有關(guān)五年級(jí)作文錦集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
到，火熱的烤著大地，大伙兒坐在椅子上，手不停地扇扇子，可汗水仍像下雨一樣大把大把地往下滴。
熊媽媽生了兩只小熊，他們又懶又貪吃，所以大的叫大懶，小的叫小貪吃。
大懶說(shuō)：“如果我能夠吃上清涼解渴的大西瓜改多好��！小貪吃你去買一個(gè)吧！”小貪吃極不情愿地說(shuō)：“你比我大，應(yīng)該你去！順便幫我也帶一個(gè)�！薄拔冶饶愦�，怎么也輪不到你說(shuō)了算，我叫你去你就去！”大懶生氣地喊著�！皯�(yīng)該你去！”“你去！”“你去！”大懶和小貪吃吵得不可開交，差點(diǎn)兒就打起來(lái)了，幸虧熊媽媽及時(shí)感到，才止住了這場(chǎng)“風(fēng)暴”。
媽媽說(shuō)：“你們誰(shuí)想要吃瓜就去，不去的沒瓜吃！”大懶和小貪吃都怕自己吃不著，只好一起去。
小貪吃和大懶頂著火辣辣的太陽(yáng)，來(lái)到山羊伯伯的瓜園里，只見瓜一個(gè)個(gè)綠油油、又大又圓，小貪吃和大懶看著都流出了口水。山羊伯伯親切地問(wèn)：“你們是不是來(lái)買瓜的？我這里的瓜個(gè)個(gè)包甜，保準(zhǔn)你吃了還想來(lái)�！贝髴泻托∝澇援惪谕暤卣f(shuō)：“給我拿一個(gè)又大又圓友又吃的西瓜。”山羊伯伯微微一笑，立馬就去西瓜園里挑瓜，山羊伯伯拿了一個(gè)又大又圓的大西瓜給大懶和小貪吃。
大懶抱著瓜走了不一會(huì)兒就“哎喲，哎喲”地叫起來(lái)，大懶對(duì)小貪吃說(shuō)：“我抱不動(dòng)了，該你抱了�！毙∝澇越舆^(guò)瓜抱了起來(lái)，又不一會(huì)兒，也開始“哎喲，哎喲”地叫了起來(lái)。
這下，他們誰(shuí)都不愿意再抱這個(gè)大西瓜了。小貪吃的腳不小心碰到瓜，小學(xué)作文，那瓜便“咕嚕嚕”地向前滾了開來(lái)。小貪吃靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大懶說(shuō)：“我有辦法了，我們可以讓瓜自己跑回家去�！闭f(shuō)著小貪吃就把自己想到的辦法告訴大懶，大懶連夸小貪吃。兄弟倆你一腳我一腳地把西瓜給踢回了家。
熊媽媽看到兄弟倆搬回來(lái)這么一個(gè)大西瓜，連忙拿出刀，一刀切下，“嘩啦……”一聲，淌了一桌的水，兄弟倆你看看我，我看看你，誰(shuí)也不明白是怎么回事。
五年級(jí)作文 篇2
在我記憶沙灘上，散布著許多五彩貝殼，就讓我撿起一顆最大最美麗的貝殼，與你共賞里面記憶的珍珠吧。 那是一個(gè)春天的清晨，我從床上一躍而起，就急切地盼望表兄弟們相約來(lái)玩。不多久，他們浩浩蕩蕩地從遠(yuǎn)處“殺”來(lái)。我與“三大將領(lǐng)”聚在一起，向奶奶門前山上開去。
山上，輕風(fēng)徐來(lái)、松濤陣陣、花香四溢，色彩斑瀾的鳥兒在枝頭唱著它們的《我的太陽(yáng)》。登上山頂，放眼望去，湛藍(lán)的天空下，山挽著山、水牽著水，好一幅水墨丹青畫。山腳下，成片成片金黃的油菜田中間，嵌著一洼玻璃般剔透的池塘，調(diào)皮的小魚兒不時(shí)蹦出水面，驚起一圈圈漣漪……三三兩兩的農(nóng)人在田野里辛勤地勞動(dòng)，好一幅和諧春耕圖。仿佛醉了癡了瘋了的我們，在山頂上歡快的叫著、跳著、笑著、追逐著、嬉戲著、打鬧著——轉(zhuǎn)眼中午了，大家肚子紛紛唱起“空城計(jì)”，我們準(zhǔn)備下山。
