【實用】五年級的作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
明朝初期，朱元璋的龍孫朱允文出世了。幾年以后，小家伙已經(jīng)長得活潑可愛，天資穎慧，深受老皇帝的喜愛。朱允文生性溫順，對皇親國戚畢恭畢敬，和小公主、小阿哥們也相處的很好。老皇帝很注重培養(yǎng)朱允文的軍事和策略頭腦，閱讀了大量兵書，這一切都被朱允文的皇叔燕王看在眼里。這燕王一心想要當(dāng)皇上，自然把朱允文視為眼中釘、肉中刺。
老皇帝駕崩了，朱允文登基，可是好景不長，燕王率兵打入了皇宮，而朱允文被火海包圍在其中。因為他學(xué)到的只是紙上談兵的技術(shù)，根本不知道如何操縱軍隊，皇爺爺?shù)娜ナ篮臀ｋU的處境，使他心中的靠山已經(jīng)轟然倒地了。所以，他放棄了，想要放棄所有的一切。細(xì)想自己除了軍事上花費(fèi)時間外，其余都浪費(fèi)到了嬉戲上，懊悔的淚奪眶而出，可哭也不是辦法，屈服也決不是上策！他勇敢地對自己說出了“不！”朱允文馬上召人安排從后宮突擊包抄，另一部分滅火后向前方阻擊。俗話說：“人心齊，泰山移。” 朱允文的軍隊平反了叛賊，在歷史上記了光榮的一筆……
到這里，朱允文的夢也醒了，剛才只是南柯一夢而已。“報——燕王帶軍殺進(jìn)來了！”一個小卒報道。朱允文先是一愣，后整理好龍袍，嘴角揚(yáng)起自信的微笑，道：“走！讓我們?nèi)ネ瓿蛇@場最后的戰(zhàn)役！”
想必大家已經(jīng)知道結(jié)果了：朱允文戰(zhàn)敗，燕王成王。朱允文雖不是最后的贏家，但他在發(fā)現(xiàn)錯誤，又走上了心靈的迷途時，在放棄和堅持中抉擇了后者，一場夢卻為他帶來了一堂無與倫比的心靈之課，讓他明白了，錯誤面前，要勇于對自己說不，戰(zhàn)勝了自己，走出了心靈的迷途，他便是最后的大贏家。
五年級的作文 篇2
快餐文化的產(chǎn)物，那么能代表中國五千年悠悠文化的恐怕只有俞伯牙、鐘子期的古琴了。細(xì)聽古琴琴弦撥動的聲音，一種深沉卻飄然出世的感覺會立刻占據(jù)你的心頭，仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去，只有心靈在接受一次洗禮。
幾乎可以這么說：古琴身上所寄托的，是千百年來華夏兒女們不盡的古典文化。這種文化積淀，也決定了古琴的高雅。漫游于古琴的樂聲中，你就仿佛聽到了杏壇下孔子的聲音、西關(guān)邊老子的爭辯、長江畔孫武的怒吼和咸陽內(nèi)韓非的發(fā)號施令。一切如歌，卻離不開古琴的伴奏。中國古文化就是在古琴的伴奏聲中，一波三折地把歌唱到現(xiàn)在的。
可是現(xiàn)在，這伴奏的歌聲都聽不到了。中國古文化的歌聲已經(jīng)同古琴的伴奏一起被掩埋在如潮水般涌來的其他各色音樂中了。說唱、搖滾、嘻哈已經(jīng)占據(jù)了人們的聽覺領(lǐng)域，古琴那點微弱的聲音已被淹沒在遮天蔽日的外來音樂聲中了。
我選擇留在回憶里繼續(xù)與古文化的歌和古琴的伴奏共游。我也不時如范仲淹一樣無奈地說一聲微斯人，吾誰與歸？可惜無人理睬。當(dāng)耳機(jī)里古琴的聲音被外面的音樂掩蓋時，我會回到自己一手構(gòu)造的古文化凈土，回到古代的時光聽古文化給我唱歌。當(dāng)潮水般的譏諷、嘲笑撲面而來時，我也只得假借尼采的走自己的路，別管他人說什么聊以自我安慰。有個鄉(xiāng)土作家說回憶有毒，事實也大概是如此吧——一個只能聽古文化唱歌的我已經(jīng)與時代格格不入了。
