【精選】五年級(jí)的作文匯編九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
“書，是人類進(jìn)步的階梯。”相信大家對(duì)這句話非常熟悉吧！書，像一雙翅膀，把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂。生活離不開讀書，學(xué)習(xí)更是離不開它。
說(shuō)起讀書，我不由想起一些往事。
一天晚上，十點(diǎn)多了，我還在挑燈夜戰(zhàn)，老媽過(guò)來(lái)一聲呵斥：“這么晚了還在看書！你要不要眼了！”邊說(shuō)邊大手一揮，把燈關(guān)掉了。
又一天晚上，還是10點(diǎn)多了，我還是在看書，還是一聲呵斥，燈又被關(guān)了。
一來(lái)二去，我看書也就沒了情趣，我趁老媽不注意，溜出家門去商店買了個(gè)手電筒，心里打好了小九九。
到了晚上，10點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)關(guān)燈，老媽一來(lái)，夸道：“今天怎么這么聽話？以后天天都這樣就好了�！蔽倚南耄骸昂脩蜻�在后頭呢”等老媽前腳一走，我便把被子一蒙，一手拿著手電筒，一手拿著書，又開始了“挑燈夜戰(zhàn)”。本以為這樣便可以看個(gè)夠，沒想到好景不長(zhǎng)，我興致剛到，便憋的滿頭是汗。雖然這樣，但我也很快活。
書是我們的朋友，我的知己，讀書不僅可以使我們開闊視野，增進(jìn)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力。讀書還可以進(jìn)一步鞏固知識(shí)，還可以解悶哩！心情不好時(shí)，不妨拿起一本漫畫書來(lái)看看；清閑時(shí)，還可以拿起一本小說(shuō)品味一下。
書是一片無(wú)限廣闊的海洋。書中既有悲傷，也有歡樂(lè)。書可以明智，書還可以成為你的小伙伴，當(dāng)你孤獨(dú)是，便可以到書海中尋找，我相信，里面肯定會(huì)有許多你知心的朋友！
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人的人生都是一場(chǎng)華麗的舞蹈，在跳舞的同時(shí)你可能會(huì)不小心踩到別人的腳，但是是你身邊一定會(huì)有許多“天使”在幫助你，這個(gè)“天使”戴著面具，可能是一個(gè)人、一件事、一個(gè)動(dòng)作，甚至是一個(gè)眼神或一句話。
有一次媽媽生日時(shí)在家里舉行過(guò)餃子大賽。我胸有成竹，盡管我已經(jīng)對(duì)包餃子熟能手巧了，但是是我為了給媽媽留下一個(gè)深刻的印象，我還是請(qǐng)媽媽將整個(gè)過(guò)程復(fù)習(xí)了一下。到了餃子大賽時(shí)，我信心十足地系上圍裙，帶上袖套，走進(jìn)比賽場(chǎng)地。
比賽要求在有限的時(shí)間內(nèi)做完一碗餃子，誰(shuí)的餃子味道鮮美，誰(shuí)將獲得神秘獎(jiǎng)品。比賽開始了，我在媽媽期盼的目光下熟練地拿起一張薄薄的餃子皮，用手指沾了點(diǎn)水，輕輕地將餃子皮邊緣涂了點(diǎn)水。不料，意想不到的事情發(fā)生了。不只是我太緊張了還是太急了，我在用筷子夾餃子餡時(shí)，胳膊肘一不小心把裝鹽的罐子碰倒了，更加慘不忍睹的是，灑出來(lái)的鹽正好全部倒在了裝餃子餡的碗里。媽媽和我都倒吸了一口冷氣，愣住了。我在心中尖叫道：�。∥业娘溩�！用這樣的餃子餡做出來(lái)的餃子連豬都不要吃，更何況是人呢？我看著雪白的鹽一點(diǎn)一點(diǎn)地滲入餃子餡中，直到也在旁邊比賽的姐姐用力的拍了我一下肩膀，對(duì)我喊到：“瑞潔，快整理��！”我才回過(guò)神來(lái)，手忙腳亂地將東西整理好，硬著頭皮做了下去。