這時(shí)“大將軍”凱杰指著一條隱隱約約能看到的羊腸小道，說(shuō)：“不如我們從那兒回‘大本營(yíng)’吧”?這點(diǎn)兒冒險(xiǎn)我們?cè)趺纯赡軙?huì)怕?“三大將領(lǐng)”齊聲說(shuō)：“好!”便由“大將軍”帶路，向山腳進(jìn)軍。許是我們非常想像關(guān)羽那樣完成“過(guò)五關(guān)、斬六將”的輝煌歷史，走的十分急促，沒注意看路，穿梭在林間，越走越暗，突然，我們意識(shí)到一件事——迷路了!大家腦子里一團(tuán)亂麻，一個(gè)個(gè)哭喪著臉失落極了。周圍的一切開始變得恐怖起來(lái)，每棵樹都仿佛變成了張牙舞爪的“妖怪”。突然，凱杰“將軍”道：“關(guān)羽‘過(guò)五關(guān)、斬六將’，這點(diǎn)小困難能把我們嚇倒嗎”?不能呀!大家立刻像打了雞血一樣充滿斗志——濕滑的徒坡，我們抱著路邊的竹子一步一滑溜了下去;齊人高的荊棘叢，我們奮力一躍，如大鵬展翅般飛了過(guò)去;2米高的大凹坑，我們“奮不顧身”的跳了下去。終于，開闊的田野再現(xiàn)在眼前。
雖然一個(gè)個(gè)都成了“小泥猴”，但都興奮不已�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路”時(shí)，我們下定決心攻堅(jiān)克難，贏得了“柳暗花明又一村”，這是難以忘懷的一件事。
這個(gè)貝殼里面那流光溢彩的珍珠是不是很漂亮呢?希望你們喜歡。呀!那兒還有一個(gè)更美麗的貝殼......
五年級(jí)作文 篇3
“五一”節(jié)，我們?nèi)胰チ藸敔敿摇?/p>
一走進(jìn)院子，我就被前院姹紫嫣紅的鮮花吸引了：紅彤彤的石榴花悄然開放，玫瑰紅、黃澄澄碗口大的月季欣然怒放，還有那一朵朵像小太陽(yáng)似的野菊花也很奪人眼球。整個(gè)院子散發(fā)著花香的芬芳。
爺爺說(shuō)奶奶在后院摘豌豆，我迫不及待地向后院跑去。后院的繁榮讓我眼前一亮：左邊那一排翠綠的豌豆桿上，一朵朵潔白美麗的豌豆花點(diǎn)綴其上，一顆顆嫩綠的豌豆莢掛在又細(xì)又長(zhǎng)的綠莖上；豌豆旁邊是開著紫色小花的大豆，眼下正是大豆的成熟期，枝干上掛滿了飽滿的大豆莢，沉甸甸的，把枝干都?jí)簭澚耍煌Π蔚娜n筍，整齊得像排隊(duì)的士兵；剛冒尖的嫩綠的小菜秧使勁地往上長(zhǎng)。右邊，橘子樹散發(fā)著陣陣清香，高聳的枇杷樹上掛滿了綠色的小果子，三五成群，簇?fù)碇︻^。枇杷樹下的一個(gè)小水塘里，鴨媽媽帶著幾只小鴨子愜意地在水里游來(lái)游去，互相嬉戲，還時(shí)不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。圍墻邊的野花吸引了許多蝴蝶和蜻蜓，小貓追逐著它們，在不停地?fù)潋v，怎么也叫不住它。
春滿農(nóng)家，爺爺家的院子多美呀！
五年級(jí)作文 篇4
我輕輕地合上《雪域豹影》這本書，心里感慨萬(wàn)分，泥雪滾這只雄雪豹身上流露出的父愛令我動(dòng)容。
這是一本沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)，它主要講的是：雄雪豹泥雪滾不顧當(dāng)后爸的艱險(xiǎn)：在狂風(fēng)暴雨中，他用瘦削的身子將銀老二護(hù)在腹下；兇險(xiǎn)沼澤里，他毅然跳進(jìn)泥潭將白老大托出水面；花老三奄奄一息時(shí)，他鋌而走險(xiǎn)深入豺群捕獵，九死一生……到了最后，他還是一只孤獨(dú)的繼父豹。