最后的古琴，已經(jīng)無力再為世人唱歌——它想唱，但被現(xiàn)實打得遍體鱗傷。也許古文化的歌已經(jīng)隨風(fēng)而逝？亦或它已被大江東去的浪淘出了主流？還是它如即將西下的夕陽——最終只能將帶血的美麗的余暉輕輕灑在地上，然后墜入深沉的黑暗？
我不知道。但這支歌永遠(yuǎn)響在我的心中不會消逝，因為我同高傲的它一樣，永不屈從于大流。
最后的古琴，愿你還有機(jī)會重把自己的聲音播種到世上，讓它再次開花。
五年級的作文 篇3
我的老爸他的臉上總帶著一副嚴(yán)肅的表情。但是這副面孔就表現(xiàn)了他的一個特點――認(rèn)真。
自從我們家買了電腦以后，我的老爸從此就迷上了電腦。他每天都要在電腦旁坐上一段時間，有時甚至打了一個通霄呢！就算是這樣，但是老爸還是一個新手，在電腦里面有許許多多的問題都不懂，我的電腦成績很好，于是我主動前去要求幫助他。誰知他的那股倔脾氣又上來了，完全不領(lǐng)情，故意裝出一副生氣的樣了說道：哪有小子教訓(xùn)老子的，你不是學(xué)會了乾坤大挪移，把天地給倒轉(zhuǎn)過來了吧。我又氣又好笑地說：你呀，你看我還幫不幫你，下次要我教你，沒門！接著老媽也來了，她看到了老爸之后說：你真是個電腦絕緣體，是不是上次摔跤，摔死了大腦里的電腦細(xì)胞。兒子想教你你還不接受。我想，這正是一個出氣的好機(jī)會。我也附合道：媽媽說得對。但是他并沒沒有把我們說的話放在心上。他繼續(xù)鉆研電腦。一直從下午到深夜，我到電腦旁邊一看，他竟然將Office20xx和WPS20xx里的所有文件全翻遍了，還和他的網(wǎng)友肥豬一起辦了一個名叫火狐的網(wǎng)站，他們竟然還有了20%的收視率。這使我驚訝不已。這個被稱為電腦絕緣體的老爸竟然能做出這么大的成績，我仔細(xì)地觀察了他整整兩個星期，才發(fā)現(xiàn)他像雷鋒一樣有一股釘子般的鉆勁。
雖然他的電腦水平并沒有超過我，但我深感佩服，他這股釘子般的鉆勁，永遠(yuǎn)激勵著我前進(jìn)。
五年級的作文 篇4
古話說得好：書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。
書，知識的寶庫，而打開這個寶庫的鈅匙是讀書�？鬃幼x書時，忘記了吃飯、睡覺，高興時忘記了憂愁。書中儲藏了無數(shù)的精神糧食，新的知識，有趣的故事，美麗的詩歌……都能給我們安詳。我們寂寞時可以從書中得到安慰；有疑難時它給我們解答。它好像是我們最好的導(dǎo)師和朋友，它在我成長的道路上一直跟隨我們，鼓勵我們，要我們向光明的前途邁起，而且讀書是人們最好的享受！
我每天課余、回家、周末唯一少不了的是看書。每當(dāng)我傷心時，它給我安慰；每當(dāng)我憂愁時，它給我快樂；每當(dāng)我開心時，它伴我一起開心；它就像一個形影不離的伙伴，我們有福同享，有難同當(dāng)；每當(dāng)我無聊時，它給我快樂，我寧可一年不看電視、電影，也不能一天不看書。我遇到挫折時，它一直在我身邊，永不離棄，我們同甘共苦，風(fēng)雨同舟多年，都不離不棄。它早已成為我的伙伴，任何人或任何物品都換不了書在我心中的位子，也永遠(yuǎn)抹不去我們甜蜜或苦澀的記憶。誰都不能把我們分開，因為他是我生活中的必須，也是我身體的一部分。無論是科幻書、漫畫書、科技書、歷史書……只要是書，我都愛看，誰叫我是一個書呆子、小書蟲、小書迷呢！所以，我們已經(jīng)成為了同胞，已經(jīng)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的挫折，我已經(jīng)長大了。我獻(xiàn)給你一首歌：你是風(fēng)兒，我是沙，天涯海角不分離……