隨著媽媽的一聲“停”，我停下了手中的動(dòng)作。我夾了一個(gè)餃子，咬了一口，咸得我直翻白眼，就差沒口吐白沫，身體直挺挺地向后倒去了。我也嘗了一口姐姐的餃子，嗯，色香味俱全。唉~我的作品和姐姐的作品簡(jiǎn)直就是天堂和地獄的差別。媽媽先從姐姐的餃子開始嘗，吃完后媽媽的眼睛里閃過(guò)一絲幸福。很不湊巧，媽媽這一細(xì)微的動(dòng)作被我銳利的眼睛捕捉到了。我將頭深深地低著，生怕看到媽媽那責(zé)備的眼神。媽媽走到我面前，夾起一個(gè)餃子，輕咬了一口，我絕望的閉上了眼睛，等待著下一秒媽媽那責(zé)怪的怒吼。唉~只怪我自己不小心將鹽碰倒了，沒得到獎(jiǎng)品也是我的錯(cuò)。想到這里，我的眼淚像斷了線的珠子一樣劃過(guò)我的臉龐。忽然，一句軟語(yǔ)溫言如驚雷般在我耳邊炸開，“抬起頭來(lái)，你做的餃子很好吃，真的。”我吃驚地抬起滿臉淚痕的頭，驚喜地看著媽媽滿臉笑容地將這句話說(shuō)完。媽媽說(shuō)完這句話后，生怕我不相信似的，將筷子夾著的餃子又咬了一口，直到將整個(gè)餃子吃完。我不知道媽媽是怎樣將那可以稱為“毒藥”的餃子一口一口地吃完的。賽后，我和姐姐一樣拿到了獎(jiǎng)品，我的獎(jiǎng)品甚至還比姐姐的好。
“很好吃，真的”，我知道這句話像我命中注定的守護(hù)天使一樣，直到我將“人生”這場(chǎng)華麗的舞蹈完美地跳完。即使有時(shí)候我跳錯(cuò)了舞步或者想放棄了這場(chǎng)舞會(huì)，這句話也一定會(huì)像一顆啟明星一樣糾正我、引導(dǎo)我，讓我更加有美麗地繼續(xù)舞蹈。
五年級(jí)的作文 篇3
今天，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情上了校車。這次我們?nèi)サ哪康牡厥悄仙秤螛?lè)園，車程需要一個(gè)小時(shí)。到了目的地，我們一眼望見的就是各種各樣的游樂(lè)設(shè)施。
首先，我們進(jìn)到游樂(lè)園，最吸引人的是“海之星”�！昂Ｖ恰边@個(gè)游戲玩起來(lái)很刺激，會(huì)使人頭昏眼花，心好像快要跳出來(lái)了一樣。剛開始，我和幾個(gè)我的好朋友一起坐上“海之星”的椅子上。然后，有一個(gè)叔叔來(lái)幫我們系好安全帶，過(guò)了一會(huì)，警報(bào)聲響了，游戲要開始了。天��！太恐怖了，我們大家都在尖叫。過(guò)了一會(huì)，游戲結(jié)束了，有的同學(xué)都吐了，真是太刺激了。玩這個(gè)游戲雖然排了很長(zhǎng)的隊(duì)，但是我們還是覺得值得的，也是我玩過(guò)最刺激的游戲了。
接下來(lái)，我們玩的是“大擺錘”游戲，這個(gè)游戲玩起來(lái)有點(diǎn)恐怖。它可以離地面三四米高，然后旋轉(zhuǎn)180度。似乎感覺有點(diǎn)像在空中飄舞。玩這個(gè)游戲的時(shí)候大家都在很開心地尖叫，尖叫聲震驚了整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。當(dāng)我們飛起來(lái)的時(shí)候，似乎像一只自由的小鳥在天空中飛翔。
玩完“大擺錘”后，我就和石老師一起去驚心動(dòng)魄的鬼屋。剛開始進(jìn)去，一片漆黑，什么都看不到，當(dāng)時(shí)還有一股陰森森的風(fēng)吹著我，我害怕極了，就趕緊拉著石老師的手，石老師還鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，這些都是假的�！甭犃耸蠋煹脑捄�，我才稍微放松了一點(diǎn)，走了一會(huì)，突然，有一只鬼伸出手來(lái)抓住我，我的心都快被嚇出來(lái)了，我一腳向那只鬼踹去，還好，那只鬼再也不出來(lái)了。玩這個(gè)鬼屋，就像是進(jìn)了迷宮一樣，害怕了，想出去也出不去了，一定要通過(guò)好幾關(guān)才出得去。玩完鬼屋后，我不僅親生體驗(yàn)了鬼屋的恐怖，同時(shí)還鍛煉了我的膽量。