泥雪滾樂(lè)于奉獻(xiàn)、忠心耿耿的品質(zhì)讓我難忘，在現(xiàn)實(shí)生活中，有幾個(gè)人會(huì)這樣呢？更多的人卻為了利益去偷竊，根本就不懂奉獻(xiàn)，我覺得他們要向泥雪滾一樣，要勇于奉獻(xiàn)。
不過(guò)，我認(rèn)為泥雪滾最最可貴的.就是他身上的父愛。他并不是三只小雪豹的父親，但他卻有同樣純真的父愛，他一次又一次冒著生命危險(xiǎn)去救小雪豹，但 小雪豹們卻用一次又一次不聽話、調(diào)皮來(lái)回報(bào)他，甚至有一次為了銀老二能夠真正長(zhǎng)大成人，泥雪滾被打得遍體鱗傷，險(xiǎn)些掉命。而泥雪滾也完全有機(jī)會(huì)拋棄掉三只小雪豹，可他遲遲沒有動(dòng)搖，依舊守在阿燦霞和小雪豹身邊。
正像達(dá)芬奇說(shuō)的那樣：父愛可以犧牲自己的一切，包括自己的生命。這本書正是向我們頌揚(yáng)了一種“父愛”，它不僅僅在歌頌?zāi)嘌L，也是在歌頌天底下偉大的父親們！
五年級(jí)作文 篇5
又是一季夏的酷熱，蟬在樹上以大聲喊叫來(lái)宣泄它那悶燥的心情，本是清涼的風(fēng)也在夏的吹拂中變得奇熱無(wú)比，就連善解人意的白云姐姐也不幫忙勸勸太陽(yáng)大哥，由得太陽(yáng)大哥放肆的烘烤大地。
就在這悶熱的時(shí)候，公園里異常的擠了很多人，他們都是不約而同地手上拿著各種散熱的“法寶”擁坐在大樹底下的，臉上不時(shí)洋溢著得意的笑容。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹上的葉子被這股突然襲擊的熱風(fēng)弄得不知所措，所以亂七八糟的隨便揮舞，不協(xié)調(diào)極了。但樹底下的人們卻不以為然，甚至有人笑出了聲，附和了一句：“這樹上的葉子真是滑稽，我們都熱得不想動(dòng)了，他還跟個(gè)猴樣似地亂動(dòng)”。別以為這句話分量很輕，大樹爺爺可全記在心里了，只是大樹爺爺看在人們高興的份上，也沒有多說(shuō)什么。然而，還是有人不知收斂地把喝完的飲料瓶子隨手扔在樹底下，甚至有人把瓶子拋高打到樹枝上。這下可把大樹爺爺給弄不爽了，他決不允許讓別人的快樂(lè)建立在自己的痛苦之上，所以，大樹爺爺決定懲罰一下這些犯錯(cuò)的人們。大樹爺爺跟樹上的鳥兒說(shuō)了兩句，樹上的鳥兒們立即嘰叫起來(lái)，隨之迎來(lái)的是落在人們頭上的鳥糞。大樹爺爺看到這一幕不禁得意地?fù)u了搖樹枝。然而有個(gè)少年很不爽的踹了幾腳大樹，并碎碎念地說(shuō)了句：“搞什么，害得你爺爺我今晚要洗頭”。大樹爺爺聽到這話可火了，心里想著現(xiàn)在的孩子怎么都不懂禮節(jié)，才多大啊就說(shuō)自己是爺爺!于是大樹爺爺叫上了“釣絲蟲”，吩咐他們下落到人們的身上。不過(guò)一會(huì)兒，有個(gè)孩子喊出了聲：“媽媽我癢”。這下大樹爺爺更得意了，加大了搖擺樹枝的幅度。可是人們還是不收手，無(wú)視大樹爺爺?shù)木妫尤荒贸隽诵〉对诖髽錉敔斏砩峡套�！這下大樹爺爺徹底怒了，立馬把風(fēng)給扯了過(guò)來(lái)要風(fēng)通知白云讓她下雷雨。風(fēng)從來(lái)沒見過(guò)大樹爺爺那么生氣，于是快步地通知了白云。白云以為大樹爺爺缺水，所以也沒多問(wèn)什么，就立馬下雨了。同時(shí)，正在大樹底下享受清涼的人們面對(duì)突如其來(lái)的大雨不知所措，四處亂串，不一會(huì)兒都成了“落湯雞”。這時(shí)樹底下乘涼的人們都散去了，留下的只有滿地的垃圾。就在這時(shí)的傾盆大雨中，傳出了一聲極小的哀嘆聲。