總之，讀書是生活的一部分，我們可以在書中獲得更多的知識，使生活更加豐富多彩！
五年級的作文 篇5
今天，我在家做捏雞蛋的實驗。
我先拿出一個雞蛋，放在手心里，感覺它好滑好冰，開始捏了，我小心翼翼地握住雞蛋，慢慢捏緊，我先咬咬牙，瞪大了眼睛，覺得臉火辣辣得疼，使出了渾身的力氣，雞蛋卻完好無損。我心想：這雞蛋是石頭做的嗎？為什么我用這么大的力氣還是捏不破？我還是不甘心，蹲下身子，又使勁地捏，一旁的媽媽還在為我喊加油呢！可最后我的手都捏麻了，胳膊都累酸了，雞蛋還是像被施了魔法似的仍然完好無損。
這時，媽媽對我說：“雞蛋放在手心里捏，各個部位的受力是均勻的，力與力之間互相抵消，雞蛋就不會被捏破�！蔽殷@訝地說：“原來小小雞蛋還有這么多的奧秘�！�
通過這個小實驗，又讓我明白了一些道理，以后我要更努力地學(xué)習(xí)。
五年級的作文 篇6
有時候，自己對自己的遺失不曾發(fā)覺
時間掩不住蒼涼歲月，匆匆的腳印只有那莫名者無知的欣賞，何曾想起，你的周圍有多少雙眼睛在默默為你守候。
時間的班車似乎把我遺忘，走在茫茫天路間，回想起昔日的瘋狂，激蕩的海浪，把那片孤舟拍打回原岸，望著彼岸的夢想，我望洋興嘆。
什么時候讓時間把我拾起， 開始害怕荒漠大草原的餓狼，卻不知曉自己已走過，千山萬水，海角天涯。
害怕，害怕什么，是害怕辜負(fù)周圍雙眼的渴望，還是害怕彼岸的彼岸永遠(yuǎn)沒有花香。生活是一匹馳騁的野馬，在不經(jīng)意間，會失落懸崖，又會在不經(jīng)意間，踏上那峭壁，騰躍而起，或如防主的的盧，馬越潭溪。
驀然間，我已度過人生的12個春秋，每天向著朝陽，每次失落的陷入黑暗，什么時候我心不再彷徨，什么時候，拾起遺失的美好。
把握生命，就得奮斗，年輕的我們，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了玩偶，晃過的`12個春秋，能令我回味無窮的有許多許多，可是，卻沒有其中的一點能為我的學(xué)習(xí)買單，寂寞的的夜，當(dāng)一切已不再，發(fā)現(xiàn)了我其實很孤單。
有時候，自己對自己的遺失不曾發(fā)覺，而現(xiàn)在，我發(fā)覺時，時光已過12載，人的生命很短暫，留給我的已不多，自己心中的那盞燈，還需自己去點亮。
哦！今天的太陽，愿你照亮我遠(yuǎn)方的道路；哦！明天的太陽，愿你帶我走向?qū)儆谖业倪h(yuǎn)方！現(xiàn)在好好努力吧，在初中為了我的理想奮斗；為了我的明天奮斗；為了我明天的太陽奮斗��！
五年級的作文 篇7
從前，有一片大森林。在森林里，有一個國家。那有兩位公主，大姐叫冰清，全世界最漂亮的姑娘，可心腸冷酷。小妹叫雪瀅，雖然長相一般，可卻是全天下最善良的姑娘！國王把她們視為掌上明珠。不管公主們提出什么要求，國王都會答應(yīng)。
有一天，冰清和雪瀅夢見眼前出現(xiàn)一棟再普通不過的木屋。門是開的，從屋子里出來兩個人，一直叫“冰清公主，雪瀅公主”。第二天，公主們要國王找到那棟木屋，可國王找遍全世界也不是公主們要找的木屋。