我們要集合了，我依依不舍地望著這個(gè)游樂(lè)園，心想：南沙游樂(lè)園，我還會(huì)回來(lái)看你的！
五年級(jí)的作文 篇4
我們成長(zhǎng)在一個(gè)新社會(huì)主義的時(shí)代里。我們感到很幸福，在這個(gè)幸福的大家庭里，我們要以講道德，樹新風(fēng)，和睦相處。這樣我們的國(guó)家發(fā)展的更快，更發(fā)達(dá)，成為世界上的強(qiáng)國(guó)。
在我們祖輩 的年代，我們國(guó)家很貧窮，穿不暖，吃不飽，家家的孩子都很多，孩子讀不起書，改革開發(fā)以后，進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，只要你 肯吃苦，頭腦靈活就能掙到錢生活就越來(lái)越好，國(guó)家實(shí)行計(jì)劃生育。每家只有一個(gè)孩子，孩子都有讀書，大學(xué)生越來(lái)越多生活過(guò)的越來(lái)越好，國(guó)家也跟著富強(qiáng)起來(lái)，國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)了。國(guó)門向世界敞開，外國(guó)進(jìn)入中國(guó)來(lái)投資，把技術(shù)和文化也帶入中國(guó)。使中國(guó)成為多元化國(guó)家，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化在不斷的壯大和卓越的發(fā)展，也使的中國(guó)這兩個(gè)字在世界上有著重要地位和不同凡響。
我們國(guó)家地大人多，就象一個(gè)大家庭，每一個(gè)人都為祖國(guó)，為這個(gè)家庭添磚添瓦，互相幫助。一方有難八方支援。人人都獻(xiàn)出自己的愛，使這過(guò)大家庭到處充滿愛，使受到災(zāi)難的人不會(huì)感到無(wú)助和絕望。
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是一個(gè)大花園，老師和家長(zhǎng)就是園丁，為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們要珍惜這美好的生活。好好學(xué)習(xí)，好好做人。成為祖國(guó)有用的人，讓我們把祖國(guó)建設(shè)成為更現(xiàn)代化，更富強(qiáng)的國(guó)家。讓我們都成為有理想，有道德的人，使這個(gè)社會(huì)更加穩(wěn)定，更加和諧。
中國(guó)在不斷的進(jìn)取。我們也隨著中國(guó)的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，雖然世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)不斷的蔓延，而我國(guó)經(jīng)濟(jì)卻在不斷的發(fā)展。國(guó)外的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不穩(wěn)定，而我國(guó)次序竟然 ，人民過(guò)著安全穩(wěn)定的生活，我們要感謝黨給我們帶來(lái)美好的生活，我們以祖國(guó)共身成長(zhǎng)。
五年級(jí)的作文 篇5
電,在我們生活當(dāng)中是一樣不可缺少的東西。電腦、手機(jī)、電扇、電視……幾乎所有的東西都離不開電。把開關(guān)一按，“啪”，電燈就亮了;“啪”，電扇就轉(zhuǎn)了;“啪”，電視就亮了;所有電器都工作了。在日常生活中我們四周都有電，電簡(jiǎn)直和我們密不可分。