曾經(jīng)有人說(shuō)，植物是通靈的。沒錯(cuò)，別以為這話是假的！以后少去大樹底下乘涼了，因?yàn)榇髽錉敔斂墒敲繒r(shí)每刻都緊盯著你啊！
五年級(jí)作文 篇6
我是什么顏色的？我低頭思忖了一會(huì)兒……我是什么顏色嘛，還不是和所有中國(guó)人一樣，黃種人唄！不過(guò)，要真說(shuō)起我的顏色來(lái)，倒還有一點(diǎn)兒說(shuō)頭，因?yàn)檠�，我的心的顏色豐富著呢！什么什么？你說(shuō)是紅色，那可不一定！往下瞧，你就知道啦……
當(dāng)我安安靜靜的坐下來(lái)，或喝茶，或看書，或?qū)懽鲿r(shí)，我的心是淡紫色的。淡紫色代表著靜謐。抬頭看看天空，看看那一望無(wú)際的湛藍(lán)，再低頭瞧瞧書的扉頁(yè)，心里有一種說(shuō)不出的喜悅，還有一種道不明的幸福。書的含義多么令人流連忘返，茶的香味多么令人心曠神怡，寫作的筆頭多么令人輕松愉快！是的，我的確很幸福，我有一個(gè)溫暖的家，有愛我的爸爸媽媽，有支持我的老師、同學(xué)，我怎能不滿足呢？
當(dāng)我盡情的玩耍時(shí)，我的心是紅色的。紅色代表激情。我在自己的小天地里唱啊、跳啊，無(wú)拘無(wú)束。我從不害怕失敗，我從不害怕跌倒，那是因?yàn)椋矣幸活w火紅的、充滿激情的心！自始至終，我都熱愛這個(gè)世界、感謝這個(gè)世界、贊美這個(gè)世界，是她賦予我生命，是她給了我歡樂(lè)！我才十幾歲，我要快樂(lè)的、精彩的過(guò)這一生！
當(dāng)我投入大自然的懷抱時(shí)，我的心是綠色的。綠色代表純潔。自然就是這樣，無(wú)需任何修飾，也能將那股清澈表現(xiàn)得淋漓盡致�？粗慌缮鷻C(jī)勃勃的景象，呼吸著自然饋于我的清新的空氣，好不愜意！將心與外界隔離，便是人生中最純真的時(shí)候了。
當(dāng)我在做自己喜歡做的事的時(shí)候，我的心是粉色的。粉色代表溫暖與幸福。嘴上哼著小曲兒，用腳打著節(jié)拍，腦子飛快的轉(zhuǎn)著：“怎樣做得更好？”是不是很有意思呢？其實(shí)，要是你把每一件事都看得那么有趣，讓心在做事時(shí)一直是粉色，不管做什么，都會(huì)成功的。
當(dāng)我失敗時(shí)，我的心是灰色的�；疑⒉皇菦]有一絲希望的黑色，而是在黑色里加了一點(diǎn)白色的灰色。白色是光明，是希望。不是沒有希望，只要肯努力，將那灰色里的黑色驅(qū)趕出去，前途將是一片光明。努力努力再努力，我們前進(jìn)的道路上就不會(huì)有分叉啦！
當(dāng)我依偎在媽媽懷里時(shí)，我的心是橘色的。母愛是偉大的，母親的懷抱是溫暖的。真希望這輩子都在母親的關(guān)懷中成長(zhǎng)！
看見了嗎？我的心五顏六色，有淡紫色、紅色、綠色、粉色、灰色、橘色……其實(shí)這都是人的感情呢！每個(gè)人的心都是五顏六色的，豐富多彩的，大家都是幸福的、快樂(lè)的。朋友們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