過了一段時間，一位獵人說在森林深處還有一棟木屋，可那兒經(jīng)常有一些兇猛的野獸出現(xiàn)。國王不忍心讓心愛的女兒去冒險。
那晚，姐妹兩偷偷地逃出皇宮，去找那棟奇怪的木屋。謝天謝地，她們平安的找到那棟木屋。
突然，一位丑陋的天使出現(xiàn)在冰清公主面前：“美麗的公主。我原本是世界上最漂亮的人，可被一位巫師施了魔法，才變的如此丑陋。而唯一的方法是要您在一天的時間里為我織一件毛衣。不然我會永遠(yuǎn)消失在這個世界上�！北骞飨耄耗闶鞘澜缟献钇恋娜�，如果我為她在一天的時間里織一件毛衣的話，那我就不是世界上最漂亮的人了。只要她死了我還是世界上最漂亮的人了。那我就織兩天，我就讓你死。她便懷著這個壞念頭答應(yīng)了。又有一位可愛的天使出現(xiàn)在雪瀅公主面前：“善良的公主。我原來是自由自在的，可被巫師困在。這里只要您為我裝啞3年就可從使我獲得自由。如果途中說了一個字我就會死亡�！毖]公主很想讓這位小天使獲得自由，就毫不猶豫的答應(yīng)。
會到皇宮后，冰清就在臥室里織毛衣，織了兩天的時間，雪瀅就一直不說話，裝啞3年。
其實那兩位天使是一位仙女假扮的。就是為了測試她們會不會幫助那些有困難的人。
冰清非常冷酷，仙女把她帶入天堂。而雪瀅有一顆善良的心，仙女送給她最美麗的面孔。
這個故事告訴我們做人要做一個對社會及他人有用的人，而那些對社會及他人沒有任何利益的人，甚至對社會及他人有危害的人，是不受人歡迎的，是沒有任何存在的價值。
五年級的作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說過，書是人類進(jìn)步的階梯。所以，我們必須多讀書，讀好書，細(xì)細(xì)地品味，才會有所收獲。
我，就是一個愛讀書的孩子。只要我一讀書，就會忘了時間，忘了自我。
有一天中午，我又在看電視，爸爸回來了，一邊把電視關(guān)掉了，一邊說：“去去去，看書去。一書柜的書不看，在這兒看電視�！庇谑窍駭f小雞崽似的把我攆到我的書房。迫不得已，我拿出一本《神秘島》看了起來。我倒要看看，這書到底有什么“奇妙之處�！�
沒想到，看了一會兒，我便鉆進(jìn)書里了，跟隨著主人公一起穿越原始森林，進(jìn)入海底世界，體會被一群大白鯊窮追不舍的驚險，氧氣瓶沒氧的驚慌，就連爸爸來到門口看我在干什么也沒注意到呢！
過了一會兒，媽媽大叫：“開飯嘍，今天的飯可豐盛了！”爸爸一聽，立刻跑了過去，狼吞虎咽地吃了起來。我卻一點兒也沒在意。沒等媽媽叫第二聲，我“啊”的一聲尖叫，在家里回蕩起來。爸爸媽媽放下碗筷，以迅雷不及掩耳之勢聞訊趕來。沒想到，是故事中的主人公被一只恐龍吃掉了，我才嚇得大聲尖叫呢！
書，可以讓我們開闊視野。我雖然沒去過金字塔和北極，但卻被他們的威武所震撼。書，可以讓我們情趣高雅。讀過書，愛書的人，絕不會做什么不良行為，如撒謊、打人等。書，可以讓我們增長知識。書中的每一個知識點，總有一天會運(yùn)用到生活中。
讀書有很多好處，讓我們一起來讀書，愛書吧！
五年級的作文 篇9
早春，明媚的陽光里，竹林洋溢著明亮的顏色。
竹葉沙沙，風(fēng)兒吹過，竹林奏起了生氣勃勃的樂曲�！斑^江千尺浪，入竹萬竿斜”，風(fēng)掠過，竹葉時而高，時而低，明亮的顏色直沖眼球，又似許多歡快的小音符在跳舞。