如果，在我們的生活中缺少了電，各種電器都成了擺設(shè);如果沒有電，晚上做作業(yè)就要點(diǎn)蠟燭了;如果沒有了電，很多工作又要回到手工年代。
可是盡管我們經(jīng)常在用電，但是許多人他們都不了解有關(guān)電的知識(shí)。有些人發(fā)現(xiàn)同伴觸電,直接用手去拉,有些人洗澡出來(lái),用濕手去開電扇。這些都是很危險(xiǎn)的動(dòng)作.所以我們應(yīng)該多了解有關(guān)電的知識(shí)，并能安全的使用一些普通的家用電器，如：電風(fēng)扇、空調(diào)、電水壺、電腦等。
在生活中我們不僅需要電，而且還要會(huì)安全的使用電，讓電給我們的生活帶來(lái)光明和便利。
五年級(jí)的作文 篇6
中秋佳節(jié)，一個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的美好日子！
這一天，媽媽告訴我，我們?nèi)乙黄鹑寢尩墓�，參加�(jì)寢尮九e辦的中秋賞月活動(dòng)。
到了五點(diǎn)半，媽媽帶上我們往她們公司出發(fā)了。六點(diǎn)半鐘，我們到了媽媽公司的基地。
我們到了基地的大院里，只見滿樹掛的紅燈籠，像熟透了的柿子一樣紅。草地上的花朵，好像在熱烈地歡迎我們一樣。
吃完飯后，我仰起頭看著天空，心想：“月亮怎么還不出來(lái)呢？難道今晚不能賞月了嗎？”這時(shí)，一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你能過(guò)來(lái)和我們一起玩丟手絹游戲嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示了同意。
該輪到我丟手絹了，我拿起手絹輕輕地往那小朋友身后一丟。她卻什么也不知道，我“哈哈哈”地大笑了起來(lái)，她這才回過(guò)神來(lái)�？墒牵乙呀�(jīng)跑到那個(gè)小朋友的位置上了。
到時(shí)間了，我們?cè)摶丶伊�。我想，“月亮�?yīng)該出來(lái)了吧？”我抬起頭一看，只見月亮從烏云后面跳了出來(lái)，圓圓的月亮像是在對(duì)我們眨眼睛，好像是在祝福我們中秋節(jié)快樂(lè)呢！
五年級(jí)的作文 篇7
同學(xué)送給我一枝鋼筆。她戴著長(zhǎng)長(zhǎng)的帽子，有著一個(gè)可愛的身體。她喜歡用一只腳走路，可頑皮啦！
先說(shuō)帽子吧！這枝鋼筆超喜歡漂亮，每天都一個(gè)勁兒地照著衣服上的鏡子，看看帽子有沒有戴歪呀，花紋美不美呀……她還特意在帽子上撲上粉色的熒光，寫上桃紅色的字。唉，我也不知道她為什么這么愛美。
鋼筆不但把她的帽子裝點(diǎn)的精美別致，對(duì)身上的衣服就更加在意了。她嫌之前的衣服不夠好看，便換了一件銀光閃閃的外套，上面貼滿了雪白的愛心。這樣她仍然不滿足，又在衣服上繡上了一只小兔子。這只兔子長(zhǎng)著可愛的紅豆般的眼睛，穿著印有小花的連衣裙，臥在圓圓的'粉色枕頭上。我想，這下總夠美了吧！沒想到她居然又在裙擺下方裝飾了許多有大有小，有的全涂白，有的帶著粉紅色邊框的愛心貼紙。她真得太愛漂亮了！
這枝鋼筆還愛“秀”鞋子。她在潔白可愛的小皮鞋上撒了一些白霜，使鞋子更加有豐富的層次感。在“鉛筆盒學(xué)校”，同學(xué)們都在紛紛議論她的愛美。橡皮說(shuō)：“她每天都把自己好好打扮一番�！便U筆小綠說(shuō)：“我雖然也愛用翠綠的竹葉裝飾，可沒她那么過(guò)頭��！”長(zhǎng)頸鹿尺子說(shuō)：“都跟她說(shuō)過(guò)了，樸素也是一種美，可她就是不聽！”瞧瞧，鋼筆多愛美��！
五年級(jí)的作文 篇8
談起小貓，我立刻對(duì)小貓有了反感，不知是我恨它還是不喜歡它的原因，說(shuō)恨不知從何談起，也許不喜歡它出現(xiàn)在所看到的場(chǎng)所，但我家從來(lái)沒有養(yǎng)過(guò)小貓，沒有跟它接觸過(guò),如小雞、小狗之類最喜歡，唯獨(dú)“小貓”不喜歡。