五年級(jí)作文 篇7
白駒過(guò)隙，我一天天地長(zhǎng)大，也漸漸理解了“感謝”二字的含義，我感謝父母的養(yǎng)育之恩；我感謝老師的循循善誘；我感謝同學(xué)的雪中送炭……但最讓我感謝的是那位素不相識(shí)的女司機(jī)，在異國(guó)他鄉(xiāng)，她身上的高貴品質(zhì)深深地將我折服了……
去年暑假，我和爸爸媽媽一起去泰國(guó)旅游，慕名來(lái)到了海濱度假城市——芭提雅，到了傍晚，導(dǎo)游帶著一些參加自費(fèi)項(xiàng)目的游客去游玩了，剩下我們?nèi)齻�(gè)家庭不參與。于是我們相約一起觀賞芭提雅的異國(guó)風(fēng)情，雖然下著蒙蒙細(xì)雨，但是我們的興致絲毫沒有受到影響，我們結(jié)隊(duì)走出賓館。
賓館大門外停著一排出租車，由于語(yǔ)言不通，我們無(wú)法和司機(jī)交談，與我們同行的一個(gè)姐姐會(huì)一口流利的英語(yǔ)，她和一位年紀(jì)大約四十歲會(huì)講英語(yǔ)的司機(jī)交談起來(lái)。那是一位相貌平平的女司機(jī)，個(gè)子不高，面上掛著親切的笑容，經(jīng)過(guò)一番討論，我們坐上了她的出租車。一路上，她熱情地給那位姐姐介紹游玩的好去處，最后把我們帶到了芭提雅最繁華的街道。
芭提雅到了晚上與冷清的白天相比卻是一番截然不同的景象，街道熱鬧非凡，游人川流不息，霓虹燈閃爍著，好不美麗。在一家商店里，媽媽被一件精美的工藝品給吸引住了，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，媽媽正要付錢，卻發(fā)現(xiàn)隨身攜帶的手提包不見了，她急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。包包里有各種重要的證件，萬(wàn)一找不到，后果不堪設(shè)想。我們左思右想，覺得可能是剛才不小心落在搭車的出租車上，只好無(wú)奈地回到賓館等待奇跡的發(fā)生。
令我們驚喜的是，當(dāng)我們趕到酒店時(shí)，看見那位女司機(jī)站在門口，她的眉頭皺成了一個(gè)小疙瘩，雙手緊握著，在原地徘徊，時(shí)不時(shí)抬起頭，焦急地東張西望，仿佛在等待著什么。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我們時(shí)，雙眼一亮，指手畫腳地說(shuō)了一大串我們聽不懂的泰語(yǔ)，和我們同行的那位姐姐上前與她用英語(yǔ)交談起來(lái)。
原來(lái)，她發(fā)現(xiàn)媽媽的包包落在了車上，但沒有我們的聯(lián)系方式，只好回到酒店門口等待我們。說(shuō)完，女司機(jī)把在車上的手提包還給了我們，然后急匆匆地鉆進(jìn)車?yán)�，我們還沒有來(lái)得及向她致謝，車子已經(jīng)在川流不息的車輛中，漸漸找不到影子。這時(shí)，我的眼眶已經(jīng)滋潤(rùn)了……
父母的養(yǎng)育，使我茁壯成長(zhǎng)；老師的教導(dǎo)，使我獲得知識(shí)；同學(xué)的幫助使我克服困難。但那位女司機(jī)那雙閃亮的眼睛，永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
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