寫(xiě)了這封信。
我在家里的時(shí)候很累，在學(xué)校卻一點(diǎn)不累，所以我非常想在外面些作業(yè)。在家里我必須寫(xiě)完作業(yè)，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)完才能吃飯。吃完飯?jiān)僮龊脦讖堅(jiān)嚲�，如果我做錯(cuò)了，還要出幾道類(lèi)似的`題做。每天要到半夜三更的才能睡覺(jué)。如果我在家里做錯(cuò)一件事，您把我趕出家門(mén)，一會(huì)才讓我進(jìn)來(lái)。您以前不是一個(gè)每天笑嘻嘻的人嗎?您現(xiàn)在好兇啊!
您不能輕松一點(diǎn)嗎?
愛(ài)您的女兒王睿佳
20xx年10月6日
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
前幾天，我已經(jīng)到了爺爺家。
正當(dāng)我拿著沉重的行李上樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)樓梯口有一雙溜冰鞋，這雙新款的溜冰鞋讓我非常興奮，因?yàn)槲抑揽隙ㄊ墙憬愕�，而且，姐姐一定�?huì)給我玩的，于是我放下手中的行李，迫不及待的把溜冰鞋抱上樓，經(jīng)過(guò)姐姐的同意后，又叫弟弟教我滑。 坐在凳子上，我迅速的穿上溜冰鞋，慢慢的走下樓，一不小心，跌倒了，又一 不小心跌倒了而且非常痛，連弟弟見(jiàn)了都害怕。因?yàn)槲乙恍南雽W(xué)溜冰，所以我沒(méi)有灰心。我一步一步，小心翼翼，終于下去了。聽(tīng)電視里說(shuō)要想學(xué)會(huì)溜冰就要先學(xué)會(huì)穿著溜冰鞋走路。我也照電視里的人說(shuō)的去做，沒(méi)幾下子，我就學(xué)會(huì)穿著溜冰鞋走路了。接著，弟弟就開(kāi)始教我學(xué)滑了。先是身體要向前傾，因?yàn)樗さ降臅r(shí)候都是往后摔倒的。然后腳要滑開(kāi)來(lái)。一只腳滑起來(lái)的時(shí)候，另一只腳要抬起來(lái)，不可以抬的很高，只要抬一點(diǎn)就行了。一只腳滑一下后，就抬起來(lái)，另一只腳就開(kāi)始滑。我就按照弟弟說(shuō)的去練，一次一次的摔倒，但是我一想到一句話(huà)就爬起來(lái)了，“失敗是成功的.祖母的祖母”我又開(kāi)始繼續(xù)練。
經(jīng)過(guò)幾天的苦苦練習(xí)，我終于成功了。 我高興及了，溜冰也就是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了。我的汗水沒(méi)白流，我也沒(méi)白摔倒。通過(guò)這次的事，讓我更深入的了解“失敗是成功的祖母的祖母”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我是外公外婆的寶貝外孫。外公外婆退休在家，除了每天料理家務(wù)和照顧老太太外，每天還有一項(xiàng)重要任務(wù)，那就是準(zhǔn)時(shí)到車(chē)站來(lái)接上了一天課的外孫，到家里后就讓我吃上一碗“紅棗白木耳湯”，然后就讓我安心做作業(yè)了。如果碰到疑難問(wèn)題，外婆還會(huì)在一旁啟發(fā)引導(dǎo)我，讓我從來(lái)沒(méi)有在難題面前停止腳步。
我是爸爸媽媽的聰明兒子。爸爸媽媽工作很忙，但他們會(huì)利用休息時(shí)間帶我去圖書(shū)館和書(shū)店買(mǎi)書(shū)看書(shū)。在我的書(shū)架上以放滿(mǎn)了我愛(ài)看的歷史書(shū)和科技書(shū)，《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的'》、《說(shuō)岳全傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》真是應(yīng)有盡有，它們讓我能自由地遨游在知識(shí)的海洋中。每年的寒暑假爸爸媽媽還會(huì)帶我旅游。瞧！前兩天我才從冰城哈爾冰回來(lái)呢！在冰天雪地的哈爾濱讓我感到了東北的寒冷，俄羅斯出境游又讓我領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情。
我是阿姨、姨夫的乖外甥。阿姨家有個(gè)小弟弟，我一有空就會(huì)領(lǐng)小弟弟玩，并且講故事給他聽(tīng)。阿姨可喜歡我了，雙休日我在外面讀書(shū)，爸爸和媽媽有事不來(lái)接我，都是阿姨開(kāi)車(chē)來(lái)接我的。
我家是個(gè)大家庭。我們的家365天都是和和睦睦的，每天都充滿(mǎn)著歡歌笑語(yǔ)，我愛(ài)我家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
在我的世界，有許多過(guò)客，他們與我擦肩而過(guò)，留下的，只是一個(gè)背影；在我的世界，也有許多陪伴我的人，盡管，他們留下的，只是一個(gè)背影……
父親的背影飽經(jīng)滄桑。第一次離開(kāi)家，父母親送我到火車(chē)站。母親在站臺(tái)外，父親幫我提行李箱。坐上火車(chē)，看著父親走出去的背影，鼻子一酸，淚就落下來(lái)了。我感受到火車(chē)的行駛，看著父親越來(lái)越遠(yuǎn)的身影，那背影，堅(jiān)強(qiáng)不屈，歷經(jīng)滄桑，竟是讓我覺(jué)得，父親老了！
班主任的背影歷經(jīng)風(fēng)霜。初中班主任很?chē)?yán)厲，教數(shù)學(xué)。那時(shí)候，我騎自行車(chē)上下學(xué)。每次下學(xué)，都會(huì)在學(xué)校對(duì)面的街道口一旁等村里和我一起上下學(xué)的姑娘。班主任騎電動(dòng)車(chē)，回家時(shí)會(huì)經(jīng)過(guò)那兒。下午下學(xué)后，太陽(yáng)快落下去，余暉灑在地上。班主任就那樣，騎著電動(dòng)車(chē)走了過(guò)去。心里在問(wèn)：老師是不是每天都這樣回家？獨(dú)自己，一年又一年，一天又一天，不論風(fēng)霜雨雪，她的背影，那么堅(jiān)韌，讓我突然覺(jué)得，老師累了！
他，那個(gè)我連名字都不知道的男孩，他的背影不顧一切。他是我人生以來(lái)第一次喜歡的`男孩，與他擦肩而過(guò)，回頭看，高挑的身材，快速的步伐，是那么不顧一切，給人留下的，是一片清涼。以后的我關(guān)注他，他的背影，有些狂妄，有些孤單，有些清高，所有的形容，我只能用“不顧一切”。過(guò)客匆匆，珍惜身邊的人；背影成雙，總會(huì)在我的心里留下最唯美的風(fēng)景……
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