風(fēng)兒把竹林新鮮的氣息帶入鼻腔。竹葉散發(fā)出典雅的清香，我貪婪地，用力地呼吸著，吸入的是無窮的暢快，吐出的是前一年所有的煩惱。
摸一下竹葉，感受到鮮活的生命。摸一下竹竿，感受到歲月的滄桑。竹葉十分鮮嫩，可以“摸到”它明亮的色彩。竹竿十分粗糙，可以“摸到”它經(jīng)歷的風(fēng)霜。
我不曾嘗過竹子，卻品過竹筍。竹筍脆生生的，又嫩又香。把它和酸菜拌起來，酸中透著嫩，嫩中透著香，香中又透著一點兒酸。把它和蛋炒飯拌起來，味道更是妙不可言。
這早春的竹林，鮮綠的竹葉，掩著挺拔的竹竿。放眼望去，一片碧綠。風(fēng)兒吹過，淅淅沙沙，既像“綠竹半含籜，新梢才出墻。”，又像“綠竹入幽徑”，仿若一幅優(yōu)美的畫，美麗至極。
五年級的作文 篇10
張禹：
你好！很高興認(rèn)識你。我叫高澤慧，今年13歲，身材稍瘦，個子中等，是一個活潑開朗的小女孩，我最愛看的書是《笑貓日記》，最喜歡的動物是小狗，最愿意學(xué)的功課是英語，我還喜歡畫畫、寫作、演講。
我在章丘市道通實驗學(xué)校五年級二班就讀，學(xué)校位于章丘市雙山街道辦事處駐地，是一個九年一貫制學(xué)校，按照山東省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，占地107畝，共容納54個教學(xué)班，小學(xué)24個，初中30個，現(xiàn)有26個教學(xué)班，在校生1060人，學(xué)校有小學(xué)、初中教學(xué)樓各一幢，學(xué)生餐廳和風(fēng)雨操場一幢，還有400米塑膠場地和各種活動設(shè)施，我們的學(xué)校三季有花，四季如春，是一個花園式學(xué)校，歡迎有機(jī)會到我們學(xué)校做客。
我的班是一個團(tuán)結(jié)向上的班集體，各種活動有聲有色，學(xué)習(xí)成績遙遙領(lǐng)先，在班里我任衛(wèi)生委員，除了管好本班的衛(wèi)生，還負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，每天跟隨“大部隊”分兩次給每個班打分，檢查人員都戴一頂小紅帽，大家也稱呼我們“小紅帽”，我的班主任是位女老師，30來歲，教我們語文和英語，她長得漂亮秀氣，多才多藝，人稱“才女”老師，在她的指導(dǎo)下，我的寫作水平不斷提高，我的習(xí)作多次在“今日章丘”發(fā)表，我還是班里的演講高手，多次參見學(xué)校的演講比賽，并屢次獲得一等獎，為班級爭得了榮譽(yù)，也增長了我做好其他事情的信心�，F(xiàn)在我正在“才女”老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)軟筆書法，不久的將來，我會把我的作品寄給你，讓我們共同分享。
我還有很多的事情要告訴你，希望我們多多聯(lián)系。
【【實用】五年級的作文合集10篇】相關(guān)文章：
實用的五年級作文合集6篇05-14
【實用】五年級的作文合集九篇03-25
實用的五年級作文合集六篇03-25
實用的五年級作文合集8篇03-25
實用的五年級生活的作文合集六篇06-01
實用的五年級馬的作文合集9篇05-09
實用的我的五年級作文合集5篇03-25
實用的我的五年級作文合集7篇10-18
實用的小學(xué)五年級作文合集5篇05-27
實用的五年級敘事作文合集六篇05-07