一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里有一只貓，我開腔對(duì)媽嚷道：“媽，在我們家的這只貓是那家來(lái)的“，不知從那來(lái)，它來(lái)是正遇著我們?cè)诔燥�，看它可憐樣，好像餓了來(lái)討飯吃，我們就舀給它吃，媽媽說(shuō)時(shí)，還用手指墻根下的那個(gè)有飯的碗，媽媽還說(shuō)家里的老鼠特別多，東西都被咬周了，拿飯給這只貓吃，讓它來(lái)為我們家看管老鼠。 至今，那只被我打罵的可憐貓兒到那家或死掉的家伙，我也記不清它的外貌，那只貓到我家像沒有教養(yǎng)過(guò)，專找我家好吃的，爬桌站凳，眼瞪鍋兒。嘴去舔碗，攪得我炒菜找不到放的地方，地方多的是，它老是先用前抓抓吃網(wǎng) ，逗我生氣了，我該教訓(xùn)教訓(xùn)你這個(gè)野種，我順手拿起一根棍子，火冒三丈的朝著貓眉頭蓋臉的打去，果然來(lái)個(gè)正著，它逃命似的躲躲著，我媽它的救命恩人來(lái)了，撞撞我媽，表示吃飯，我媽也舀飯給它吃，那只貓懂靈性，吃了我媽舀給它的飯，好像最后一頓飯了，就跟我們告別，貓神不知鬼不覺的失蹤了，媽媽埋怨我說(shuō)：“看你把貓打跑了，我們家的老鼠又多，誰(shuí)來(lái)幫我們家捉老鼠”，我無(wú)言以對(duì)，悄悄回僻。
偶然的趕場(chǎng)天，媽媽從集市上買來(lái)一只小貓，小貓也許對(duì)環(huán)境的生疏，我們家人的陌生，不知是它的食少，每次拿飯給小貓吃，它用嘴聞，吃幾口或不吃，也許不適合它的胃口，也許離開親人有些牽掛，這也是我的懷疑與猜測(cè)。日子久了，小貓一樣的吃東西很少，整天圈著消瘦的身子，軟弱地睡，看見我們回家來(lái)，微弱走到我們的旁邊，嘴里不停的叫，那叫聲能告訴我是餓了在叫呢？還是病了在叫，我又不能聽懂它的叫聲，說(shuō)是餓了我爸拿飯給它吃，它又不吃，我媽非救它小命不可，花錢買魚來(lái)給小貓吃。有時(shí)我回家來(lái)，自己的肚子餓了，想用最快的速度把肚子填飽，小貓朝我叫著，我盡快拿飯給小貓吃，讓它煩噪的叫聲消失，小貓不吃飯，反而聲音大作，像我要它小命不可，我無(wú)法忍受心中的一團(tuán)無(wú)名火，用腳把它踢到屋外去了。
五年級(jí)的作文 篇9
偉人說(shuō)，讀一本好書就是與一位高尚的人談話。這是至理名言。在我成長(zhǎng)的道路上，好書伴我成長(zhǎng)！她，是我夏天最涼爽的清風(fēng)；她，是我冬天最溫暖的棉被；更是我學(xué)習(xí)中最好的老師！
深深震撼我的一本書是《笑貓日記》系列中的《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書。書中的那位主人公笑貓為了自己心愛的妻子虎皮貓，勇敢地和山蜘蛛、母老虎、公花豹和湖怪搏斗，最終取得了成功，得到了兔耳朵草。勇敢對(duì)于一個(gè)人來(lái)講是多么重要�。�
哦！于是我明白了，只有勇敢才能成功。自從那以后，我什么都愿嘗試，本來(lái)站在講臺(tái)上說(shuō)話都會(huì)腿腳發(fā)軟，手心冒汗的劉佳慧不見了。如今，站在國(guó)旗下，面對(duì)一千多名的老師和學(xué)生，我能慷慨激昂、鏗鏘有力地演說(shuō)，博得老師和同學(xué)的陣陣掌聲。這一切都得歸功于《笑貓日記》這本書，是它讓我變得勇敢、自信！是它帶給我無(wú)以倫比的幸福！
啊！遨游書海，沉浸在書香世界里，你會(huì)享受到數(shù)不勝數(shù)的幸福，一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單真真切切的幸福！
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